書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文1
我有一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，那本書(shū)就是《外星人之謎》。
去年，家住杭州的姑姑回來(lái)過(guò)年。她回到家里，說(shuō)：“凱文，姑姑帶你去買(mǎi)書(shū)好嗎？”
“好！”我高興地回答。
我和姑姑到了書(shū)店里開(kāi)始挑書(shū)，她找到一本《成語(yǔ)故事》。不過(guò)，我更喜歡的是關(guān)于一些謎團類(lèi)的書(shū) 。于是她又找到了一本《水怪之謎》給我，可我記得水怪的書(shū)籍好像已經(jīng)看過(guò)一些了，再找找看。
我們認真地看起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午。姑姑說(shuō)：“凱文，挑好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有，再等一會(huì )�！边@時(shí)，我一不小心把書(shū)柜中的一本書(shū)撞了下來(lái)，我一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《外星人之謎》，我一看它我就被它的封面吸引住了。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)巨大的UFO，外星人正在地球上試驗一種事物，好像可以讓它們的飛行器速度更快。
里面的內容更精彩了，令我印象最深的是人類(lèi)與外星人的空中較量。一天，美國上空出現了一個(gè)巨大的飛行物，從雷達上可看出這個(gè)龐然大物直徑有幾百米，真讓人吃驚。于是，美國軍方馬上下令把這個(gè)巨大的UFO給打下來(lái)。他們一下子出動(dòng)了幾十架飛機，只要飛機一發(fā)射子彈或導彈，UFO就馬上往高處飛，而且速度極快，在一秒鐘時(shí)間里UFO竟然可以上升到 12千米 的高空。外星人的科學(xué)技術(shù)可真先進(jìn)��！
還有一件事，在1974年，美國軍方得到了一架墜落的UFO。他們馬上進(jìn)入飛碟之中，并在駕駛室里發(fā)現兩位類(lèi)人樣的外星人尸體。為了不讓人們恐慌，所以軍方立即運走了尸體。
看了這些，我馬上叫姑姑買(mǎi)下了這本書(shū)。這就是我最?lèi)?ài)的書(shū)，你有嗎?
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小到大我看過(guò)很多書(shū)，今天我帶大家走進(jìn)我最喜歡的一本書(shū)！之所以我喜歡這本書(shū)，是因為書(shū)中的安妮她那可貴的追夢(mèng)精神深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)講了安妮一家人為了躲避德國一個(gè)壞人的追殺，于是住到了秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食品的幾十平方米的小天地里，時(shí)刻擔心被人發(fā)現，被納稅抓走。這樣的生活，安妮足足渡過(guò)了25個(gè)月。面對這樣的生活，安妮從沒(méi)有絕望過(guò)，她仍然堅持讀書(shū)學(xué)習，希望將來(lái)成為一名記者或作家，盼望著(zhù)有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能，做出自己的有限貢獻。
我關(guān)掉燈，想象著(zhù)我的小房間就是安妮曾經(jīng)待過(guò)的“秘密后屋”。在這兒住上25個(gè)月，那是多么可怕的一件事——我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索著(zhù)行走，不能大聲說(shuō)話(huà)，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚……我每天都提心吊膽，擔心死亡會(huì )隨時(shí)降臨。
想到安妮渴望自由、渴望和平、渴望見(jiàn)到湛藍的天空。這時(shí)我才感到現在的我們是多幸福呀！生活在陽(yáng)光下的我們，從小就被爸爸媽媽呵護著(zhù)長(cháng)大，我們猶如許多個(gè)美麗的泡泡，卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我常常會(huì )因為一點(diǎn)困難而苦惱，比起安妮我所謂的“困難”根本不值得一提。對于安妮來(lái)說(shuō)自由、理想、和平才是她的愿望，而這些我們都擁有，我們擁有一個(gè)美好的世界，她卻只有一個(gè)冷漠無(wú)情的世界，真不公平！我們應該勤奮好學(xué)，長(cháng)大后為國家做出力所能及的貢獻！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文3
《小海螺和大鯨魚(yú)》這是我很愛(ài)看的一本書(shū)！它告訴了我們一只小海螺的故事！這只生活在礁石上的小海螺雖然長(cháng)得小，但卻有很大的志向，它想出海遠航，看看外面是什么樣子的！雖然它的想法被別人笑話(huà)，它還是很勇敢的做著(zhù)"夢(mèng)"，有一天，它把自己的愿望寫(xiě)在了巖石上，這個(gè)愿望被一條路過(guò)的大鯨魚(yú)看見(jiàn)了！于是故事的結果是大鯨魚(yú)幫助小海螺實(shí)現了愿望，它帶著(zhù)小海螺到處走，讓小海螺享受了這個(gè)五彩的世界！大飽眼福！ 而且最了不起的是當最后大鯨魚(yú)遇到危險在沙灘上擱淺時(shí)，是聰明的小海螺救了它！我喜歡小海螺，因為它有勇氣實(shí)現自己的愿望！就是別人笑話(huà)它，它依然堅持自己的想法！我喜歡小海螺，還因為它又勇敢又聰明！在最后的危急關(guān)頭，用自己小小的力量救了比它大千倍萬(wàn)倍的大鯨魚(yú)！多厲害呀！
我們小朋友每個(gè)人都有自己的愿望，我們也要像小海螺一樣為實(shí)現自己的愿望而努力！無(wú)論小愿望還是大夢(mèng)想，我們都應該認認真真地做好每一件事，這樣，也許將來(lái)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現的！想想今年8月份奧運會(huì )就要在我們的首都北京舉行了！現在肯定有很多運動(dòng)員正在為實(shí)現自己的愿望而加倍努力呢！我們中國的運動(dòng)員肯定是最努力的，他們肯定都想取得好成績(jì)！我在這里祝愿它們都能像小海螺一樣堅持，最終在奧運會(huì )上取得金牌，為中國爭光！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文4
“媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)呀！我好無(wú)聊��！媽?zhuān)炜�，找�?shū)給我看啦！”我又在對著(zhù)老媽大吼大叫了。雖然，我明明知道對家長(cháng)大吼大叫是不對的，可是我沒(méi)有書(shū)看，實(shí)在是難受��！“我不是給你辦了借書(shū)證了嗎？連你弟的借書(shū)證都‘歸’你了�！崩蠇尣荒蜔┑鼗卮�。
你們聽(tīng)到了吧！每次我和老媽發(fā)生口舌戰爭，大多都是為了“書(shū)”。我愛(ài)看書(shū)雖然不是毛病，但是我看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所也看，簡(jiǎn)直就成了一名書(shū)蟲(chóng)了。你們不要不信，看看下面我的經(jīng)歷就知道了。
有一次，我從學(xué)校圖書(shū)室里借了一本厚250頁(yè)左右的《幽默故事全集》。打開(kāi)這本書(shū)，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的笑話(huà)給迷住了。我一邊看，我一邊一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )。不知道的人，看到了，還會(huì )以為我是一個(gè)不正常的孩子呢！不到一天半的功夫，我就把它給“啃”完了。因為學(xué)校的圖書(shū)館規定：每人一個(gè)星期只允許借一次書(shū)。我所在的五年級段，借書(shū)的時(shí)間又是星期二，今天是周四，要等到下周二才能借。我都不知道接下來(lái)五天，我該怎么“熬”下去了。我只好在家里重新看起看了1000遍的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》之類(lèi)的書(shū)，又去拜訪(fǎng)一下這些“老朋友”了。
還有一次我借了一本《福爾摩斯偵探集》，上午借，上午就看完了，這可怎么辦？沒(méi)書(shū)看，我心里難受啊。于是，我就違背學(xué)校借書(shū)規矩，下午就去還了，過(guò)了一節課，我又偷偷地借了另一本新書(shū)。想不到圖書(shū)館的老師沒(méi)發(fā)現，我情不自禁地暗自高興，可以說(shuō)這叫“神不知，鬼不覺(jué)�！�
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我，愛(ài)書(shū)如命的我。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文5
在朱克曼家的谷倉里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的'網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這，就是我最喜歡的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛說(shuō)過(guò)：一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”，卻反過(guò)來(lái)認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數以千計的人中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。讀了這段話(huà)，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書(shū)的封面所寫(xiě)：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。
我要把這本蘊涵著(zhù)生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！夏洛的網(wǎng)，讓每個(gè)人的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓愛(ài)與溫情織滿(mǎn)世界！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文6
“爸爸，新華書(shū)店有新書(shū)了，快帶我去買(mǎi)��！”我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)不下千次，因此我的書(shū)那是堆積如山。
由于長(cháng)期看書(shū)，是我帶上了眼鏡，但是同學(xué)們因我知識廣、看書(shū)多而授予我“流動(dòng)圖書(shū)館”的美稱(chēng)。每天放學(xué)，我總是以最快的速度完成作業(yè)，然后一直看書(shū)，就連吃飯也要推脫。
一天，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音：“想學(xué)習魔法嗎，那就和我走吧！”說(shuō)話(huà)的正是旁邊騎著(zhù)掃把的哈利波特�！昂冒�，帶我走吧�！惫ㄌ啬盍艘魂囍湔Z(yǔ)，轉眼間，我們來(lái)到了海邊。哈利波特對我說(shuō)：“跟著(zhù)我念，唔系唔，滴武息，變！”說(shuō)完就指著(zhù)一塊石頭，霎時(shí)間，那塊石頭就變成了兔子�！巴�，好厲害，我也可以嗎？”我羨慕的問(wèn)道。哈利波特從掃把上跳了下來(lái)，指著(zhù)另一塊石頭說(shuō)：“當然，你也試試吧！”“”唔系唔，滴武武�！蹦菈K石頭立刻變成了一只山羊�！肮�，說(shuō)錯了，也可以變嗎？”“那是當然了，盡情地玩吧！”說(shuō)完，哈利波特就消失了�！白冏冏�！”石頭又變成了牛、貓、狗......這是，我又喊道：“撲哧，吾吸�！碧炜臻_(kāi)始下起了糖果雨。突然一個(gè)巨大號糖果向我砸來(lái)，我來(lái)不及躲避，被砸中了。
“��！”我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我看了看這本書(shū)的封面，原來(lái)這本書(shū)是——《哈利波特》。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文7
我有一本《魯濱遜漂流記》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我已經(jīng)反反復復讀了三遍，書(shū)現在已經(jīng)破爛不堪了，原本漂亮的書(shū)面已經(jīng)沒(méi)有了，里面也已經(jīng)爛了。不過(guò)我還是最喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)最吸引我的是主人公魯濱遜，他是一個(gè)不怕困難、堅強、樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)，有積極向上生活態(tài)度的人。就是他的這些優(yōu)點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我，在我腦海里留下了永遠抹不去的印象。
魯濱遜和他同伴去南美洲航行的時(shí)候，遇見(jiàn)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴，風(fēng)暴把船擊沉了，同伴也都死了，只有魯濱遜幸免一死，被海浪沖到一個(gè)茺無(wú)人煙的小島上。讀到這里，我真為他以后的命運擔憂(yōu)，他該怎樣活下去呀？但是他的舉動(dòng)卻大大出乎我的預料，他沒(méi)有被困難嚇倒，而是頑強的生活了下來(lái)，自己用樹(shù)木和破舊的帆布搭建了一個(gè)破破爛爛的帳蓬，他用他的智慧與勇氣在這個(gè)島上自己釀酒、自己養牲畜、自己種糧食、自己用木頭制作各種家具……讀到這里，我更是贊嘆不已。是什么給了他這么大的力量？是他的堅定，是他的頑強，是他的生活態(tài)度，是他的積極向上的精神！
阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢堅強的人，才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！笔前�！只要我們勇敢、堅強、執著(zhù)，就會(huì )迎來(lái)更加燦爛、更加絢麗、更加美好的明天！
一本好書(shū)，會(huì )使你悟出許多道理；一本好書(shū)，會(huì )使你擁有豐富的知識；一本好書(shū)更會(huì )讓你從中有所獲，有所啟發(fā)，有所成就！《魯濱遜漂流記》就是一本好書(shū)，朋友們，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文8
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看書(shū)是一種美好的享受。書(shū)告訴了我許許多多科學(xué)知識，為我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我學(xué)到了為人處事的道理。
有一天，我一放學(xué)就飛奔回家，拿起《安徒生童話(huà)》如饑似渴地看了起來(lái)，一直看到天黑，媽媽說(shuō)：“晏瑋，吃飯了！吃飯了！”媽媽一直叫我，我仍然沒(méi)有回答媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“晏瑋，你怎么還不吃飯呀？”我不耐煩地說(shuō)：“看完以后就去！”不一會(huì )兒，媽媽親自端來(lái)了飯菜，我仍然拿著(zhù)書(shū)看，沒(méi)想到竟然一口咬到了筷子，我“哎喲”一聲，媽媽火速趕到，責怪地說(shuō)：“一心不可二用，吃完后再看！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)是我的最?lèi)?ài)呢！
在書(shū)海中，我認識了“丑小鴨”，他受到了哥哥姐姐、狗、貓的欺侮時(shí)，我沉浸在書(shū)中，心跟著(zhù)他一起難過(guò)。但他又沒(méi)有屈服，仍堅強地活著(zhù)，最終變成了一只漂亮的天鵝，他的這種頑強的精神不正是我要學(xué)習的嗎？當我考砸了，我會(huì )吸取教訓，付出比別人多的時(shí)間和精力，下次努力一定能考好。就這樣，書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習上、生活中時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永遠的最?lèi)?ài)！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文9
在我的書(shū)柜里有許許多多的課外讀物，有《少年科學(xué)》、《小學(xué)生精品作文》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，有些書(shū)能讓我學(xué)到知識、有些書(shū)能讓我明白道理、有些書(shū)能讓我放松心情。周末，當我完成了作業(yè)，就會(huì )有目的的在書(shū)柜上找來(lái)一本書(shū)，看上幾頁(yè),然而,在這么多的書(shū)中,有一本是我百看不厭的，那就是《少年科學(xué)》。
我愛(ài)看《少年科學(xué)》，是因為她讓我知道了許多科學(xué)知識、也是因為她的內容豐富有趣，讓我觸類(lèi)旁通、也是因為她讓我懂得了許多科學(xué)道理。我的《少年科學(xué)》是自己特地訂來(lái)的中法合作版，書(shū)中有生物方面的、有地理方面的、有宇宙天體方面的、有人類(lèi)歷史方面的、有未來(lái)能源方面的、有現代化機器方面的、有科幻方面的等等，比如有關(guān)生物方面的文章，讓我明白了許多生活在紅樹(shù)林沼澤地的各種動(dòng)物的生活習性,比如有關(guān)現代化機器方面的，讓我明白了潛艇為什么可以潛下水的道理,有關(guān)宇宙天體方面，讓我知道了科學(xué)家伽利略不怕受到宗教界的擾亂,發(fā)現了地球是繞著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的,為人類(lèi)的天文科學(xué)打下了一個(gè)基礎,比如未來(lái)能源方面，讓我知道了一種貌似冰雪的有待開(kāi)發(fā)的新型能源。自從有了這本書(shū)，真的使我受益非淺。
我愛(ài)看書(shū)，就是因為書(shū)能給我知識、書(shū)能使我明白道理、書(shū)能使我放松心情。我愛(ài)看《少年科學(xué)》，更是因為她能使我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的許多科學(xué)知識。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文10
我曾讀過(guò)不少本有趣的課外書(shū)，這些書(shū)的故事許多我已經(jīng)淡忘了。但是有一本書(shū)我哦倒是至今未曾忘卻。
這本課外書(shū)是我第一次讀的，叫《小故事中的大道理》。它是一本讓道理深刻，內容豐富的故事書(shū)。然而，我最喜歡的是這本故事書(shū)中的一文“媽媽的愛(ài)”。
朋友們，你們每天都和媽媽生活在一起，享受著(zhù)媽媽的愛(ài)。這愛(ài)匯成無(wú)言的小河，靜靜地流淌。母愛(ài)是偉大的，它滲透在日常細小而平凡的小事中，現在就讓我來(lái)向你們介紹一下故事中的情景八！
在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在為我扇著(zhù)扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校來(lái)接我一傘遮在我的頭頂，雨水卻打在她的身上，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一次我病了，媽媽抱著(zhù)我去醫院，她摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，著(zhù)急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽�！眿寢尭嬖V我：“最該愛(ài)的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽�！�
故事結束了，讀完這個(gè)故事的我，感動(dòng)得淚涕滿(mǎn)面。我想只要讀過(guò)這個(gè)故事的人，也一定很感動(dòng)吧？讀完之后，我領(lǐng)悟到了世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，這份愛(ài)感天動(dòng)地。然而，我媽媽也就像故事中的那位媽媽?zhuān)敲瓷钭约旱膬号��！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矚g媽媽的愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，使我知道了多讀課外書(shū)的好處。我現在要把爸爸媽媽給我的零用錢(qián)存起來(lái)，買(mǎi)課外書(shū)。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文11
《魯濱遜漂流記》是我最喜愛(ài)的書(shū)，主人公魯濱遜在我心中也有著(zhù)不可取代的地位，他影響我一步一步成長(cháng)起來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他的不幸。他孤獨一人，流落孤島數年。初讀此書(shū)，我以為他會(huì )不堪生存的巨大壓力，結束自己的生命。然而，魯濱遜的過(guò)人之處就在于他的堅強，他終究沒(méi)有放棄那幾乎已經(jīng)破滅的、微乎其微的希望，頑強地生存了下來(lái)。在將來(lái)，不斷探求知識、真理的我也會(huì )是孤獨的，我也曾為此迷茫，看過(guò)魯濱遜，我必會(huì )像他一樣，咬牙堅持下去，頑強拼搏，哪怕希望只是微乎其微。
我愛(ài)魯濱遜，包括他的痛苦。在這個(gè)遠離城市喧囂的孤島，一切問(wèn)題都被放大化：病痛、饑餓、恐懼、野人……困難重重。在病魔的重壓下，他以《圣經(jīng)》的形式，借助自己頑強的毅力，一次又一次戰勝病魔；在肚子瘋狂的叫囂下，他以超人的領(lǐng)悟力，掌握了飼養動(dòng)物，種植小麥，吃穿不愁；在野人的威脅下，他又可以以過(guò)人的膽識救下“星期五”，相依為命；恐懼中，他找到了自我，學(xué)會(huì )思考，思考一切……一切的一切，魯濱遜不可思議。而在喧鬧的城市中，他也許只是一個(gè)庸庸碌碌、默默無(wú)聞的人，而在困難重重的孤島，他的潛能被激發(fā)出來(lái)，他是超人！知道了人，潛能無(wú)限，我也會(huì )在漫長(cháng)的人生路途上為自己設上重重困難，磨礪自己，激發(fā)潛能。
我愛(ài)魯濱遜，更愛(ài)他喜劇的結局。終于，一艘船來(lái)到了這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的孤島，膽識過(guò)人的魯濱遜當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，他幫助船長(cháng)抓到反叛船員，擁有了這艘船，返回了文明世界。機會(huì )總是有的，把握就在分毫之間，我也會(huì )在魯濱遜的影響下，把握自己，把握未來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他教會(huì )我堅持、磨礪、把握。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文12
我興趣廣泛，美食、游戲、電影、書(shū)籍啥都喜歡。但，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。每當碰到一本好書(shū)，總要到看到不可再看的地步才停止。
一天晚上，發(fā)現媽媽手中捧著(zhù)一本《霧城》，死纏爛打地向媽媽借閱。她拗不過(guò)我，我寫(xiě)完作業(yè)后，只好答應了。我拿到書(shū)立即看了起來(lái)，很快就入了迷，津津有味地讀著(zhù)，連時(shí)針轉到9點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)。
“幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)，快去刷牙！”媽媽雙手叉腰，怒目圓瞪，用那世上無(wú)人能敵的嗓門(mén)大吼。我立馬驚醒，依依不舍地放下書(shū)去衛生間洗漱。
洗完臉，洗腳前，我又立馬“飛”到客廳把書(shū)拿到衛生間�！肮�，還可以看幾分鐘呢！”我朝媽媽辦了個(gè)鬼臉。她哭笑不得，只好叫道：“快點(diǎn)，洗完上床�！�
洗完后我悄悄拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)了臥室，媽媽正要關(guān)燈�！皨寢�?zhuān)葎e關(guān)，讓我再看會(huì )兒�！蔽仪蟮�，看媽媽一臉不情愿的樣子，我只好降低要求，“那等你睡覺(jué)時(shí)關(guān)，好不？”“噢~~”她拖長(cháng)聲調，無(wú)奈地答應著(zhù)。
書(shū)里的內容，像打印機一般印在我的腦海中，正沉迷其中，不和諧的聲音又傳來(lái)：“關(guān)燈，睡覺(jué)”。老媽?zhuān)阍绮粊?lái)，晚不來(lái)，偏偏在最精彩的時(shí)候來(lái)掃我的興，不帶這么玩的。哎，我合起書(shū)本，慢慢放到枕頭邊，脫下毛衣，躺了下來(lái)。身躺下，心回味……真不知世上沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )怎樣？
書(shū)，你真是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文13
數學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人腦里可以存幾萬(wàn)本書(shū)，而且永遠忘不掉�！蔽易x過(guò)好多書(shū)，也都忘不掉。尤其有一本書(shū)，我想到老也忘不掉。那本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在一個(gè)農場(chǎng)，有好多動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，威爾伯無(wú)意交了一個(gè)門(mén)框上的朋友——大灰蜘蛛夏洛特。一眨眼到秋天了，一個(gè)不幸的消息降臨到了小豬威爾伯的身上——它馬上就要成為煙熏火腿。夏洛特為了救威爾伯，就在它的網(wǎng)上織出了“好豬”、“獨一無(wú)二的豬”等字樣。把威爾伯救了，同時(shí)也讓它成為一只王牌豬。又是一個(gè)春天，夏洛特要死了，它把孩子留給了威爾伯。這本書(shū)的作者是美國作家E.B.WHITE。他想告訴我們：人因為有夏洛的網(wǎng)友情才感覺(jué)溫暖，世界因為友情才豐富多彩。
我喜歡書(shū)里的威爾伯，還有夏洛特。夏洛特可以救一只與自己毫無(wú)關(guān)系的威爾伯。當然威爾伯受了夏洛特的造化也幫助夏洛特順利地生了孩子。我非常喜歡他倆，更喜歡他倆的友情，這種友情使威爾伯成為一只王牌豬，這種友情讓兩只沒(méi)有關(guān)系的動(dòng)物成了形影不離的好朋友。正是這種友情使我感動(dòng)，如果有一個(gè)這樣的朋友我一定會(huì )珍惜的，他會(huì )幫助我，我也會(huì )盡我最大的能力幫助他的。
這本書(shū)給我帶來(lái)溫暖，這本書(shū)使我明白了真正的友情。我最?lèi)?ài)讀這本書(shū)。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文14
在人的一生中，經(jīng)歷過(guò)那么多的人和物，其中總有一個(gè)是你的最?lèi)?ài)，你的最?lèi)?ài)是什么呢？是路邊可憐的流浪貓，春天鮮艷的桃花，夏天清涼的雨滴，秋天香甜的果實(shí)？還是冬天紛楊的雪花？哦，猜錯了？那我就先說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)吧。對于我這樣一個(gè)現代宅女來(lái)說(shuō)，我的最?lèi)?ài)不是電腦游戲，也不是智能手機，而是從古流傳至今的書(shū)。
幼時(shí)，聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡，巍峨的城堡，悅耳的歌聲，潺潺的流水，一絲似懂非懂的大道理……立刻就將我拉入了夢(mèng)境，我像童話(huà)中的愛(ài)麗絲，落入了書(shū)的“辭蜜圈套”，無(wú)法自拔。就連在夢(mèng)中，都是書(shū)這位神奇的魔法師牽動(dòng)著(zhù)我的夢(mèng)境，牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)。在夢(mèng)中，我一會(huì )兒成了神筆馬良，畫(huà)出許多金銀財寶賑濟災民；一會(huì )兒成了聰明絕頂的阿凡提，一番妙語(yǔ)便使無(wú)理取鬧的商人啞口無(wú)言；一會(huì )兒又成了賣(mài)火柴的小女孩，蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖……
上了小學(xué)，當那令人愉快的下課時(shí)間被別人用來(lái)嬉鬧時(shí)，我卻獨自扎在書(shū)堆中，常常鈴聲響了也讓書(shū)的魔法屏蔽了。有時(shí)沒(méi)借到書(shū)，我竟連平時(shí)看起來(lái)十分枯燥的古文都看得進(jìn)去，而且還看得津津有味。
常聽(tīng)大人說(shuō)“疲勞用眼會(huì )使視力下降，但當其他同學(xué)因為玩電子游戲一個(gè)個(gè)地變成‘四眼田雞’時(shí)，我這個(gè)‘小書(shū)迷’卻不用整天架著(zhù)厚重的眼鏡，這大概也是書(shū)的魔力。其實(shí)書(shū)的魔力遠不止這些，進(jìn)了中學(xué)，它在作文上也幫了我不少忙，讓我在考試排名時(shí)常常是個(gè)位數的好名次。上了初中，要背的東西更多了，更我卻憑著(zhù)對書(shū)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)在初一生活中游刃有余。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，其實(shí)書(shū)中不僅僅有這些，還有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，使讀書(shū)人不忍放下手中的寶庫——書(shū)。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文15
書(shū)，是人思想的凈化使者，是炎炎夏日心情浮躁的一潭清泉，更是人生進(jìn)步的階梯。
每天清晨洗漱完畢，吃過(guò)早飯，從書(shū)架上拿起一本厚實(shí)的書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，靜下心來(lái)閱讀它，方能始原本舒暢的心情隨著(zhù)書(shū)中的內容而變得激蕩無(wú)比。到上學(xué)時(shí)間時(shí)，在這本書(shū)中加一個(gè)書(shū)簽，把它合上，當你騎著(zhù)自行車(chē)走在通往校園的道路上時(shí)，回味一下書(shū)中的內容，便能使心情更加放松，舒暢與興奮。
尤其在夏天，你那已因天氣的炎熱和煩悶而浮躁的心，更應該讀書(shū)，因為心一浮躁便什么也做不好。那途徑便是讀書(shū)。它使你的心沉靜，使你感到?jīng)鏊�，因為有一句�?huà)是這么說(shuō)的：“心靜自然涼”所以你也不會(huì )再感到悶熱。從而可以做好你想做的事情。所以書(shū)是炎炎夏日的一潭清泉。
有的時(shí)候，也許會(huì )因為一件事情使你的的心情糟糕，使許多雜念在你腦海不斷涌現，請你保持鎮靜，打開(kāi)一本書(shū)大聲的朗讀幾分鐘，讀著(zhù)讀著(zhù)你就會(huì )發(fā)現，之前閃現在你腦海中的雜念全都煙消云散了，心情也好了許多。所以書(shū)是人思想的凈化使者。
在學(xué)習中，書(shū)帶給你知識，豐富我們的頭腦，促進(jìn)你進(jìn)步，與此同時(shí)，它拓寬了你的視野，帶你了解世界，所以書(shū)是人進(jìn)步的階梯。
在我看來(lái)，書(shū)它還有多種作用，但是，日常生活中，是最主要作用的也就是這幾方面了。
所以，書(shū)，就是我的最?lèi)?ài)因為你是我心沉靜使是我在夏日不那么悶熱，使我進(jìn)步，能夠然我在每一次考試中，不斷進(jìn)步。
書(shū)，我最?lèi)?ài)的就是你！
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