【精華】書(shū)的作文400字四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)的作文400字 篇1

　　“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)別錯過(guò)�！�

　　“錯過(guò)這個(gè)村、就錯過(guò)這個(gè)店！”

　　“爆笑校園跳樓大甩賣(mài)�！�

　　……

　　只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)數不勝數的叫賣(mài)聲，原來(lái)學(xué)校一年一度的淘書(shū)樂(lè )開(kāi)始啦！在火辣辣的太陽(yáng)下，從上面橫看，打傘的人，像一個(gè)個(gè)懶洋洋的五顏六色的香菇在蠕動(dòng)。早上帶來(lái)的帽子以為派不上用場(chǎng)，天意卻讓它重見(jiàn)天日。我們班很幸運，在郁郁蒼蒼和紅葉翠綠的楓樹(shù)下開(kāi)“小店”。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)班級打起了五顏六色的棚傘，像一個(gè)一個(gè)五顏六色的大香菇，在那快樂(lè )的生長(cháng)。有的“小店”在門(mén)口掛上一串五顏六色的，氣鼓鼓的氣球�？瓷先ハ褚粋�(gè)婀娜多姿的自家姑娘。在老師和同學(xué)們共同精心布置下，每個(gè)班級的書(shū)屋都可漂亮了。

　　再看看我們，那汗水真可謂“飛流直下三千尺”，那皮膚可以與烤鴨媲美�？蛇@并不影響我們淘書(shū)的快樂(lè )！你看，同學(xué)們有的在努力拉著(zhù)“客人”推銷(xiāo)，有的用擴音器在四處招攬生意；有的則是站在高高的椅子上大聲吆喝；有的在挑選自己喜愛(ài)的書(shū)；有的是在樹(shù)下乘涼，好像已經(jīng)快熱的沒(méi)有力氣了；而還有的同學(xué)找了個(gè)好位置開(kāi)始閱讀自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)。我也津津有味地坐在綠樹(shù)成蔭的楓樹(shù)下看書(shū)。

　　時(shí)間如流水般的過(guò)去了！淘書(shū)樂(lè )就這樣不知不覺(jué)，悄悄的結束了。讓我們一起記住這個(gè)難忘的淘書(shū)吧！

書(shū)的作文400字 篇2

　　手上握著(zhù)的是枯燥的課本，視線(xiàn)被當中既冗長(cháng)又枯燥的文字抓住，書(shū)桌前的柜檯彷彿泛著(zhù)一股令人煩躁的淡黃。終于，我起身，踏著(zhù)沉重的腳步走向書(shū)柜，挑了其中一本，坐回書(shū)桌前，翻開(kāi)第一面，它，改變了我。

　　兒時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，尤其是那些童話(huà)故事書(shū)和繪本，因為電視的影響遠超過(guò)于他們，但自從我接觸了─小說(shuō)，我的想法完全改變，這種純粹是文字的書(shū)卻比有圖有畫(huà)的繪本更吸引我。在這種完全都是文字的世界中遨游，透過(guò)文字間的高潮迭起書(shū)中畫(huà)是在心里呈現；透過(guò)文字間的生動(dòng)活潑，書(shū)中的世界在腦海中建立；透過(guò)文字間的蛛絲馬跡，書(shū)中的人物刻畫(huà)在眼前誕生。在我讀了些小說(shuō)，哈利波特、波西杰克森全集、墨水心三部曲、納尼亞傳奇全集等等，當我一翻開(kāi)他們，我就跌落入他們得世界了。

　　從小說(shuō)之后，我陸陸續續看了一些性質(zhì)不同的書(shū)，比如說(shuō)：散文、新詩(shī)、明清時(shí)期的小說(shuō)，但沒(méi)有一本是帶給我讀現代小說(shuō)的感受，大多是有如以前的枯燥，不過(guò)其中有一類(lèi)也出乎意料的吸引我，那種科普類(lèi)的文章，帶給我的是無(wú)限的知識，了解這世上還有無(wú)窮神秘的事，這使我獲益良多，因為本身對于科學(xué)方面頗有興趣，接觸到科普類(lèi)的文章，自然愛(ài)不釋手。

　　不同的書(shū)帶來(lái)的感受當然也不一樣，不同的人也會(huì )有一同的想法，這是因為書(shū)中的文字打入人心坎里的感覺(jué)不同，讀書(shū)會(huì )快樂(lè )、會(huì )滿(mǎn)足，所以，在閑暇時(shí)，找一本書(shū)，體驗其中的世界吧！

書(shū)的作文400字 篇3

　　正文：中考過(guò)后，初中就真的結束了，只是書(shū)桌上還留著(zhù)各種各樣的“葵花寶典”----一摞一摞的教輔書(shū)等復習資料，現在它們可真的就成了舊書(shū)呀！

　　媽媽說(shuō)，考完試了把書(shū)整理一下，用不上的就賣(mài)了吧！是啊，考試已經(jīng)結束十幾天了，可當我再次看到那些復習資料時(shí)仿佛昨天晚上我還在“挑燈夜戰”。盡管大部分復習題都還沒(méi)有做完，與自己之前的復習計劃南轅北轍，但現在真要處理掉它們還真有些舍不得。尤其是數理化的那些資料，總覺(jué)得扔掉太可惜了，是不是還可以再做一做呢？可轉念一想：哼，多可笑��！當初該做的時(shí)候不好好做現在可惜有用嗎？試都考完了，還練什么題呢！

　　唉，是挺悲哀的，自己這種人有時(shí)候真欠打，一些東西該用的時(shí)候不用，過(guò)期了又覺(jué)得是不是應該把它留著(zhù)也許以后還有用呢，其實(shí)心里明得跟鏡兒似的：就是現在把那些東西留下來(lái)自己還是會(huì )把它束之高閣的.。

　　唉，好容易把那些舊書(shū)都收拾完了，大部分都是要賣(mài)的，可我的心里到底是輕松了許多還是絲絲悔意又在飄蕩呢？

書(shū)的作文400字 篇4

　　書(shū)，這個(gè)名詞對大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了吧！我們的生活中到處都是書(shū)書(shū)，雖然很常見(jiàn)，但是書(shū)中的知識卻是至高無(wú)上的瑰寶！

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！碑斈悴恢�道一個(gè)東西應該怎么做，或該怎么用時(shí)，你可以去看書(shū)、查書(shū)。比如有一次我不知道魚(yú)是怎樣在水中睡覺(jué)的，于是我查了關(guān)于魚(yú)的書(shū)，我不僅知道了魚(yú)在水中是怎樣睡覺(jué)的，我還知道了根據魚(yú)尾分辨出是什么魚(yú)，這使我的知識得到了大幅度的提升。

　　書(shū)是生活中的老師，當你迷失方向時(shí)，書(shū)就是為你找到方向的老師。有一次，我覺(jué)得天天寫(xiě)作業(yè)，十分煩躁，于是，我去看書(shū)，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，看完后，我想：里面的主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機會(huì )，他繼續樂(lè )觀(guān)、開(kāi)心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。

　　書(shū)，雖然能買(mǎi)得到，但是書(shū)中的知識卻買(mǎi)不到。你學(xué)會(huì )書(shū)中的技巧，或者學(xué)會(huì )、理解了書(shū)中的知識，那么它會(huì )永遠在你的腦海中，別人卻永遠買(mǎi)不到。所以，書(shū)就是無(wú)價(jià)之寶，我喜歡書(shū)！

【【精華】書(shū)的作文400字四篇】相關(guān)文章：

【精華】書(shū)的作文6篇05-15

【精華】書(shū)的作文9篇05-12

【精華】書(shū)的作文10篇05-11

【精華】書(shū)的作文4篇05-10

【精華】書(shū)的作文3篇05-08

【精華】書(shū)的作文六篇02-19

【精華】喜歡書(shū)的作文九篇05-20

【精華】與書(shū)的作文7篇05-20

【精華】與書(shū)的作文9篇05-20

【精華】與書(shū)的作文10篇05-14