我的書(shū)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)作文1
今天我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我的心里樂(lè )滋滋的。
我的書(shū)包是黃色的，我背起它來(lái)會(huì )閃光呢！它的表面有動(dòng)畫(huà)片的人物”鋼鐵俠”。我的書(shū)包很輕，它的背帶很長(cháng)，像一條長(cháng)繩子。我每天都會(huì )照顧它，它就像我的朋友。我今天背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)包去上學(xué)，同學(xué)們都來(lái)看我的書(shū)包，有的人說(shuō)：”你的書(shū)包真酷��！”還有人問(wèn)：”你的書(shū)包是從哪買(mǎi)的？”過(guò)了幾天，我的新鮮感沒(méi)了，我在書(shū)包上亂涂亂畫(huà)，回家就把書(shū)包一扔還踢了一腳，書(shū)包被我踢在了一邊，媽媽發(fā)現了說(shuō)：”你怎么能把你的書(shū)包亂涂亂畫(huà)呢！”它可是你的好朋友，我聽(tīng)了害羞的低下了頭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一定要保護好我的書(shū)包，要像朋友一樣對待它。
我知道了文具就像我們的朋友，所以我們以后要好好對待文具。
我的書(shū)作文2
我現在背的書(shū)包是我上學(xué)以來(lái)的第二個(gè)，那時(shí)候我還很小，不懂得愛(ài)護，經(jīng)常把包放地上拖，導致磨爛了，現在回想起來(lái)真的好可惜。
現在這個(gè)書(shū)包可氣派了，顏色是深藍色的，特別好看，還是多功能的，一共分為三層，一層比一層空間大，可以放很多東西，第一層是“書(shū)店”，里面有各種各樣的書(shū)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等教科書(shū)，第二層是“作業(yè)站”，里面全是第二天要交的作業(yè)，第三層是“文具屋”，里面放著(zhù)文具盒小兄弟，旁邊有兩個(gè)“小耳朵”，左邊是水杯大哥的“家”，右邊則是胖袋子的“家”。
書(shū)包每天陪伴著(zhù)我上學(xué)，放學(xué)。每當我高興時(shí)，就把書(shū)包整理得干干凈凈、整整齊齊的。書(shū)包好像仿佛對我說(shuō)：“謝謝你，小主人！”每當我不高興或學(xué)習遇到困難是，我就隨便把包一扔，這時(shí)感覺(jué)書(shū)包就會(huì )委屈的對我說(shuō)：“小主人，你這樣做是不對的哦！”
書(shū)包是我學(xué)習的好幫手，也是我形影不離的好伙伴，我愛(ài)我的書(shū)包。
我的書(shū)作文3
時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì )了游泳、溜冰、吹豎笛……不過(guò)，書(shū)法令我情有獨鐘。
在我八歲時(shí)，看到表姐書(shū)法寫(xiě)的很好看，所以我向媽媽請求去學(xué)書(shū)法。媽媽看到我興趣濃厚，給我報了課外班，并叮囑我不可半途而廢。
在課外班，老師先教我握筆。老師出示投影，給我們進(jìn)行示范。我覺(jué)得并沒(méi)有多大難度，兩下子就學(xué)會(huì )了，得意極了。接著(zhù)，老師讓我們學(xué)習筆順：寫(xiě)基本的筆畫(huà)�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難。我開(kāi)始寫(xiě)橫。毛筆根本不聽(tīng)我的使喚，手不聽(tīng)發(fā)抖，筆下的橫像一條條毛毛蟲(chóng)，坐在我身旁的小胖突然探出頭來(lái)，看了看我的字大叫道：“大家快來(lái)看啊，毛毛蟲(chóng)爬到了紙上了�！蓖瑢W(xué)們一窩蜂地涌過(guò)來(lái)，對我的字指指點(diǎn)點(diǎn)，我十分慚愧，臉羞得像大關(guān)公，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去呢！
回到家后，我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂(lè )，就問(wèn)我今天發(fā)生了什么，我把今天發(fā)生的事一字不落地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，鼓勵我：“兒子，做事不能因為遇到困難，就放棄，要堅持到底，不要怕被嘲笑，盡力而為�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空，就會(huì )練習，直到累了。
幾個(gè)星期后，老師看到我寫(xiě)的筆順很有筆鋒，在班上表?yè)P了我，我的勁頭更足了。后來(lái)，老師開(kāi)始讓我們學(xué)習單字練習。在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，有許多細轉粗，粗轉細的筆畫(huà)我寫(xiě)得并不流暢，而且許多細節都很難掌握。老師讓我寫(xiě)一個(gè)“李”字，要寫(xiě)成“瘦”字，我由于對我字的結構并不了解，再加上第一次寫(xiě)單字，導致重心不穩東倒西歪，顯得十分無(wú)力。老師手把手地教我，給我悉心講解漢字的結構，看到老師寫(xiě)的一手好字，我羨慕極了。我的信心更加堅定了，一回到家，我總會(huì )堅持練字一個(gè)小時(shí)。漸漸的，我寫(xiě)的字也有模有樣了。今年學(xué)校舉行書(shū)法大賽，我的作品獲得了一等獎，在學(xué)校展覽區進(jìn)行展覽，看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵朵幸福的云。
閑暇之余，練練書(shū)法，已經(jīng)成為我生活中的一部分。書(shū)法，讓我感受到了成功的喜悅。
我的書(shū)作文4
我的書(shū)包是我成長(cháng)路上最重要的伙伴。
我現在的書(shū)包是粉紅色的，上面有許多黃色的星星。其中一條拉鏈上掛著(zhù)一只粉紅包�？偣灿腥齻�(gè)格子。最小的在中間，用來(lái)放小雜物；中的格子在下邊，用來(lái)放筆袋和紅領(lǐng)巾；最大的在后邊，用來(lái)放書(shū)；還有兩邊的小格子，用來(lái)放水壺。
幼兒園的時(shí)候，我只背著(zhù)一個(gè)老師發(fā)給我的小書(shū)包，上面還寫(xiě)著(zhù)幼兒園的名。當時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)書(shū)包，多么想要一個(gè)大書(shū)包��！在我大班時(shí)，我的媽媽提前買(mǎi)了大書(shū)包放在家里。下午，我放學(xué)回來(lái)就找出大書(shū)包，扔下小書(shū)包，把大書(shū)包背上出。那時(shí)我多么神氣呀！我一直照著(zhù)鏡子，左看看，右看看，怎么也看不夠。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就五年級了。我的書(shū)包再也不像以前那樣輕飄飄，新新的，里面也沒(méi)有貼紙、小熊、零食了�，F在，我書(shū)包重重的，里面只有書(shū)本和文具。我背著(zhù)它一點(diǎn)也不覺(jué)得神氣，現在背上，恨不得把它扔在路上。每次回到家我都是扔在地上放著(zhù)，如果踩到書(shū)包的帶子，我也不會(huì )管。
每次，我都會(huì )把數學(xué)小練習塞入書(shū)包，不喜歡別人看見(jiàn)。只要老師一講評完，我就搓成一團扔入書(shū)包，我感覺(jué)書(shū)包在說(shuō)：“你以為我是垃圾桶呀？”不過(guò)，我可不管，我照樣塞。然后再把書(shū)壓上去。
慢慢地，我發(fā)現，我的書(shū)包不是垃圾桶，就算不想把小練習給別人看，我應該執好夾在書(shū)里。這樣子，里面整齊了，外邊洗干凈了，又會(huì )像一個(gè)新書(shū)包。
雖然現在書(shū)包舊了，我都不怎么樣管它。不過(guò)它也是我成長(cháng)中的一部分，我應該愛(ài)護它。我深深地明白：這個(gè)書(shū)包是和我在成長(cháng)路上的好伙伴。
我的書(shū)作文5
我的書(shū)包有點(diǎn)長(cháng)方形，顏色是粉紅色的，旁邊的小袋子顏色是紫色的，上面有一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的小女孩的圖案，小女孩身上穿的衣服是我最喜歡的粉紅色，手上還拿著(zhù)麥克風(fēng)。
我的書(shū)包大大小小數一數共有六個(gè)袋子，前面的小袋子裝的是我的剪刀、膠水還有讀書(shū)存折，第二個(gè)袋子裝我的小筆記本和媽媽為我準備的干洗手巾，第三、第四個(gè)袋子是的'，放我所有上課用的課本和簿子，每晚睡覺(jué)前，媽媽總是叮嚀我不要忘了檢查書(shū)包，尤其是這兩袋里的東西。
旁邊兩個(gè)小袋子，一邊裝雨衣，另一邊放著(zhù)水壺，里面裝的不是白開(kāi)水，可是我自己親手擠的橙子汁喔！
我的書(shū)包天天陪伴我上學(xué)，它是我的朋友，我很喜歡我的書(shū)包，我要好好珍惜它，這樣它才可以陪我永遠。
我的書(shū)作文6
不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì )長(cháng)出很多很多會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，這里會(huì )非常熱鬧，我會(huì )非�？鞓�(lè )的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書(shū)《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)繞得故鄉，大森林。
當時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。
這本書(shū)，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎嗎？你們做到了嗎？
我的書(shū)作文7
你們猜我的書(shū)包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學(xué)習用品。
里面有：語(yǔ)、數、英、科、品等各種課本，還有語(yǔ)文本、數學(xué)本、英語(yǔ)本，還有一個(gè)帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書(shū)。
有一天，我發(fā)現我們組的一位同學(xué)書(shū)包總是鼓鼓囊囊的，而我的書(shū)包卻是扁扁的。一天放學(xué)的路上，我攔住了他問(wèn)道：你的書(shū)包里放的是什么呀？看起來(lái)很重的樣子。于是我拎了拎他的書(shū)包，但是非常的輕。我又問(wèn)：為什么你的書(shū)包看起來(lái)很重，拎起來(lái)卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學(xué)回答：這是一個(gè)密秘，現在還不能告訴你。他說(shuō)完拿起書(shū)包飛快的跑開(kāi)了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個(gè)機會(huì )看個(gè)明白。
轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，他的書(shū)包還是鼓囊囊的。于是作為組長(cháng)的我開(kāi)始行動(dòng)了。這天，這位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到教室，而他的書(shū)包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來(lái)到他的桌子前，把他的書(shū)包打開(kāi)后發(fā)現里面全都是零食，并沒(méi)有幾本書(shū)。原來(lái)是這樣，這回他死定了。他來(lái)了我就跟他說(shuō)：我都看到了，你的書(shū)包里全都是零食，我要報告老師。他聽(tīng)了一陣臉紅求我不要告訴老師�！拔铱茨愕谋憩F吧！”果然從此以后，他的書(shū)包不再鼓了。
可是又有一天我來(lái)檢查他的書(shū)包發(fā)現里面都是一些豆腐干之類(lèi)的東西。這次我不聽(tīng)他的直接報告了老師。這位同學(xué)到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書(shū)包，里面都是整齊的書(shū)本了。
同學(xué)們，你們的書(shū)包里有什么東西呢？要是對你沒(méi)有用的東西千萬(wàn)不要裝到書(shū)包里，知錯能改還是好孩子喲！
我的書(shū)作文8
書(shū)本是人類(lèi)精神的食糧，而看書(shū)也要在一個(gè)會(huì )令人看書(shū)精神振奮的地方。你看，這不，我有幸跟著(zhù)學(xué)校小記者團去往一個(gè)“書(shū)的天堂”——鳳凰武進(jìn)書(shū)城。
書(shū)城離我們學(xué)校不遠，它坐落在繁華、人流如潮的武進(jìn)核心商業(yè)區中心 --茂業(yè)泰富城三樓。從外面看，一股清新而又引人的濃郁書(shū)香把我們帶進(jìn)了它的里面�！巴邸币贿M(jìn)去，小記者們便驚呼。我也吃驚不少，書(shū)店怎么可能這么大，在我們的左側，有一個(gè)需要12個(gè)人才可以擠滿(mǎn)的大招牌，，簡(jiǎn)潔清楚，干凈的地板連人的影子都可以照出來(lái)，而圖書(shū)展示區也是那么一塵不染，似乎什么地方都可以坐人。介紹書(shū)店的大姐姐似乎看出了我們的心思，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：”這是按照商場(chǎng)模式設計的書(shū)店，總面積達3300平方米�！拔覀凅@訝不已。我們朝前走了一會(huì )，我早已迫不及待，但時(shí)間似乎好慢。我們走到了放著(zhù)五萬(wàn)多種圖書(shū)的圖書(shū)展示區，那兒書(shū)很全，伍美珍姐姐的全套書(shū)，楊紅櫻阿姨的寫(xiě)作秘籍。真像個(gè)大文庫。我們朝前走了一會(huì )兒，走進(jìn)了以多文化融合的”多文化展示區“，不管是電腦、手機、學(xué)習機、飾品，樣樣都有。中國的、外國的……真讓人愛(ài)不釋手。 走近少兒閱讀區，讓人眼前一亮，這哪像書(shū)店，簡(jiǎn)直就是一個(gè)應有盡有的商店。設計少兒閱讀區的人似乎猜透了我們的心思，讓我們這些童心未眠的孩子敞開(kāi)了心扉，靠在大樓邊的”座椅窗戶(hù)“不管在什么時(shí)候都可以坐在上面，望著(zhù)窗外的繁榮景象，暢想美好未來(lái)…… 終于，天下沒(méi)有不散的筵席，小記者團即將離開(kāi)，我們心中充滿(mǎn)不舍。
這真是一個(gè)高雅精致的”人間書(shū)堂“，是讓人們暢想未來(lái)的好地方！
我的書(shū)作文9
我有很多文具，可是我最喜愛(ài)的文具，就是我的書(shū)包。
書(shū)包是藍色的，因為媽媽說(shuō)我成熟、穩重，藍色代表著(zhù)平靜穩定，所以我當時(shí)才選了這個(gè)顏色的書(shū)包。書(shū)包是帆布做的，有很好的防水效果。書(shū)包上有一匹駿馬，還有一匹駿馬的徽章，看起來(lái)特別帥氣。書(shū)包有三個(gè)夾層，第一個(gè)是最大的，放著(zhù)我的書(shū)本和文具；里面還有一層，放了我的自創(chuàng )漫畫(huà)本。第二層放了抹布和綬帶，我熱愛(ài)勞動(dòng)，所以抹布是必不可少的；綬帶是站崗時(shí)戴的。第一層乍一看根本看不到，可你要仔細的看，就會(huì )發(fā)現拉鏈藏在底下，打開(kāi)拉鏈，就會(huì )看到一件雨衣。
有一次，下雨了，我居然忘帶了雨衣，我又不想被淋濕，就把書(shū)包頂在頭上�；氐郊�，我突然想起來(lái)，我的漫畫(huà)本也在書(shū)包里。我打開(kāi)書(shū)包一看，漫畫(huà)本沒(méi)濕，多虧了這個(gè)書(shū)包，不然我用心創(chuàng )作的漫畫(huà)的就白做了。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我更加愛(ài)惜自己的書(shū)包了，每次都小心翼翼的使用它，希望它陪伴我學(xué)習的時(shí)間更長(cháng)。
我的書(shū)作文10
上學(xué)前，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我二年了。
書(shū)包是藍色的、橢圓形的模樣。書(shū)包的上面有個(gè)半圓形的提手，用它可以拎書(shū)包；后背有雙肩帶，里面充滿(mǎn)的海綿，背著(zhù)書(shū)包很舒服。我對書(shū)包的設計非常滿(mǎn)意。
書(shū)包有一大一小二個(gè)“居室”�！靶【邮摇蔽挥跁�(shū)包的最前端，用來(lái)擱放手帕、濕巾等物品�！按缶邮摇蔽挥跁�(shū)包的后端，它空間大；又用隔板分為前后二個(gè)區域：前面的區域較大，裝我的教科書(shū)；后面的區域較小，裝我的作業(yè)本。書(shū)包兩側分別有兩個(gè)小圓柱形的口袋，右側擱放水杯，左側擱放“放大鏡”等科學(xué)用具。
我非常喜歡我的書(shū)包，書(shū)包的外表若有灰塵，我及時(shí)拍打干凈，我還會(huì )定期給書(shū)包“洗澡”呢。每天晚上，我把筆袋、書(shū)、本子等整整齊齊地放在書(shū)包里，書(shū)包內側顯得整齊有序。
有次爸爸接我放學(xué)回家，把書(shū)包放在電動(dòng)車(chē)的踏板上。書(shū)包好像要獨自看看外面的世界，悄無(wú)聲息地“溜”下電動(dòng)車(chē)。剛到樓下，我驚奇地發(fā)現書(shū)包不見(jiàn)了，急得滿(mǎn)腦門(mén)都是汗。這時(shí)，媽媽恰巧下班回來(lái)，手上拎著(zhù)書(shū)包。原來(lái)書(shū)包被好心的店主拾起，掛在店門(mén)外，被媽媽認領(lǐng)了。我緊緊地抱著(zhù)書(shū)包，再也不想和它分開(kāi)了。
書(shū)包是我學(xué)習的好伙伴，是我學(xué)習用品的家園，我離不開(kāi)它。
我的書(shū)作文11
我的書(shū)包是藍色的，深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點(diǎn)綴，顯得十分漂亮。
這個(gè)書(shū)包是我在新東方文藝路分校萬(wàn)圣節活動(dòng)中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因為是自己的勞動(dòng)所得，所以我對它格外喜愛(ài)。
我的書(shū)包共分四層。每一層在最外面，穿著(zhù)深藍色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫(xiě)著(zhù)“POP泡泡少兒教育”幾個(gè)字，顯示著(zhù)它的出身。我用它裝著(zhù)餐巾紙、濕巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫(huà)。畫(huà)面上：陽(yáng)光下，藍色的“泡泡”背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。我的小作業(yè)本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來(lái)，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。
我的書(shū)包現在每天都陪著(zhù)我一起上下學(xué)。它大嘴巴一張，我的課本、作業(yè)本、練習冊等就通通進(jìn)它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的書(shū)包，現在瞧上去有點(diǎn)兒臟了，它好像在說(shuō)：“小主人，我該洗澡了！”
我真喜愛(ài)它！
我的書(shū)作文12
我有一個(gè)很普通的書(shū)包。
書(shū)包的表面是天藍色與灰色相間，中間寫(xiě)了一個(gè)單詞：sport（運動(dòng)）。
書(shū)包一共有三個(gè)寬闊的袋子，旁邊還有三個(gè)狹小的小兜兜。第一個(gè)袋子里住著(zhù)知識淵博的書(shū)本一家人；第二個(gè)袋子里住著(zhù)我的備用物品；第三個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的文具盒和尺子；至于那兩個(gè)狹小的小兜兜嘛，當然是住著(zhù)高大的水杯啦！
書(shū)包每天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包載著(zhù)一疊疊的文具，跟隨著(zhù)我去上學(xué)。每次當我抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包對我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習喲！因為只有付出，才有收獲！正所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定會(huì )有收獲的！”這時(shí)，我便在心里暗暗下定決心：“我一定要好好學(xué)習，不讓我的書(shū)包失望的！”
哦！書(shū)包，你雖然樸素，但是，你肚子里的知識是那么豐富，你的世界是那么廣闊��！我愛(ài)我樸素的書(shū)包！有了這么好的書(shū)包，我怎能不好好學(xué)習呢？我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答它！
我的書(shū)作文13
說(shuō)到我的書(shū)房，我就特來(lái)勁。告訴你們，我這個(gè)書(shū)房呀，可是我“辛辛苦苦”奪過(guò)來(lái)的。為什么這么說(shuō)呢?下面我就給你講講吧!
在我們家準備裝修房子時(shí)，我就和媽媽約定好了“搶房”，誰(shuí)搶住哪個(gè)屋，哪個(gè)屋就是誰(shuí)的。怎么樣?這個(gè)辦法奇特吧!“呀!這屋子好，我就要這個(gè)了!”我挑來(lái)挑去，選中了有陽(yáng)臺又向陽(yáng)的屋子，于是就占領(lǐng)了這塊“寶地”。媽媽不甘示弱，也隨即挑了一個(gè)有陽(yáng)臺的屋子�，F在就只剩下一個(gè)屋子了。搶!我和媽媽以迅雷不及掩耳之勢不約而同地沖向了最后一個(gè)屋，都想把它占為己有。于是，一場(chǎng)激烈的房屋爭奪戰又升級了。我們用了二十多種方式來(lái)決定勝負�？晌覍�(shí)在是太強了，老媽又太“衰”。我最終以十四比六贏(yíng)得了自己夢(mèng)寐以求、日思夜想的書(shū)房了!
從此，每當我高興時(shí)，我就會(huì )到書(shū)房看幾篇小故事;每當我傷心時(shí)，我就會(huì )到書(shū)法看幾則小笑話(huà);每當我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )到書(shū)房看幾章小說(shuō)。書(shū)房成了我溫馨的港灣。
我愛(ài)我的書(shū)房!
我的書(shū)作文14
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是天天陪伴我的——書(shū)包。
我的書(shū)包穿著(zhù)一件深綠色外套，外面搭著(zhù)一個(gè)小口袋，上面的圖案可好看了！瞧，幾只活潑可愛(ài)的史多比小狗，它們有的玩耍，有的寫(xiě)信，有的送信，有的散步……下面寫(xiě)著(zhù)一行五顏六色的英文字母，旁邊還畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小腳丫，讓看見(jiàn)的人忍不住嘖嘖稱(chēng)贊！它好象在時(shí)刻提醒我，做任何事情都要腳踏實(shí)地。
我的書(shū)包簡(jiǎn)直就是一個(gè)大家庭。里面住著(zhù)文章優(yōu)美，知識豐富的語(yǔ)文書(shū)媽媽?zhuān)蛔屛覀兎e極動(dòng)腦，使我們越來(lái)越聰明的數學(xué)書(shū)爸爸；生動(dòng)有趣、人人喜歡的英語(yǔ)書(shū)叔叔；能幫助我們排憂(yōu)解難的品德書(shū)知心姐姐；讓我們能歌善舞的音樂(lè )書(shū)阿姨；矮小的各種各樣的作業(yè)本弟弟；新穎漂亮的文具盒……不管我放在里面的東西有多重，有多沉，它從不發(fā)出半句怨言，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)。
不管何時(shí)看我的書(shū)包，它總是干干凈凈的，我經(jīng)常聽(tīng)到書(shū)包在對我說(shuō)：“你們看，我的小主人多愛(ài)護我呀，她從不在我的身上亂涂亂畫(huà)，總是把我收拾得井井有條，她真是個(gè)愛(ài)清潔的小主人，我很喜歡！”
我喜歡我的書(shū)包，因為它不但外觀(guān)美麗，而且實(shí)用，更重要的是它每天陪伴我度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光，我將會(huì )更加珍惜它，愛(ài)護它！
我的書(shū)作文15
除了現實(shí)世界，我們還有一個(gè)美好的書(shū)世界。
每當不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)書(shū)，獨自在知識海洋里遨游。書(shū)里的名言，讓我明白做人不要斤斤計較，要寬容。使得我與鬧矛盾的朋友和好， 把一切煩惱拋到九霄云外，用笑容來(lái)迎接生活。
當高興的時(shí)候，我也會(huì )打開(kāi)書(shū)。書(shū)里自有美妙的去處，書(shū)陪我游覽四方，觀(guān)賞感受大自然的美景奇觀(guān)。滋潤我的心田；書(shū)里的歷史畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事，讓我開(kāi)心快樂(lè )，我愿意跟著(zhù)他們的腳步走，一步步去探索與登攀，并樂(lè )在其中！
書(shū)也給學(xué)習帶來(lái)了很多的好處。寫(xiě)作文的時(shí)候，從書(shū)里得來(lái)的知識會(huì )助我一臂之力。如果我有不懂的問(wèn)題，翻閱查查書(shū)，多數問(wèn)題會(huì )得到解決。
我喜歡書(shū)世界里的歷史故事，像老朋友一樣非常熟悉。所以該感謝書(shū)本給我知識，上下五千年那一段長(cháng)長(cháng)的歷史，讓我感受到濃厚的中華民族的氣息。
我常常從書(shū)本世界得到源源不斷的好處，也憧憬著(zhù)自己能成為一名寫(xiě)作高手。創(chuàng )造很多很多，美好的文章與大家分享。
我愛(ài)我的書(shū)世界，那是一個(gè)可以幫助解決煩惱，帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )的神奇世界！
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