我和書(shū)的故事作文（通用49篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事作文 1
說(shuō)起書(shū)，我和它還有不少的事呢！
一次，我正在書(shū)的海洋里自由歡暢著(zhù)。突然，一聲大吼：“你怎么還沒(méi)睡��？你看看都幾點(diǎn)了！”是媽媽在催我了�！班拧任蚁瓤赐赀@篇文章吧�！蔽倚牟辉谘傻卮鸬�。時(shí)間總是這么快，我還沒(méi)細細地品嘗著(zhù)“營(yíng)養補品”，可門(mén)外的母親不停地催促著(zhù)我睡覺(jué)，無(wú)奈之下，我只好關(guān)燈睡覺(jué)。
一本本書(shū)籍，不但是我成長(cháng)中的伙伴，還是我學(xué)習中的老師。
三年級起，開(kāi)始有了作文，從此，我的學(xué)習生活就沒(méi)好受過(guò)。因為我的作文水平在班級里“倒數榜”上是名列前茅的，而且還經(jīng)常被老師當作“范文”讀出來(lái)，“點(diǎn)賞戲評”，盡是“風(fēng)流”。我真是無(wú)地自容。
但一顆寫(xiě)好作文的種子，卻早已在我心中萌發(fā)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這艱辛而又坎坷的路程里，書(shū)也是我不可缺的老師，它不停地給我鼓勵，給我信心，給我力量。功夫不負有心人。果不其然，我的作文水平有了大大的`提升。同學(xué)們已經(jīng)對我刮目相看了。
是的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，與書(shū)相伴的日子，我認識了許多著(zhù)名的作家，懂得了許多道理，養成了認真閱讀的習慣，從童話(huà)到詩(shī)歌，從詩(shī)歌到小說(shuō)，哪怕是深奧難懂的文言文，我也咬緊牙關(guān)，非讀透不可。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！笨梢哉f(shuō)，我的一切都是書(shū)籍給予的�！霸跁�(shū)海中遨游，在知識中穿梭�！笔俏易钕矏�(ài)的座右銘。知識改變命運，讀書(shū)決定未來(lái)。一切改變，從讀書(shū)開(kāi)始吧！
我和書(shū)的故事作文 2
講起我和書(shū)的故事，那是怎樣都講不完的。為了買(mǎi)一本新書(shū)，我和媽媽軟磨硬泡，為了買(mǎi)書(shū)攢下零花錢(qián)……我不僅把書(shū)當做好伙伴，還把書(shū)當做了我生活中不可缺少的一部分，我只要一天不看書(shū)，心里就會(huì )不舒服�，F在，我就給你們講一件我為看書(shū)而熬夜的故事吧！
一天，媽媽告訴我，書(shū)店有一本很有趣的書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)麗絲漫游奇境》。頓時(shí)，我就心花怒放了，并急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯�？能給我買(mǎi)一本嗎？”“現在還不行�！眿寢屨f(shuō)道。
就這樣，我就一直等，天天盼到能看到那本書(shū)。終于有一天，我看到了這本書(shū)……這本書(shū)以夢(mèng)幻的形式，將天真可愛(ài)的我們帶進(jìn)無(wú)比自由生動(dòng)、豐富活躍的想象世界中。穿衣服的兔子，咧嘴嘻嘻笑的貓，長(cháng)鼻子和眼睛的雞蛋，兇殘的撲克牌紅心王后……這些稀奇古怪、不可思議的東西，都使我們感到新奇有趣。
我似一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。只可惜時(shí)間老人步伐邁得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)的`時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)�？墒俏矣帜乃弥�(zhù)呢？我的腦中不斷浮現出書(shū)中的情景，又想著(zhù)后面的內容。
我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨1點(diǎn)多，我才放下書(shū)，心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
雖然有人會(huì )認為我很傻，但是我真的對書(shū)癡迷，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得如此多姿多彩！
我和書(shū)的故事作文 3
小的時(shí)候，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生活中不可缺少一部分。打開(kāi)以前的書(shū)，仿佛回到了我童年的時(shí)候。
那是，我才讀三年級，因為認識的字已經(jīng)不少了。有一天，我看到萌萌姐姐看一本書(shū)叫《同桌冤家——自命不凡的天才》我借來(lái)看看�？墒�，我只能看一周的時(shí)間，時(shí)間到了，我把書(shū)還回去了�！澳潜緯�(shū)的'太好看了”我說(shuō)，“那本書(shū)要是我的就好了！”我強烈要求媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽爽快的答應了。
第二天，媽媽把一本書(shū)送到我的手中，我一看，��！是《同桌冤家——自命不凡的天才》，我像得了一件稀世珍寶，高興的不得了。我拿書(shū)皮給它穿了一件衣服，翻頁(yè)時(shí)，總是很小心，生怕把他弄壞啦，看書(shū)前，我總是把手洗干凈，生怕把他弄臟了。我快樂(lè )的無(wú)法形容，一天拿出來(lái)看好幾遍。
后來(lái)，我漸漸的不看那本書(shū)了，我又迷上了《查理九世》這一類(lèi)的書(shū)籍，我每天都去圖書(shū)館借一到兩本看，然后就一天到晚待在家里看啊看，媽媽從房間里把我拽出來(lái)，說(shuō)要帶我出去，不能一個(gè)勁的看書(shū)，對眼睛不好，遲早要戴上眼鏡的。我只好心不甘情不愿的跟媽媽出門(mén)了，雖然一路媽媽問(wèn)的問(wèn)題我都答上來(lái)了，可是我心不在焉的想著(zhù)《查理九世》第二冊的內容。
我那會(huì )迷戀《查理九世》就迷戀到這種程度，我的查理九世還有五六本就全部看完了，據說(shuō)，后面還有25，26冊?xún)热�，我還會(huì )在看的。
書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。
我和書(shū)的故事作文 4
書(shū)是我最好的朋友，它像一位老師，給予我了許多知識，當然，我和書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。
周末，我到圖書(shū)館里看書(shū)，看見(jiàn)那一排排花花綠綠的書(shū)，我的心情就格外興奮。我先找了一本笑話(huà)書(shū)，我拿著(zhù)書(shū)，找了一把椅子坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。我讀到一篇非常好笑的文章，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，因為圖書(shū)館是不許發(fā)出聲音的，所以頓時(shí)，我覺(jué)得有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛正在瞪車(chē)我，緊接著(zhù)傳來(lái)一片“噓”的聲音，我低下了頭，覺(jué)得很不好意思。之后我又忍不住笑了出來(lái)，但是這次我把聲音放小了，可是還是被周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)了，接著(zhù)又傳來(lái)了一片“噓”的聲音，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，害羞極了，只好回家了。
還有第二個(gè)故事呢！我一有空，就會(huì )躲在書(shū)房里看書(shū)。有一天，我又在書(shū)房里看書(shū)。每次我的心情都會(huì )有故事情節發(fā)展產(chǎn)生變化，書(shū)里的主人公開(kāi)心，我就開(kāi)心，如果書(shū)里的'主人公傷心，我也會(huì )傷心。一直在外面掃地的媽媽一會(huì )兒聽(tīng)到我笑，一會(huì )兒聽(tīng)到我哭，覺(jué)得非常奇怪，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？怎么一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭的�！蔽倚α诵�，沒(méi)有回答媽媽……”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，所以我們得多讀書(shū)，而且要讀得滾瓜爛熟，這樣才能進(jìn)步，才能寫(xiě)出好文章。書(shū)永遠是我們最好的朋友。
我和書(shū)的故事作文 5
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子，亮晶晶的大眼睛都是因為看書(shū)而戴上了一副近視鏡。
書(shū)帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，我渴求得到知識。一天放學(xué)，我得到了一本新書(shū)《哈利·波特》，那正是我盼望已久的�；氐郊液蠓畔聲�(shū)包，我就迫不及待地閱讀起來(lái)，把媽媽的話(huà)“要把作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)”早忘到九霄云外去了。結果，被媽媽嚴厲批評了一頓，她又嚴格監督我把作業(yè)寫(xiě)完�？墒俏乙琅f不知悔改，匆匆寫(xiě)完作業(yè)后，又以喝水為理由跑到客廳繼續看書(shū)。因為客廳有正在酣睡的爸爸，我不敢開(kāi)燈驚醒他，只好借著(zhù)手電筒那微弱的'燈光來(lái)偷偷閱讀。
為了能得到知識，得到閱讀的快樂(lè )，我的頭可是倒霉了！有一次在回家的路上，我手里捧著(zhù)一本書(shū)邊走邊看，特別專(zhuān)注�！鞍�！”一不小心，我撞到了人行道的電線(xiàn)桿上，腦袋上立馬鼓起了一個(gè)大包。我一邊疼得直咧嘴，一邊用手輕輕地摸了摸頭上的包，然后又低頭看著(zhù)書(shū)繼續往前走。路過(guò)紅綠燈時(shí)，利用等紅燈的空兒我又看起了書(shū)，直到一個(gè)好心叔叔路過(guò)時(shí)提醒我：“小姑娘，別看了，該過(guò)馬路了！”“哦！原來(lái)是綠燈亮了�！彪m然我嘴上答應著(zhù)，可眼睛還是盯著(zhù)書(shū)，雙腳舍不得挪動(dòng)半步。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮τ谙裎疫@樣對閱讀如饑似渴的人，它的功用更是不言而喻。書(shū)，像一把打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，我永遠離不開(kāi)它。
我和書(shū)的故事作文 6
這是一本十分美好的畫(huà)冊，能夠讓我們窺探見(jiàn)時(shí)間上形形色色的東西，是一個(gè)個(gè)繁華富麗的景象，打開(kāi)了我們的眼界，增進(jìn)了我們的見(jiàn)識，啟發(fā)了我們的寫(xiě)作，使自己的心情變得暢快�？粗�(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)地就給陶醉了……
這本書(shū)里有各種各樣的類(lèi)型：有各種動(dòng)畫(huà)人物，有各種學(xué)習圖像，有各種娛樂(lè )活動(dòng)……你看，這里一幅幅精彩的畫(huà)面浮現我和書(shū)的故事在我的面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關(guān)愛(ài)，運動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運郵票。
看著(zhù)著(zhù)張奧運郵票，讓我不禁想起了一位位運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上取得的勝利，為中國奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮斗分不開(kāi)的呀！
我國著(zhù)名的跨欄運動(dòng)員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅韌不拔的毅力和頑強的.奧運精神；舉世聞名的籃球運動(dòng)員姚明，它在賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)強勁有力的扣球為我國取得了榮譽(yù)。
這本郵票集……不僅給予了我們豐富的我和書(shū)的故事知識，而且還是我們最佳的精神食糧。
我和書(shū)的故事作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對我們的學(xué)習有很大的幫助，但讀書(shū)對我們的日常生活有沒(méi)有幫助呢？答案是有。不信就聽(tīng)我講講。
一天，我和媽媽一起去超市里買(mǎi)東西，我們推著(zhù)手推車(chē)，買(mǎi)了好多的東西。但是只聽(tīng)媽媽大叫了一聲，我還以為她錢(qián)包沒(méi)帶呢，那我買(mǎi)的東西東西都要放掉了，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是因為購物袋沒(méi)有帶。我說(shuō)那你就買(mǎi)一個(gè)吧，就只有五角錢(qián)。媽媽說(shuō)：“五角也是錢(qián)啊，兩個(gè)五角可以買(mǎi)一根棒棒糖了�！边@時(shí)，媽媽看到了一卷購物袋，但是那是用來(lái)給人裝水果的。媽媽叫我去那幾個(gè)過(guò)來(lái)裝買(mǎi)的東西，我說(shuō)：“不去。要去你自己去�！眿寢寷](méi)辦法只好對我說(shuō)：“你要是去的話(huà)，我多給你買(mǎi)一盒咖啡�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)有咖啡就立刻跑了過(guò)去，拿了幾個(gè)購物袋。但是在回家的路上我想了好久，發(fā)現我好像拿一盒咖啡換掉了一樣珍貴的東西：誠實(shí)。我讀過(guò)的那本書(shū)中的'小男孩好像在笑我，因為他為了給顧客送少給的拿半斤茶葉而跑了二公里的路。從那以后我就再也沒(méi)有拿過(guò)超市里的購物袋了。
多讀書(shū)不僅對我們讀書(shū)有幫助而且對我們的讓常生活也有很大的幫助。
我和書(shū)的故事作文 8
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
記得在我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講《中國古代神話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……好多故事，盡管媽媽讀了好幾遍，但是我還是似懂非懂的。
我漸漸長(cháng)大了，成為一名小學(xué)生。書(shū)成為了我的一個(gè)好朋友。我像一個(gè)自在的游客，坐在小舟里慢慢欣賞，帶我遨游漢字王國；書(shū)是一架圣梯，指引我登上知識的殿堂；書(shū)是一頓美味的營(yíng)養大餐，充滿(mǎn)了我的精神世界。從《西游記》到《水滸傳》；從《公主故事》到《女孩的勵志故事》；從《夏洛的網(wǎng)》到《永遠講不完的.故事》；從高爾基到林海音，我伴隨著(zhù)故事進(jìn)入了他們的童年，與主人公共悲共喜。經(jīng)常也想進(jìn)入到書(shū)中去幫助他們，想讓他們能和我一樣有快樂(lè )童年。書(shū)讓我的想象力豐富，讓我的生活變的豐富多彩。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我突然喜歡上了驚悚探案小說(shuō)，《福爾摩斯探案集》、《查理九世》、《小虎神探隊》。這些媽媽口中所謂的無(wú)用書(shū)，我不僅通通看了個(gè)遍，還樂(lè )此不疲，津津有味。
最近，我又參加了學(xué)校的“海娃文學(xué)社”，文學(xué)老師推薦了三言二拍，現在我正在讀其中的《警世通言》。我把書(shū)中不認識的字查字典全部標音，不知道的文學(xué)常識都上網(wǎng)查閱做了批注。有一次，媽媽翻了翻書(shū)說(shuō)：“這么深奧的書(shū)你能看懂嗎？”我神氣的說(shuō)：“我是中海娃！我一定能看懂”。
書(shū)，是我一生一世的好朋友。書(shū)，讓我進(jìn)步，使我自信。
我和書(shū)的故事作文 9
在記憶的畫(huà)頁(yè)中，我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)。翻開(kāi)那最五彩繽紛的那頁(yè)，上面記載的'是我那次竊讀的經(jīng)歷。
記得那次，“作業(yè)終于做完了，好累��！”我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)。我一看鐘，八點(diǎn)半——我還有半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)？我暗喜�？墒�，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)道：“你作業(yè)做完了嗎？那好，趕緊復習課文�！薄鞍�？”我叫苦�！皠e磨磨蹭蹭的了，快去吧�！眿寢尅袄淅洹钡穆曇粲忠淮蝹魅胛业亩淅�。突然，我腦子里冒出了一個(gè)莫名其妙的想法：竊讀！我沖進(jìn)房間，鎖上房門(mén)，連忙從書(shū)堆里抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嘗”起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋在地上發(fā)出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來(lái)了，急了，我在房間里跑來(lái)跑去，最后，我把目光鎖定在一個(gè)地方——衣柜！我急急忙忙打開(kāi)衣柜，把書(shū)塞在一堆凌亂的衣服里。哈哈——媽媽這下再怎么神通廣大也找不到啦！我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，坐等媽媽來(lái)�？墒�，我左等右等，也沒(méi)等著(zhù)媽媽來(lái)敲門(mén)。我心想，我一定是太焦慮了，出現幻覺(jué)了。我不太相信。于是我又打開(kāi)房門(mén)，外面果然空空如也。我又鎖上門(mén)，從衣柜中抽出我的愛(ài)書(shū)，全神貫注地看了起來(lái)。正當我看到精彩處：多蘿茜去覲見(jiàn)奧茨時(shí)，媽媽拉開(kāi)窗簾，說(shuō)：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什么話(huà)好說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)?……”我支支吾吾，沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——它是智慧的源泉。我和書(shū)之間永遠都不會(huì )畫(huà)上休止符，他會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)……
我和書(shū)的故事作文 10
隨著(zhù)生日蛋糕上的小蠟燭的增多，我也從少不更事的小孩子長(cháng)到了步入學(xué)校殿堂的`小學(xué)生了。在此期間，書(shū)店里的書(shū)一溜煙的鉆進(jìn)了我家的書(shū)柜。于是，我的書(shū)柜又增添了不少“后起之秀”—新書(shū)。
與這些書(shū)有扯不斷的情絲，也有說(shuō)不完的恨。
先說(shuō)說(shuō)扯不斷的情絲吧！
為了看書(shū)，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書(shū)，我不知有多少個(gè)夜晚看書(shū)看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書(shū)，我不知有多少次沒(méi)有玩兒自己心愛(ài)的電腦！……
有一次，媽媽做好了飯，對我和藹地說(shuō)：“思思，快來(lái)吃飯！”而我的眼睛卻目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，還在書(shū)海里盡情地遨游呢！“張玄，過(guò)來(lái)吃飯！”媽媽有點(diǎn)生氣了。而我，還是不理不睬�！澳氵�吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈�！皝�(lái)了來(lái)了！”我這才反應過(guò)來(lái)。哎，無(wú)可救藥吧！
再說(shuō)說(shuō)恨吧
一次，媽媽在客廳包餃子，她對我溫柔地說(shuō)“思思，幫媽媽把面粉拿過(guò)來(lái)�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)邊走邊看向廚房走去，竟然把菜刀拿了過(guò)來(lái)。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉��！”這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我手里的書(shū)，便批評我：“你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我抬起頭，看見(jiàn)了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書(shū)啊，讓我挨了一頓批評，誰(shuí)讓它吸引力那么大呢！哼！
我最?lèi)?ài)看歷史書(shū)，什么“劉備三顧茅廬”、“驚心動(dòng)魄鴻門(mén)宴”、“‘莫須有’冤獄”……五千年的悠悠長(cháng)卷就在我的手中展開(kāi)。這些就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 11
書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，它陪伴著(zhù)一代又一代的人們長(cháng)大，它給了我們豐富的知識。它就像一扇窗戶(hù)，等待著(zhù)你去欣賞窗外更美麗的景色。
一個(gè)涼風(fēng)習習、秋風(fēng)送爽的傍晚，爸爸媽媽有事出去了，就留下我一個(gè)人在家里看書(shū)，我看得挺入迷，簡(jiǎn)直達到了用麥克風(fēng)對我吶喊也聽(tīng)不見(jiàn)的.程度。當時(shí)，我在看的書(shū)叫《查理九世》，這是一本探險書(shū)，里面有許多妖魔鬼怪，雖然我知道那都是虛擬的，但看到緊張處還是有點(diǎn)毛骨悚然。
正看到精彩處，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就偷偷摸進(jìn)廚房。不管三七二十一，拿了面包就走人，一邊吃一邊卻被故事中的人物命運引得心神不定。突然，一陣熟悉的腳步聲響起，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽走進(jìn)廚房，就看見(jiàn)桌子上的面包零零碎碎，不可思議的是還有許多一半死一半活的螞蟻。原來(lái)我吃了一個(gè)有螞蟻的面包。爸爸媽媽都笑了起來(lái)，爸爸跟我開(kāi)玩笑：“陳毅小時(shí)候喝過(guò)墨水，我們的兒子小時(shí)候吃過(guò)螞蟻，將來(lái)肯定也有出息�！�
我也笑了，捂了捂肚子，回想起來(lái)可真有點(diǎn)惡心，好像真的有螞蟻在里邊爬，不由得急了起來(lái)，急得自己跟自己打賭，再也不敢粗心大意了。
我和書(shū)的故事作文 12
書(shū)，一個(gè)哺育萬(wàn)物靈魂的東西。我天天與他形影不離，所以，我與它有著(zhù)不同凡響的故事。
每次休息日，我都會(huì )風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到書(shū)店飽餐一頓。書(shū)店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書(shū)去。我當時(shí)的頭腦里只想著(zhù)昨天讀得什么書(shū)？讀到什么地方了？他會(huì )放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負有心人，找到了。我捧著(zhù)心愛(ài)的讀物，盤(pán)腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來(lái)。
在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛(ài)不釋手。每當我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì )忽的瞪起來(lái)，目不轉睛的把文章讀完；每當我讀到難以理解時(shí)，我會(huì )仔細的'查找工具書(shū)，把問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過(guò)偶爾我也會(huì )囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì )喜笑顏開(kāi)，也會(huì )狂笑不止；每當我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì )飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谖覀兦嗌倌甓�，書(shū)籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們增長(cháng)知識；又像一位益友，給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣；書(shū)籍又像永遠吃不完的巧克力，讓我們永遠留戀忘返。
同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)吧，讓它成為我們最永遠、最忠實(shí)的朋友吧！
我和書(shū)的故事作文 13
一本書(shū)就是一個(gè)世界，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路。一本書(shū)可以是你的好朋友，也可以帶你去想去的好地方。
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記得有一次，媽媽準備帶著(zhù)我和妹妹去圖書(shū)館里看書(shū)，我不想去，我只想在家里打游戲、看電視。
媽媽給我講了許多關(guān)于讀書(shū)的道理，說(shuō)知識都是從書(shū)本里學(xué)到的`。我說(shuō)：“我知道啦�！蔽腋�(zhù)媽媽和妹妹一起去圖書(shū)館的路上，心里還是想著(zhù)家里的游戲和電視。
我到了圖書(shū)館，看見(jiàn)許多小朋友都在認真地看書(shū)，沒(méi)有人追逐打鬧，偶爾會(huì )有竊竊私語(yǔ)，他們是在討論書(shū)中的內容吧！
我拿起了一本叫《三體》的課外書(shū)，坐在一個(gè)不起眼的地方看了起來(lái)。這本書(shū)太好看了，我看得津津有味，不知不覺(jué)入了迷。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)，我并沒(méi)有聽(tīng)清媽媽說(shuō)的是什么，只隨口答了一聲：“您趕快去吧�！�
可當我看完書(shū)以后，環(huán)顧四周，媽媽和妹妹去哪兒了呢？正當我轉來(lái)轉去的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)妹妹，拎著(zhù)又大又重的作業(yè)本兒回來(lái)了。
我問(wèn)：“媽媽?zhuān)ツ睦锪搜�？我找了半天，也沒(méi)找到你們�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽剛才說(shuō)了什么你也沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)明你讀書(shū)太認真了！”我說(shuō)：“嘻嘻，現在我已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)了�！�
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，陪伴我們成長(cháng)。
我和書(shū)的故事作文 14
書(shū)被人們稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”，這個(gè)比喻，我感覺(jué)特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我最早接觸的讀物是《識字圖書(shū)》。打開(kāi)后正面是圖片，背面是漢字，漢字下面是拼音，我被精美的圖畫(huà)和密密麻麻的文字吸引了，媽媽便給我買(mǎi)了一本。
我回到家，迫不急待的打開(kāi)《識字圖書(shū)》只見(jiàn)書(shū)的第一面是目錄，前面是題目，后面是它所在的頁(yè)碼，圖畫(huà)的第一章是一個(gè)草莓，草莓下面是文字，文字下面是拼音。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久，就不過(guò)癮了。
后來(lái)我看連環(huán)畫(huà)《我的小八路》，里面的有小八路機智勇敢地把日本鬼子包圍的情景，有小八路把敵人引進(jìn)地雷陣中，一舉殲滅他們的描寫(xiě)，看的`我熱血沸騰、民族自豪感油然而生。為小八路的行為欽佩！
現在的我，剛剛閱讀完一本《笑貓日記》。因主人翁有一只貓，它會(huì )笑，叫笑貓，因此取名《笑貓日記》。笑貓把杜真子的媽媽趕出了家門(mén)，都是老鼠惹得禍，它便住進(jìn)了公園的山洞里，與一只猴子成了好朋友。一天大雨把山洞淹沒(méi)了，它們來(lái)到了馬小跳的家里，猴子羨慕馬小跳的生活，就一心要變成人類(lèi)，一個(gè)個(gè)有趣的故事就這樣發(fā)生了。
書(shū)是我童年的伙伴，讓我們的童年更精彩！
我和書(shū)的故事作文 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)始終在我心中環(huán)繞。這不禁使我想起那次......
我是一名中學(xué)生，平時(shí)壓力很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。一次偶然的機會(huì )，使我感受到讀書(shū)的快樂(lè )......那天，我完成老師布置的作業(yè)后，漫不經(jīng)心的`坐在書(shū)桌旁，偶然眼光落在一本書(shū)上。這是有一種說(shuō)不出的感受在我心頭徘徊，促使我拿起這本書(shū)。
不久，我便在這本書(shū)中暢游。書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)我，完美的結局使我高興。書(shū)讀完后，那其中的故事情節一遍又一遍的在我腦海閃過(guò)。這促使我向媽媽提出借書(shū)看的要求，沒(méi)想到她爽快的答應了，很快給我辦了借書(shū)卡。我一有空時(shí)，借一些書(shū)來(lái)看來(lái)讀。什么小書(shū)大書(shū)小人書(shū)漫畫(huà)書(shū)故事書(shū)作文書(shū)名著(zhù)小說(shuō)古典名著(zhù)現代名著(zhù)......我幾乎看個(gè)了遍。這才使我真正的從書(shū)中找到了樂(lè )趣，徹底明白了讀書(shū)的快樂(lè )和好處，幫助了我提高閱讀能力和理解能力。
現在，我已經(jīng)喜歡上了讀書(shū)，使我在書(shū)中得到了巨大的快樂(lè )。我一步一步的體會(huì )書(shū)中的快樂(lè )和內涵。
我和書(shū)的故事作文 16
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，是一位博學(xué)的長(cháng)者，教給我們做人的道理；書(shū)，是一個(gè)知心的朋友，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的第一本書(shū)是色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，那些豐富有趣的圖案著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷，那時(shí)便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。
從上幼兒園開(kāi)始，我又愛(ài)上了童話(huà)書(shū)，《格林童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，《安徒生童話(huà)》也令我癡迷，我曾為賣(mài)火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過(guò)。每當讀書(shū)時(shí)，我便進(jìn)入了無(wú)人的境界。小貓找我來(lái)玩，我不看它，只關(guān)心故事中人物的.命運；媽媽喊我吃飯，我不理會(huì )，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開(kāi)心。這時(shí)，我才深切地領(lǐng)悟到了毛澤東同志所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書(shū)已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來(lái)，一天里竟然看了很多內容�？傻韧砩蠇寢尳o我讀時(shí)，我才發(fā)現，我讀的拼音都是錯的。于是，媽媽又給我買(mǎi)了拼音書(shū)，從“a，o，e”開(kāi)始學(xué)起了。
到了小學(xué)，我又嘗試著(zhù)閱讀小說(shuō)，竟然越看越愛(ài)看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長(cháng)篇小說(shuō)——《平凡的世界》。讀完后，我內心受到了深深的震撼。與此同時(shí)，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個(gè)像路遙一樣的作家�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！备浅蔀榱宋胰松淖毅�，我要用辛勤的閱讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老�！比说纳怯邢薜�，可知識是無(wú)限的！只有用無(wú)限的知識填補人生，讓人生才能過(guò)得有意義。
我和書(shū)的故事作文 17
在你的閱讀經(jīng)歷中，有許多許多優(yōu)秀的作品——《請給我三天光明》《大拇指湯姆》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》》……而我，最喜歡的卻是我們中國的四大名著(zhù)之一—《三國演義》。
這本舉世聞名的作者，是我們明朝的羅貫中。
這本書(shū)描寫(xiě)的是當時(shí)，天下大亂，分成了魏、蜀、吳三國，開(kāi)始了戰爭時(shí)代。
這本書(shū)有許多多姿多彩的故事，把人物描寫(xiě)的生動(dòng)，形象。而我最喜歡的卻是《赤壁之戰》。
這篇故事說(shuō)當時(shí)是曹操非常的強大，迫不得已，吳蜀聯(lián)合共敵曹賊。在赤壁，與曹賊“大打出手”，當日滿(mǎn)江火滾，喊聲震地。左邊是朝當、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來(lái)；右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來(lái)；正中是周瑜等人的大隊船只都到�；鹦璞鴳�、兵仗火威。此正是：三紅水戰，赤壁鏖兵。曹軍著(zhù)槍中箭、火焚水溺者，不計其數。這就是著(zhù)名的以少勝多，以弱勝強的戰例。
從中我們還可以得到一個(gè)啟示：合作的`力量是強大的，如果當時(shí)吳蜀不聯(lián)合，那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因為我和它，還有一個(gè)“悲喜交加的故事”。
這本《三國演義》，是媽媽在我10歲生日時(shí)送我的。我迫不及待地看了起來(lái)。
“日月如梭，光陰似箭”，一眨眼，正當我看得津津有味的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)間到了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)。而我，也想出了一個(gè)鬼主意——在爸媽睡著(zhù)的時(shí)候再看，那樣才香呢！果然，計劃順利的進(jìn)行。
可是，好景不長(cháng)留，沒(méi)過(guò)多久，就被機靈的媽媽發(fā)現了，給予了我嚴厲的教訓，讓我記憶猶新。
這就是我和書(shū)的故事，這本書(shū)，我一直收藏到現在，它時(shí)刻激勵著(zhù)我前行，也讓我不忘當初的經(jīng)歷，以及媽媽對我深深的母愛(ài)。
我和書(shū)的故事作文 18
有的人認為看書(shū)是一種快樂(lè )，但是我以前看書(shū)卻是被逼無(wú)奈地看。
一天晚上，爸爸帶著(zhù)喜悅回到家，一進(jìn)門(mén)就大喊：“迪迪，快來(lái)看，我給你帶來(lái)了好東西！”當時(shí)年幼的我只是想著(zhù)吃，想著(zhù)玩。我不不顧一切地奔出去�？吹桨职值�.腋下夾著(zhù)幾本枯燥無(wú)味的書(shū)后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說(shuō)：“以后別想有好日子過(guò)嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書(shū)桌前，叫我出來(lái)看書(shū)。爸爸見(jiàn)我翻開(kāi)了書(shū)，就躡手躡腳地走開(kāi)了。過(guò)了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著(zhù)腳走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現我正在睡覺(jué)，他怒氣沖沖地將我叫醒，質(zhì)問(wèn)道：“書(shū)呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現書(shū)竟然被我藏門(mén)后面去了，爸爸見(jiàn)了“哭笑不得”，撿起書(shū)來(lái)?yè)P長(cháng)而去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書(shū)！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書(shū)呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書(shū)嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見(jiàn)爸爸把撕掉的書(shū)貼到墻上，還立了一條規矩：每天必須面壁半小時(shí)，腦子里想什么都行，就是不許離開(kāi)這里。
被逼無(wú)奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽(tīng)著(zhù)小伙伴玩耍時(shí)的笑聲，我只好暗認倒霉。
終于，我睜開(kāi)了眼睛——我實(shí)在是不得不睜開(kāi)眼睛來(lái)看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術(shù)的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著(zhù)面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術(shù)的事吸引了我。這本書(shū)被我珍藏了起來(lái)，因為是它引領(lǐng)著(zhù)我走上了讀書(shū)之路。
我和書(shū)的故事作文 19
閱讀名著(zhù)，就如同欣賞一臺期待已久的歷史劇。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著(zhù)那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節、深刻的思想內涵，而深深癡迷。
閱讀是憂(yōu)傷的。在閱讀的時(shí)空隧道里，我努力找尋著(zhù)每一個(gè)熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫(huà)圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨無(wú)助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛(ài)而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂(yōu)傷寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上，觸動(dòng)著(zhù)我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋?xiě)选?/p>
閱讀也是快樂(lè )的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個(gè)快樂(lè )的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的.魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰風(fēng)車(chē)，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的自我解讀，品味他們發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。被他們的迂腐、不合時(shí)宜，被他們?yōu)檫_目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來(lái)，他們制造著(zhù)快樂(lè )，這種快樂(lè )也會(huì )傳遞給我，使我在交談中時(shí)而爽朗地哈哈一笑，時(shí)而微笑傾聽(tīng)。
閱讀是心靈的凈化，每個(gè)人都能在品味它時(shí)獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊含著(zhù)的哲學(xué)道理，會(huì )在時(shí)空交錯的那一剎那溝通平凡與崇高、經(jīng)驗和閱歷，豐富自己對人生對世界的理解。
我愿用一生來(lái)品味名著(zhù)，享受閱讀的樂(lè )趣。
我和書(shū)的故事作文 20
書(shū)是什么？“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品﹍﹍”我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)又有什么樣的故事呢？
我的爸爸是個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人，所以在我很小的時(shí)候，書(shū)籍就融入了我的生活，繪本講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，這些故事還告訴我不少道理。當我識字后，繪本就遭到了我的冷遇，我更偏好一些童話(huà)書(shū)，爸爸就給我買(mǎi)了一些名家寫(xiě)的童話(huà)書(shū)，我看的津津有味，時(shí)間長(cháng)了我對讀書(shū)有了更大的追求。但是天長(cháng)日久，童話(huà)、繪本等一系類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的追求了，于是爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了一些“大塊頭”如：《三國演義》、《西游記》、《史記》……，這些書(shū)籍又滿(mǎn)足了我對讀書(shū)的欲望，所以我讀的速度超快，有點(diǎn)囫圇吞棗。書(shū)籍漸漸融入我的生活，我開(kāi)始離不開(kāi)書(shū)了，寫(xiě)完作業(yè)、睡前、甚至吃飯和上廁所時(shí)我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，而書(shū)籍也給了我不少回饋，三年級我的作文不好，媽媽鼓勵我多讀書(shū)，并積累好詞、好句，漸漸的我的作文有了提升，我想這肯定是書(shū)給我的幫助。
記得有一次吃飯的時(shí)候提起了讀書(shū)的事，我爸爸說(shuō)：“讀書(shū)最重要的'就是選擇適合我們的書(shū)。首先選擇名書(shū)，書(shū)中的內容又能表達人間真、善、美；第二，要看書(shū)的包裝，包裝好的書(shū)籍有助于反復閱讀和收藏�！�
讀書(shū)也要有好習慣，比如說(shuō)：良好的讀書(shū)姿勢；邊讀邊記錄好詞、好句，自己的書(shū)可以及時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)體會(huì )。并且能靈活的運用到作文中，讀完一篇文章簡(jiǎn)單概括主要內容及人物性格。
在人生中，書(shū)籍是階梯、是長(cháng)生果、是營(yíng)養品、更是良師益友書(shū)籍對我們的好處更是不言而喻，讓我們一起來(lái)閱讀吧
我和書(shū)的故事作文 21
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類(lèi)知識的源泉，而知識又是無(wú)邊的力量。有了知識便充滿(mǎn)動(dòng)力。所以我喜歡讀書(shū)。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫(xiě)作業(yè)，終于只剩下一項了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買(mǎi)到了！反正只剩下一項作業(yè)了，看完了再寫(xiě)也不遲呀�！蔽移鹕肀枷驎�(shū)架，心想：“書(shū)應該放在第三排的第二本，對，沒(méi)錯！”在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開(kāi)始讀書(shū)。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書(shū)中的情節吸引住了我。我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰斗和克服困難，我發(fā)現書(shū)里的打斗，人物都刻畫(huà)的活靈活現，惟妙惟肖。我也跟著(zhù)他們一會(huì )兒高興，一會(huì )兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽到我身邊輕輕的把書(shū)從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書(shū)了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)哈利波特那么機智勇敢，怪不得我的`同學(xué)天天都在談?wù)撍�。媽媽以后你要給我買(mǎi)多多的課外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”話(huà)音剛落，我的臉突然紅得跟蘋(píng)果似的。我結結巴巴地說(shuō)：“只剩下一項了！”媽媽說(shuō)：“讀書(shū)固然是一件好事情，但為了讀書(shū)而耽誤正事那可就不對了。只要你愿意看書(shū)，我就買(mǎi)多多的課外書(shū)給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習�！�
從此，我便喜歡上了看書(shū)，讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè )的遨游，書(shū)伴隨著(zhù)我，并讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
我和書(shū)的故事作文 22
李璐是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的大學(xué)生，每天沉迷于書(shū)海。她的父母憂(yōu)心忡忡，一直希望她能多參加些社交活動(dòng)。有一天，李璐在書(shū)店里發(fā)現了一本特殊的書(shū)。這本書(shū)不僅是一本普通的小說(shuō)，還能與讀者進(jìn)行互動(dòng)，給予讀者不同的人生體驗。
李璐打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，“嗨，我是你的朋友，書(shū)。你愿意和我一起闖蕩人生嗎？”書(shū)上的字跡如實(shí)跳躍起來(lái)，李璐激動(dòng)地點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始，李璐進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
第二天早上，李璐發(fā)現自己身處在古代的江南水鄉。她成為了一個(gè)聰明伶俐的書(shū)香女子，在才子們的追求中花枝招展。她遇見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)流倜儻的詩(shī)人，兩人相愛(ài)并共同創(chuàng )作了一本經(jīng)典之作。
轉眼間，李璐回到了現實(shí)世界。她對這本神奇的.書(shū)越來(lái)越著(zhù)迷，每一次與書(shū)的親密接觸都給她帶來(lái)難以忘懷的經(jīng)歷。她變成了一名優(yōu)秀的偵探，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)離奇的謎團；她化身為一名勇敢的探險家，探索了神秘的古墓。
一天，李璐再次和書(shū)相遇，這一次，她被帶到了未來(lái)的世界�？萍几叨劝l(fā)達，人們生活在虛擬現實(shí)中。李璐遇見(jiàn)了一位年輕的科學(xué)家，兩人共同研發(fā)出了一種能夠治愈絕大多數疾病的藥物，并改變了整個(gè)人類(lèi)命運。
最后，李璐終于回到了現實(shí)世界。她感慨萬(wàn)分，在這段與書(shū)的旅程中，她收獲了友情、愛(ài)情和勇氣。她決定將這段奇幻的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，與世人分享自己的故事。
從此以后，李璐的作品風(fēng)靡一時(shí)，她也成為了備受矚目的作家。她明白，對于她來(lái)說(shuō)，書(shū)是她的靈魂伴侶，一個(gè)帶給她無(wú)盡驚喜的朋友。而她與書(shū)的故事，將永遠繼續。
我和書(shū)的故事作文 23
書(shū)對我是那樣有吸引力，無(wú)論是小說(shuō)、散文、故事……坐在窗旁，享受著(zhù)陽(yáng)光和清風(fēng)，再來(lái)一本有趣的書(shū)，真是人生一大樂(lè )事。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)像朝夕相處的同窗好友，感情好到于一天不見(jiàn)就特別難過(guò)。吃過(guò)午飯，我開(kāi)始看書(shū)，好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間過(guò)去，媽媽叫我了，說(shuō)別看太長(cháng)時(shí)間，對眼睛不好，午休一下。我哪能就這么“善罷甘休”呢？于是，一個(gè)“陰謀”頓時(shí)浮現在了我的腦袋里。
我躺在床上，瞇起眼睛，舒服而放松地躺在床上，裝睡的行動(dòng)開(kāi)始了。為了書(shū)，我比以往更有耐心地等著(zhù)，時(shí)不時(shí)地偷看一下媽媽睡著(zhù)了沒(méi)有。過(guò)了好漫長(cháng)的一段時(shí)間，我感覺(jué)差不多了，就輕輕叫了一聲，沒(méi)反應；我又碰了一下媽媽?zhuān)瑳](méi)動(dòng)靜。耶！我的內心吶喊著(zhù)，盡管如此，我還是小心翼翼地踮起腳尖，偷偷摸摸地溜出房間，來(lái)到了我的臥室。在一排排書(shū)當中，我隨便抽出一本書(shū)來(lái)看，十分興奮地“啃”起書(shū)來(lái)。
時(shí)間又飛快地流逝了，我卻渾然不知，全身心地投入到書(shū)中。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像新生的嬰兒一樣貪婪地吮吸著(zhù)知識的養分。我就這么呆呆地杵在書(shū)架旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，唯有手不停地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)。
世界似乎不存在了，連媽媽的到來(lái)我還是毫無(wú)知覺(jué)。最后一頁(yè)了——哦！我把這本書(shū)讀完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的飯菜一樣回味著(zhù)我的.“精神食糧”。美滋滋地轉過(guò)身去，把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)想到，媽媽竟然在那兒！這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂。我的腦袋里一片空白，喜悅一掃而空，恐懼趁虛而入……可想而知，我肯定又聽(tīng)了一回由媽媽“主講”的“午休多么重要講座”了。
盡管竊讀計劃失敗，但我依舊對書(shū)那樣熱愛(ài)——書(shū)對我來(lái)說(shuō)是那樣有吸引力。
我和書(shū)的故事作文 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J同這句話(huà)。因為我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，而且我和書(shū)之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書(shū)，不是那些幼稚的兒童書(shū)，而是一本《三國演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書(shū)桌上看到了一本《三國演義》原著(zhù)，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認識，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見(jiàn)我如此迷戀《三國演義》，就給我買(mǎi)了一整套《三國演義》的連環(huán)畫(huà)。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著(zhù)迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識了一些字。帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我再一次翻開(kāi)了《三國演義》連環(huán)畫(huà)。這一次，我仿佛開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的道理，收獲了許多知識。
四年級的時(shí)候，我開(kāi)始攻讀《三國演義》的原著(zhù)。在這里我認識了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機妙算的諸葛亮，嫉妒心強的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的`生活里。
讀完了《三國》，我繼續閱讀其他的各種各樣的美妙的書(shū)籍，它們都讓我著(zhù)迷。每當我捧起書(shū)，就會(huì )忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在一次突擊測試中，有許多題目考的都是課外知識，而這些我都在書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應手。當天老師就宣布了成績(jì)：全班只有我一人滿(mǎn)分。那一天，天是那么的藍，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書(shū)的一些故事。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì )繼續……
我和書(shū)的故事作文 25
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認識的字我都可以讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，老師也經(jīng)常在班上夸獎我。
記得上一年級時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱(chēng)為‘‘小博士’’。語(yǔ)文課本一發(fā)下來(lái)不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我因為同情小女孩的處境而落下了眼淚。讀《格林童話(huà)》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì )讀上五、六遍。二年級時(shí)，我開(kāi)始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)谑前职謰寢尳o我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢。上了三、四年級便開(kāi)始寫(xiě)作文了，因為我之前讀了許多的'書(shū)，獲取了知識，積累了好詞好句，所以我寫(xiě)的許多作文都受老師的夸獎�？梢�(jiàn)‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！@句話(huà)是多么正確呀|！不過(guò)我讀的書(shū)還沒(méi)有萬(wàn)卷。除了之前還在讀的那些，我現在還在借學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)，有一次，我借到一本《孩子最?lèi)?ài)的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書(shū)我讀了五、六遍也不過(guò)癮。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《中學(xué)生分類(lèi)作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對書(shū)仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的感情，書(shū)給了我知識，給了我力量，使我進(jìn)步！
我和書(shū)的故事作文 26
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，因為我認為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法，我以前之所以會(huì )那么認為，是因為我每一次看書(shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假，我要認認真真的看一回書(shū)，果然，我用心看書(shū)，很快就發(fā)現了書(shū)里那奇妙的世界，愛(ài)上了看書(shū)。
在一個(gè)寧靜的午后，我決定看看書(shū)，我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū)：《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著(zhù)這樣一幅畫(huà)：一個(gè)士兵騎著(zhù)馬車(chē)，撞傷了兩個(gè)小男孩�？戳诉@樣的畫(huà)面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來(lái)了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我津津有味地看著(zhù)書(shū)，時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節而捧腹大笑，時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節而熱淚盈眶，又時(shí)而因為舊社會(huì )的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這是，媽媽剛好走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我哭笑不得的表情，大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著(zhù)媽媽笑起來(lái)………
自從愛(ài)上了看書(shū)，我一天不看就難受，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的`無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。
書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲�，F在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條快樂(lè )的"小魚(yú)",去"書(shū)海"里暢游吧！
我和書(shū)的故事作文 27
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì )拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著(zhù)我剛剛買(mǎi)的`一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門(mén)而入，生氣地對我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續看起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！薄昂煤煤�，我知道了�！眿寢屵�想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢屩悔s了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現在馬上去睡�！薄芭杜丁�。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本�！翱禳c(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著(zhù)一會(huì )兒的“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)我有偷偷的看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著(zhù)我！
我和書(shū)的故事作文 28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，是書(shū)改變了我自己，讓我從一個(gè)說(shuō)謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠實(shí)懂事的好孩子，我和書(shū)之間的故事有許多，這里我就來(lái)一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱(chēng)為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書(shū)扔向小朋友，我還在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把書(shū)弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一本彩繪本，每天，姐姐還會(huì )指點(diǎn)著(zhù)跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當我上了幼兒園，我學(xué)會(huì )了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會(huì )拉著(zhù)媽媽要去看有拼音的故事書(shū)。我喜歡看《安徒生童話(huà)》，書(shū)面報告里面的《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時(shí)，要熱心幫助他。一本《安徒生童話(huà)》斷斷續續看完了。
到了一年級，媽媽要求我背唐詩(shī)，她還特意給我買(mǎi)了有拼音的`《唐詩(shī)三百首》。媽媽對我很?chē)栏�，要我一天背一首，小的時(shí)候，鄰居們常常會(huì )聽(tīng)到我背詩(shī)的聲音�！锻麖]山瀑布》使我知道瀑布的壯觀(guān)景象；《獨在異鄉為異客》讓我懂得了作者在他鄉見(jiàn)不到親人的痛苦思念……
三年級時(shí)，聽(tīng)說(shuō)四大名著(zhù)很好看。我馬上奔向圖書(shū)館，借閱了這四本書(shū)，認真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅持不懈才能達成目標；《三國演義》讓我懂得，要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級時(shí)，我家簡(jiǎn)直就是一片書(shū)的海洋。我看了許多作文書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就不用家長(cháng)教；也愛(ài)看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識……
讀書(shū)的故事還將繼續進(jìn)行中——
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話(huà)怎么理解呢？小朋友們，只要你們認真讀書(shū)就知道了其中真意。
我和書(shū)的故事作文 29
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毕嘈糯蠹叶挤浅Ｏ矚g讀書(shū)，已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了吧！那么大家就一定有幾個(gè)自己和書(shū)的故事，我就來(lái)與大家分享一下我和書(shū)的故事吧！
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，身邊的人一有了新書(shū)，我就會(huì )馬上去借來(lái)看。我看起書(shū)來(lái)，常常會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，全身心投入到了書(shū)的.知識海洋里去，看得津津有味，看得忘乎所以。 我小時(shí)候不太懂應該怎樣看書(shū)，所以我大多數都是囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)要講究方法，要真正理解書(shū)里的情節與內容。
小學(xué)四年級時(shí)，有一天的晚上，我做完作業(yè)后，迫不及待地拿出今天同學(xué)給我的一本書(shū)——《原來(lái)我這么棒》出來(lái)看。幾秒之后，我就已經(jīng)全身心地投入到書(shū)里面的情節去了，已經(jīng)完全把書(shū)外的世界置之不理了�？粗�(zhù)看著(zhù)，時(shí)間的齒輪已經(jīng)在不知不覺(jué)中走了好幾圈了，到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我睡覺(jué)了，可無(wú)奈，書(shū)里面的情節實(shí)在太吸引人的眼球了，我看得太投入了，以至于媽媽叫了我超多遍，我才聽(tīng)到，還逼得媽媽迫不得已使出了她的獅吼功呢！我才依依不舍地收起書(shū)去睡覺(jué)了。我躺在床上，書(shū)里面的情節，作者設出的疑點(diǎn)，都令我牽腸掛肚，令我浮想聯(lián)翩。
我現在回想起那時(shí)讀書(shū)的時(shí)光，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書(shū)的時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x書(shū)可以幫助我們提高寫(xiě)作的能力，擴展了我們的想象力。所以，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習慣，加油！
我和書(shū)的故事作文 30
書(shū)是我的啟蒙老師，是我童年的知心朋友。在書(shū)中，我了解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工……自然也提高了學(xué)習興趣，總而言之，書(shū)是我的好伙伴。
小時(shí)候，我不太喜歡看書(shū)，特別是那些沒(méi)有圖畫(huà)的小說(shuō)。直到有一天，我偶然見(jiàn)到一本連環(huán)畫(huà)，封面畫(huà)著(zhù)許許多多好看的人物，我拿起書(shū)，津津有味地看著(zhù)，看著(zhù)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
現在，我漸漸長(cháng)大，已經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，成為五年級的學(xué)生，我不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩。我己經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，知識也豐富了許多�，F在，我喜歡看名著(zhù)《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《秘密花園》等等，我還喜歡看偵探小說(shuō)，常常忘了吃飯，忘了作息時(shí)間。
記得有一次，我做完作業(yè)，感到十分無(wú)聊，這時(shí)，我想到了——書(shū)。于是，我捧起一本《秘密花園》，貪婪地讀著(zhù)，我看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛進(jìn)入了故事的`情節，當我隨著(zhù)故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的時(shí)候，媽媽大喊：“琦琦，出來(lái)吃飯！”我像是在另一個(gè)世界中被拉了回來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：“等一下，很快就出來(lái)吃飯！”我繼續坐下來(lái)看書(shū)，當我看到一個(gè)很精彩的情節時(shí)，媽媽又說(shuō)：“琦琦，弄好了嗎？快出來(lái)吃飯！”我裝作若無(wú)其事的樣子，低下頭繼續看書(shū)，爸爸見(jiàn)我這么久還沒(méi)來(lái)吃飯，拿著(zhù)我的飯碗，把里面的飯全倒回了電飯煲里：“吃飯不準時(shí)就不要吃飯了！”我根本不在乎，心想：不吃就不吃，反正我看書(shū)已經(jīng)看飽了。
以后的日子，我只要看到書(shū)，就像著(zhù)了魔似的，一下子就被書(shū)吸進(jìn)書(shū)的漩渦一樣，我自由自在地在書(shū)海里遨游……
是啊，書(shū)就是我的朋友，為我排難解憂(yōu)，伴我度過(guò)了一年又一年，有了它，我童年的夢(mèng)想才得以放飛。我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 31
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨晌覅s有別的理解，我覺(jué)得讀書(shū)好比去一個(gè)神奇的地方，讀著(zhù)讀著(zhù)我就身臨其境。
兩三歲時(shí)，媽媽給我念書(shū)，聽(tīng)的是樂(lè )趣，一年級讀書(shū)，目的是認字；二三年級，讀的是做人的.道理；而四年級讀書(shū)，我體會(huì )到了人間的愛(ài)與大自然的美。使我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個(gè)沒(méi)星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著(zhù)長(cháng)隊浩浩蕩蕩的來(lái)到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲(chóng)，可人們卻把它們當做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類(lèi)呢？這不是《農夫和蛇》在重演嗎？
我每每讀到這種書(shū)時(shí)，便會(huì )融入其中，不能自拔，和它們一起快樂(lè )、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個(gè)多愁善感的孩子。每當我無(wú)緣無(wú)故傷心落淚時(shí)，媽媽便把我讀的書(shū)當成“罪魁禍首”——沒(méi)收，可書(shū)的吸引力太大了，我總有辦法把它們——“偷”來(lái)，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住了，可我才不甘心呢！我打算偷回來(lái)。我躡手躡腳像野獸似的，貓著(zhù)腰走進(jìn)屋，到書(shū)架旁，只聽(tīng)一聲：“干什么呢？”我靈機一動(dòng)，急中生智，“嗖”的一下，把書(shū)塞進(jìn)衣服里，我連忙說(shuō)：“我……我去……個(gè)廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……“茉?xún)�，粘到馬桶上了，還不出來(lái)！”我才如夢(mèng)方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開(kāi)。
每當讀完一本書(shū)，我便有無(wú)數遐想，即使“偷”著(zhù)讀也令人回味無(wú)窮！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 32
書(shū)是我一生中最好的朋友,有時(shí)他像一位導師教會(huì )了我做人的道理；有時(shí)他像一位朋友在我孤單時(shí)給了我快樂(lè )；有時(shí)他像一位老師教我學(xué)習到了新的知識。
四年級的時(shí)候我熱愛(ài)上讀書(shū)，并且把他當做了朋友，每次周末不管我的作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，都要到圖書(shū)館讀上一下午的書(shū)。
我騎著(zhù)自行車(chē)，一到圖書(shū)館，趕緊將車(chē)一鎖飛奔進(jìn)去，很快找到了那片比任何金銀財寶都要貴重的東西，那就是“知識寶庫”。
在青少年讀書(shū)區，我如一只惡狼像嗅到了獵物似的，以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去，挑了一本書(shū)開(kāi)始如饑似渴地閱讀起來(lái)，我以囫圇吞棗的速度，一會(huì )兒就讀了兩三本，但我覺(jué)得自己只是了解了簡(jiǎn)要內容，并未了解到文章中的真正含義。
我開(kāi)始放慢腳步，仔細的了解一下我的每一位新“朋友”。一本書(shū)我至少要看兩三遍，把經(jīng)典部分再多讀幾遍，就像是在一個(gè)老朋友的家里，卻又好像在自己的.家。
每一本書(shū)都是我的朋友，他們教給了我不同的知識和道理：《感恩父母》教給了我，要孝敬父母，父母都是為你好，要善待他們，記住他們的叮囑；《神秘島》給我講了一個(gè)十分科幻但卻又真實(shí)的一個(gè)故事，書(shū)中的人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致；《三國演義》中每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都大同小異，故事情節時(shí)而讓人開(kāi)心，時(shí)而讓人擔心，又時(shí)而讓人感到驚慌，仿佛自己也是故事中的一部分……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些話(huà)一點(diǎn)也不假。世間哪位作家不是靠書(shū)這個(gè)朋友不斷成長(cháng)的，書(shū)才是我最好的朋友。
我和書(shū)的故事作文 33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的'。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 34
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”著(zhù)名作家高爾基所說(shuō)的這句話(huà)，指引著(zhù)我，因此我非常愛(ài)看書(shū)。我最?lèi)?ài)看的書(shū)莫過(guò)于那四大名著(zhù)之一的《三國演義》了，說(shuō)起來(lái)我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢！
我最先看它時(shí)，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學(xué)會(huì )拼音呢！有一次，我看見(jiàn)一個(gè)二年級的學(xué)生在看《三國演義》版的連環(huán)畫(huà)，我跑過(guò)去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過(guò)去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬(wàn)丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環(huán)畫(huà)的版的《三國演義》，頓時(shí)我從失落里解脫了出來(lái)。放學(xué)后，我趕忙向表姐借了連環(huán)畫(huà)版的《三國演義》，一借到書(shū)，我就惜金如土地讀了起來(lái)。然完后我覺(jué)得雖然連環(huán)畫(huà)版的《三國演義》中的'《桃園豪杰三結義》、《赤壁之戰》寫(xiě)得十分精彩，但沒(méi)有寫(xiě)具體，只寫(xiě)了大概的內容，寫(xiě)得朦朦朧朧。后來(lái)在讀二年級時(shí)，我又向表姐借了那種全是文字，且寫(xiě)得十分具體、準確的《三國演義》，讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的仁義所贊揚。
讀了《三國演義》后，我懂得了許多道理：我們?yōu)槿藨撔男貙拸V，海納百川，不應該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒(méi)有好報；我們還應該像魯肅那樣愛(ài)與人交往，廣結好友，這樣才不會(huì )引來(lái)禍患；我們行事方面也應該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事……
書(shū)，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 35
小的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書(shū)。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺上去，背自己拿手的詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書(shū)，在媽媽的指導下努力地去背誦詩(shī)詞。當第一次展示時(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的'《水調歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我興奮極了，因為當我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì )變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(cháng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買(mǎi)來(lái)了《哈利波特》1—7部的書(shū)。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺(jué)得讀的時(shí)間很漫長(cháng)�？赐陼�(shū)，我就開(kāi)始敬佩哈利波特，因為他勇敢、聰明、面對威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫(xiě)完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng )作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫(xiě)也很好呀！于是，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫(xiě)出了1400字的“著(zhù)作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠屬于你！”那句話(huà)，我一輩子也忘不了。
我和書(shū)的故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛(ài)的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹(shù)，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書(shū)的故事作文 36
有一只溫順可愛(ài)的小狗，它的名字叫阿福。阿福對待書(shū)籍和知識總是充滿(mǎn)了好奇心和熱情。每當主人打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，它總是湊過(guò)去，用靈敏的鼻子聞著(zhù)書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的紙香。
一天，當主人不經(jīng)意間把一本神秘的書(shū)落在了地上。阿福好奇地走過(guò)去，用爪子輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。突然，一陣閃光從書(shū)頁(yè)中迸發(fā)而出，阿福的身體被吸進(jìn)了書(shū)中，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。
阿福來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物烏托邦般的世界，書(shū)里的動(dòng)物們都能夠說(shuō)話(huà)。他們告訴阿福，這個(gè)世界是由所有人們讀過(guò)的、愛(ài)過(guò)的書(shū)籍所創(chuàng )造的。毫無(wú)疑問(wèn)，這里是知識與智慧的源泉。
在這個(gè)奇幻的世界中，阿福結識了一只聰明的貓頭鷹。貓頭鷹告訴阿福，他們需要尋找千年神獸——知識之獸，只有與之對話(huà)，他們才能回到現實(shí)世界。于是，阿福和貓頭鷹展開(kāi)了一場(chǎng)驚險的冒險之旅。
阿福和貓頭鷹沿著(zhù)書(shū)里的知識小徑前行，他們遇到了各種各樣的巨大怪物，這些怪物代表了人們心中的恐懼和困惑。阿福勇敢地面對妄想怪、懶惰怪和自卑怪，用自己的.勇氣和智慧戰勝了它們。
終于，他們來(lái)到了知識之獸的巢穴。知識之獸擁有無(wú)盡的智慧和知識，它告訴阿福，書(shū)籍不僅可以帶給人們樂(lè )趣和知識，還能開(kāi)啟一個(gè)無(wú)限可能的世界。
最終，阿福和貓頭鷹成功回到了現實(shí)世界。阿福明白了書(shū)籍的重要性，從此以后，它變得更加熱愛(ài)書(shū)本，并努力將讀書(shū)的習慣傳遞給身邊的人們。
阿福的故事告訴我們，書(shū)籍不僅是知識的源泉，更能帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和奇幻冒險。在忙碌的生活中抽出時(shí)間與書(shū)為伴，我們也能像小狗阿福那樣開(kāi)啟一個(gè)嶄新的世界。
我和書(shū)的故事作文 37
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿(mǎn)地對媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂(lè )趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì )兒都不行。一邊使出絕招。我拉著(zhù)爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著(zhù)爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒!”可惜的'是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著(zhù)的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著(zhù)它。
書(shū)，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無(wú)比快樂(lè )。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生!
我和書(shū)的故事作文 38
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，漸漸地，書(shū)本早已放滿(mǎn)了8個(gè)大書(shū)柜。我每天把書(shū)搬到自己的房間里，最快樂(lè )的事情就是在書(shū)的海洋里穿梭。我尤其喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我會(huì )為虎皮貓和笑貓失去小可憐而悲傷;我會(huì )為小白找到了一個(gè)小主人而感到快樂(lè );我會(huì )為西瓜小丑被開(kāi)除所生氣;我也為黑旋風(fēng)造的楠木林樂(lè )園而感到驚嘆。
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )因為我對讀書(shū)的癡迷而不耐煩，因為我總是讀著(zhù)書(shū)就忘了吃、忘了睡。有一次，我們全家坐在桌子旁吃著(zhù)香噴噴的晚餐，我一手拿著(zhù)《棚車(chē)少年》一手拿著(zhù)勺子向飯碗伸去，勺子里什么也沒(méi)舀到，我卻絲毫沒(méi)有反應，不僅把勺子放回嘴里，還有模有樣的嚼著(zhù)。爸爸、媽媽和弟弟你看看我，我看看你，先是一愣，之后大家哈哈大笑起來(lái)。我奇怪的放下書(shū)，不解的問(wèn)：你們笑什么呢?弟弟一邊笑一邊把剛才的過(guò)程給我講了一遍，緊接著(zhù)他們又大笑起來(lái)，可是卻沒(méi)有聽(tīng)到我的笑聲，原來(lái)我又在仔細的讀著(zhù)手里的書(shū)。
記得有一次，老師布置的作文題目是《我最?lèi)?ài)的`一本書(shū)》，我覺(jué)得這是一次自己大顯身手的好機會(huì )。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)了好幾天，整整寫(xiě)了3頁(yè)，還反復修改了很多遍。有付出就有回報，這次我的作文被評了優(yōu)，還被當作范文在全班朗讀，被用稿紙打印出來(lái)掛在了黑板下方。當秋天來(lái)的時(shí)候，老師讓我們描繪秋天的景色，我禁不住感嘆道：秋姑娘來(lái)了，她讓樹(shù)木染成了金發(fā)，樹(shù)木們用水果發(fā)卡點(diǎn)綴著(zhù)自己的金發(fā)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，真如杜甫所說(shuō)的那樣，只有讀了幾萬(wàn)本書(shū)，下筆時(shí)才能每一句話(huà)都讓人心曠神怡。所以，我還會(huì )繼續讀下去
我和書(shū)的故事作文 39
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的指路明燈，書(shū)是人類(lèi)最忠誠、最友好的朋友。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)，遇到好聽(tīng)的故事，總會(huì )讓媽媽再讀幾遍，每一次我都聽(tīng)的津津有味。
在上個(gè)學(xué)期，有一節閱讀課，我看到一位同學(xué)手上拿了一本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記——櫻花巷的秘密》。咦！我怎么從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)呢？我很想看看。于是我一回家就跟爸爸媽媽商量，“爸爸，我今天在學(xué)校里看到了一本《笑貓日記》，你給我買(mǎi)好不好？”爸爸搖著(zhù)一根手指說(shuō)：“這類(lèi)校園小說(shuō)不及經(jīng)典，閱讀經(jīng)典對你更有幫助！”我想了想，用祈求的眼神跟爸爸交換條件，“那如果我這次考試語(yǔ)文考到了90分以上，數學(xué)和英語(yǔ)都考到95分以上呢，你們給我買(mǎi)好嗎？”爸爸和媽媽對視一眼，異口同聲地說(shuō)：“好，一言為定！”為了《笑貓日記》我可要努力了，我在心中暗暗下了決心。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了。今天可是公布考試成績(jì)的日子啊，老師響亮地報著(zhù)：潘子寧語(yǔ)文94.5，數學(xué)99，英語(yǔ)100……“��！”我長(cháng)舒一口氣，懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)�；氐郊�，我得意地拿著(zhù)成績(jì)單給媽媽看，“呦，不錯嘛，媽媽這就給你買(mǎi)書(shū)去”，我高興地一蹦三尺高。
拿到了書(shū)，我如獲至寶，開(kāi)始讀起來(lái)。一天要睡覺(jué)了，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有困意，從被子里爬起來(lái)，趁爸爸媽媽不注意，把《櫻花的'秘密》拿了回來(lái)，又拿了個(gè)手電筒，鉆到被子里偷偷地看。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……有一天我被媽媽發(fā)現了！第二天一早，媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)道：“你看書(shū)，我不反對，但要找好時(shí)間呀�！蔽覠o(wú)奈地吐了吐舌頭。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 40
書(shū)，是一種充滿(mǎn)樂(lè )趣的東西，莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。而高爾基則說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
而我則是個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的小孩，我有空就會(huì )跑去新華書(shū)店看書(shū)、讀書(shū)。相對而言，和漫畫(huà)書(shū)相比，我更喜歡看古今中外的歷史名著(zhù)和現代長(cháng)篇名著(zhù)。比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
以前，我在書(shū)店只愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。一天，我看見(jiàn)很多人都在看小說(shuō)名著(zhù)，我也想嘗試一下，于是，我拿起了一本海倫的《假如給我三天光明》，這一讀不要緊，誰(shuí)知看上癮了，現在，我雖然也看漫畫(huà)，但很少，對我來(lái)說(shuō)，小說(shuō)才是我的最?lèi)?ài)。
我的讀書(shū)方法是：先把書(shū)讀一遍，仔細品味每句話(huà)的意思，然后會(huì )想每一句話(huà)里的某一個(gè)字用得好不好，作者為什么用這個(gè)字，作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事，最后把文章虛構成一個(gè)個(gè)畫(huà)面來(lái)慢慢地欣賞，遇到不足的地方，我會(huì )在腦海里改正，我還會(huì )慢慢地感受這篇文章想要說(shuō)什么，遇到好詞好句，我還會(huì )在腦海里記下來(lái)，并寫(xiě)下自己的體會(huì )和感受。
我讀書(shū)還很有感情，比如我讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我感動(dòng)得流淚，讀了《水滸傳》我不得不佩服里面的英雄好漢，讀了《西游記》不得不佩服唐曾的堅定的取經(jīng)信念，也佩服孫悟空的勇敢精神，更佩服豬八戒的改變。
書(shū)籍，是知識的寶庫，是知識的海洋，進(jìn)步的階梯，世界的營(yíng)養品。名著(zhù)，古今的結晶，偉大的`書(shū)籍，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新的世界。
書(shū)籍，一種珍貴的東西，書(shū)籍，知識的源泉，書(shū)籍，常見(jiàn)卻不簡(jiǎn)單的東西，書(shū)籍，一種深奧的東西，這就是——書(shū)籍。
我和書(shū)的故事作文 41
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪〞是啊!書(shū)對對人們多重要啊，如果沒(méi)有書(shū)，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對我說(shuō)我們一起去外圖圖書(shū)城看書(shū)吧，一聽(tīng)了我十分開(kāi)心，又蹦又跳起來(lái)。因為上次有一本我很喜歡的書(shū)還沒(méi)看完呢。今天剛好又可以看那本書(shū)了，心里有些沖動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見(jiàn)了不管了，在拿一件!〞我真的是沖動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來(lái)，拿起公交卡，對媽媽說(shuō)：“我們可以出去了!〞媽媽說(shuō)：“就去看書(shū)嘛，把你急的'，褲子都穿反啦!〞
到了圖書(shū)館，我大步大步地走上電梯的臺階，邊走邊想“我那天那本書(shū)放在那了，五樓的桌子上……不錯。〞一到五樓，我的眼睛急迫地找著(zhù)那本書(shū)，“啊!它在這兒。〞我十分驚喜，這時(shí)媽媽才上來(lái)了說(shuō)：“跑這么快干嘛……〞她說(shuō)的這句話(huà)，我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書(shū)里了。我看的書(shū)《查理和大玻璃升降機》，里面的一個(gè)內容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠(chǎng)的老板。坐著(zhù)大玻璃升降機飛上了太空。幾天后火星人來(lái)襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人�？粗�(zhù)看著(zhù)，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了，都到中午了!〞我依依不舍的把書(shū)放下，垂頭喪氣地準備走，媽媽看了說(shuō)：“那你把那本書(shū)也拿上吧!〞我聽(tīng)了真是太快樂(lè )，急忙跑過(guò)去，拿起那本書(shū)，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!〞我大叫一聲，勇敢地爬了起來(lái)，自我撫慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!〞便拍拍屁股，拿著(zhù)書(shū)跑了過(guò)來(lái)，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說(shuō)：“都說(shuō)不要著(zhù)急嗎!〞我天天被書(shū)吸引著(zhù)，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
我和書(shū)的故事作文 42
自從老師給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，我最喜歡看施耐庵寫(xiě)的水滸傳，里面的故事老是吸引著(zhù)我，直到有了這本書(shū)，我才懂得了讀書(shū)是一種享受的滋味，但是課間讀書(shū)的時(shí)光總是那么的短暫，一轉眼就過(guò)去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國演義
有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會(huì )兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，然后折個(gè)角，為了下課的時(shí)候能接著(zhù)看，我總感覺(jué)下課看書(shū)的時(shí)間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關(guān)于行俠仗義的事，自從買(mǎi)了這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，里面有許許多多的故事吸引著(zhù)我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著(zhù)我，真是每天下課就會(huì )情不自禁的看是一頁(yè)兩頁(yè)，才能安心的上課，我看書(shū)的理由是，我可以從書(shū)中找到一些樂(lè )趣，還可以從書(shū)中找到一些無(wú)窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風(fēng)李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報仇，殺死了四只老虎一開(kāi)始他不是道理歸說(shuō)的話(huà)是假的，就給他錢(qián)讓他回家養自己的.娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領(lǐng)，各有各的精彩故事，要是有充足的時(shí)間該多好��！我真想一口氣讀完它。
我真喜歡水滸傳這本書(shū)，是它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文 43
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著(zhù)進(jìn)去一瞧究竟，結果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著(zhù)大家聊得興起時(shí)，鬧著(zhù)小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應了讓我進(jìn)去一探究竟。當我激動(dòng)地把門(mén)打開(kāi)，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書(shū)還是書(shū)。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的.小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì )放得那么明顯，應該有什么機關(guān)，像電視里頭那樣，把書(shū)抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門(mén)呢。
于是，我開(kāi)始了“翻箱倒柜”找機關(guān)，結果沒(méi)有找到任何機關(guān)，倒是先被書(shū)架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì )寫(xiě)日記嗎？我懷著(zhù)好奇心，開(kāi)始津津有味地看起了這本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書(shū)深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書(shū)啊。
從此，我和書(shū)成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì )到了思維跳躍的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 44
我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，媽媽就用溫柔的'聲音給我講故事，使我和書(shū)有了“不解之緣”。
我出生以后，爸媽只要一有空，就一手抱我，一手拿書(shū)，給我講故事。等我長(cháng)大一點(diǎn)，他們就讓我坐在一邊，一只手指著(zhù)字，一只手端著(zhù)書(shū)，每講一個(gè)字，就要指到它，這讓我識字很早。就是因為這個(gè)原因，使我現在看書(shū)很多、很塊。一本書(shū)，我大概一個(gè)多小時(shí)就能看完。每天晚上，我都要看一會(huì )兒書(shū)，每次，都是我在看得津津有味的時(shí)候，家長(cháng)過(guò)來(lái)提醒：“到點(diǎn)了，別看了，明天還要上學(xué)呢！這都幾點(diǎn)了！”每當這時(shí)，我總是滿(mǎn)不樂(lè )意，狠狠地喝下一口水，仿佛它是書(shū)的智慧似的，然后，我才依依不舍地合上書(shū)本，把燈關(guān)了，腦袋里想的全都是書(shū)的內容。有一次，我想：不行，再看一會(huì )兒！抓起手電，鉆進(jìn)被窩，照著(zhù)書(shū)本，在微弱的燈光下，我如饑似渴地看書(shū)，這時(shí)，我不免想起“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)。吱呀”，不好，家長(cháng)來(lái)了，關(guān)了手電，裝作睡覺(jué)。奧，原來(lái)是風(fēng)，風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，我關(guān)了門(mén)，繼續看書(shū)，忽然，燈光照了進(jìn)來(lái)：“是誰(shuí)！”
“姐姐�！�
“小赫赫，我要睡覺(jué)，出去！”
趕走弟弟，我鎖了門(mén)，還是看書(shū)，用手電筒照一下表，九點(diǎn)半，還不晚嗎！再看十分鐘也成，沒(méi)想到，手電“掉了鏈子”，它沒(méi)電了，真是敗我興致，氣死人了，我一巴掌拍在手電上，想出氣，“哎呀”好疼，本想出氣卻更氣，沒(méi)法子，我小聲說(shuō)了一句：“不跟‘壞人’計較�！北銗瀽灢涣说厮X(jué)。
我快要睡著(zhù)時(shí)，迷迷糊糊聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，‘沙里淘金’”。
我和書(shū)的故事作文 45
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁對剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
偷偷告訴你：小時(shí)候，我晚上在床上睡不著(zhù)覺(jué)，我就把臥室門(mén)關(guān)上，打開(kāi)臺燈，趴在床上看書(shū)。如果聽(tīng)到爸媽的腳步聲，我就迅速的關(guān)掉臺燈，將書(shū)藏到枕頭下面。等一會(huì )，再繼續看。但媽媽會(huì )來(lái)看我是否真的在睡覺(jué)：她會(huì )輕輕地走到我的門(mén)前，然后突然推開(kāi)門(mén)，給我來(lái)個(gè)措手不及。唉！我每次“作案”都會(huì )被福爾摩斯一樣的'媽媽發(fā)現。不過(guò)，我現在會(huì )在睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
以前，我會(huì )在吃飯時(shí)看書(shū)。但我現在不這樣做了。因為我會(huì )把飯菜的湯或者油滴在書(shū)上。吃完飯，這本書(shū)卻早已是“傷痕累累”，那我可就要心疼了。以前，我還會(huì )在上廁所時(shí)看書(shū)。但是自從那次不小心把書(shū)掉到浴室里的水桶后，我再也不這樣做了。所以，我要在這里勸告大家最好不要做上述兩件事！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得很對，不看書(shū)，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會(huì )成功呢？但并非所有的書(shū)都是有益的，還有一些不文雅的書(shū)，看了以后，會(huì )改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書(shū)會(huì )增長(cháng)知識，看了不雅的書(shū)會(huì )有害身心。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
我和書(shū)的故事作文 46
剛上幼兒園的時(shí)候，我只懂得吃喝玩樂(lè )，享受著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活。爸爸覺(jué)得這樣會(huì )助長(cháng)我的嬌氣，甚至會(huì )影響我今后的學(xué)習，就為我買(mǎi)了一本適合的圖書(shū)。圖書(shū)中精彩的圖畫(huà)深深地吸引著(zhù)我的眼球。就這樣，我愛(ài)上了書(shū)這玩意兒。
我愛(ài)書(shū)，爸爸也支持我，為我買(mǎi)了許多健康有益的書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《馬小跳叢書(shū)》、《頭腦中的綠洲》等等。我家唯一的書(shū)柜都塞滿(mǎn)了書(shū)，而且還有不少書(shū)沒(méi)塞進(jìn)書(shū)柜，可我還是嫌書(shū)太少。
只要手里有書(shū)，就是天塌下來(lái)我也無(wú)動(dòng)于衷。有好幾次，父母叫我下樓吃飯，或是呼吸樓下的新鮮空氣，我卻口是心非，嘴里不停地念叨：“馬上就來(lái)！”可眼睛卻怎么也離不開(kāi)精彩的文字。每次都是到爸爸氣勢洶洶地沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地下了樓。
每當睡覺(jué)前，我總要拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，父母在耳邊大吼大叫也無(wú)濟于事。于是，爸爸便拿出他的“殺手锏”——關(guān)掉電燈，讓我看不了書(shū)。幸虧我早有準備，從口袋里掏出一只小燈泡，點(diǎn)亮了接著(zhù)看。
雖然爸爸為此經(jīng)常教育我做什么事都不能過(guò)度，但他也不否決看書(shū)給我帶來(lái)的好處。我從書(shū)中找到許多好詞好句，讓我的'作文變得多姿多彩，經(jīng)常被老師當范文朗讀；讀書(shū)也擴大了我的想象力和知識面，讓我懂得了許多人生道理，讓我學(xué)會(huì )了自己選擇正確的道路。
書(shū)是我的良師益友，為我指點(diǎn)迷津；書(shū)是我的一盞明燈，為我照亮了前方的路；書(shū)是我的一匹駿馬，帶我奔向成功之路；書(shū)是我的一艘輪船，帶我橫渡智慧的海洋……我認為看書(shū)是一件快樂(lè )的事。我愛(ài)看書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 47
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一把火，點(diǎn)亮了我們的讀書(shū)之路�！倍矣X(jué)得：“書(shū)籍是我快樂(lè )的'泉源�！辈恢裁磿r(shí)候，我與書(shū)結下了不解之緣。
那年我過(guò)九歲生日，媽媽送給我一本書(shū)叫《櫻花巷的秘密》。正當我想打開(kāi)書(shū)來(lái)看看時(shí)，媽媽卻冷冷地說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)……”我聽(tīng)了這話(huà)，只好放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)。
做完作業(yè)，已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間了，但我還是毫無(wú)睡意，但還是被媽媽推回了房間。忽然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，等媽媽睡著(zhù)后偷偷看。
15分鐘后，外面的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地走到了書(shū)房找到那一本書(shū)，走回房間，發(fā)現拿錯書(shū)了。我又像一只“鬼魂”飄到了書(shū)房找書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，悄悄地走回房間去。不料，弄出了一點(diǎn)腳步聲，嚇死寶寶了，我左看看，右瞧瞧，生怕給人看到。這是我心想如果我是一只識字的小貓那該多好。
我成功的找到書(shū)進(jìn)入房間，打開(kāi)小夜燈。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不一會(huì )，我已經(jīng)融入了書(shū)的世界，我與笑貓來(lái)到美麗的櫻花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然傳來(lái)了一聲腳步聲把我從書(shū)的世界叫了出來(lái)，媽媽來(lái)查房了。我以迅雷不及掩耳之速把書(shū)藏了起來(lái)，合上眼睛裝睡。媽媽見(jiàn)我睡著(zhù)了，就又回房間去了。真是謝天謝地，我終于可以安心看書(shū)了。半個(gè)鐘頭后，我合上書(shū)，美美的睡上一覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！弊x一本好書(shū)就如同與高尚而充滿(mǎn)智慧的人說(shuō)話(huà)。我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 48
臧克家曾說(shuō)：“讀了一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。
記得五六歲的時(shí)候，我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起，我每路過(guò)書(shū)店，都會(huì )讓媽媽買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)給我。于是家里書(shū)越來(lái)越多，一本，兩本，三本……那時(shí)，我每天都會(huì )搬一張小板凳靜坐在那看故事書(shū)，遇到不會(huì )的就去問(wèn)爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便刷新了我讀書(shū)的范圍，我開(kāi)始接觸童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我還訂閱了許多報刊雜志。每次在看書(shū)的時(shí)候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書(shū)，我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場(chǎng)景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說(shuō)：“出來(lái)吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了！我不敢反抗只能合上書(shū)和“女警察”出去了，在吃飯時(shí)我還在腦海中想：“主人公會(huì )不會(huì )失誤呀，主人公要是失敗的話(huà)，他的.朋友也會(huì )遇難！”媽媽便說(shuō)：“那么想知道結果就吃快點(diǎn)！”媽媽有時(shí)候說(shuō)我是書(shū)呆子，但我并不在乎，因為多讀書(shū)可以讓腦子中積累更多的知識，有時(shí)會(huì )讓你的作文錦上添花。書(shū)讓我明白了做人的道理，在書(shū)中學(xué)到的知識，讓我們的生活更加有趣。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像一個(gè)跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫(huà)卷。它帶我找到智慧鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)，自始至終的陪著(zhù)我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，書(shū)只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事作文 49
我愛(ài)看書(shū)，大家都叫我“小書(shū)迷”，我和書(shū)的故事可多了，你想聽(tīng)嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
有一年春節的時(shí)候，我們回到老家過(guò)春節，我在老房子里津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然媽媽叫我寫(xiě)寒假作業(yè)，我漫不經(jīng)心的應了聲“哦”。然后又接著(zhù)看，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我還在有滋有味專(zhuān)注的看著(zhù)，正看到精彩的部份，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，我依依不舍的趕緊將課外書(shū)合起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)有模有樣的朗讀課文，媽媽看到我在自覺(jué)的朗讀課文，滿(mǎn)意的笑著(zhù)離開(kāi)。待腳步聲漸漸消失后，我又抓起課外書(shū)接著(zhù)看.......
天色漸漸黑了下來(lái)，夜幕降臨，這時(shí)外面刮起大風(fēng)，即將下雨的樣子，我急忙抱著(zhù)書(shū)就往新房子里跑去，雖知這時(shí)還下起了冰雹，一不小心被一個(gè)泥坑絆倒了，懷抱里的書(shū)也飛出去好遠，媽媽急忙扶起我并拽著(zhù)我手跑回家，我的書(shū)就這樣被孤零零的躺在地上被于雨水淋著(zhù)、被冰雹砸著(zhù)，我拼命的`想掙脫媽媽的手，可是，媽媽卻越抓越緊，我忍不住傷心地哭了起來(lái)。
雨勢漸漸停了，我跑回去將心愛(ài)的書(shū)撿起來(lái)，可惜書(shū)已經(jīng)不成樣子，濕漉漉的、字跡也模糊了，很多書(shū)頁(yè)也已經(jīng)破損了，心愛(ài)的書(shū)就這樣被摧殘，慘不忍睹。淚水漸漸聚滿(mǎn)眼眶，眼淚也像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉，“都怪你，為什么不讓我把書(shū)撿起來(lái)”沖著(zhù)媽媽大吼，因為這件事一個(gè)星期都沒(méi)理媽媽。
事后想想，這件事錯怪媽媽了，媽媽也是為了我好，不想讓我受傷，才不讓我去撿，也讓我明白書(shū)固然重要，但親情更重要�？上攵沂莻�(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷。
【我和書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事作文優(yōu)秀03-14
我和書(shū)的故事作文范文03-24
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文03-02
（薦）我和書(shū)的故事作文07-18
我和書(shū)的小故事作文04-25
暑假作文：我和書(shū)的故事11-22
我和書(shū)的故事作文（精選21篇）12-03
我和書(shū)的故事作文（精選30篇）01-08
我和書(shū)的故事作文（精選66篇）06-25
我和書(shū)的故事作文500字04-12