與書(shū)為伴作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的與書(shū)為伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)為伴作文1
真正與書(shū)結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話(huà)書(shū)開(kāi)始的。奇幻的童話(huà)故事為我打開(kāi)了一個(gè)五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時(shí)、睡覺(jué)前、玩耍中書(shū)與我形影不離，我對書(shū)愛(ài)不釋手。童話(huà)、寓言、小說(shuō)哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。
聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，跨越時(shí)空，我歡快地徜徉在書(shū)海中。
在書(shū)中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書(shū)中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟�？讼壬煌h(huán)游世界
與書(shū)相伴的日子，時(shí)間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢(mèng)想在書(shū)卷間煥發(fā)光彩！
愛(ài)書(shū)吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營(yíng)養品。
與書(shū)為伴作文2
書(shū)是每個(gè)人的好朋友，它會(huì )伴隨我們每個(gè)人一生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我看書(shū)就瘋，是個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”。
我從小就喜歡書(shū)。家里的書(shū)像小山一樣。從小時(shí)候的兒童畫(huà)報到現在的名家作品集，他們是我成長(cháng)道路上的啟明星。我把書(shū)當做知心朋友，我們有過(guò)膝的對話(huà)。每當我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)可以為我分擔痛苦和悲傷，當我成功的時(shí)候，書(shū)可以和我分享快樂(lè )和幸福。當我心里覺(jué)得委屈的時(shí)候，我會(huì )默默的對著(zhù)書(shū)哭泣，但是那些高貴的作家會(huì )溫柔的安慰我，讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個(gè)思想開(kāi)放的人。我的悲傷，我的煩惱，我的不開(kāi)心，都會(huì )飛出云端，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
從我記事起，我就和書(shū)結下了不解之緣。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。書(shū)可以讓我們充滿(mǎn)智慧，書(shū)可以讓我們戰勝一切困難。我們應該以書(shū)為伴，廣泛閱讀。
與書(shū)為伴作文3
古人說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)對我們非常地重要。
我從小就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，都拿來(lái)就看。漸漸地，我肚子里積滿(mǎn)了好詞好句，于是，我的文章也寫(xiě)得越來(lái)越好。讀書(shū)還讓我開(kāi)闊了眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅強；《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛(ài)的偉大。書(shū)中的世界可真是奇妙��！
書(shū)不但讓我開(kāi)闊了視野，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰，而且還是我生活中的知心朋友。
高興時(shí)，我捧著(zhù)它，與它一起分享快樂(lè )，體驗它們的宏大，又讓我走進(jìn)大自然，盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
煩惱時(shí)，我捧著(zhù)它，它讓我在不知不覺(jué)中忘記了煩惱，在知識的海洋中自由自在地遨游，完全沉醉在了書(shū)的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。
在我受到批評或斥責時(shí)，它又像一位天使，用那些龐大的知識撫慰我心靈的創(chuàng )傷，讓我感覺(jué)世界是那樣的溫暖，那樣的美好。
朋友，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，愿我們與書(shū)常伴。
與書(shū)為伴作文4
我的童年是幸福和快樂(lè )的，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書(shū)籍。
我最早接觸書(shū)應該算是在我兩歲的時(shí)候，每天晚上總是在媽媽講的故事書(shū)當中進(jìn)入夢(mèng)鄉
4歲左右，我就開(kāi)始讀《西游記》《伊索寓言》等童話(huà)和神話(huà)故事了。這些故事常常讓我異想天開(kāi)，其樂(lè )無(wú)窮，在夢(mèng)里也能樂(lè )得笑出聲呢！有時(shí)，在夢(mèng)里，自己就突然變成了孫悟空，踏著(zhù)七彩祥云在天空中自由地飛翔
7歲我上小學(xué)以后，開(kāi)始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著(zhù)名人物小時(shí)候歷經(jīng)著(zhù)苦難，還能夠堅持不懈地去實(shí)現自己的理想的故事而感動(dòng)不已，常常不由自主地對他們肅然起敬。
我喜歡讀書(shū)，正如媽媽說(shuō)的讀書(shū)讓人明理、眼界開(kāi)闊，書(shū)還能帶著(zhù)我們翱翔世界。我愿與書(shū)為伴，和它成為生命中最好的朋友。
與書(shū)為伴作文5
上幼兒園時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，因為那時(shí)沒(méi)有作業(yè)，可以有許多時(shí)間品味書(shū)的“味道”。上小學(xué)了，時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍“侵略”，我便開(kāi)始采取五花八門(mén)的措施了。
中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書(shū)架上拿出一本書(shū)，塞進(jìn)被窩里。趁媽媽睡著(zhù)之后，便把書(shū)從被窩里拿出來(lái)，津津有味地品味了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現媽媽快睡醒時(shí)，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閑書(shū)’來(lái)也，睡蟲(chóng)跑光光”，嘻嘻！
“月夜不眠，與書(shū)為伴”。夜晚，我翻來(lái)覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點(diǎn)鐘，我象發(fā)現了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書(shū)，對著(zhù)臺燈看了一下，喲！是我最喜愛(ài)的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無(wú)知，小蘭的空手道等人物的特點(diǎn)。不知不覺(jué)中，我竟睡著(zhù)了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書(shū)，我不好意思地笑了。
接著(zhù)又開(kāi)始了“清早時(shí)光好，快快書(shū)為侶”！的美好時(shí)光了。
書(shū)不僅是人們不可缺少的“營(yíng)養品”，而且書(shū)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以大家要多讀書(shū)，社會(huì )才能進(jìn)步。
與書(shū)為伴作文6
生活中，每個(gè)人都能遇到自己的“小伙伴”，這個(gè)小伙伴不一定是某個(gè)人，也可能是某種物，而在我看來(lái)，書(shū)就像我的知心伙伴一樣陪著(zhù)我。
我在小學(xué)二年級以前，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。但是就在一次偶然間，我開(kāi)始真正接觸書(shū)。記得那時(shí)，我的一個(gè)朋友喜歡書(shū)，經(jīng)常會(huì )帶些來(lái)學(xué)校，等課余時(shí)間或空閑的時(shí)候就會(huì )拿出來(lái)看，老師看到還夸她愛(ài)學(xué)習。但那時(shí)的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書(shū)，忍不住調侃到：“書(shū)有什么好看的？”她聽(tīng)到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽(tīng)了這些后，我有點(diǎn)“心動(dòng)”，在她的推薦和幫助下，我嘗試了讀書(shū)，并漸漸學(xué)會(huì )讀書(shū)。
如今我似乎成為了當初的她，周末在家做完作業(yè)就會(huì )抽出時(shí)間讀書(shū)，而書(shū)更是像知心伙伴一樣伴我成長(cháng)。我有不懂的地方可以向書(shū)“求助”，開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，郁悶時(shí)讀書(shū)，無(wú)聊時(shí)也能讀書(shū)。
總之，書(shū)帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠方，尋找更多奧秘，我愿與書(shū)為伴！
與書(shū)為伴作文7
八歲的時(shí)候，我愛(ài)上了《木偶奇遇記》這本書(shū)。
一時(shí)，我對這本書(shū)入了迷，午睡時(shí)間，我卻躲在被子里看書(shū)，以至于熱得大汗淋漓。但我滿(mǎn)不在乎，繼續專(zhuān)心致志地看著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)要陪著(zhù)我睡。我在被子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像只毛毛蟲(chóng)一樣驅動(dòng)著(zhù)身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書(shū)，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動(dòng)。有時(shí)，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂(lè )又懼怕。
還有一次，寫(xiě)完作業(yè)，我走進(jìn)了姐姐的房間，想拿走她的一本書(shū)。那是一本很難看到的書(shū)，姐姐都不讓我碰，更別說(shuō)借著(zhù)看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機。
我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：“姐姐，媽媽剛買(mǎi)了一盒巧克力，我都吃了幾個(gè)了，你再不吃就沒(méi)有了�！苯憬懵�(tīng)了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來(lái)，如同饑餓的人看到了食物。
一本書(shū)，如一位老師教誨著(zhù)我們，如一盞燈火照亮著(zhù)我們……
與書(shū)為伴作文8
書(shū)能給我帶來(lái)童年的樂(lè )趣，書(shū)能告訴我人世間的美好，書(shū)能“醫治”那些無(wú)知的人，書(shū)能伴隨我一天天成長(cháng)。
唐代詩(shī)人韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)讓我銘記在心。是的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是金錢(qián)，只有多看書(shū)、多讀書(shū)、多思考、多學(xué)習才能成為祖國的棟粱，創(chuàng )造美好未來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的內容能讓我開(kāi)闊眼界，書(shū)中的故事能讓我開(kāi)啟心智。善良、正義、邪惡、自私、愚蠢、狡猾……組成了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的有趣的童話(huà)。我讀過(guò)百科全書(shū)，書(shū)中有科學(xué)天地，文房四寶，家常用品，海底世界和人體奧密……讓我懂得了文房四寶是指毛筆、黑墨、萱紙、硯臺。讓我明白了科學(xué)家是怎樣面對千萬(wàn)次失敗，刻苦鉆研創(chuàng )造各種奇跡的……
“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人對話(huà)”德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)。我家里還有《假如給我三天光明》，《非常搭檔》，《非常爸爸》……這些書(shū)告訴我人生并不是黑暗的，如果老天爺奪取你一個(gè)重要的東西，那么，他也會(huì )再送你一件美好的東西，美貌、善良、可愛(ài)……告訴我要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能達到你心中的目標。
書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴，是他讓我的頭腦更加清新敏捷，讓我的人生散發(fā)光彩，我愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)為伴作文9
世紀老人冰心說(shuō)得好：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句充滿(mǎn)哲理的名言，的確，書(shū)能教會(huì )我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書(shū)，讀好書(shū)更是能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，提高我們的文化修養，開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書(shū)習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書(shū)，是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地教育著(zhù)我們。幼兒園時(shí)，我們看著(zhù)那一本本童話(huà)故事，帶著(zhù)感動(dòng)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)想鄉；一年級時(shí)，我們讀著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，茁壯成長(cháng)……書(shū)總是在默默地教育著(zhù)我們，使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂(lè )于助人的人。
書(shū)，還是一位忠誠的伙伴，它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們在書(shū)中學(xué)李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書(shū)中感受冰心的意切深長(cháng)，思索魯迅的冷峻深邃。讀書(shū)給我們帶來(lái)了永久的樂(lè )趣，永恒的動(dòng)力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書(shū)卻不會(huì )，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著(zhù)我們。
生活就像是一片廣闊無(wú)垠的大海，而書(shū)就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能到達生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為師，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行。
與書(shū)為伴作文10
小時(shí)候，我就是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。在家里，幾乎到處都有書(shū)的身影。床上、書(shū)桌上、電視旁、茶幾上，甚至衛生間也有書(shū)。
媽媽總是害怕我看書(shū)損壞了眼睛，所以把我的書(shū)藏了起來(lái)。我再看時(shí)找不到了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒牢夷潜尽都t樓夢(mèng)》在哪嗎？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“整天就知道看書(shū)，早晚會(huì )把你的眼睛看壞了！”我還是在問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔烤怪啦恢牢业臅?shū)在哪？”媽媽不回應我。我猜想肯定是媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了，等媽媽出去，我一定要找出來(lái)。
第二天一早，媽媽就去上班了。等到媽媽出門(mén)后，我便開(kāi)始了我的計劃——找書(shū)。先去媽媽臥室，經(jīng)過(guò)我一陣翻天覆地翻找之后，終于找到了我心愛(ài)的書(shū)，抱著(zhù)書(shū)高高興興地暢游在其中。
媽媽下班回到家，看到臥室里像遭了劫難似的，訓斥了我一頓后生氣地去整理臥室去了，我這才松了一口氣。雖然挨了一頓訓斥，但我還是開(kāi)心的，因為我看完了我的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè )。
與書(shū)為伴作文11
從幼兒班到現在，書(shū)一直陪伴在我身邊。它教會(huì )我做人，教會(huì )我解決問(wèn)題的方法，對待他人的態(tài)度……。我們的關(guān)系也很復雜，一會(huì )兒是師生關(guān)系，一會(huì )兒是朋友關(guān)系，再一會(huì )兒是……。我與它相處的時(shí)間多得快要超過(guò)與親人相處的時(shí)間了。
一個(gè)周末的早晨，媽媽給我買(mǎi)了書(shū)送來(lái)。我一頭扎進(jìn)書(shū)中，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，我的心情也隨著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )而變化。書(shū)中的故事情節讓我身臨其境，一小時(shí)，二小時(shí)……就連吃飯時(shí)我也抓著(zhù)書(shū)邊吃邊看。就這樣到了晚上九點(diǎn)半，媽媽催促我睡覺(jué)了，不得已我放下書(shū)鉆進(jìn)了被窩。等媽媽走后我把事先準備好的手電筒打開(kāi)，在被窩里偷偷地又看起來(lái)，直到手電沒(méi)電了，我一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)。我只能戀戀不舍地合上書(shū)睡覺(jué)。
讀不同的書(shū)有不同的收獲，這么多年的堅持，讓我的寫(xiě)作能力和閱讀能力逐漸提高，更讓我在年級的語(yǔ)文課外知識競賽中取得年級第三的好成績(jì)。這些都離不開(kāi)我的好伙伴――書(shū)。
書(shū)如同一盞明燈，可以解開(kāi)我學(xué)習中的難題；書(shū)如同春雨，滋潤我渴望知識的心田；書(shū)如同一把鑰匙，打開(kāi)浩瀚知識的大門(mén)。我要和書(shū)做一輩子的好兄弟，和他共進(jìn)退。
與書(shū)為伴作文12
夜闌時(shí)候，總喜愛(ài)于窗邊，一杯香茗，一本好書(shū)，一人獨座，怡然自得。與書(shū)為伴的日子大多數全是那樣無(wú)音地穿過(guò)。
與書(shū)為伴的日里頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子倆高低不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業(yè)，還可以沐輕風(fēng)和泰戈爾同樂(lè )無(wú)論悲歡，總要我沉浸于在其中，無(wú)法自己。
與書(shū)為伴的日子，書(shū)籍是師長(cháng)，他一會(huì )兒嚴格，一會(huì )兒慈愛(ài)，諄諄教導，總是能使你獲益頗深。書(shū)也是知已，始終知己，始終溫馨，細細地道來(lái)，總是能讓人打動(dòng)許久。書(shū)或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂牽夢(mèng)縈。
與書(shū)為伴的日子，四季交替，一切夢(mèng)物語(yǔ)皆情語(yǔ)。書(shū)春意日的微風(fēng)般溫婉，體貼入微地慰藉你的內心；書(shū)如夏日的大暴雨般強烈，淋漓盡致地滌蕩你的生命；書(shū)如秋日的楓樹(shù)葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書(shū)如冬日的飛雪，悄無(wú)聲息地融進(jìn)設計靈感。
歲月漸漸地消逝，與書(shū)為伴的'日子依然再次，于無(wú)聲的世界里，體會(huì )望盡天涯路，望斷天涯路，甘愿衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時(shí)，與書(shū)為伴在燈火闌珊清楚依然
我愿意于那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告著(zhù)，再次與書(shū)為伴。
與書(shū)為伴作文13
從小，我就好象和書(shū)結下了不解之緣，我喜歡讀書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里。
小的時(shí)候，我還不會(huì )拼音，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì )吵著(zhù)媽媽給我讀一個(gè)故事，《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感覺(jué)到了冬天的寒冷，不禁打了個(gè)寒顫。當讀到《丑小鴨》時(shí)，我的眼眶濕潤了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時(shí)而又為他感到惋惜。
長(cháng)大一點(diǎn)，我便試著(zhù)看一本本童話(huà)書(shū)，雖然說(shuō)我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著(zhù)，如饑似渴的充足自己的知識。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話(huà)故事，而是將自己的知識推廣到作文．寓言．名著(zhù)等之類(lèi)的書(shū)，就如大作家說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，果然，寫(xiě)作課上，同學(xué)們寫(xiě)不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書(shū)的功勞��！
與書(shū)為伴作文14
讀書(shū)可以改善人的性格，增長(cháng)人的智慧，讓人明白事理……總之，總之，書(shū)是人類(lèi)的好朋友。只要你仔細閱讀，你就能感受到這本書(shū)的魅力。
書(shū)是我最好的朋友�？梢詭椭姨嵘愿�，讓我開(kāi)朗活潑，大大咧咧……書(shū)是美好的，用心學(xué)習是美好的。如果這個(gè)世界沒(méi)有書(shū)，可想而知現在的社會(huì )會(huì )變成什么樣子。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。耶！每讀一本好書(shū)都豐富了一個(gè)人的大腦，每讀一個(gè)故事都給我們的精神世界帶來(lái)智慧。也許，一本好書(shū)可以改變你的生活。所以要讀書(shū)，讀好書(shū)。
古人說(shuō)，黑發(fā)不知道早學(xué)，白壽芳后悔晚學(xué)。童年是學(xué)習的好時(shí)光。錯過(guò)了這個(gè)最好的時(shí)光，整個(gè)人生就浪費了。所以，從現在開(kāi)始，珍惜這一刻。
讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，給你做人的道理，讓我們站在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )。
從現在開(kāi)始，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。別等了，白年輕頭，空悲！
與書(shū)為伴作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的生活離不開(kāi)書(shū)，所以，我今天向大家介紹一本，它就是《三國演義》。我喜歡《三國演義》書(shū)中描寫(xiě)的許多英雄故事。劉備與關(guān)羽和張飛桃園三結義，南征北戰，歷練出了一支很強的軍隊。讓我感到最神奇的是劉備的寶馬竟然越過(guò)了三丈寬的小溪。
趙云為了救劉備的孩子，沖出了曹操的十萬(wàn)大軍，他的英勇讓我佩服。諸葛亮神機妙算讓我贊不絕口，他就連什么時(shí)候刮東風(fēng)都知道，可見(jiàn)知識有多淵博。呂布是最勇猛的，他把曹軍殺得落花流水，可惜他有勇無(wú)謀，如果他跟隨劉備，與諸葛亮配合，再加上非常講義氣的張飛和關(guān)羽，那他們就天下無(wú)敵了，肯定會(huì )把國家統一起來(lái)的。這些古代英雄的忠誠、義氣難道不令我們佩服嗎?通過(guò)讀《三國演義》我懂得了很多做人的道理。書(shū)中有許多值得我們學(xué)習的地方。書(shū)是人類(lèi)智慧的金鑰匙，它不僅豐富了我們的知識，更寬闊了我們的視野，提高了寫(xiě)作水平。書(shū)像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。讓我們一起采擷人類(lèi)文化的粒粒珠璣，摘下童年生活朵朵美麗鮮花。同學(xué)們一定要多讀一些精典書(shū)籍，為締造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界而努力!
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