(熱門(mén))關(guān)于書(shū)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而更是他堅強，上蒼給魯濱孫的困難，而對于他更有生存的'挑戰性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無(wú)一幸免。
真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過(guò)了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書(shū)只有堅強才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
關(guān)于書(shū)的作文2
我愛(ài)看的書(shū)有很多，有《哆啦Ａ夢(mèng)》、《手把手作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《科學(xué)大眾》……如果你問(wèn)我到底最?lèi)?ài)看什么書(shū)？我會(huì )明確地告訴你，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，因為它是我最好的、不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。
它肚子里裝滿(mǎn)了知識，只要翻開(kāi)它的肚皮，就會(huì )看見(jiàn)它要說(shuō)的`話(huà)密密麻麻，讓你永遠也看不夠。
記得有一次，上自然課的時(shí)間，老師叫我們討論自然知識，我心里暗暗地想：現在正是我發(fā)揮才華的時(shí)候到了。我一個(gè)勁地跑到老師身邊，把心里想說(shuō)的話(huà)滔滔不絕地說(shuō)了出來(lái)，老師連連稱(chēng)贊，還把我領(lǐng)到講臺上，夸我像個(gè)“小博士”，我站在講臺上，下面四十七眼睛向我投來(lái)了羨慕的目光，好像要拜我為師。我心里美滋滋的，感覺(jué)自己的頭上好像真的戴上了博士帽一樣。
��！《十萬(wàn)個(gè)為什么》真好，它讓我光榮的得到了“小博士”這樣的美稱(chēng)，我決定還要繼續多看書(shū)，長(cháng)大了爭取成為一個(gè)真正的博士，為祖國效勞！
關(guān)于書(shū)的作文3
上個(gè)星期五，一進(jìn)家門(mén)。
就被眼前的景象驚呆了，家里有好多陌生人，他們提著(zhù)水果籃，直往媽媽手里塞，“太感謝大姐！太感謝大姐！”不過(guò)，這樣的場(chǎng)景在我家可是司空見(jiàn)怪了�？腿俗吆�，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些陌生人怎么來(lái)送你東西？”
這才知道，中午媽媽在家門(mén)前撿到一個(gè)手提包，她心想“這是誰(shuí)的手提包？這時(shí)候失主一定很著(zhù)急，我得趕緊還給他�！庇谑撬舐暫艉�，希望有人來(lái)認領(lǐng)，但仍然沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，媽媽只好把手提包放在家里等待人來(lái)認領(lǐng)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了------媽媽看著(zhù)這個(gè)手提包，急的團團轉。就在這時(shí)電話(huà)忽然響了，媽媽以為家里電話(huà)，結果一看，是手提包里手機的電話(huà)，是失主，媽媽馬上告失主家里的地址，失主這才來(lái)到我們家�？粗�(zhù)失而復得的手提包，失主眼里充滿(mǎn)了感激之情，媽媽這才松了口氣，心里的'石頭也終于落了下來(lái)。
這樣的事在媽媽身上不知發(fā)生了多少次。媽媽就是這樣一本熱心的書(shū)，在媽媽的影響下，我也變得熱心起來(lái)，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P。
關(guān)于書(shū)的作文4
書(shū)是知識的海洋。我是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，我看過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。
一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，特別喜歡，媽媽就買(mǎi)了一本送給我。書(shū)中的.主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長(cháng)大。在她十一歲的時(shí)候，綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮成長(cháng)的過(guò)程中雖然有很多不幸，但是她活潑樂(lè )觀(guān)，勤奮好學(xué)，通過(guò)她的努力獲得了大學(xué)的獎學(xué)金，還成為一名鄉村教師。
我特別喜歡安妮這個(gè)主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂(lè )觀(guān)地面對煩惱，一直堅持學(xué)習，也取得很好的成績(jì)。她的精神也常常激勵著(zhù)我好好學(xué)習。
前一段時(shí)間，我在接連兩次的數學(xué)考試中都考得不好，我很沮喪，不知道該如何學(xué)好數學(xué)，對學(xué)數學(xué)喪失了信心。這時(shí)我又想起了安妮，她好像在對我說(shuō)：“軍雅，加油！我相信你一定能學(xué)好數學(xué)！”書(shū)中安妮不斷堅持，努力學(xué)習的故事又像過(guò)電影一樣，出現在我的腦海里，激勵著(zhù)我打起精神，好好學(xué)好數學(xué)。通過(guò)我的努力，我的數學(xué)成績(jì)終于有了提升。
德國偉大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！蔽蚁矚g閱讀，我還要閱讀更多的好書(shū)，收獲更多的快樂(lè )與知識。
關(guān)于書(shū)的作文5
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有五彩繽紛的世界；我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是開(kāi)闊視野的海洋。我的書(shū)有很多，但是我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它里面裝滿(mǎn)了知識，只要翻開(kāi)它，就會(huì )看見(jiàn)它神奇的大千世界。
有一次，媽媽在收衣服的時(shí)候叫我幫忙，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一件衣服，嘴里念叨著(zhù)：“怎么每件黑衣服上都會(huì )有蒼蠅和蚊子的糞便呢，真是奇怪了�！蔽野岩路脕�(lái)看了看，還真是這樣，這是為什么呢？我就去請教我的'老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完以后我恍然大悟。原來(lái)，蚊子多半喜歡弱光，因為黑色衣服反射的光線(xiàn)比較暗，而蚊子正好喜歡這樣的光線(xiàn)，黑色容易吸收太陽(yáng)光，穿黑色的衣服會(huì )比穿淺色的衣服感覺(jué)熱，流的汗也更多，汗液里含有一種叫乳酸的物質(zhì)，也是蚊子喜歡的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它給了我很大的幫助，我遨游在書(shū)的海洋里，盡情地享受知識帶給我的快樂(lè )。
關(guān)于書(shū)的作文6
我媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)叫《甜甜的巧克力》。這本故事書(shū)就像爪子一樣緊緊的把我抓住了。
那里有一個(gè)小故事，講述了笨狼幫他的好朋友做事而得到了一塊甜甜的巧克力。
有一次笨狼、小羊、狐貍去兔大嬸家的院子里玩過(guò)家家，當他們到那里的時(shí)候看到胖熊他們把兔大嬸家的院子扔的到處都是吃剩的蘋(píng)果。于是笨狼就趕快帶著(zhù)同伴們幫兔大嬸把院子打掃干凈。兔大嬸回來(lái)后知道了這件事，于是兔大嬸就到胖熊媽媽那里跟他講，之后胖熊就被大打了一頓。相反的笨狼他們就得到了大家的'表?yè)P，而且兔大嬸還拿出甜甜的巧克力，把笨狼的口袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。胖熊他們就饞的直流口水。
這篇故事告訴了我們一個(gè)道理：善有善報，惡有惡報。從這個(gè)故事中樂(lè )于助人是一件好事，亂扔垃圾是一件壞事。我就拿這篇故事來(lái)說(shuō)吧，你看！笨狼幫助別人把院子掃干凈去卻得到一塊巧克力，相反胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。你們說(shuō)這是為什么呢？因為笨狼幫人家把院子打掃干凈，而胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。所以，我希望每一個(gè)人在生活中能多做一些好好事，不要做壞事。
關(guān)于書(shū)的作文7
“開(kāi)心學(xué)�！毕盗惺且惶谉狒[非凡的校園幽默小說(shuō)叢書(shū)。別開(kāi)生面，生動(dòng)有趣，很吸引讀者的眼球。作者是喜歡幽默小說(shuō)的李志偉。我最喜歡這個(gè)系列的《五年級“狗”班》。
《五年級“狗”班》寫(xiě)的是一群小學(xué)生和一只流浪狗的故事，流浪狗的遭遇有點(diǎn)像著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)《白比姆，黑耳朵》，尤其是結尾，那種傷感的調子，使人感到有幾分傷心。但是，作者不是蘇聯(lián)作家特羅耶波爾斯基，作者似乎不喜歡悲劇的表達，他習慣把一個(gè)悲情的故事完全當成喜劇來(lái)表達。例如：
開(kāi)鎖，拉門(mén)。永遠走在最前頭的老媽僵住了，不，不是像哈爾濱冰雕一樣僵硬，而是伴有帕金森綜合癥似的不可抑制的顫抖！老媽的嘴也像中國名菜“開(kāi)口活魚(yú)”，光是張著(zhù)嘴，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)！——《五年級“狗”班》
所以，閱讀的過(guò)程中，體味更多的是快樂(lè )，而不是感動(dòng)。在《白比姆，黑耳朵》中，特羅耶波爾斯基是借人寫(xiě)狗，那只白肚皮，黑耳朵的'小狗是故事的核心。而《五年級“狗”班》里，作者是借狗寫(xiě)人，寫(xiě)一群孩子動(dòng)感而愜意的生活。
《五年級“狗”班》中，當小狗被一次次遺棄，都是孩子在始終追隨、關(guān)心它的下落。在孩子心里，生命高于一切。作者想表達的是：關(guān)愛(ài)生命，是人的天性，哪怕那只是一條小狗。
關(guān)于書(shū)的作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)是人類(lèi)的“朋友”。
一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫(xiě)完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書(shū)。
我不愿意錯過(guò)一分一秒，急忙從書(shū)架取下了《三國演義》，當我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來(lái)��！有倆人要暗殺你！”
正當這時(shí)，我讀得正開(kāi)心�？蛇@時(shí)，媽媽打斷了我說(shuō)：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過(guò)了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開(kāi)了房間的備用燈津津有味地再次看了起來(lái)。
突然，我覺(jué)得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì )一直看著(zhù)手中的`書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，燈亮了，媽媽又一次過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書(shū)，媽媽又說(shuō)：“好了，睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上了書(shū)本。
書(shū)，真是我的好“朋友”呀。
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