【精】書(shū)我的良師益友作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)我的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)我的良師益友作文1
書(shū)是一位老師，一位不說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)是一位朋友，一位讓你受益終生的朋友。
記得有一次，剛做完作業(yè)，我馬上就拿起我最喜歡的《福爾摩斯——最后的致意》這本書(shū)看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊：“該睡覺(jué)了！”可是正看到福爾摩斯靠著(zhù)細致觀(guān)察，嚴密的邏輯推理，馬上就要找到兇手，實(shí)在舍不得放下書(shū)。我不顧三七二十一了，直接拿上書(shū)跑進(jìn)廁所說(shuō)：“我要上廁所�！痹趲�，看到福爾摩斯終于抓到兇手，不禁替書(shū)中人物高興。正在這時(shí)，媽媽又說(shuō)，“快一點(diǎn)！”我這才回過(guò)神來(lái)�！拔揖秃昧��！蔽疫呎f(shuō)邊把書(shū)放進(jìn)衣服里，剛開(kāi)門(mén)，書(shū)就掉在了地上，��！我忘記把書(shū)按住，媽媽看見(jiàn)我藏的書(shū)了，“陰謀詭計”暴露了�！澳憔尤辉趲锟磿�(shū)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“看我像不像福爾摩斯，抓住你了�！�
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，福爾摩斯仿佛從書(shū)中走了出來(lái)，教我如何從生活中一件件平常的事件中找出他們千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并像他一樣分辨善惡，弘揚正義。書(shū)，真是我的良師益友。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，書(shū)籍使我們進(jìn)步，書(shū)籍使我們成長(cháng)，在我們成長(cháng)的道路中，如果沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活將會(huì )是多么枯燥乏味，而且孤獨難行。假如書(shū)是一片藍色的天空，那我希望是一只小鳥(niǎo)，在天空中遨游；假如書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草原，那么我就是一匹奔跑在草原上的駿馬……
讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)我的良師益友作文2
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因為，你是我的良師益友。
傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門(mén)，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨絕�！钡母淮航�，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著(zhù)悠遠的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠悠長(cháng)。江風(fēng)怒號，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠方的樹(shù)林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂(yōu)國憂(yōu)民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，為自己的追求而活，為自己的理想而活，為人類(lèi)的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè )，你是我的益友。
夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書(shū)————我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙�！边@是列夫·托爾斯泰眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)：一本自己喜愛(ài)的書(shū)是一位朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地；一本自己喜愛(ài)的書(shū)就是一位慈祥的母親，也是一處溫暖的港灣；一本自己喜愛(ài)的書(shū)就是一縷陽(yáng)光，也是一盞為我照亮人生道路上的明燈。
小的時(shí)候，我就總是喜歡問(wèn)“為什么“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買(mǎi)了一套《中國少年兒童百科全書(shū)》。后來(lái)，我遇到不懂的問(wèn)題就翻閱這套書(shū)，從中找到答案。
記得那時(shí)我讀四年級，在一次數學(xué)期中考試時(shí)，我的成績(jì)出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數學(xué)，害怕數學(xué)。平時(shí)總受表?yè)P的我“不堪一擊”地倒下了。
在心灰意冷的時(shí)候，我無(wú)意中閱讀了一本好書(shū)——《今天我是升旗手》。書(shū)中的主人公肖曉心中一直有個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。由于種種原因這個(gè)愿望一直沒(méi)能實(shí)現，但是他始終沒(méi)有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗�，F在，我才遇到這么一點(diǎn)小挫折，怎么就能這么放棄了呢？在漫長(cháng)的人生旅途中，挫折是難免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì )為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。于是，我重拾起信心，正確地對待這次暫時(shí)失利，又燃起了對數學(xué)的熱愛(ài)。
沒(méi)有一艘華麗的大船，能像一本書(shū)，把我們帶到知識的海洋。沒(méi)有一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，能像一本書(shū)，帶我們領(lǐng)略人世的美好。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的海洋中遨游。多么寂靜的大海，可是它孕育了一個(gè)又一個(gè)生命。
書(shū)我的良師益友作文4
書(shū)，是我的良師益友。有人可能問(wèn)：“為什么？”下面請聽(tīng)我講解：
書(shū)，是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩，在我那好老師——書(shū)的引領(lǐng)下，我漸漸長(cháng)大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話(huà)》中學(xué)會(huì )了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團。
書(shū)，這位老師不僅讓我學(xué)會(huì )做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會(huì )寫(xiě)童話(huà)的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫(xiě)的童話(huà)故事我最喜歡，會(huì )寫(xiě)散文的冰心奶奶，科學(xué)家愛(ài)因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的第一任領(lǐng)導人毛澤東，周恩來(lái)，朱德；從書(shū)中我知道了水是從哪里來(lái)的，胡蘿卜里含有豐富的維生素，牛奶里含有鈣質(zhì)，是兒童成長(cháng)中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長(cháng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì)；書(shū)告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺；風(fēng)是怎樣形成的；電又是如何產(chǎn)生的······書(shū)里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。
書(shū)，是我的益友，她太可愛(ài)了，我迷上了她。每晚睡覺(jué)前，我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸�？戳艘豁�(yè)還想再看一頁(yè)，看了一篇還想再看一篇。
書(shū)，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，隨著(zhù)她的情緒，有時(shí)高興，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)懷，有時(shí)落淚。如今，這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。
我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè )趣，生命就失去價(jià)值。
書(shū)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！
書(shū)我的良師益友作文5
大家都有自己的好朋友，當然，我也不例外。想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？我暫時(shí)先不告訴你們，往下看，我的好朋友就在下面啦！
一天，我正在家看電視，媽媽說(shuō)：“都要考試了，還看電視！快去看書(shū)！”我只好不情愿的關(guān)掉電視，回到房間拿起書(shū)本看起來(lái)。但是我把書(shū)本反過(guò)來(lái)翻過(guò)去，就是不想看。這是媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我這樣的復習方法，搖搖頭，說(shuō)：“這樣復習不行，沒(méi)有效果�！薄翱墒俏也恢罏槭裁�，總是讀不進(jìn)去�！薄澳阍谧x書(shū)時(shí)都在想些什么呢？”“我只是想著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物……”“那，我想就是這個(gè)原因了。你在讀書(shū)的時(shí)候不能夠靜下心來(lái)，所以什么也讀不進(jìn)去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動(dòng)畫(huà)人物忘掉，靜下心來(lái)，認真讀書(shū)，把書(shū)本當作自己的小老師、好朋友，這樣，就一定能夠靜下心來(lái)，把書(shū)中的知識牢牢的記到腦子里，有必要的話(huà)，還可以那一根筆和一個(gè)本，把不會(huì )的生字詞或者記不住的知識寫(xiě)在本子上，多寫(xiě)幾遍，說(shuō)不定就能記住。這，就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！闭f(shuō)完，媽媽走出了房間。
我反反復復想著(zhù)媽媽的話(huà)，在媽媽的這一席話(huà)中含著(zhù)深刻的含義。俗話(huà)說(shuō)：‘聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！瘚寢尩倪@一席話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，立刻明白了該怎樣讀書(shū)。也讓我明白了：書(shū)，使我們的生活多姿多彩，是我們的良師益友，可以陪伴我們到永遠。
書(shū)我的良師益友作文6
書(shū)是我最好的知己。
讀書(shū)讓我了解人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，領(lǐng)略世界變幻的旖旎風(fēng)光；讀書(shū)讓我體會(huì )人世間的冷暖，感受社會(huì )的明媚陽(yáng)光與狂風(fēng)驟雨。
書(shū)是我最好的老師。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，明白人生的價(jià)值，懂得重于泰山，輕于鴻毛的道理。
讀書(shū)讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈，使我有一顆熱愛(ài)自然美景，珍惜自然恩賜的熾熱的心；讀書(shū)讓我面對屠殺時(shí)憤懣，面對殘酷時(shí)氣憤，面對關(guān)愛(ài)時(shí)感動(dòng)，面對珍愛(ài)時(shí)欣慰。
讀書(shū)讓我明白，金錢(qián)并不能買(mǎi)來(lái)一切，而最珍貴的是充滿(mǎn)真誠、友愛(ài)的寶石般的心靈；讀書(shū)讓我明白，權力并不是上帝，親情的偉大非其所能及；讀書(shū)讓我明白，背叛并不是友情的終結點(diǎn)，溫暖的臂膀在等待著(zhù)傷痕累累的心。
讀書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)用智慧的鑰匙打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讓我暢游其中，明古識今，練就一雙慧眼，看清這迷茫的世界。在金錢(qián)權利的誘惑面前，因為書(shū)，我泰然處之；在狠毒、殘暴的威脅下，因為書(shū)，我義憤填膺、大義凜然。因為書(shū)，我收獲了生命的真諦，了解道德的真知，成為一個(gè)有仁的人。
書(shū)給了我知識，給了我思想，給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛(ài)書(shū)吧！如同愛(ài)你的朋友。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生命一般。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生活一般。
我與書(shū)是知己，知彼之心；我與書(shū)是戀人，一生一世在一起。我與書(shū)是永不分離的天和地。（公眾號：平靜初語(yǔ)）
書(shū)我的良師益友作文7
剛入學(xué)，老師說(shuō)：“一本好書(shū)就是一把鑰匙”。后來(lái)，三年級的語(yǔ)文老師告訴我：“一本好書(shū)就是一盞明燈，它能照亮了我們前進(jìn)的道路�！倍�，我漸漸明白：一本好書(shū)也是一位良師，它告訴了我們許多做人的道理。
我剛讀一年級時(shí)，就迷上了童話(huà)書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì )捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，在童話(huà)世界里，盡情遨游，感受這書(shū)的奇特，仿佛自己也成了書(shū)中的一員，和他們談話(huà)，跟隨著(zhù)他們一起去探險。等我再大些，這些童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我讀書(shū)的欲望，我開(kāi)始讀起名著(zhù)來(lái)，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著(zhù)故事里的情節，一會(huì )兒淚落如珠，一會(huì )兒又破涕為笑。就說(shuō)讀《西游記》吧，每當我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì )心驚膽戰，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí)，不禁長(cháng)吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干；但當我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì )揪成一團，暗暗責怪唐僧是非不分。我就這樣隨著(zhù)故事里情節的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
隨著(zhù)年級的增高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)時(shí)，我的煩惱會(huì )丟得一干二凈，感到渾身輕松。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著(zhù)我走到了現在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
書(shū)我的良師益友作文8
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么熱切的稱(chēng)呼。僅一個(gè)字卻深深地烙印在我們的心中。書(shū)，是我們日常生活中必不可少的東西。是我們學(xué)習過(guò)程中不可缺少的工具。它是我們的工具，是我們的良師，更是我們的益友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。我們在攀登人生階梯的時(shí)候，書(shū)籍一直陪伴在我們的身邊，為我們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)疑惑，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，登上一個(gè)又一個(gè)巔峰。沒(méi)有書(shū)籍，那么世界將會(huì )失去以往的歡樂(lè )，人們的生活就會(huì )失去以往的光彩，將沒(méi)有了任何顏色，任何樂(lè )趣。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)收集書(shū)。在我的書(shū)架中，整齊地擺放著(zhù)許多書(shū)本。每一本書(shū)都是完好無(wú)損。我每天大部分的時(shí)間都會(huì )停留在看書(shū)之中。書(shū)，使我流連忘返。一目進(jìn)入書(shū)的海洋中，就無(wú)法退出。在看書(shū)的時(shí)候，我的情感徹底與書(shū)本融為一體，每當看到有趣的情節時(shí)，我會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)；每當看到英雄事跡時(shí)，我會(huì )心中暗自佩服；每當看到感人的情節時(shí)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面。書(shū)成為了我身體必不可少，一部分。失去了書(shū)，就像失去了一位良師。
書(shū)，不但能帶給人興趣，冋時(shí)教導了人做人的道理，生活的哲學(xué)�！独卒h的故事》告訴我們：人的生命是有限的，但是為人們服務(wù)是無(wú)限的�！稖匪鱽啔v險記》向我們詮釋了一個(gè)調皮而勇敢的湯姆，為了自己的夢(mèng)想而不懈追求�！遏敒I孫漂流記》向我們展示了人生好似一艘航船，只有在風(fēng)浪吹打之中才能更好的前航。在書(shū)中我們學(xué)會(huì )了做人的道理，懂得了人生的意義。
書(shū)是我們的老師，是我們的益友。它猶如一位導師，指導我們往更高的山峰攀爬。書(shū)給我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了興趣，帶來(lái)了光彩。
書(shū)我的良師益友作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著(zhù)自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應當好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的.關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著(zhù)作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂(yōu)患意識和對社會(huì )變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
書(shū)我的良師益友作文10
從小時(shí)侯的白雪公主，到現在的經(jīng)典名著(zhù)，我都一如既往的喜歡著(zhù)，因為它們教給了我太多太多的東西。
書(shū)，教給了我誠實(shí)。大家應該還記得《木偶奇遇記》里的皮諾喬吧她從前是一個(gè)愛(ài)說(shuō)慌的小木偶，并且一說(shuō)話(huà)鼻子就會(huì )變長(cháng)，就是因為這個(gè)，它受盡了別人的恥笑與欺凌，最后，他改正了這一缺點(diǎn)，終于成了一個(gè)真正的小男孩！而我，小時(shí)侯就是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的人，我曾經(jīng)打破了一個(gè)很漂亮、很受父親喜愛(ài)的杯子，當時(shí)，我恐慌極了，父親那因氣憤而變地非�？膳碌拿婵�，似乎就在我眼前晃蕩著(zhù)，于是，我便把這個(gè)罪過(guò)推到了我堂哥的身上，而什么都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以后，我犯了什么錯都不承認，并撒謊賴(lài)在別人身上，可是，我每次撒完慌后都非常害怕，怕他們來(lái)找我，這讓我心里很不好受。當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的鼻子突然變長(cháng)，變成一個(gè)丑八怪，于是，我便照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的：承認錯誤心里就會(huì )好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之后，心里果然好受多了，從此以后，我也愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)，教給了我隨機應變�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這篇寓意極深的故事了我許多東西。從前，我總是認為只要能把自己的功課學(xué)好就行了，可事實(shí)證明不行，我必須大量獲取多方面的知識，可我還是一直抱有“沒(méi)事的”這種思想，于是，一直名列前茅的我落后了，直到我看到這本書(shū)，我明白了有人“拿走了我的奶酪”，我要能及時(shí)地調整自己去適應變化，而不是怨聲載道，去害怕變化而否認和拒絕變化，因為這會(huì )使事情變得更糟。
書(shū)我的良師益友作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像我們的老師，帶我們遨游知識的海洋。書(shū)也是我們的好朋友，帶著(zhù)我們向成功的彼岸劃去，我和書(shū)之間就發(fā)生了件囧事。
記得那時(shí)，媽媽剛給我買(mǎi)了一本古代的小說(shuō)，我被小說(shuō)中的人物深深吸引了，讀得津津有味。這時(shí)媽媽讓我出去買(mǎi)瓶醬油，她叫了我好多遍�？晌乙呀�(jīng)深深地被書(shū)中的人物吸引住了，連理都沒(méi)理她。媽媽又叫我幾遍，我還是沒(méi)答應，媽媽終于發(fā)怒了，“咚”一腳就把我臥室的門(mén)給踢開(kāi)了，我被嚇了一跳，媽媽生氣地對我說(shuō)：“你知不知道我叫了你多少遍嗎？怎么一看上書(shū)，就成了‘麻醉’狀態(tài)呢？還不趕緊去給我買(mǎi)醬油？”“哦”！我只好戀戀不舍地放下書(shū)，從抽屜里拿了錢(qián)，去買(mǎi)醬油去了。
一路上，我一直模仿著(zhù)書(shū)中人物的舉止動(dòng)作，嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)書(shū)中人物的臺詞，絲毫沒(méi)有注意到路人看我像看傻子的表情。
到了便利店，我沖著(zhù)老板說(shuō)：“嘿，小二，來(lái)瓶醬油�！敝灰�(jiàn)那位老板奇怪的看著(zhù)我。我又多重復了幾遍，可他還是呆呆的、疑惑的看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，我才意識到我說(shuō)的是小說(shuō)上的臺詞。于是我趕緊對那位叔叔說(shuō)：“不好意思，叔叔，我說(shuō)錯話(huà)了，給我拿一瓶醬油�！蹦俏焕习宀艔呢浖苌夏昧艘黄酷u油給我，我匆匆付了錢(qián)，灰溜溜的跑回了家。一回到家又開(kāi)始看那本小說(shuō)了。媽媽看我這個(gè)樣子，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你可真是個(gè)‘書(shū)呆子’��！”
看書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以陶冶我們的情操。書(shū)不但讓我增長(cháng)了許多知識，還讓我發(fā)生了許多囧事，可我還是一如既往的喜愛(ài)它。同學(xué)們，你們也做個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧！
書(shū)我的良師益友作文12
“行，就這本！”媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，每周日我都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)。
我剛識字時(shí)，最?lèi)?ài)的讀物就是漫畫(huà)了。
雖然我對漫畫(huà)情有獨鐘，但我媽媽并不愿意給我買(mǎi)漫畫(huà)。所以我只好到學(xué)校找人借，我的同桌是個(gè)胖胖的小男生。他有很多漫畫(huà)，他也經(jīng)常借我。但是……
一次，他照常借了我一本漫畫(huà)，但他說(shuō)第二天一早就要還給他。
我把書(shū)帶回了家，乖乖的，早早的爬進(jìn)了被窩里，待媽媽走遠了。悄悄拿出小手電，津津有味的看起來(lái)，在書(shū)香中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我并沒(méi)有看完。于是就邊去上學(xué)邊看。不一會(huì )兒，學(xué)校就近在咫尺。但我依然沒(méi)看完，就悄悄躲在學(xué)校前的大柱子后看。
叮鈴鈴！上課了！我沖向教室�？墒且呀�(jīng)遲了，我下意識把書(shū)藏在背后，可還是被老師發(fā)現并沒(méi)收了。我回到位上，同桌眼里閃著(zhù)淚花。他沒(méi)叫我賠，只是以后再也不借我書(shū)了。
這件事發(fā)生沒(méi)多久，我又發(fā)現了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會(huì )贈送一本小漫畫(huà)，這下可好，每當我牙膏還沒(méi)用完就想讀新漫畫(huà)時(shí)，就會(huì )悄悄把牙膏擠到衛生間里去。媽媽看到我沒(méi)牙膏了，總不能讓我不刷牙吧！
再到了三四年級，我愛(ài)上了讀楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，現在，我執拗的愛(ài)著(zhù)冰心老師的小說(shuō)……
書(shū)，我一生的良師益友！我一定會(huì )用最好的保鮮柜——我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，去永遠收藏！
書(shū)我的良師益友作文13
我從小就愛(ài)看書(shū)，我的兩個(gè)姐姐也是。記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。
那時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有合并，我還在家鄉的小學(xué)讀書(shū)。在那里，每周都有一節看書(shū)的課，是校長(cháng)上的。我們非常喜歡上這節課，就好象現在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后，就會(huì )找一本叫《七色花》的書(shū)，但總是被別人搶去了。我沒(méi)有一次搶到，于是，我勸那個(gè)搶到書(shū)的同學(xué)借給我看。最后，我用我的三寸不爛之舌，終于勸服了他，我像惡狼一樣地看著(zhù)《七色花》，覺(jué)得很好看�？勺詈筮�是依依不舍地把書(shū)歸還給搶到的同學(xué)。
自從那次以后，我就變得很愛(ài)看書(shū)了。有一次，我發(fā)現了一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字。我打開(kāi)一看，原來(lái)叫《優(yōu)秀故事選》。我想：是我爸爸小時(shí)候的書(shū)吧!我發(fā)現里面有盜皇陵的故事，我就覺(jué)得很好看。每天睡覺(jué)前都會(huì )看一部分，現在已經(jīng)不知看了多少遍了。
漸漸地，我對神話(huà)和童話(huà)感興趣了，媽媽給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，看得我有時(shí)連吃飯也忘記了。
四年級了，我讀高中的姐姐向同學(xué)借了幾本《金田一探案故事》，里面都是關(guān)于殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。
現在五年級了，四年級的時(shí)候辦過(guò)了借書(shū)證，不過(guò)現在沒(méi)有什么時(shí)間借了，就在家里看姐姐買(mǎi)的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志，我覺(jué)得《飛碟探索》最好看，因為我最喜歡看關(guān)于UFO方面的書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)將繼續同行。
書(shū)我的良師益友作文14
初次相遇
我年輕的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開(kāi)，趴在地上，抱頭，仔細閱讀，注視你。太陽(yáng)底下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕轉動(dòng)，奏出甜美的旋律。不知不覺(jué)，時(shí)間的流逝讓我感受到了書(shū)的魅力。
再次見(jiàn)面
我在長(cháng)大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫(huà)沒(méi)了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對你的愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中國五千年的歷史，了解了祖國大好河山的美景，了解了自古以來(lái)忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無(wú)限風(fēng)光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。
終于在一起了
初中的時(shí)候，因為學(xué)習的繁重，作業(yè)的繁多，離你越來(lái)越遠，可我依然放不下的是對你執著(zhù)的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書(shū)頁(yè)依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中，認真寫(xiě)作，沉浸在靈魂中，遨游藝術(shù)殿堂。世界越來(lái)越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨寂寞，陪著(zhù)你，陪著(zhù)你度過(guò)難關(guān)。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。
現在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開(kāi)玩笑的。你付出的不僅僅是知識，更是精神上的慰藉。你是個(gè)好老師，也是個(gè)好朋友。
書(shū)我的良師益友作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)有營(yíng)養，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；也是一位向導，帶我尋找知識的源泉。在我的生活中，書(shū)，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳皇欠偶賳�？讓我再多看�?huì )兒吧！”
媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養成良好的習慣！轉小腦瓜，有了！于是，我忙對媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。秒針扭動(dòng)著(zhù)她那又細又長(cháng)的身軀，當時(shí)針走到12這個(gè)數字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書(shū)中的大概內容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書(shū)，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
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