書(shū)讓我成長(cháng)作文「優(yōu)秀3篇」
導語(yǔ)：書(shū)，讓我們暢游在知識的海洋，書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，小編收集書(shū)讓我成長(cháng)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)讓我成長(cháng)
花樣的少女，絢麗的夢(mèng)想。在別樣的季節里，悄悄地醞釀。我劃著(zhù)一只小船，載著(zhù)稚氣與向往，徜徉在書(shū)的世界中。書(shū)，讓我成長(cháng)!
我曾經(jīng)沉迷于妮子與郭敬明的小說(shuō)中。喜歡他們用文字刻畫(huà)出的人物、描繪出的事、情、景�？凑吖适轮兄魅斯谋瘹g離合，我會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )感到無(wú)奈。有的時(shí)候，我喜歡把自己想象成某一個(gè)主角，隨著(zhù)劇情的變化而變化。之后，心情還處在熱望與緊張之中未能平靜。。
小時(shí)候的我家中沒(méi)有可以閱讀的書(shū)刊，幾乎都是爸爸看的武林小說(shuō)，和媽媽看的言情故事。而這些都不適合我。每每有朋友對我說(shuō)起昨天又看了什么書(shū)籍，內容是何等的豐富，開(kāi)始眉飛色舞地解說(shuō)。我總會(huì )安靜地聽(tīng)，體會(huì )一番�；氐郊�，我纏著(zhù)父母要求買(mǎi)書(shū)，雖然他們口頭上答應了，可過(guò)了幾天，早把這事忘到九霄云外去了!為此，我常常和他們慪氣，埋怨他們的不守信。長(cháng)大后，書(shū)告訴我，父母的生活也很忙碌，每每都是帶著(zhù)一身疲憊回到家，我們不應該再為他們增加壓力與負擔了。最后我決定――攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)!
眾里尋書(shū)千百度。至今，我小小的書(shū)柜早已是琳瑯滿(mǎn)目，每每翻閱，溫馨依舊。馬克。吐溫傾吐的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，《王子與貧兒》中，情節隨是作家想象的，卻不失真情實(shí)感;《哈克貝利。芬歷險記》與《湯姆。索亞歷險記》中，冒險仍然在進(jìn)行，但憑者孩子們的勇氣與智慧，一一克服了困難。凡爾納的作品幻想大膽新奇，使我讀來(lái)趣味盎然……書(shū)，靜靜地立著(zhù)，我像呵護童年時(shí)美好而又飄渺的夢(mèng)一般保護著(zhù)書(shū)。若誰(shuí)把彩頁(yè)弄掉，把頁(yè)腳卷起，必遭受我一番指責，但又無(wú)可奈何，只好用裝飾得優(yōu)雅的書(shū)皮一絲不茍地包起，慢慢地放回原處。
在我心中，書(shū)，是無(wú)比神圣的，占有至高的地位。
書(shū)，像一杯珍藏已舊的佳釀。只要你慢慢斟酌，細細品嘗。你就會(huì )知道這酒為何如此香醇，就能曉得釀酒師的用意所在。
書(shū)，就像一座座高低起伏的山峰。有的連綿起伏，綠得實(shí)在，綠得真切;有的沖破云霄，那樣盛氣凌人!
……
廟堂之高，江湖之遠，這世界上能有的美麗，書(shū)中都一一可見(jiàn)。一個(gè)人、一本書(shū)、一杯茶、一盞燈，很溫馨也很孤寂。
喜歡看書(shū)，也喜歡寫(xiě)作。把最真的東西寫(xiě)得最美，是我從未停止的夢(mèng)。每一次，老師捧著(zhù)我的作文在班級中深情地朗誦時(shí)，心中油然而生初一股久違的自豪感。我曾有過(guò)一個(gè)很可笑的想法，想寫(xiě)書(shū)!可惜積累不多，底蘊也很薄弱，隨手涂鴉，總失文采，草草幾筆，難耐人尋味，歷舊彌新�？晌覐奈创蛳^(guò)寫(xiě)書(shū)的念頭，雖然深知：“手揮五弦易，目送歸鴻難!”但是，我也聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“大抵每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人明知道不是每朵玫瑰都能盛開(kāi)，卻依舊打著(zhù)朵兒執著(zhù)著(zhù)，不論是晨與昏，夜與晝!”我認為，我屬于后者。
我喜歡讀，也喜歡寫(xiě)。假如我的夢(mèng)想實(shí)現，希望我的讀者們，能像品味香濃咖啡一樣品位書(shū)，我會(huì )覺(jué)得無(wú)比幸福!
書(shū)，讓我成長(cháng)!
第二篇：書(shū)讓我成長(cháng)
書(shū)，讓我們暢游在知識的海洋，書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，書(shū)，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書(shū)，更讓我們在聚精會(huì )神的時(shí)候懂得感悟
小時(shí)候，語(yǔ)文老師告訴我：“高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”語(yǔ)文課本建議我“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“;課外書(shū)充足我：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人把書(shū)籍闡述得無(wú)比誘人——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從此，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。我每次拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，細細地咀嚼著(zhù)，不知不覺(jué)的把自己也融入到故事的情節之中了。這樣幾年過(guò)去了，雖然我不曾在書(shū)中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無(wú)論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著(zhù)，還是外國的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。我時(shí)常被文章里的歡樂(lè )氣氛感染，捧腹大笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停;有時(shí)，又會(huì )被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中塑造了保爾這一堅韌不拔、頑強拼搏無(wú)產(chǎn)階級英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退;我讀了《三國演義》，書(shū)中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫(huà)的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會(huì )到三國的氣勢磅礴。 我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小說(shuō)的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，使我明白了許多道理。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信，只要堅持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，就一定能達到光輝的頂點(diǎn)。
第三篇：書(shū)讓我成長(cháng)
好書(shū)，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
看，我的書(shū)架上，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿(mǎn)了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)，有科普，有童話(huà)，有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書(shū)香味讓我回味無(wú)窮。
好書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書(shū)的海洋里，隨著(zhù)書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會(huì )為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿(mǎn)面，也會(huì )為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會(huì )為保爾•柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書(shū)中品味生活，感悟人生，在讀書(shū)中成長(cháng)。
好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì )伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè )起來(lái)。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂(lè )時(shí)，翻開(kāi)《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實(shí)的時(shí)候，《誠實(shí)的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時(shí)，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，里面的桃樂(lè )絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時(shí)書(shū)告訴我：遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時(shí)，翻開(kāi)《幽默笑話(huà)》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書(shū)告訴我：要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，笑對人生……
書(shū)給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿(mǎn)了力量�！队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學(xué)，了解到了天體的奧秘，覺(jué)得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會(huì )掉下來(lái)?《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁之才�！渡畎倏迫珪�(shū)》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè )趣，越讀越想讀，積累的知識也越來(lái)越豐富。老師提出的一些問(wèn)題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經(jīng)準確無(wú)誤地回答出來(lái)，親戚們都夸我是“小才女”。 更重要的是讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，我寫(xiě)作的時(shí)候，常常用上一些平時(shí)積累下來(lái)的好詞好句，慢慢地，我的作文越寫(xiě)越好，時(shí)常受到老師的表?yè)P，作文本里也出現一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功于我平時(shí)的讀書(shū)生活。啊，讀書(shū)使我進(jìn)步!
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。啊，讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
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