我寫(xiě)的第一本書(shū)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我寫(xiě)的第一本書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我寫(xiě)的第一本書(shū)作文1
昨天，陳老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天，陳老師對我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書(shū)出版了!聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因為其他班還從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書(shū)。下午下課以后，陳老師就拿著(zhù)新出的書(shū)到校領(lǐng)導那里去了一趟。校領(lǐng)導看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫(xiě)的書(shū)!我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級孩子寫(xiě)的，而認為是她買(mǎi)的。這就更證明了我們的作文寫(xiě)得很好。
自從我們的書(shū)出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達。一開(kāi)始我生怕新出的書(shū)里沒(méi)有我寫(xiě)的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書(shū)里了。所以，我才有了這本新出的書(shū)。
從我有了書(shū)以后，我就暗暗地攢著(zhù)一股勁兒，我的第一本書(shū)作文；一定要把二年級所學(xué)的功課做到最好!寫(xiě)出更多更好的作文!
我寫(xiě)的第一本書(shū)作文2
我寫(xiě)的第一本書(shū)的書(shū)名叫《紙飛機》。
這是一本教人們如何折疊紙飛機的書(shū)，里面有折疊步驟和示意圖。書(shū)里已經(jīng)積累了4種不同的飛機折法。我打算以后有時(shí)間再增加一些飛機模型的數量，不過(guò)時(shí)間上只能等到再版的時(shí)候了。
平日里，我非常喜歡玩紙飛機，還經(jīng)常與哥哥一起比賽。別小看孩子玩的'紙飛機，里面的知識還真不少。我不僅收集各種了折疊方法，還學(xué)會(huì )了如何看風(fēng)向和調整飛機的重心，這些都是爸爸教我的。爸爸給我準備了各種各樣的紙，還給我買(mǎi)了兩本國外的有關(guān)紙飛機的書(shū)籍，閱讀了這些書(shū)，受到了許多啟發(fā)，我就更加來(lái)勁了。
在我不停地折紙和玩飛機的同時(shí)，我終于完成了我寫(xiě)的第一本書(shū)了。雖然，我的書(shū)有點(diǎn)薄，但它是大開(kāi)本的，沒(méi)有借助電腦，全部是手工書(shū)寫(xiě)和手工繪畫(huà)。由于作者很年輕，許多文字是用拼音寫(xiě)的。當然，作者姓名一定是用中文寫(xiě)的，設計、繪畫(huà)、編輯、裝訂和出版都是作者自己獨立完成的。
我寫(xiě)的第一本書(shū)作文3
馮百成青年的時(shí)候去做了老師，因為什么都弄不成，所以被大家叫做弄不成。老師“弄不成”為人老實(shí)忠厚卻沒(méi)有什么本事。
他工作辦事總是稀里糊涂的，什么都不認真，后來(lái)被校長(cháng)開(kāi)除了，他就去了建筑工地當建筑工人。
弄不成剛開(kāi)始工作很認真，老板為此也很滿(mǎn)意。但是沒(méi)過(guò)多久，他就又犯了老毛病。他在一次建筑設計時(shí)，把建筑物的設計草圖畫(huà)的不準確。工人們建筑完之后，發(fā)現樓梯有些傾斜，但是他們都信任弄不成，到也沒(méi)在意，都認為是自己的錯覺(jué)。
后來(lái)，居民入住一段時(shí)間以后。墻體經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，居然在一夜之間塌了。雖然樓內居民都安全的逃了出來(lái)，但是他們的精神和財產(chǎn)都收到了損失，并要求賠償。
工地老板徹查了此事，才發(fā)現是弄不成的建筑草圖出了問(wèn)題，數據都不精準，導致了事故的發(fā)生。
弄不成因此需要承擔巨額的賠款。面對巨款的壓迫，他開(kāi)始看到了自己的原因，并努力改正。終于，沒(méi)有多久，他不但還了款，而且還成為了當地的富商。
我寫(xiě)的第一本書(shū)作文4
快放暑假了，老師讓我們寫(xiě)假期作業(yè)，老師讓我們寫(xiě)自己的第一本書(shū)《童年回憶》。老師說(shuō)：“這樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)也邁出了走向文學(xué)道路的第一步�！�
回到家中，我開(kāi)始調查自己的童年和爸爸、媽媽的童年。首先我調查的是我自己的童年。我就去找爸爸、媽媽收集資料去了。爸爸媽媽只說(shuō)了我的出生沒(méi)說(shuō)別的。后來(lái)我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后來(lái)我思索了一會(huì )兒靈機一動(dòng)，想到了我的嫂子。后來(lái)我飛奔到我嫂子家，到了之后我終于問(wèn)清了自己的童年。后來(lái)，我又去調查爸爸的童年，這一次可辛苦了，我騎著(zhù)自行車(chē)去了一趟樓張鎮，去我奶奶家問(wèn)爸爸的童年，最后，我又去姥姥家問(wèn)清了媽媽的童年。終于，經(jīng)過(guò)了我一天的努力把資料都找完了。
開(kāi)始寫(xiě)收了，首先我把收的封面畫(huà)成了一個(gè)在使在踢足球的形狀。后來(lái)又把我找來(lái)的資料加以整理和分類(lèi)，終于，我寫(xiě)的第一本書(shū)就這樣出來(lái)了。
從這一部書(shū)中我明白了寫(xiě)書(shū)的艱辛和樂(lè )趣。
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