書(shū)是甜的作文集合28篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)是甜的作文，歡迎大家分享。
書(shū)是甜的作文 1
書(shū)本是甜的，對此我深信不疑。書(shū)是夏天里的冰激凌，給我帶來(lái)了一片清涼；書(shū)是冬天里的陽(yáng)光，在“雪輸梅花一段香”的季節里，給我帶來(lái)了明媚的春光。
據說(shuō)，被認為世界上最聰明的猶太人也熱愛(ài)讀書(shū)，他們在書(shū)本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的.孩子們從小就有這樣的感覺(jué)：書(shū)是甜的。
六歲那年，我才深深的感受到“書(shū)是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說(shuō)；“看，今天晚上的星星多美��！我們來(lái)個(gè)數星星比賽吧，誰(shuí)能數清天上有多少星星誰(shuí)勝利�！蔽液芨吲d，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒(méi)想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著(zhù)急了。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，書(shū)，讓我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我連忙對媽媽說(shuō)；“媽媽天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、媽媽聽(tīng)了后，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)贊。這時(shí)，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認為：書(shū)是甜的。
讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)更是一種快樂(lè )，愛(ài)書(shū)吧，我愿意和你們一起在書(shū)的世界遨游。
書(shū)是甜的作文 2
許多人認為書(shū)就是白紙黑字，頂多加上幾幅插圖，可是，我卻認為書(shū)是甜的。
當孩子周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì )舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的`，知識是甜的，讀書(shū)是甜的！
書(shū)是我生活中必不可少的伙伴。每當我拿著(zhù)一本新書(shū)，總是歡天喜地的，然后回到家，迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，經(jīng)�？吹胶芡�，才放下它。有時(shí)，我也會(huì )翻翻以前看完的舊書(shū)，每當這時(shí)，就像時(shí)光倒流，第一次看這本書(shū)時(shí)的喜悅，仍未忘記。每次我沉浸在書(shū)香中時(shí)，總會(huì )感到十分輕松、愉快。
讓我聞到濃濃書(shū)香的書(shū)，是《別讓生命太為難》。我在這本書(shū)中讀到了方剛寫(xiě)的《動(dòng)物哲學(xué)》中的一篇——龜，它控訴了人類(lèi)那貪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊，人類(lèi)那么貪婪，對物質(zhì)的需求永無(wú)止境，又怎配和龜一樣長(cháng)壽呢？這濃濃的書(shū)香從字里行間竄入我的心田，讓我對書(shū)更加感興趣了。
書(shū)，是春天那嬌艷的花朵，充實(shí)著(zhù)柔和的春天；書(shū)，是夏天可口的冰激凌，給我們帶來(lái)舒暢的感覺(jué)；書(shū)，是那秋天火紅的楓葉，即使飄落在地也一樣引人注目；書(shū)，是那冬天溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田……
書(shū)是甜的作文 3
在我10周歲的時(shí)候，我就喜歡書(shū)了，我拿起了書(shū)，從那一后我和書(shū)便結下了不解之緣。
在陽(yáng)光燦爛的午后，我喜歡靠著(zhù)我的大熊，在陽(yáng)臺上看著(zhù)從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，邊看還邊說(shuō)，自?shī)首詷?lè )。在讀《窗邊的'小豆豆》時(shí)，我剛才還在笑，但轉眼間就“眼淚直流三千尺”了！
我同學(xué)說(shuō)我是個(gè)“笑點(diǎn)、哭點(diǎn)太低的傻瓜”，我覺(jué)得不然，仍沉浸在書(shū)的世界里。在看到美好的巴學(xué)園被戰爭“消滅”時(shí)，我寫(xiě)了一篇文章批評戰爭但不久就把它遺忘在書(shū)桌的深處了，接著(zhù)樂(lè )顛顛地靠在大熊上看書(shū)，想一尊雕像似的看到飄浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏，樂(lè )此不疲。在我看書(shū)的時(shí)候，母親總愛(ài)叫我做這做那，可我一件也不記得，每次都是被母親臭罵一頓，然后再向她做個(gè)鬼臉，可有一次我卻鬧大了，被母親“停書(shū)”半個(gè)月，但半個(gè)月后我依然如此……
人生最大的樂(lè )趣莫過(guò)于看書(shū)了，讀書(shū)不僅能增長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高我的習作水平，所以我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是甜的。
書(shū)是甜的作文 4
小時(shí)候，我一直有一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我要有吃不完的甜？可是，冰淇淋會(huì )融化，糖果會(huì )吃完，怎么辦？長(cháng)大了，甜甜的夢(mèng)還在，沒(méi)有融化，沒(méi)有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實(shí)，那甜一直在我身邊，它，就是書(shū)。
書(shū)的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時(shí)，帶拼音的童話(huà)書(shū)是一支不化得冰淇淋�？茨巧屏技儩嵉腵小美人魚(yú)化作泡沫在夕陽(yáng)中消失，看那美麗可愛(ài)的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著(zhù)晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞......童話(huà)的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開(kāi)始萌芽。哦，書(shū)本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學(xué)無(wú)限的好奇，在書(shū)本上我學(xué)到了簡(jiǎn)單的實(shí)驗為，我開(kāi)始著(zhù)迷做實(shí)驗，在杯里裝滿(mǎn)了水，在心中裝滿(mǎn)了甜，蓋上紙，蓋上了無(wú)奈，反過(guò)杯子，反過(guò)糟的心情，手按著(zhù)，水沒(méi)漏，手松了，水依然沒(méi)漏？這是大氣壓的學(xué)問(wèn)，書(shū)本無(wú)一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會(huì )消逝的甜甜的糖，在那，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，把無(wú)限的甜都散發(fā)到各處。哦，書(shū)本是甜的！
書(shū)的甜，在于用知識的甘甜哺育一個(gè)個(gè)饞嘴的孩子，書(shū)的甜，在于有童話(huà)的魔杖孕育一雙雙夢(mèng)想的雙翅，書(shū)的甜，在于......
書(shū)，真甜！
書(shū)是甜的作文 5
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開(kāi)書(shū)。
二年級的時(shí)候我深深地感受到書(shū)是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時(shí)候天空烏云密布，爬到半山腰時(shí)，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著(zhù)我向不遠處的避雨亭跑去，經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，我拉著(zhù)爸爸停在了大樹(shù)下，爸爸焦急地對我說(shuō)：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著(zhù)爸爸，爸爸拉著(zhù)我的手就跑,到了避雨亭時(shí)，爸爸擦了一把臉上的雨水說(shuō)：“下雨天，樹(shù)是潮濕的，打雷的時(shí)候它就成了一個(gè)導體，人站在樹(shù)下時(shí)容易被雷電擊中，所以不能站在下面�！蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹�。轟隆隆的雷鳴不時(shí)在我們頭上盤(pán)旋，今天爸爸向我傳授一個(gè)知識我也不能落后呀，想到我平時(shí)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面學(xué)到的'知識，我故意問(wèn)爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會(huì )兒，直搖頭，我得意地說(shuō)：“閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，光的速度為30萬(wàn)千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著(zhù)又發(fā)生迅速冷卻，在閃電爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲�！�
爸爸用贊許的目光看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)我的內心洋洋得意起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過(guò)讀書(shū)我認識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢(qián)學(xué)森……我深深地感受到書(shū)是甜！
書(shū)是甜的作文 6
書(shū)是甜的。也許，它曾經(jīng)給你帶來(lái)了歡樂(lè )，掌聲，榮譽(yù)，幸福等等。也許它在你生活的道路上留下了一串串閃光的記憶，也許你會(huì )深深地感激著(zhù)它。
有這樣的一則故事；在一個(gè)猶太人母親的家里她按傳統的方式在她的小孩稍微懂事的時(shí)候，母親翻開(kāi)一本書(shū)，在上面滴上一些香甜可口的蜂蜜，因為這個(gè)儀式的用意不言而喻；書(shū)是甜的。
這個(gè)4歲的孩子經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，他勤奮讀書(shū)是他成績(jì)優(yōu)異，這又是因為他明白；書(shū)是甜的。
終于 ，他長(cháng)到了20歲。攻下了博士的碩位，但他仍舊刻苦鉆研 ，通過(guò)面試 他拿到了美國外交官的職位，他們一家人搬到美國生活，一個(gè)也16萬(wàn)美金的工資。而每天晚上他堅持看1個(gè)半小時(shí)的書(shū)，他認為學(xué)海無(wú)涯，只有努力的學(xué)習，才會(huì )上進(jìn)。這又是因為；他兒時(shí)舉行的'儀式中書(shū)是甜的，果然他取得了今天的成就。不久，他的學(xué)術(shù)登峰造極，成為學(xué)術(shù)論壇上能呼風(fēng)喚雨的資深士。
書(shū)是甜的（猶太人的儀式），這是多么聰明的舉動(dòng)��！表示了你只要肯努力，刻苦，勤勞，養成良好的習慣就能收獲甜美多汁的果實(shí)，最后請大家記住一句話(huà)，依據永恒不變的真理，那就是；書(shū)是甜的。
書(shū)是甜的作文 7
小時(shí)候的我并不是那么愛(ài)讀書(shū)，每次只是翻了一兩頁(yè)就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢(mèng)》，才讓我真正愛(ài)上了讀書(shū)這件事。
翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一章，我便被它給迷住了�！独峭鯄�(mèng)》的第一張是絕境分娩：書(shū)中講述了狼媽媽在險惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著(zhù)�？吹竭@兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽?zhuān)w會(huì )到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往后看，當我看到五只小狼在陽(yáng)光下歡快地嬉戲打鬧時(shí)，我也融入進(jìn)了這個(gè)快樂(lè )的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著(zhù)第一次捕捉來(lái)的獵物時(shí)，心里不由得驕傲自豪了起來(lái)——小狼們長(cháng)大了！隨著(zhù)故事情節的升騰起伏，我的心也跟著(zhù)故事一起變化著(zhù)，一起開(kāi)心著(zhù)，一起悲傷著(zhù)，一起憤怒著(zhù)，一起喜悅著(zhù)……有時(shí)，我會(huì )因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂(lè )；有時(shí)，我會(huì )小龍的.天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長(cháng)大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時(shí)，淚水再次流了下來(lái)。我被那偉大的母愛(ài)所打動(dòng)了。合上這本書(shū)，心中像是打翻了調味瓶�；匚吨�(zhù)這本書(shū)，才發(fā)現，原來(lái)這本書(shū)教會(huì )了我好多，我發(fā)現自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。
通過(guò)那次以后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來(lái)越廣，看的書(shū)也越來(lái)越多。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：書(shū)，是甜的。
書(shū)是甜的作文 8
書(shū)是知識的源泉，我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)，因為它能讓我汲收著(zhù)知識，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書(shū)店里去就能認著(zhù)拼音讀。后來(lái)會(huì )認字了，就看沒(méi)拼音的。這樣一舉兩得，既增長(cháng)了知識又學(xué)習了語(yǔ)文，多么好的方法��！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書(shū)店看書(shū)。還記得小時(shí)候的我，去書(shū)店看書(shū)都是吃力地用手指著(zhù)拼音，一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀，哪時(shí)讀得還不亦樂(lè )乎。再后來(lái)字認得多了，便開(kāi)始拋開(kāi)拼音，汲取著(zhù)書(shū)中更多的智慧。從童話(huà)看到科幻、科普和歷史，這些書(shū)中知識都讓我受益匪淺。童話(huà)豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類(lèi)讓我懂得了許多日常生活中的'問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個(gè)充滿(mǎn)智慧的民族。
書(shū)向我展示了雄獅斗爭的驚心場(chǎng)面，告訴了我們強者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛(ài)看書(shū)，每當我看起書(shū)來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書(shū)是精神食糧”。對！說(shuō)得好！“吃”了書(shū)，看書(shū)你不會(huì )再餓，就能在書(shū)的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書(shū)！吃書(shū)！煮書(shū)。
書(shū)是甜的作文 9
書(shū)本是甜的！知識是甜的！讀書(shū)是甜的！只要是有書(shū)的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。
一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家。作業(yè)做好了、電腦也不好玩……現在該干什么呢？就在我納悶要干什么的時(shí)候，突然從腦袋里蹦出了“書(shū)”！對呀，書(shū)!我可以去看書(shū)嘛！我立刻站了起來(lái)，立刻跑向書(shū)房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……
翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺(jué)到自己的肌肉開(kāi)始松弛，再也不能像過(guò)去那樣在草原上自由地盡情地蹦跶跳躍了；自己的牙齒已開(kāi)始松動(dòng)，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經(jīng)老了。在哈克率領(lǐng)的`區域常常會(huì )出現一只老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個(gè)大膽的想法：和老狼戰斗。它把這個(gè)想法一直瞞著(zhù)大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰斗。突然有一天，杰米（一只鹿仔）向哈克挑釁，最后哈克應該能贏(yíng)它可是哈克一心想著(zhù)，要保存體力和老狼戰斗，輸給了杰米。
從此以后哈克你就不在是鹿王了。終于你期待已久的日子到來(lái)了，老狼出現了，它追在一只懷有生孕的母鹿后面，就在老狼去咬母鹿的喉管時(shí)你哈克來(lái)了個(gè)“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著(zhù)，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了你已被老狼咬斷了喉管……
是書(shū)讓我不那么孤單，是書(shū)讓我環(huán)游了另一個(gè)世界……那是因為書(shū)是甜的！
書(shū)是甜的作文 10
一本你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)在當時(shí)你可能不會(huì )想到它有多重要，但是……
——題記
黃昏時(shí)分的書(shū)房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書(shū)，開(kāi)始費力地啃咬起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的`，雖然這是我最喜歡的作文種類(lèi)之一，但還不能讓我的腦子清醒起來(lái)，我也不清楚我到底記住了什么。30頁(yè)，31頁(yè)，32頁(yè)……
一晃半年過(guò)去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現場(chǎng)作文大賽時(shí)，作文題目就是?電?�？紙�(chǎng)中我一遍又一遍地思索，但還是無(wú)從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過(guò)的，于是我的筆尖飛快地流動(dòng)，把那篇中的事例結合了我自己的感受。在離比賽結束還有半個(gè)多小時(shí)，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學(xué)同臺競技的情況下我還獲得三等獎。
……我又在黃昏下的書(shū)房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開(kāi)課外書(shū)。當腦子快要休眠的時(shí)候，我猛然想起了因為那晚看到的使自己作文獲獎的事，腦子便又興奮地快速運轉起來(lái)，10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)……
書(shū)是甜的作文 11
書(shū)是甜的，知識是甜的，讀書(shū)也是甜的！像一絲絲棉花糖，甜味，慢慢融入我心中。
午后，陽(yáng)光打在我的書(shū)桌上，我到書(shū)柜里取出一本書(shū)，就到知識小徑里散步。每次，書(shū)里的人物的經(jīng)歷，讓我牽腸掛肚，連睡覺(jué)時(shí)都想知道他們最后到底怎么樣了。他們喜，我也喜；他們憂(yōu)，我也憂(yōu)，我和書(shū)里的人物，就像是一個(gè)人。慢慢地，陽(yáng)光的足跡，漸漸從我的書(shū)桌上消失。
有一天，我像往常一樣看著(zhù)書(shū)。到了下午，到了晚上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我還未看完。我想：怎么辦，現在該睡覺(jué)了，可是……我只好放下書(shū)，到床上睡覺(jué)了。夜，寂靜的可怕，我的眼合不攏，我的`心早已在書(shū)中暢游。我終于忍受不住了，跳下床，拼命翻著(zhù)頁(yè)碼，啊，找到了！我的眼睛，從左轉到右，從右轉到左。那個(gè)晚上，我一點(diǎn)也不冷，因為甜甜的知識滋潤了我的新頭。我把書(shū)看完了，長(cháng)吁一口氣，呆呆地坐在書(shū)桌前，直到寒意侵入我的身體，睡意油然而生。那天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)里的知識，都變成了甜食，散發(fā)著(zhù)書(shū)墨香。我坐在這本書(shū)上，吃著(zhù)那本書(shū)，不僅吃飽了肚子，還得到了知識。這個(gè)夢(mèng)是甜甜的！
是書(shū)給了我自信心，是書(shū)給了我知識，書(shū)的甜，是我無(wú)法抗拒的。
書(shū)是甜的作文 12
同學(xué)們，當你們看到這個(gè)題目時(shí)，是不是會(huì )問(wèn)，書(shū)是看的，又不是拿來(lái)吃的，怎么會(huì )有味道呢？我會(huì )告訴你，書(shū)是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書(shū)，嘗到過(guò)書(shū)的甜頭。在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )走路時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《看圖說(shuō)話(huà)》、《我第一本書(shū)》等書(shū)讓我看，我只要拿著(zhù)它，就會(huì )不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書(shū)是甜的。當我上幼兒園后，媽媽又買(mǎi)回來(lái)《經(jīng)典童話(huà)》、《365夜故事》等，我在這些書(shū)里，快樂(lè )的跟梅花鹿跳舞，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，與小馬一起動(dòng)腦筋過(guò)河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長(cháng)、聞雞起舞等寓言故事。隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)的'書(shū)也越來(lái)越深了，知識面也越來(lái)越廣了，我從《少兒百科全書(shū)》中獲取知識，吸收營(yíng)養。我認識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學(xué)少年》中，我認識了毛澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧、向警予等革命前輩，在書(shū)中我同他們一起登上岳麓山，“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉��！”我更加嘗到了書(shū)的甜頭。
書(shū)是知識的海洋，我愿與好書(shū)作伴，作一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習，教我做人；使我能夠健康成長(cháng)。因為我愛(ài)看書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。我會(huì )向蜜蜂一樣從書(shū)中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
書(shū)是甜的作文 13
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞說(shuō)的一句名言。
今天，我在電腦房里打電腦，媽媽生氣的說(shuō)：“杭遠你怎么又打電腦，快去看書(shū)�！蔽野欀�(zhù)眉頭，想：我一定要玩電腦，平常媽媽總不讓我玩電腦，今天一定要痛痛快快玩一場(chǎng)。媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！蔽衣�(tīng)到媽媽講這些大道理，只好不情愿的走出房間。
我來(lái)到書(shū)房拿起書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我越看越來(lái)勁，書(shū)把我心中的`痛苦都擦掉了，書(shū)把我的快樂(lè )加深了，當我看到流浪漢想讓時(shí)光倒流，而自己卻不珍惜，我想：流浪漢這么不珍惜時(shí)光，后來(lái)我后悔莫及。我應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，從今以后戒掉玩游戲這個(gè)壞習慣，好好學(xué)習。我繼續往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心，這些小故事在我的腦海中化成了快樂(lè )，書(shū)香餅干一樣香，像糖一樣甜，我突然看到一個(gè)故事，里面的情節讓我哈哈大笑，我情不自禁的笑起來(lái)。
爸爸走過(guò)來(lái)，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)：“咦，怎么多云轉晴啦�！彼嗣^。
書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃；書(shū)是涓涓細流的清泉，滋潤干涸的心田；書(shū)像一壇陳年佳釀，永遠使人陶醉其中。書(shū)是甜的。
書(shū)是甜的作文 14
一提到死海，人們眼前或許會(huì )浮現這樣的場(chǎng)景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手里大都拿著(zhù)一本書(shū)或者一份報紙、雜志，靜靜地閱讀著(zhù)。
手不釋卷，可謂以色列人的日常狀態(tài)。漂浮的海面，提供了更加愜意的“溫床”。每年公布的各國人均書(shū)籍閱讀量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家，猶太人被譽(yù)為“熱愛(ài)讀書(shū)的民族”“教育的民族”“學(xué)習和思考的民族”。
有一種流傳甚廣的.說(shuō)法：當猶太人的孩子出生時(shí)，母親會(huì )在書(shū)上滴一點(diǎn)兒蜂蜜，讓孩子去舔食，并告訴孩子書(shū)是甜的，讀書(shū)是一件甜蜜而愉悅的事。當孩子長(cháng)大懂事后，幾乎每位母親都會(huì )問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如有一天家里著(zhù)火了，最先救什么？如果孩子回答的是錢(qián)或其他貴重物品時(shí)，母親會(huì )很?chē)烂C地告訴他：第一個(gè)搶救的應該是書(shū)籍！因為書(shū)里蘊藏著(zhù)知識和智慧，要比錢(qián)財貴重得多。
“人不能只靠面包活著(zhù)”。在以色列人看來(lái)，讀書(shū)看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書(shū)的自覺(jué)性，以色列政府也不遺余力地開(kāi)展促讀活動(dòng)，鼓勵讀書(shū)學(xué)習、推動(dòng)科技創(chuàng )新。堅持不懈地學(xué)習讓以色列得到了豐厚的回報，科技領(lǐng)域成果豐碩，在遺傳學(xué)、光學(xué)、計算機科學(xué)、工程學(xué)以及其他技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面，以色列科學(xué)家都貢獻卓越，并有多位榮獲諾貝爾獎。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以色列人對此給予了極為生動(dòng)的詮釋。
書(shū)是甜的作文 15
有一天我寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事做，就像打電視機看。就在這時(shí)媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“小煒，寫(xiě)完作業(yè)了為什么一定要看電視呢，不能看書(shū)嗎？其實(shí)你并不知道讀書(shū)的好處，其實(shí)書(shū)是甜的。書(shū)是夏天里的冰激凌，給我們帶來(lái)了一片清涼；書(shū)是冬天里的陽(yáng)光，在“雪輸梅花一段香”的季節里，給我們帶來(lái)了明媚的春光。 據說(shuō)，被認為世界上最聰明的`猶太人也熱愛(ài)讀書(shū)，他們在書(shū)本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺(jué)：書(shū)是甜的�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)我有點(diǎn)疑惑，為什么書(shū)是甜的呢？
有一天放學(xué)回家我?jiàn)^筆疾書(shū)得寫(xiě)作業(yè)，突然有一只攔路虎擋住了我的去路，于是想到了語(yǔ)文書(shū)去翻閱，這是媽媽又說(shuō)：“有什么不會(huì )寫(xiě)的都去翻語(yǔ)文書(shū)，那考試是沒(méi)語(yǔ)文書(shū)給你看那怎么辦呢？知識是從平時(shí)多看書(shū)積累的，而不是等到火燒眉毛時(shí)去翻的！”此時(shí)我好像已經(jīng)懂了一些媽媽說(shuō)的書(shū)是甜的是誰(shuí)么意思了。
又有一天放學(xué)回家，我將作業(yè)迅速地寫(xiě)完了，便做那里發(fā)呆。后來(lái)又想起了媽媽的話(huà)。便打開(kāi)了媽媽買(mǎi)給我的書(shū)我津津有味地看著(zhù)，現在的我已經(jīng)想已個(gè)渴了的人一樣吮吸著(zhù)知識的甘霖。這時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得媽媽書(shū)的話(huà)并沒(méi)有錯，書(shū)真的是甜的讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)更是一種快樂(lè )，愛(ài)書(shū)吧，我愿意和你們一起在書(shū)的世界遨游。
朋友，趕快拿起你的手中那本書(shū)去閱讀吧，真陽(yáng)你才會(huì )獲得更多的知識！
書(shū)是甜的作文 16
這個(gè)世界是渺小的，可書(shū)的世界卻是龐大的，有一句俗話(huà)就叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。自己有空的時(shí)候，不妨到書(shū)的世界中轉一圈，去交個(gè)良師益友。
小時(shí)侯，我第一次遨游書(shū)的.世界的時(shí)候，還是在爸爸的感化下讀書(shū)的。那時(shí)侯，不論嚴寒酷暑，都能看到父親看書(shū)的身影。一次，我在肆無(wú)忌憚完的時(shí)候，無(wú)意打翻了一疊書(shū)，我隨手拾起了一本，原來(lái)是父親在我生日時(shí)為我買(mǎi)的一本《大灰狼和小白羊》，我一個(gè)人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指著(zhù)a、b、c、d……拼了起來(lái)，漸漸的，我沉醉在了其中……一次，我和父親在院子里數星星，在裁判媽媽的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我便緊張地數了起來(lái)，“1、2、3、4……”數到99時(shí)，突然，一片云彩遮住了星空。
��！糟了，我偷偷瞅了父親一眼，只見(jiàn)他不慌不忙地搖了搖扇子，泯著(zhù)清香的茶，嘴角泛出一絲微笑。時(shí)間到了，母親的一聲令下，比賽結束了，我手忙腳亂地瞎編了一個(gè)：“9999顆星星”。父親儼然大笑，說(shuō)：“傻孩子，天上的是無(wú)數的，光銀河系就有1000多億顆呢？肉眼怎能數得過(guò)來(lái)呢！”“天哪！爸爸怎么知道的��！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，回到屋里拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我這才恍然大悟，原來(lái)是書(shū)給了父親知識。
從此，我便喜歡上了讀書(shū)，激勵我?jiàn)^發(fā)讀書(shū)的有一句話(huà)：一日不書(shū)，百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發(fā)憤識遍天下字，讀遍天下書(shū)。我立志一定要像蘇東坡學(xué)習，為我們祖國崛起新一份力量。
書(shū)是甜的作文 17
一天中午，大人們不在家，我獨自坐在沙發(fā)上，冷風(fēng)從窗中吹入，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，我看見(jiàn)“寂寞”做著(zhù)鬼臉來(lái)到我身邊，“無(wú)聊”也笑著(zhù)向我招手問(wèn)好。我猛地沖進(jìn)房間，翻箱倒柜，想找些事做。突然，我的目光被桌上的《福爾摩斯探案全集》吸引了，我拿起第一集，興沖沖地跑回客廳看了起來(lái)。
退役軍人華生結識了一位名為歇洛克·福爾摩斯的青年，轉折了他的人生，兩人一同開(kāi)始了新的旅途。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一件件離奇的'案子，我看得如癡如醉�！凹拍迸c“無(wú)聊”對視了一下，哭喪著(zhù)臉從門(mén)縫中擠了出去。我以前只是對“福爾摩斯”這個(gè)名字有所耳聞，可看了這書(shū)我驚訝不已。我驚訝福爾摩斯的觀(guān)察能力，他從一頂帽子推斷出一個(gè)人的長(cháng)相、生活習性、身體狀況、家境等；我驚訝他的斷案能力，《紅發(fā)會(huì )》、《綠玉皇冠案》，以他的頭腦應對各種奇案；我驚訝他的機智勇敢，他以英雄無(wú)畏的姿態(tài)面對犯人，《巴斯克維爾的獵犬》是最好的證明�？赐赀@本書(shū)，在我腦海中閃現最多的，應當數感嘆號了。
不知不覺(jué)，殘留在天邊的一抹斜陽(yáng)已慢慢消失，家人也早已回來(lái)，可我卻忘記了時(shí)間，忘記了自我。直到爺爺叫我吃飯，我才好不容易回過(guò)神兒來(lái)。這時(shí)，一種滿(mǎn)足感從心底油然而生，那是精神上的滿(mǎn)足。
書(shū)是甜的。這甜，不象糖果那樣嬌媃造作，也不象泉水那樣清甜可口，而是以一種獨特的滋味呈現在讀者面前，讓讀者用心慢慢體味。
書(shū)是甜的作文 18
書(shū)，是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮。在書(shū)的海洋里，我們可以與孫悟空大戰三百回合；也可以與魯濱遜一起漂流；和賣(mài)火柴的小女孩哭；隨凡卡一起去笑。書(shū)就是這么神奇，有些書(shū)讓你遨游知識的海洋；有些書(shū)會(huì )讓你學(xué)會(huì )一門(mén)手藝；有些書(shū)還會(huì )告訴你一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我，與書(shū)也有很多的故事。
自從我記事起，我的`媽媽就常常帶我來(lái)到書(shū)店采購。每一次去，都有收獲。有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看了一會(huì )兒，我便迷上了一本《三國演義》，這本書(shū)插圖精美，字體大小適中，我喜歡的不得了。剛看了兩章，突然想起把媽媽丟了，我只好戀戀不舍地將那本書(shū)放下，回去找媽媽。最后費了九牛二虎之力才找到了我親愛(ài)的媽媽。
我們班有一個(gè)隱形的“跳蚤市場(chǎng)”，誰(shuí)要是有看過(guò)的書(shū)，就在下課時(shí)說(shuō)一聲，就會(huì )有人拿著(zhù)舊書(shū)來(lái)和你換著(zhù)看了。我就和李云昊交換了一本作文書(shū)，看完以后再換回來(lái)。
人們常說(shuō)喝酒誤事，可我看書(shū)也會(huì )誤事。我有一個(gè)不太好的習慣，就是大號時(shí)會(huì )看書(shū)，我會(huì )看個(gè)不停，不管怎么叫我，我都是無(wú)動(dòng)于衷，繼續專(zhuān)心致志地看書(shū)。
書(shū)，真甜；書(shū)，真香，書(shū)，讓人懂得道理；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧。我喜歡讀書(shū)，不是因為它的版式精美、做工精良，而是因為它會(huì )讓一個(gè)人的精神世界變的“富有”。
我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是甜的作文 19
讀書(shū)，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書(shū)是心甜。書(shū)，越讀越甜，而不膩。你有“書(shū)甜”的感覺(jué)嗎？
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。從小，我就是一個(gè)對讀書(shū)充滿(mǎn)渴望的人。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)知識。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書(shū)，那是特別溫馨的時(shí)分。
當傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現了。傍晚的.夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書(shū)架前，從中抽出一本書(shū)，輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著(zhù)書(shū)，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀起來(lái)。
書(shū)頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著(zhù)。我入迷的看著(zhù)書(shū)頁(yè)上的每一篇文章。我覺(jué)得一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。
夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書(shū)中的我一直對書(shū)本愛(ài)不釋手，并沒(méi) 有準備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復的事情，我都視而不見(jiàn)。我如饑似渴地讀著(zhù)，像一匹餓狼貪婪的吞咽著(zhù)食物。我感受到許多知識在灌溉著(zhù)我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著(zhù)我。夕陽(yáng)緩緩下降，整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。
直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內容。過(guò)了許久，我睜開(kāi)眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒(méi)有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。
書(shū)是甜的，知識是甜的，讀書(shū)更是甜的！
書(shū)是甜的作文 20
書(shū)是什么味道的呢？哦，書(shū)是甜的！我每次看故事書(shū)，自己也仿佛來(lái)到了那個(gè)童話(huà)世界，與故事里的主人公一起去冒險；我每次看書(shū)，看到戰斗機時(shí)，仿佛有一架戰斗機從天空上一劃而過(guò)；看到開(kāi)心的地方，自己也跟主人翁一樣，開(kāi)心起來(lái)……
有一次我在看科技書(shū)，完全被它給吸引了，越看越入迷。這如甜點(diǎn)一樣可口，如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著(zhù)我，讓我陶醉在科技的`夢(mèng)境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)：細胞核、核武器、電波、超聲波……這一看，就整整看了一個(gè)下午，不知不覺(jué)，頸子有點(diǎn)疼了。書(shū)本給了我樂(lè )趣，讓我的一個(gè)下午沒(méi)有白白浪費。
我經(jīng)常做題，題目要求寫(xiě)幾個(gè)名言，我腦筋一轉，就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫(xiě)作文，絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)。我靈機一動(dòng)，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了下來(lái)，再加上父親的“一星修改”，95分的作文就這樣“撿”到手了。書(shū)本給了我知識，讓我填空時(shí)可以不用查資料了；書(shū)給了我信心，讓我需要寫(xiě)“絞盡腦汁”的作文的時(shí)候，可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”同學(xué)們，讓我們一起遨游在書(shū)海中，吮吸著(zhù)書(shū)中的美味與甘甜吧！我們只要多讀讀書(shū)，不僅不怕寫(xiě)作文，還可以當21世紀的“讀書(shū)圣”呢！
書(shū)是甜的作文 21
愛(ài)看書(shū)的人，都會(huì )有一種感覺(jué)，那就是書(shū)是香的。不愛(ài)看書(shū)的人，覺(jué)得書(shū)和藥一樣是苦的。我，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要爸爸和媽媽同意，我就會(huì )第一時(shí)間直奔圖書(shū)館。因為那里有書(shū)香。
有一次，在寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)，有一道題問(wèn)《時(shí)鐘》的作者是誰(shuí)？我座在那兒，不知道過(guò)去了多少時(shí)間，這道題還是解不開(kāi)，沒(méi)辦法我只好走進(jìn)書(shū)房去請教無(wú)聲的老師--書(shū)。我輕輕地打開(kāi)書(shū)櫥，抽出一本十分沉重的`《知識大全》來(lái)，我又靜靜地走出書(shū)房翻到名人作品一排，我在其中找到了《時(shí)鐘》的作者。我毫不猶豫地翻開(kāi)了那一頁(yè)，原來(lái)《時(shí)鐘》的作者是高爾基，我恍然大悟。我正要把《知識大全》再次放到書(shū)櫥里時(shí)，又發(fā)現一個(gè)攔路虎----冰心有哪些書(shū)是十分有名的？我在上面填了幾個(gè)，可是還有兩個(gè)空的地方正在向我眨眼那。我只好再次請教書(shū)老師，可我并不像上次那樣，而是從第一頁(yè)開(kāi)始看了起來(lái)。一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有看到名人作品那！可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我趕忙翻到那一頁(yè)，認真的看了起來(lái)。
書(shū)就像一塊糖，真甜。知識就像一顆泡泡糖，真有味。
書(shū)是甜的作文 22
書(shū)，是一座明亮的燈塔，照亮知識的道路；書(shū)，也好似一灣清清的湖，知識就化作自由的魚(yú)兒。與其說(shuō)書(shū)是繁茂無(wú)邊的草原，更不如說(shuō)它是一桶香甜，可口的蜂蜜。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯，書(shū)本和糧食一樣是有營(yíng)養的。它能充實(shí)我們的大腦，擴展我們的知識面，捍衛我們的靈魂，是精神的營(yíng)養，書(shū)是甜的，只要你細細的品嘗，就能感受到它的靈魂。
小時(shí)候，媽媽總是喜歡叫我“書(shū)呆子”，當然，也許我并不呆，只是太愛(ài)看書(shū)了。
幼年時(shí)迷戀的當然是童話(huà)故事了，只要我一“趴”上去，就下不來(lái)了。
上完幼兒遠回來(lái)，我就高高興興的地跑到自己的小屋子里品嘗我珍藏的童話(huà)。安徒生童話(huà)和格林童話(huà)就是我的最?lèi)?ài)。鉆進(jìn)書(shū)里，和白天鵝一起舞蹈，和黃鸝一起各歌唱，體會(huì )賣(mài)火柴的`小女孩的痛楚，為皇帝的愚笨而感到可笑。我總會(huì )合上眼睛，用心靈來(lái)體會(huì )，走進(jìn)書(shū)本里，仿佛我就是主人公。
漸漸的，漸漸的，我在書(shū)的甜味中進(jìn)入夢(mèng)鄉，那會(huì )是個(gè)長(cháng)長(cháng)的，美美的夢(mèng)，夢(mèng)里也有小矮人和白雪公主……
書(shū)是甜的作文 23
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養品”。
人們都說(shuō)營(yíng)養品只可以給予我們營(yíng)養，可是在我的眼里，營(yíng)養品還可以是書(shū)還可以給予我們知識。
一次周末讓我和書(shū)碰了面——星期六是我的電視狂歡節。我和爸爸剛回到家就打開(kāi)了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道為什么沒(méi)有信號了。我實(shí)在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話(huà)》來(lái)看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué)，好像吃了蜜一樣。不一會(huì )兒這本書(shū)就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的.時(shí)候才松開(kāi)了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的，可是種有一種苦澀的味道�？墒橇硗庖粋�(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書(shū)是營(yíng)養品，給予我們營(yíng)養；書(shū)是階梯，讓我們攀登；書(shū)是源泉，讓我們一起去愛(ài)護：書(shū)是面包，讓我們品味：書(shū)是顧問(wèn)，可以指導我們！
書(shū)是甜的作文 24
我是一只小蜜蜂，整天在“花叢”中飛來(lái)飛去，現在，請跟我一起去看看我一天的“采蜜”行程吧！要問(wèn)早上起得最早的是誰(shuí)，那要數牽�；�，每天早上，我都要上這兒來(lái)逛一圈�！敖裉斓幕凼鞘裁囱�？”“《最后一頭戰象》�！边@本書(shū)中，講述了作者在西雙版納當知青的時(shí)候，親身體驗到的與大象在一起的故事，情節很感人呢！這時(shí)，鮮紅的玫瑰又向我招手了。
“嗨！快過(guò)來(lái)！我這兒有《簡(jiǎn)愛(ài)》！”一聽(tīng)到《簡(jiǎn)愛(ài)》這兩個(gè)字眼，我就急忙飛了過(guò)去，不過(guò)，不一會(huì )兒，我就哭了起來(lái)：“她怎么這樣對待小簡(jiǎn)愛(ài)呀？拼命抽一個(gè)孩子耳光，她也下的去手！”“孩子，來(lái)我這兒看看吧！”一朵向日葵對我捧起了一套《笑貓日記》�！把�！原來(lái)貓媽媽生小貓這樣痛苦呀！我以后一定要好好孝順媽媽�！蔽也挥傻冒迪聸Q心。仙人掌大嬸不樂(lè )意了，她嗔怒道：“你已經(jīng)很多天沒(méi)來(lái)我這兒啦！”我急忙飛過(guò)去一看：原來(lái)是《霧都孤兒》、《草房子》和《細米》呀！“它們的'一生可都挺坎坷的�！蔽亦狡鹦∽煺f(shuō)�！澳且膊荒苤挥刑饹](méi)有苦哇！我見(jiàn)你每天都只到康乃馨、向日葵那兒去，可真為你擔心，光泡在蜜罐里哪行呀？”
“哦！那就謝謝您啦！”不知不覺(jué)中，中午到了，于是，我到野花叢中摘了本《豌豆笑傳》，就當點(diǎn)心啦！下午，我又到了月月紅、牡丹、百合、月季、車(chē)矢菊和勿忘我那里去瞧了幾眼，也是碩果累累�！洞斑叺男《苟埂�、《墻角的小婷婷》、《根鳥(niǎo)》、《金銀島》、《哈利·波特》和《父與子》都盡收囊中啦！最后，我挺著(zhù)脹鼓鼓的肚子，來(lái)到了白晶菊跟前，它提醒我：“可別忘了做批注喲！”“��？忘做了！算了，回到蜂巢再品吧！”你說(shuō)，讀書(shū)甜不甜？
書(shū)是甜的作文 25
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)！書(shū)是階梯，能攀登知識之峰！書(shū)是小船，能開(kāi)往知識的海洋！
暑假里，手機、電腦、電視是我最親密的伙伴，天天陪我，我幾乎都要讓它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我的一天中。
整個(gè)暑假我只用了三天時(shí)間做完作業(yè)，其余時(shí)間我全部花費在玩手機看電視、玩電腦中，可以說(shuō)整個(gè)暑假我都沉迷在電子游戲里。
暑假只剩下一個(gè)禮拜了，媽媽開(kāi)始對我進(jìn)行“魔鬼訓練”。媽媽給我布置的.作業(yè)，我一個(gè)上午全部做完了。準備開(kāi)始玩電腦，突然我想起媽媽說(shuō)過(guò)玩游戲對眼睛不好，癡迷玩游戲會(huì )有嚴重的后果。
想想還是算了，換個(gè)節目吧，想到上次媽媽給我買(mǎi)的《三國演義》。于是我就想箭一樣沖到書(shū)房，隨手《三國演義》看了起來(lái)，我剛讀了一個(gè)章節，就像被釘子釘上一樣，讀了五章后，我發(fā)現了書(shū)那個(gè)情節是：關(guān)羽、張飛、劉備在結為“桃園三結義”，關(guān)羽義氣過(guò)人、劉備膽量過(guò)人、張飛勇氣過(guò)人。我十分喜歡這三人的好品質(zhì)。我深深的被它所吸引了。原來(lái)書(shū)中有如此巨大的“寶藏”。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得我頭頸有一些酸痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來(lái)，我有津津有味的讀了起來(lái)，過(guò)了很久。我讀完了半本后，我又發(fā)現書(shū)中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經(jīng)告訴我，你如果看書(shū)看見(jiàn)有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閑時(shí)可以拿出來(lái)看看，寫(xiě)時(shí)也可以運用進(jìn)去，說(shuō)得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來(lái)。
夜幕慢慢降臨了，我才發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，也慢慢懂得書(shū)中“自有黃金屋”，書(shū)中“自有顏如玉”的含義了！我也終于體會(huì )到書(shū)為什么是“甜”的！
書(shū)是甜的作文 26
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)能給我們知識，也是我們的精神食糧，讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！古人有云：“書(shū)中自有黃金屋”�，F代人們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！讀書(shū)是一種快樂(lè )的享受，更可以給我們帶來(lái)知識的寶藏，書(shū)里的情節更是千變萬(wàn)化，誰(shuí)也沒(méi)有想到小圓竟不是人，誰(shuí)也沒(méi)有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無(wú)比的王子，誰(shuí)也沒(méi)有想到外婆藏在大灰狼的肚子里，誰(shuí)也沒(méi)有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的書(shū)房里的各類(lèi)圖書(shū)可謂是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數！文藝類(lèi)，科技類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，散文類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)……書(shū)的世界我可以天馬行空地暢游，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……
每到傍晚，夕陽(yáng)西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步于前，眺望遠方，小鳥(niǎo)成雙成對比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著(zhù)書(shū)，書(shū)香伴著(zhù)風(fēng)聲，樹(shù)葉沙沙作響，��！突聞得一陣香氣，我低頭看去，沒(méi)有花呀！哦！我明白了，那是書(shū)在飄香……天邊最后一縷霞光在遠方消散，門(mén)前的泡桐樹(shù)上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著(zhù)這歡快的樂(lè )章，我把鼻子輕輕地貼近了書(shū)，��！那淡淡的油墨味，那一頁(yè)一頁(yè)的.紙香味，一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！
書(shū)好比是朵花，每本書(shū)都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng )作！用他們淵博學(xué)識和智慧精心澆灌，每一頁(yè)的文字都是激情迸發(fā)，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進(jìn)書(shū)的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書(shū)的甜蜜書(shū)的美好！
書(shū)是甜的作文 27
我知道糖是甜的，月餅是甜的，水果是甜的……，書(shū)也是甜的。
我最初的甜在繪本里。坐在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)媽媽用溫和的聲音給我講故事，看著(zhù)色彩鮮艷，圖畫(huà)鮮明的繪本，我漸漸明白了漢字的意義。后來(lái)，我終于可以自己捧起他們自己看了，我明白了許多做人的基本道理，比如熱情對待他人，誠實(shí)勇敢，真誠對待朋友…=
后來(lái)，我的甜在古詩(shī)里，手中捧一本厚厚的《古詩(shī)》，在夏日的午后，舔著(zhù)一根香甜、沁人心脾的雪糕，一人坐在房間里，看著(zhù)樓下?tīng)幤娑菲G的荷花和碧綠的荷葉，品讀著(zhù)那首我喜歡的《小池》，更有一種身臨其境的美感。當強烈的陽(yáng)光照在書(shū)上時(shí)，我會(huì )合上書(shū)本，默默地把詩(shī)背一遍，并根據詩(shī)句想一想它們的真正含義。然后再打開(kāi)書(shū)本，查看原句。當我可以把這些優(yōu)美的詩(shī)句恰當地運用到我的作文中時(shí)，我的心情是甜滋滋的。我在古詩(shī)的世界里樂(lè )不思蜀！
現在，我的甜在小說(shuō)里，我會(huì )在傍晚時(shí)分，坐在窗前，伴隨著(zhù)最后一抹絢麗的晚霞沉浸到無(wú)邊的黑夜里，在書(shū)中，我可以和名人巨匠對話(huà)；在書(shū)中，我可以看到旭日東升；在書(shū)中，我可以在美麗的紅樹(shù)林里自由嬉戲；在書(shū)中，我可以在浩瀚的'宇宙里自由地探索新的天地；在書(shū)中，我可以變成一只可愛(ài)的小魚(yú)歡快地暢游在這片海洋；在書(shū)中，我可以變成一只振翅即飛的老鷹遨游在高高的藍天；在書(shū)中，我還可以變成一只慵懶的貓咪，趴在一棵高高的梧桐樹(shù)上，躲進(jìn)樹(shù)葉的陰影里，快樂(lè )地、舒服地睡上一覺(jué)……
書(shū)是甜的，我從書(shū)中明白了許多人生的道理……書(shū)，放得越久，就越香醇甜密；書(shū)，讀在心里，越悟越醇。
書(shū)是甜的作文 28
書(shū)是有味道的，當你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，你一定會(huì )說(shuō)：“書(shū)怎么會(huì )有味道呢？如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦做舟嘛！”可是我卻要說(shuō)——書(shū)是甜的。因為我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉，釀出甜的蜜。
我愛(ài)讀書(shū)，在我所讀過(guò)的書(shū)中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是與我同齡的小作家趙荔寫(xiě)的《3年1班的故事》。當我知道這是她八歲時(shí)，花了三個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)成的的作品時(shí)，我真是太驚訝了！要知道，這個(gè)時(shí)候我們大多數孩子正為幾十個(gè)字的寫(xiě)話(huà)作文絞盡腦汁呢！
這本書(shū)記錄了同學(xué)們在校園里的快樂(lè )時(shí)光，充滿(mǎn)了童真童趣。同學(xué)們在游戲中瘋啊，鬧啊，笑啊，做各種各樣大人想象不到的游戲。用名片卡、愛(ài)心糖做商品交換的'貨幣，有趣極了。瞧那喜滋滋的數“錢(qián)”樣，你說(shuō)甜不甜？。
書(shū)中還有趙荔寫(xiě)的詩(shī)，其中第三首《我哭了》我特別喜歡。詩(shī)中說(shuō)：平時(shí)我一哭，媽媽就厲聲訓斥說(shuō)：“給我憋回去！”這一次，我忍無(wú)可忍，從廁所沖出來(lái)，一手提著(zhù)褲子，臉上還掛著(zhù)淚珠兒，就找到媽媽把這首詩(shī)讀給她聽(tīng)。讀到這里，我笑了。憋眼淚也能憋出詩(shī)來(lái)，我怎么就憋不出來(lái)呢？于是更愛(ài)讀她的書(shū)了，還把這本書(shū)推薦給班里的同學(xué)們讀，同學(xué)們都看得入了迷，真想走進(jìn)3、1班，成為他們中的一員，去享受3、1班的快樂(lè )時(shí)光呢！
讀了這本書(shū)，不僅讓我知道了要象趙荔一樣快樂(lè )地學(xué)習、詩(shī)意地生活，還讓我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃了，閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。
書(shū)，是我的好朋友，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，聰明的孩子選擇讀書(shū)，讀書(shū)的孩子更加聰明！我想對所有的小伙伴說(shuō)：“為了自己更快更好的成長(cháng)，為了使自己的生命更加精彩，請快去讀書(shū)吧，書(shū)是甜的！”
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