一本有魔法的書(shū)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一本有魔法的書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一本有魔法的書(shū)作文1
一天早上，我發(fā)現在我的床頭有一本書(shū)，書(shū)的封面有七個(gè)豎著(zhù)的大字《一本有魔法的書(shū)》，我翻開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現書(shū)每一頁(yè)都是空白的，我覺(jué)得這很有趣，就帶著(zhù)它上學(xué)去了。
我一走進(jìn)教室，就發(fā)現黑板上有許許多多的作業(yè)，其中，有一項作業(yè)是我的第一難——作文。我一看見(jiàn)這個(gè)作業(yè)就發(fā)起愁來(lái)了，這可怎么辦？我也不會(huì )寫(xiě)呀！因為這項作業(yè)七，連第一節課講的是什么都沒(méi)認真聽(tīng)。在下課的時(shí)候，我翻開(kāi)了《一本有魔法的書(shū)》，翻開(kāi)后和早上的情景完全不一樣了，第一頁(yè)上有著(zhù)密密麻麻的一大堆范文，我又向后翻了幾頁(yè)，發(fā)現上面都有密密麻麻的字，我認認真真地讀了一遍上面的內容，上面寫(xiě)的正是我最發(fā)愁的作文提綱。晚上，我按照提綱把作文寫(xiě)完了。第二天，我把作業(yè)交上去了。等作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的成績(jì)令我異常的驚喜，竟然是滿(mǎn)分30分，這都多虧了《一本有魔法的書(shū)》。我那天晚上還抱著(zhù)它親了個(gè)沒(méi)完，從此，我知道了《一本有魔法的書(shū)》它既不是筆記本，也不是一個(gè)只寫(xiě)了標題的圖書(shū)，而是一本魔法之書(shū)。
又有一天，老師布置了一項手抄報作業(yè)，手抄報上要寫(xiě)關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史。下午一進(jìn)校園就要上交手抄報。但是我的歷史知識超級爛，連什么是羅馬和高盧都不知道，再加上媽媽中午不在家，真是愁死我了。我正發(fā)愁的時(shí)候，又翻開(kāi)了那本《一本有魔法的書(shū)》，我看見(jiàn)了上面寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史，我就把它們寫(xiě)在了手抄報上。最后的結果是一個(gè)A+和3個(gè)小印章。把我樂(lè )得恨不得天天抱在懷中。
過(guò)了幾天，我又發(fā)現了這本書(shū)的新功能：就是在書(shū)上畫(huà)一幅圖，圖的下面就會(huì )自動(dòng)出現一個(gè)咒語(yǔ)，要是一說(shuō)這個(gè)咒語(yǔ)它就會(huì )變成現實(shí)。比如：一天我們家的水果沒(méi)了，我就在《一本有魔法的書(shū)》上畫(huà)了一大堆好吃又好看的水果，水果下面突然出現了一句咒語(yǔ)，我念完之后就跑到冰箱跟前，打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面真的出現了好多新鮮的水果，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)淅镞�有很多水果呢！”媽媽睡然嘴上不說(shuō)，但心里高興極了！
這就是我的《一本有魔法的書(shū)》，我心里下定主意，我一定要借助這本魔法書(shū)幫助更多有困難的人，嘿嘿！說(shuō)不定魔法書(shū)把我的內心也改變了呢！
一本有魔法的書(shū)作文2
漆黑的夜晚，我獨自一人走在幽深的森林里，突然一道金光閃過(guò)，我探頭探腦地走過(guò)去，發(fā)現樹(shù)底下有一個(gè)盒子。我撿起來(lái)，小心翼翼地把它打開(kāi)，原來(lái)里面是一本書(shū)，書(shū)的封面有一對大眼睛，銅鑼一般，眼珠像算盤(pán)珠兒似的滴溜溜亂轉，我趕緊拿起書(shū)跑回家。
回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。奇妙的事情發(fā)生了：書(shū)中的字排成長(cháng)隊在跳舞，圖畫(huà)竟然會(huì )動(dòng)；標點(diǎn)符號正在句子中尋找自己的位置；書(shū)中的玫瑰花散發(fā)出迷人的芳香；畫(huà)中的小汽車(chē)竟然能在書(shū)中的小道上奔馳，紅色那輛還勇奪賽車(chē)手冠軍；書(shū)里的人和小動(dòng)物在聊天，握手，擊掌，聊到開(kāi)心處竟還捧腹大笑。我瞪大了雙眼，不可思議��！心想：這書(shū)有魔法嗎？
這時(shí)，一個(gè)小精靈蹦了出來(lái)，說(shuō)道：“小主人，只要你按一下時(shí)光機，我就可以帶你去夢(mèng)幻王國�！蔽业暮闷嫘拈_(kāi)始跳躍起來(lái)，趕緊用手輕輕觸摸書(shū)上畫(huà)的時(shí)光機，奇妙的事情又發(fā)生了：瞬間，我自己飄了起來(lái)，飛進(jìn)了時(shí)光機的座位上，機器自動(dòng)開(kāi)啟，云里霧里，我來(lái)到了一座巨大的城堡。城堡里面裝滿(mǎn)了各種科學(xué)用具，到處熱鬧非凡。城堡里面有飛馬，甚至還有一個(gè)動(dòng)物園，我騎著(zhù)飛馬穿梭在高山云海，踩著(zhù)云朵，追逐嬉鬧。城堡里面只有小孩，大家一起吹起永遠都不會(huì )破的七彩泡，還有一座魔法山，上面長(cháng)滿(mǎn)了冰淇淋，還有各種各樣稀奇古怪的生物出沒(méi)，我們可以吃到好多糖果，生活過(guò)得像動(dòng)畫(huà)片那么美好。這樣的日子過(guò)了好些天，我每天回家就會(huì )讓魔法書(shū)帶我去夢(mèng)幻王國，漸漸地忘記了學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，甚至上課時(shí)整個(gè)腦海里面都是王國里的木馬，飛船，糖果店……自己卻變得越來(lái)越貪玩了。
和往常一樣，我一回家就打開(kāi)魔法書(shū)。咦，奇怪了，我用盡全力按時(shí)光機，怎么都沒(méi)有反應，魔法書(shū)好像沒(méi)有魔力了，里面的圖畫(huà)不再挪動(dòng)，文字還是文字，我著(zhù)急地翻到了最后一頁(yè)，上面出現了幾個(gè)字：“請珍惜時(shí)光，好好學(xué)習，不能貪玩”。
我后悔自己之前太貪玩了，每天都沉迷于夢(mèng)幻王國玩耍，卻把最重要的學(xué)習忘記了。我收起這本魔法書(shū)，決定要好好學(xué)習，做更有意義的事。
一本有魔法的書(shū)作文3
女孩英英，逢書(shū)必看，嗜書(shū)成癮。
英英，快遞！莫名其妙，我又沒(méi)買(mǎi)東西，怎么會(huì )有快遞呢？英英邊小聲嘟囔著(zhù)，邊接過(guò)快遞員手中的包裹。她忐忑不安地打開(kāi)一看，里面居然是一本手掌大小的魔法書(shū)。哇，魔法書(shū)書(shū)耶，是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呢！像一條饑渴的毛毛蟲(chóng)迫不及待地要嘬取綠葉的營(yíng)養，英英歡天喜地地躲進(jìn)房間沉浸在魔法的世界里。
看完魔法書(shū)，她就開(kāi)始嘗試魔法。索多卡拉木啦啦，變，英英揮舞著(zhù)一支鉛筆，嘴里念著(zhù)咒語(yǔ)。轉眼間，她夢(mèng)寐以求的茶杯貓就出現在眼前。英英興奮極了，抱著(zhù)心愛(ài)的貓咪親吻不已。
索多卡拉木啦啦，哇！一根雙色冰激凌立馬出現在手中，太神奇了！她用舌頭輕輕地舔著(zhù)美味的冰激凌，頓時(shí)一股甜蜜蜜的感覺(jué)傳遍了她的味蕾。
英英，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)啦！猝不及防，媽媽的聲音從廚房里傳來(lái)。知道啦！英英極不情愿地應道。望著(zhù)堆如山的作業(yè)，英英心生一計，要不以后的作業(yè)也讓魔法書(shū)幫我寫(xiě)吧！
索多卡拉木啦啦，念出了一串咒語(yǔ)后，當她翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，作業(yè)本上的所有空格真的都填滿(mǎn)了，而且和英英的字跡一模一樣。哇塞，太給力了！英英抑制不住內心的狂喜，踮起腳尖在房間跳起了芭蕾。
從那以后，英英上課總是心不在焉，再也沒(méi)有認真聽(tīng)講過(guò)，作業(yè)全都交給了魔法書(shū)，無(wú)論走到哪兒，魔法書(shū)總是放在貼身口袋里，寸步不離地隨身帶著(zhù)。
很快，期末考試到了。英英揣著(zhù)魔法書(shū)信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)考鈴聲響過(guò)以后：
索多卡拉木啦啦，咦！試卷上還是空白的。
再試一遍，索多卡拉木啦啦，試卷依舊空白一片。
英英趕緊伸手去摸口袋，��！我的魔法書(shū)怎么不翼而飛了？天哪！沒(méi)有魔法書(shū)的幫忙，那可怎么考試呀！哎呀，魔法書(shū)，我求求你啦，求求你，你快回來(lái)吧！但魔法書(shū)始終沒(méi)有出現。沒(méi)辦法，英英只好硬著(zhù)頭皮自己答題，但因為太久沒(méi)有好好學(xué)習，大部分題目都不會(huì )做了。
魔法書(shū)去哪兒了呢？原來(lái)，給英英寄魔法書(shū)的神秘人見(jiàn)英英不思進(jìn)取、好吃懶做，就把魔法書(shū)收回去了。
親愛(ài)的同學(xué)們，魔法書(shū)的故事告訴我們凡事都要自食其力，特別是對待學(xué)習，我們更要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)都馬虎不得喲！
一本有魔法的書(shū)作文4
半期考試卷發(fā)下來(lái)了，明明考得很不理想。傍晚放學(xué)后，明明垂頭喪氣地走回家。途中，他在馬路旁看到了一本書(shū)，這是誰(shuí)丟的呢？
明明走過(guò)去，撿起這本書(shū)，定睛一看，這本書(shū)的封面是彩色的，書(shū)名是《我是一本有魔法的書(shū)》。明明很好奇，便把這本書(shū)帶回了家。明明一進(jìn)家門(mén)，便迫不及待地把這本書(shū)打開(kāi)，書(shū)的首頁(yè)上有三個(gè)小格子，格子里分別寫(xiě)著(zhù)“語(yǔ)文”“數學(xué)”“英語(yǔ)”這六個(gè)字，下面還寫(xiě)了一行字——“請描繪上面的六個(gè)字”。明明趕緊按照提示把字描好了�？墒�，接下來(lái)什么也沒(méi)發(fā)生，明明就去寫(xiě)作業(yè)了。
不過(guò)，明明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)今天的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，不到二十分鐘就全部做完了。第二天老師要小測，明明很害怕考不好，可是卷子一發(fā)下來(lái)，明明卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，第一個(gè)做完畢。到了發(fā)卷那天，明明本以為自己會(huì )考得很差，結果考了一個(gè)全班第一名，老師和同學(xué)們都驚訝不已，就連明明也不敢相信自己的眼睛，自己平時(shí)考試都很差，為什么這次考試卻得了第一名呢？突然，明明想起了上次撿的那本《我是一本有魔法的書(shū)》。
明明一回到家就打開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現上面的字又變成“面包”“蛋糕”“包子”這六個(gè)字，他又把那些字描了一遍，然后去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，媽媽叫他吃飯時(shí)，明明發(fā)現桌子上的飯菜全部變成了面包、蛋糕、包子。媽媽覺(jué)得很奇怪，怎么菜都變成這些了呢？明明看到媽媽一臉茫然的神情，在心里暗自偷笑。
第二天，明明去上學(xué)前，又打開(kāi)那本魔法書(shū)，想知道今天又有什么事情發(fā)生。那本書(shū)上只寫(xiě)著(zhù)“醫生”“老師”四個(gè)字，下面寫(xiě)著(zhù)“選一個(gè)描”。明明看后想都沒(méi)想就描了“醫生”，然后去上學(xué)了�？墒且坏綄W(xué)校后，明明發(fā)現學(xué)校變成了一家醫院。他剛走進(jìn)去，就有人叫他去做手術(shù)。明明嚇得趕緊把書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶......
“明明，起床啦，快遲到了，今天還要半期考呢！”媽媽大聲地叫道。這時(shí)，明明睜開(kāi)眼睛，他才長(cháng)吁一口氣。唉，所謂的《我是一本有魔法的書(shū)》，只是夢(mèng)中之物��！
一本有魔法的書(shū)作文5
這天，我正在讀大詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《絕句》，突發(fā)奇想：讓魔法書(shū)帶我穿越到唐代去看看杜爺爺，哈哈，那肯定很有趣！
“呼”地一下，我就站在了成都的一間草房子里，“哇！我真的穿越了！”興奮的我環(huán)顧著(zhù)四周，聽(tīng)得見(jiàn)那清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲；聞得到那花的陣陣芳香。草房子看起來(lái)十分簡(jiǎn)陋，屋內有一個(gè)人影背著(zhù)手來(lái)回的走著(zhù)，那朗朗的吟詩(shī)聲聽(tīng)得我都醉了！他似乎也看見(jiàn)了我，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是誰(shuí)家的丫頭？從哪兒冒出來(lái)的？”我理了理激動(dòng)的心情神秘兮兮的回答道：“我來(lái)自于未來(lái)世界�！�
“哦，真的嗎？”老先生摸了摸他的長(cháng)胡子，滿(mǎn)臉的不可思議。
這時(shí)，有兩只黃鸝飛過(guò)來(lái)，停留在了柔柔的柳枝上面清脆的叫著(zhù)，那藍藍的天空中，時(shí)不時(shí)掠過(guò)一排排我叫不出名字的鳥(niǎo)。
“咦？這景色怎么會(huì )如此的眼熟呢？”正當我冥思苦想，那位老先生念出了一首我背得很流利的古詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽疫B忙接上：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蔽乙槐娜吒�，激動(dòng)得連忙跑上去握住了他的手說(shuō)道：“您真的是我崇拜已久的杜大詩(shī)人？杜爺爺嗎？”
杜老先生的臉上露出我看不懂的表情，原本皺巴巴的額頭上更加的緊繃了，我害怕他會(huì )生氣得埋怨我盜用他的詩(shī)，責怪我的自來(lái)熟！一個(gè)勁的在心里默念著(zhù)：魔法書(shū)快帶我回去吧！可是，魔法精靈告訴我：一定要弄懂詩(shī)的全部意思，否則她是不會(huì )輕易帶你離開(kāi)的！
我無(wú)助的望著(zhù)他，祈求杜爺爺能夠告訴我后兩句的`詩(shī)意�！昂⒆�，你我有緣！我寫(xiě)這首詩(shī)的后兩句只不過(guò)是想借“千秋”和“萬(wàn)里”來(lái)寄托對家鄉的思念，希望它越來(lái)越好！你看！我們站在窗前可以看到遠處的西山雪景，打開(kāi)門(mén)就可以看見(jiàn)江上停泊著(zhù)的船只，它是否可以載我回家呢？”一瞬間，我似乎全部明白了。
“刷”的一下，我回到了現實(shí)，看著(zhù)手中的魔法書(shū)還驚魂未定。原來(lái)！任何事情都有兩面性，魔法書(shū)也不例外。原來(lái)！那些有名詩(shī)人的生活也跟平常人沒(méi)有區別，只是多了更的感情而已！
一本有魔法的書(shū)作文6
放學(xué)回家的路上，我突然發(fā)現大樹(shù)下有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，“那是什么？”我好奇地跑過(guò)去，原來(lái)是一本書(shū)。書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)“魔法書(shū)”三個(gè)金光閃閃的字。難道這真是一本有魔法的書(shū)？我趕忙撿起了這本書(shū)，這時(shí)奇跡真的發(fā)生了，這本書(shū)開(kāi)始自我介紹起來(lái)：“我是一本有魔法的書(shū)，我可以滿(mǎn)足你的想法和愿望�！惫�！我擁有了一本“魔法書(shū)”，這真是太神奇了，那就讓我來(lái)試一試吧！我迫不及待地跑回了家。
回到家后，我一頭扎進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了房門(mén)。小心翼翼地拿出魔法書(shū)，輕聲得對著(zhù)魔法書(shū)說(shuō)了一句，“我想要一本嶄新好看的故事書(shū)�！边@時(shí)一本嶄新的故事書(shū)瞬間掉在了我的書(shū)桌上，太神奇了！我興奮得差一點(diǎn)叫出聲來(lái)，趕忙捂住了自己嘴巴。我又拿起了這本魔法書(shū)，發(fā)現它的背面還寫(xiě)著(zhù)好多魔法咒語(yǔ)：讓人會(huì )飛、把空氣變得更清新、讓雨天突然變晴朗……我特別想試一次。哎呀！不好，我讀錯了一個(gè)字，魔法書(shū)“嗖”的一下把我帶上了天空，神奇的旅途開(kāi)始了，我坐在書(shū)上，看著(zhù)這美麗的景色。小鳥(niǎo)伴隨著(zhù)我飛翔，白云在我身邊飄蕩，太陽(yáng)公公拍了拍我的肩膀，大地媽媽正在對著(zhù)我微笑呢！
飛呀飛，我來(lái)到了一個(gè)奇形怪狀的小島上。這里百花盛開(kāi)，還有很多奇特的動(dòng)物，比如像彩虹一樣美麗的孔雀，渾身長(cháng)滿(mǎn)紅色蘑菇的牛，一身雪白還長(cháng)著(zhù)翅膀的老虎。我抱著(zhù)魔法書(shū)騎上了白老虎，又飛到了天上。真是太興奮，太開(kāi)心了。
飛呀飛，我又來(lái)到了大海里，在這里鯨魚(yú)是公交車(chē)，小魚(yú)們到站后只要站在中間，就可以被噴出去。旗魚(yú)是高鐵，因為它是所有魚(yú)中游的最快的。我伸手攔下了金槍魚(yú)出租車(chē)，它載著(zhù)我瀏覽著(zhù)海底世界的美景，真的太令人激動(dòng)了。
我用這本書(shū)幫助了有困難的人，比如幫助眼睛看不見(jiàn)的人，看看這美麗的世界，帶著(zhù)走路不方便的人周游世界……這全都是魔法書(shū)的功勞呀！
“起床了！”媽媽大聲喊，我一下子驚醒過(guò)來(lái)，噢！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！要是真的發(fā)生在現實(shí)生活中那該多好呀！
一本有魔法的書(shū)作文7
昨天晚上，我在家里的床上發(fā)現了一本書(shū)，我看了一會(huì )兒才知道是一本有魔法的書(shū)，這本書(shū)非常古老，上面有許多塵土，好像有了千多年了，我看見(jiàn)了，心里想著(zhù)，有了這本書(shū)，我可以為祖國做出貢獻的事，生活以后多么開(kāi)心，多么快樂(lè )！
每天上學(xué)，玩，睡覺(jué)，無(wú)論我去干什么？那本書(shū)都要陪著(zhù)我，我都放不開(kāi)這本書(shū)了。
我每天中午都要學(xué)上面的魔法，幫助老百姓了，我可以變出糧食，錢(qián)，水等，老百姓們的生活也會(huì )變得更好，老百姓也感謝我的。
我想：是不是天上的魔法公主的書(shū)掉下來(lái)了呢？還是變出來(lái)的，有可能是魔法公主送給媽媽的呢？
過(guò)了幾天發(fā)生了一件大事，這件大事是魔鬼大王的事情。
一天，魔鬼大王在一個(gè)神奇的魔鏡里發(fā)現了一個(gè)小孩，拿了一本魔法書(shū)，魔法大王叫：“三個(gè)士兵，你們把魔法書(shū)拿回來(lái)，士兵們回答到：“好的�！笔勘鴤冏�(zhù)飛機下來(lái)了。
士兵隊長(cháng)說(shuō)：“我在飛機上往下指揮�！毕旅娴氖勘�(tīng)著(zhù)對講機說(shuō)：“收到�！�
我把書(shū)藏到了一個(gè)小房子里的小盒子里，而且盒子有個(gè)密碼，我把盒子放到床單里，他們找遍了也沒(méi)找到，只好坐著(zhù)飛機飛走了。
今天早上，媽媽問(wèn)我：“我的魔法書(shū)呢？”我還給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你為什么要拿魔法書(shū)？”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽又說(shuō)：“這是魔法公主送給媽媽的禮物，你拿去看吧�！蔽遗d奮的說(shuō)：“好的�！�
有了魔法書(shū)，我要給盲人一雙眼，給孤兒一個(gè)溫暖的家，給吃不飽飯的人送點(diǎn)兒糧食……
我說(shuō)的話(huà)媽媽都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“寶貝，你真是樂(lè )于助人，關(guān)心別人的好孩子�！蔽椅⑿Φ恼f(shuō)：“這是我應該做的�！蔽液蛬寢尪夹α诵�。我開(kāi)心的跑出了家門(mén)。
我在外面玩著(zhù)，忽然下起了大雨，我說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，一下子雨停了�！巴�，魔法書(shū)用處真大呀！”
原來(lái)世界上的東西真多呀，只要走出去，可以見(jiàn)到更多有趣的事。
一本有魔法的書(shū)作文8
一個(gè)小精靈走在路上，看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)這句話(huà)：魔法魔法變，魔法書(shū)醒來(lái)吧。小精靈就念了一遍。咦，好奇怪，魔法書(shū)突然長(cháng)出來(lái)了兩只漂亮的大眼睛，高挺的鼻子，紅紅的嘴唇，真可愛(ài)。
小精靈感覺(jué)好神奇，就把這本書(shū)帶回家。書(shū)突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我是一本有魔法的書(shū)，只要把剛才這句咒語(yǔ)念出來(lái)，在心里說(shuō)出一個(gè)心愿，就能夢(mèng)想成真。小精靈想：這太有趣了，我要試一試。
第一天，她帶著(zhù)這本魔法書(shū)，在森林中散步。突然，下起了大雨，許多小動(dòng)物都淋了雨，小精靈急忙打開(kāi)魔法書(shū)，心想：趕快出現一把大傘吧!咒語(yǔ)一念，真的變出了一把大傘，所有小動(dòng)物跑到傘下躲雨。雨停了，小動(dòng)物都向他道謝。小精靈非常開(kāi)心，一蹦一跳地回到家。
第二天，小精靈在路上正散著(zhù)步。忽然看見(jiàn)一只小狗受了重傷，正躺在那里痛苦的呻吟。小精靈立刻打開(kāi)魔法書(shū)，心想：小狗小狗趕快康復吧!咒語(yǔ)一念，小狗的傷就好了，現在小狗又可以活蹦亂跳了。小狗非常感謝小精靈。小精靈又做了一件好事，高興的不得了，又一蹦一跳的回家了。
第三天，小精靈又帶著(zhù)這本魔法書(shū)來(lái)到了廣場(chǎng)上。他發(fā)現路邊的長(cháng)椅上，坐著(zhù)一個(gè)小男孩，男孩哭得很厲害。小精靈過(guò)去問(wèn)你怎么了?為什么哭的這么傷心?男孩說(shuō)：“我眼睛受了傷，家人沒(méi)錢(qián)給我治病�！毙【`靈機一動(dòng)，立刻打開(kāi)魔法書(shū)，心想：小男孩的眼睛趕快好起來(lái)吧!咒語(yǔ)一念，小男孩的眼睛治好了。他非常感謝小精靈非。小精靈又做了件好事，真開(kāi)心，她又一蹦一跳的回家了。
晚上，小精靈早早地睡下了，睡夢(mèng)中，他聽(tīng)見(jiàn)魔法書(shū)在給魔法書(shū)輕輕地說(shuō)道：“小精靈，你很善良，看你這么樂(lè )于助人，我就留下，和你一起去幫助別人吧!”小精靈開(kāi)心極了，他心里已經(jīng)打好了注意，準備出發(fā)了……
一本有魔法的書(shū)作文9
有一天，我在馬路上碰見(jiàn)了一個(gè)很老很老的奶奶，她不小心摔倒了。我連忙跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，她摸摸我的頭，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，這本書(shū)送給你吧！它是有魔法的，可以滿(mǎn)足你的一切愿望�！蔽腋吲d地收下了。
回到了家，我想試試它到底是不是有魔法。于是我就對那本書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)，請幫我完成作業(yè)�！薄昂玫��！睍�(shū)回答道。我往本子上一看，全都寫(xiě)滿(mǎn)了！再仔細看，沒(méi)有一道錯題。我欣喜若狂，偷偷地把那本有魔法的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，剛好趕上一場(chǎng)考試，我想：既然書(shū)可以滿(mǎn)足我的一切愿望，那么考試它不是也會(huì )幫我考嗎？說(shuō)干就干，于是，我就悄悄地對書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)，你給我把卷子做完�！睅追昼姾�，試卷全被填滿(mǎn)了！而且還幫我考了第一名。從此，我就靠著(zhù)魔法書(shū)的力量做考卷、做作業(yè)了，上課不認真聽(tīng)講，東張西望。
有一天，我悶得慌，就跟魔法書(shū)說(shuō)：“請跟未來(lái)的我視頻�！币曨l剛一接通，我就嚇了一跳，因為視頻上面的，是一個(gè)掃垃圾的、專(zhuān)門(mén)干臟活、重活的人。我問(wèn)魔法書(shū)：“你是不是連接錯了？我怎么可能是掃垃圾的人？”魔法書(shū)恭恭敬敬地說(shuō)：“當然沒(méi)有錯，我以我的名義來(lái)發(fā)誓�！庇谑俏揖秃湍莻�(gè)掃垃圾的人聊天：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)掃垃圾的人說(shuō)：“我是未來(lái)的你呀！”我一臉納悶，問(wèn)：“你不是有魔法書(shū)嗎？怎么會(huì )在這種地步？”那個(gè)人說(shuō)：“唉，魔法書(shū)近年來(lái)失靈了。真后悔當初仗著(zhù)魔法書(shū)的力量偷懶，當初沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有掌握本領(lǐng)，可現在來(lái)不及了�！蔽磥�(lái)的我邊說(shuō)邊留下后悔的淚水！這段視頻使我體會(huì )到了萬(wàn)箭穿心的感覺(jué)，難受極了，我不禁想起了守株待兔的那一篇課文，那個(gè)道理是：不勞而獲，指望想天上掉陷餅的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我想：現在的我和守株待兔的那個(gè)人有什么區別呢？于是，我下定決心，靠自己的力量。
從此，我上課認真，作業(yè)自己及時(shí)完成，考試也不會(huì )請魔法書(shū)來(lái)幫忙了。而魔法書(shū)呢，我請媽媽幫我把它封印起來(lái)，它見(jiàn)我漸漸不用他，法力越來(lái)越衰弱，越來(lái)越衰弱，結果變成一本普普通通的書(shū)。
一本有魔法的書(shū)作文10
今天，我收到了一個(gè)神秘的快遞，據說(shuō)是十九世紀初時(shí)，一個(gè)偉大的巫師杰卡的后代寄過(guò)來(lái)的，現在還沒(méi)有人知道這本書(shū)的秘密。
我坐在椅子上，迫不及待地盯著(zhù)這本“有秘密”的書(shū)，只見(jiàn)這本書(shū)的封面是棕色的，臟兮兮的，可里面確閃閃發(fā)光，這本書(shū)到底有什么秘密呢？于是，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)。
當我打開(kāi)書(shū)的那一刻，書(shū)就用非常低沉的聲音開(kāi)始自我介紹了“你好，我是一本有魔法的書(shū)，至于我會(huì )什么魔法，我先保密，我想先和你說(shuō)一件緊急的事情，現在有好多黑暗力量正潛伏在各個(gè)地方，所以，我們的任務(wù)就是消滅黑暗力量，如果你下決心要消除黑暗力量，我可以配合你的所有需求，我們一起消滅黑暗勢力。好，現在如果你下決心了，就撕下第一頁(yè)吧！它會(huì )自動(dòng)顯示出那些黑暗力量的位置的！”
我聽(tīng)了這段話(huà)，有些心潮澎湃，我猛地撕下第一頁(yè)，果然，第一頁(yè)以迅雷不及掩耳，迅電不及瞑目之勢變成了地圖，我再換了一身酷酷的衣服，像極了大英雄。
我看看地圖，發(fā)現廣場(chǎng)上有一大群，我快速朝黑暗勢力沖去，那些巫婆也有了反應，他們舉起魔杖，揮舞著(zhù)朝我撲來(lái)，我往旁一躲，躲過(guò)了這一招，我舉著(zhù)書(shū)往前沖，這本有魔法的書(shū)好像知道了我的意思，它從“肚子”里噴出了一道綠光，巫婆們也靈活地一閃身，這時(shí)，從巫婆們中間出來(lái)了一個(gè)高個(gè)子女巫，看樣子，應該是巫婆首領(lǐng)。她張開(kāi)雙臂，一大堆火球從四面八方飛來(lái)，我趕忙把書(shū)護在胸前，書(shū)也趕忙撐起了一圈防火“圍墻”我突然靈機一動(dòng)，火怕水，水又可以凝結成冰，那我就可以穿一身冰做的衣服出去！我先和書(shū)本商量了一下，再提著(zhù)書(shū)，穿著(zhù)冰服，大步走了出去。然后我把書(shū)對準了巫婆首領(lǐng)，一道綠光射去，正中巫婆首領(lǐng)，最后，我把書(shū)對準巫婆們，這時(shí)她們早已嚇得渾身發(fā)抖了，我舉起書(shū)，書(shū)再一次發(fā)射出一道綠光。
終于黑暗勢力被全部消滅，世界再一次恢復了原來(lái)的平靜。
一本有魔法的書(shū)作文11
貝貝已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)懶惰。他天天夢(mèng)想著(zhù)能夠得到一件寶物，可以幫自己做完所有的事情。
一個(gè)星期天的下午，雖然貝貝的作業(yè)還沒(méi)有做，但他卻趁媽媽不注意偷偷地溜下樓，到小區的小花園里玩兒。他正在玩得開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他：“你好啊，貝貝！”他四處看了看沒(méi)見(jiàn)身邊有人，又繼續玩。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“你好啊，貝貝！”他又趕忙四處找，仍然沒(méi)有見(jiàn)到任何人。正在貝貝疑惑的時(shí)候，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“喂，貝貝，我在你下面呢�！彼皖^一看，看見(jiàn)了一本書(shū)，不由得嚇了一跳，心想：書(shū)怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呢？”地上的書(shū)好像猜到了貝貝的心思，對貝貝說(shuō)：“我是一本有魔法的書(shū)！”書(shū)頓了頓又接著(zhù)說(shuō)，我可以幫你實(shí)現很多愿望！說(shuō)完，書(shū)還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事”
貝貝聽(tīng)說(shuō)那本書(shū)有魔法，只想趕快測試一下書(shū)到底能不能幫自己做事，沒(méi)等書(shū)把歌謠唱完，便拿起書(shū)飛快地跑回了家。貝貝帶著(zhù)書(shū)跑到家，迅速鉆進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。
“我想要一大盒奧利奧�！必愗惼炔患按卣f(shuō)出了自己的第一個(gè)愿望。令他沒(méi)想到的是，自己話(huà)音剛落，一大盒他最喜歡的草莓味奧利奧夾心餅干便出現在桌子上。第一個(gè)愿望順利實(shí)現，貝貝又馬上說(shuō)出了第二個(gè)愿望：“我想要一輛超級賽車(chē)�！必愗悇傉f(shuō)完，一輛嶄新漂亮的玩具賽車(chē)又出現在桌子上。貝貝非常高興，便大口大口地吃著(zhù)奧利奧餅干，開(kāi)心地玩起了賽車(chē)。
等他玩累了，忽然想起老師布置的周末作業(yè)還一點(diǎn)兒都沒(méi)有做呢，便對魔法書(shū)說(shuō)：“快幫我完成作業(yè)�！闭f(shuō)完，他便趕緊去翻看自己的作業(yè)本和練習冊，希望看到自己的做業(yè)已經(jīng)自動(dòng)完成了�？墒�，他看到作業(yè)本仍然干干凈凈，沒(méi)有任何作業(yè)。他趕緊看練習冊，也是一樣，也沒(méi)有完成。貝貝心想：可能魔法書(shū)幫自己完成作業(yè)也需要一些時(shí)間吧，再等一會(huì )兒應該就可以了�？墒堑攘撕荛L(cháng)時(shí)間，貝貝的作業(yè)還沒(méi)有自動(dòng)完成。
貝貝很生氣地對魔法書(shū)說(shuō)：“你是什么破魔法書(shū)啊，連作業(yè)都完不成�！必愗愓f(shuō)完沒(méi)有聽(tīng)到任何回答，他到書(shū)架上一看，魔法書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張字條：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事”
一本有魔法的書(shū)作文12
樂(lè )樂(lè )是一名成績(jì)很差的學(xué)生。有一天，他考試考得不好，垂頭喪氣地走在回家的路上，用腳踢著(zhù)路上的石頭，想著(zhù)回家怎么和爸爸媽媽交代。走著(zhù)走著(zhù)，他看到了一本書(shū)，封面上突然出現了一行字：“我是一本有魔法的書(shū)”。樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“這年頭，還有誰(shuí)會(huì )相信魔法呀！這肯定是騙人的！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)完，剛想要轉身離開(kāi)，沒(méi)想到“咻”一下，樂(lè )樂(lè )竟然被這本書(shū)吸了進(jìn)去。
樂(lè )樂(lè )從天上掉了下來(lái)，他大喊道：“疼死我了！疼死我了！”他站起來(lái)，看了看四周，又揉了揉眼睛，眼前的一切讓他不由得張大了嘴巴！糖果造的房子，曲奇做的樹(shù)，連街道都是用巧克力一塊一塊鋪成的。他往前走啊走，看到了一條橙汁河，他正想跳下去游泳時(shí)，管理人員突然攔住了樂(lè )樂(lè )，說(shuō)：“這條河只能觀(guān)賞，不能游泳�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“��？那好吧�！惫芾韱T接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)，你如果想大吃一頓的話(huà)，可以到我們的美食街呀！我們美食街的美食應有盡有，而且啊——還是免費的哦！”樂(lè )樂(lè )開(kāi)心地說(shuō)：“那快點(diǎn)帶我去吧！”
管理員帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )來(lái)到了美食街。一位營(yíng)業(yè)員對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“歡迎來(lái)到美食街，請支付一魔法幣�！睒�(lè )樂(lè )生氣地說(shuō)：“不是說(shuō)免費的嘛！”營(yíng)業(yè)員微笑著(zhù)說(shuō)：“你只要做一張語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)4門(mén)綜合的卷子，考到九十分以上，就能獲得一魔法幣啦！”樂(lè )樂(lè )點(diǎn)頭說(shuō)：“那快點(diǎn)給我卷子吧！”樂(lè )樂(lè )認真地做起了卷子，最后一批改，樂(lè )樂(lè )竟考了一百分！
當樂(lè )樂(lè )拿著(zhù)魔法幣準備去美食街大吃大喝時(shí)，他耳旁響起了一個(gè)熟悉的聲音：“樂(lè )樂(lè )，快點(diǎn)起床！不然要遲到了！”
原來(lái)剛剛發(fā)生的一切只是一個(gè)夢(mèng)，樂(lè )樂(lè )突然想起今天還要考試呢！他立刻起了床。
來(lái)到學(xué)校，考試時(shí)，樂(lè )樂(lè )發(fā)現這張試卷就是夢(mèng)中的那張卷子，他很順利地做完了，取得了全班第一的好成績(jì)，連以前對他兇巴巴的老師都表?yè)P了他。
從此，樂(lè )樂(lè )下定決心，要努力學(xué)習了！
一本有魔法的書(shū)作文13
我有一本書(shū)，這本書(shū)和別的書(shū)是不一樣的，你肯定會(huì )問(wèn)我：這本書(shū)為什么和別的書(shū)不一樣呢？它長(cháng)什么樣？是什么顏色？別急，讓我來(lái)悄悄告訴你吧。
我這本書(shū)可是有魔法的，它的封面是用一種生長(cháng)了一百年的樹(shù)的樹(shù)皮做的，還可以吸收灰塵，就算過(guò)了一百年也是一塵不染，而書(shū)的顏色可以根據自己的喜好改變的。
翻開(kāi)第一頁(yè)，一股香味便撲鼻而來(lái)。這香味是來(lái)自第一頁(yè)里那棵讓人垂饞欲滴的樹(shù)。這棵樹(shù)可不是普通的樹(shù)，而是一顆長(cháng)滿(mǎn)了好吃的食物的樹(shù)，上面有巧克力、花生、飯菜、水果、瓜子……只要用手去把吃的拿出來(lái)就能吃了，只要你愿意，想吃多少就能吃多少，永遠也吃不完，你聽(tīng)了是不是饞的直流口水？
第二頁(yè)里有一只小鳳凰，（如果不喜歡鳳凰，可以根據自己的喜好調整）這只小鳳凰可以告訴你，你想知道的一切，還可以和你玩，你怎么和它玩？別擔心它會(huì )拉著(zhù)你一起到書(shū)中的世界去，讓你玩個(gè)痛快，那作業(yè)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，小鳳凰會(huì )把你帶回去的是不是很好玩？
第三頁(yè)嘛，會(huì )讓你絕對意想不到，這一頁(yè)里，是由比手機還多的功能。比如你如果忘記帶手機了，又有一個(gè)作業(yè)是要上傳的，你可以用第三頁(yè)上的錄音上傳功能，等你錄好了，它不僅會(huì )糾正你錯的地方，還會(huì )把你的錄音上傳到指定位置，是不是很神奇？
如果你想飛，只要按下第四頁(yè)上的紅色按鈕，魔法書(shū)就會(huì )把你變小，而紅色按鈕就變成一把椅子，你只需要坐在椅子上，把安全帶系好就可以了，它會(huì )帶著(zhù)你在藍天里飛來(lái)飛去，你肯定會(huì )問(wèn)我：為什么要系安全帶？那是因為魔法書(shū)有時(shí)候會(huì )倒著(zhù)飛，斜著(zhù)飛，如果不系的話(huà)，你會(huì )掉下去的。不過(guò)你要是掉下去也沒(méi)關(guān)系，它們會(huì )自動(dòng)飛到你下面，接住你。是不是很刺激？
第五頁(yè)叫“奇思妙想”，因為在這一頁(yè)畫(huà)出來(lái)的、寫(xiě)出來(lái)的東西都可以變成真的。第六頁(yè)可以用來(lái)辨認方向，第七頁(yè)，第八頁(yè)，直到最后一頁(yè)都有不同的、神奇的魔法。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一本這樣的魔法書(shū)？
一本有魔法的書(shū)作文14
想一想，一本有魔法的書(shū)，會(huì )有多少魔法？
如果你看書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思，想換一本有趣的書(shū)，你只需要說(shuō)出那本書(shū)的名字，它就會(huì )立刻給你變出你想看的那本書(shū)。比如，你正在看一本百科全書(shū)，忽然，你想換一本漫畫(huà)書(shū)。你只需要說(shuō)出《父與子》，你的眼前就會(huì )立刻呈現出《父與子》的漫畫(huà)。怎么樣，是不是很有趣，很好玩？
比變書(shū)更有趣的就是它可以變出吃的東西。如果你正在津津有味地看書(shū)時(shí)，忽然，你的肚子里發(fā)出“咕嚕�！钡穆曇�，你就會(huì )發(fā)現書(shū)上圖畫(huà)中的果子會(huì )“噼里啪啦”地往下掉，有蘋(píng)果、芒果、桃子……怎么掉都掉不完，準讓你吃個(gè)夠！所以，有了這本魔法書(shū)，你隨時(shí)隨地都能吃到你想吃的食物了！怎么樣，是不是很有趣，很好玩？
如果只是能變書(shū)和變食物的話(huà)，那還是不夠，它還能給你找朋友呢！如果你看著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)食物，覺(jué)得想玩一會(huì )兒，可是又沒(méi)有同伴，該怎么辦呢？這時(shí)，書(shū)中的主人公就會(huì )跳出來(lái)和你一起玩耍，比如和唐朝著(zhù)名詩(shī)人李白、杜甫吟詩(shī)作賦，和童話(huà)經(jīng)典人物白雪公主、灰姑娘、白馬王子唱歌、跳舞�！趺礃�，是不是很有趣，很好玩？
如果你覺(jué)得以上魔法已經(jīng)非常有意思了，那就大錯特錯了，接下來(lái)的這一個(gè)魔法比其他魔法都有趣，它能幫你講題目！放學(xué)后，如果你的作業(yè)有一題不會(huì )寫(xiě)，它就能又快又好地幫助你分析和講解，直到你學(xué)會(huì )為止，無(wú)比耐心，保證不會(huì )像媽媽一樣“發(fā)火”！怎么樣，是不是很有趣，很好玩？
一眨眼就是期末考試了，我在考試的時(shí)候還想請魔法書(shū)幫忙，可是我發(fā)現魔法書(shū)不顯靈了！不管我怎么指令它，它都不幫我，反而悄悄地對我說(shuō)：“小主人，考試作弊是不對的，你要獨立思考才行呀！”我急得滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮，想讓它顯靈……
突然，我的耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！你怎么滾到地上去了？”我睜開(kāi)眼睛看了看，心想：這哪兒叫起床呀，明明叫“起地”呀！這時(shí)，我想起了一件非常重要的事——我的魔法書(shū)去哪兒了？我焦急地向四周看了看，才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
一本有魔法的書(shū)作文15
有一個(gè)小女孩，她家很窮，她只有一本童話(huà)書(shū)；而且這本書(shū)已經(jīng)特別老、特別舊了，但是小女孩還在一遍又一遍的看著(zhù)這本書(shū)、愛(ài)不釋手。
一天，小女孩把這本童話(huà)書(shū)帶到了公園。她正要往草地坐下去時(shí)，并沒(méi)有發(fā)現下面有只小螞蟻。小螞蟻慌忙地躲開(kāi)了，當小女孩坐下來(lái)并把書(shū)放下時(shí)，小螞蟻慌不擇路地跑到了書(shū)里面并被夾在了里面了。
小螞蟻在童話(huà)書(shū)慌亂地爬著(zhù)、爬著(zhù)……忽然它被一個(gè)東西給絆倒了，小螞蟻回頭一看，原來(lái)是一個(gè)字。
小螞蟻向著(zhù)這個(gè)字打了個(gè)招呼：“你好呀�！�
那個(gè)字回答道：“你好，你也是個(gè)字嗎？”
小螞蟻說(shuō)：“不，我是一只小螞蟻，你老待在這一動(dòng)不動(dòng)的，不難受嗎？”
這個(gè)字回答道：“我也不想老待在一個(gè)地方不動(dòng)，可我同其他的字都一樣——不知道怎么移動(dòng)呀！”
小螞蟻緊接著(zhù)說(shuō)：“好吧，我教你，像我這樣走就行了�！�
小螞蟻花了整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間才教會(huì )這個(gè)字如何移動(dòng)，當然周?chē)淖忠惨煌Φ刂饾u學(xué)會(huì )了走動(dòng)。這些學(xué)會(huì )了的字慢慢地將“走路”的方法教給了這本書(shū)里其他的字。
到第二天快天亮的時(shí)候，這本書(shū)里所有的字都學(xué)會(huì )了自己走路。他們在沒(méi)人看到的時(shí)候，進(jìn)行著(zhù)各種開(kāi)心的聚會(huì )。
他們?yōu)榱穗[瞞這個(gè)秘密，全體約定：“當有人打開(kāi)時(shí)，所有的字都必須靜止不動(dòng)“。
第二天清晨，小女孩一如既往地打開(kāi)了童話(huà)書(shū)。她驚奇的發(fā)現：一個(gè)全新有趣的童話(huà)故事！第三天又一個(gè)全新有趣的故事！第四天，第五天……接下來(lái)的每一天小女孩都讀到了一個(gè)全新有趣的故事。她太開(kāi)心了，每天都迫不及待地期待著(zhù)天明，等待著(zhù)新的童話(huà)故事。
就這樣，這本有魔法的童話(huà)書(shū)一直陪伴著(zhù)小女孩長(cháng)大。由于她能講非常非常多的童話(huà)故事，她成為了一名非常有名小學(xué)老師。并且退休后又將這本有魔法的童話(huà)書(shū)傳給了她最優(yōu)秀的學(xué)生。據說(shuō)這本故事書(shū)最終被人帶到了中國，不小心被人遺落在某個(gè)大學(xué)的圖書(shū)館，我真希望有一天能遇見(jiàn)它。
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