書(shū)的作文七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)的作文 篇1

　　書(shū)是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說(shuō)法。

　　我一看書(shū)就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話(huà)，而我正津津有味的看著(zhù)偵探小說(shuō)，我也不看是誰(shuí)，沒(méi)好氣的說(shuō)；“誰(shuí)？”一聽(tīng)是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多，卻根本無(wú)心聽(tīng)她的話(huà)，雖然身在這里，心卻早已跟著(zhù)案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。

　　等我從我的“偵探思維”里面走出來(lái)，電話(huà)已經(jīng)掛了，電話(huà)那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音，我看看右手，覺(jué)得有些酸，我放下電話(huà)，準備繼續的我的書(shū)，結果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書(shū)里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來(lái)，看見(jiàn)一桌豐盛的菜，我無(wú)心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書(shū)。

　　眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來(lái)了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做……好”我剛想說(shuō)：“做好了正看書(shū)呢�！笨赊D念一想，外婆可不支持我看課外書(shū)，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒(méi)呢�！弊龅侥膬毫四�？讓我看看。聽(tīng)了這句話(huà)，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書(shū)大小的書(shū)往上一蓋。等我蓋好，外婆就來(lái)了，“現在做哪樣了？哪門(mén)課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書(shū)啊，明明就是《人自然社會(huì )》。我也不管那么多了，和外婆說(shuō)：“外婆啊，你在這里會(huì )影響我做作業(yè)的，您還是出去吧�！蓖馄叛劬σ坏�，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說(shuō)完徑自走了出去。

　　看她走遠了，我長(cháng)出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書(shū)看完了。

　　我這么愛(ài)看書(shū)，或許一定程度上會(huì )影響學(xué)習。但多看書(shū)，看好書(shū)，一定是有益處的。因為，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書(shū)的海洋中吧！

書(shū)的作文 篇2

　　今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記，我還的也是笨狼的故事，不過(guò)，我還的是奇遇記和家庭記。

　　我們終于走進(jìn)了書(shū)的海洋。

　　我走到了第八排第一個(gè)柜子，發(fā)現了六年級怪事多，我想：一年級和二年級我看完了，接下來(lái)就要看三年級和四年級了！于是，我就來(lái)到了第二個(gè)柜子前，終于發(fā)現了三年級花樣多，我把它拿下來(lái)，就到第三個(gè)柜子前，繼續尋找四年級煩惱多了。

　　可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級煩惱多。最終，媽媽說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們該走了，后來(lái)，我還是拿了六年級怪事多，借完書(shū)，我們就把書(shū)放進(jìn)消毒柜消毒，然后，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

　　今天真是一個(gè)難忘的日子呀！

書(shū)的作文 篇3

　　書(shū)是我的摯友，他把很多趣事與我分享；

　　書(shū)是我的老師，他把知識向我傾囊相授。

　　我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，因為它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。

　　小時(shí)候，我鐘愛(ài)讀童話(huà)故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話(huà)世界的美好，對此我很滿(mǎn)足。

　　長(cháng)大后，父母給我買(mǎi)了多不勝數的書(shū)籍，這是一直支持著(zhù)我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”的悲壯；體會(huì )到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì )到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯美；意會(huì )到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了認真；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了責任；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了堅強；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了誠信。

　　在書(shū)中，我得到了充實(shí)；

　　在書(shū)中，我得到了快樂(lè )；

　　在書(shū)中，我得到了心靈的純凈。

　　書(shū)是我的摯友！

書(shū)的作文 篇4

　　窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的。這是如此寧靜，如若有一本書(shū)，或是一篇文章，倚在落地窗前，靜靜閱讀，會(huì )是如此的愜意！

　　于是乎，信手便拿來(lái)了一本書(shū)······

　　這是巴西作家巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的一篇小說(shuō)名。本分的父親某天忽然異想天開(kāi)，他為自己打造了一條結實(shí)的小船，揮手告別家人，走向離家不遠一條大河。不是遠行也不是逃離，而是獨自一人駕舟河流上飄蕩，日復一日年復一年，只需兒子送來(lái)食物，別無(wú)他求。家人想盡辦法讓他重返故土，但他依然故我。最終，已經(jīng)白發(fā)染鬢的兒子對他隔岸發(fā)誓:只要他回來(lái)，一定繼承父親未競的事業(yè)。父親興高采烈向岸邊靠近，可是兒子卻實(shí)在無(wú)法忍受仿佛來(lái)自天外的.父親形象，在恐懼中落荒而逃。父親從此再也沒(méi)有出現。

　　本文塑造了母親這一個(gè)善良勤勞想過(guò)幸福生活但又守舊的家庭婦女的形象。她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動(dòng)后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永遠別回來(lái)�！睂τ诟赣H的舉動(dòng)，她覺(jué)得羞辱。但對父親，她雖不理解，在物質(zhì)方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方，目的便是要讓我給父親送食物，從細節中，也從側面襯托出母親的愛(ài)�？梢�(jiàn)她是一個(gè)善良勤勞想過(guò)幸福生活但又守舊的家庭婦女，對著(zhù)丈夫也十分關(guān)愛(ài)。

　　我認為文中父親有著(zhù)超越世俗的人生追求。他在人群中顯得鶴立雞群，與村子里的人格格不入，但是他的堅持不容否決，一個(gè)人在船上生活了這么多年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然不放棄。第一遍讀時(shí)，心中便覺(jué)得好奇，為何父親要這樣干？以我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得父親就如同列夫托爾斯泰一樣，他的行為就如同托爾斯泰的離家遠行。父親可能是因為覺(jué)得生活太平庸，沉悶，瑣碎吧，便想離開(kāi)這個(gè)荒誕的世界，遠離平凡的世俗。河其實(shí)便是他與“外面的世界”的“屏障”，幫助父親隔離“外面的世界”。父親用著(zhù)獨到的眼光，獨特的思維，大膽的行為來(lái)詮釋他對現在生活的不滿(mǎn)。所以我認為我認為文中父親有著(zhù)超越世俗的人生追求�？上У氖菦](méi)有人能夠理解他。

　　其實(shí)這則文章，主要就是告訴我們要順應我們的內心，順應心靈，大膽實(shí)踐，不要拘泥于平凡的世界，要擁有自己的追求，不懈奮斗，堅持自己的主意，走自己的路。

　　與一本書(shū)不期而遇，讓我對人生有了更多的見(jiàn)解，豐富了人生的閱歷，其實(shí)，多讀書(shū)，就能讓未來(lái)更美好

書(shū)的作文 篇5

給校長(cháng)的建議書(shū)尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該恢復它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書(shū)，但是現在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因為那里的書(shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級老師的培養教育。此致敬禮建議人

　　韓陽(yáng)

　　20xx年5月28日

書(shū)的作文 篇6

　　清閑午后，端著(zhù)一阿杯清茶，我坐到了書(shū)桌前，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在桌上的那幾本書(shū)，微黃的書(shū)頁(yè)、小小的卷角。我放下茶，輕翻書(shū)頁(yè)，靜心細品，陶醉在這書(shū)的國度。最美的，是我在這個(gè)國度，遇見(jiàn)了你。

　　遇見(jiàn)你·堅強

　　讀到《假如給我三天光明》，我才知道什么是堅持不懈，樂(lè )觀(guān)堅強。

　　書(shū)中的凱勒是個(gè)眼睛失明的啞巴，小時(shí)候的一場(chǎng)大病，老天爺殘忍的奪去了這個(gè)五歲小女孩的眼睛和嘴巴。從此，她再也看不到光明，再也不能說(shuō)話(huà)。凱勒無(wú)法面對，可現實(shí)卻毫不留情，她只能堅強的活下去！直到凱勒遇到了莎莉文老師，她才有了希望，有了自信。老師耐心的教，她也認真的學(xué)，日復一日，年復一年，這其中不知道有多大的困難，而她卻能微笑面對，用充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈去洞察周?chē)�的一切，一顆敬畏生命的心靈感染著(zhù)我，使我由衷的產(chǎn)生了敬佩之情。

　　凱勒，最美的遇見(jiàn)是莎莉文老師；而我，最美的遇見(jiàn)是你，是你的堅強、樂(lè )觀(guān)、堅持不懈。

　　遇見(jiàn)你·樂(lè )觀(guān)

　　祥子，舊中國、老北京、社會(huì )最底層的人力車(chē)夫。

　　即使他年輕力壯，憨厚老實(shí)，懷揣著(zhù)對生活的希望，他獨自一人來(lái)到城里拉車(chē)，可是，殘酷的現實(shí)還是一次又一次的給他的命運開(kāi)了玩笑。

　　祥子的人生，三起三落。有得意之時(shí)，也有落魄之際，可無(wú)論生活是怎樣對待他，祥子總是樂(lè )觀(guān)向上。他被抓去當壯丁，他能在窘迫中看到希望，逃出監獄，重新拉車(chē)。為了買(mǎi)到屬于自己的車(chē)，他從不惜力，省吃?xún)�用，吃苦耐勞，盡管好景不長(cháng)，辛辛苦苦攢的錢(qián)又被敲詐一空，可是，他仍然不放棄，依然下定決心，努力拉車(chē)掙錢(qián)買(mǎi)車(chē)。在虎妞的幫助下，祥子終于擁有了屬于自己的黃包車(chē)，他的生活里一下子充滿(mǎn)了陽(yáng)光，雖說(shuō)他并不喜歡虎妞，可他還是辛苦拉車(chē)，用微薄的愛(ài)給予家庭以溫暖。在虎妞難產(chǎn)死亡后，祥子毅然決然的賣(mài)掉車(chē)，用賣(mài)車(chē)的錢(qián)安葬了虎妞。

　　祥子的一生便是買(mǎi)車(chē)拉車(chē)的一生，不管是在暴雨烈日下拉車(chē)，還是在人和廠(chǎng)拉車(chē)，還是在給曹先生拉包月，你都能以一顆爭強好勝之心、決不茍且之心面對拉車(chē)的辛苦。他的樂(lè )觀(guān)、淳樸、要強，涌動(dòng)在充滿(mǎn)墨香的文字里，也流淌在我幼小的心田上。

　　祥子，你最美的遇見(jiàn)是擁有屬于自己的車(chē)；而我，最美遇見(jiàn)是你，是你的樂(lè )觀(guān)、能干、堅韌。

　　遇見(jiàn)你·勇敢

　　讀過(guò)海明威的《老人與�！钒�？即使老人遇到的是一個(gè)很危險的不速之客——鯊魚(yú)。就算是手中只有一把短刀，與鯊魚(yú)搏斗，簡(jiǎn)直就是以卵擊石�？衫先藳](méi)有膽怯，也絲毫不感到畏懼，哪怕，最后拉倒岸上的只剩魚(yú)的骨架。但老人也勇敢過(guò)，努力過(guò)。

　　老人，最美的遇見(jiàn)是波瀾壯闊的大海。而我，最美的遇見(jiàn)是你，是你的勇敢無(wú)畏，臨危不懼。

　　不覺(jué)，已經(jīng)日暮時(shí)分，日光漸漸褪去了鋒芒，顯得暗柔。杯中的清茶，也已涼透。最美不再茶香繚繞，最美是我與你的邂逅，你我之間不需言語(yǔ)，即使初遇，便也永恒。

書(shū)的作文 篇7

　　嘿，大家好！我是一本厚厚的書(shū)。

　　我的臉和背是藍色的，又硬又滑，保護了我的身體。我的身子是由上百張白紙構成的，上面寫(xiě)著(zhù)許多密密麻麻，黑色的文字。

　　我的家一開(kāi)始住在一片茂密的大森林里，現在住在一個(gè)豪華白色的木質(zhì)書(shū)架上。主人就把我與別的伙伴整整齊齊的著(zhù)，這一個(gè)地方被人們叫做圖書(shū)館。當人們需要我時(shí)，我就被他們取出來(lái)，把我身體里的白紙一頁(yè)一頁(yè)地翻看。當他們有疑問(wèn)時(shí)，還會(huì )用筆在我的身上勾劃，正是因為這樣，所以我感到非常地驕傲、自豪。

　　但是，有的時(shí)候，一些調皮的孩子會(huì )用筆在我的身上亂畫(huà)。我覺(jué)得，我快變成一個(gè)丑陋的老太婆了。還有一些人會(huì )把我摔到地上�！皡纭钡囊宦暫�，讓我的全身發(fā)麻，疼痛。還有一些可惡的人會(huì )把我體內的白紙撕下來(lái)，讓我的身體缺少了一部分，把我變成了一本“殘疾書(shū)”。我很想阻止他們，卻只能忍受著(zhù)無(wú)比巨大的痛苦和折磨。我原以為我是一個(gè)很有用的東西，卻被人們變成了一本破舊不堪的書(shū)。

　　請大家愛(ài)護我！我是人們得力的好幫手！

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