關(guān)于書(shū)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)作文1
放下書(shū)包，匆忙地望了一眼手表，哦，還早，放學(xué)后匆匆忙忙的趕回家，目的可不是早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，而是趁爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，看一會(huì )兒課外書(shū)。
最近我迷上了動(dòng)物小說(shuō)，最?lèi)?ài)的是那迷一般的狼，今天把《獨狼》帶去了學(xué)校，利用下課的時(shí)間看了些，現在又可以滿(mǎn)足我對書(shū)的對狼的渴望與癡迷了。
我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的精華。很快樂(lè )，也很懼怕——這竊讀的滋味！
我害怕爸爸媽媽突然回家發(fā)現在我讀課外書(shū)，所以我必須要找好一個(gè)藏書(shū)的地方，椅子上有一個(gè)墊子，聽(tīng)到爸爸媽媽開(kāi)門(mén)的聲音可以把書(shū)迅速藏在屁股底下，坐在上面，雖然心發(fā)慌，可是爸爸媽媽一般不容易發(fā)現。
暗暗對自己說(shuō)，只看十頁(yè)，只能看十頁(yè)，不能多看，作業(yè)還很多，可是短短的十頁(yè)，不一會(huì )兒就看完了，這書(shū)實(shí)在太精彩了，我說(shuō)服不了自己，手停在那兒，全然不聽(tīng)我理智的呼喚，心中劇烈矛盾著(zhù)，看？不看？多糾結人啊，“不！不！不！”我聽(tīng)見(jiàn)自己內心的吶喊，呆住了，不知道怎么樣去拒絕狼的誘惑，多渴望閱讀下面的章節啊，終于，我給自己找了個(gè)開(kāi)脫的理由，等會(huì )兒的作業(yè)我一定寫(xiě)快一點(diǎn)，這樣可以擠些時(shí)間出來(lái)，再看兩頁(yè)，只再看兩頁(yè)，絕不多看了！
兩頁(yè)！僅僅兩頁(yè)！根本沒(méi)什么感覺(jué)就看完了，我多想知道狼王的計劃，我多想知道！“可以了！”我壓制住自己對心中的欲望，寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧，寫(xiě)完就可以隨心所欲地看了呀。我拿起了笑，靜下心來(lái)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，可是滿(mǎn)眼的X和小數點(diǎn)根本沒(méi)有那只頭狼吸引我，滿(mǎn)心對狼王的好奇與期待，我不禁又拿起了書(shū)。
時(shí)間分分秒秒過(guò)去，我一邊膽戰心驚地看，一邊心不在焉地不時(shí)劃拉上幾筆作業(yè)，狼在我的心中越來(lái)越清晰，X和小數點(diǎn)在我眼中越來(lái)越模糊。
這樣伴著(zhù)恐懼看書(shū)增加了我的心理負擔，吃飯時(shí)不敢直視媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，“閨女你今天是怎么啦？是不是寫(xiě)作業(yè)累了？看你的臉色不太好，吃完飯早點(diǎn)睡吧？”我不敢回答媽媽的話(huà)，只是低下頭吃飯。
寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是十點(diǎn)多了，洗漱以后，我偷偷地把書(shū)帶上床，蒙著(zhù)被子，開(kāi)著(zhù)小臺燈，聚精匯神津津有味地看了起來(lái)，一點(diǎn)也不感覺(jué)困意。不知道什么時(shí)候，媽媽站在我的床前，輕輕地撫著(zhù)我的頭，望著(zhù)媽媽失望的眼神，我內疚地哭了起來(lái)，媽媽平靜地對我說(shuō)：“你要是實(shí)在想看，就看完它，但是你能和媽媽聊聊你對這本書(shū)的感受嗎？”我立刻來(lái)了興致，與媽媽說(shuō)起了狼。等我滔滔不絕喋喋不休地說(shuō)完，媽媽只問(wèn)了我一句話(huà)，“狼在發(fā)起攻擊時(shí)，要是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)策略，你認為它們能生存嗎？就和你一樣，要是你不在正確的時(shí)間里做正確的事情，能取得成績(jì)嗎？”
我羞愧極了，從那以后，通過(guò)合理的安排，甚至運用了狼謀，再也不用“竊”讀，現在是讀書(shū)學(xué)習兩不誤嘍！
關(guān)于書(shū)作文2
世界很小很小，除了我，就只有書(shū)；世界很大很大，除了我，其他都是書(shū)�！}記
書(shū)，真是個(gè)神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動(dòng)作，可在我的心中，它們就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，而書(shū)中的奇文瑰句，就像是它們譜寫(xiě)出的一支支完美的樂(lè )章。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，我從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中明白了：人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)；從《假如給我三天光明》中懂得了：一個(gè)人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì )在困難面前低頭。從《愛(ài)的教育》中，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育……書(shū)中的每一個(gè)字都有它所蘊含的寓意。如果說(shuō)一篇文章是一幅畫(huà)卷，那么，在這幅畫(huà)卷中，有的字如棉柔的柳絮；有的字如淡雅的梅花花瓣；有的字如粉紅夢(mèng)幻的睡蓮……每一個(gè)字都讓我沉醉，讓我癡迷。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書(shū)生活好像一幅五顏六色的圖畫(huà)， 給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在我的讀書(shū)生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。
清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點(diǎn)點(diǎn)。屋內，我正入神地看書(shū)，被書(shū)中的情節所感染�！扒迩�，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”這時(shí)，媽媽的聲音傳了進(jìn)來(lái)，我低頭看看手表，又依依不舍得看看書(shū)，媽媽還在催，無(wú)奈，只能關(guān)上了燈，上床睡覺(jué)。躺在床上，我的思維還在飛快運轉著(zhù)：淘氣的小豆豆是否退學(xué)了？如果退學(xué)了，她又會(huì )去一所怎樣的學(xué)校呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了！我掀開(kāi)被子摸索著(zhù)拿到書(shū)，再從抽屜里拿出手電筒，躡手躡腳地走上床。因為怕被發(fā)現，我只好拿著(zhù)手電筒快速鉆到被窩里，蒙上頭，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)… …我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)上面的文字，整個(gè)人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。我的眼睛沉醉在書(shū)里時(shí)，我的耳朵也沒(méi)有閑著(zhù)，它一直支愣著(zhù)傾聽(tīng)媽媽房里的動(dòng)靜�！芭距边@時(shí)，從媽媽房間里傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)掉手電，鉆出被窩。還好，媽媽只是出來(lái)上廁所，呼！
沒(méi)有聲音后，我又打開(kāi)了書(shū)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，故事完美結局，這時(shí)，我才真正的安心睡覺(jué)了……
在我的夢(mèng)中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會(huì )是感人的《巴黎圣母院》；會(huì )是充滿(mǎn)童趣的《洋蔥頭歷險記》……書(shū)中滲透著(zhù)暗雅的憂(yōu)傷，或是似火的激情、陽(yáng)光般的明亮，每當打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就會(huì )讓我沉醉其中。每一本書(shū)都有一個(gè)屬于它自己的故事，它們讓我認清了人間的善與惡，明白了世上的美與丑，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什么夢(mèng)，什么書(shū)，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長(cháng)。
關(guān)于書(shū)作文3
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是對書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會(huì )選擇書(shū)籍。我所生活的大慶靚湖學(xué)校號召我們多讀書(shū)，讀有意義的書(shū)籍。老師說(shuō)：一本好書(shū)就猶如是一粒鉆石，其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧。
在老師的推薦下，我閱讀了高爾基爺爺的名著(zhù)《在人間》，小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871 年到1884 年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口，當過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當過(guò)洗碗工，做過(guò)很多辛苦的工作。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì )底層形形色色的人們打交道，他有機會(huì )閱讀大量書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個(gè)堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著(zhù)這樣的堅定信念，終于獲得了事業(yè)上的成功。
《在人間》不僅是高爾基爺爺童年時(shí)代的自傳，也是俄國十九世紀七十至八十年代的真實(shí)寫(xiě)照，是一部值得大家一看的好書(shū)，對于高爾基爺爺來(lái)說(shuō)這是對童年和少年苦難生活的詮釋?zhuān)彩菍裉焐钤谛腋Ｖ械娜藗兊慕逃�。我們要學(xué)習高爾基爺爺在困境中自強不息的精神，把這種精神運用在生活學(xué)習中，挑戰困難，戰勝自我。
我還閱讀了《窗邊的小豆豆》，書(shū)中講述了小豆豆在巴學(xué)園求學(xué)的故事，小豆豆的生活原本幸福安逸，巴學(xué)園非常漂亮，連午飯都是“山的味道”和“海的味道”�？墒撬利惖募覉@卻在第二次世界大戰中變成了廢墟。戰火毀滅了小豆豆成為一個(gè)文藝宣傳者的夢(mèng)想，打碎了她少時(shí)五彩繽紛的夢(mèng)。戰爭真殘酷呀！我珍惜我們身邊的和平，祈禱世界每一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和夢(mèng)想的角落，都有和平鴿在飛翔。
我又閱讀了《海底兩萬(wàn)里》、《緣緣堂隨筆》和《三毛流浪記》等很多書(shū)籍。我和班級同學(xué)經(jīng)常一起讀書(shū)，一起描述書(shū)中情節，我們一起快樂(lè )，一起為故事的人物喝彩，讀書(shū)真的是件很快樂(lè )的事情。書(shū)給了我啟示，體會(huì )人生的真諦。我為讀書(shū)喝彩，為靚湖學(xué)校喝彩，我為書(shū)狂！
關(guān)于書(shū)作文4
時(shí)光飛逝，13個(gè)春秋已經(jīng)逝去，而書(shū)籍已經(jīng)陪我度過(guò)了六余載。
初次打開(kāi)書(shū)籍的大門(mén)是在小學(xué)一年級的時(shí)候，剛剛開(kāi)始識字的我翻開(kāi)姐姐的書(shū)瀏覽，六歲的一年級小朋友驚呆了，自己竟然這么厲害，可以看得懂大孩子的書(shū)！這個(gè)小同學(xué)的讀書(shū)之旅，由此踏上征程。
最開(kāi)始我癡迷于讀童話(huà)，每讀到一篇有趣的童話(huà)，就會(huì )講給同學(xué)或者老師聽(tīng)，當時(shí)因為腦子里的故事多，我被同學(xué)們默認為全班最博學(xué)的人。這大大加強了我讀書(shū)的自信，激起了我讀書(shū)的熱情，從此一發(fā)不可收拾。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，童話(huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我閱讀的欲望了，我開(kāi)始閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我至今仍記得發(fā)現有動(dòng)物小說(shuō)這一類(lèi)的書(shū)籍時(shí)，我是多么的欣喜若狂，多么沉醉于各色各樣的動(dòng)物之間的愛(ài)恨情仇，于是乃至飯后，睡覺(jué)前我都會(huì )捧一本書(shū)來(lái)看，這也許就是所謂的手不釋卷。漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我讀的書(shū)也漸漸多起來(lái)，在三年級時(shí)就突破了1000卷書(shū)。也成了一名學(xué)校里小有名氣的小學(xué)者。
再后來(lái)，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我驚奇發(fā)現了一個(gè)好地方：書(shū)店。記得當時(shí)的教育書(shū)店有一種潛規則，倘若你有家長(cháng)陪在身邊可以任意觀(guān)看，但倘若沒(méi)有，那就要請你出去了。那時(shí)父母是很忙的，但我又想渴望讀到書(shū)籍，所以我到書(shū)店以后，常常蹭大人。但時(shí)間久了，店員們已經(jīng)熟悉了我的面孔，所以我時(shí)常也是會(huì )被趕出去的。但一天天如此，店員們仿佛也是被我的堅持不懈的精神打動(dòng)了。所以我領(lǐng)到了獨特的福利，能夠免費蹭書(shū)看。再到后來(lái)整個(gè)書(shū)店的書(shū)差不多都被我看空了。于是我將目標轉為了下一家書(shū)店。
還記得我在看書(shū)時(shí)候，還有一次囧記呢。那是我在一家書(shū)吧里，我看著(zhù)一本叫《重返狼群》的課外書(shū)，當我找到它時(shí)，那富有深意的封面，與書(shū)后有意思的介紹，就把我牢牢的吸引住了。從下午六點(diǎn)開(kāi)始，半個(gè)世紀過(guò)去，書(shū)吧該下班了，當店員喊里面是否有人時(shí)，我進(jìn)還沉浸在那書(shū)中無(wú)法自拔，猛的眼前一黑，我才回到了現實(shí)世界，我趕忙跑到門(mén)前，用力的敲打著(zhù)門(mén)板，可不知是怎么的，那店員沒(méi)有聽(tīng)到敲打門(mén)板的聲音，我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來(lái)，困在里邊就空在里邊吧，反正還有書(shū)來(lái)陪我。不能說(shuō)的我，于是打開(kāi)了燈，繼續廢寢忘食的研究那本《重返狼群》，但不出五分鐘鑰匙插進(jìn)門(mén)鎖的聲音響了起來(lái)，是那冒失的店員趕回來(lái)了，她詫異地看著(zhù)里面的我，不知我是怎么進(jìn)來(lái)的。后來(lái)的事情，就是我竭力的向他解釋?zhuān)步K于明白了事情的來(lái)龍去脈。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，用書(shū)鋪成的這條路，也許就是我未來(lái)的光明大道，相信我可以在讀書(shū)這條路上越走越遠。
關(guān)于書(shū)作文5
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
以上出自宋真宗趙恒的《勵學(xué)篇》。它的本意是說(shuō)，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺(jué)得最重要的不在于此，最要的是在書(shū)里書(shū)外體會(huì )那無(wú)窮的樂(lè )趣。
先說(shuō)買(mǎi)書(shū)。有些高標準的工具書(shū)，如字典地圖什么的，是一定要買(mǎi)新的，而且買(mǎi)最新版本。其它嘛就大可不必，因為新書(shū)的價(jià)格不菲。所以買(mǎi)不如借，圖書(shū)館可是個(gè)好地方，那里藏書(shū)豐富，任你借閱。但有不足，一是遇到你愛(ài)不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書(shū)上隨意勾畫(huà)，感覺(jué)不過(guò)癮。最有趣，最實(shí)惠的方法就是淘書(shū)，那些地攤上，舊書(shū)市場(chǎng)里，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩(shī)詞格律》，封面范黃，躺在一角無(wú)人問(wèn)經(jīng)，我一把抄到手里，老板一看，五角。呵呵，我心里樂(lè )開(kāi)了花。紀一的《世紀末靈感》，早有耳聞，來(lái)上一本，一元。真是價(jià)格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書(shū)本領(lǐng)比我還高，比如馮夢(mèng)龍的三言?xún)膳�，他才花了原�?shū)十分之一的錢(qián)就請回家了，所以弄得我們家到處都是書(shū)。新的舊的，古今中外，可說(shuō)是包羅萬(wàn)象，簡(jiǎn)直就是一座微型圖書(shū)館。
再說(shuō)讀書(shū)�！梆B成閱讀的習慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難——毛姆”。讀書(shū)能使人快樂(lè )，忘憂(yōu)，增長(cháng)知識，最有趣的還能療疾健身呢。紀一在《世紀末靈感》里就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚�！币徊俊都t樓夢(mèng)》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫(xiě)出了一部《秦讀紅樓夢(mèng)》。還有清代的戲曲家養生家李漁深也有感觸的說(shuō)“余生無(wú)他癖，惟好讀書(shū)，憂(yōu)藉以消，怒藉以釋?zhuān)悟}不平之氣藉以上除”可見(jiàn)讀書(shū)的妙用了。捧一本你喜愛(ài)的書(shū)，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品�？吹矫钐庪S手勾畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。若有心得隨手寫(xiě)來(lái)。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺(jué)，一個(gè)字“妙”。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是我們一生的伴侶。培根說(shuō)“閱讀使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確�！疯b使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！倍@一切都離不開(kāi)書(shū)�！凹词沟搅俗钗拿鞯臅r(shí)代，讀書(shū)仍將是最大的樂(lè )趣。書(shū)能使受益者逢兇化吉�！獝�(ài)默生”。
讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。
——培根(作者自評)
關(guān)于書(shū)作文6
三毛說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏自然改變。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
如果我的生活中沒(méi)有書(shū)籍，就宛如離開(kāi)了空氣一樣，一定無(wú)法生存。
所有稀松平常的事物，到了書(shū)里邊，就像被施了魔法一樣，煥然一新：風(fēng)和云變成了一對你追我趕的好姐妹；大太陽(yáng)變成了一個(gè)熱氣騰騰的大火爐；棕櫚樹(shù)變成了通向天庭的天梯書(shū)是想象的天堂，任我的天馬行空馳騁！
小時(shí)候父母忙碌，不能常常陪伴身邊，書(shū)便是寂寞歲月中陪伴我成長(cháng)的精靈。最開(kāi)始我只是聽(tīng)書(shū)，識字以后我的涉獵從繪本到神話(huà)故事、童話(huà)故事、古代民間故事再到各種兒童文學(xué)我常常手不釋卷，深深地愛(ài)上了書(shū)籍。在書(shū)里，我認識了《長(cháng)發(fā)女孩》中溫婉嫻雅的萵苣姑娘，《瑪德琳和小搗蛋》中聰慧勇敢的瑪德琳，《蘋(píng)果樹(shù)下的小艾達》中聰慧、機敏、執拗又堅韌的艾達·B書(shū)使內心孤獨的我有了最好的朋友。它們陪我在日月星辰之下遨游知識的海洋，伴我在歷史長(cháng)河之中游走四方。
書(shū)不僅是我的益友，還是我的良師。書(shū)里的知識應有盡有，它為我解答了各種疑惑。在公園里，我觸碰了一株含羞草：含羞草為什么一碰就會(huì )收起它的葉子？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去查閱《兒童百科全書(shū)》。原來(lái)含羞草的葉柄上有一個(gè)特殊的器官叫葉枕，葉枕中含有很多的薄壁細胞，這些細胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震動(dòng)或者觸碰所產(chǎn)生的刺激，就會(huì )引起小葉片的直立而兩個(gè)小葉片閉合起來(lái)，甚至于整個(gè)葉子垂下來(lái)，稱(chēng)為閉合反應。一本百科全書(shū)，就是我的科學(xué)老師。
還有《水的101個(gè)實(shí)驗》，它使我著(zhù)迷，它鼓勵我動(dòng)手實(shí)踐，在它的引導下，我了解了水的種種特性，它陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)周末。
書(shū)使遭遇挫折后的我依然能張開(kāi)笑臉迎向陽(yáng)光。失敗難過(guò)之時(shí)，我會(huì )想起《秘密花園》中的瑪麗·倫諾克斯，她小時(shí)候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人籬下。意志堅強的她找到了開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙，不僅讓自己變得陽(yáng)光健康，還幫助了病態(tài)的科林。
書(shū)籍是一杯甘露，它澆灌我使我更加茁壯；書(shū)籍是一位園丁，它修剪我使我更加艷麗；書(shū)籍是一汪清泉，它有源源不斷的知識供我飲用；書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友，伴我走過(guò)茫茫歲月。
關(guān)于書(shū)作文7
每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽總是打開(kāi)一本厚厚的書(shū)，給我講故事。媽媽的話(huà)語(yǔ)似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。雖然我對媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書(shū)的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。每當我做完作業(yè)，我便常常打開(kāi)書(shū)本，自己在知識的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書(shū)，但那本又舊又厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著(zhù)我。
那本書(shū)里面似乎蘊藏著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書(shū)的礦山中找到知識的礦物。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》她告訴了我有關(guān)動(dòng)物的知識：比如說(shuō)蒼蠅停下來(lái)為什么要搓腳；長(cháng)頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會(huì )嗆著(zhù)；袋鼠的肚皮上為什么長(cháng)著(zhù)一個(gè)小口袋；為什么蝴蝶飛起來(lái)沒(méi)有聲音……因為這些，有時(shí)我會(huì )盯著(zhù)桌子上的蒼蠅發(fā)呆，有時(shí)也會(huì )到田野里去抓蝴蝶……
記得，我第一次知道地球是圓的，而且還會(huì )轉動(dòng)，我不禁有些為自己擔心。地球是圓的，又會(huì )轉，那么我們的房子不是會(huì )倒下去嗎？我們在地球轉動(dòng)時(shí)，不會(huì )摔倒在地嗎……我趕緊去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)：“你再繼續往下看看�！蔽野凑瞻职值脑�(huà)，就繼續往下看去尋找答案。于是我又陸續知道了：地球是一塊“大磁鐵”；地球上有用不完的氧氣；地球形成時(shí)產(chǎn)生了海洋、海島、“海市蜃樓”……
這本書(shū)還記載了人體、科普、飲食等方面的知識，使我這個(gè)小學(xué)生對自己生活的世界有了更新的認識。
我愛(ài)我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她讓我的人生變得多姿多彩！煩惱時(shí)，我一抱上書(shū)，就像落水的人抓到了一塊浮木；寂寞時(shí)，我一抱上書(shū)，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，贈上一句親切的問(wèn)候；困惑時(shí)，我只要一抱上書(shū)，就像在沙漠中尋找到了綠洲，讓奄奄一息的人看到了生存的希望……
古人有句話(huà)說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。只要你喜歡看書(shū)，看好書(shū)，任何一個(gè)人都能在知識的海洋里獲取到很多知識�？吹迷蕉�，獲取得也就越多。我想通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)獲取更多的知識。
在書(shū)的世界里，我可以把自己當作是一位了不起的探險者，在知識的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”；也可以把自己幻想成一位無(wú)所畏懼的攀登者，一次次登上知識的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來(lái)，我也許會(huì )是一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)天文學(xué)家……但我永遠都不會(huì )忘記我生命中的第一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為是她引導我走如知識的殿堂。
關(guān)于書(shū)作文8
我的名字叫“書(shū)”，我想大家對我一定很熟悉，因為我是你們形影不離的好伙伴，好老師�？茖W(xué)家們的一項項發(fā)明少不了我，大文豪們的一部部著(zhù)作更離不開(kāi)我，曾經(jīng)有多少大博士、研究生都是因為我的教導而成材的。因此大家都迷上了我，愛(ài)上了我。他們希望能從我身上得到知識，長(cháng)大后能做一個(gè)棟梁之才，我也非常樂(lè )意為人們效勞。
小朋友們都非常愛(ài)護我，他們會(huì )做一個(gè)小書(shū)架，為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，他們會(huì )給我們“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥漬，他們會(huì )小心翼翼地將泥漬擦去，我因此深深地感激他們。
但也有的小朋友不愛(ài)護我，他們會(huì )把我頂在頭上當雨傘，我好幾次被雨淋得“感冒”。他們還會(huì )在我潔白漂亮的身上亂涂亂畫(huà)，害得我沒(méi)臉見(jiàn)人，只好整天躲在角落里偷偷哭泣。更讓我無(wú)法忍受的是，他們還會(huì )將我身上的紙一張張撕下來(lái)，做成各種飛機和小船，我的身體常常被他們弄得面目全非，傷痕累累。我于是痛得流淚，我是你們的小伙伴，你們怎么可以這樣傷害我呢？
我有許多兄弟姐妹，童話(huà)書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、連環(huán)畫(huà)……大家都生活在一個(gè)大家庭里。有些家長(cháng)只買(mǎi)作文書(shū)，還說(shuō)什么要買(mǎi)就買(mǎi)對學(xué)習有用的書(shū)，不要買(mǎi)對學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，我們聽(tīng)了，都氣得直瞪那些家長(cháng)，科技書(shū)憤憤不平地說(shuō)：“我能讓小朋友懂得許多科學(xué)知識，小朋友想當上科學(xué)家，一定要有我，你怎么能說(shuō)我沒(méi)用！”童話(huà)書(shū)也委屈地說(shuō)：“我的肚子里裝滿(mǎn)了動(dòng)人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的�！�
我就像一位導游，帶小朋友們到世界各地去游玩，我時(shí)而逗得他們捧腹大笑，時(shí)而讓他們深深感動(dòng)，一看起來(lái)他們就會(huì )連自己最喜歡的棒棒糖都忘記吃了。上課的時(shí)候，我是小主人必不可少的學(xué)習伙伴，我帶領(lǐng)他們遨游在知識的海洋里……課間的時(shí)候，愛(ài)書(shū)的小朋友會(huì )一頭扎進(jìn)我的懷抱，我帶領(lǐng)他們走進(jìn)了神奇的海底世界，雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，遼闊的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充滿(mǎn)奧秘的宇宙……夜幕降臨，溫暖的燈光下，我是小主人最親近的朋友，我帶領(lǐng)他們走進(jìn)了美妙的童話(huà)世界：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，可憐的小女孩在大雪天賣(mài)火柴，白雪公主和七個(gè)小矮人在大森林里手拉手跳舞……
我就是書(shū)，我能讓小朋友的童年充滿(mǎn)樂(lè )趣、幸福。我就是書(shū)，我會(huì )激勵小朋友在知識的世界中探索、攀登。
關(guān)于書(shū)作文9
書(shū)籍是通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。
——題記
書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
只要一提到書(shū)，我就會(huì )有講不完的話(huà)題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最?lèi)?ài)看的書(shū)大都是“美美”——伍美珍寫(xiě)的，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書(shū)，也可以稱(chēng)得上是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽每次看到我這么拼命地看書(shū)，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書(shū)又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說(shuō)對了，有一次還真的為了書(shū)把黑眼圈都給招來(lái)了。
那是一個(gè)寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動(dòng)著(zhù)我的心，路旁汽車(chē)還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書(shū)的欲望，“媛媛該睡覺(jué)了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書(shū)的世界里，抬頭一看，已經(jīng)是深夜10：00了，可我絲毫沒(méi)有睡意，媽媽見(jiàn)此情形，于是決定強行押我上床，看我躺下后，才回房。
嘻嘻——我早有準備，過(guò)了一會(huì )兒，我看媽媽沒(méi)來(lái)，我便把早已藏好的書(shū)拿了出來(lái)不知是否能夠稱(chēng)得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書(shū)的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時(shí)候，我在不知不覺(jué)中竟然睡著(zhù)了，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛(ài)極了，連我自己也哭笑不得。
從這個(gè)事情中我知道，不止是自己愛(ài)看書(shū)就夠了，還要加上好的書(shū)，這才能稱(chēng)得
上是名副其實(shí)的看書(shū)。我覺(jué)得就像威爾遜說(shuō)的那樣：書(shū)籍是通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。
住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。一個(gè)人沒(méi)有書(shū)是一件悲哀的事，但是我認為一個(gè)
人有書(shū)，但他看的書(shū)不是好書(shū)，那么這個(gè)人也同樣悲哀。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。每當拿起手中的書(shū)本閱讀
就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。
書(shū)就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書(shū)香伴你我同行……
關(guān)于書(shū)作文10
望著(zhù)書(shū)架上一排排的書(shū)，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書(shū)咯！”我微微笑笑了笑不多語(yǔ)，心事兒都飄回了從前。雖說(shuō)我現在很喜歡讀書(shū)，但并非從小就與書(shū)結下了不解之緣，想想看來(lái)我和書(shū)還有著(zhù)一段“冤緣”呢！
曾聽(tīng)媽媽向我提起過(guò)，那時(shí)我才5、6歲吧！還在上學(xué)前班，那時(shí)我們管“上學(xué)”叫“讀書(shū)”，我每天上學(xué)是最后一個(gè)到學(xué)校，也是最早一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人。每天早上我是等到別人都上學(xué)去了，才極不情愿慢慢吞吞地去讀書(shū)。路上不免有同村的人問(wèn)：“你才去讀書(shū)呢？太陽(yáng)都曬上桿了呢！”我人不理，呆呆的走著(zhù)。一天就這樣混混沌沌的過(guò)去了，下午放學(xué)我是第一個(gè)沖出教室的，那時(shí)讀書(shū)沒(méi)有一本書(shū)，只有一個(gè)黑板上的板書(shū)，還依稀記得那幾個(gè)字母：aoe……后來(lái)，只上了半個(gè)學(xué)期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來(lái)讀書(shū)。
那時(shí)，是爸爸媽媽教我識字，寫(xiě)字，他們用方圖卡片來(lái)教我識物認字后來(lái)我得到了我人生的第一本書(shū)——一本圖畫(huà)書(shū)，我從中結識了許多可愛(ài)的小生靈：美麗善良的美人魚(yú)，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來(lái)”的故事中我知道了做人要誠實(shí)；從賣(mài)火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學(xué)會(huì )了要關(guān)愛(ài)他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書(shū)”的成語(yǔ)故事中，我知道學(xué)習要勤奮。從上小學(xué)時(shí)我似乎還未開(kāi)竅，有點(diǎn)笨學(xué)的知識總是一知半解，后來(lái)我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時(shí)起，我才真正覺(jué)得自己是真正意義上的“上學(xué)讀書(shū)”了。隨著(zhù)年齡的增加，我看的書(shū)也增大加厚了，我開(kāi)始啃“大人書(shū)”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢(mèng)》……
我沉浸在讀書(shū)歡樂(lè )中，從書(shū)中我了解社會(huì )，我感受了生活。書(shū)在我面前打開(kāi)了神奇的窗口。我驚嘆我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書(shū)海一望無(wú)際；書(shū)山高刃云天，上下五千年縱橫八萬(wàn)里，永無(wú)止盡……
書(shū)旅之中我一步步的成長(cháng)著(zhù)，與書(shū)相伴的日子里，書(shū)給了我那么多的知識！在我灰心喪氣的時(shí)候書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時(shí)候書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答�！痹谖易员暗臅r(shí)候書(shū)又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進(jìn)成功之路就會(huì )在腳下延展”。
盡管，有的時(shí)候書(shū)也會(huì )使我失望，但這還是覺(jué)得有所收獲，因為畢竟路還沒(méi)有走完，還得繼續走下去�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)旅永無(wú)止盡，繼續走下去….
關(guān)于書(shū)作文11
午后的時(shí)光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書(shū)籍，暖暖地陽(yáng)光照在我的身上，一切顯得是那么的幸福。
——題記
不識字的時(shí)候，總是喜歡纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我講故事。喜歡媽媽在睡覺(jué)前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動(dòng)手去翻那些對我來(lái)說(shuō)根本就看不懂的書(shū)。
每當這些時(shí)候，我總會(huì )無(wú)比開(kāi)心。從我學(xué)會(huì )了認字的那一天起，書(shū)就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起，我就天真地認為：書(shū)，是世界上最美好的。
又是一個(gè)午后，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋(píng)果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺(jué)沒(méi)有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對于我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)模糊。不過(guò)，每讀一遍就有一次新的發(fā)現，又讓我想到了那句古話(huà)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！笨磥�(lái)這是有憑有據的啊。
一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來(lái)到廣場(chǎng)上教學(xué)生，很快學(xué)生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個(gè)蘋(píng)果，叫他的學(xué)生挨個(gè)聞蘋(píng)果的氣味，第一個(gè)學(xué)生說(shuō)，他聞到了蘋(píng)果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說(shuō)出了自己的看法，并且是正確的。是��！別人的答案并不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷：
那是在一次數學(xué)課上，我做完了老師布置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)前排的同學(xué)和班上的數學(xué)“小博士”楊明悄悄說(shuō)話(huà)，原來(lái)他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。
我趕緊又讀了一遍題，還是覺(jué)得我做對了，可又轉念一想，班上數學(xué)學(xué)得最好的同學(xué)怎么可能出錯呢？于是，我暗自把這道題改過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，本子發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現一個(gè)大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來(lái)所寫(xiě)的，我后悔極了！
也就是這件事，讓我懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的，我們應該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。
每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉，深深地把我吸引到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方——書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與書(shū)結下了不結之緣。
關(guān)于書(shū)作文12
他書(shū)寫(xiě)了一部經(jīng)典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城內的人想逃出來(lái)”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛(ài)。他一表人才，學(xué)識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢(qián)鐘書(shū)。
錢(qián)鐘書(shū)是一個(gè)學(xué)者，亦是一個(gè)狂人。有人稱(chēng)他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語(yǔ)言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他于1929年進(jìn)入清華大學(xué)，曾放言要“橫掃清華圖書(shū)館”，1933年他從清華外文系畢業(yè)，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱(chēng)“整個(gè)清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當錢(qián)某人的導師”。在之后的著(zhù)書(shū)立學(xué)中，錢(qián)鐘書(shū)更是一逞狂態(tài)，白眼視人。
錢(qián)鐘書(shū)之狂不僅見(jiàn)于言語(yǔ)，亦彰于行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學(xué)的高薪聘請，因為“他們聽(tīng)不懂我錢(qián)鐘書(shū)的學(xué)問(wèn)”，他深居簡(jiǎn)出，不愿拜訪(fǎng)別人，更不愿拜訪(fǎng)名人�？鬃尤�:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進(jìn)取，狷者有所不為也�！彼目�，狂在才氣，狂在學(xué)識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。
其實(shí)，錢(qián)鐘書(shū)先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個(gè)具有狂放豪邁性格和率真正直品質(zhì)的人。正如錢(qián)鐘書(shū)先生本人所言:“人謂我狂，不知我實(shí)狷�！贬�，耿直也，不肯同流合污。這是一種自潔的'精神。
即使他以辛辣諷刺的語(yǔ)言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內心深處的柔情。品讀絕大多數民國才子才女的愛(ài)情故事，讀到的是癡纏恩怨，和相忘于江湖的悲戚收場(chǎng)。唯有讀錢(qián)鐘書(shū)和楊絳的愛(ài)情，讀到的是踏實(shí)的人間煙火，和相濡以沫的專(zhuān)情初心。錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。他寫(xiě)道：“愛(ài)情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀�！笨瘫〉氐辣M了男女間的那點(diǎn)心思，他讀透人心，深諳人性慣于不知足和不珍惜。但現實(shí)生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終筑成了屬于她們兩人的幸福圍墻。
卓越的成就與幸福的愛(ài)情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時(shí)時(shí)代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時(shí)代漸行漸遠，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個(gè)時(shí)代，潺潺地流淌到人們心底。就像書(shū)中說(shuō)的那樣，閱讀傳記，是一場(chǎng)去到他人生命中的心靈旅行。
關(guān)于書(shū)作文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為，書(shū)籍是一雙翅膀，在知識世界里遨游；書(shū)籍也是一位不開(kāi)口的朋友，但它能用心與你交流。有這樣的朋友，就感到非�？鞓�(lè )。
有一天早上，我早早起床了，一看，哈，爸爸媽媽沒(méi)起床！于是我躡手躡腳地爬下床，靜悄悄地走到書(shū)柜前，慢慢地伸出手，輕輕地從書(shū)柜中拿出一本《牧羊少年奇幻之旅》來(lái)看。故事情節非常好玩，我看得如癡如醉。
但是這還不算什么，我還有幾件事更“惡劣”呢！
最近，我看見(jiàn)班上有位同學(xué)在看一本叫《貓武士》的書(shū)。他看得好認真��！我眼珠一轉便能瞧見(jiàn)他手中捧著(zhù)《貓武士》。我心里覺(jué)得奇怪，這本書(shū)到底有多好看嘛？于是我向他借了一本看，講的是一只寵物貓進(jìn)入森林，發(fā)現有野貓在里面生活。哎呀！上課鈴響了，我只好把書(shū)放進(jìn)桌子下面的柜子里。哦！下課了，我等老師說(shuō)“下課”以后便拿起書(shū)繼續看，因為我非常想知道那只寵物貓進(jìn)入族群了沒(méi)？我看得如癡如醉，一天就把一本《貓武士》看完了。情節太緊湊了，使我牽腸掛肚，又向那位同學(xué)借了幾本。我一個(gè)半星期便把首部曲（6本）啃完了，又借了二部曲。我緊緊抓住下課那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看《貓武士》，有時(shí)走路也看。二部曲又看完了，又啃三部。結果放暑假了。但是三部曲的預言沒(méi)有結束呢！我等了整整一個(gè)暑假，感覺(jué)時(shí)間在我的身邊緩緩地流動(dòng)。不管怎樣，我總算盼到了四部曲，而情節最緊湊的也莫過(guò)于四部曲了。貓兒的背叛，族群間的種種危機，還有一只貓武士的下落。這些謎團讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我也想從書(shū)中找到答案。中午我在午托班午托，窗簾會(huì )透一點(diǎn)光。正好我帶了《貓武士》看，本來(lái)想走到午托班的路上看的，但我實(shí)在忍不住在午休的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。下午放學(xué)后，我在家關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)門(mén)外沒(méi)有聲音，我就迅速打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。一聽(tīng)到外面有一丁點(diǎn)腳步聲，我就收書(shū)，寫(xiě)作業(yè)�？吹臅r(shí)候，我一邊在書(shū)創(chuàng )造的情節里遨游著(zhù)，耳朵也在聆聽(tīng)。書(shū)里的情節時(shí)而緊湊，令我屏住呼吸；時(shí)而又令我松了一口氣。我很高興，也非常緊張�！@種偷讀時(shí)的滋味！
現在，我已把《貓武士》系列讀完了，但是書(shū)中描繪的貓武士形象：勇敢，忠誠，友情，尊重還在我腦海里揮之不去。書(shū)，這位不說(shuō)話(huà)的朋友，一直陪伴著(zhù)我，讓我進(jìn)入到本書(shū)作者的想象，以豐富我的想象力。我相信，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我，幫助我成長(cháng)，幫助我豐富知識......
關(guān)于書(shū)作文14
首先，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，講一下讀了狼圖騰之后的具體感受。這實(shí)在是一部奇書(shū)，世界上唯一的一本講述中華民族的氣質(zhì)的書(shū)，從大大小小的幾十個(gè)狼故事中透出中華民族的懦弱。
我認為作者站在的這個(gè)知青角度來(lái)講這個(gè)狼的血統與蒙古人的斗志剛好擊中了我們中國漢人的致命弱點(diǎn)—懦弱。為什么唐朝的時(shí)候我們的民族那么強？也許是因為我們的先祖經(jīng)過(guò)了多次蒙古狼的部落的用力打擊。匈奴、突厥。。。。。。所有的這些，是因為老天看到了我們又開(kāi)始吸收農耕的特點(diǎn)，就一次又一次的派各種蒙古部落來(lái)用力向我們進(jìn)行一次狼的輸血。所以，才有唐朝的輝煌。但是，由于萬(wàn)里長(cháng)城的阻礙，使得我們還沒(méi)有接受到真正的狼的意志。冒昧的說(shuō)一句，若秦始皇沒(méi)有修建萬(wàn)里長(cháng)城，我們的祖國一定比現在好很多，更強大。
這些，直接就否定了我們中華民族的精神。更有甚者，反對那些狼的意志，還說(shuō)狼對蒙古人是一種危害，建起兵團來(lái)打狼、打獺子（狼在餓的時(shí)候就吃獺子度日，可又有誰(shuí)知道，獺子救了多少蒙古牧民�。�，還說(shuō)什么滅狼有助于蒙古人民的建設……
不僅如此，有個(gè)別人還用牧民們騎摩托車(chē)牧羊作為牧民們生活富裕的象征，其實(shí)中原人哪里知道：他們用摩托車(chē)牧羊是因為草原的草全部都被外來(lái)戶(hù)搶光了！根本沒(méi)有草來(lái)養馬！
陳陣曾經(jīng)養過(guò)一匹狼，甚至把陳陣的大腿咬穿了，可陳陣并沒(méi)有丟棄它，而是把它當做自己最好的朋友，像親人一樣�？墒�，愈是親密，離別時(shí)就愈放不下，兵團的人把這條可憐的小狼殺了。陳真因為忍受不住痛苦，而回了京城。
“楊克也用手電仔細看了看洞道，說(shuō)：沒(méi)錯！就是這個(gè)洞！你就是從這個(gè)洞鉆進(jìn)去的。那會(huì )兒，我在外面真是嚇得兩頭害怕，又怕你在里面碰見(jiàn)母狼，又怕外面的狼跟我玩命……咱倆當時(shí)真是吃了豹子膽了。說(shuō)實(shí)話(huà)，你的理論確實(shí)是真正深入草原腹地，深入狼洞里得來(lái)的……
楊克又彎下身沖著(zhù)老洞呼喊：小狼！小狼！開(kāi)飯嘍！陳陣和我來(lái)看你啦！楊克就像在新草場(chǎng)對著(zhù)小狼自己挖的狼洞，叫小狼出來(lái)吃飯一樣。然而，小狼再也不會(huì )從狼洞里瘋了似地躥出來(lái)了……”當我讀到這里時(shí)，我的眼圈紅了起來(lái)，誰(shuí)都可以知道，這種失去親人的痛苦。就像我們走進(jìn)親人所在的公墓一樣，總有種莫名的感覺(jué)，使自己嚎啕大哭，誰(shuí)都會(huì )的。
最后，衷心祝愿大家看了這部舉世聞名的奇書(shū)之后，能有讓人意想不到的收獲。能讓人眼前一亮，有對你的敬佩之心。
關(guān)于書(shū)作文15
記得是在讀中學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候酷愛(ài)聽(tīng)廣播，有一個(gè)欄目一直深深吸引我，特別是開(kāi)始的片花:一本書(shū)，一段音樂(lè )，一部電影......小風(fēng)直播室。每當聽(tīng)到主播用帶著(zhù)磁性又細膩的聲音說(shuō)這段話(huà)的時(shí)候，總會(huì )讓我的心跟著(zhù)沉浸在其中。這是一個(gè)名人訪(fǎng)談欄目，每一個(gè)接受采訪(fǎng)的人，都要帶來(lái)一本書(shū)，一段音樂(lè )和一部電影。那個(gè)時(shí)候，認真聆聽(tīng)他們帶來(lái)的故事，是件讓我很癡迷的事情。
后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)遠離了廣播，也遠離了這個(gè)欄目，甚至也遠離了這種寧靜的，深深吸引我的氛圍。今天突然想起，也是因為昨天和友人的談話(huà)，我忽然發(fā)覺(jué)，多年以后，我也擁有了屬于自己的，一本書(shū)，一段音樂(lè )，一部電影，甚至一段深刻的記憶。
我愛(ài)的一本書(shū)，是（喬家大院），雖然不是名著(zhù)，也不是所有人都覺(jué)得值得一讀，但是它帶給我的收獲，是言語(yǔ)無(wú)法表達的。記得推薦給我的朋友說(shuō)，只要你用心去讀，這本書(shū)會(huì )有你想要的東西，你會(huì )找到屬于你的快樂(lè )。我想他是對的，我真的找到了，而且也收獲了很多快樂(lè )，這些全都要感謝這本書(shū)吧。
我愛(ài)的一段音樂(lè )，是陳悅的蕭曲（綠野仙蹤），也不是什么名曲，甚至一開(kāi)始我都只以為這是一段童話(huà)故事，一個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的電影。但是當我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候，我就深深的被吸引，被動(dòng)容了，這是一種不可抗拒的力量。這個(gè)曲子仿佛是在講述著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)久遠卻又感人的故事，讓你在聆聽(tīng)的同時(shí)，思緒會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )輾轉起伏。后來(lái)聽(tīng)到了關(guān)于這首曲子的故事以后，才發(fā)覺(jué)，音樂(lè )真的是如此奇妙的東西，沒(méi)有文字，沒(méi)有言語(yǔ)，只有起伏的旋律，卻可以把一個(gè)動(dòng)人的故事如此完美的展現。
我愛(ài)的一部電影，是（知音），一部很老很老的電影，甚至比我的年齡都大，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )去看這樣類(lèi)型的電影，也一直覺(jué)得自己對電影有著(zhù)一種莫名的排斥，能打動(dòng)我的，仿佛沒(méi)有出現過(guò)�？墒钱斘艺J真的去看這部電影的時(shí)候，我被里面的真情觸動(dòng)。沒(méi)有唯美的畫(huà)面，沒(méi)有高科技的背景，只是那么真實(shí)的演繹著(zhù)知音難得的珍貴，被知音懂得和成就的感動(dòng)。
這些都是同一個(gè)人帶給我的，卻成了我收藏永久的財富，因為它不僅僅是一本書(shū)，一段音樂(lè )，一部電影，而更是一種人生，有心人才會(huì )懂的人生。
我們每個(gè)人其實(shí)都是生命的主角，不段演繹著(zhù)精彩或者平淡的過(guò)往，待時(shí)過(guò)境遷，回首觀(guān)望，你會(huì )發(fā)覺(jué)你的人生，就是一本書(shū)，一段音樂(lè )，一部電影......