書(shū)我的伙伴作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的伙伴作文1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！惫湃嗽�(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”我就是一個(gè)“小書(shū)迷�！睆膭倢W(xué)會(huì )看書(shū)，我就與書(shū)結下了不解之緣。
放學(xué)回家，每天的每一件事，就是早早完成作業(yè)，吃完晚飯，我就跑進(jìn)心愛(ài)的小書(shū)房，坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)還沒(méi)有看完的書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。正當我看的入迷的時(shí)候，時(shí)鐘敲響了九下，九點(diǎn)鐘了，該睡覺(jué)了，我有一絲遺憾，腦海里浮現著(zhù)書(shū)的情節�！霸倏词昼姲�！”我對自己說(shuō)，滿(mǎn)懷喜悅地繼續看書(shū)。
不知過(guò)了多久，正當我看得入了迷的時(shí)候，十點(diǎn)鐘了！鬧鐘又響了起來(lái)�！皼](méi)事，再看一會(huì )兒吧！”我滿(mǎn)意地笑了笑，捧著(zhù)書(shū)不放�！皩殞�，你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么！”我快速地收起書(shū)本，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺催�……還不睡覺(jué)？”“你是不是又在看書(shū)？”媽媽問(wèn)道�！罢媸侵裟�，一猜一個(gè)準�！蔽也挥傻嘏宸�，“不要這么晚看書(shū)，對眼睛不好……”“我馬上睡�！闭f(shuō)著(zhù)，我就鉆進(jìn)了被窩。
等到媽媽走后，我拿出事先準備好的手電筒，“哈哈哈……我太聰明了！”我不由得意起來(lái)，書(shū)太讓我著(zhù)迷了！就這樣，我又看了起來(lái)。
日復一日，年復一年，書(shū)成了我最好的伙伴，它不僅讓我學(xué)到了很多知識，而且也給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
書(shū)我的伙伴作文2
閑暇時(shí)光，我最開(kāi)心的事情就是看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)帶給我的不僅僅是知識，還有無(wú)限的樂(lè )趣。它陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)孤獨的日子，讓我成長(cháng)，使我進(jìn)步!這就是我的好伙伴---書(shū)。
我最喜歡的一本是《海洋奧秘》，為什么要叫《海洋奧秘》呢?那是因為不僅它的封面繪有很多可愛(ài)的魚(yú)，而且內容中記載著(zhù)海里各種魚(yú)的形態(tài)、樣貌、習性，對了，還有很多奇形怪狀的島嶼，那大概就是魚(yú)生活的家園吧!
這本書(shū)非常有趣，介紹了好多我不知道的新奇動(dòng)物。有一種晶瑩剔透的小動(dòng)物大家一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它就是水母。大家看了動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》一定會(huì )覺(jué)得水母是粉色的，但是水母可是藍色的哦，同學(xué)們一定不要搞錯了!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，它讓我學(xué)到了許多奇妙的知識，盡管我已經(jīng)把這本書(shū)反復復看了很多遍，可每次看的時(shí)候還是會(huì )有新發(fā)現。這讓我想起了一句名言：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知!
好啦，大家聽(tīng)我說(shuō)了這么多，一定也愛(ài)上看書(shū)了吧!那就讓我們一起來(lái)走進(jìn)書(shū)的海洋，盡情地遨游吧!
書(shū)我的伙伴作文3
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好伙伴，能帶給我歡笑、感動(dòng)、知識……
我愛(ài)看的書(shū)有很多種：《愛(ài)的教育》讓我知道被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感，從文字樸實(shí)語(yǔ)言中讓我感受到了深厚的愛(ài)；《湯姆 · 索亞歷險記》讓我體會(huì )到小主人公那種勇敢、天真、大膽的冒險精神是多么的可貴，讀著(zhù)文字的我似乎也獲得了大膽去冒險一把的勇氣；《小公主》一系列的書(shū)，讓我浮想聯(lián)翩，引我走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話(huà)王國，享受著(zhù)無(wú)窮的甜蜜……
當然，書(shū)帶給我的不僅是樂(lè )趣，還領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里遨游。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了一片片往常不一樣的天空；那里有自由的鳥(niǎo)兒在翱翔，羽毛間抖下的是智慧的源泉；那里的天是一望無(wú)際的，處處都是知識的濃縮；那里新鮮的空氣中，蘊含著(zhù)想象的多變。
書(shū),改變了我的生活。有了書(shū),我的身邊就多了一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的的好朋友，它給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)窮的幫助和啟示，指引我走上了的漫漫的人生長(cháng)路。讓我感受到天下最快樂(lè )的事莫過(guò)于閱讀書(shū)香,品嘗書(shū)香帶來(lái)的樂(lè )趣。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)本同行，我將永遠珍惜這個(gè)好伙伴！
書(shū)我的伙伴作文4
陳壽曾說(shuō)過(guò)，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪，從幼年時(shí)代起，書(shū)就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)，以前小時(shí)候，我剛拿到一本童話(huà)書(shū)——《安徒生童話(huà)》，那時(shí)我不識字，每天纏著(zhù)媽媽給我讀，有時(shí)媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書(shū)一篇一篇地讀，我高興地拍著(zhù)手，認真地望著(zhù)媽媽聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我困意龔來(lái)，瞌睡蟲(chóng)把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著(zhù)了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時(shí)間看，一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì )趁著(zhù)做一些事的空閑時(shí)間，拿起書(shū)，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我變成了一個(gè)小書(shū)癡，一書(shū)柜的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。但是，隨著(zhù)年級越升越高，時(shí)間也越來(lái)越少，上學(xué)路上的車(chē)上，晚上臨睡覺(jué)前，吃飯時(shí)，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地在看。
四年級的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上訂購了《蘿鈴的魔力》一至六冊，外加一本番外，這就是全套了。當我拿到書(shū)時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，翻開(kāi)書(shū)，我像一只展翅的雄鷹，在書(shū)的天空里自由翱翔。
當我每天愛(ài)不釋手地捧著(zhù)書(shū)時(shí)，我仿佛擁有了全世界。
��！書(shū)，你是我最好的伙伴，我愛(ài)你。
書(shū)我的伙伴作文5
書(shū)籍，是知識的寶庫，是進(jìn)步的階梯，是我最親密的朋友，它一直伴隨著(zhù)我，和我形影不離。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就拿著(zhù)故事畫(huà)冊一篇一篇地給我講故事，我每次都聽(tīng)得哈哈大笑。這些四四方方的中國漢字，讓我懂得了許多人生的道理。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于可以自己讀書(shū)了，我常常獨自遨游在書(shū)的海洋里，隨著(zhù)主人公哭，隨著(zhù)主人公笑。
我的小書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、學(xué)習用書(shū)、工具書(shū)……但我還是喜歡我的電子琴書(shū)。起初我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，書(shū)上的“小豆豆”我一個(gè)也不認識，我們倆完全是“陌生人”�？山�(jīng)過(guò)老師的講解，我逐漸被這些“小豆豆”吸引住了。當它們化成美妙的音樂(lè )從我的指尖流出，當我能彈奏一首首優(yōu)美的歌曲時(shí)，我內心無(wú)比激動(dòng)。
長(cháng)大后，我對科學(xué)讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣。從接觸到的第一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我見(jiàn)識到了世界的神秘，領(lǐng)悟了科技的偉大，解開(kāi)了心中許許多多的問(wèn)號，明白了知識是無(wú)窮無(wú)盡的。
現在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，科技書(shū)帶我領(lǐng)悟廣闊的宇宙天地，偵探書(shū)帶我走進(jìn)驚險的破案現場(chǎng)，歷史書(shū)帶我回顧源遠流長(cháng)的人生百態(tài)。
知識就像海洋，而書(shū)本就是大海里的一條船，它帶我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去探索、去認知。今天，我在書(shū)山學(xué)海中探索，明天我將用知識去武裝頭腦，開(kāi)辟屬于自己的一片戰場(chǎng)。書(shū)，給我的生活增添了許多色彩。它將伴隨我，并成為我人生道路上永久的伙伴！
書(shū)我的伙伴作文6
書(shū)，是我成長(cháng)中的伙伴，在我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、疑惑時(shí)，它都能陪伴著(zhù)我度過(guò)。
開(kāi)心時(shí)
窗外，和煦的陽(yáng)光被太陽(yáng)一把一把的灑下來(lái)，透過(guò)了枝葉，落下滿(mǎn)地金黃。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉也在地上舞蹈著(zhù)。
我坐在桌前，嘴里哼著(zhù)小曲，手里正捧著(zhù)一本《生活現象》，我的兩眼緊盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識。
書(shū)，是我成長(cháng)的伙伴，它在我開(kāi)心時(shí)給了我知識。
悲傷時(shí)
烏云在天空中翻滾著(zhù)，金黃的閃電不停地閃爍著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿(mǎn)了淚水，這次考試考砸了，我的內心悲傷無(wú)比。索性拿起一本《陽(yáng)光心態(tài)》看了起來(lái)，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過(guò)去，重要的.是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我悲傷時(shí)給了我安慰。
疑惑時(shí)
窗外的風(fēng)貼著(zhù)地面吹著(zhù)，熱浪撲面而來(lái)，樹(shù)葉在枝頭無(wú)精打采地低著(zhù)頭，強烈的陽(yáng)光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著(zhù)冰棍，腦海中浮現出了一幅冰箱上蓋著(zhù)厚棉被的情景�！盀槭裁匆诒渖仙w厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書(shū)》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏云一樣散開(kāi)了。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我疑惑時(shí)給了我答案。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我的成長(cháng)中不停地幫助我。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)我的伙伴作文7
書(shū)，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我那坎坷不平的道路；書(shū)，就像一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書(shū)，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
記得有一次，媽媽要做可樂(lè )雞翅，但家里卻沒(méi)有可樂(lè )。而這時(shí)，我真在專(zhuān)心致志、全神貫注地看書(shū)中。我的心情像山風(fēng)似的高低不平，一會(huì )兒激動(dòng)，一會(huì )兒悲傷。忽然，媽媽打斷了我那高低不平的情緒便對我說(shuō)：“欣茗，下去幫我買(mǎi)一瓶可樂(lè )，不然就沒(méi)有可樂(lè )雞翅吃啦！”我一邊看書(shū)一邊從媽媽錢(qián)包里掏錢(qián)。媽媽叫我把書(shū)放下再去買(mǎi)可樂(lè )，可我依依不舍。于是，我趁媽媽在廚房忙東忙西時(shí)趕緊拿著(zhù)書(shū)和錢(qián)往樓下跑去。我一邊看書(shū)一邊買(mǎi)可樂(lè )，買(mǎi)完可樂(lè )。再返回家的路上，我還是津津有味的看書(shū)。走在有陽(yáng)光的路上路上我口渴了身體也在冒汗，不知不覺(jué)的竟把手上可樂(lè )的蓋子便大口大口地喝起來(lái)�；氐郊依�，我把可樂(lè )遞給媽媽。這時(shí)，媽媽迷惑不解地問(wèn)我：“咦？可樂(lè )怎么只有怎么點(diǎn)了？”我突然想記起來(lái)了，對媽媽說(shuō)：“剛才在路上太渴了就情不自禁地喝了起來(lái)。沒(méi)想到喝了怎么多�！薄罢媸堑�，再去買(mǎi)一瓶回來(lái)。還有，今次把書(shū)放下再去買(mǎi)�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)。幾分鐘后，我回到家把可樂(lè )給媽媽后，又津津有味地看書(shū)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，我們都應該向知識的海洋飛去。
書(shū)我的伙伴作文8
我非常喜歡看書(shū)。手中一有書(shū)，我就會(huì )如醉如癡地看著(zhù)。
有一次，我在臥室里進(jìn)津津有味地看著(zhù)書(shū)。吃飯了，我邊走邊看著(zhù)手里拿著(zhù)的書(shū)。不料，一不小心撞到了花瓶。到了餐桌，我邊看書(shū)。因為書(shū)里面有趣的笑話(huà)，使我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，連嘴里的米飯全吐了出來(lái)。
每當媽媽說(shuō)要帶我到書(shū)店“博覽群書(shū)”，我就會(huì )如獲至寶似的興奮不已地答應了。我找了一本書(shū)醉心閱讀起來(lái)。一看3個(gè)鐘頭了，天色以晚，媽媽叫我回家了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架�；氐郊依�，我還念念不忘書(shū)中的故事情節。
在學(xué)校里，同學(xué)要借我一本書(shū)，我毫不猶豫地答應了。我飛奔地回到家，囫圇吞棗地讀起來(lái)，手拿著(zhù)一個(gè)筆記本，把書(shū)中的好詞好句抄寫(xiě)起來(lái)，有時(shí)間時(shí)再把它們背得滾瓜爛熟。
有些時(shí)候，我在公園的亭子看書(shū)。有一天，我在亭子看書(shū)，外面雷聲隆隆，傾盆大雨，我全感覺(jué)不到。還有一天，我聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，我的朋友在我身邊轉來(lái)轉去，我還不知道，他們叫我時(shí)我才嚇一大跳。
每當我看書(shū)看得太久了，媽媽就不讓我看了。我就會(huì )偷偷藏一本書(shū)，口是心非地對媽媽說(shuō)：“我要和小伙伴們去公園玩�！钡搅斯珗@，我會(huì )把書(shū)拿出來(lái)，接著(zhù)閱讀。
書(shū)就像是我的好伙伴，每天都陪伴著(zhù)我。我一和書(shū)“玩”起來(lái)，我就會(huì )到忘了自我的境界。
書(shū)我的伙伴作文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。書(shū)的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書(shū)，才能學(xué)到更多的知識。
我家有許許多多的書(shū)，而且我非�？釔�(ài)看書(shū)。只要一有空余的時(shí)間，我總會(huì )捧起一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。于是，書(shū)就成了我最好的“朋友”。
我對書(shū)十分著(zhù)迷。書(shū)一到手，我就仿佛進(jìn)入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下的意思。我每次讀書(shū)都讀得如醉如癡，還一定要把每個(gè)字、每個(gè)詞都“鉆”個(gè)眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發(fā)，人要遇事機靈，會(huì )想辦法；《愛(ài)麗絲漫游奇境記》又讓我浮想聯(lián)翩，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界……每一本書(shū)都讓我看得目不轉睛、專(zhuān)心致志。
四大名著(zhù)之一的《西游記》讓我最為深刻。記得那次去書(shū)店，眼睛就被這本書(shū)吸引了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我飛快地讀著(zhù)，囫圇吞棗，生怕被書(shū)店老板發(fā)現，于是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》。我欣喜若狂，如同一條小書(shū)蟲(chóng)，翻開(kāi)這本書(shū)，一邊讀還一邊發(fā)出“哈、嘿、呀”的打斗聲。連讀了四遍，了解了《西游記》這本書(shū)講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經(jīng)的故事。這本書(shū)告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才能結出勝利的果實(shí)，取得最有價(jià)值的“真經(jīng)”。
書(shū)，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書(shū)中快樂(lè )遨游，去探索更多的奧秘。
書(shū)我的伙伴作文10
書(shū)，是一首歌，催人奮進(jìn)；書(shū)是一幅畫(huà)，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著(zhù)書(shū)香，茁壯成長(cháng)。當我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就每天給我講故事；當我學(xué)會(huì )自己看書(shū)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空，我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著(zhù)我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，從生活小百科到世界航空，我讀的書(shū)很多也很雜。有時(shí)候，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識：從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲(chóng)記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲(chóng)；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛(ài)國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂(lè )觀(guān)向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我都喜歡得不得了，總會(huì )“滿(mǎn)載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養品”。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，相信大家會(huì )和我一樣，成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識的“小書(shū)蟲(chóng)”！
書(shū)我的伙伴作文11
在劉向的眼中，書(shū)就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書(shū)就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書(shū)就是一個(gè) 伙伴。
打開(kāi)記憶的長(cháng)河，我已經(jīng)搜索不到我愛(ài)看書(shū)的原因。但我至今都還記得那本書(shū)——《根鳥(niǎo)》。
這本書(shū)不是家長(cháng)幫我買(mǎi)的，而是靠我自己的努力換來(lái)的“戰利品（獎品）”。
當我拿到這本書(shū)時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒(méi)有細細地品讀。我翻開(kāi)書(shū)，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了�！笆裁雌茣�(shū)，都是字，一幅插畫(huà)也沒(méi)有！”一怒之下，我甚至有撕書(shū)的欲望。但是我又覺(jué)得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來(lái)。
過(guò)了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢(mèng)拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥(niǎo)》來(lái)看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味�！ぁぁぁぁぁr(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥(niǎo)》。
從今以后，我家里堆著(zhù)的書(shū)一年比一年多;從今以后，我對書(shū)的理解也越來(lái)越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動(dòng)······
書(shū)就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開(kāi)心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
書(shū)我的伙伴作文12
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)知心的大姐姐，教我自由地飛翔；它又像一個(gè)小寶寶，需要多多愛(ài)護它，因為我喜歡它！
本來(lái)在我小時(shí)候，是不太知道書(shū)這個(gè)概念，直到我人生的第一本《360個(gè)小故事，大道理》改變了我對書(shū)的看法。
我覺(jué)得書(shū)是我的好伙伴。有一次，我請求媽媽帶我去書(shū)城看一會(huì )書(shū)，她同意了。我一到書(shū)城，就向那些書(shū)撲了過(guò)去，和小書(shū)蟲(chóng)一樣啃了起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“依格，我去外面買(mǎi)點(diǎn)東西吃，你等一下我��！”我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走后，我又轉移了轉移了一個(gè)地方看書(shū)。等媽媽回到我原來(lái)的位置時(shí)，發(fā)現我已不在那里時(shí)，急急忙忙地在書(shū)城走來(lái)走去，尋找著(zhù)我，最后在一個(gè)角落里找到了我。當然免不了一場(chǎng)皮肉之災。
我覺(jué)得書(shū)是我的老師。有一次，我在回顧《360個(gè)小故事，大道理》時(shí)，驚奇地發(fā)現里面許多道理我，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，許多故事也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，許多是和生活緊密結合的。
我覺(jué)得書(shū)還是一個(gè)需要呵護的小寶寶。有一次，我看到別人的書(shū)保護得好好的，而自己的卻是破破爛爛的。我終于明白了書(shū)要細心地愛(ài)護，要不然書(shū)會(huì )傷心的。
我希望書(shū)能陪伴我一生，教我自由飛翔，讓我每一天都活得快快樂(lè )樂(lè )。
書(shū)我的伙伴作文13
蜜蜂的好伙伴是花朵，綿羊的好伙伴是青草，我的好伙伴是書(shū)。書(shū)就像是我家人，我的一位良師，我的一位終生伴侶……
書(shū)，帶給了我很多知識，我最喜歡的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有很多知識，它讓我知道了：小螞蟻有很多種，冬天為什么南方不會(huì )下雪，北方會(huì )下……
有一次，我站在陽(yáng)臺上看外面的風(fēng)景，突然，從我家的天花板上掉下了一只小蜘蛛，小蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)，我往窗外看了看，天空上出現了很多烏云，過(guò)了一會(huì )兒，突然，下起了大雨。我關(guān)上窗戶(hù)，坐在床上想了想，小蜘蛛為什么在下雨才會(huì )織網(wǎng)，平時(shí)都沒(méi)有看見(jiàn)小蜘蛛在織網(wǎng)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁葱≈┲朐谙掠瓴艜?huì )織網(wǎng)，媽媽叫我去找我的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我在書(shū)的目錄中找，“啊”找到了，原來(lái)是因為小蜘蛛體內有一種微生物，一到下雨微生物會(huì )變成絲，所以小蜘蛛才會(huì )織網(wǎng)。
每到冬天，我回家把毛衣脫下來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出“砰，砰”的聲音，還會(huì )出現藍色的火花，我去找書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“是因為毛衣和其它的衣服摩擦產(chǎn)生靜電，才會(huì )出現‘砰，砰’的聲音”今天我又知道了一個(gè)知識。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)籍里有許多知識，我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)我的伙伴作文14
書(shū)是我們的伙伴，我們不能離開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我們的老師一樣，教我們知識。
就當我不看書(shū)的時(shí)候，書(shū)好像說(shuō)："你如果不看我，你就會(huì )學(xué)不到知識，不懂書(shū)中的奧妙 ，到時(shí)候，寫(xiě)不出漂亮的文章來(lái)。當時(shí)我想：對啊，書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，我為什么不去看它呢？書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。，我想完，馬上到書(shū)架上翻起書(shū)來(lái)了，翻到一本假如給我三天光明這本書(shū)，我看了一下序言，原來(lái)，有一個(gè)小女孩，叫：海倫。凱勒，是一個(gè)又聾又失明的一個(gè)女孩，在老師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并進(jìn)而學(xué)會(huì )了法語(yǔ)德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。這樣堅強的女孩，我們一定去學(xué)習她那頑強的學(xué)習精神。說(shuō)到這里，我也特別愛(ài)看書(shū)。社會(huì )的發(fā)展需要科學(xué)知識，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。書(shū)中還有很多知識，等著(zhù)我們去學(xué)習、群了解它，等著(zhù)我們去學(xué)習它、愛(ài)好它。這時(shí)，我好像覺(jué)得書(shū)是海洋世界，我入了迷，進(jìn)入了這美麗的海洋世界游玩。
就這樣我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
書(shū)，你是我的伙伴，你真好！我們應該一有空閑時(shí)間就應該去看書(shū)，我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的朋友。
書(shū)我的伙伴作文15
我有一位朋友，它給予我知識。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著(zhù)我，在我快樂(lè )的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館，應接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái)，我不停地看著(zhù)書(shū)的名字，只為找到一本我喜歡的書(shū)，我翻遍了圖書(shū)館，終于找到了一本我喜歡的書(shū)，它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(cháng)不大》。開(kāi)始，我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣，但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，書(shū)里的內容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法，與它做朋友的人都會(huì )得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因為你已經(jīng)和它融為一體了。正是因為有它，你才感覺(jué)到歡樂(lè )，正因為有他，你才會(huì )得到知識，正因為有它，你才不會(huì )覺(jué)得難過(guò)，正因為有它，你才不會(huì )感覺(jué)到孤獨！有了它，我的世界才會(huì )有光彩。
同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)，讓舞臺亮起來(lái)吧！
【書(shū)我的伙伴作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
我的伙伴書(shū)小學(xué)作文01-11
我的伙伴是書(shū)作文12-14
我的好伙伴——書(shū)作文集錦15篇01-29
書(shū)，我的成長(cháng)伙伴作文(8篇)12-01
書(shū)的伙伴作文01-09
我的好伙伴作文01-04