一本書(shū)三國演義作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一本書(shū)三國演義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一本書(shū)三國演義作文 1
我向大家推薦一本書(shū)，那就是《三國演義》。
它講的是在三國這個(gè)群雄爭霸的時(shí)代，有很多充滿(mǎn)智慧的人和武藝高超的人，他們都想統一全國。比如禮賢下士的劉備、膽略超群的孫權、大軍事家曹操……對于現代的人來(lái)說(shuō)，三國時(shí)代真是一段蕩氣回腸的歷史呀！
書(shū)里最有意思的當然要數“空城計”了！它講了諸葛亮以智慧用二千五百人嚇跑了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
“七擒孟獲”也是一個(gè)我喜歡的故事。它講的是孟獲在南方搗亂，諸葛亮沒(méi)有辦法，只好親自去平定南方的叛亂。他使用了“攻心計”，對孟獲七擒七放，到了最后一次，孟獲終于心服口服。這樣，南方終于平定下來(lái)了。
讓我印象深刻的'還有“關(guān)羽溫酒斬華雄”，它講的是關(guān)羽在一杯溫酒還沒(méi)有變冷的時(shí)候，斬掉了華雄。
你想不想知道具體的故事呢？那趕快來(lái)看《三國演義》吧！
一本書(shū)三國演義作文 2
我最喜歡的經(jīng)典作品是三國演義！它刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，猛將有：劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、孫權、呂布、周瑜等人。謀士主要有：鳳雛先生徐庶，自稱(chēng)單福；臥龍先生諸葛亮等人，這本書(shū)深入的描繪了從漢末群雄爭霸割據到三國歸晉，天下統一的歷史故事。
我喜歡三國演義里的人物更喜歡這200位人物而引發(fā)的一系列故事，每位人物都各有不同，每個(gè)故事里面又包含了各種人與生俱來(lái)的性格：正直、驕傲、詭異等等；也包含了人的善與惡。關(guān)羽的'忠義。曹操的奸詐，張飛的膽識，諸葛亮的機智。每個(gè)人所發(fā)生的事都讓我回味無(wú)窮。這200位人物當中我最喜歡的武將是關(guān)羽，關(guān)羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿(mǎn)機智，對任何惡事都進(jìn)行斗爭，也是三國時(shí)期最令曹操畏懼的人之一。關(guān)羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱(chēng)著(zhù)于世，他身上忠、義、勇、武的品格操守十分令人敬佩！最喜歡的文將是諸葛亮，大家對他并不陌生，他憑借過(guò)人的智慧聰明的頭腦創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典不衰的故事，說(shuō)他是奇才我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)。
看三國演義，品三國人物，希望我將來(lái)可以做一個(gè)能當大任的人像關(guān)羽一樣忠義，像諸葛亮一樣智慧，做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人！
一本書(shū)三國演義作文 3
我看過(guò)非常多的書(shū)，如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，其中我最喜歡的書(shū)就是羅貫中筆下的《三國演義》，這本書(shū)也是我今天要向你推薦的書(shū)，它是寧波出版社出版的。
《三國演義》講述了古代戰爭時(shí)期的故事。里面的桃園三結義，講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人成為兄弟的故事。
還有《三國演義》里的赤壁之戰，里面最吸引我的就是諸葛亮的足智多謀。諸葛亮利用幾百個(gè)草人騙了曹操軍隊里的幾十萬(wàn)只箭，實(shí)在讓我佩服。
我還喜歡《三國演義》里面的呂布大戰劉關(guān)張，這里面講述了呂布一人大戰劉備、關(guān)羽、張飛三人竟然還不會(huì )臨陣脫逃，大戰了好幾個(gè)回合才退走。呂布的勇氣實(shí)在讓我佩服。
不過(guò)我最喜歡的是《三國演義》里的三請諸葛亮這個(gè)故事。這里面的劉備三次去請諸葛亮，第一次去了墻葛亮不在，第二次去了諸葛亮還是不在，第三次去了諸葛亮在睡覺(jué)，劉備便等到諸葛亮醒了之后拜訪(fǎng)，最終把諸葛亮請來(lái)做他的軍師。劉備的這種耐心也讓我佩服。像這種精彩的.內容還有很多，你想來(lái)看看嗎？
讀完這本書(shū)之后，我要學(xué)習諸葛亮的足智多謀、呂布的勇氣和劉備的耐心和其他人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
一本書(shū)三國演義作文 4
假如書(shū)是一片海洋，那么我們就是一條小舟，在這片書(shū)的海洋中航行；假如書(shū)是一座高山，那么我們就是那如茵的草木，扎根于高山上的泥土，吸取養分。我們每天在書(shū)海遨游，接受知識的灌溉，今天我就向大家推薦一本好書(shū)——《三國演義》。
這個(gè)名字相信大家都不陌生吧，今天我就帶你們走進(jìn)這本書(shū)。
東漢末年，世界處于一片黑暗之中，就在這時(shí)，一支起義軍聯(lián)合其他起義軍，一起推翻了東漢的統治。但后來(lái)因為意見(jiàn)不合，這些起義軍分為的三支，分別是劉備、關(guān)羽、張飛、孫策、曹操。他們形成了一個(gè)三足鼎立的世界，但當中我最喜歡關(guān)羽。
有一次敵軍一名大將——華雄連斬了起義軍的幾名大將。這時(shí)關(guān)羽挺身而出，去砍下他的腦袋，曹操敬佩他的'勇氣，倒了一杯溫酒，等他回來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久，關(guān)羽便提著(zhù)華雄的人頭回來(lái)了，全軍大吃一驚。這時(shí)曹操摸了一下酒杯，發(fā)現杯酒竟然還是熱的。這就著(zhù)名的“溫酒斬華雄”。
《三國演義》是一部好書(shū)，它能像一個(gè)老師一樣，告訴我們許多人生道理，其中的戰斗故事讓人熱血沸騰。所以，我推薦大家看一下這本書(shū)。
一本書(shū)三國演義作文 5
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候讀過(guò)的《三國演義》就禁不住涌起激動(dòng)之情。
“天下大事，久分必合，合久必分�！边@是羅貫中寫(xiě)的我國古代的第一本長(cháng)篇章回小說(shuō)《三國演義》的開(kāi)篇語(yǔ)�！度龂萘x》是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，也是我國四大名著(zhù)之一。
《三國演義》的情節似一幅幅流光溢彩的卷軸畫(huà)，深藏在我的腦海里：三氣周瑜、曹操獻刀、草船借箭……最讓我拍案叫絕的是諸葛亮的那一場(chǎng)草船借箭。東吳大督都周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，有一次他故意刁難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內做出十萬(wàn)支箭。諸葛亮一眼就識破這是一條害人之計，淡定地表示只需要三天就能如數交齊十萬(wàn)羽箭。后來(lái)，諸葛亮問(wèn)魯肅借來(lái)了船，又用稻草扎了一個(gè)個(gè)的草人整整齊齊的放在船上，在一個(gè)濃霧彌漫的夜晚，利用曹操多疑的性格，借來(lái)了十萬(wàn)余箭。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”的.確在《三國演義》中讓我認識了許許多多的高尚之人：機智的諸葛亮、英勇的關(guān)羽、仗義的張飛等�！度龂萘x》是一座人才寶庫，也是一部活的兵書(shū)，更是一座軍事大課堂。
一本書(shū)三國演義作文 6
三國演義主要講了魏，蜀，吳三分天下而進(jìn)行互相爭斗。如果我是其中一國的統帥，我會(huì )這么做。
一，先要得民心。俗話(huà)說(shuō)得好，得民心者得天下，我要經(jīng)常關(guān)心人民的衣，食，住，行，讓他們吃得好，睡得香，穿得暖，還要進(jìn)入災區，農田調查莊稼的收成，大力開(kāi)發(fā)農業(yè)。經(jīng)常開(kāi)采石油等地下珍貴的物品，籌備資金，及時(shí)地把資金發(fā)放到災區，貧困地區，讓天下百姓都可以過(guò)上好日子。也要及時(shí)修建戰爭避難所，讓百姓在戰爭中有安全的保障。
二，訓練軍隊，招兵買(mǎi)馬，挑選人才。要管理好一個(gè)國家國防很重要，我要及時(shí)讓人打造最好的兵器用于國防，大力開(kāi)發(fā)并兵器，使軍隊攻擊力增強，積極與國外先進(jìn)武器溝通，造出更加強大的`武器。武將要有強壯的身體，和率領(lǐng)兵隊的能力，在戰斗中，要做到堅強不屈，勇猛無(wú)敵，能夠很好的率領(lǐng)軍隊。同時(shí)也要挑選智謀過(guò)人的文官，要能夠積極獻策，策略能夠充分運用到戰斗中，使軍隊能夠百戰百勝。還要讓軍隊進(jìn)行強化訓練，讓士兵們有著(zhù)更好的體質(zhì)面對戰斗。
如果我是三國中一國的統帥還要做很多事，我想：我現在最重要的事是好好學(xué)習，以后要為祖國做出貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛！
一本書(shū)三國演義作文 7
最近，我喜歡上了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《三國演義》。書(shū)中記載了在三國時(shí)期的故事�！皠�、關(guān)、張桃園三結義”后，三人開(kāi)始與曹操、孫權等人對抗。關(guān)云長(cháng)在“千里走單騎”中展現了他的義重如山；劉備“三顧茅廬”獲得諸葛亮；諸葛亮“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”展現了他的聰明才識。
在《三國演義》中，我最喜歡的一個(gè)故事是“周瑜打黃蓋”。有一個(gè)歇后語(yǔ)是這么說(shuō)的：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。我在看這個(gè)故事之前還在想：周瑜為什么要打黃蓋？黃蓋還“愿挨”？看完之后我明白了，“周瑜打黃蓋”是對曹操使用的.“苦肉計”。周瑜和黃蓋事先說(shuō)好了，說(shuō)好的第二天，周瑜便在帳下會(huì )集許多將士，討論攻曹之計。黃蓋跟周瑜說(shuō)要讓將士們向曹軍投降。周瑜裝作生氣，命令士兵將黃蓋推出去斬首。眾將都向周瑜求情，想讓周瑜網(wǎng)開(kāi)一面，于是周瑜只好不讓黃蓋被斬首。但是“死罪可免活罪難逃”，周瑜又讓士兵把黃蓋拖出去打一百脊仗。打得黃蓋皮開(kāi)肉綻。周瑜和黃蓋的“雙簧苦肉計”幾乎瞞過(guò)了所有將士。于是順利進(jìn)行了他們“火燒赤壁”的計劃。
《三國演義》這本書(shū)記載了很多歷史故事，會(huì )使我們終身受益！
一本書(shū)三國演義作文 8
今年寒假，我細細地讀了拼音版彩圖本《三國演義》，這部“四大名著(zhù)”之一的歷史人物描寫(xiě)栩栩如生，我喜歡的人物有料事如神并忠心耿耿的諸葛亮，有聰明機智但心胸狹窄的周瑜，有雄才大略卻又陰險狡詐的曹操，還有英勇善戰且粗中有細的張飛，等等。其中，我印象最深刻、最有感想的人物是關(guān)羽。
關(guān)羽溫酒斬華雄、白馬坡斬顏良誅文丑，表現了他的神勇無(wú)敵；過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎既顯示了他的`藝高膽大，也反映了他對兄長(cháng)、對親人的忠義和對曹操用功名利祿拉攏利誘的不屑和鄙視；水淹七軍則展示了他的足智多謀。關(guān)羽的這些家喻戶(hù)曉的故事證明他不愧為一個(gè)偉大的英雄、杰出的人才，他的這些品德值得我們好好向他學(xué)習。
但是，人無(wú)完人，關(guān)羽雖然有著(zhù)突出的優(yōu)秀品質(zhì)，但也存在致命的缺點(diǎn)和錯誤，從而導致了他大意失荊州、敗走麥城的人生結局。他失敗的主要原因就是驕傲自滿(mǎn)、狂妄自大、自以為是，不僅落了個(gè)自己被殺的悲慘下場(chǎng)，而且也拖累蜀國元氣大傷。
看來(lái)，“滿(mǎn)招損謙受益”這句古訓真是真理，我們在學(xué)習和生活中也要吸取關(guān)羽失敗的教訓，牢記驕兵必敗的道理，始終保持謙虛謹慎，不驕不躁。
一本書(shū)三國演義作文 9
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)說(shuō)的就是東漢末年的.三國，就是《三國演義》。它寫(xiě)的是東漢末年分三國，《十八路諸侯討董》、《三顧茅廬》、《赤壁之戰》、《七擒孟獲》等等。其中，我最喜歡的就是《赤壁之戰》和《七擒孟獲》。
赤壁之戰中，劉備和孫權結盟攻打曹操，周瑜借曹操之手殺掉了張云。蔡瑁又用苦肉計使黃蓋詐降。甘澤密獻詐降書(shū)，諸葛亮巧借東風(fēng)，一下子曹營(yíng)變成了火營(yíng)。其中有許多驚人動(dòng)魄的情節，如借刀殺人、苦肉計、鐵鎖、連環(huán)計、連環(huán)計等。
這讓我想起我們班的五子棋大師，和他對弈時(shí)，他在用棋子布局，慢慢的，我就走近他準備的陷阱，最后我被他陷阱絕殺。
七擒孟獲中，諸葛亮用了三十六計中最能讓人心服口服的一計——欲擒故縱，七次抓住，孟獲六次放了，讓孟獲心服口服。記得一次我和朋友玩三國殺，我就用這個(gè)計謀，好幾次要置其于死地，但他都不服，我就好幾次放開(kāi)他，慢慢的，他心服口服了。
三國演義中充滿(mǎn)了忠義和計謀，建議你去看看哦！
一本書(shū)三國演義作文 10
今天，我看了媽媽給我買(mǎi)的《三國演義》，里面的故事令我入迷、。漸漸的我喜歡上了這本書(shū)，這里的人物，這里的故事。
羅貫中筆下的《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略，它寫(xiě)的庸主獻帝，劉禪，無(wú)能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋……
這些人物給了我很大的啟迪。
其中，我最喜歡的就是諸葛亮了，他是三國時(shí)期杰出的政治家、外交家、發(fā)明家。他足智多謀，給劉備打了很多勝仗。還有一個(gè)就是關(guān)羽了，他雖然像一個(gè)莽撞的.習武之人，但，他也是有智慧的一個(gè)人。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)。他忠于他的哥哥劉備，但是也是一個(gè)忠義之士，他在華容道放走了曹操。這樣的英雄好漢，怎能不讓我讀的熱血沸騰！
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。讓我們繼續挖掘《三國演義》的奧秘吧！
一本書(shū)三國演義作文 11
讀了三國演義這本書(shū)之后，我知道古代三國時(shí)期蜀魏吳三個(gè)國家鼎立的事情。我最喜歡的'有三個(gè)人。
我喜歡的第一個(gè)人是劉備，因為他仁慈，善于聽(tīng)從部下的意見(jiàn)。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時(shí)不聽(tīng)諸葛亮等大將的勸告，興動(dòng)幾十萬(wàn)大軍攻打東吳，最后幸好被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時(shí)間聽(tīng)從部下的意見(jiàn)。
第二個(gè)是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛三顧茅廬后請出山輔助劉備。他足智多謀、神機妙算，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，利用草船向曹操借十萬(wàn)之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設空城計擊退司馬懿十五萬(wàn)大軍。體現了他的善用計謀。
第三個(gè)是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時(shí)懷疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動(dòng)全軍攻打新野，分五隊進(jìn)攻光第一隊就被孔明燒的寥寥無(wú)幾了。五隊攻占新野劉備全軍都以撤出�；馃乱昂筌婈犓o(wú)幾。
三國演義是中國四大名著(zhù)之一。他不像紅樓夢(mèng)的悲慘故事，不像西游記的神話(huà)傳說(shuō)。但其中每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、有血有肉。真不愧是一本名著(zhù)啊。
一本書(shū)三國演義作文 12
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開(kāi)）恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的`時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
一本書(shū)三國演義作文 13
《三國演義》——這本書(shū)大家都不陌生吧。沒(méi)錯，它就是四大名著(zhù)之一，也是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。
說(shuō)起《三國演義》，我情不自禁地回想起了許多人物或事情：“胸懷大志的劉皇叔；鞠躬盡瘁的孔明；英武非凡，忠心耿耿的關(guān)羽；藝高勇猛，正氣凜然的張飛……這一些人物讓我佩服不已，還有那“草船借箭”，“火燒赤壁”，出神入化，好像變成了電影，在我的腦海里回放�！�
諸葛亮——他便是我最佩服的人。他未出茅廬就先知“魏蜀吳分天下”，“博望坡”設計燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)；有以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對……
孔明雖然一生短暫，但他的精神已經(jīng)牢刻在我的心頭。
再一次上學(xué)途中，我屋意間發(fā)現了一塊香蕉皮，正當要離開(kāi)時(shí)，腦海里浮現出一幅可怕的畫(huà)面：一個(gè)小朋友，因為不小心踩到香蕉皮而摔倒，膝蓋上皮破了許多，血也留了許多……于是，我不再猶豫，大步走過(guò)去撿起香蕉皮，將它繩之以法——丟進(jìn)垃圾桶，發(fā)出“砰砰”的呻吟聲，我想這是香蕉皮發(fā)出對我的.不滿(mǎn)，同時(shí)，我猜我阻止了一件不愉快的事情發(fā)生�！�
讀了《三國演義》這本名著(zhù)，我明白：我要做一個(gè)樂(lè )于助人的人！
一本書(shū)三國演義作文 14
這幾天，我讀完了《三國演義》這本書(shū)，感觸很深。
書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷：劉備、關(guān)羽、張飛，為了共除叛國賊而桃園結義，最后為國捐軀；黃蓋為了能成為臥底，更好地報效國家，心甘情愿地讓周瑜打……一個(gè)個(gè)形象都讓我感到了他們濃濃的愛(ài)國之情。
合上書(shū)，“天下興亡，匹夫有責”這句話(huà)久久地在我的耳畔回蕩�！度龂萘x》中的許多人都為了國家浴血奮戰，戰死沙場(chǎng)的人不計其數�？粘怯�、苦肉計、火燒赤壁……一個(gè)個(gè)為了祖國強盛產(chǎn)生的或成功或失敗的計謀，不都是出自一顆顆赤誠的愛(ài)國之心的嗎？
如今，我們所在的是一個(gè)和平、繁榮的世界，但我們依然不能丟棄愛(ài)祖國、愛(ài)集體的心。
生活中，許多大大小小的事都不止關(guān)系到個(gè)人，而是集體的'榮譽(yù)。在我們學(xué)校，也會(huì )有這樣的事。在比賽中，我們總會(huì )努力取得優(yōu)異的成績(jì)，讓班級獲得更高的榮譽(yù)。盡管有時(shí)成績(jì)并不理想，但我相信，憑著(zhù)我們對班級對集體的熱愛(ài)，我們一定能為班級做出更多的貢獻。
從《三國演義》中，我明白了：我們無(wú)論在何時(shí)何地，都應該心中裝著(zhù)集體，裝著(zhù)祖國。
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今天我終于讀完了那本擁有較長(cháng)歷史的小說(shuō)——《三國演義》�！度龂萘x》這本小說(shuō)描寫(xiě)了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到晉武帝太康元年（280）止，這百年余年間發(fā)生的事件，這中間著(zhù)重描寫(xiě)了歷時(shí)約半個(gè)世紀的魏、蜀、吳，三國的興衰過(guò)程。
在這本小說(shuō)《三國演義》中，采用了淺近的文言，明快流暢；筆法變化多端；結構宏偉，將那復雜的`事件與眾多人物寫(xiě)得十分完整，敘述得井井有條。我們寫(xiě)作時(shí)就應該向這本書(shū)的原著(zhù)者“羅貫中”和兩位改寫(xiě)者學(xué)習，像他們一樣，將文章寫(xiě)得前呼后應，總之，我們只要多看課外書(shū)，將書(shū)中的優(yōu)美詞句記入大腦，在自己的文章中加以應用，就能讓文章栩栩如生，令讀者記憶猶新。
我們一定要“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所謂“活到老，學(xué)到老”，我們以后一定能“書(shū)讀百遍，其義自現”我們在“大海撈針”的過(guò)程中（學(xué)習知識的海洋中），一定會(huì )接觸到許許多多的好詞好句，讓我們一起努力吧！讓我們的作文變得多姿多彩吧！加油！這一本《三國演義》實(shí)在是太精彩了！太令人記憶猶新了！我一定也要讓爸爸媽媽看一看這本《三國演義》！
一本書(shū)三國演義作文 16
我在次懷著(zhù)激動(dòng)的心情，第二次翻開(kāi)固定文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的奸詐，劉備的虛遜，孔明的謹慎，諸葛亮的智慧，作者都構畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，就如那難以尋味的茶。
書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，呼之欲出，令人不忍厭倦。其中曹操和劉備兩人給我的感觸最多。
在羅貫中的`筆下，曹操是深不可測。作者在他身上集中了陰險狡詐，虛偽冷酷，專(zhuān)橫等惡性，為曹操招來(lái)了不少罵名。不過(guò)，多曹操的正面描寫(xiě)也比較多，些他的武功高超，寫(xiě)他的博學(xué)多才，這樣的寫(xiě)法使作者的主觀(guān)意念和客觀(guān)真是的到統一。
而劉備，論機智，他沒(méi)有曹操機敏；論文治，他沒(méi)有曹操高超；論武功，他沒(méi)有曹操勇猛。但他具備仁義道德！劉備“三顧茅廬”恭請諸葛亮出山，一直被后人傳為佳話(huà)。正是憑借虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初的關(guān)羽，張飛，到后來(lái)的趙云，黃忠，無(wú)不為劉備立下汗馬功勞。
我總讀到曹操或劉備因通知而失敗時(shí)，總想：如果然劉備和曹操互相結合一下兩人的優(yōu)點(diǎn)，既仁義道德，又機智勇猛，那天下不就長(cháng)治久安啦嗎？然而“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”我們只有總結歷史經(jīng)驗教訓，少走彎路，向著(zhù)自己的夢(mèng)想通往直前
一本書(shū)三國演義作文 17
“東漢末年分三國，戰火連綿不休�！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國時(shí)期的軍事?tīng)顩r體現了出來(lái)。同時(shí)，也出現了歷史上許多著(zhù)名的戰役。
官渡之戰是其一。想當年，袁紹七十萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結果被曹操的七萬(wàn)軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實(shí)行，留曹洪營(yíng)壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽(tīng)說(shuō)后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營(yíng)壘，可誰(shuí)知曹營(yíng)堅固，久攻不下，又沒(méi)了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統一了北方。
官渡之戰只是其一，還有一個(gè)，那就是赤壁之戰。
赤壁之戰，歷史上典型的以少勝多的戰役。想當年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬(wàn)大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的`點(diǎn)撥……這都是造成赤壁之戰勝利的原因，可見(jiàn)，勝利并不是一個(gè)人能辦到的，需要大家的團結，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
一本書(shū)三國演義作文 18
歷史是死的，沒(méi)有多少人會(huì )對枯燥無(wú)味的歷史感興趣，惟有在歷史中注入民俗文化情感，使歷史變?yōu)閺V大人民群眾所喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事，那么它才會(huì )生動(dòng)形象惹人喜愛(ài)�！度龂萘x》就是個(gè)很好的例子。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的.一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。對大哥非常衷心。但同時(shí)，雖然曹操有時(shí)奸詐，但遵守了承諾讓關(guān)羽回去，還送了一匹馬給關(guān)羽。
誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對人生吧!
一本書(shū)三國演義作文 19
假期中我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀過(guò)后我心中久久不能平靜。
它描繪了東漢末年的群雄割據到三國歸晉的歷史畫(huà)卷。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活生動(dòng)的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操、寬厚仁愛(ài)的劉備……然而在三國各路英雄中，我最喜歡的還是智勇雙全的'趙云。
趙云，人稱(chēng)“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從二十歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心。他勇冠三軍，醫生立下無(wú)數戰功，為蜀國耗盡心血，長(cháng)坡板救主，他在曹軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，他截江奪阿斗，顯示出過(guò)人的膽量和計謀……趙云總是在緊要關(guān)頭挺身而出，他是我心中真正的英雄！
《三國演義》讓我們從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致兵走麥城，大難臨頭；劉備為給關(guān)羽、張飛報仇，不聽(tīng)勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒(méi)，蜀國元氣大傷……
三國時(shí)代的人物已經(jīng)一去不復返了，但《三國演義》這不不朽的文學(xué)名著(zhù)卻散發(fā)著(zhù)奪目的光彩，讓我們回味無(wú)窮。
一本書(shū)三國演義作文 20
相信大家一定讀過(guò)羅貫中的《三國演義》吧！我和你們一樣也喜歡看，它是四大名著(zhù)之一，
這本書(shū)內容真的很精彩，引人入勝。
書(shū)中講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛爭，魏，蜀，吳三國相繼倔起，中間發(fā)生了許多的'故事，有三顧茅廬，桃園結義，草船借箭，火燒赤壁，空城計等等。其中有許多人物我都喜歡，譬如神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的趙云，智勇雙全的關(guān)羽等等。但是這些人物中讓我印象最深刻的是劉備，三顧茅廬的故事中劉備禮賢下士，求賢若渴，為了求得一個(gè)人才，不顧自己高貴的身份一次又一次誠懇地請諸葛亮出山，諸葛亮被他這種精神所感動(dòng)，答應出山輔助劉備，這才有了后來(lái)的很多精彩歷史故事，最終幫助劉備三分天下得其一。
劉備這種為了求得一個(gè)人才，堅持不懈的精神感動(dòng)了諸葛亮，也使我深受感動(dòng)，這個(gè)故事讓我明白：在學(xué)習中，不管我們遇到什么樣的難題，即使有再大的“攔路虎”，只要我們努力再努力，向老師和同學(xué)們請教，所有的難題都會(huì )迎刃而解的,最終才能走向成功！
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