書(shū)是我的朋友作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)是我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是我的朋友作文1
如果我說(shuō)我去哪里都不離身的東西是什么？你肯定不知道，嘿嘿，告訴你們，這件東西就是——書(shū)。書(shū)是精神的海洋，書(shū)給我們快樂(lè )，給我們知識，給我們思考的天堂。書(shū)讓我們的生活充實(shí)有趣。
我的生活可離不開(kāi)書(shū)，好似書(shū)是我生命中一部分，如果一天不讀書(shū)的話(huà)晚上我就睡不著(zhù)覺(jué)，因為我已經(jīng)養成讀書(shū)的習慣了。
在小的時(shí)候，我認識的字不多，但是我喜歡那些幼兒畫(huà)報中的一些故事啥的，所以我就讓媽媽給我讀，我就在那聽(tīng)，后來(lái)媽媽還給我買(mǎi)了許多磁帶，里面就有許多故事，那些故事我都要聽(tīng)許多遍，也不膩。
有一次媽媽帶我出去吃飯，結果很晚才回家，我本來(lái)想讀一會(huì )兒書(shū)，結果媽媽不讓?zhuān)乙灰挂矝](méi)睡好覺(jué)。
書(shū)真是我們離不開(kāi)的老師，自從我喜歡上了書(shū)開(kāi)始，我的日志寫(xiě)的棒了，原來(lái)我寫(xiě)的日子都是流水賬，看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)意思，自己也很苦惱，現在我的'日志不是流水賬了，有的日志寫(xiě)的有滋有味�，F在我認得字也多了，原來(lái)老師給我們來(lái)比識字大賽，我都是很多不認識的現在，上一次比賽，我只有幾個(gè)不認識的。喜歡上讀書(shū)以后知道的東西也多了。原來(lái)我的課外知識很少，現在我懂得東西比原來(lái)多了許多。
我讀了《中華上下五千年》我知道中國永久的歷史。讀了各種各樣的小說(shuō)讓我得到了快樂(lè )也開(kāi)闊了眼界。讀了《三國演義》我知道了三國中種種的故事，也知道了種種人物。我讀了《水滸傳》知道了里面的梁山好漢。
現在我的讀書(shū)水平不斷提高，并且媽媽隔一段時(shí)間就要給我買(mǎi)一次書(shū)，媽媽幾乎都給我買(mǎi)煩了，并且做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣。
書(shū)真是我的好朋友呀！
書(shū)是我的朋友作文2
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由得在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情得在書(shū)的天空中飛翔：假如書(shū)是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂(lè )得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。
談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，就說(shuō)今年春天的`那件事吧！
那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，越讀越入迷，越讀越精彩，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)看完了，我才發(fā)覺(jué)肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái)，胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓斥”嘴巴“小弟”，怪他太無(wú)情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來(lái)，剛吃完，又去泡我的小書(shū)吧了……
這樣的事數也數不完，道也道不盡。當然，我這么愛(ài)看書(shū)，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽(yáng)是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng)，看著(zhù)別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R的高興勁兒，我心里也無(wú)比自豪。
書(shū)像知識的巨人，她心胸寬廣、知識淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠、有求必應；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼備的好朋友！
書(shū)是我的朋友作文3
是你陪我在知識的海洋里暢游，是你讓我在知識的世界里立足，就是你——我最好的朋友書(shū)。
你會(huì )陪我領(lǐng)略李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁不馴；你會(huì )陪我體會(huì )東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的曠達豪邁；你會(huì )陪我品味項羽“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣。書(shū)，你是我最好的朋友。
還記得你與我在草地上手牽著(zhù)手散步嗎？輕輕翻動(dòng)著(zhù)你，樹(shù)影照在你我的身上。雖然表面看似平靜，但你與我的內心因你的內容變得澎湃。你帶我走到匈奴侵擾的漢代�？匆患堅t書(shū)，漢匈和親�？匆�(jiàn)在后宮佳麗中脫穎而出的美麗女子——昭君�？吹侥隳菆远ǖ谋砬�，看到那無(wú)私奉獻的女子，看到那旦旦的誓言“愿保匈奴當年好，直至獨留青冢向黃昏”。書(shū)，你是我最好的朋友，你帶我領(lǐng)略了漢代女子的無(wú)私。
還記得你與我在黃昏時(shí)坐在公園長(cháng)椅上的時(shí)刻嗎？輕輕翻動(dòng)著(zhù)你，夕陽(yáng)照在你我的身上。雖然表面看似美好，但你與我的內心以你的內容變得疑惑。是你，帶我來(lái)到白衣蒼狗的元朝，于是，我駐立于小橋流水之間，遠望那一抹孤獨朦朧的身影，耳畔還縈繞著(zhù)那句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。致遠，這是你如水的哀愁嗎？
你——是我最好的朋友，中國古典文化，讓我們手拉手，心連心，在書(shū)林學(xué)海中漫步，是你讓我變得堅強，是你讓我變得不息。你如同那浩瀚的.長(cháng)河，而我只了解你的開(kāi)端。你如同那與碧空白云相接的大海，而我只看到了你的無(wú)邊無(wú)涯。你如同那五彩繽紛的彩虹，而我只知道你永遠出現在雨后。
某年某月，某時(shí)某地，會(huì )永遠陪伴我的，就只有你。你的秘密如同漫無(wú)邊際的宇宙，我想要了解你的全部，實(shí)在是困難，但我愿意付出一生，去尋找這個(gè)秘密。
我愿把你當做我最好的朋友，與你一生為伴。
書(shū)是我的朋友作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的朋友，書(shū)還是我的營(yíng)養品，書(shū)更是我的一位好老師。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾·柯察金坎坷的命運，驚人的毅力所深深吸引�？吹梦胰缱砣绨V，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡......
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游在書(shū)的海洋里。我最喜歡的書(shū)是童話(huà)故事書(shū)和兒童文學(xué)。每當我如饑似渴地閱讀一本童話(huà)故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的`童話(huà)，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的享受和無(wú)窮的樂(lè )趣。
我要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫(xiě)道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)不但可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書(shū)陪伴著(zhù)我。失落時(shí)，是書(shū)給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書(shū)幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書(shū)已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書(shū)海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿(mǎn)、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書(shū)讓我們心靈得到了憩息！
書(shū)是我的朋友作文5
書(shū)是我們的朋友，是生活中的好老師，他不能教會(huì )我們知識，還會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。
小時(shí)候，我喜歡的書(shū)是《葫蘆娃》，每每看到葫蘆兄弟打跑妖精時(shí)，別提心里有多開(kāi)心了。他使是我明白了，要團結一致才能發(fā)揮巨大的能量�！逗J娃》跟隨我三年，這都是童年的回憶。
我長(cháng)大以后，總是喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，問(wèn)大人們，有時(shí)也不知道，于是《十萬(wàn)個(gè)為什么》成為了我的好朋友。有在生活中不知道的問(wèn)題，我總會(huì )去找我的好朋友——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。例如：為什么蜻蜓的眼睛非常的大，《十萬(wàn)給我為什么》告訴我：蜻蜓的眼睛是由大28萬(wàn)個(gè)復眼組成的，因為只蜻蜓的眼睛非常大。他一直都是我的朋友。
現在的我也不忘看看書(shū)。有許多書(shū)成為了我的好朋友�！独峭鯄�(mèng)》《綠山墻的安妮》《魯濱孫漂流記》《草房子》等�！独峭鯄�(mèng)》使我們明白不僅人類(lèi)有感情，動(dòng)物也有溫暖的母愛(ài)，也有嚴厲的.父愛(ài)；《綠山墻的安妮》讓我知道一個(gè)小女孩悲慘的命運，還有悲慘的身世；《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì )要獨立自主，遇到困難要想辦法，不應該放棄；《草房子》讓我明白友誼是非常重要的……
還有讓我明白是很偉大的書(shū)——《父與子》，漫畫(huà)中的父與子非常相愛(ài)，兒子愛(ài)著(zhù)父親，而父親也愛(ài)著(zhù)兒子，即使兒子犯錯，父親也只是口頭說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里卻深?lèi)?ài)著(zhù)兒子�！陡概c子》哎呀，讓我明白，不僅是母愛(ài)，父愛(ài)也很偉大，父愛(ài)是逆風(fēng)中走向成人之路。
書(shū)是我們的朋友，也是我們的親人，老師。書(shū)教會(huì )我們的不僅僅是知識，還教會(huì )我們明白更多的道理。
書(shū)是我的朋友作文6
書(shū)是我們的好朋友，她可以增加我們的課外知識，讓我們學(xué)會(huì )做人道理，使我們變得更聰明。
開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)一點(diǎn)味道都沒(méi)有，看著(zhù)一行行的字我的小腦袋瓜都大了，好多字不認識，還不如跟小朋友玩起來(lái)有勁。有一次媽媽帶我去圖書(shū)館，我看見(jiàn)很多小朋友在那里看書(shū)，于是我也裝著(zhù)很喜愛(ài)看書(shū)的樣子，東翻翻西看看，一不小心看到了一本《小學(xué)生作文》。心想我也讀小學(xué)了，說(shuō)不定以后還有用的地方，于是就拿起這本書(shū)，很不仔細地翻了起來(lái)，翻著(zhù)翻著(zhù)翻到了一篇“下廚記”，我感覺(jué)挺有意思的，就順著(zhù)往下看，有不認識的字和不理解的句子就問(wèn)媽媽�？粗�(zhù)看著(zhù)我就咯咯咯地笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)的特別好笑，菜都燒糊了，又摔跤了”。媽媽給我分析了里面的'內容，心想這就是我們小孩子的樣子。我又往下看了幾篇，感覺(jué)看書(shū)也很有樂(lè )趣，我漸漸地就喜歡上了讀書(shū)，每次去圖書(shū)館我都會(huì )借幾本書(shū)回家看看。
有一次大人們在聊天，我無(wú)意中插了進(jìn)去，講了我的看法，大人們都愣住了，看我這么一個(gè)小孩子還懂大人的道理，大家都夸我聰明懂事。這時(shí)我就暗暗地笑，嘿！這是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的。自從那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。
我還知道多讀書(shū)可以讓我們的全身都有禮節，可以從書(shū)中發(fā)現自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向，所以書(shū)是我們的好朋友，我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
謝謝大家！
書(shū)是我的朋友作文7
我有許許多多的好朋友，比如金惜姐姐、玩具小豬琳達、七樓的貝貝……但是我最親密的朋友非書(shū)莫屬。媽媽告訴我，我在走樓梯都還搖搖晃晃的時(shí)候就喜歡上書(shū)了，那時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)書(shū)一本正經(jīng)地看著(zhù)，仿佛知道小小的書(shū)會(huì )把我帶進(jìn)大大的世界。
書(shū)能豐富我的知識，在《Do科學(xué)》這套書(shū)中，我知道了動(dòng)物寶寶為什么都那么可愛(ài)、狗的壽命為什么那么短、花為什么有不同的顏色等科學(xué)秘密，它還讓我體驗到了親手制作手工的樂(lè )趣，真是動(dòng)手又動(dòng)腦，快樂(lè )少不了！
書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師，它告訴我要做一個(gè)誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、正直、善良、孝順、自信的人。其中《小故事，大道理》這本書(shū)中的《為自己埋單》這個(gè)故事給了我很大的觸動(dòng)，它告訴我的大道理是：人真正可以依賴(lài)的只是自己，當一個(gè)人懂得了一切都得靠自己的時(shí)候，他的步履才會(huì )變得堅定有力，他的潛力才會(huì )被發(fā)掘，這時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有任何風(fēng)暴能使他低頭了。
書(shū)不僅是我的好老師，它還是我的.定心丸呢！記得有一次，爸爸媽媽要出去辦事，留下我一人獨自在家。爸爸媽媽剛離開(kāi)不久，寂寞和恐懼立刻涌上我的心頭。這時(shí)，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)津津有味地品讀起來(lái)。主人公小豆豆和小林宗作老師把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫暖與愛(ài)的人間天堂，使我忘記了寂寞、戰勝了恐懼，也又一次讓我體驗到閱讀的快樂(lè )。
春天來(lái)了，我坐在陽(yáng)光下看書(shū)，沉浸在書(shū)海之中……
讓書(shū)，一直陪伴著(zhù)我，永遠成為我最親密的朋友吧！
書(shū)是我的朋友作文8
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。一點(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從野蠻到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著(zhù)瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應該說(shuō)是生命中的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )于與書(shū)籍交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著(zhù)人間的酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落，只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵著(zhù)我的成長(cháng)，告訴我只有勇敢的`面對困難，才能到達幸福的港灣。
翻開(kāi)《柯南偵查記》那驚心動(dòng)魄的一幕幕，柯南聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。
看了《作文素材》讓我了解了許多有關(guān)的知識，讓我的作文水平有了很大的提高，我喜歡他，他給我寫(xiě)作的無(wú)窮的動(dòng)力。
書(shū)是我的朋友作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品……僅憑著(zhù)幾句名人名言，就可以看出書(shū)對人類(lèi)的重要性。
對于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書(shū)更好的朋友了�？吹竭@位朋友，就可以解開(kāi)心靈的負擔；看到這位朋友，就可以明白它的心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。
我夢(mèng)想有許多，但只有讀書(shū)夢(mèng)是一直堅持著(zhù)的。三歲我就與書(shū)接觸，六歲書(shū)櫥已被擺滿(mǎn)了三分之二，八歲時(shí)已把書(shū)櫥擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。直至現在，我十歲了，一個(gè)書(shū)櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿(mǎn)當當�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級時(shí)寫(xiě)的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評為一等獎和三等獎。在三年級寫(xiě)的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評為一等獎和三等獎。翻翻我的`作文本，各種用紅筆寫(xiě)的A＋、真棒、步入眼簾�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書(shū)，躲在那一方屬于我的世界。
讀書(shū)的快樂(lè )是需要仔細品嘗，反復嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書(shū)是給人感悟的，給人快樂(lè )的，給人解乏的，讀書(shū)，能尋找到真實(shí)的自我，書(shū)是我的好朋友。
書(shū)是我的朋友作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是我一的座右銘，我很小就與書(shū)結下不解之緣，難舍難分，一天不讀就像生活中少了些什么。
還記得五歲時(shí)，媽媽第一次買(mǎi)書(shū)給我，我被封面的圖畫(huà)吸引住了，翻開(kāi)書(shū)一看，咦?怎么我什么都看不懂?這可把媽媽逗笑了，她笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是唐詩(shī)，你識那兒個(gè)字，怎能讀呢?”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛易x嘛!”“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽腋�(zhù)媽媽嘰哩呱啦地念著(zhù)�！拔視�(huì )了，我會(huì )了!”從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了書(shū)。
在我的書(shū)柜里，早已擠滿(mǎn)了各種好看的書(shū)：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《兩個(gè)玻璃工的.孩子》等。連媽媽、爸爸的書(shū)我都讀過(guò)。每次我都“細嚼慢咽。，體會(huì )文辭的優(yōu)關(guān)。理清作者的意圖。
有一次，因為《紅樓夢(mèng)》篇幅太長(cháng)。中午吃飯的時(shí)候，我騙媽媽要上廁所，口是這樣說(shuō)，其實(shí)我想躲在里面看書(shū)我高興地拿起《紅樓夢(mèng)》，連蹦帶跳地跑到側所里，關(guān)上門(mén)，一屁股坐在馬桶上，津津有味地讀了起來(lái)�！版面�，好了嗎?”“好了好了，正在穿褲子�！笨墒�，我已經(jīng)被書(shū)中的寶玉，鳳姐，寶釵等人物迷住了，根本不想吃飯。這時(shí)。媽媽破門(mén)而進(jìn)，大聲說(shuō)“吃飯了!”我答應了一下，又看起了書(shū)。媽媽見(jiàn)這招沒(méi)用，又生氣地說(shuō)：“再不去吃飯我就不客氣了哦!書(shū)呆子!”我聽(tīng)了，趕緊收好書(shū)，去吃飯了。
雖然對書(shū)的酷愛(ài)使我視力下降許多，被家人戲稱(chēng)為書(shū)呆了，可它們給我帶來(lái)的歡樂(lè )卻是無(wú)可比擬的。書(shū)。你是我最知心，最要好的朋友，我愛(ài)你。
書(shū)是我的朋友作文11
人們都說(shuō)，過(guò)于內向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個(gè)內向的孩子在學(xué)校里沒(méi)有交到什么朋友，但我卻從不覺(jué)得孤單，因為我有“書(shū)”這個(gè)好朋友一直陪伴著(zhù)我。
在媽媽爸爸意識到我的性格內向的那一天開(kāi)始，我們家的書(shū)，忽然又多了許多，像是來(lái)了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛(ài)看書(shū)的人，當他們發(fā)現我的性格也很內向的時(shí)候，他們知道他們又收獲了一個(gè)可以一起看書(shū)的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開(kāi)心或者感覺(jué)孤單的時(shí)候，都可以去找一本書(shū)來(lái)閱讀，在閱讀的過(guò)程中，那些不開(kāi)心的.事情，那些孤單的情緒，會(huì )隨著(zhù)書(shū)本里內容的出現而消失殆盡。我照著(zhù)爸爸媽媽建議的去做了，還別說(shuō)，真讓我不再有“沒(méi)有朋友”這個(gè)煩惱了。
書(shū)是我的好朋友，以至于我的好朋友種類(lèi)非常多，有長(cháng)得非�？蓯�(ài)的漫畫(huà)朋友，也有長(cháng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，有像是有很多秘密的詩(shī)歌朋友，也有像是非常愛(ài)抒情的散文朋友，還有已經(jīng)是老奶奶老爺爺級別的古籍朋友。不過(guò)現在的我，更喜歡和那些可愛(ài)的漫畫(huà)朋友一起玩耍，因為他們不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且心地也非常的善良，會(huì )教會(huì )我許多我這個(gè)年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會(huì )從書(shū)柜里掏出一個(gè)長(cháng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友來(lái)和她聊天，本來(lái)對一本正經(jīng)的相貌沒(méi)有特別大興趣的我，在與她的交流過(guò)程中，慢慢喜歡上了這一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，她們的內心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內心世界也變得充盈愉悅起來(lái)。
如果不出意外的話(huà)，我這個(gè)性格內向的孩子會(huì )永遠和這些書(shū)籍朋友作伴，她們教會(huì )我這個(gè)世界是如何運轉，我教會(huì )她們友誼天長(cháng)地久。
書(shū)是我的朋友作文12
寒假來(lái)臨了，相信同學(xué)們此時(shí)都興奮不已吧!但是別忘了要多讀一些課外書(shū)啊!假期里，書(shū)充當了我的最好朋友，至今還有一本課外讀物一直深深牽動(dòng)著(zhù)我的心。
這本書(shū)是沈石溪的著(zhù)作——《狼王夢(mèng)》，六年級上冊的課外書(shū)屋里曾經(jīng)介紹過(guò)這本書(shū)。
這本書(shū)中主人公母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望完成自己丈夫生前的遺愿，把自己的后代培養成新一代的狼王。但是在殘酷的現實(shí)面前。她一次又一次失敗，而四只小公狼也相繼死去。無(wú)奈之下，她又將希望寄托在狼孫的身上。為了狼孫的安全，她可以與兇殘的金雕同歸于盡�！独峭鯄�(mèng)》中的故事情節一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝，這便是我最喜歡這本書(shū)的重要原因之一。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)中的主人公紫嵐是我最欣賞的角色。面對親子的叛逆，以及他們的離去，她沒(méi)有放棄，反而使得將自己的狼兒培養成狼王的欲望更加強烈。在我的面前。呈現的不僅僅是紫嵐，也是一位偉大的母親了，她有天下母親一樣的`望子成龍，一樣的心切，也有一樣的仁慈，關(guān)愛(ài)。正是她身上的這種品質(zhì)讓我的心久久不能平息。
最讓我感動(dòng)的就是那一幕：她寧愿自己被咬斷一條腿，也不甘心看見(jiàn)自己的狼孫成為無(wú)庸之輩，為了讓女兒能夠重拾生活的信心，可以將自己的愛(ài)情拱手讓給別人，自己卻獨自在外流浪。為了保護狼孫，她可以舍棄自己的生命，這難道不使我們動(dòng)心嗎?
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)不但情節曲折，扣人心弦，而且會(huì )給人無(wú)窮的啟迪。我要學(xué)習紫嵐的勇氣與她面對困難永不放棄的品質(zhì)。我非常喜歡這本書(shū)，有時(shí)間，你也找來(lái)讀讀吧!
書(shū)是我的朋友作文13
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)可以使人變的聰慧，讀書(shū)時(shí)遇到許多經(jīng)歷讓你的內心世界變得更加美好。每次翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(cháng)大了，我感到知識的缺乏，每次作文。我都不知從何說(shuō)起，媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我來(lái)閱讀。直到一天，媽媽和阿姨還有我一起進(jìn)行看成語(yǔ)說(shuō)意思的游戲，第一關(guān)阿姨毫不猶豫地把成語(yǔ)的意思說(shuō)了出來(lái)，第二關(guān)媽媽也順利地過(guò)關(guān)了，第三關(guān)成語(yǔ)是叫苦不迭，有點(diǎn)難度，我想了幾分鐘都想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，臉一下子刷紅了。
媽媽看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子說(shuō)：?“自己去翻成語(yǔ)字典，到底是什么意思�！编�！是不斷叫苦的意思，以后我一定多看書(shū)，好好學(xué)習，懂得更多的`知識。從那以后，我真得喜歡上了書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，當我讀到張樂(lè )平的《三毛流浪記》,我曾為三毛的命運做過(guò)祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士悲壯流過(guò)眼淚，當我讀《水滸傳》時(shí)，我為梁山好漢欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè )的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的才氣，感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )到了“我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣。
書(shū)的我最好的朋友，是它給了我知識，給了我樂(lè )趣，給了我力量。我一生都離不開(kāi)它。
書(shū)是我的朋友作文14
我從小接觸的“文字”書(shū)很少，總覺(jué)得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使現在長(cháng)大了，我大部分的課外知識還是從電視上獲取到的。
我也不知道為什么，別人一看書(shū)就入迷，而我與書(shū)總是那么格格不入。媽媽平時(shí)也買(mǎi)了許多名著(zhù)給我，可我們總是那么“有緣無(wú)分”，因為我總是那么缺乏耐心。
平時(shí)，我只喜歡看一些短小精煉的文章。因為只有這類(lèi)作品不會(huì )讓我感覺(jué)到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思維跟著(zhù)它運轉。但是，沒(méi)看多久我就困了。所以，一本不厚的書(shū)，我也要看兩個(gè)月。
在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實(shí)，在這以前我早就聽(tīng)說(shuō)這套書(shū)風(fēng)靡全球，所以，我也滿(mǎn)心歡喜想領(lǐng)教一下這本書(shū)的魔力。
第一天，我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個(gè)烙印。不知怎么了，我的思維像吸了毒似的，完全被它操控!讓我覺(jué)得整個(gè)人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的效果，就是因為作者有一種非常細膩的情感。她能把真實(shí)的情感自然地貫入到文章的體內，使我看不見(jiàn)任何的虛情假意，也使文章有了靈魂。
第二天，我看得更多了。里面的`精內容是那樣細而不膩。不管是主人公的激情、快樂(lè )、悲傷還是悲憤，任何一個(gè)鏡頭上的細節她都不放過(guò)，都表現得淋漓盡致，栩栩如生。
就這樣，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。
我今天看完了這本書(shū)，覺(jué)得像是經(jīng)歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當作家所需要的功底，特別是在寫(xiě)這篇作文時(shí)所得到的深深的感觸。
書(shū)是我的朋友作文15
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
好的書(shū)當然是要精心細讀，細心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養才能充分吸收。新書(shū)固然吸引人，舊書(shū)讀起來(lái)亦別有一番情趣�？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富情感，陶冶性情；讀書(shū)還可以提高表達能力，提高寫(xiě)作水平，甚至激發(fā)創(chuàng )造力。難怪人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)限的快樂(lè )。小時(shí)候為了與小朋友進(jìn)行講故事比賽，我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》等很多故事書(shū)，在小朋友中間贏(yíng)得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏(yíng)得多少贊許的目光，我自信、我快樂(lè )。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)盡的遐想。讀了《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的`白天鵝，我幼稚的心靈里充滿(mǎn)了美好遐想，夢(mèng)里都是金黃的世界。我幻想著(zhù)我長(cháng)大后我是一名服裝設計師，為人類(lèi)設計絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國名山大江，欣賞著(zhù)祖國美麗的山山水水。
讀書(shū)豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩(shī)詞，古詩(shī)詞里寄托著(zhù)先哲們憂(yōu)樂(lè )悲傷。在我剛懂事時(shí)，父親常拿范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句來(lái)教育我，說(shuō)人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國家的情懷。長(cháng)大后我自己讀古詩(shī)詞，我與古人進(jìn)行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩(shī)三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的詩(shī)句，我真是感嘆萬(wàn)分。
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