有關(guān)與書(shū)的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的與書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

與書(shū)的作文 篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊晕矣浭缕�，書(shū)就如同影子跟隨著(zhù)我，書(shū)是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時(shí)間的消逝，帶走了我對許多東西的熱戀，但卻怎么也帶不走我對書(shū)的那份摯愛(ài)。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡讀童話(huà)故事書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)故事，仿佛都是一個(gè)嶄新的世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書(shū)，結果被抓花了臉，但我卻出奇的沒(méi)哭，因為我搶到了那本故事書(shū)，心理還有一點(diǎn)高興。后來(lái)漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始迷戀于小說(shuō)，以至于變得愛(ài)幻想，讓我富有想象力。到了中學(xué)后，我開(kāi)始閱讀名著(zhù)，這時(shí)的我對于書(shū)更是如癡如醉，愛(ài)不釋手。在讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都靜了。我沉迷于書(shū)的世界，就如同著(zhù)了魔一般。

　　書(shū)中的情節，時(shí)常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時(shí)間改變了一切，但唯獨沒(méi)有改變我對書(shū)的那份依戀，還使我對書(shū)的感覺(jué)更加堅固。那感覺(jué)就是“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意�！�

　　書(shū)的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍。也許有人會(huì )說(shuō)書(shū)沒(méi)有生氣，呆板，讀書(shū)令人費神，如同嚼蠟。更有人會(huì )說(shuō)：“書(shū)是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝�！比绻�一個(gè)人能隨口說(shuō)出：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的人，那么它能夠被叫做呆板無(wú)趣嗎？如果一個(gè)人能夠吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，能夠說(shuō)他沒(méi)有情調嗎？

　　臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)益友�！睍�(shū)就如同一個(gè)朋友，陪你共度風(fēng)雨，解決難題。助你獲取知識，茁壯成長(cháng)。世界太難測，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書(shū)是你永久的港灣，當你累了，容你休息。書(shū)是我們的知音，在你讀懂它的同時(shí)，它也讀懂了你。

　　每個(gè)人一出生都是一張白紙，而社會(huì )就是一個(gè)大染缸，把人們染成了五顏六色。而書(shū)是社會(huì )中最純潔的地方，它能凈化人的心靈，它能指導人們正確的生活。

　　在與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我很快樂(lè )。我在書(shū)中懂得，在書(shū)中享受，書(shū)是我永遠的朋友。

與書(shū)的作文 篇2

　　打開(kāi)她，就像走進(jìn)了知識的寶庫，讓我從中學(xué)會(huì )；打開(kāi)她，就像融進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過(guò)了我生命中最初的12年，每每拿著(zhù)她，凝視著(zhù)她，心中都會(huì )莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；而我說(shuō)：書(shū)是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無(wú)知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過(guò)了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬(wàn)里河山之壯美。她常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但你又可曾知道，你帶我走過(guò)的路何止萬(wàn)里！在書(shū)中，我遍觀(guān)世界，馳騁四海。在歷史書(shū)中，我了解到了中國過(guò)去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國的風(fēng)土人情；在地理書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要歸功于她—書(shū)，她讓我在知識的海洋里學(xué)會(huì )了游泳。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有光明，可以照亮我的心靈；書(shū)中有警示，讓我的人生繞過(guò)暗礁和險灘；書(shū)中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因為書(shū)，讓我學(xué)到了知識，明白了事理，從書(shū)中，我知道了中華民族五千年燦爛的文化；從書(shū)中，我見(jiàn)識了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書(shū)中，我看到了古往今來(lái)的名人志士人生道路上的喜怒哀樂(lè )；從書(shū)中，我悟到了見(jiàn)賢思齊，為人之理。

　　當我打開(kāi)彌漫著(zhù)油墨香的書(shū)卷時(shí)，我都會(huì )被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；被李清照的，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣(mài)火柴的小女孩流下眼淚；為頑強的魯濱遜豎起大拇指。在書(shū)的殿堂里，我無(wú)拘無(wú)束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，她無(wú)法逃離我，而我更離不開(kāi)她，她將伴我走得更長(cháng)，更遠，直到生命的盡頭。

與書(shū)的作文 篇3

　　書(shū) 汪學(xué)勤平生與書(shū)有緣。每次上市場(chǎng)總忘不了逛書(shū)店。如發(fā)現合意的新書(shū)，一日不買(mǎi)回，就覺(jué)得食不甜睡不香。

　　新書(shū)買(mǎi)回來(lái)，愛(ài)不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然后躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著(zhù)看書(shū)，那樣可以減輕身體負擔，全身心地投入到書(shū)中去。說(shuō)也奇怪，躺著(zhù)看了幾十年書(shū)至今視力仍然不差。品讀后，我再將獲得的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，有時(shí)時(shí)間緊就在原書(shū)勾畫(huà)批注。因為我買(mǎi)的書(shū)大都是節衣縮食而來(lái)的，我覺(jué)得只有認真地讀方對得起這些書(shū)和我自己。

　　書(shū)伴我度過(guò)了許多寂寞時(shí)光，給了我許多樂(lè )趣和力量。冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，我對著(zhù)一盞孤燈入神地讀著(zhù)，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點(diǎn)上一只煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書(shū)味與世味相融，這時(shí)心中充溢著(zhù)一種閱讀后的愉悅。書(shū)使我關(guān)照了人生百態(tài)世時(shí)滄桑。在漫漫的旅途上，我經(jīng)歷了霏霏雨雪，跋涉過(guò)大漠荒原，在躁動(dòng)的日子里，書(shū)給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書(shū)，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷升華。書(shū)使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著(zhù)并非容易。在我們的生活世界里，由于人多事雜，必然會(huì )有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛(ài)心。書(shū)使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進(jìn)路上坎坷泥濘，也要萬(wàn)難不懼，風(fēng)雨兼程。

　　除了買(mǎi)新書(shū)，有時(shí)我也喜歡上舊書(shū)攤。買(mǎi)舊書(shū)便宜，用一本新書(shū)的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)好多本舊書(shū)，有時(shí)遇上珍品，那高興的勁頭不亞于發(fā)現新大陸。

　　一本本書(shū)買(mǎi)回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當我準備清除一部分舊書(shū)時(shí)，我翻檢著(zhù)、撫摸著(zhù)。一本書(shū)一片情節，一份機緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實(shí)在是無(wú)可奈何的處置。因為沒(méi)有太多的空間留住它，也沒(méi)有當初的情緣去細讀，我知道我做不了學(xué)問(wèn)家，許多書(shū)留著(zhù)沒(méi)有大用的。于是我讓昔日的文友和學(xué)生們挑選后，剩下的便一秤稱(chēng)給了那收破爛的小販。四百多斤書(shū)裝進(jìn)了他特制的幾個(gè)塑料袋里。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書(shū)下樓，我環(huán)視四周空落落的，屋子里的天地似乎一下子大起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我分明地感覺(jué)到除了幾本可憐的書(shū)以外，我什么也沒(méi)有。

　　這篇文章竭力描繪了“我”與書(shū)的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買(mǎi)。讀書(shū)讀得忘形之處、靈魂出殼，實(shí)在是專(zhuān)一到了極點(diǎn)�？梢�(jiàn)書(shū)書(shū)對“我”的吸引力之大。買(mǎi)書(shū)買(mǎi)得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣(mài)書(shū)后四壁空空，更加襯托出買(mǎi)書(shū)的癡狂，從而有力地渲染了“我”對書(shū)的酷愛(ài)。

與書(shū)的作文 篇4

　　與書(shū)一起走過(guò)的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書(shū)里的時(shí)候，我才是安心的我，也只有與書(shū)一起走過(guò)的日子，讓我覺(jué)得沒(méi)有浪費時(shí)間。

　　書(shū)，無(wú)疑是我最好的朋友了。我喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。我時(shí)常會(huì )周末去圖書(shū)館看一整天的書(shū)，也時(shí)常會(huì )在周末把在圖書(shū)館沒(méi)看完的書(shū)借回家看；我時(shí)常會(huì )去書(shū)店逛上一逛，也時(shí)常會(huì )在書(shū)店把有收藏價(jià)值的書(shū)買(mǎi)回去放在書(shū)柜里收藏。那些我借來(lái)看的書(shū)，已經(jīng)成為我的朋友，融進(jìn)了我的生命。那些我買(mǎi)來(lái)收藏的書(shū)，也已經(jīng)成為了我的朋友，融進(jìn)了我的生活。

　　在我心情不好的時(shí)候，我喜歡看書(shū)，在我心情好的時(shí)候，我也喜歡看書(shū)，好像只有書(shū)可以讓我找到我的存在感，也好像只有書(shū)可以讓我安靜下來(lái)。細致地想想，與書(shū)一起走過(guò)的日子，也已經(jīng)有十幾年了。

　　第一次與書(shū)結緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時(shí)候。聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，我在一堆東西里面，直接爬到了書(shū)的旁邊，抓起了那本書(shū)。那本書(shū)到現在還在我的書(shū)柜里，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因為抓鬮抓到了書(shū)，與書(shū)有著(zhù)深刻的緣分吧，再長(cháng)大一點(diǎn)，我就已經(jīng)在家里翻看媽媽給我買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書(shū)，我看過(guò)的書(shū)，或許也跟與書(shū)一起走過(guò)的日子一樣，多到數不過(guò)來(lái)了吧！

　　與書(shū)一起走過(guò)的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書(shū)，那么恭喜你，你找到了一個(gè)讓自己的靈魂“安身立命”的愛(ài)好；如果你還沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)，那么你嘗試著(zhù)去看看書(shū)吧，有緣的話(huà)，書(shū)會(huì )帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書(shū)的話(huà)，那么你就忘了書(shū)吧，書(shū)還是有可能成為別的人安心的機會(huì )，把這些機會(huì )讓給別人吧！

與書(shū)的作文 篇5

　　為了能是我更好的學(xué)習，我做作業(yè)的地方從客廳換回了自己房間。

　　房間里的那張書(shū)桌是上初中時(shí)剛買(mǎi)的，但一直被我用來(lái)放雜物，今天，我看著(zhù)這張滿(mǎn)是灰塵的書(shū)桌，拿起抹布，準備好好打理一下這個(gè)“灰姑娘”。

　　我賣(mài)力地擦著(zhù)桌子，不經(jīng)意間，看到了書(shū)桌底下放著(zhù)的一沓書(shū)。把它們抱到桌上，用指尖輕輕劃過(guò)封面，便發(fā)覺(jué)上面已有很厚一層灰——這是我兩個(gè)學(xué)期前看的。

　　以前的我酷愛(ài)讀書(shū)，只要拿到書(shū)，坐著(zhù)看，站著(zhù)看，躺著(zhù)看，甚至還躲在被窩里研究。一次，我生病要打吊針，為了解悶，便帶去一本《假如給我三天光明》。我津津有味地看著(zhù)，被書(shū)中的故事深深吸引。藥水的.苦澀味道早已被融化，只是盡情享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。打我從醫院里出來(lái)時(shí)，面色紅潤，怎么看都不像是個(gè)病人。那時(shí)，好書(shū)，如藥。

　　畢業(yè)了，不知怎的，時(shí)間想長(cháng)了翅膀，一下子跑得飛快。作為初中生的我，每天總有做不完的事，這件事還沒(méi)做完，又來(lái)了個(gè)新任務(wù)，一天恨不得掰成兩天用，“休息”忽然變得遙不可及，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，愈發(fā)的疏遠了。書(shū)便被我晾在一旁，成了房間里的裝飾品。我不再碰書(shū)，任它們披上一層又一層的風(fēng)霜。

　　回憶與書(shū)一起走過(guò)的日子，我感慨萬(wàn)千，看著(zhù)眼前曾經(jīng)的知己，我竟有許多語(yǔ)言想向它傾訴。書(shū)啊，你是否會(huì )在漫長(cháng)的黑夜中嘆息，抱怨我這個(gè)不稱(chēng)職的主人？

　　再次翻開(kāi)書(shū)，我這只書(shū)蟲(chóng)又被書(shū)中的故事吸引了進(jìn)去，想中毒了一樣，想陷進(jìn)去了一樣，無(wú)法自拔地盯著(zhù)書(shū)。一時(shí)忘了時(shí)間，忘了打掃，忘了出書(shū)以外的一切……這時(shí)，好書(shū)，如友。

　　當我再次合上書(shū)時(shí)，才意識到自己是來(lái)打掃的，摸一摸書(shū)的封面，嘴角揚起了一抹微笑。

　　回憶我與書(shū)籍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現這真的是一段曲折而生動(dòng)地經(jīng)歷。

　　書(shū)，感謝你陪我一起走過(guò)的日子，我相信，將來(lái)，我的人生路上還能有你陪伴。

與書(shū)的作文 篇6

　　還有一學(xué)期就要轉學(xué)到貴族學(xué)校松芝高中，關(guān)于華僑中學(xué)，沒(méi)有太多的感想，不是說(shuō)我無(wú)情，不喜歡這兒的環(huán)境以及人事物，只不過(guò)這兒的人都忙著(zhù)讀書(shū)，不聞窗外事，即使下暴雨，他們只是捂住耳朵繼續低頭做他們的事情，有點(diǎn)冷漠嗎？不清楚，我只能苦笑，跟別人有點(diǎn)不同，我屬于學(xué)習比較自由的，成績(jì)也是前三，這沒(méi)啥好驕傲的。

　　坐到教室靠窗的椅子上，禮貌性的打了幾聲招呼，就轉向窗外，天空飄起了毛毛小雨，天空有點(diǎn)灰暗不是嗎，伸開(kāi)雙手去觸摸那雨滴，一股冰涼的感覺(jué)從手心傳來(lái)，凝視遠方的建筑許久，汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音把我拉回當前，雨中隱約看到一個(gè)修長(cháng)的人，應該是學(xué)生，不過(guò)看他那樣，估計也是常年逃課的，邪惡而俊美的臉上此時(shí)噙著(zhù)一抹放蕩不拘的微笑。這是什么世道，有錢(qián)人沒(méi)事跑來(lái)這種地方干嘛！那時(shí)的我有嚴重的仇富心態(tài)，雖然知道過(guò)不久也要去貴族學(xué)校，但是我壓根不稀罕。

　　那時(shí)近視還不那么嚴重，所以當他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，一眼就知道是他，聽(tīng)說(shuō)他原本就是我們班的，因為其他事情，現在才進(jìn)來(lái)，難怪我都沒(méi)見(jiàn)到他。我從來(lái)都不想仔細研究他的臉，抱歉，我不是花癡，幾個(gè)平時(shí)刻苦讀書(shū)的宅女時(shí)不時(shí)望他幾眼，他倒也隨意，隨便找張椅子就坐了，也不問(wèn)清是誰(shuí)的椅子，他坐的特別心安理得，看來(lái)楊丹的椅子已經(jīng)淪陷了。

　　楊丹倒茶回來(lái)，才發(fā)現椅子坐了一個(gè)人。楊丹本來(lái)就屬于那種見(jiàn)面就臉紅的孩子，尤其是見(jiàn)到這種尤物，雖然時(shí)不時(shí)透露出的危險信號提醒她不能惹他，但她還是窘迫的開(kāi)了口：“對不起，那是我的位置”。

　　“……”

　　“你可以坐其他位置嗎？”楊丹小心的問(wèn)著(zhù)，手心因為緊張都冒出汗了。

　　“……”他依舊一語(yǔ)不發(fā)。

　　班級算是一下子安靜下來(lái)，這算是什么！沒(méi)人上去講一句話(huà)，還得我親自出馬。

　　我徑直走過(guò)去，叉著(zhù)腰以45度的姿勢盯著(zhù)他，楊丹抱著(zhù)希望看著(zhù)我，我心一橫，不管自己淑不淑女，拼了，“同學(xué)，你坐其他位置，好嗎？這位有人了！”

　　“……”

　　上帝，原諒我做出這種粗魯的事情，上去直接重重的拍了桌子，巨大的聲音估計可以傳到教務(wù)處。他倒有反應了，他脫下耳機，用迷茫的眼神看著(zhù)我，搞了半天，他在聽(tīng)音樂(lè )，不對他絕對是故意的。

　　他左耳閃著(zhù)炫目光亮的鉆石耳釘，他一臉無(wú)辜樣，接著(zhù)還是那一副愛(ài)理不理人的死樣。

　　我用手指著(zhù)他，“你就不能到其他位置上坐嗎？”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，根本還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，在眾人的目光中，他就抓住了我的手。

　　臉是瞬間涮白了，接著(zhù)臉紅彤彤的，心跳直接加速了，再這樣下去，估計我得送醫院了。

　　教室里有點(diǎn)躁動(dòng)不安，竊竊私語(yǔ)著(zhù)……

　　我示意他放手，他還是那副樣子，事不關(guān)己高高掛起，不理會(huì )同學(xué)飄來(lái)的異樣眼光。

　　這種人怎么這樣？下意識直接給他一巴掌，班級足足安靜了近一分鐘，他是終于放手了，看著(zhù)臉上的那一巴掌印，紅紅的，對付這種人只能這樣了。連忙抓起楊丹的手，以百米競走的速度，逃離現場(chǎng)，我的淑女形象被那個(gè)白癡大少給毀了……

　　上了一整天的課，一直沒(méi)有理會(huì )同學(xué)飄來(lái)的眼光，想說(shuō)就說(shuō)吧，誰(shuí)愛(ài)理誰(shuí)？

　　放學(xué)后，獨自走在屬于自己一個(gè)人的街道上，嘆了一口氣，咋那么倒霉。不遠停下一輛黑色的本田車(chē)，我感覺(jué)到不妙，急忙掉頭走，已經(jīng)來(lái)不及，我好像被綁票了，沒(méi)事綁我干嘛，我又不是富家女。

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