我與書(shū)的二三事作文（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我與書(shū)的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的二三事作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也正是這句話(huà)使我迷上了讀書(shū)。
小時(shí)候的我，是非常討厭讀書(shū)的，每次看到書(shū)上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書(shū)，但是每當我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，我又不免羨慕，后來(lái)我在一次旁聽(tīng)大人談話(huà)時(shí)，偶然聽(tīng)到了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句名言，我恍然大悟�！笆前�！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書(shū)，這怎么能進(jìn)步呢？”既然書(shū)是階梯，那么我就來(lái)為自己鋪臺階吧！我喃喃自語(yǔ)。
從那時(shí)開(kāi)始，我就暗下決心要把書(shū)讀好。那時(shí)我剛開(kāi)始看《西游記》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沒(méi)讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來(lái)的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫(xiě)那么多。我剛打算放下書(shū)，便想起了那句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”對，我要為自己鋪臺階，我要認真讀書(shū)，我不能半途而廢，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。日久天長(cháng)，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)也成了我最寶貴的財物。
有一次，我正在看冰心寫(xiě)的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來(lái)都是書(shū)一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書(shū)，沒(méi)在書(shū)和文章里學(xué)到知識，又有什么用呢？從此，我便有了讀書(shū)做筆記的習慣。因為書(shū)籍，我的作文水平也有了提升，每次寫(xiě)作文我都會(huì )把平時(shí)積累的好詞好句寫(xiě)在其中，這也是書(shū)籍給我的幫助。直到現在書(shū)籍一直被我視為珍寶！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)使我迷上了書(shū)籍。讀書(shū)讓我明白了許多道理！
我與書(shū)的二三事作文 篇2
偶然一次，進(jìn)入書(shū)店準備去買(mǎi)幾本需要的書(shū)籍，可一進(jìn)去，一股熟悉的味道直撲腦海，整個(gè)人猶如醍醐灌頂，原本不知根源的焦躁化為烏有，整個(gè)身心也釋然了。
沒(méi)錯，是書(shū)香，它指引著(zhù)我的夢(mèng)想與方向。
從小到大，我的手總是閑不住。一會(huì )兒抱著(zhù)本書(shū)翻了幾頁(yè)，一會(huì )兒又捧著(zhù)玩具摔了一跤�？傊�，一本兒童讀物看得我津津樂(lè )道，使我貪玩卻有幾分拘謹。
一本書(shū)，承載了我半個(gè)童年。
想要觀(guān)察蟲(chóng)子，卻不敢靠近的我，書(shū)，便起了作用：什么《昆蟲(chóng)記》《昆蟲(chóng)百科》等兒童配圖讀物，我總算狠狠的對“昆蟲(chóng)”抓了幾把，有模有樣的“觀(guān)賞”著(zhù)——呵，怎么不動(dòng)？我從故事書(shū)，翻到了叢書(shū)。
復雜的情節，便一笑而過(guò)；簡(jiǎn)單的情節，又一個(gè)一掃而過(guò)。反正我是略略知曉些內容就罷了，不能像文人般“大快朵頤”。對此，我也不自卑，當然，更沒(méi)有“驕傲”一詞可說(shuō)。
一張紙，詩(shī)人滴了墨就開(kāi)出了花。大家都希望追求遠方和詩(shī)，我則捧起詩(shī)，奔向遠方。
我不會(huì )與他人進(jìn)行對比，成為“獨立”的驕子那樣孤芳自賞；也不想遭人唾棄，成為他人嗤之以鼻的顧影自憐。因此我更加喜愛(ài)圖書(shū)，更加體會(huì )到書(shū)的趣味。我的思想摻入了書(shū)的思想——不僅不混淆，反而把思想指向了明智的路。
如今，看不懂的書(shū)就查內容；再不懂就去請教老師或長(cháng)輩；實(shí)在不懂——就擱一邊去看別的書(shū)。書(shū)又不是只有一本；路又不是只有一條；人生也是，只要你不抱怨，幸福就會(huì )向你走來(lái)。
在書(shū)中，《從百草園到三味書(shū)屋》中散步了幾時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)奇趣無(wú)比的故事與兒童的嘰嘰喳喳聲；穿越在《銀樹(shù)谷》中瞧瞧多年因夢(mèng)想而造就的變化；有時(shí)想想《外婆的上帝和外公的上帝》兩個(gè)天與地的驚人差別······
不負自己，不負選擇！
我與書(shū)的二三事作文 篇3
書(shū)，是一幅藏寶圖，讓你擁有無(wú)盡的財富；書(shū)，是美味的食物，讓你的精神永不饑餓；書(shū)，是一位向導，讓你不會(huì )在迷茫中失去方向。我和書(shū)的關(guān)系就非同一般，書(shū)能給我帶了獨特的財富，我要在這里，展示我們之間的獨特故事。
這一天中午，我坐在書(shū)桌前，細細品味我童年最?lèi)?ài)看的《淘氣包馬小跳》，那可是楊紅櫻阿姨的著(zhù)作。正當我品到馬小跳在三個(gè)好朋友的幫助下，準備參加復賽的時(shí)候，媽媽走到我的身旁輕輕地說(shuō)：“兒子，先別看了，先吃飯�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，我現在還想繼續看啊，過(guò)了一會(huì )兒，我抱著(zhù)書(shū)直奔衛生間，邊走邊說(shuō)：“哎喲，媽媽?zhuān)叶亲硬皇娣�，方便一下�！闭f(shuō)完我便成功溜進(jìn)衛生間，我找到了個(gè)小板凳，不管三七二十一，直接坐了上去，繼續品味當市長(cháng)的經(jīng)過(guò)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我仍遨游在書(shū)海中，三十分鐘過(guò)去了，爸爸突然推門(mén)而進(jìn)，嚇的我翻了個(gè)四腳朝天。爸爸像揪壞人一樣揪起我的耳朵把我拉到餐廳，嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么能不好好吃飯呢？看書(shū)是好事，但也給看時(shí)候，像你這樣不務(wù)成業(yè)，怎么能行呢？這樣能長(cháng)個(gè)子嗎？”我沉默了，低頭吃起飯來(lái)。
午飯過(guò)后，媽媽叫我午休，我不愿意，于是就打算說(shuō)服媽媽?zhuān)蛯寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)燥堬垜撟咭蛔�，好消化一下才對嘛，直接午休不太好，不僅會(huì )長(cháng)胖，還不能好好休息�！眿寢尡晃艺f(shuō)服了，同意我下樓十分鐘，我心里暗暗歡喜，我偷偷藏了一本《紅飄帶獅王》，然后跑了下去。在小區的健身器材哪里看著(zhù)紅飄帶如何當上了獅王，短短的十分鐘過(guò)去了，媽媽肩部沒(méi)有回來(lái)，竟然下來(lái)找我。我連忙躲了起來(lái)，和媽媽玩起了捉迷藏，看到媽媽的身影到了別處，我飛快的像單元門(mén)口跑去，準備回家，因為人們常說(shuō)：最危險的地方就是最安全的地方。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽剛才是躲了起來(lái)，為了就是放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，也就跟在后面，打了我個(gè)措手不及。
讀書(shū)，能讓我擁有無(wú)盡的財富；讀書(shū)，能豐富我的課余時(shí)間；讀書(shū)，能讓我長(cháng)見(jiàn)識。因此，我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的二三事作文 篇4
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書(shū)的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當我想起自己與書(shū)的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，但每次看到別人讀那么多書(shū)會(huì )懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的故事，會(huì )有一些不服，可一看到書(shū)就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。媽媽看到我不愛(ài)讀書(shū)就給我上了一節課，說(shuō)什么讀書(shū)可以使人陶冶情操、讀書(shū)讓作文寫(xiě)得好……說(shuō)了好長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看還沒(méi)事，一看我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，狼吞虎咽的看完了這本書(shū)。
從那以后，看書(shū)成為我每天必要的一項工作，當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我便認為一切都會(huì )有希望。
書(shū)——一種神奇的物品。當你看到結尾時(shí)，有時(shí)它會(huì )使你潸然淚下，有時(shí)它會(huì )讓你喜笑顏開(kāi)，最終你會(huì )從書(shū)中得到許多有用的東西。而書(shū)卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì )泛起一絲溫暖。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它使我的心中獲得滋潤；我更愛(ài)書(shū)中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂(lè )。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書(shū)才能使我們的心靈更加清凈！我愛(ài)讀書(shū)，我心中始終銘記著(zhù)冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀好書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我與書(shū)的二三事作文 篇5
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好，最喜歡的書(shū)，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了，在我的記憶中，讓我最難忘的一本書(shū)是《歡歡和欣欣》。
《歡歡和欣欣》是我奶奶在我6歲的時(shí)候買(mǎi)的�？墒�，有一天，奶奶把書(shū)放在了小店里，結果，跑去找的時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了。過(guò)了幾個(gè)月，我家樓下開(kāi)了一間小書(shū)店，我拉著(zhù)奶奶跑到下樓，去小書(shū)店，讓奶奶幫我買(mǎi)，可奶奶說(shuō)：“錢(qián)沒(méi)帶夠�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以經(jīng)常來(lái)看�！蔽腋吲d的說(shuō)：“真的嗎？一定是真的�！睆哪且院笪医�(jīng)常去小店看書(shū)。當然，我的父母很快也知道了這件事，就在我8歲生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)禮物，那就是這本書(shū)啦！《歡歡和欣欣》那一刻，我喜出望外。
是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)啟迪了我的智慧；是書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平，我要堅持閱讀，將來(lái)是書(shū)為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
我與書(shū)的二三事作文 篇6
我愛(ài)看書(shū)，一旦沉浸在書(shū)的海洋里，就忘記所有的煩惱與痛苦，能在書(shū)海里歡快地遨游，去書(shū)海里探索新知識。在家里，在學(xué)校，我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，《愛(ài)的教育》《我的媽媽是精靈》《四葉草的約定》等等我都愛(ài)看。
記得有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是《夏天的風(fēng)》，“太棒了”！我超級開(kāi)心，我又有一本新的課外書(shū)了。白天的時(shí)候，我的時(shí)間幾乎都是看書(shū)的，吃飯的時(shí)候看，上廁所的時(shí)候看，就連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不忘翻翻。我讀得很快，如饑似渴，但絕不是那種走馬觀(guān)花地讀。就連晚上，我也坐在沙發(fā)上看。這時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，怎么能這么感人？我深深地感受到了余點(diǎn)點(diǎn)的外婆對余點(diǎn)點(diǎn)濃濃的愛(ài)。不知不覺(jué)中，在感動(dòng)中，已經(jīng)10點(diǎn)了，書(shū)也看完了。我把書(shū)合上，咽了口唾沫，仿佛把全部智慧咽了下去，這才感覺(jué)到很想睡覺(jué)。
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，記得有一次，老師布置了一篇作文，名為“秋天”，同學(xué)們都寫(xiě)了幾行了，可我卻想不出什么好詞好句，很著(zhù)急。突然，我想起來(lái)一篇描寫(xiě)秋天的文章，因為經(jīng)�？催@篇文章，所以我都能背下來(lái)了。我回憶著(zhù)這篇文章，想出了很多好詞好句好段，把它們都運用上去了。因此，這篇作文寫(xiě)得很好。書(shū)，真是幫了我的“大忙”呀！
我要感謝書(shū)本，它告訴了我人生的大道理；我要感謝書(shū)本，它給我創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界。我希望，我與書(shū)的故事能一直延續下去。
我與書(shū)的二三事作文 篇7
讀書(shū)使人聰穎智慧，讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊，讀書(shū)使人志存高遠……書(shū)是我們的良師益友，也成了我形影不離的好朋友。一天不看書(shū)，我的心里就感覺(jué)空落落的，這種失落的滋味別提有多難受了！
說(shuō)起我最喜歡的書(shū)，非人物傳記莫屬。我對故事中主人公的癡迷，遠遠超過(guò)我對美食的喜愛(ài)。
有一天下午，爸爸給我買(mǎi)了一本叫《火鳳凰》的書(shū)�！傍P凰”是古代神話(huà)傳說(shuō)中與“龍”媲美的神物，象征著(zhù)“高貴”�！盀槭裁匆凇P凰’前加‘火’這個(gè)字？”“這本書(shū)到底是寫(xiě)動(dòng)物還是寫(xiě)人的呢？”“主角是誰(shuí)？”……看到這本書(shū)的題目，我陷入了沉思。
我如饑似渴地讀起了這本書(shū)。一邊讀，一邊解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。那跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節，將我深深吸引著(zhù)，我從來(lái)沒(méi)有對一本書(shū)如此愛(ài)不釋手過(guò)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，奶奶喊我去吃飯。因為沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，奶奶兇巴巴地拎起我的耳朵，呵斥道：“你的耳朵是被掛到豬肉店里了嗎？”我這才意識到該吃飯了。狼吞虎咽地吃完飯，我又捧起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)�！�7點(diǎn)了，7點(diǎn)了。你怎么還不洗澡？”奶奶的催命符又到了。沉浸在書(shū)中的我，被奶奶驚嚇到了，極不情愿地跑去洗澡。洗澡時(shí)我還想著(zhù)書(shū)中令人蕩氣回腸的故事呢！心不在焉地洗完澡，我又迫不及待地跑去看書(shū)�？赡棠逃执叽傥以撍X(jué)了。我關(guān)了電燈，偷偷地打著(zhù)手電筒竊讀起來(lái)，這種感覺(jué)真是太刺激了！直到1點(diǎn)鐘，我終于把整本書(shū)看完了，滿(mǎn)足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我對書(shū)如醉如癡，書(shū)是我永遠的摯友，它將令我終身受益！
我與書(shū)的二三事作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”書(shū)是我的朋友，當然我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多令人哭笑不得的事。
有一次，我在房間里津津有味地看書(shū)。突然，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，能幫我下樓買(mǎi)包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽(tīng)從，于是我放下手中的書(shū)說(shuō)：“好的媽媽�！闭斘乙霭l(fā)時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)餿主意“可以把書(shū)也帶下去呀！”想到又可以繼續看書(shū)，我興高采烈地帶上錢(qián)和書(shū)下了樓。
再去買(mǎi)鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買(mǎi)鹽這個(gè)任務(wù)，坐在小區公園的板凳上，再一次津津有味地看起書(shū)來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看書(shū)入了迷。忘記了還有買(mǎi)鹽這件重任。突然，一個(gè)熟悉的身影邊跑邊抹著(zhù)眼淚跑我到身邊。我仔細一看，哦！原來(lái)是媽媽。媽媽抽泣著(zhù)，對我說(shuō)：“你這孩子，怎么在這看書(shū)。不是叫你去買(mǎi)鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我幫媽媽抹去眼淚說(shuō)：“對不起，媽媽我錯了”媽媽又傷心地說(shuō)：“下子可不要這樣了！”我立即說(shuō)：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經(jīng)，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是��！高爾基說(shuō)的沒(méi)錯。我們要多多看書(shū)，但也不能想我一樣忘了做正事呀！
我與書(shū)的二三事作文 篇9
翻開(kāi)一本書(shū)，便開(kāi)啟一段旅程。
養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。每閱讀一本好書(shū)，就像在我平淡無(wú)奇的人生閱歷里點(diǎn)上了色彩紛呈的幾筆。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�，細品一本好書(shū)，走進(jìn)古今中外文人作家筆下所創(chuàng )造的各種光怪陸離的世界，去體會(huì )文豪辭藻的華美，去探求古人人之心。
自幼時(shí)起，我便與書(shū)結下了妙不可言的緣。我不愛(ài)像別的孩子那樣在松軟的大草坪上撒野奔跑，卻愛(ài)一人在樹(shù)下的蔭蔽捧著(zhù)書(shū)，在作者筆下風(fēng)格迥異的世界，穿過(guò)輕薄的紙張與排列有序的文字，同書(shū)中的主人公一起，或喜或悲。
對我而言讀萬(wàn)卷書(shū)如同行萬(wàn)里路，讀書(shū)就像是走進(jìn)廣袤無(wú)邊的浩瀚星河，追隨劉慈欣的腳步，去領(lǐng)略三體世界的廣闊的格局和天馬行空的想象。有時(shí)就像跨越了時(shí)空來(lái)到了上世紀，追隨著(zhù)魯迅先生走進(jìn)《朝花夕拾》，去體會(huì )到魯迅心靈世界及其柔和的一面，以及內蘊著(zhù)的深沉而深刻的悲愴以及對舊社會(huì )的批判。和蘇菲一起在她的世界里驚嘆于那曲折離奇的故事和引人深思的哲理。
書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，它會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。帶上書(shū)去開(kāi)啟一段奇妙的旅程吧，漫漫前路，與書(shū)同行，去筑夢(mèng)青春。
我與書(shū)的二三事作文 篇10
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖业男闹�，書(shū)是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書(shū)是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書(shū)是良藥，可以醫治我們的“頑疾”。
記得有次放學(xué)后，我像匹脫韁的野馬，急匆匆地跑回了家�；氐郊液�，我拿起《海底兩萬(wàn)里》，跟隨著(zhù)“尼摩船長(cháng)”的步伐，再次踏上了美妙而又神奇的海底大冒險。這一次，我們來(lái)到了危機四伏的大西洋。在這里，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰，誰(shuí)知道我們遇上了可怕大章魚(yú)的恐怖襲擊。我在心中默默祈禱：一定要獲勝��！終于，在全艇隊員的奮力反抗下，將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出：“精彩，太精彩了！”忽然，“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊回蕩，原來(lái)是媽媽來(lái)“收書(shū)”了，我看到時(shí)鐘已經(jīng)指向21點(diǎn)了，才依依不舍把書(shū)放回了書(shū)架，慢吞吞鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)。
夜晚，我也夢(mèng)到了在與大章魚(yú)打架。我用余光看了一下，手邊正好有一個(gè)斧子，正想伸手去拿，不料它朝我噴了一團墨汁，我在墨汁里張牙舞爪，生怕大章魚(yú)突然襲擊，卻不小心把頭撞到了“甲板”上�！鞍 蔽覒K叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)便趕來(lái)了�？晌矣忠匝咐撞患把诙偻鶍寢屔砩咸吡艘荒_，她帶著(zhù)憤怒，把我從夢(mèng)中搖醒，還因此變得暴跳如雷，吼道：“你這個(gè)小丫頭，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)，亂撲騰啥呀！還踢我一腳！”從夢(mèng)中醒后，我臉紅了，眼淚還止不住地往下流，委屈地說(shuō)：“媽媽不要生氣，我做惡夢(mèng)了，不是故意要踢你的�！眿寢屄�(tīng)后不生氣了，給了我一個(gè)大大的擁抱。
記得有一個(gè)周末，我和媽媽到姑姑家串門(mén)，我被哥哥房間書(shū)柜里嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了，正當我看得津津有味時(shí)，“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書(shū)的海洋，我心不甘、情不愿地吃了一口米飯，可“出師不利”呀！我竟把米飯塞到鼻子里了。大家哈哈大笑，媽媽忽然開(kāi)口：“都別笑了，一會(huì )兒她又要哭了�！钡@并不起作用，大家還是笑得前仰后合。我臉紅了，快速地跑進(jìn)了哥哥房間。
一本好書(shū)，就像黑夜中的啟明燈，帶給我們溫暖和光明；一本好書(shū)，就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；一本好書(shū)，就像一位慈祥的老爺爺，告訴我們生活的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
我與書(shū)的二三事作文 篇11
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)有很多好處，我就十分喜愛(ài)讀書(shū)。
8歲時(shí)，我要上一年級了。所以，媽媽就教我拼音，并叫爸爸去圖書(shū)館給我借幾本有拼音的連環(huán)畫(huà)、童話(huà)書(shū)。當我會(huì )所有的拼音時(shí)，我很高興！因為我終于可以讀書(shū)了。以前，總是聽(tīng)比我大的孩子對我講：“書(shū)可好看啦！可惜你不識字，連拼音都不會(huì )�！爆F在，我終于可以看書(shū)了！第一次接觸到的是《金瓜湯銀瓜湯》，一看到這美麗的封面，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，此時(shí)此刻，我已完全被這本書(shū)吸引住了。
我經(jīng)�？磿�(shū)忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
一次夏日，我正在書(shū)房看書(shū)，已經(jīng)忘了自我�！澳闳ベI(mǎi)一下蜂蜜、玫瑰、牛奶糖�！眿寢寣ξ艺f(shuō)�？墒俏铱磿�(shū)看得太入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)。大約過(guò)了5分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出家門(mén)，就再次大聲對我說(shuō)了那句話(huà)，我終于聽(tīng)見(jiàn)了。走出家門(mén)，走著(zhù)走著(zhù)，突然想：“媽媽叫我買(mǎi)什么？噢！是蜂蜜，百合，牛奶糖！”買(mǎi)了這些，走回了家，交給了媽媽。媽媽一看，就大聲對我說(shuō)：“是玫瑰，玫瑰，玫瑰！不是百合�！庇谑�，我又再去買(mǎi)玫瑰。
讀書(shū)使我快樂(lè )！
我與書(shū)的二三事作文 篇12
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，使感情展開(kāi)花蕾；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更美麗。我非常愛(ài)讀書(shū)，今天，我就跟你們講講我與書(shū)的故事吧！
我愛(ài)看書(shū)，只要有書(shū)在手，就能看個(gè)天昏地暗，即使放下書(shū)本，腦子里也全是書(shū)中的故事情節。我常常因故事中的主人翁高興而心情愉悅，因他們的悲傷而悲傷。有一次，同學(xué)李桂丹借給我一本《一年級的小豆豆》，我當時(shí)心花怒放，感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了，要知道，這本書(shū)我早就想看了。放學(xué)回到家后，我用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后如餓狼一般打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)一會(huì )兒就到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸已經(jīng)反復催了好幾回，我只好依依不舍地放下書(shū)，爬到床上�？墒�，我卻一直睡不著(zhù)，腦子就像裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機，轉個(gè)不停：小豆豆后來(lái)怎么樣了？會(huì )不會(huì )有危險……結果，我經(jīng)不住誘惑，躡手躡腳地下了床，拿起書(shū)，靠在窗戶(hù)下，借著(zhù)外面微弱的燈光如癡如醉地看起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一位博學(xué)的朋友，教給我很多很多知識和道理，我愿在書(shū)的海洋里暢游無(wú)阻。
我與書(shū)的二三事作文 篇13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)曾被無(wú)數人所引用，并以此作為自己人生之路的導航燈塔，我——便是其中的一位。
我第一次接觸到課外書(shū)是在我上小學(xué)二年級時(shí)，那時(shí)我已經(jīng)認識了很多字，有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)，書(shū)里的插圖精美，我一下子就被吸引住了。于是我便央求著(zhù)對姐姐說(shuō)：“姐姐，你把書(shū)借給我看看吧”。姐姐微笑著(zhù)把手里的書(shū)遞給了我。我如獲至寶，便津津有味地看了起來(lái)。從此以后我便迷上了看書(shū)，只要一有空我就會(huì )捧著(zhù)姐姐的書(shū)看，甚至于每次在上廁所時(shí)，我都會(huì )偷偷摸摸地去姐姐的書(shū)架上抽出一本書(shū)，躲在衛生間里如癡如醉地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我終于把姐姐書(shū)架上的書(shū)看完了。
到了三年級時(shí)，我便開(kāi)始纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，這還不夠，每周的周日我都會(huì )和同學(xué)一起相約去書(shū)城看書(shū)，我看的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越廣，有歷史故事的，有名人傳記的，有文學(xué)名著(zhù)的……我的語(yǔ)文成績(jì)也因此迅速上升。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)擁有魔力的小魔女，它像是給我施了魔法，讓我流連其間、欲罷不能。
今年上半年，我們學(xué)校開(kāi)展了一次關(guān)于“我的讀書(shū)故事”的演講比賽，我自告奮勇地報名參加了，為了這次演講，我每天一放學(xué)就急忙趕回家上網(wǎng)查資料，寫(xiě)稿子，然后再修改；為了能把故事講得聲情并茂，我每天還對著(zhù)鏡子反復練習。終于功夫不負有心人，在這次演講比賽中我獲得了第一名的好成績(jì)。在揮灑汗水的同時(shí)，我獲得了成功，得到了成長(cháng)。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的良師益友，不僅陪伴著(zhù)我長(cháng)大，還教會(huì )了我許多知識，讓我獲得成長(cháng)。
我與書(shū)的二三事作文 篇14
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊怨乓詠�(lái)，有許多詩(shī)句告訴我們要讀書(shū)，讀好書(shū)。于是，不知從幾歲起，我與書(shū)就結下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，當他們看書(shū)時(shí)，我就會(huì )在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)湊過(guò)去，想看看上面到底寫(xiě)了什么，有時(shí)還一把抓過(guò)爸媽看的書(shū)，咿咿呀呀說(shuō)個(gè)不停。
漸漸的，我會(huì )認一些字了，便迫不及待地拿起書(shū)來(lái)自己看�？墒�，我會(huì )認的字不多，所以經(jīng)常去問(wèn)媽媽。之后，媽媽也無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)了，她干脆一把拿過(guò)我的書(shū)，一字一句的讀給我聽(tīng)，我在旁邊聽(tīng)得津津有味，也隨著(zhù)媽媽的讀書(shū)聲搖頭晃腦。
后來(lái)，我上小學(xué)了，平時(shí)最喜歡的就是拉著(zhù)爸爸媽媽的手，去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)候一個(gè)星期去好幾次呢！一次，媽媽幫我在網(wǎng)上買(mǎi)了許多我喜歡看的書(shū)，當天晚上我興奮得在床上滾來(lái)滾去，睡不著(zhù)覺(jué)，心想：我的書(shū)什么時(shí)候才到？會(huì )不會(huì )要很久呢？第二天早上，我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈出門(mén)，媽媽見(jiàn)了，問(wèn)：“寶貝，怎么了？眼圈那么黑，都快成大熊貓了�！庇谑俏野炎蛱焱砩衔倚睦锵氲氖虑樵颈镜母嬖V了她，媽媽聽(tīng)了之后哈哈大笑：“看來(lái)我以后得多買(mǎi)點(diǎn)書(shū)給你看��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我慢慢長(cháng)大了，藏書(shū)也越來(lái)越多，放滿(mǎn)了整整兩個(gè)書(shū)架，里面的每一本書(shū)我都看過(guò)，有的甚至還看了5、6遍呢！這時(shí)媽媽總說(shuō)我是書(shū)呆子，可我明明看到她笑了，笑得很欣慰。
這就是我與書(shū)的故事，從小到大，我一直都喜歡書(shū)，有一句話(huà)說(shuō)的好：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，書(shū)讀好。書(shū)就像一只小船，帶著(zhù)我駛向知識的海洋。
我與書(shū)的二三事作文 篇15
在四年的學(xué)習生涯中，我與書(shū)發(fā)生了許多故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
記得那是一個(gè)周末，我到濟寧圖書(shū)館去看書(shū)，圖書(shū)館門(mén)口川流不息，來(lái)回走動(dòng)著(zhù)看書(shū)的人群。我慢悠悠地走進(jìn)去，墻上掛著(zhù)的鐘表顯示是下午2點(diǎn)30分，于是我按照程序刷卡進(jìn)入圖書(shū)館。瞧！圖書(shū)館里的安靜簡(jiǎn)直和外面的喧鬧成正比，走到地下一層，我好像進(jìn)入了書(shū)的“海洋”，成千上萬(wàn)本書(shū)頓時(shí)撲面而來(lái)，我選擇了一本自己比較感興趣的《地理科學(xué)問(wèn)答》。真不錯！我津津有味地看了起來(lái)，“澳大利亞位于哪個(gè)洲？”太簡(jiǎn)單了，肯定是大洋洲。中國人口和面積居世界第幾？ 哈哈，答案是“人口第一，面積第三”，這本書(shū)一共562頁(yè)，當看到454頁(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到外面有人喊：“里面還有人嗎？馬上就要關(guān)門(mén)了�！蔽疫@時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
噢，圖書(shū)館阿姨該下班了，我整理好書(shū)放回原處，依依不舍地走出圖書(shū)館，當晚霞照到我略帶疲倦的身體時(shí)，心里卻有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。我雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。
這就是我與書(shū)之間的故事，至今讓我難忘。同學(xué)們一定也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，大家都寫(xiě)出來(lái)交流一下吧！
我與書(shū)的二三事作文 篇16
書(shū)，就像一個(gè)多姿多彩的樂(lè )園，我愿做一名游客，不斷探尋書(shū)中的樂(lè )趣；書(shū)，就像一處百花齊放的花園，我愿做一只蜜蜂，不停吮吸書(shū)中的知識。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這位隨時(shí)愿與我傾心交談的朋友。
一天放學(xué)回到家，我立刻換上拖鞋，丟下書(shū)包，迫不及待地往書(shū)房里跑，一不小心腳趾踢到了飯桌，可我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得疼，因為我的心思早就飛到書(shū)架上了�？粗�(zhù)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我急切地尋找那本我最喜歡的《父與子》。咦，去哪兒呢？��！原來(lái)在這里！我急忙翻到上次讀到的那一頁(yè)，像一匹餓狼貪婪地閱讀著(zhù)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我一邊讀，一邊禁不住哈哈大笑。媽媽走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“快去做作業(yè)！”說(shuō)罷，用手拍拍我的書(shū)，做威脅狀。我只好乖乖拿出作業(yè)。正當我慢悠悠地準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我去做飯�！笨吹綃寢屪叱鰰�(shū)房，系上圍裙，我如釋重負：這可是看書(shū)的好時(shí)機。我又輕輕抽出《父與子》，津津有味地讀起來(lái)。
那一幅幅幽默風(fēng)趣的畫(huà)面讓我忍不住笑起來(lái)，不過(guò)，因為有了前車(chē)之鑒，我只敢小聲地笑。不知過(guò)了多久，我深深地沉浸在書(shū)海中，無(wú)法自拔。當我做著(zhù)美妙的白日夢(mèng)時(shí)，突然一只手攪碎了我的美夢(mèng)，我的思緒飛出了書(shū)本，過(guò)了好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)】纯磯ι系臅r(shí)鐘，時(shí)間已從六點(diǎn)走到了七點(diǎn)半。媽媽像只發(fā)怒的獅子似的問(wèn)：“作業(yè)呢？”我看看作業(yè)本，上面只躺著(zhù)少得可憐的幾個(gè)字�！皼](méi)……做……”我吞吞吐吐地說(shuō)出了兩個(gè)字�！皼](méi)做完作業(yè)，不許看書(shū)！”說(shuō)罷，媽媽把我最心愛(ài)的《父與子》拿走了。失去了書(shū)，我就像失去了靈魂。我噘著(zhù)嘴做作業(yè)，寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，終于寫(xiě)完了。我心愛(ài)的書(shū)終于回到了我的手中。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愿在這階梯上不斷攀登；書(shū)是人類(lèi)無(wú)窮的寶藏，我愿在尋寶的路上不斷前行！
我與書(shū)的二三事作文 篇17
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！倍鴮ξ叶�，書(shū)是神秘的寶庫，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的海洋，使無(wú)知的我變得多才；書(shū)也是忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予我幫助和支持。所以，我熱愛(ài)讀書(shū)。
我記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì )把我抱在她的腿上，手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì )靜靜的坐著(zhù)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界，這個(gè)時(shí)刻成為了我每天最期待的時(shí)刻。
上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿(mǎn)彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著(zhù)怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機智的尼摩船長(cháng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“女兒，作業(yè)做完了沒(méi)有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(cháng)一起繼續神游奇妙的海底的世界……
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結，一發(fā)不可收拾�！栋餐缴�(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《狼王夢(mèng)》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報》……書(shū)本象漩渦一樣一下就把我吸入書(shū)海，久久不愿浮出水面。
我熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常一讀就是一整天。有些時(shí)候眼睛會(huì )因為看書(shū)時(shí)間太久，很不舒服，但是我的內心卻是十分開(kāi)心、幸福的。我總記起林海音的國文老師說(shuō)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
我與書(shū)的二三事作文 篇18
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，只要一拿到書(shū)，就會(huì )像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，再讓我把書(shū)放下，簡(jiǎn)直是一件不可能的事情。
記得有一天，媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)了兩本課外書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興壞了，迫不及待地從媽媽手中拿走了那兩本書(shū)。坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)�！霸摮酝聿屠�！”媽媽大喊道。由于我一直‘沉醉在書(shū)的海洋之中’，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊。媽媽走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地拍打著(zhù)我的肩膀，輕聲地說(shuō)：“晶晶，該吃晚餐了�！蔽抑荒芤酪啦簧岬胤畔聲�(shū)乖乖地走去吃飯了。我急急忙忙地吃了一兩口飯，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著(zhù)看。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽為我端來(lái)了水果，雖然我看到了，但是我并沒(méi)有抵抗不住誘惑而去吃。
傍晚，我把第一本書(shū)看完了，開(kāi)始如癡如醉地看起了第二本書(shū)。第二本書(shū)的內容似乎比第一本書(shū)的內容更精彩，里面有許多值得我們學(xué)習的四字詞語(yǔ)、名人名言、好的段落，都可以借鑒在習作上。
睡覺(jué)時(shí)間到了，可我似乎并沒(méi)有睡意。媽媽對我說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了！”“可是我還想再看一會(huì )兒！”“不行！”我只能去睡覺(jué)了，等媽媽走進(jìn)房間后，我偷偷地起了床，拿出了迷你手電筒，躲在被窩里繼續看�？粗�(zhù)看著(zhù)我就睡著(zhù)了，然后進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)有錯，書(shū)籍不但能讓人開(kāi)闊眼界，學(xué)到新知識，還能讓人提高寫(xiě)作水平。讀書(shū)使我快樂(lè )，更能使我廢寢忘食，我熱愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的二三事作文 篇19
故事，可以讓人浮想聯(lián)翩；故事，可以讓人感到快樂(lè )；故事，更可以讓人明白許多道理。而我和書(shū)，有著(zhù)說(shuō)不完的故事。
在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì )跟我講一些繪本故事，讓我的生活過(guò)得很充實(shí)。有一次，媽媽在講的過(guò)程中，我看見(jiàn)媽媽講得很認真。她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)清脆的歌唱，而且每次講故事，都會(huì )讓我聽(tīng)得如癡如醉，讓我聽(tīng)得不想睡覺(jué)。媽媽講的小紅帽故事，讓我懂得了做人要善良；媽媽給我講的白雪公主故事，讓我隨著(zhù)白雪公主游歷山林，幫助七個(gè)小矮人，斗敗了狠心的皇后；媽媽給我講三毛流浪記的故事，也讓我看到了那個(gè)時(shí)代，三毛的生活多么艱辛�，F在的我們，衣柜里有著(zhù)穿不完的新衣服，我們可以上學(xué)，而三毛卻什么也沒(méi)有，只能到處流浪。這時(shí)，我覺(jué)得我應該好好學(xué)習，長(cháng)大了，幫助貧苦人民造福。
當在我讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽就不給我講故事了，而是幫我買(mǎi)了一些注音版的書(shū)。有了拼音的幫助，我可以讀懂書(shū)中的內容了，拼音就像一只魔法的手，給我打開(kāi)了一個(gè)神奇的世界，讓我對書(shū)愛(ài)不釋手！
記得有一次，我洗完澡，坐在床上，拿起一本書(shū)就開(kāi)始看起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我正在看書(shū)，便一臉疑惑地對我說(shuō)：“咦，你怎么在看書(shū)呀？你不睡覺(jué)嗎？都這么晚了�！蔽冶銓寢屨f(shuō)：“我看一下就睡覺(jué)，你先睡，我自己關(guān)燈�！眿寢岅P(guān)心地對我說(shuō)：“好，那你記得早一點(diǎn)睡覺(jué)��！”我又不耐煩地說(shuō)：“我知道了�！�
我又聚精會(huì )神地看起來(lái)了，身體靠在枕頭上，把書(shū)放在腿上，目光在一段段文字中游走，手指在一行行文字間劃動(dòng)。書(shū)中的故事太精彩了，我一會(huì )兒看見(jiàn)仙女蜜兒帶著(zhù)我飛翔，一朵朵白云在我身邊飄過(guò)，她帶我遨游世界。我看見(jiàn)幾個(gè)小精靈飛過(guò)來(lái)，送我一對翅膀，我們一起在花叢間飛舞，一起在樹(shù)林間玩耍。
“還在看書(shū)！”一聲炸雷在我的耳邊響起。天哪！媽媽不知什么時(shí)候來(lái)了，我怎么不知道呢？媽媽又嘮嘮叨叨說(shuō)了好半天，無(wú)非是“不能睡覺(jué)時(shí)看書(shū)”，“不能影響休息”，“不能傷害眼睛”，還把我的書(shū)沒(méi)收了。唉！這讓我委屈極了。
這，就是我和書(shū)的故事！書(shū)給了我快樂(lè )，給我了知識，我和書(shū)的故事有很多很多，像天上數不完的星星！我和書(shū)的故事，將永永遠遠繼續下去！
我與書(shū)的二三事作文 篇20
書(shū)，是一位啟迪人類(lèi)心智的良師；書(shū)，是一位知識淵博的益友；書(shū)，是一個(gè)你想去就去的故地。
我最喜歡的書(shū)是《明星班長(cháng)》。想把它給買(mǎi)下來(lái)，但這本書(shū)的價(jià)格太高，我買(mǎi)不起，也不好意思向爸媽要錢(qián)。為了買(mǎi)書(shū)，我甚至都想去打工了，但又考慮到我的年齡……唉！
過(guò)了幾分鐘，我想到了姑父的餐廳，很火……就想：在暑假里，我可以去姑父的餐廳里當服務(wù)員啊，這樣不就能掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)了嗎？說(shuō)是服務(wù)員，無(wú)非就是擺擺盤(pán)子，點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
暑假的第二天，我到了姑父的餐廳，門(mén)口的四個(gè)大字立即映入我的眼簾——文龍餐廳。進(jìn)到里面，果然很火，都擠滿(mǎn)了客人，我立刻全副武裝，走馬上任：穿上圍裙，戴上白手套。在吧臺和客人間穿梭著(zhù)。
星期天，我在茫茫人海里穿梭著(zhù)，本以為會(huì )很美好的，但美好的時(shí)間，總會(huì )過(guò)得很快，我端著(zhù)一碗湯，腦袋里想著(zhù)那本書(shū)里面的情節。明星班長(cháng)左拉拉在美國決賽第一時(shí)，歐陽(yáng)圓圓開(kāi)心地鼓起了歡樂(lè )的曲子……一不留神，我把碗里的湯灑在了一位老奶奶的身上，頓時(shí)，幾十雙眼睛盯向了我。我心想：這次糗大了。我的臉上紅彤彤的，過(guò)了十秋鐘我才反應過(guò)來(lái)。連忙抽出紙，幫老奶奶擦拭，并說(shuō)：“老奶奶，對不起，對不起�！崩夏棠虖娜莸卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意吧�！蔽疫B忙回答：“謝謝，謝謝！”我急著(zhù)得都快哭了。
經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，終于攢夠了，我激動(dòng)地去書(shū)店，把書(shū)給買(mǎi)下。
開(kāi)學(xué)后，老師建立了一個(gè)圖書(shū)角，召集大家捐書(shū)�；丶液�，我想了想，捐《明星班長(cháng)》又舍不得，然后捐了一本發(fā)黃了《分類(lèi)作文》。
第二天，我看見(jiàn)大家都捐了自己的“寶”，比如張天捐了自己省吃簡(jiǎn)用了兩個(gè)月才買(mǎi)了《西游記》，李明獻上自己最寶貴的生日禮物《福爾摩斯探案集》……第三天，我喜歡的書(shū)《明星班長(cháng)》出現在了圖書(shū)角里。
我與書(shū)的二三事作文 篇21
書(shū)，是我最親密的朋友；書(shū)，讓我在知識的海洋中遨游；書(shū)，必將伴隨我的一生。
小時(shí)候，我不識字，每天晚上都要把姨媽“請來(lái)”，為我講故事。而媽媽呢，也時(shí)常會(huì )幫我們買(mǎi)一些故事書(shū)，每一次聽(tīng)故事，我都只聽(tīng)劇情，不理解含義。即使是這樣，故事中的主人公的遭遇也總是使我我牽腸掛肚。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷流淌，我也認識了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，我也開(kāi)始漸漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)的課本開(kāi)始，便懂得了更多的知識，又接觸了許多課外書(shū)，《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁孩日記》等……每次我都積累到了很多的好詞好句，我讀的書(shū)越多，積累的知識也就越多。
這個(gè)學(xué)期我們第一單元就是提倡我們讀書(shū)的，學(xué)習完所有的課文后，我懂得了一個(gè)道理，多讀書(shū)才有意義呀。那些貧窮的家庭買(mǎi)不起書(shū)，他們卻努力想盡一切辦法來(lái)讀書(shū)�，F在我們富裕了，又為何不珍惜這個(gè)少年大好時(shí)光，好好讀書(shū)呢？
書(shū)，就像是一個(gè)天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著(zhù)我；書(shū)，就像一個(gè)擁抱，可能會(huì )突然間感動(dòng)我；書(shū)，就想要一碗米飯，讓我的精神世界更豐富�？傊�，書(shū)，就是一朵我心中最甜蜜的花朵。
我與書(shū)的二三事作文 篇22
書(shū)是人類(lèi)的知識源泉。如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
在我4歲時(shí)便與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我看的第一本書(shū)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇記》將我仿佛引入到了那神奇的世界里，她每一次所經(jīng)歷的東西都讓我感到不可思議，可看了兩三天后就結尾了。為了尋求樂(lè )趣緊接著(zhù)又看了《西游記》與《木偶奇遇記》，這兩本書(shū)都使我看得津津有味，那炯炯有神的小眼睛在書(shū)頁(yè)本上一閃一閃的，仿佛我是這兩本書(shū)里面的主人公了。
在一個(gè)明媚的早晨，我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在那里面，我發(fā)現了各式各樣、與眾不同的書(shū)，我從中選了一本書(shū)，名為《假如給我三天光明》�；氐郊液�，我就迫不及待的連續看了兩個(gè)小時(shí)。
就在當天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他闖進(jìn)了我家，將我帶到了書(shū)本的世界樂(lè )園里，那里有書(shū)、本和筆，他們竟然還能動(dòng)。這應該還不算什么了，最奇怪的是那里都是水，連一塊陸地也沒(méi)有，書(shū)本們都是飛起來(lái)的了，現在我正站在一個(gè)廣闊的知識海洋里。在里面快樂(lè )地游著(zhù)，有時(shí)還要吸入一點(diǎn)兒知識的海水！突然聽(tīng)到一陣陣雜吵聲，我才從那美妙的夢(mèng)鄉里被驚醒了。我真不舍得離開(kāi)那知識的海洋呀！那里面每一滴水都可能會(huì )讓你獲得無(wú)比崇高的力量。
書(shū)是我的良師益友，它真誠的幫助著(zhù)我，指導著(zhù)我。幾乎與我形影不離。從它那里，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的乳汁。正如著(zhù)名作家凱勒所說(shuō)“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那美麗、寬廣的生活海洋�！蔽乙蜁�(shū)做永遠的朋友！我們要做永遠的伴侶！我和書(shū)要做永遠的好親人！我與書(shū)的關(guān)系猶如一塊永遠都打不碎的石塊，所以我愛(ài)書(shū)本！愛(ài)它的整潔無(wú)暇，更愛(ài)它的知識淵博！
我與書(shū)的二三事作文 篇23
以前，我并不怎么喜歡讀書(shū)。但我發(fā)現，最近幾個(gè)學(xué)期里，我漸漸喜歡上了看書(shū)。
“張向宜，你還沒(méi)睡嗎？”媽媽在客廳里，心里滿(mǎn)是問(wèn)號。
“哦！我在看書(shū)呢！”原來(lái)，我已經(jīng)進(jìn)了房間，燈卻還亮著(zhù)。
事情起因于那天。
那一天下課，我漫不經(jīng)心地在教室里轉著(zhù)。咦？那不是JK·羅琳寫(xiě)的《哈利·波特》嗎？我心中十分驚喜。那書(shū)正被我們班的馬彥君捧著(zhù)，我躡手躡腳，生怕被他發(fā)現，悄悄地躲在他身后，與他一起看這本書(shū)。
漸漸地，我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飛天的掃把給吸引了。為了看得更清楚，我小心地靠近書(shū)，可沒(méi)想到，口中呼出的熱氣靠到了馬彥君的耳朵，被他發(fā)現了。
“誰(shuí)呀！”他一驚，轉過(guò)身來(lái)，就看到我，我們倆四目相對，我不知道該怎么解釋?zhuān)瑲夥兆兊脤擂纹饋?lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我呼出一口氣，上課鈴終于來(lái)“救場(chǎng)”了。
回家以后，我嚷嚷著(zhù)跟媽媽說(shuō)，要買(mǎi)《哈利·波特》。最終，在我萬(wàn)般請求下，媽媽給我買(mǎi)了。
“讀書(shū)使人心明眼亮”，伏爾泰說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我十分認可，因為，我最近的作文進(jìn)步了！
我與書(shū)的二三事作文 篇24
說(shuō)起讀書(shū)，大家都有不同的見(jiàn)解。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)箱是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙芏嗳硕枷矚g書(shū)。我也喜歡書(shū)，因為書(shū)是我成長(cháng)歲月里最親密的伙伴。
在我還不識字的時(shí)候，“聽(tīng)書(shū)”是我最大的樂(lè )趣。我三歲還在上幼兒園時(shí)，有一次發(fā)燒住院，在醫院實(shí)太無(wú)聊，媽媽就買(mǎi)了一本厚厚的《101個(gè)童話(huà)》，每天讀給我聽(tīng)，我在童話(huà)的世界里忘記了扎針的疼痛。出院后我便迷上了童話(huà)，纏著(zhù)媽媽陸續買(mǎi)了好幾本，什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……腦子里全是童話(huà)的世界，有時(shí)候興致來(lái)了，還自己編寫(xiě)童話(huà)。
等我慢慢長(cháng)大，認識了許多字詞，自己看書(shū)就更有趣了�！队變寒�(huà)報》、《一千零一夜》、《小故事中的大道理》……都成了我的好伙伴。那時(shí)候，我每天晚上睡前都要看一個(gè)故事，不看睡不著(zhù)。有時(shí)候，爸爸媽媽看的書(shū)我也稀里糊涂、不求甚解地翻一翻。
二年級時(shí)，幾乎每節活動(dòng)課，同桌都拿出來(lái)幾本不同的“哭”貓日記。終于，我忍不住了，便向她借：“李詩(shī)嘉，你有那么多‘哭’貓日記，借我一本吧！”“好��！你自己選吧！”于是，我挑了我看的第一本楊紅櫻作品《虎皮貓，你在哪里》。突然，李詩(shī)嘉大叫起來(lái)：“什么？你剛才說(shuō)什么日記？”“《哭貓日記》呀！”“哈哈哈哈……”同桌笑翻了，“是笑——貓日記！”哎！那個(gè)封面上的“笑”字寫(xiě)得還真像“哭”呀！
三年級“六一”前夕，我偶然發(fā)現郭雯婕有一本關(guān)于當時(shí)我最喜歡的電腦游戲“洛克王國”的書(shū)，全名叫《洛克王國魔法偵探》，于是，我的六一節禮物就是一本《洛克王國》……
現在，我的書(shū)桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了課外書(shū)，有《中華上下五千年》、《三國演義》、《再見(jiàn)野駱駝》……還有兒童文學(xué)綜合版《月亮上找到你的笑》，這個(gè)系列一共有三本，書(shū)店里已經(jīng)沒(méi)有賣(mài)的了，媽媽費勁地從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)到《坐在大樹(shù)上聽(tīng)童話(huà)》，我高興極了，遺憾的是缺的那一本哪兒都買(mǎi)不到了。
在我家里，書(shū)是我最好的伙伴，隨處陪伴我。書(shū)桌上、床頭柜上、茶幾上，電腦桌上，甚至是地板上，哪里都有書(shū)的“蹤影”。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)，是通往未來(lái)的知識橋梁，是一盞明燈，照亮了我的童年。
我與書(shū)的二三事作文 篇25
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩郀柣f(shuō)的這句話(huà)，因為書(shū)讓我的視野擴大千萬(wàn)倍！接下來(lái)請看我和書(shū)的故事。
水杯vs拖鞋
那天，媽媽買(mǎi)回了我最喜歡的《斗破蒼穹》，我一看欣喜若狂，飛奔到媽媽面前一甩手奪過(guò)書(shū)，跑回房間在書(shū)桌前看了起來(lái)。為了看這本書(shū)，我整整委屈了肚子三個(gè)小時(shí)，直到肚子抗議時(shí)，我才肯挪動(dòng)腳步去吃飯。正在這時(shí)，媽媽叫我拿個(gè)杯子給她，我一聽(tīng)順手拿了個(gè)東西給媽媽?zhuān)坏綇N房我便把它放在廚桌上�？晌乙晦D身就聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽爆發(fā)出的“哈哈”的大笑聲，我心里想：真是個(gè)神經(jīng)病，一個(gè)杯子也能笑成這樣子，如果是鞋子，那還不笑死。就在我疑惑的時(shí)候，媽媽拿了一個(gè)鞋子出來(lái)，扔在地板上說(shuō)：“你看叫你拿個(gè)杯子都能拿錯……”我見(jiàn)狀急忙溜進(jìn)房間，離開(kāi)即將爆發(fā)的“活火山”。
竊讀記
說(shuō)起竊讀記，我不由自主地想起那天晚上與媽媽斗智的事情。那天晚上我在房間看《三國演義》，正當我看得興起的時(shí)候，“活火山”媽媽便出現在我的門(mén)前大吼一聲：“這么晚還不睡覺(jué)，是不是找死！”我一聽(tīng)十萬(wàn)火急的把書(shū)蓋在胸口前閉上眼睛準備睡覺(jué)，可這不是哥的風(fēng)格。等媽媽一走我便坐直身子，躡手躡腳的走到桌子前，一拉抽屜，我的手電便出現在我眼前，我小心翼翼的拿起手電，拿起書(shū)趴在床上，把書(shū)平放在床上，按下手電開(kāi)關(guān)，津津有味地看了起來(lái)。當然也不忘豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的聲音。突然一陣腳步聲傳入我的耳朵，我一聽(tīng)，手忙腳亂的把身子一翻，把書(shū)蓋在胸口上，接著(zhù)把手電開(kāi)關(guān)鍵一按，放在枕頭下，也許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了“咔”的聲音，所以沒(méi)有開(kāi)門(mén)，并裝著(zhù)走回房間。童真無(wú)邪的我，便又繼續看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知十秒沒(méi)到媽媽殺了個(gè)“回馬槍”，在看到那一個(gè)熟悉的身影時(shí)，我便知道我完了！媽媽什么也沒(méi)說(shuō)便拿走了我的書(shū)，然后關(guān)上門(mén)。而我卻在思考怎么去媽媽房間拿回書(shū)，在思考中也懂得了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要招惹社會(huì )人，社會(huì )人圈套多。哎，真可憐！
與書(shū)交朋友不亦樂(lè )乎，除了這些書(shū)，我還讀過(guò)《擺渡人》，它讓我懂得了了團結；《三國演義》讓我見(jiàn)證了三國的演變；《木偶奇遇記》讓我明白真善美……
說(shuō)到這，在下希望同學(xué)們多看書(shū)，相信看書(shū)，只會(huì )給你帶來(lái)好處，而不會(huì )給你帶來(lái)壞處。
我與書(shū)的二三事作文 篇26
書(shū)，這個(gè)字是多么簡(jiǎn)單，但它在我心中卻有著(zhù)至高無(wú)上的地位。我與書(shū)結下了不解之緣，我與它的故事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡！
從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，一開(kāi)始我讀美繪本，慢慢地又愛(ài)上了文字特別多的書(shū)。讀書(shū)可以讓我忘記一切，還讓我沉浸在知識的海洋里，童話(huà)的世界里。
一天中午，我剛放學(xué)，就猶如脫韁的野馬奔向托管。一到托管，馬上吃完飯，就躺在床上津津有味地看起那本有趣的圖書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)我忘記了時(shí)間，忘記了一切，仿佛我已經(jīng)鉆到了書(shū)里似的。忽然一位不速之客——托管阿姨打斷了我，說(shuō)：“王照涵，不要看了，趕緊睡覺(jué)！快點(diǎn)！”我懇求道：“求求你了阿姨，再看五分鐘，就五分鐘，過(guò)了五分鐘我馬上、立刻睡覺(jué)！”阿姨回答道：“就五分鐘，五分鐘一過(guò)，馬上給我睡覺(jué)！”一看阿姨妥協(xié)了，我高興壞了又沉浸在了知識的海洋。過(guò)了五分鐘，阿姨又來(lái)催我快點(diǎn)睡覺(jué)：“五分鐘的時(shí)間過(guò)了，快點(diǎn)睡！”我漫不經(jīng)心地答：“哦，知道了�！蔽覄傉f(shuō)完還沒(méi)來(lái)得及合上書(shū)，阿姨又怒氣沖沖地喊道：“快點(diǎn)睡覺(jué)！”我只好放下書(shū)，閉上眼睛睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，心里突然產(chǎn)生一個(gè)想法，《孫子兵法》里不是有“瞞天過(guò)�！敝媶�？于是我側著(zhù)身睡下來(lái)，睜一只眼，閉一只眼地看起書(shū)來(lái)，阿姨一來(lái)，我就趕緊把書(shū)塞在枕頭底下。就這樣我偷偷地看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知看著(zhù)看著(zhù)，不知什么時(shí)候阿姨已經(jīng)來(lái)到我的身邊，她大喊一聲：“王照涵，你怎么還沒(méi)睡著(zhù)？”我被嚇了一大跳，趕緊把書(shū)塞到了衣服里面，然后才站起來(lái)支支吾吾地說(shuō)：“我……我睡不著(zhù)�！薄澳銊偛趴词裁茨�？”阿姨向前走了一步，伸出胳膊在我身上左摸右摸，我心里暗暗祈禱著(zhù)：別摸到呀……結果還是被摸到?jīng)]收了，我只好睡覺(jué)。
讀書(shū)讓我認識了很多名人，如：保爾·笛福、小偵探柯南等等。書(shū)還把我帶到知識的海洋，讀書(shū)大大提高了我的寫(xiě)作能力和理解能力。
書(shū)是知識的源泉，是知識的聚集地，是我終身的伴侶。
我與書(shū)的二三事作文 篇27
我是一只酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，幼小的我就開(kāi)始嘗試著(zhù)看一些帶有五彩插圖的小故事，雖然那時(shí)的我可憐地只認識幾個(gè)字，但那些美麗可愛(ài)的插圖卻使我第一次感受到了書(shū)無(wú)窮的魅力。從那時(shí)起，我就和書(shū)結下了不解之緣。剛上小學(xué)是我最開(kāi)心的時(shí)候，為什么呢？因為我在學(xué)校里學(xué)會(huì )了拼音。這樣，我看的書(shū)就變得多了起來(lái)，什么《老人與�！贰兑磺Я阋灰埂贰陡窳滞�(huà)》《安徒生童話(huà)》呀，我都愛(ài)看，這些故事中的每一個(gè)道理至今都深深地印在我的腦海中，讓我明白了生活中的是與非、好與壞……隨著(zhù)年紀的增大，那些故事書(shū)與童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了，更多種類(lèi)的好書(shū)在向我招手。于是，我開(kāi)始鉆進(jìn)圖書(shū)館，只要是對我成長(cháng)有益的書(shū)，我都會(huì )試著(zhù)看看。我喜歡看小說(shuō)與散文之類(lèi)的書(shū)，那優(yōu)美的語(yǔ)段更是讓我著(zhù)迷。在看書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生了許多和書(shū)有關(guān)的故事，其中的一次經(jīng)歷我還記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期四的晚上，我坐在床頭，看著(zhù)《七天》這本書(shū)，書(shū)中曲折的情節吸引著(zhù)我繼續往下看。此時(shí)，周?chē)氖篱g萬(wàn)物已和我無(wú)關(guān)，我仔細閱覽著(zhù)每一頁(yè)，認真品味著(zhù)每一行，細心斟酌著(zhù)每一字。房間里真靜啊，只有“滴答滴答”的鐘聲與不時(shí)“沙沙”的翻書(shū)聲。爸爸來(lái)我房間再三催促，讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，可我就是舍不得放下手中的書(shū)，繼續津津有味地讀著(zhù)，心里希望著(zhù)爸爸的腳步聲不要傳來(lái)，不要再打擾我呀！這樣，我就可以無(wú)拘無(wú)束地過(guò)一把讀書(shū)癮。我目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)上一個(gè)個(gè)跳躍的文字，這些文字是多么鮮活而富有生命力呀，引領(lǐng)著(zhù)我在茫茫書(shū)海中遨游，讓我領(lǐng)略書(shū)中豐富多彩的世界。正當我看得人迷時(shí)，爸爸卻破門(mén)而人，他頭頂上仿佛冒著(zhù)一團熊熊烈火，大聲斥道：“我好說(shuō)歹說(shuō)，已經(jīng)勸你睡覺(jué)N次了，你還是不睡，把我說(shuō)的話(huà)當成耳旁風(fēng)了嗎？再說(shuō)，明天你還要上學(xué)讀書(shū)，如果睡眠時(shí)間不足，影響學(xué)習怎么辦？聽(tīng)到了嗎？給我快——點(diǎn)——睡——覺(jué)！”我只好無(wú)奈地把書(shū)放回書(shū)架，嘀嘀咕咕地鉆進(jìn)被窩，極不情愿地關(guān)了燈，可是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦海中開(kāi)始浮想聯(lián)翩：白荷他們最后得救了嗎？那個(gè)神秘的老婆婆是誰(shuí)？歐叔又去了哪里？他有沒(méi)有發(fā)現水晶花園的秘密？白荷與健云兩家的恩怨消除了嗎？結局又會(huì )是怎樣？一大串問(wèn)題在我腦子中不斷展開(kāi)，唉，這滋味一點(diǎn)也不好受，可是我又說(shuō)服不了爸爸這么晚了再讓我看書(shū)。因為他向來(lái)是個(gè)說(shuō)一不二的人�？墒�，現在怎樣才能繼續看書(shū)呢？我思索著(zhù)。忽然，我的腦中閃過(guò)一道靈光，待會(huì )兒等爸爸睡著(zhù)了,偷偷找出手電筒照著(zhù)書(shū)看，這樣既不會(huì )被爸爸發(fā)現，又能解除心中的種種疑問(wèn)，還能痛痛快快地再過(guò)一把讀書(shū)癮，一舉三得，何樂(lè )而不為呢？我的心中一陣竊喜……心動(dòng)不如行動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸媽的房間里傳來(lái)鼾聲，確定他們睡著(zhù)了之后，我躡手躡腳地起了床，光著(zhù)腳，踮起腳尖，悄悄地進(jìn)了書(shū)房，在書(shū)房里翻箱倒柜地終于找出手電筒，取下書(shū)，回到房間，躲進(jìn)被子里照著(zhù)書(shū)看了起來(lái)。哈哈！大有“鑿壁偷光”的味道。在溫暖的被窩里悠閑地看著(zhù)書(shū)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那種感覺(jué)真好！時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我的眼皮也像灌了鉛一樣“當”的一聲合上了。
那一天晚上，我枕著(zhù)書(shū)，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……小作者圍繞“狂”字寫(xiě)出了讀書(shū)的具體故事，享受著(zhù)“鑿壁偷光”似的情感、眼皮像鉛一樣重的感受，枕著(zhù)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉的甜蜜。把一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀書(shū)狂的小主人公形象成功地推介給了讀者。
我與書(shū)的二三事作文 篇28
我愛(ài)讀書(shū)。每當我捧起一本好看的書(shū)時(shí)，一種如獲至寶的感覺(jué)便會(huì )溢滿(mǎn)心中，我與書(shū)結下了深深的、不解之緣。這段緣份，其實(shí)背后還有一段故事。
有一天，我正在玩電腦。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然覺(jué)得太無(wú)聊了，隨手抄起一本書(shū)來(lái)看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我兩眼發(fā)光，一下子激動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，這本書(shū)實(shí)在太好看了。我開(kāi)始津津有味地看著(zhù)。這一篇篇文章寫(xiě)得真好！如同妙筆生花的，一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，一段段優(yōu)美而又感人的片段徹底地俘虜了我，令我不得不看下去，好像嘗到了乳汁的甘甜而離不開(kāi)媽媽的嬰兒一樣。我細細地品味作文里的句子，用心去感受它所寄托作者的思想感情。我每讀完一個(gè)故事，都會(huì )習慣地把中心句找出來(lái)讀一讀，再背幾句優(yōu)美的句子。然后，把主要內容用腦子歸納一遍，記在腦海里，留作與朋友分享。
我愛(ài)看書(shū)。走路看，騎車(chē)看，睡覺(jué)前看，甚至連上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。自從我喜歡上讀書(shū)以后，我不斷地證明了一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你看，我現在的作文水平不是提高了很多嗎？這都要歸功于書(shū)籍��！
我與書(shū)的二三事作文 篇29
我小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是一個(gè)地地道道的“電腦迷”。伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，媽媽現叫我是一個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”。你們想知道媽媽現在為什么叫我“書(shū)呆子”嗎，想得話(huà)就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我經(jīng)常打電腦打到深更半夜，為此我還跟媽媽翻過(guò)臉，跟爸爸斗過(guò)嘴。直到有一次，堂哥來(lái)我家，我改掉這個(gè)壞毛病。有一次，我纏著(zhù)堂哥跟我一起到電腦上打怪物。堂哥剛坐下來(lái)，就把電腦關(guān)機了，我很生氣，對堂哥罵了幾句，我就跑到房間里哭了起來(lái)。堂哥為了不讓我生氣，就上超市給我買(mǎi)零食，我這才不哭了。到了超市，我第一件事就是買(mǎi)完零食，趕緊回家玩電腦，可是堂哥帶我去了圖書(shū)館，我叫堂哥帶我去買(mǎi)零食，堂哥說(shuō)：“吃的就在書(shū)里，你耐心地看完一本書(shū)，就會(huì )得到好多好多零食�！蔽衣�(tīng)了，不情愿的隨手拿起一本書(shū)《超級市長(cháng)馬小跳》看了起來(lái)，可是我越看越入迷，最后我感覺(jué)自己就在這書(shū)本里，正當我看得最入迷的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)：“胡嶺峰，胡嶺峰！”我回頭一看，是堂哥，原來(lái)他來(lái)叫我回去了，我這才依依不舍地把書(shū)放回去。
快到家時(shí)，我突然想起零食還沒(méi)有買(mǎi)呢！我急忙對堂哥說(shuō)：“我零食還沒(méi)有買(mǎi)呢！“堂哥語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”難道你剛才沒(méi)吃嗎？“我這才恍然大悟，原來(lái)那些知識就是吃的呀，我高高興興地回家去了。
在讀書(shū)的長(cháng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(cháng)很長(cháng)，而我與書(shū)，也會(huì )永遠相伴。
我與書(shū)的二三事作文 篇30
鷹使藍天風(fēng)塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹云霄的怒吼；大地得以皇皇，靠的是初綻奇花的點(diǎn)綴；而人能否立足于社會(huì )，難道不是取決于知識文化的.修養嗎？所以，書(shū)就成為我們所汲取知識的重要渠道。高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！钡矣X(jué)得我好像一滴水，滴在書(shū)上――不是融于紙張，就是在表面凝成水晶，讓陽(yáng)光穿透，折射出我與書(shū)的故事……
從我懵懂記事時(shí)起，書(shū)就開(kāi)始伴隨著(zhù)我。書(shū)，可以讓我駕駛自己的“鸚鵡螺號”，穿梭于文化的海洋；可以讓我前往知識的世外桃源，開(kāi)拓那未知的一片芬芳；可以讓我投入大自然的懷抱，領(lǐng)略萬(wàn)物的悲歡離合……書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就像形影不離的摯友。我對書(shū)的著(zhù)迷，從生活中便能依稀體現。
“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴�！报D―這是我這本《中華上下五千年》的封面陳辭。記得前年暑假，我沉浸于古代中國的亂世歷史，那段英雄四起的歲月：春秋戰國、三國鼎立、五代十國等等。當我醉心于此之時(shí)，在茫茫平原上幻出金戈鐵馬、旌旗招展；在江河兩畔意想艦船揚帆、乘風(fēng)破浪；在古城舊址憑吊錚錚硬骨、血肉長(cháng)城……其中最吸引我的就是秦末之時(shí)的楚漢相爭。但我遠遠不滿(mǎn)足于這本書(shū)上的內容。
一天下午，趁爸媽不在家，我便想騎車(chē)到附近路邊的那家新華書(shū)店。自行車(chē)的坐凳好久不擦，灰塵將其搞得“滿(mǎn)目瘡痍”。我只好胡亂一擦，也不管是否干凈，便坐上，使勁踏板，迫不及待地騎向書(shū)店。此時(shí)的天正潛移默化地暗沉起來(lái)，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
“什么？《史記》啊，沒(méi)有了�！焙貌蝗菀昨T到書(shū)店，售貨員阿姨的話(huà)，就好像一盆冷水，澆滅了我的滿(mǎn)腔興奮。正當我垂頭喪氣，準備離開(kāi)時(shí)，放在柜臺上的一本嶄新的《資治通鑒》突然讓我眼前一亮。拿起書(shū)瀏覽一番，頓時(shí)讓我欣喜若狂，一看標價(jià)……沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)嗎，哪有書(shū)重要？想罷，我便堅決地將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放到柜臺上，又一把拿過(guò)書(shū)，頭也不回地騎車(chē)走了。一路上，我興高采烈地哼起小調――哈哈，是一本新書(shū)。哪知這天像孫悟空的臉――說(shuō)變就變，傾盆大雨一下子如脫韁野馬，狂瀉而下。我剛想進(jìn)一亭子躲雨，但為了早點(diǎn)能讀上書(shū)，還是一鼓作氣騎回了家，車(chē)輪激起的水花一浪高一浪。我緊緊地捂著(zhù)書(shū)袋，生怕被浸濕了。結果一到家照鏡子，水珠鏈子從額頭掛起，連衣服上也“懸”著(zhù)一根根。但我沒(méi)管那沒(méi)多，急匆匆打開(kāi)裝書(shū)袋，還好書(shū)沒(méi)濕，心中一塊石頭終于“咯噔”落下。
在《資治通鑒》中，我對楚漢歷史有了重新認識：項羽破釜沉舟、血戰巨鹿，劉邦帶兵入關(guān)、約法三章。使我印象至深的當屬“鴻門(mén)宴”，劉邦的能屈能伸，張良的臨機應變，樊噲的忠心耿耿，項羽的義氣高傲，范曾的老謀深算，還有那“項莊舞劍，意在沛公”，這場(chǎng)沒(méi)有兵戎相見(jiàn)卻讓空氣凝重的“戰爭”，讓我的心靈震撼了。在那個(gè)窗外大雨磅礴的黃昏，我領(lǐng)略了在簡(jiǎn)陋的火把下，那古人的智慧與膽識�！岸ｂ忊彣D―”電話(huà)響了，我不舍地放下書(shū)，按下接聽(tīng)鍵�！罢玖宋宸昼娏�，怎么可能？”原來(lái)是爸媽回來(lái)了。他們已敲了五分鐘門(mén)，實(shí)在不行才打的電話(huà)。哎，這算不算是書(shū)“惹的禍”呢？
“河出伏流，一瀉汪洋”，是水滴匯成的大海。我愿像水滴一樣，在書(shū)海中汲取每一點(diǎn)知識。在徜徉知識與文化的海洋中，我會(huì )像對自己一般地對待書(shū)，因為我與書(shū)的故事，才剛剛開(kāi)始。
我與書(shū)的二三事作文 篇31
有些事過(guò)去了，我便會(huì )忘記；有些動(dòng)作做了，我也會(huì )忘記。但我看過(guò)的書(shū)，在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛(ài)看書(shū)，你就會(huì )知道在書(shū)中獲得新知識的感覺(jué)是多么的美妙。我相信只要你愛(ài)看書(shū)，你就會(huì )有一段美妙的旅程。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，是一年級。記得當時(shí)的我由于認識的字有限，只能看有拼音的故事書(shū)。那時(shí)，小小的我對那幾本來(lái)之不易的故事書(shū)是多么的珍惜。整天抱著(zhù)那幾本書(shū)，一遍又一遍的看著(zhù)，一點(diǎn)以不厭煩。后來(lái)我長(cháng)大了，上了三年級，對那些故事書(shū)所給予我的知識不太滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始第一次接觸中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，里面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中，我最喜歡的就是諸葛亮，是他的聰明才智吸引了我。當諸葛亮用計打敗曹軍時(shí)，我便為他高興；當諸葛亮死了，我便為他哭泣。后來(lái)我做了手術(shù)，但躺在病床上的我仍然堅持看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本《笑貓日記》，里面有許許多多的好詞好句，于是，從那時(shí)起我便學(xué)會(huì )了用筆把好詞好句畫(huà)起來(lái)，看完書(shū)后，我便把它們寫(xiě)在我的詞庫本里。
這就是我看書(shū)的收獲。是書(shū)，讓我從寂寞的牢網(wǎng)中逃出來(lái)；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了豐富的知識；是書(shū)，帶我走進(jìn)智慧的海洋，書(shū)的王國；也是書(shū)，讓我的課外知識如此的豐富。書(shū)所給予我們的是無(wú)窮的智慧；是一句句深刻的名言；是一個(gè)個(gè)道理；是無(wú)窮的知識。去吧，走進(jìn)那書(shū)的海洋，去獲得那無(wú)盡的智慧！
我與書(shū)的二三事作文 篇32
沙士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品”，但是，我認為書(shū)不但是人們的營(yíng)養品，還是我們的一個(gè)朋友，一個(gè)家，一處想去就去的故地……下面就和我一起來(lái)看看我和書(shū)的故事吧!
書(shū)，就是一位老師，隨時(shí)隨地都能帶給你知識。如果要描述我和書(shū)的感覺(jué)，那就是四個(gè)大字：如癡如醉。在成長(cháng)的歲月中，我和書(shū)發(fā)生了許許多多有趣的事。例如：在一次放學(xué)后的下午，我獨自一人在家中，因為爸爸媽媽要加班的緣故，他們要很晚回來(lái)，甚至連晚飯都不回來(lái)吃。我很快就完成了作業(yè)，自已一人呆呆地坐在椅子上，那時(shí)的我仿佛一只軟弱的小綿羊，無(wú)助地坐著(zhù)，哪怕外面有一丁點(diǎn)兒的聲音，我都會(huì )以為是妖魔鬼怪在做亂。我害怕得雙腳不停地抖著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)了一旁的書(shū)，我仿佛抓住了救命稻草一樣。急忙打開(kāi)書(shū)一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。那時(shí)的我已不會(huì )害怕，整個(gè)世界好象只剩下了我和書(shū)兩個(gè)人，我陶醉在書(shū)中，沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間的變化，連飯也忘記吃了。直到晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽回來(lái)了，那時(shí)我正在看一本叫《天使坐在輪椅上》的書(shū)，他們一進(jìn)門(mén)，我就大喊：“天使來(lái)了！”惹得他們哈哈大笑。
還有一次，我在凌晨4點(diǎn)起床，就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)的我仿佛遨游在知識的海洋，根本就沒(méi)有注意時(shí)間。直到早上7點(diǎn)，要不是鬧鐘提醒我，我就遲到了呢！
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。是��！只要讀書(shū)就可以醫治你的愚笨，所以，我喜歡書(shū)，我喜歡書(shū)中的知識！
我與書(shū)的二三事作文 篇33
學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)期都會(huì )給各班分書(shū)，我這個(gè)書(shū)的忠實(shí)“粉絲”，當然是不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )了！
記得有一個(gè)學(xué)期，學(xué)校分下來(lái)40本書(shū)！我這個(gè)圖書(shū)管理員，守著(zhù)這么多書(shū)，嘿嘿，不起“歹心”才怪呢！
有一節課，老師讓我們看書(shū)，只有一種書(shū)《愛(ài)的教育》，這是一本很好看的書(shū)。這難得的機會(huì )，我當然要抓住，雖然我已經(jīng)看了很多次了，但仍然愛(ài)不釋手。
我倚著(zhù)那鐵皮工具柜，雙手捧著(zhù)書(shū)。書(shū)已經(jīng)不太好了，很多字跡模糊不清，可我仍然連猜帶認，專(zhuān)注地看書(shū)。
因為老師規定，每個(gè)人必須看，有些同學(xué)們不愛(ài)看，拿著(zhù)書(shū) 瞎 翻。我對他們，有幾分惋惜，也有幾分羨慕，因為同學(xué)們都是坐著(zhù)舒適的座椅，我是倚著(zhù)工具柜，真是天壤之別��！不過(guò)，我仍然專(zhuān)注地看著(zhù)，盡管腿站的酸疼。
“借書(shū)！”一個(gè)聲音把讀書(shū)的我嚇了一大跳，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)來(lái)借書(shū)。那時(shí)的我已是火冒三丈，因為我正看到精彩之處�？梢�(jiàn)，那書(shū)香是多么讓人迷戀。
我又接著(zhù)看起來(lái)。站得太久，腿很麻了，身體也軟了。讀書(shū)的時(shí)間總是很快，一轉眼，都下課了，不過(guò)我卻全然不知，眼淚都流出來(lái)了，因為我看到卡隆的母親去世了�！澳阍趺戳�？下課了，收書(shū)！”我一驚，抬頭一看，老師目不轉睛地盯著(zhù)我呢！唉！
讀書(shū)，讓我很快樂(lè )，那書(shū)香，讀得越多，越讓人迷戀。
我與書(shū)的二三事作文 篇34
書(shū)，是我最親密的好友,也是我無(wú)聲的老師,它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題,也給我知識,給我力量,知識就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠航,帶我去尋找知識的彼岸；書(shū)，也似一把通向成功與知識的大門(mén)的鑰匙！
從小，媽媽就常給我買(mǎi)書(shū)，為的是培養我對學(xué)習的興趣。正是這樣，我與書(shū)結下了不解之緣。她總給我講《白雪公主》《灰姑娘》《洋蔥頭歷險記》……的一些童話(huà)故事,不管媽媽講過(guò)多少遍,我都不會(huì )厭煩,常�；孟胱约河幸惶煲渤蔀榘籽┕�,遇到小矮人穿上水晶鞋；變成灰姑娘與王子跳段完美的舞曲；變成洋蔥頭去周游世界去感受大自然的清新空氣。
長(cháng)大了,書(shū)依然是我生活中必不可缺的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)就如同飲一泓清泉，甘之若飴；又如同飲一杯醇酒，聞之欲醉！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)是海,我就是快活的小魚(yú),自由自在的在書(shū)海里暢游或是一只小舟在欣賞與品味它的浩瀚和廣闊；書(shū)是天空,我就是快樂(lè )的雛鳥(niǎo),我要展開(kāi)自己的羽翼到蔚藍的天空翱翔！從《淘氣包馬小跳》到《西游記》，從《紅樓夢(mèng)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《假如給我三天光明》到《愛(ài)的教育》……這些書(shū)帶給我許多知識：《淘氣包馬小跳》讓我看到他的調皮搗蛋；《西游記》《紅樓夢(mèng)》是我知道了我國四大名著(zhù)之一；《十萬(wàn)個(gè)為什么》它的知識讓我驚嘆不已；《假如給我三天光明》使我體會(huì )到堅強毅力；《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)悟到了人間真情！
這些書(shū)我讀得津津有味,正是因為書(shū)的幫助,使我空虛單調的腦子一下子變的豐富多彩起來(lái)！
同時(shí)，書(shū)又是我最好的朋友，在我傷心時(shí)，它會(huì )安慰我；在我氣餒時(shí)，它會(huì )鼓勵我；在我寂寞是，它就會(huì )陪伴在我身邊……
那天，我獨自在家，感到百般無(wú)聊，萬(wàn)分寂寞。突然，我想到了我最好的朋友—書(shū)。于是，我一頭鉆進(jìn)了書(shū)堆，在書(shū)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，一股滿(mǎn)足與溫暖涌上了心頭……直到爸媽回來(lái)門(mén)鈴響了好幾聲，我才回過(guò)神來(lái)！
書(shū)，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾,發(fā)現有關(guān)人類(lèi)的奧秘打開(kāi)，知識的大門(mén)，吸取里面的精華。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！敝R的海洋是浩瀚的，而海洋是由書(shū)而匯成的！
我與書(shū)的二三事作文 篇35
書(shū)這個(gè)字多么平凡，又多么神圣。書(shū)沒(méi)有華麗的外表，但它有無(wú)比淵博的內涵。我愛(ài)書(shū)，我從小就和書(shū)結下不解之緣。
小時(shí)侯，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。年幼的我第一次來(lái)到書(shū)店，好奇的東摸摸，西摸摸。不知不覺(jué)，我來(lái)到幼兒讀物這來(lái)了，我拿起一本包裝精美的畫(huà)冊，津津有味的讀了起來(lái)。它里面畫(huà)了許多有趣的小人，背面有注音的故事。還好，上幼兒園的我認識幾個(gè)拼音。不知不覺(jué)我已經(jīng)在這讀了兩個(gè)鐘頭了，直到我肚子餓的咕咕叫時(shí)。我才依依不舍的把書(shū)放下，然后我再搖搖頭伸伸腰仿佛把所有的知識印在腦海里。
我漸漸長(cháng)大了，已經(jīng)厭倦小畫(huà)冊了。我開(kāi)始對故事書(shū)和小說(shuō)感興趣了，可媽媽不給我買(mǎi)又不準我看，怎么辦了？我就向同學(xué)借書(shū)偷偷看。有時(shí)我邊走邊看，（現在我就多了一副眼鏡）有時(shí)我在上廁所時(shí)，順手把一本書(shū)偷偷拿進(jìn)去。每當我看到津津有味時(shí)，媽媽總會(huì )來(lái)敲門(mén)說(shuō)：“廖瑜，你在干嘛怎么在廁所待那么久�！边@時(shí)我會(huì )把書(shū)趕緊藏在洗衣機下面，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)干......嘛�！�
轉眼間，我現在都上五年級了，閱讀量也大了�，F在看的是長(cháng)篇小說(shuō)，當我再走進(jìn)書(shū)店時(shí)我再也不走到幼兒讀物那去了，而直徑走到文學(xué)經(jīng)典區這來(lái)。
書(shū)是我的終身伴侶，書(shū)是永遠都會(huì )給予我知識的老師。
我與書(shū)的二三事作文 篇36
人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀餓得慌，這句話(huà)一直刻在我的腦袋上，激勵著(zhù)我要多看書(shū)。今天我跟你們講一講我與書(shū)的故事吧。
咦，我家怎么有一本《神筆馬良》？太好了，我聽(tīng)說(shuō)別人看到廢寢忘食的地步。這本書(shū)到底有什么魔力？于是我拿起《神筆馬良》開(kāi)始看起來(lái)。當看到了馬良向畫(huà)師借筆，畫(huà)師卻嘲笑他時(shí)，我憤憤不平：為什么富有的人可以有筆，窮孩子就不能有筆？我大罵了幾聲畫(huà)師，心里才有些舒服。我又接著(zhù)往下看，看到馬良在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了仙人給他了一支神筆時(shí)，我非常高興，心里在想：馬良啊，你應該多用用神筆，讓那些窮人比富人還要富有，讓那些壞人全都消失。我接著(zhù)往下看，看到了馬良畫(huà)了一扇門(mén)和一匹馬逃跑了，我心想：好人總會(huì )有好報的。后來(lái)，馬良憑著(zhù)自己的高超畫(huà)技和自己的，手臂的力量，逃出了監獄，跑到了另一個(gè)地方，把自己的名字改成了馮朗。他靠賣(mài)畫(huà)為生，專(zhuān)門(mén)幫助窮人做好事……看到了最后，我知道了：努力完成自己的夢(mèng)想，雖然路程會(huì )很遙遠，但不要氣餒，就總會(huì )實(shí)現的。
我心里想著(zhù)：書(shū)是真是好東西。慢慢地，我開(kāi)始喜歡上看書(shū)了。
丁鈴鈴，上課了，我偷偷地拿出《笨狼的故事》，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一只幾天沒(méi)吃東西的老虎，貪婪的讀著(zhù)，看到了一個(gè)情節，我呵呵的笑出聲來(lái)，我又立馬捂上嘴，我暗喜，沒(méi)人注意又開(kāi)始看了，看書(shū)的時(shí)間總是很快，一節課40分鐘過(guò)去了，我還依依不舍地拿著(zhù)書(shū)，不肯放下。
我躺在床上，繼續看著(zhù)《笨狼的故事》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我媽媽告訴了我一個(gè)好消息。要帶我去銀泰圖書(shū)館看書(shū)，我心里想：太好了，這下可以好好挑幾本我喜歡的書(shū)了。走到了銀泰，進(jìn)入圖書(shū)館，看到了那些書(shū)，我就像看到了多年不見(jiàn)的好朋友，臨走時(shí)，我還有點(diǎn)舍不得離開(kāi)呢。
書(shū)呀，你如果天天跟在我身后，該多好呀。
我與書(shū)的二三事作文 篇37
書(shū)像什么？書(shū)像人類(lèi)進(jìn)步的階梯—這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)像全世界的營(yíng)養品。
這是莎士比亞眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚—這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)像一股無(wú)窮的力量—這是我眼中的書(shū)。
小的時(shí)候我看過(guò)許多書(shū)，可是我有許多字不認識，我就囫圇吞棗、不求甚解。從書(shū)中我認識了許多人比如：機智斗勇的諸葛亮幫劉備打江山，一百單八將的綠林好漢，孔夫子以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；為國犧牲的狼牙山五壯士。
我還讀了《重陽(yáng)節的故事》，在一個(gè)鄉鎮有一種病叫瘟疫，瘟疫奪走了許多人的生命��！有一個(gè)叫桓景聽(tīng)說(shuō)東南山有一個(gè)費長(cháng)方的老神仙，桓景馬上去找費長(cháng)房老神仙，老神仙給了桓景一把劍還教了他一些劍術(shù)。
過(guò)了幾天老神仙說(shuō)：“九月九日瘟魔到鄉里害人，給你茱萸的葉子和一瓶菊花酒�！被妇奥�(tīng)了馬上下山了，桓景給鄉親們說(shuō)了馬上給了一瓶菊花酒和一片茱萸的葉子。九月九日到了妖怪出來(lái)看了看人都在山上，馬上沖了上去又被什么東西打了回來(lái)，桓景拿起劍殺死了妖怪。從中我感受到桓景用力量和智慧打敗了妖怪。這說(shuō)明正義可以戰勝邪惡。我感受到了力量，吸收了營(yíng)養，知道了書(shū)是知識的源泉。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷是，書(shū)是熊熊火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
書(shū)像一股泉水讓我的眼睛更明亮。書(shū)像一盞永不熄滅的燈火，再遠處召喚你，牽引你，讓我再知識的海洋里隨心所欲地暢游！
我與書(shū)的二三事作文 篇38
書(shū)，我的好朋友，它在我的心中就像鉆石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長(cháng)；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。
打開(kāi)記憶的心扉，那些有趣的事情都來(lái)源于書(shū)。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完后，便來(lái)到客廳中。我像往常一樣捧起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)：‘孩子，鍋里熬著(zhù)湯，記得要關(guān)火呦。我去上班了�！丁矣袣鉄o(wú)力地回答了一聲，接著(zhù)又看起了書(shū)，我讀的那么沉醉，那么癡迷。
“呼——”窗外的寒風(fēng)硬生生的從窗縫中溜了進(jìn)來(lái)�？晌覅s像木偶一般，一動(dòng)不動(dòng)，因為，我的心在書(shū)中。
滴答，滴答。時(shí)間一分一秒的流逝�！斑�？什么味道？”我心中暗道�！鞍パ�，鍋已經(jīng)干了�！边@時(shí)我才發(fā)現廚房里早已是“煙霧彌漫”了�！巴炅�，完了”我連忙關(guān)了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，啥味都有�！皨寢屒f(wàn)不要回來(lái)呀�！蔽蚁蛏咸炱矶\�？墒翘觳凰烊艘�，說(shuō)曹操曹操到�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了�！斑�，廚房怎么這么難聞啊�！眿寢屨f(shuō)。這時(shí)，我連忙跑上前去，對她說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)憧窗�，《三國演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什么樣的啊，關(guān)羽為什么對劉備那么忠心耿耿呢？（當時(shí)，我只想著(zhù)討好媽媽?zhuān)瑢⒆约涸跁?shū)中看到的一切一股腦的說(shuō)出來(lái)）
果然，我的語(yǔ)言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時(shí)土崩瓦解，早早的將要訓斥我的事拋之腦后，忘得干干凈凈，無(wú)影無(wú)蹤。我暗暗慶幸，沒(méi)想到這招這么管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應付過(guò)去了。
書(shū)啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。
我與書(shū)的二三事作文 篇39
書(shū)，是人們生活中不可缺少的伙伴，是人們的精神糧食。有人曾把書(shū)比喻為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一句話(huà)，沒(méi)書(shū)，就沒(méi)有未來(lái)的成功者。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中蘊藏著(zhù)豐富多彩的知識，那里有五彩繽紛的世界。
我生長(cháng)在一個(gè)不是很富欲的城市，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖國的名勝古跡，更沒(méi)游歷過(guò)祖國的名山大川。是書(shū)，這位出色的“導游”使我認識了祖國遼闊雄壯的大好河山；使我了解了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城；欣賞了美麗如畫(huà)的桂林山水……這一切，激起了我對神州大地的熱愛(ài)。是書(shū)告訴了我，祖國是偉大的、壯美的；我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書(shū)使我熱愛(ài)自己繁榮富強的祖國，更愛(ài)勤勞勇敢的人民，更為自己生長(cháng)在這樣的國家而感覺(jué)到無(wú)比自豪。我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，因為它給予我力量和信心。
有一次，學(xué)校舉行作文競賽，當成績(jì)揭曉后，我知道自己已經(jīng)落后了，我開(kāi)始悲觀(guān)失望了，連課也沒(méi)心思聽(tīng)，總是提不起精神來(lái)，結果，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。
后來(lái)，我讀到了一遍《為人民服務(wù)》。書(shū)上說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jì)，要看到光明，要提高我們的勇氣�！睍�(shū)是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來(lái)。在學(xué)校的第二次競賽中我終于獲得了獎勵。
有一次畫(huà)畫(huà)比賽，我獲得了全班第一名，同學(xué)們都十分羨慕。因此，我對于學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，我態(tài)度很傲慢。從此，同學(xué)們對我疏遠了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。后來(lái)還是書(shū)這位無(wú)言的老師教育了我，幫助我這只離群之雁又回到集體中來(lái)……
書(shū)！是你使我學(xué)到了知識，鞭策我進(jìn)步……朋友！愛(ài)書(shū)吧，因為書(shū)永遠是我們向著(zhù)美好未來(lái)翱翔的翅膀。
我與書(shū)的二三事作文 篇40
一談到書(shū)，我的話(huà)就多了。
自打我呀呀學(xué)語(yǔ)以來(lái)，書(shū)便生活在我的世界里了。最開(kāi)始是媽媽念給我聽(tīng)，每當我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，媽媽便催促我上床睡覺(jué)了，只因為那時(shí)還不會(huì )說(shuō)“不”字，所以只得作罷。慢慢地，媽媽給我讀完了《老人與�！贰段饔斡洝贰堕L(cháng)襪子皮皮》等書(shū)時(shí)，我也說(shuō)得一口流利的話(huà)，識得一筐字了。
于是，我的目光不只是停留在家中了，我發(fā)現了啟航書(shū)店這塊“綠洲”。每天從幼兒園回家，我就到啟航書(shū)店，暢游在書(shū)海中。一次，我在書(shū)店中發(fā)現了《三字經(jīng)》《笠翁對韻》等古書(shū)，便一頭扎進(jìn)去讀了起來(lái)，雖然剛開(kāi)始并不怎么懂得其中的意思，比如第一句“人之初，性本善”把它理解成了“一個(gè)人剛出生，姓本善�！钡堑搅撕髞�(lái)居然越看越懂，并能夠倒背如流了。
等我再長(cháng)大了一點(diǎn)上了小學(xué)，書(shū)更是與我形影不離。我先是讀了《紅樓夢(mèng)》這本名著(zhù)�！都t樓夢(mèng)》中賈寶玉的女聲女氣讓我覺(jué)得十分窩囊，林黛玉的因情而死更讓我覺(jué)得厭煩。
后來(lái)呀，我又接著(zhù)讀了《水滸傳》。這本書(shū)是我最為喜歡的一本書(shū)。其中作者著(zhù)力描繪、刻畫(huà)了許多鮮活的人物，如林沖、吳用、武松……講述了官府腐敗，各位武藝高強之人齊聚梁山泊替天行道的故事。從中我明白了一個(gè)人有了資本才能有選擇的權利。
讀書(shū)之路，我一定會(huì )繼續走下去，書(shū)必定是我終生的伴侶！
我與書(shū)的二三事作文 篇41
在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì )給我講《100個(gè)公主的故事》。書(shū)里面有白雪公主、灰姑娘、貝爾、愛(ài)麗兒、茉莉和愛(ài)洛的故事……都是我最喜歡聽(tīng)的。我上了幼兒園大班后，老師教我們學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買(mǎi)了《木偶奇遇記》這本書(shū)，書(shū)中講的是小木偶皮諾喬和爸爸杰佩托戰勝鯊魚(yú)歷險的故事，我覺(jué)得皮諾喬是一個(gè)非常棒的木偶，我也要向他學(xué)習，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
等我上了小學(xué)一年級，小姨在我生日那天送了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)里面有很多很多有趣的知識，我從中了解：人是怎么來(lái)的、貓頭鷹為什么一只眼睜一只眼閉、植物是如何生長(cháng)出來(lái)的……。讓我明白了好多道理，世界真是太神奇了！今年我已經(jīng)八歲了，爸爸為了讓我了解更多知識，給我買(mǎi)了四大名著(zhù)有《三國演義》、《西游記》，還有《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡看的是《西游記》里面的孫悟空打敗牛魔王那一篇，真厲害��！
我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事兒，通過(guò)讀書(shū)能夠讓我從中增長(cháng)很多知識，同時(shí)還能了解很多有趣的事情，我希望繼續做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，讀更多更好的書(shū)，書(shū)是我最好最好的朋友
我與書(shū)的二三事作文 篇42
書(shū)是我們的朋友，是我們的小老師，我與書(shū)的故事有很多，請聽(tīng)我一一講來(lái)。
一次，我媽媽給我在網(wǎng)上訂了一套曹文軒的小說(shuō)，我心想：什么小說(shuō)，準不好看，我不會(huì )喜歡。過(guò)了沒(méi)幾天書(shū)到了，我隨手拿了一本名叫《野風(fēng)車(chē)》的書(shū)，翻到了一篇叫《埋在雪下的小屋》的文章，里面的人物吸引了我，有大野、雪丫、林娃、森森。他們被壓在厚厚的雪下面，但他們不放棄，一直用木板挖著(zhù)，饑餓時(shí)時(shí)的出現，他們不怕，用雪填滿(mǎn)肚子繼續挖，最終他們成功的脫險了。
我真的很喜歡這本書(shū)。它告訴我：做什么事都要堅持不懈，我應該學(xué)習這種不放棄的精神。這本書(shū)對我的啟發(fā)是：做什么事都不能半途而廢，不要再路程中放棄，要堅持不懈，最終取得勝利。
這套書(shū)中有很多的感人故事，它告訴人們：樹(shù)也有快樂(lè )，它在孩子們的笑聲中茁壯成長(cháng)，孩子們也在它的枝葉下快樂(lè )的成長(cháng)，有時(shí)也告訴人們：友誼很重要，沒(méi)有了友誼就沒(méi)有了一個(gè)朋友。
書(shū)是一位知心朋友，在我孤獨的時(shí)候，它會(huì )給予我快樂(lè )，在傷心時(shí)，給予我安慰。書(shū)與我的故事每天都在發(fā)生。你與書(shū)的故事是什么？
我與書(shū)的二三事作文 篇43
古人云：“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是的，書(shū)是人們生活的法寶。讀書(shū)的時(shí)候可以學(xué)到知識，見(jiàn)多識廣，明白道理。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
以循環(huán)漸進(jìn)的方式閱讀，以熟悉而有思想的方式閱讀，在伴隨的成長(cháng)中閱讀，是人生的快樂(lè )和享受。
我從小就愛(ài)看書(shū)。
有一次睡覺(jué)前，我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，鉆進(jìn)被窩。半夜，我悄悄從床上爬起來(lái)。因為太黑了，我打開(kāi)小手電筒看書(shū)。我不知道我媽為什么會(huì )聽(tīng)到，就朝我房間走來(lái)。我一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就關(guān)掉手電筒，把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，什么也沒(méi)發(fā)現，然后繼續睡覺(jué)。因為晚上睡得太晚，第二天早上還在酣睡。被媽媽的吼聲吵醒，發(fā)現臉趴在書(shū)上，手里拿著(zhù)手電筒，手電筒還亮著(zhù)……，媽媽就打我。
還有一次，早上吃完早飯去書(shū)店。到了書(shū)店，看到那么多無(wú)數的書(shū)，心花怒放。我很快找到一本書(shū)，坐在椅子上讀了起來(lái)。就在我津津有味地看著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去，我們要下班了�！蔽覈樍艘惶�，低頭看了看手表。原來(lái)已經(jīng)六點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門(mén)了�？戳艘惶鞎�(shū)，慢慢把書(shū)放好，走出書(shū)店。
書(shū)是知識的海洋，我在其中自由遨游。我在書(shū)的世界里長(cháng)大，讀書(shū)帶給我快樂(lè )。
我與書(shū)的二三事作文 篇44
書(shū)，這個(gè)稱(chēng)謂顯得非常熟悉，每個(gè)人與書(shū)都有著(zhù)不同的經(jīng)歷，我就講講我和書(shū)的故事吧！
有一次，老師講了關(guān)于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書(shū)《童年》，我對這本書(shū)很好奇，便讓媽媽給我買(mǎi)了。
回到家后，我從袋子里輕輕地把書(shū)拿出來(lái)，飽含這對他的好奇，打開(kāi)了這本書(shū)。那本書(shū)很厚，大概有兩三厘米寬，書(shū)里的字上面都標著(zhù)拼音。我仔細的看，越看越有勁兒。當看到一串串好事時(shí)，我與作者同歡樂(lè )；當看到傷心的一幕時(shí)，我的心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書(shū)似乎已經(jīng)融為一體了。
當媽媽叫我下來(lái)吃飯時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第二，三次再叫時(shí)，我才覺(jué)得似乎有人在說(shuō)話(huà)，可我還是覺(jué)得那是幻想，所以繼續看書(shū)。但過(guò)了一會(huì )兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書(shū)合上去吃飯。
書(shū)，是一個(gè)很好的話(huà)題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹(shù)那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！它可以陪你走過(guò)人生之路，讓你飛黃騰達�？傊�，它有著(zhù)無(wú)限的魅力吸引著(zhù)我們，讓我們找到打開(kāi)讀書(shū)寶庫的門(mén)。
愛(ài)上讀書(shū)吧！
我與書(shū)的二三事作文 篇45
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）書(shū)可以讓人陶醉在其中；書(shū)可以讓人從中找到幸福，滿(mǎn)足感；書(shū)可以讓人享受到無(wú)窮的歡樂(lè )。
有一次，我去附近的一家書(shū)店去看書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，我叫喊著(zhù)：“哇！書(shū)真多��！’’在一排排花花綠綠的書(shū)里，我慢慢地尋找著(zhù)一本好書(shū)《西游記》。我在書(shū)柜邊轉來(lái)轉去，終于找到了。我從書(shū)柜里把這本書(shū)給抽了出來(lái)，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來(lái)。哈哈！書(shū)中的孫悟空可真好笑�。簬煾翟谀罱�(jīng)的時(shí)候，他卻在下面東動(dòng)動(dòng)，西動(dòng)動(dòng)。他被師傅看見(jiàn)的時(shí)候，他就在下面裝模作樣，嘴口動(dòng)動(dòng)。這時(shí)，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，在書(shū)店里看書(shū)的人都圍著(zhù)我看，我看見(jiàn)了，假裝沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續閱讀這本書(shū)�？墒�，當我看到他被唐僧收服的時(shí)候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護師傅上西天取經(jīng)。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著(zhù)想，就只顧著(zhù)自己，可每次被孫悟空攔下。這時(shí)，我想：這個(gè)豬八戒可真是無(wú)藥可救啊!你至少也應該去打打妖怪啊，或許會(huì )把師傅給救出來(lái)啊。天底下也沒(méi)有比你更笨的人了。小學(xué)生作文:我與書(shū)的故事
當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我才知道我在這里看書(shū)已經(jīng)有2個(gè)半小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，摸了一下書(shū)的封面，然后再把這本書(shū)依依不舍地放回書(shū)架。走出書(shū)店后，我下定決心一定要把這本書(shū)給買(mǎi)回來(lái)！
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！乙院笠嘧x一些好書(shū)！
我與書(shū)的二三事作文 篇46
我有許許多多的好朋友，可我覺(jué)得，我最最要好的朋友是——書(shū)。從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的世界，成為我生活中不可缺少的一部分。是書(shū)，改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)有思想、懂事的女孩子。
記得有一次，我通過(guò)一星期的努力才得到了一本我最心儀的書(shū)。名字叫《木偶奇遇記》，為了趕快知道全部?jì)热�，我一有時(shí)間，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看。因此，這本書(shū)成為了我隨身所帶的物品。每當我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我會(huì )感到自己像天使一樣幸福。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )把這本書(shū)放在枕頭底下，等外面的客廳沒(méi)動(dòng)靜時(shí)，我就會(huì )把書(shū)小心翼翼地拿出來(lái)，開(kāi)始和我的好朋友們
“聊天”。我和故事中的主人公合為一體，和他們共悲傷，和他們共歡樂(lè )。每當12點(diǎn)時(shí)，我才會(huì )戀戀不舍的和好朋友說(shuō)“再見(jiàn)”了。甚至有時(shí)候，我做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)我和小木偶在開(kāi)心的玩呢！
是書(shū)讓我慢慢地認識世界；是書(shū)使我懂得做人的道理；是書(shū)令我開(kāi)闊視野；是書(shū)教給我無(wú)窮的知識。所以，我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，我愿和書(shū)做一生的好朋友！使自己走向一個(gè)美妙的人生！
我與書(shū)的二三事作文 篇47
小時(shí)候，我很頑皮，媽媽說(shuō)我是一個(gè)“混世魔王”。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)只知道玩的小頑童，變成一個(gè)知書(shū)達理的懂事男孩。在四歲生日那天，我沒(méi)有去幼兒園上學(xué)，在家里撒歡，被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的坐在地上。當我正拿一根短棒在家里胡亂躥時(shí)，上大學(xué)回來(lái)的姑姑來(lái)家了，姑姑一看見(jiàn)我，便拉著(zhù)把我的小臉小手洗得干干凈凈，然后讓我安安靜靜地坐在沙發(fā)上，鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫(huà)報。我一子被迷住了，里面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文靜乖巧，講衛生。我第一次為我的野蠻粗魯感到羞愧。
在識字后，我就開(kāi)始讀童話(huà)書(shū)了。讀了《美人魚(yú)》，我感到了愛(ài)不一定擁有道理，當美人魚(yú)變成了泡沫，我的心也仿佛受到了善良的洗禮。讀了《丑小鴨》，我明白了是金子總會(huì )發(fā)光的真理，當丑小鴨變成天鵝時(shí)，我真心地為它感到快樂(lè )。到二年級，我認識的字更多了，便開(kāi)始了讀名著(zhù)。讀了《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫的智慧，不禁感嘆道，一個(gè)人在荒島上求生需要多么大勇氣��！讀了《愛(ài)的教育》，我也像主人公一樣審視周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)，既是座燈塔，照亮人生的前途，更是一把能夠翻越大山的梯子，幫助你通往成功。
我與書(shū)的二三事作文 篇48
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我與書(shū)發(fā)生了許多有趣的事，有一件最讓我難以忘懷了，不信說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)？
有一回，我在家門(mén)口附近的書(shū)店看書(shū)。一本名叫《小公主》的書(shū)深深地吸引了我。薩拉的經(jīng)歷讓我驚嘆和感動(dòng)，珍妮校長(cháng)的狠毒讓我痛恨。薩拉從一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰變成一朵無(wú)人問(wèn)津的野菊，命運挑戰了極大的轉變。年僅九歲，卻能坦然面對接踵而來(lái)的困難，尋找快樂(lè )大門(mén)的“鑰匙”。我一頁(yè)一頁(yè)地讀著(zhù)，像一匹餓狼，不知疲倦。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，我依依不舍地合上書(shū)回家了。媽媽說(shuō)：“怡潔，你怎么把書(shū)帶回來(lái)了？”我一聽(tīng)才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“啊，糟糕，我忘記還回去了！”說(shuō)著(zhù)就飛奔出家門(mén)，以百米沖刺的速度來(lái)到了書(shū)店。我紅著(zhù)臉說(shuō)對老板說(shuō)：“阿姨，不好意思，我剛才著(zhù)急回家，忘記把書(shū)還給您了�！崩习蹇戳丝磿�(shū)，又看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的小姑娘。既然你那么喜歡這本書(shū)，阿姨就送給你了�！�
我心里高興極了，因為我不僅學(xué)到了主人公熱愛(ài)生活、自立、勇敢、善良的高貴品質(zhì)，還得到了一個(gè)人對我的肯定。
我與書(shū)的二三事作文 篇49
不是所有鳥(niǎo)都能在天空中自由地翱翔，即使它擁有美麗的翅膀。如果我們人人都是一只只小鳥(niǎo)，而書(shū)籍就是你身后的那雙翅膀。那么為什么？能沖上藍天，在云間飛出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)、棲棲于是人心頭的鳥(niǎo)&人卻少之又少。倘若有一天，我們也能在藍天之下飛翔，那么你就不必擔心會(huì )不被人發(fā)現，因為蔚藍的天空會(huì )為你見(jiàn)證成功的光芒。我的記憶中，仿佛有一次揮動(dòng)翅膀，雖然那距離談不上是翱翔，但在飛翔之途上，我已經(jīng)離開(kāi)了昔日在此努力的陸地！
那一年那一月那一日那一時(shí)間的那一個(gè)故事。我自?shī)首詷?lè )的技術(shù)絕對高超。盤(pán)坐在沙發(fā)上抱著(zhù)熊仔玩偶邊玩邊看小說(shuō)集，雙卡雙待不短路。媽媽突然地微笑，說(shuō)：“寶貝，這些書(shū)拿走賣(mài)了吧！”“誰(shuí)要呀，這些破書(shū)啊�！蔽衣唤�(jīng)心地講到�！澳蔷腿恿税��！薄半S你便�！闭晌沂种械男≌f(shuō)已經(jīng)讀了一半�！�102頁(yè)，嗯�！弊匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)我瞄了媽媽手中沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)，瞬間，我一把搶過(guò)那一堆書(shū)。一看，天哪！這些可是早期的《快樂(lè )閱讀與作文》和全班都在追的《偷星九月天》的單行本��！這可都是我的寶貝��！而這堆書(shū)呢，引發(fā)了一場(chǎng)世界大戰。媽媽的一句話(huà)結束了這場(chǎng)戰爭�！澳沁@些書(shū)就裝箱子里吧�！蔽业幕卮鹬皇屈c(diǎn)頭。那一年那一月那一日那一時(shí)間的那一個(gè)故事，講完了。
如果說(shuō)這個(gè)故事千篇一律，那我可以很認真地告訴你：“故事猶如吃早飯，面包與牛奶乃每日早飯的話(huà)，不膩那你就是火星人。偶爾喝喝豆漿，吃吃雞蛋有何不好�！�
因為看閑書(shū)而與家人鬧翻，完成不了作業(yè)，吃不上飯。因此就開(kāi)始每天埋怨閑書(shū)。哦，不，那是大錯特錯！不要讓無(wú)辜的書(shū)籍來(lái)頂替罪名，要怪就只能怪你無(wú)能。認為看課外書(shū)是在浪費時(shí)間，課外書(shū)是膚淺的東西的人真不知道他們是怎么回事。腦袋缺根筋？！人是鳥(niǎo)。書(shū)是翼，鳥(niǎo)會(huì )嫌棄自己的翅膀？你認為自己個(gè)頭大，經(jīng)驗多。對，是這樣的，可在這宇宙萬(wàn)物，個(gè)頭大的你又算地上什么？！若說(shuō)這事是世間第二好笑的事，那么就沒(méi)有任何事敢當第一了。
所以請讓我們揮動(dòng)自己身后的那雙翅膀吧！
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