【精選】感動(dòng)的書(shū)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的書(shū)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇1
時(shí)光飛逝，世間的一切都在悄無(wú)聲息地變化著(zhù)，唯一不變的是那本書(shū)在我心中的價(jià)值，它如同一顆絢爛的寶石，無(wú)論歷史的塵埃怎樣將它覆蓋，都擋不住它萬(wàn)丈的文學(xué)之光。
它，便是打動(dòng)無(wú)數讀者的《一生》。
《一生》的作者是終身沒(méi)有建立家庭的莫泊桑，然而，他卻將一個(gè)女人坎坷的一生完美的表達出來(lái)。
雅娜是一個(gè)純潔天真，富有幻想的女孩，她生在一個(gè)幸福的貴族之家，她憧憬美好的人生，希望能遇上一位白馬王子。當她結識德拉馬爾子爵時(shí)，很快墜入情網(wǎng)與他結婚�？墒�，雅娜的幸福如流星一般轉瞬即逝，燦爛的星光過(guò)后是更加幽暗的夜空。結婚之后，子爵獨掌大權，他薄情寡義，甚至背叛了雅娜。之后，雅娜又經(jīng)歷了與父母生離死別的痛苦，家道中落的不幸，以及兒子的執迷不悟，可以說(shuō)，她的心已是千瘡百孔，原本渴望的幸福家庭到此刻已是不可能出現。然而最終，當她抱著(zhù)剛出生的小孫女，感到兒子的生命得到延續時(shí)，不由發(fā)出感嘆，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞！
整本書(shū)揭示了人性丑惡的一面，并塑造了一個(gè)被丈夫親手毀掉幸福的女性，她引起了讀者極大的同情。
然而從雅娜的一次次的寬容，一次次的樂(lè )觀(guān)，以及最后的那聲感嘆中我忽然覺(jué)得，或許人生本來(lái)就是一曲跌宕起伏的樂(lè )章，既然無(wú)法改變，不如慢慢去接受，去品味，或許就會(huì )有另一番覺(jué)悟。
永遠不要對人生失去信心，你無(wú)法避免風(fēng)雨的'到來(lái)，但別忘記，你才是舵手，只有你自己能調整生活的方向，痛苦與甜蜜就在一念之間。平坦的人生能怎樣，坎坷的人生又如何？?jì)烧叨夹枰阋徊揭徊降刈哌^(guò)來(lái)，快與慢，好與壞其實(shí)都無(wú)關(guān)緊要，重要的是最終可以讀懂人生這部巨著(zhù)所蘊含的真諦。
驀然回首，或許你會(huì )發(fā)現人生之路已走了大半，曾經(jīng)認為無(wú)法走出的逆境原來(lái)也不過(guò)如此。
是的，當你真正走完這趟人生旅程，并且仔細品味它時(shí)，就會(huì )覺(jué)得人生真的不過(guò)如此。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇2
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)大家一定不陌生吧。沒(méi)錯，它就是德國著(zhù)名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編，自演的一場(chǎng)戲，全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)，感人的.情節，塑造了一群聰穎.活潑.天真.可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的形象給讀者留下了深刻的印象。
同學(xué)之間的友情令我感動(dòng)，當葛洛迪遭到校職生襲擊時(shí)，他的同學(xué)義無(wú)反顧的前去營(yíng)救他，先是談判，由塞巴修去，結果碰了一鼻子灰；接著(zhù)，他們各派一個(gè)代表決斗，校職生輸了，卻不履行諾言；最后他們聲東擊西，用打雪仗吸引對方，最終救出了葛洛迪。這樣的友情不令人感動(dòng)嗎？
當然了，在這里，有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱(chēng)正義老師。這兩位老師樂(lè )于幫助學(xué)生，體貼學(xué)生。同學(xué)們有困難時(shí)，都會(huì )找他們解決。在救葛洛迪時(shí)，禁煙老師也參與了；在戴馬亭沒(méi)錢(qián)回家時(shí)，正義老師拿錢(qián)送戴馬亭回家……這樣的師生之情難道不令人感動(dòng)嗎？
讀完這本書(shū)，我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情.師生之愛(ài).朋友之誼,無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。確實(shí)是一本令我感動(dòng)的好書(shū)！
感動(dòng)的書(shū)作文 篇3
生活好像一本書(shū)，總有無(wú)法預知的未來(lái)在前方等待；生活極類(lèi)一本書(shū)，經(jīng)歷坎坷迂回后，得到人生的感悟和真諦；生活就是一本書(shū)，一波三折中，給人以最真切的感受：喜悅、傷心、感動(dòng)……
我的奶奶，一位70出頭的普通老人，平日里和其他老人一樣，出門(mén)鍛煉，在家勞動(dòng)，生活平凡。但她卻給我一份莫名的感動(dòng)和微妙的幸福。
經(jīng)歷過(guò)那個(gè)溫飽不足的年代，如今的奶奶對食物、衣服十分珍惜，她從來(lái)就教導我不要浪費。每次飯后，她都將吃不掉的剩飯剩菜收集起來(lái)，給路邊的流浪小動(dòng)物吃。她蹲在路邊，看著(zhù)小貓小狗盡情搶食，總會(huì )笑笑，一面嘀咕：“小家伙們，多吃點(diǎn)吧！”多么可愛(ài)的老人啊，她愛(ài)生活，愛(ài)生命，從每個(gè)細節中體現得淋漓盡致。她像一杯溫水，平淡無(wú)奇，卻時(shí)刻感化著(zhù)我的心靈。
奶奶的思想也許還停留在那遙遠的六、七十年代，她的審美與現代人有所不同，總有一些無(wú)法跨越的代溝，但我愿和她在一起時(shí)，融入她的世界，想法簡(jiǎn)單純真，似與塵世隔絕，回到樸素美好的過(guò)去，享受一份感動(dòng)和快樂(lè )。
奶奶要去參加一個(gè)喜宴，此前一天，她把我拉到房間，從柜中拿出一些衣服，大多還是新的——斑斕的色彩、繽紛的花紋。她平時(shí)總不舍得穿。奶奶展開(kāi)那一件件衣服，用手細心地理平，露出祥和的微笑，不斷在找合適體面的衣服。每一件衣服中都有奶奶的一份回憶，她都視如珍寶，盡管那些衣服有些人眼里顯得老土過(guò)時(shí)。她穿上衣服，在鏡子前照了照，又轉過(guò)身對我笑笑：“好看嗎？”她渴望著(zhù)我的評價(jià)，滿(mǎn)臉寫(xiě)上了幸福。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連稱(chēng)贊，奶奶就更加高興了，仿佛找到了當年的.風(fēng)采。隨后，把衣服一件件放進(jìn)包里，一面疊著(zhù)，一面念叨著(zhù)：“這件是我生日那天你姑姑買(mǎi)給我的……這件是在上海你姐姐買(mǎi)的……”念叨著(zhù)，停住了“這件…忘記了，年紀大咯…”她走到抽屜旁，拿出一個(gè)記事本，瞅了瞅，一副恍然大悟，接著(zhù)繼續念叨。我在一旁細細地聽(tīng)著(zhù)，并不厭煩，像是品味一串串古老的回憶，甜蜜，感動(dòng)……
奶奶的步伐與時(shí)代不同，走走停停，回頭品味，安詳享受，那些曾經(jīng)的一切一切都成為奶奶天空中的一道彩虹，也成為了我生活中的感動(dòng)。
放慢生活的步伐，我發(fā)現這本書(shū)中充滿(mǎn)了細小的，星星一樣的感動(dòng)……
感動(dòng)的書(shū)作文 篇4
秋像一雙倦游的翅膀，悄悄地長(cháng)眷色里歸去，迎面姍姍而來(lái)的——冬，似一位雪白的姑娘，渾身帶著(zhù)一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊，但風(fēng)像針一樣扎到皮膚上，牙齒都在打架。
在這個(gè)寒冷的冬天，有件事情在我心里埋藏了很久，使我難以忘懷，觸動(dòng)我的心弦。
那天，因為我忘帶書(shū)，媽媽冒著(zhù)大雨把我的書(shū)送來(lái)……
啊，我裝書(shū)的袋子，忘到沙發(fā)上了，我的心開(kāi)始打鼓：怎么辦？我心神不寧，無(wú)比著(zhù)急。就在這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，媽媽打來(lái)電話(huà)——
“我看到你的書(shū)了，怎么這么馬虎呢，要不要我把書(shū)送來(lái)”媽媽說(shuō)。
“要！”我無(wú)比激動(dòng)。
“好！”媽媽說(shuō)。
我心理這塊大石頭終于落地了，可望著(zhù)窗外，天氣驟冷，雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，我不由地擔心，媽媽還會(huì )來(lái)嗎？
不久，下課鈴響子，下一節就是語(yǔ)文課了，我像火箭一樣沖下樓，去拿我的課本，沒(méi)想到，媽媽真的送來(lái)了，打開(kāi)一看，我的課本都被雨水沾濕了，心理還在報怨著(zhù)媽媽。
我聽(tīng)保安說(shuō)：“我看到你媽媽剛剛急匆匆地來(lái)，還騎著(zhù)摩托車(chē)，匆匆忙忙地給你送來(lái)。衣服濕透，頭發(fā)也像洗過(guò)的，只是不小心滴進(jìn)了幾滴水，雨那么大，你媽媽也不是故意的.，而且你媽媽也不容易！”那一瞬間，我的心怦怦地跳著(zhù)，淚水不由自主地涌了出來(lái)。
我看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)口，仿佛隱隱地看到了媽媽離去的背影，真想跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
摟著(zhù)微潮的書(shū)，我的心融化了。
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