與書(shū)對話(huà)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的與書(shū)對話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書(shū)對話(huà)作文1
當你習慣了人與人之間的對話(huà)，當你渴望有一份寧靜的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對話(huà)呢？它會(huì )讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我明白"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"的學(xué)習方法，讓我品味到"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"的讀書(shū)之樂(lè )。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受"長(cháng)河落日圓"的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受"一覽眾山小"的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略"煙籠寒水月籠沙"的美景；可以坐在故鄉的明月下，體會(huì )"稻花香里說(shuō)豐年"的喜悅。
與書(shū)對話(huà)。困難時(shí)，李白告訴我："長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"；孤獨時(shí)，王勃說(shuō)："海內存知己，天涯若比鄰"；被人誤解時(shí)，孔子曰："人不知而不慍，不亦君子乎"……
與書(shū)對話(huà)。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我看到了屈原在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜中苦苦掙扎；"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；"老驥伏櫪，志在千里"，我看到了曹操老當益壯的.雄心壯志……
與書(shū)對話(huà)。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì )樂(lè )觀(guān)曠達的情懷……
與書(shū)對話(huà)，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀(guān)歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。
與書(shū)對話(huà)作文2
是什么讓我們了解了這大千世界？是書(shū)；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書(shū)；是什么讓我們明白了人生的價(jià)值？還是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，是實(shí)現夢(mèng)想的助推器。與書(shū)對話(huà)，是人生最明智的選擇；與書(shū)對話(huà)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的必經(jīng)之路。
與書(shū)對話(huà)間，歷史的動(dòng)蕩與不安，現實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過(guò)的震撼。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的滿(mǎn)足。
摩挲書(shū)面，觸摸文字，與書(shū)對話(huà)間我與主人公同呼吸共命運，感受他的喜怒哀樂(lè )，體驗他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當涌泉相報；善良勇敢的簡(jiǎn)愛(ài)，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書(shū)對話(huà)，我收獲了生活的體驗。
茶香滿(mǎn)口，濁淚雙流，與書(shū)對話(huà)間，我感受了蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡谋ж�，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的充實(shí)。
無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書(shū)的對話(huà)中相互融合。我可以坦率地說(shuō)，沒(méi)有
與書(shū)對話(huà)，就沒(méi)有我們完整的人生；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有崇高的心靈；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有充實(shí)的生活。
讓我們與書(shū)對話(huà)，播撒希望的種子，帶著(zhù)書(shū)中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！
與書(shū)對話(huà)作文3
21世紀以來(lái)，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚(yú)貫而出。漸漸的，人們開(kāi)始通過(guò)智能手機、平板電腦等閱讀電子書(shū)來(lái)獲取信息和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書(shū)。
紙質(zhì)書(shū)的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書(shū)談判。
“論資格，你們沒(méi)有我老；論版面，你們沒(méi)有我規范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒(méi)有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛(ài)？”紙質(zhì)書(shū)飽含著(zhù)憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問(wèn)。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏(yíng)得人們長(cháng)久的喜愛(ài)？”電子書(shū)輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書(shū)，人們帶著(zhù)我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書(shū)，信息量與知識量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過(guò)你們萬(wàn)千�！�
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書(shū)，既便宜又沒(méi)輻射，有利于保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書(shū)是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺(jué)疲勞，沒(méi)有了閱讀紙質(zhì)圖書(shū)的愉悅感，而且對心靈也創(chuàng )傷呢�！奔堎|(zhì)書(shū)好不服氣地說(shuō)。
電子書(shū)聽(tīng)后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)；“這點(diǎn)我承認。但是一本紙質(zhì)書(shū)，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無(wú)數棵樹(shù)木的生命�，F在，我們賴(lài)以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹(shù)木為我們遮風(fēng)擋雨�！�
紙質(zhì)書(shū)也陷入了沉思，許久才說(shuō)；“雖然我比你們‘開(kāi)銷(xiāo)’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復閱讀。人們看過(guò)不用的書(shū)可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶�！�
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書(shū)是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書(shū)，還是電子書(shū)，它們共同為人們儲存知識，傳遞信息。它們是人類(lèi)前進(jìn)大道上的明燈。
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