書(shū)是我的朋友作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)是我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)是我的朋友作文1
我的書(shū)架里有一排排的書(shū)，類(lèi)別十分廣泛——小說(shuō)、科普、童話(huà)、寓言……都是我的最?lèi)?ài)，每次在書(shū)店、舊書(shū)攤、圖書(shū)館、雜志鋪看到一本好書(shū)，我總會(huì )捧著(zhù)它如癡如醉地看半天。
我與書(shū)的懈垢
在幼兒園大班時(shí)，爸爸媽媽為了鼓動(dòng)我看書(shū)，不僅將我房間里的電視搬走連自己也將電視關(guān)掉，捧著(zhù)一本《讀者》看得津津有味，剛開(kāi)始，我有一種委屈感——為什么這一本本花花綠綠的書(shū)將我每天最快樂(lè )的時(shí)光占據了呢？為什么？之后每當媽媽捧回一大堆書(shū)回來(lái)時(shí)，我只看書(shū)中的圖案來(lái)表示我的抗議。
后來(lái)上小學(xué)了，我在一次拼音比賽獲了獎，老師獎勵了我一本《傻鴨子歐巴兒》，回家后，我看著(zhù)這本精美的書(shū)，試著(zhù)打開(kāi)看了一會(huì )兒，沒(méi)想到竟迷上了看書(shū)一本一百多頁(yè)的書(shū)，讓當時(shí)沒(méi)認識幾個(gè)字的我幾天就看完了，從此，我愛(ài)上了看書(shū)，不僅將媽媽以前給我買(mǎi)的書(shū)一本又一本地看了起來(lái)，還不過(guò)癮，將看過(guò)的書(shū)又重看了兩三遍……連獲獎都盼望著(zhù)老師能獎勵本書(shū)給我。
我的竊讀記
三年級的一天，我拿著(zhù)姐姐送的《白殼艇》放在了枕頭底下，媽媽一走，我就拿起書(shū)和手電筒美滋滋地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。突然，衛生間里響起了“啪”的一聲，我猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，趕緊關(guān)了手電，將書(shū)塞在背后，裝作睡著(zhù)了的樣子，媽媽一走，又拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)半小時(shí)過(guò)去了，我的`眼皮像沾了膠水似的打起架來(lái)，但又無(wú)法忍受要將故事讀完的欲望，一個(gè)小時(shí)后，我終于將書(shū)讀完了，長(cháng)長(cháng)的嘆了一聲，再也控制不住，睡著(zhù)了。
每天放學(xué)回家，媽媽總想讓我先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻總是想先看書(shū)，所以每天我一回到家就裝作肚子難受，捂著(zhù)肚子拿起書(shū)沖向廁所，肚子一下子空了，但我仍然拿著(zhù)我那本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻著(zhù)。媽媽突然在門(mén)口催我：“好了好了！作業(yè)挺多的吧！會(huì )不會(huì )寫(xiě)不完？”我才依依不舍地走出衛生間。
我對書(shū)的感悟
書(shū)，讓我懂得了許多，比如：《雪豹悲歌》告訴我，做人不能貪得無(wú)厭，要心平氣和地對待生活中的每一件事否則一定會(huì )失去的會(huì )比得到的“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣海洋�！�
書(shū)是我的朋友作文2
宋代《勸學(xué)書(shū)》里寫(xiě)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。高爾基也說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)書(shū)就是人類(lèi)一生的朋友。
雖然讀書(shū)的好處這么多，但我一開(kāi)始并不喜歡這個(gè)“朋友”。
從一年級開(kāi)始，媽媽就逼著(zhù)我讀書(shū)。我就隨便抓起一本書(shū)，裝模做樣地讀起來(lái)，走馬觀(guān)花地翻來(lái)翻去，過(guò)了一會(huì )我就對媽媽說(shuō)我讀完了。結果呢，跟小伙伴們一起玩的時(shí)候，他們說(shuō)的好多課外知識我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只能一臉茫然地看著(zhù)他們。
有一次我去找一個(gè)朋友玩，我在門(mén)口喊了好幾聲，他都沒(méi)有應答，我心想他肯定是被“穿越火線(xiàn)”這個(gè)電腦游戲迷住了，聽(tīng)不到我喊他。等我進(jìn)去一看，原來(lái)他正在津津有味地看書(shū)，連我進(jìn)來(lái)他都不知道�；丶业穆飞�，我一直在想：書(shū)的吸引力有那么大嗎？能連聲音都聽(tīng)不到了嗎？回到家后，我也學(xué)著(zhù)他的樣子，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀，漸漸地，我也被這書(shū)迷住了，仿佛身臨其境，仿佛我就是書(shū)里的主人公，我忘記了時(shí)間，直到把整本書(shū)看完，才依依不舍地合上書(shū)。
從此以后，書(shū)就成了我的好朋友。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )去看課外書(shū)。讀的時(shí)候我還會(huì )拿著(zhù)筆劃下好詞好句，特別優(yōu)美的句子我還會(huì )把它摘抄在一個(gè)本子上，遇到不會(huì )的字或詞，我會(huì )去查字典，再看不懂的地方我就去問(wèn)媽媽。到現在，我已經(jīng)讀了一百多本書(shū)了。通過(guò)讀書(shū)，我的知識面更加寬廣了，也了解了許多歷史、地理和科技等方面的知識。出門(mén)游玩的時(shí)候，我還能給爸爸媽媽當小講解員呢，爸爸媽媽對我刮目相看，現在每個(gè)晚上他們都會(huì )放下手機，關(guān)上電視，和我一起讀書(shū)。
雖然書(shū)沒(méi)有電腦那么有聲有色，也沒(méi)有手機那么資訊新鮮，更沒(méi)有和小伙伴們玩耍那么熱鬧，但是讀書(shū)有它獨特的魅力，它開(kāi)闊了你的'視野，智慧了你的大腦，凈化了你的心靈，陪伴了你的成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們一起和書(shū)籍成為好朋友吧，一起來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)是我的朋友作文3
暖暖的陽(yáng)光輕輕地灑落，我坐在書(shū)房，拿著(zhù)一本書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)。我看的書(shū)很多：像《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一類(lèi)的書(shū)我都看。但假如你非要讓我說(shuō)最喜歡的書(shū)的話(huà)，那就非《假如給我三天光明》莫屬了。
以前，媽媽讓我去讀書(shū)，我總是一邊玩電腦游戲一邊說(shuō)好，過(guò)了半天，媽媽一看我還在玩游戲，過(guò)來(lái)把桌子一拍，說(shuō)：“你到底讀不讀，不讀你以后別想玩電腦了！”于是我只好極不情愿地關(guān)了電腦，隨便拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心的看。我心里想：沒(méi)有插圖，內容一點(diǎn)兒都不精彩。我把書(shū)扔到一邊又隨手拿了一本《假如給我三天光明》。我一下被題目吸引住了：為什么只有三天？三天能做什么？我一下子來(lái)了興趣，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
到了晚上，我把書(shū)已經(jīng)看了一半，媽媽讓我睡覺(jué)，可我卻舍不得把書(shū)放下。抵不過(guò)媽媽一遍又一遍的督促，我只好上床�？墒俏以趺此弥�(zhù)呢？我的人雖然躺在床上，可是我的心還在那故事內容上。我躺在床上，忍啊忍，忍啊忍，最后終于忍不住了，我翻開(kāi)被子，躡手躡腳地走到書(shū)柜前，輕輕地抽出那本書(shū)，結果，“咣當”一聲，我不小心把另一本書(shū)給拉掉了，我嚇得趕緊把那本書(shū)放回書(shū)柜，把我那本書(shū)藏到枕頭下，裝睡，還好沒(méi)有被發(fā)現。我拉起被子把頭蓋上，拱著(zhù)背，跪在床上，打開(kāi)小手電，
看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我感覺(jué)腿怎么這么麻，胳膊怎么這么酸，把鬧鐘拿來(lái)一看，��！原來(lái)都凌晨一點(diǎn)了，我為了不影響明天的學(xué)習，只好依依不舍得放下書(shū)睡覺(jué)了。第二天一寫(xiě)完作業(yè)我又沉迷在書(shū)中，又是凌晨?jì)牲c(diǎn)，我終于看完了。我感受到了海倫·凱勒的堅強，感受到了她的上進(jìn)、好學(xué)，為了目標而執著(zhù)追求，我還記住了許多優(yōu)美的文字。
從此以后，我感受到了書(shū)的魅力，我的生活也因書(shū)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，媽媽讓我去書(shū)店看書(shū)，我總說(shuō)不，而現在，在書(shū)店里，你總能找到我的.身影�？磿�(shū)對我的幫助很大，讓我識字量更廣，積累更多好詞好句，讓我的作文寫(xiě)得更好等等。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嘧x書(shū)才能進(jìn)步，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)是我的朋友作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我的童年當然也離不開(kāi)書(shū)，它不僅是我的知識寶典，也是我的“睡眠神器”。
我匆匆忙忙地洗好了澡，刷完牙，跑到了房間，可不是因為累了想睡覺(jué)，而是為了看我的寶貝小說(shuō)。我把燈關(guān)了，拿出手機，打開(kāi)手電筒，鉆到被窩下。我小心翼翼地拿出《野馬歸野》，翻開(kāi)昨天看到的那一夜頁(yè)。剛閱讀了一小會(huì )兒，就聽(tīng)到了關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)的聲音�！皽适前职秩ハ丛枇恕蔽倚÷曕止局�(zhù)。憑著(zhù)我有著(zhù)豐富經(jīng)驗的頭腦，迅速推算出：這肯定是陰謀，萬(wàn)一爸爸洗好澡來(lái)個(gè)出其不意，那我就無(wú)處可逃了。我把小說(shuō)放到英語(yǔ)書(shū)的下面，有著(zhù)英語(yǔ)書(shū)這個(gè)天然屏障，我看爸爸怎么發(fā)現！
爸爸洗好澡，果真大駕光臨我的房間。我立刻裝成睡著(zhù)的樣子，雖然閉上了眼睛，可還能感到爸爸轉了幾圈，翻了翻書(shū)桌，便離開(kāi)了。我心里一半是期待，一半是緊張。我期待沒(méi)被發(fā)現，這樣就能看一晚上的書(shū)。我緊張小說(shuō)會(huì )不會(huì )被爸爸發(fā)現了。我狀起膽子把英語(yǔ)書(shū)給拿開(kāi)了，壓在底下的小說(shuō)還在。它仿佛在向我招手：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！蔽胰缭敢�?xún)數氐玫搅诵≌f(shuō)。我的眼睛瞄了兩眼書(shū)桌，本來(lái)躺在書(shū)桌上的手機卻無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)爸爸以為我會(huì )玩手機，才進(jìn)來(lái)的呀！我笑了兩聲，拿著(zhù)小說(shuō)，興高采烈地鉆進(jìn)被窩，開(kāi)啟了我的閱讀之旅。
我隨著(zhù)主人公開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)的`旅行。我們來(lái)到了遼闊無(wú)垠的內蒙古大草原，普式野馬繁殖中心，壯麗的大峽谷……使我沉醉其中�？粗�(zhù)看著(zhù)，漸漸地，文字消失了，只留下一幅畫(huà)面……
第二天早上，一醒來(lái)便大叫起來(lái)：“那匹野馬被狼吃了！”把自己都嚇了一跳�？粗�(zhù)外面，已經(jīng)陽(yáng)光明媚了�？墒俏业氖稚弦廊慌踔�(zhù)那本《野馬歸野》，這時(shí)才明白：原來(lái)我的書(shū)在哄我睡覺(jué)啊。這真是我的“睡眠神器”。
書(shū)帶領(lǐng)我走過(guò)了整個(gè)童年，每次看書(shū)都能與書(shū)融為一體，這不是只有少數人能做到的，所有人都能與書(shū)成為朋友，與書(shū)成為不離不棄的好伙伴。
書(shū)是我的朋友作文5
我有一個(gè)朋友，它有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——書(shū)。
“書(shū)？”我聽(tīng)到有人在感嘆了，“要知道，讓一臺電腦或一個(gè)人當你的朋友那可好玩兒多了。電腦可以讓你玩兒游戲，查資料；人也可以給你講許多故事、陪你玩。書(shū)多沒(méi)意思呀，又不能講話(huà)又不能動(dòng)�！笔堑�，書(shū)確實(shí)不能不說(shuō)話(huà)也不能動(dòng)，但是那書(shū)上的一字一句，甚至一個(gè)標點(diǎn)，都流露出書(shū)對我們無(wú)聲的愛(ài)！從《西游記》里，我感受到了孫悟空的勇敢，唐僧的善良，豬八戒的狡猾，沙和尚的老實(shí)；從《昆蟲(chóng)記》里，我知道了蜻蜓的眼睛由幾千只小眼睛構成，蝴蝶在秋季產(chǎn)卵……那一本本書(shū)猶如一葉舟，載著(zhù)我向知識的海洋揚帆起航！書(shū)也是我最忠實(shí)的朋友，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)我。書(shū)，也給了我報償。每當我寫(xiě)作文時(shí)，一些名言警句便會(huì )出現在腦子里。如果要寫(xiě)愛(ài)國體裁的.文章，我會(huì )引用蘇洵的“賢者不悲其身之死，而憂(yōu)其國之衰�！北哪棠痰摹耙粋�(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國，有一顆愛(ài)國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了�！比绻獙�(xiě)友誼體裁的文章，我會(huì )引用巴金爺爺的“友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂�！边_爾文的“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！边@些名言警句對我的功用更是不言而喻�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有朋友；沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì )發(fā)現這個(gè)美好的世界！同學(xué)們，你們也一定讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《稻草人》、《八十天環(huán)游地球》、《朱自清散文集》……
難道這些書(shū)對你沒(méi)有幫助嗎？難道這些書(shū)對你沒(méi)有改變嗎？如果你回答沒(méi)有，那我只能替你惋惜，你失去了一個(gè)十分重要也非常忠實(shí)的朋友！你同時(shí)也失去了一葉通向知識海洋的方舟！書(shū)，這個(gè)平凡的名字卻對人類(lèi)起到了不平凡的作用，希望那一本本書(shū)做我永遠的伙伴！
書(shū)是我的朋友作文6
書(shū)——我的朋友，書(shū)也是一種游戲。我們可以一起去與書(shū)中人物去感受快樂(lè )與悲慘，還能從中得到樂(lè )趣.知識。
媽媽給我買(mǎi)了《多功能分類(lèi)作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內容�？墒菋寢屨f(shuō)，只有在雙休日才能看書(shū)。今天已是星期五，再過(guò)一天就是雙休日了，可是，對于我來(lái)說(shuō)，這就像要過(guò)一年才到雙休日。我心里想隔著(zhù)一個(gè)小石子，非常難受。我想與書(shū)中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂(lè )與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉品味剛從樹(shù)上摘的水果。我對書(shū)有著(zhù)一種莫名其妙的渴望，我對書(shū)有著(zhù)一種激烈的心情，我對書(shū)有著(zhù)小時(shí)候的好奇心，我對書(shū)有著(zhù)一雙水晶似的眼睛。每當我讀著(zhù)一本好書(shū)，就像與一個(gè)聰明人對話(huà)，當我讀著(zhù)一百本好書(shū)，就像與一百個(gè)人對話(huà)，當我讀著(zhù)一千本好書(shū)，就像與一千個(gè)聰明人對話(huà)!當然，與聰明人對話(huà)完，自己也能變聰明一些。我對書(shū)算是“不求甚解”，我是先尋樂(lè )，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書(shū)中的內容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來(lái)得及真正地品味西瓜的甜。我覺(jué)得，當你一遍又一遍地讀著(zhù)，你會(huì )得到許多知識，因為每讀一遍書(shū)，你就會(huì )發(fā)現你忽略掉的知識。
雙休日終于來(lái)了，我翻開(kāi)《多功能分類(lèi)作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來(lái)到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來(lái)到了貧困山區，與災區的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見(jiàn)底的小溪流，光著(zhù)腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書(shū)就是天平的`秤桿;如果人生是天上的月亮，書(shū)就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書(shū)就是衣服的衣袖;如果人生是一個(gè)皮球，書(shū)就是皮球里的氣。
書(shū)——我的朋友，真是不錯的朋友。
書(shū)是我的朋友作文7
多讀一本好書(shū)，就如同多了一位新朋友，書(shū)一直都是我的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽常坐在床邊，為我講故事。伴隨著(zhù)媽媽輕柔的聲音，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話(huà)故事，我不知依偎在媽媽的懷里聽(tīng)了多少次。它們在我幼小而稚嫩的心靈里種下了真善美的種子。慢慢的我便開(kāi)始津津有味地讀起了一些寫(xiě)著(zhù)童話(huà)故事的`小書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我放下了寫(xiě)著(zhù)童話(huà)的小書(shū)。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……
現在我又迷上了看小說(shuō)。小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，各種各樣的小說(shuō)使我沉浸在其中：有寫(xiě)現實(shí)生活中的人與事、也有寫(xiě)科學(xué)幻想的、還有描寫(xiě)動(dòng)物與自然……
那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節，讓我的心情隨之上下起伏，那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念，讓我放也放不下手中的書(shū)!
晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)�！把�!太險了!后來(lái)呢?后來(lái)是怎樣的結局?”我皺著(zhù)眉頭小聲說(shuō)。我急于想知道結局，故事扣人心弦，讓我喘不過(guò)氣來(lái)!我跺著(zhù)腳，臉上不由得拂過(guò)一絲微笑……
我全神貫注地讀著(zhù)，眼睛半天才眨一下，故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處，我會(huì )放聲大笑;讀到悲傷處我會(huì )眉頭緊鎖;讀到精彩處我會(huì )緊張地跺腳，頓時(shí)空氣仿佛凝固了。
正當我在故事中遨游時(shí)，媽媽的一句知又把我拉回到現實(shí)中“施梓航，你怎么還不去睡覺(jué)!”
沒(méi)辦法，在媽媽的再三催促中，我以喝水為借口。左手拿著(zhù)杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)，像一匹餓狼般貪婪地讀著(zhù)。
磨蹭了好久，我終于看完了這章故事，故事中的情景在腦海中浮現出畫(huà)面，喜怒哀樂(lè )，各種心情全都涌上我的心頭。
漸漸的，我終于注意到了書(shū)中的那些生動(dòng)細致的對人物的心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法并中以運用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感：讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。
讀書(shū)是多么美妙的一件事啊!我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一直與我為伴，書(shū)是我的朋友。
書(shū)是我的朋友作文8
如果說(shuō)我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的書(shū)，將是這杯咖啡的白糖。書(shū)是我童年中不可缺少的，它把童年的咖啡攪拌得香甜可口，十里飄香。
在我那七彩的童年中，第一次看書(shū)還是幼兒園時(shí)，我每天除了學(xué)習就是看電視，對于那印滿(mǎn)鉛字的書(shū)本不屑一顧，每天盯著(zhù)彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無(wú)效。
于是，老媽想出了一個(gè)辦法。在一個(gè)星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個(gè)柜子，還告訴我不要打開(kāi)柜門(mén)。
我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果然鎖住了�？礃幼�，里面一定藏了什么好玩、好吃的，不然，老媽不可能無(wú)緣無(wú)故地鎖柜子。于是，我這么想著(zhù)，目光到處搜索。老媽可能把鑰匙忘在家里了。
皇天不負有心人，我把一個(gè)舊鞋盒打開(kāi)時(shí)，發(fā)現小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。
我抓著(zhù)鑰匙，奔到書(shū)房，不管三七二十一，一把把鑰匙插進(jìn)孔中，一扭，嘿！開(kāi)了！我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開(kāi)柜門(mén)。哇！滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子漫畫(huà)書(shū)出現在我眼前，《哆啦 夢(mèng)》、《柯南》、《圣斗士星矢》......我隨手抓了本漫畫(huà)，坐在地板上，靠在柜門(mén)上，津津有味地“啃”了起來(lái)，好電視都忘了！
媽媽回來(lái)了，可我還在柜子前抱著(zhù)書(shū)不撒手！吃飯了，媽媽催我 遍，我才手拿一本書(shū)來(lái)到桌上，邊看邊吃，吃了 個(gè)多小時(shí)......
現在長(cháng)大了，不再只看漫畫(huà)書(shū)，作文選、小說(shuō)、故事集等書(shū)也走進(jìn)了我的生活。
有一次，JK羅琳的《哈利波特》第 部上市了，我一聽(tīng)這消息，立刻蹬上鞋，搭車(chē)去書(shū)店，終于被我搶到一本。
我沉迷在那神秘的'魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個(gè)書(shū)店，終于買(mǎi)到了《時(shí)光魔琴》。
現在，書(shū)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)伴隨我左右，如一位好朋友，有疑問(wèn)時(shí)，隨時(shí)一起找答案......
我在書(shū)中的快樂(lè )，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。書(shū),你是我的好朋友！
書(shū)是我的朋友作文9
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念我的“朋友”你——書(shū)�？傁胂蚰阒乱杂H切的問(wèn)候，“朋友”，你好!
俗話(huà)說(shuō)，蘿卜白菜各有所愛(ài)。有人喜愛(ài)足球，有人喜愛(ài)游戲，有人喜愛(ài)電腦……而我對讀書(shū)情有獨鐘。不信?那好，我講一件事，你肯定會(huì )了解我對書(shū)這位“朋友”的愛(ài)有多深。
一次我十二萬(wàn)分投入地捧讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，忽然，脊背上一陣疼痛。我毫不在意地繼續沉浸在俄羅斯的冰天雪地中。保爾堅強地站起來(lái)了!我應該為他祝賀才對，其余的都不重要。驀地，一雙大手擋住了視線(xiàn)，劈手將書(shū)奪去�！昂貌蛔R趣!”我心中懊惱，“干什么呀，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)?”抬頭一看，是老媽!她怒目圓睜，雙手叉腰，臉紅一塊白一塊，嘴唇動(dòng)了動(dòng)沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)她發(fā)這么大的火�？磥�(lái)“暴風(fēng)驟雨”勢必“光臨”我了。哎，我的命好苦啊!
“你——你給我聽(tīng)著(zhù)，你還像話(huà)嗎?作業(yè)做完了嗎?整天就抱著(zhù)本爛書(shū)看呀看的，八成快成神經(jīng)病了!……買(mǎi)包鹽去……”老天保佑，我沒(méi)遭到“暴力”!我順手將書(shū)揣在懷里，趁老媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一溜煙地跑出家門(mén)。
剛出家門(mén)，我就迫不及待地與“老朋友”“重溫舊情”，邊向小賣(mài)部“進(jìn)軍”邊讀。
當我洋洋自得地將味精交給老媽時(shí)，她差點(diǎn)沒(méi)氣死�！澳氵@個(gè)丫頭，老鼠心，丟嘴就忘!以后，你干什么行呀!……”不好，老媽真發(fā)火了。憑我這幾年的“經(jīng)驗”，只要嘴甜點(diǎn)兒，臉紅點(diǎn)兒，保管煙消云散!
于是我對老媽深深一揖：“母親大人請息怒，都怪孩兒無(wú)知，下不為例。萬(wàn)望母親念在母女情分上，從輕發(fā)落，孩兒當感激不盡�！薄皢琛獑鑶琛蔽沂肿ヒ滦�，遮住眼睛，來(lái)個(gè)“只打雷不下雨”。我不時(shí)從指縫間偷窺老媽——太好了!多云轉晴，局部陽(yáng)光燦爛，我成功了!
“真拿你沒(méi)辦法，老天注定我得為你操一輩子心。不過(guò)以后……”嘿，我一看有機可趁，便貓腰鉆出了“法網(wǎng)”�？偹愦笊饬�，讓老媽自個(gè)兒說(shuō)個(gè)夠吧。老媽那訓女的話(huà)，簡(jiǎn)直可以編成集子出版了。我還是先去了解保爾的“近況”吧。
讀書(shū)是我永遠不變的嗜好。愿書(shū)與我“白頭偕老”，相伴到永遠!
書(shū)是我的朋友作文10
在我的眼中，“書(shū)”是一個(gè)非常美好的字眼：它是夏日里的一縷清風(fēng)；冬日里的一道暖陽(yáng)；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友。
回想起三年級的我，語(yǔ)文成績(jì)處于中等水平，很難進(jìn)步。父母親憂(yōu)心忡忡，急的就像熱鍋上的螞蟻。盡管我也深受困擾，可是我卻不知道該如何改進(jìn)和提高，只能默默失落。
有一天中午，我的新語(yǔ)文老師范老師突然把我叫到她的辦公室去“喝茶”。她鼓勵的話(huà)語(yǔ)直到現在都讓我記憶猶新：“你是一名非常有能力的學(xué)生。只要你平時(shí)多看書(shū)，多積累，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步很快的。請調整好自己的心態(tài)，我相信你一定會(huì )成為一匹黑馬的�！狈独蠋煹囊幌�(huà)猶如春風(fēng)拂過(guò)，讓我早已靜如平鏡的心重新蕩起了漣漪。那天起，我就下定決心：“一定要與書(shū)為友�！�
一旦有了堅定的信念，我就瘋狂地迷上了“這位朋友”。雖然還達不到廢寢忘食的境界，但是我每天花最多的時(shí)間就是和他相處，形影不離。不久，如饑似渴地讀書(shū)已經(jīng)形成了我的一種習慣。如果某天沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)本，就總會(huì )有一種失落難過(guò)的感覺(jué)。我想，也許正是因為這種莫名的感覺(jué)促使我一直要與書(shū)相伴，“書(shū)中自有黃金屋”，我慢慢地明白到這位智慧朋友的好處，他能讓我在知識的海洋里自由翱翔，能讓我開(kāi)闊眼界、增長(cháng)閱歷。我喜歡他，也感激他。
通過(guò)努力學(xué)習的.半年里，我的語(yǔ)文成績(jì)得到了顯著(zhù)的進(jìn)步，我重拾信心，當然最開(kāi)心的還是得到老師和父母的認可。俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，我會(huì )再接再厲的。這都是我的摯友的功勞，要是沒(méi)有他，我也不會(huì )有今日的進(jìn)步。所以，我更加要以書(shū)為友，與他結下了深厚的友誼。
常言道：“家，是我們最溫暖的避風(fēng)港”。誠然，有家的人是幸福的；但是有書(shū)相伴的人生，一定會(huì )讓我們變得更加富足。因為我認為，書(shū)籍是心居住的“洋房”，他是我們精神的高級守護者；倘若沒(méi)有他，我們的心就會(huì )“獨守空房”，空空如也。因此，我會(huì )好好愛(ài)他，感謝書(shū)籍成為我的終身?yè)从选?/p>
書(shū)是我的朋友作文11
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則令人長(cháng)智慧？書(shū)如知識淵博的智者，寧靜而淡雅。書(shū)的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認定了你——書(shū)。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著(zhù)一本連環(huán)漫畫(huà)，肆意地玩弄著(zhù)。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上我癡迷著(zhù)。抱起灑滿(mǎn)陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，在夕陽(yáng)的余暉中，一個(gè)人專(zhuān)心致志地翻閱著(zhù)。憑著(zhù)孩子心中對善惡的簡(jiǎn)單理解，當看到可惡的皇后用險惡的手段迫害公主時(shí)。我會(huì )憤怒不已；當看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上印度的生活時(shí)，我會(huì )咯咯的笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了快樂(lè )無(wú)比的孩童時(shí)光。書(shū)呀，成了我孩童時(shí)最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(cháng)大了，進(jìn)入了小學(xué)，書(shū)依然伴隨著(zhù)我。在烈日炙烤著(zhù)的樹(shù)蔭底下，我捧起了你，細細咀嚼；在夜深人靜的時(shí)候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著(zhù)你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì )執著(zhù)捧起你。在一本一本書(shū)匯流成海洋中，我走過(guò)了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的`我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習生活中，書(shū)成為了我單調生活的調味料。
課外之余，我時(shí)而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時(shí)而置身于《三國演義》的古戰場(chǎng)中；時(shí)而陶醉于優(yōu)美的詩(shī)篇中……書(shū)讓我學(xué)到了更多的知識，讓我學(xué)會(huì )了更多的思考。明天的我，將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì )屬于我；編織的名利不會(huì )青瞇我；絢爛的權勢不會(huì )屬于我，但我相信：書(shū)將永遠陪伴我，走過(guò)無(wú)數個(gè)日夜，走過(guò)無(wú)數次痛苦與快樂(lè )。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(cháng)著(zhù)，青青的荷葉屹立著(zhù)，晴朗的天空中野鶴引著(zhù)詩(shī)情沖向碧霄。
書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書(shū)，我們是不離不棄的好朋友！
書(shū)是我的朋友作文12
我從小就愛(ài)看書(shū)，我把書(shū)當成我生活中不可少的朋友。書(shū)一直就在我身邊，我不高興的時(shí)候它陪著(zhù)我，我碰到困難的時(shí)候它一樣陪我，是我忠實(shí)的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽天天看書(shū)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧吹臅?shū)里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說(shuō)：“我們看的是工作上的書(shū)，明天我給你買(mǎi)一本故事書(shū)講給你聽(tīng)好嗎？”第二天晚上媽媽來(lái)幼兒園接我回家，我馬上問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑫?shū)、書(shū)！”“在家里呢！”媽媽說(shuō)，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著(zhù)媽媽讓其講給我聽(tīng)。從那天起，媽媽天天給我講長(cháng)篇故事。
二年級的時(shí)候，我認識字了，媽媽給我買(mǎi)了童話(huà)故事、傳說(shuō)故事、小說(shuō)、詩(shī)文等。我因為愛(ài)看書(shū)，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書(shū)看的太晚，早上起不來(lái)便把書(shū)全放在她的房間里，到了晚上九點(diǎn)我就要對書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。有一次，我想了一個(gè)辦法，就是星期六她們加班時(shí)，我趁機跑進(jìn)她們房間，誰(shuí)知道媽媽剛出門(mén)忘拿了工作袋子，媽媽進(jìn)入房間準備拿袋子時(shí)看見(jiàn)我正在拿書(shū)，便說(shuō)“好呀好，敢“偷書(shū)”了，你明天、后天不用看書(shū)�！边@一下子可慘透了，兩天不看書(shū)可難受死我了，要知道我一天不見(jiàn)這個(gè)“好朋友”我就不開(kāi)心，不開(kāi)心我就沒(méi)心思做事，就這樣過(guò)了兩天。媽媽說(shuō)：“其實(shí)不是我不給你看書(shū)，是因為你一看書(shū)就停不下來(lái)，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近了，只要你書(shū)看半小時(shí)休息一下，我就讓你看了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白看書(shū)要有度。同時(shí)，媽媽跟我講：“讀書(shū)要認真細心，要用心品味書(shū)所藏著(zhù)的'含義，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書(shū)中的意思�！爆F在我讀四年級了，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛，還讀起四大名著(zhù)。
書(shū)是我的好朋友，在我困難的時(shí)候幫助我，為我提供資料，讓我渡過(guò)難關(guān)。書(shū)真是我的良師益友��！
書(shū)是我的朋友作文13
如果您問(wèn)我：“彥妮，你最好的朋友是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫地大聲回答：“是書(shū)！是書(shū)！”也許你會(huì )揉揉自己的耳朵，懷疑聽(tīng)錯了，但是，我最好的朋友就是書(shū)。說(shuō)起我與書(shū)，還有一段小故事呢！
記得有一陣子，我瘋狂地迷上了《哈利·波特》，吃飯看，睡覺(jué)看，上課看，上廁所看，就連做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )偷偷地瞟上幾眼，可以說(shuō)，無(wú)《哈利·波特》不歡。爸爸媽媽為了不讓我這種瘋狂的狀態(tài)持續下去，只好禁止我看《哈利·波特》，我頓時(shí)就像泄氣的皮球，焉了，無(wú)論我如何哭鬧，也沒(méi)有要回《哈利·波特》。既然這種方式行不通，就只好換一種方法，我偷偷把最心愛(ài)的鋼筆扔出窗外，然后以找鋼筆為由，在家進(jìn)行翻箱倒柜的大搜查。終于在家里的小倉庫里找到心愛(ài)的.《哈利·波特》，趕緊記住它的位置。從小倉庫出來(lái)后，我裝出一副惱火的表情，憤憤不平的地說(shuō)：“哎呀!哎呀！煩死人了，還沒(méi)有找到，用鉛筆算了�！比缓笠活^沖進(jìn)自己的房間，邊做作業(yè)邊等待夜晚的到來(lái)。
晚上八點(diǎn)，我迫不及待地對爸媽嚷道：“爸爸、媽媽?zhuān)裉炖Я�，我們都早點(diǎn)睡吧！我先洗，你們待會(huì )也洗了早點(diǎn)睡覺(jué)哦�！卑职謰寢層靡苫蟮哪抗舛⒘宋液靡粫�(huì )，然后同意了。要知道，我平時(shí)都睡得很晚的呀！
當爸媽睡覺(jué)后，我急急忙忙跑進(jìn)小倉庫，把七本《哈利.波特》都抱上床，關(guān)上燈，用手電筒照著(zhù)書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)，一切都那么小心，生怕被別人發(fā)現，這滋味真難受。不知看了多久，我漸漸放松了警惕，當我看到一個(gè)精彩的段落時(shí)，忍不住大叫了一聲。這一叫不打緊，但它卻驚醒了睡眠不好的媽媽?zhuān)瑡寢寜阎?zhù)膽子，小心翼翼地來(lái)到我的房間，當她看到手電筒的光圈時(shí)，也驚訝地叫了一聲，我立刻抬起頭，警覺(jué)地問(wèn)：“誰(shuí)？”媽媽松了一口氣，說(shuō)：“幺兒，是你呀！你在干什么？”我結結巴巴地說(shuō)：“呃……那個(gè)……呃……我在那個(gè)……”后果可想而知，我被爸爸媽媽教育了好久，雖然后來(lái)免除了禁止我看《哈利·波特》的處罰，但我還是高興不起來(lái)……
書(shū)啊書(shū)，為了你這個(gè)好朋友，我受的苦可不止這一點(diǎn)��！
書(shū)是我的朋友作文14
我愛(ài)看書(shū)，于是爸爸媽媽幫我買(mǎi)了很多書(shū)，比如《少年兒童百科全書(shū)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《好寓言大全集》等，堆滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜。而我這個(gè)“小書(shū)迷”呢，將自己大部分零花錢(qián)也用來(lái)買(mǎi)書(shū)。從今年開(kāi)始我堅持每月都去書(shū)店買(mǎi)4本《兒童文學(xué)》來(lái)看，這些書(shū)就是我最好的伙伴。
在我心情不好時(shí)，我會(huì )去看書(shū)解悶。上次，因為數學(xué)作業(yè)做錯了兩道題，所以爸爸嚴厲地批評了我，讓我到自己房間閉門(mén)思過(guò)。我的心里就像是堵了一塊沉重的石頭，十分不舒服。但是我一想，房間里不是還有書(shū)朋友陪著(zhù)我嗎！一到房間，我就立馬關(guān)上門(mén)，找出那本我昨天還沒(méi)看完的《笑貓日記》津津有味地看了起來(lái)，文章很有意思，我一下了就融入書(shū)中，完全忘掉了不開(kāi)心的事。讀自己喜歡的書(shū)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，能讓你身心舒展，好不快活！
在我心情好時(shí)，我也會(huì )看書(shū)，喜歡在知識的海洋里盡情遨游。周六下午，我和爸爸一起開(kāi)心地在學(xué)校操場(chǎng)打完球，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)，爸爸幫我買(mǎi)了一本我喜愛(ài)很久的`書(shū)《哇，學(xué)習原來(lái)這么好玩》。一回到家，我就迫不及待拿起剛剛買(mǎi)回的書(shū)來(lái)看，它是一部小學(xué)生情境學(xué)習方法和學(xué)習習慣的全彩漫畫(huà)讀本。這充滿(mǎn)油墨清香、圖文并茂的書(shū)講的是小學(xué)生高效學(xué)習的方法，書(shū)中講授了50種互動(dòng)方法、21個(gè)高效妙招、46條心得建議，真不簡(jiǎn)單，我得好好學(xué)習一下�？匆槐竞脮�(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺！
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，時(shí)刻在召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)是我最好的伙伴，是我最忠實(shí)的朋友，她帶給我太多太多的精神食糧，我愛(ài)她，她也愛(ài)我，你呢？
書(shū)是我的朋友作文15
我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的朋友，它能帶著(zhù)我在知識海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游，尋找“知識”的珍珠。帶給我無(wú)比的快樂(lè )。
書(shū)是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè)，我總是捧起書(shū)來(lái)看。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！例如凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節驚險，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現了電可以從海中的生物提��！日本黑柳徹子著(zhù)的《窗邊的小豆豆》，世界上竟然有那樣的`學(xué)校，有那樣的校長(cháng)，太不可思議了。我真羨慕調皮的小豆豆，她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)不僅學(xué)會(huì )了遵守紀律而且學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、為他人著(zhù)想。我的身份很像小豆豆，特別調皮，所有人都說(shuō)我是“調皮豆”，整天沒(méi)有一刻是安寧的，把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過(guò)小豆豆后來(lái)變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。
書(shū)也可以帶著(zhù)我滿(mǎn)世界的跑，我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉了轉，然后去希臘看了看古代文化，一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀(guān)，那是多么的愜意��！
書(shū)還能幫解答我各種各樣的問(wèn)題：它讓我知道為什么先打雷后閃電；讓我知道怎樣識別毒蘑菇；讓我認識了許多課本上沒(méi)有的新詞，讓我……寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。所以現在，我的作文一直被老師當成范文來(lái)讀，許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我，我是多么的驕傲，書(shū)給予了我很大的進(jìn)步，我很感謝它。
總而言之，書(shū)給我很多的幫助、很多的知識。我的心情隨著(zhù)書(shū)中主人公的心情連綿起伏，當他們高興時(shí)，我為他們高興；當他們悲傷時(shí)，我也為他們悲傷。我離不開(kāi)書(shū)，它是我最好的朋友，一拿起書(shū)，我就愛(ài)不釋手，身如其境，去感受里面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……
書(shū)——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，它會(huì )陪著(zhù)我，愉快地度過(guò)每一天，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我們都用不分開(kāi)！
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