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小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū)（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 1
我家的書(shū)柜上放著(zhù)許多書(shū)，其中的《格林童話(huà)》是我最喜歡的，因為它能夠給我許多樂(lè )趣與收獲。
這本書(shū)是合訂本，里面有200多個(gè)童話(huà)，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》……就拿《白雪公主》來(lái)說(shuō)吧。故事中的白雪公主不但長(cháng)得非常美麗，而且心地也很善良。她的母親死后，國王又娶了一位新王后。新王后長(cháng)得也很漂亮。她很嫉妒白雪公主的美貌，就派了一個(gè)獵人殺掉白雪公主。這時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)：人們都說(shuō)善有善報，惡有惡報。白雪公主那么善良，怎么會(huì )被殺害呢？獵人把白雪公主帶到了大森林里，準備殺白雪公主時(shí)，白雪公主哭了起來(lái)。由于她生得是那樣的美，獵人對她產(chǎn)生了同情心，就把她給放了。善良的白雪公主一路奔波，晚上跑到了一座小房子前，她在那里認識了七個(gè)小矮人，幫小矮人們料理家務(wù)，替他們煮飯、鋪床、洗衣服……把一切都收拾得整整齊齊、干干凈凈，卻一句怨言也不說(shuō)，她是多么的純潔、善良��！王后知道這件事后，又做了毒絲帶和毒梳子害白雪公主，可都沒(méi)成功。我想：王后為什么要毒殺這么善良的.女孩呢？?jì)H僅因為她比自己漂亮嗎？狠毒的王后并沒(méi)有就此罷休，她又做了一個(gè)毒蘋(píng)果。這次白雪公主被毒死了。讀到這，我心里非常難過(guò)，同時(shí)也非常惋惜，我想善良的人難道應該有這樣的結局嗎？后來(lái)，她被一位王子救了，并與王子結了婚。那個(gè)狠毒的繼母也得到了她應有的懲罰--被迫穿上烤得火紅的鞋子跳舞，一直跳到倒地身亡。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。是啊，人不是因為外表美就美，而是因為心靈美才美，這就是白雪公主美麗的原因�！陡窳滞�(huà)》這本書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，也明白了很多道理，我非常喜歡它。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 2
我看過(guò)許多書(shū)，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……
我最喜歡的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。這本書(shū)的大概內容是這樣的：一位叫金鈴的六年級學(xué)生，因為從小學(xué)開(kāi)始，金鈴的數學(xué)成績(jì)就一直不太好，所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣,把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛(ài)的分數上。在小學(xué)畢業(yè)前，還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上，給金鈴的`學(xué)習時(shí)期增添了許多樂(lè )趣。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是《獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)》。這篇文章寫(xiě)的是：每一次開(kāi)學(xué)前，卉紫都要為金鈴買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,在一次買(mǎi)書(shū)包時(shí),一位售貨員推薦金鈴去參觀(guān)作文比賽,沒(méi)想到金鈴寫(xiě)的作文寄出了半個(gè)月后，竟然收到了長(cháng)江公司的回信，說(shuō)金鈴得獎了�；茏细吲d地對金鈴說(shuō):“上次你寫(xiě)的《我的爸爸》在區里和市里得了獎，這次又在長(cháng)江公司舉辦的作文比賽得了獎,你怎么一不小心就成了獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)了呢?”金鈴回答道:“這叫做‘牛刀小試’�！�
那里的獎品有很多：386電腦一臺、“卡西歐”電子琴二臺、“小霸王”電腦游戲機三臺其余的就是一些鼓勵獎。金鈴得了三等獎:“卡西歐”電子琴一臺。在領(lǐng)獎時(shí)，還有電視臺的記者采訪(fǎng)。金鈴第二天來(lái)到學(xué)校,一下子就成了明星，一大群人圍著(zhù)金鈴問(wèn)這問(wèn)那。金鈴心里甜滋滋的，就連一向嚴肅的邢老師也大夸了金鈴一番。
這本書(shū)的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉，活潑可愛(ài)。在看這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而開(kāi)懷大笑。不管看過(guò)多少遍，我依然覺(jué)得回味無(wú)窮。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 3
我最喜歡的書(shū)叫《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》一書(shū)顧名思義，旨在用充滿(mǎn)愛(ài)意和真誠的話(huà)語(yǔ)來(lái)感染它，就像一碗又濃又熱的雞湯，滋潤著(zhù)饑餓的人，滋潤著(zhù)那些在生活的風(fēng)雨中被碰傷、凍結和弄臟的心，恢復它們原本的光澤和活力。因為這本書(shū)營(yíng)養豐富，所以我媽媽告訴我在讀這本書(shū)的時(shí)候要“像喝好酒一樣享受它——一次一點(diǎn)”。第一口會(huì )給你一點(diǎn)溫暖的光。"
“心靈雞湯”在詞匯和句子方面并不特別漂亮。書(shū)中的句子很簡(jiǎn)單，但書(shū)中的文字卻有一種強烈的精神，讓人愛(ài)不釋手�！逗Ｉ暇仍泛汀冬F在就做》向我們展示了世界上流淌的那種真摯的愛(ài)情�！蹲哌M(jìn)光明》和《最美的'天使》講述了一系列曲折動(dòng)人的英雄故事。當你有困難時(shí)，“煉成鋼”和“只有問(wèn)題”會(huì )教會(huì )你如何克服障礙。然而，《腳印》和《拿破侖和皮鞋商人》這些文章只是教會(huì )我們如何運用智慧。
在所有的文章中，有一篇給我印象最深�！拔腋赣H看到了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，掏出一張20元的鈔票，讓它掉在地上(事實(shí)上，我們一點(diǎn)也不富有！)，他又蹲下來(lái)，拿起錢(qián)，拍拍那個(gè)人的肩膀說(shuō):“對不起，先生，這是從你口袋里掉出來(lái)的�！�。這是“馬戲團”的一段話(huà)。為了不讓另一個(gè)帶幾個(gè)孩子去看馬戲并且沒(méi)有足夠錢(qián)的父親感到尷尬，我父親采用了一種非常聰明的方法來(lái)幫助他，這讓我很欽佩他。
一個(gè)接一個(gè)，這樣的故事在文本中，這些看似平凡的真實(shí)故事讓你心潮澎湃，它們將引導你堅持不懈地追求，它們將激勵你將愛(ài)傳播到世界各地。他們構建了藍圖，讓生活變得更美好。它們還為日常問(wèn)題提供解決方案，并能幫助我們形成更有效的創(chuàng )造性方法。所以讀完這本書(shū)后，我迫不及待地想寫(xiě)這篇文章，這樣更多的人可以分享這本書(shū)。
我記得辛西婭·珀爾·莫斯說(shuō)過(guò)，“你可能有未知的具體財富，幾個(gè)首飾盒和幾個(gè)金保險箱，但你并不比我富有，因為我知道一些人不知道的故事�！弊x完這本書(shū)，你也會(huì )成為像我一樣富有的人！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 4
話(huà)說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉衰，國運一天不如一天。
正當唐玄宗苦惱之際，一位道長(cháng)求見(jiàn)，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一本《極品經(jīng)書(shū)》，只要得到它，便可國泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽(tīng)救國有方，唐玄宗龍顏大悅，要設宴答謝道長(cháng)，并希望道長(cháng)幫忙。不料，道長(cháng)只是輕輕一笑，說(shuō)：“陛下手下人才濟濟，何須我來(lái)湊熱鬧!”說(shuō)罷，化作一縷輕煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，總找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請來(lái)修成正果的唐僧師徒。唐僧接到圣旨，心清激動(dòng)，說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧為國效力，義不容辭!”
話(huà)說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。潔身之后，唐僧師徒如愿以?xún)數匾?jiàn)到了如來(lái)佛祖，說(shuō)明了來(lái)意。如來(lái)佛祖搖著(zhù)頭抱歉地說(shuō)：“你們不遠萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真是不容易�？刹恍业氖�，這本經(jīng)書(shū)剛剛被大不列顛國使臣取走了�！闭f(shuō)到這里，他停頓了一下，接著(zhù)說(shuō)：“一切只能聽(tīng)從上天的安排了!”唐僧師徒只得掃興而歸。歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚(yú)。在剖魚(yú)過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現魚(yú)腹中有一本青黃色且發(fā)出紫光的書(shū)——竟然是《極品經(jīng)書(shū)》!原來(lái)大不列顛國使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻人江中，葬身魚(yú)腹了。
欣喜若狂的唐僧師徒回到長(cháng)安，把經(jīng)書(shū)交給了唐玄宗。四人加官封侯自不用說(shuō)，唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書(shū)供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)《極品經(jīng)書(shū)》上記載的乃是資深的治國之道，遺憾的.是，唐玄宗一直沒(méi)有打開(kāi)讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當做擺設裝飾著(zhù)大唐。大唐自然也就沒(méi)有擺脫歷史的命運了。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 5
人們都說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的食糧，是智慧之門(mén)的鑰匙，是甘甜香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。在我來(lái)說(shuō)，一生中最舒服的感覺(jué)，就是在書(shū)的海洋里盡情遨游。在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本便是《不生氣的智慧》了。
被稱(chēng)為“現實(shí)主義藝術(shù)大師”的屠格涅夫說(shuō)：“凡事只要看得淡些，就沒(méi)有什么可憂(yōu)慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒(méi)有什么事情值得生氣的了�！边@話(huà)不假，因為唯有巧妙地澆滅或利用這團怒火，才能讓生命在擁有寬度的同時(shí)也收獲了長(cháng)度。有人說(shuō)：“怒氣會(huì )讓人愚蠢，閑氣會(huì )讓人失神，怒氣會(huì )讓人灰心，壞脾氣會(huì )害死一個(gè)人�！�
我們生活的世界多美好，但同時(shí)也會(huì )存在著(zhù)缺陷。開(kāi)心的背后會(huì )有難過(guò)；消極過(guò)后會(huì )積極；失去一個(gè)美好的，你會(huì )得到個(gè)更好的。任何事物都是相互的。在我生氣，或不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì )去翻翻我的摯愛(ài)—《不生氣的智慧》，這本書(shū)就像一個(gè)滅火器一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì )把我身上的'怒火立馬滅掉；這本書(shū)就像一個(gè)有魔力的風(fēng)一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì )把我頭上的愁云都趕走了，簡(jiǎn)直是我的心靈雞湯一樣�！@就是我喜歡它的原因。
書(shū)籍是一艘輪船，能載著(zhù)我們在知識的海洋中穿行；書(shū)籍是一架梯子，能引導著(zhù)我們登上知識的殿堂；書(shū)籍是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的路。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。漫漫人生，渺渺前程，我們卸下心中的枷鎖，讓一顆自由快樂(lè )的心伴我們前行！因為：不生氣是一種修養，更是一種智慧。只有掌控了自己的情緒，不隨便制怒、發(fā)怒，才能擁有健康平和的心態(tài)，才能過(guò)一種不生氣、不糾結、從容、豁達的幸福生活。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 6
徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書(shū)，像磁鐵般深深吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說(shuō)著(zhù)人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬(wàn)里》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對海洋世界充滿(mǎn)向往。一次偶然的機會(huì )我發(fā)現了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它滿(mǎn)足了我對海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的.力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國生物學(xué)家，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí)，所謂的“怪物”是一艘當時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(cháng)的善待。只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)他們幾經(jīng)艱險終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們仍然存活了長(cháng)達十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因為尼羅船長(cháng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們在海底的這次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，最終到達挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……
但是在這將近十個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚(yú)，章魚(yú)襲擊等許多危險。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說(shuō)明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。
讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(cháng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 7
我有許許多多的書(shū)，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買(mǎi)的那本《地球46億年之謎》。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分五章，講了從地球形成到人類(lèi)出現這段漫長(cháng)時(shí)間生物種類(lèi)和生物與生物之間發(fā)生的事情。書(shū)中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的.、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽(tīng)聽(tīng)這里面的故事嗎，讓我講給你聽(tīng)吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團形成了地球；35億年前，生命出現了；5、7億年前，多細胞動(dòng)物出現了；4、39億年前，魚(yú)類(lèi)出現了；4、085億年前，陸地上開(kāi)始有了生命；3、625億年前，爬行類(lèi)動(dòng)物出現了；2、45億年前，恐龍出現了；6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了；160萬(wàn)年前，人類(lèi)出現了……這本書(shū)用圖畫(huà)的形式，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書(shū)。
前幾天，德城區黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚(yú)是什么時(shí)候出現的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現，再到恐龍的出現、滅絕，一直講到鯨魚(yú)的出現，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀、白堊紀等都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達爾文”講得很好，請坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(cháng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱(chēng)呼“小達爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書(shū)使我長(cháng)了知識，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書(shū)了。今后，我還要學(xué)習更多有知識的課外書(shū)，掌握更多的知識，長(cháng)大了成為真正的“達爾文”，為我們國家的建設做出更大的貢獻！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 8
書(shū)豐富了我們的知識;書(shū)開(kāi)闊了我們的視野;書(shū)啟迪了我們的思維。
現代社會(huì )，書(shū)和我們的學(xué)習、工作、生活密不可分。我們應該從小養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的好習慣。我也特別喜愛(ài)讀課外書(shū)，我家有許多書(shū)籍，其中，我最喜歡的一本書(shū)是《海倫·凱勒》，這本書(shū)真實(shí)、感人。這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒，因病在一歲多時(shí)而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這是常人不可想象的，但是海倫·凱勒并沒(méi)有向命運低頭。在父母、沙利文老師的關(guān)懷、幫助下，海倫克服重重困難，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、德語(yǔ)等五種語(yǔ)言，最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，在大學(xué)里，她如饑似渴地學(xué)習，后來(lái)成為一位著(zhù)名的作家。20世紀，50年代，在老師的幫助下，她前往敘利亞、黎巴嫩及非洲一些國家，積極宣傳盲人福利事業(yè)，為殘疾人事業(yè)做出了杰出的貢獻。
一個(gè)盲聾女作家，靠著(zhù)驚人的毅力和頑強的精神，譜寫(xiě)了一曲自強不息的生命贊歌!
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順的�？嚯y給一般人帶來(lái)的是嘆息、傷心、沉淪，但對于生活的強者來(lái)說(shuō)，苦難是一筆財富，他們堅強的面對困難，笑對人生，執著(zhù)追求，取得了事業(yè)的成功，活出了生命的價(jià)值!古今中外，多少藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家……在坎坷不平的道路上，他們目標專(zhuān)一，持之以恒，戰勝了一個(gè)個(gè)艱難險阻，取得了事業(yè)的成功，推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步!平時(shí)，我一遇到一點(diǎn)困難就喜歡哭，其實(shí)，這是軟弱的表現，我今后一定勇敢地面對困難，以海倫·凱勒為榜樣，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，將來(lái)成為國家的棟梁之材!
海倫·凱勒，她對生活、人民無(wú)限熱愛(ài)。她自強不息、銳意進(jìn)取的精神，將成為我前進(jìn)的動(dòng)力!“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的'人談話(huà)�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神是食糧;書(shū)使我們的良師益友;書(shū)是改造靈魂的工程師。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧!學(xué)會(huì )和書(shū)交朋友，你的學(xué)業(yè)將會(huì )走向成功;你的天地會(huì )更加寬廣;你的人生將會(huì )更加輝煌!
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 9
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，它是我們的良師益友，但在浩如煙海的書(shū)里，你一定有最喜歡的一本吧！我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與�！�。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人震撼的故事：一個(gè)老漁夫，因好多天抓不到魚(yú)，瀕臨破產(chǎn)。就在他第八十五天撈魚(yú)時(shí)，發(fā)現了一條巨大的青槍魚(yú)，他非常興奮，拼命地捕殺這條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭斗，終于，這條巨大的魚(yú)被老人的毅力折服了。老人正往家趕，一群鯊魚(yú)又跑了上來(lái)。老人實(shí)在太累了，無(wú)力抵擋，鯊魚(yú)把魚(yú)尸吃掉大半，老人只拖了個(gè)魚(yú)頭回家。
我一口氣讀完這本書(shū)，從心底佩服老人那種勇敢、毅力與不屈不撓、樂(lè )觀(guān)向上的'精神。當他的船被青槍魚(yú)拖著(zhù)走時(shí)，他從未想過(guò)“我完了”這樣消極的話(huà)語(yǔ)；當他身心疲倦又遇上大批鯊魚(yú)時(shí)，他不慌不忙，盡自己的努力保護自己的生命……這些都是老人身上多么可貴的品質(zhì)��！
看了這本書(shū)，我不禁想起我在生活中遇到的困難：作業(yè)多一些，上學(xué)累一些，周末興趣班多一些……但這些小小困難，與老人遇到的困難相比，只能說(shuō)是九牛一毛，但我并沒(méi)有像老人那樣樂(lè )觀(guān)的面對困難，一遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨這不好，抱怨那不對。想到這里，我就有點(diǎn)臉紅心跳羞愧不已。從此以后，我遇到了困難，再也不會(huì )等待媽媽來(lái)幫我，而是迎難而上，獨自解決難題，嘗到了成功的甘甜，這還真要感謝老人��！
我除了喜歡老人身上那種品質(zhì)，還喜歡海明威粗獷熱情的語(yǔ)言，他用他那神奇的筆，描述出了一個(gè)明朗的“硬漢”形象。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，如今，已看了三五遍，滿(mǎn)書(shū)都是我標注的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是智慧的源泉，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，用心體味文字的魅力！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 10
今天是一個(gè)雨天，我去上九五學(xué)堂，剛到教室，教室里空無(wú)一人，小楊老師走到了班級溫柔地對我說(shuō)：“彬祺，你來(lái)啦！”說(shuō)著(zhù)她拿了一袋東西，說(shuō)：“祝你新年快樂(lè )！”我也開(kāi)心地說(shuō)：“小楊老師新年快樂(lè )！”“千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴同學(xué)，因為只有你有這么一份新年禮物哦！”小楊老師悄悄地對我說(shuō)。
同學(xué)們都來(lái)了，我偷偷地看了一下這份神秘地禮物，心想：“天哪！這么好的書(shū)也留給我，小楊老師對我也太好了吧！”
上半節課上完了，我沒(méi)有和李禹崢出去玩，我要先看一看這本書(shū)，我馬上把那本書(shū)輕輕地拿了出來(lái)了。
下課了，我馬上跑出教室，到了電梯我迫不及待地告訴爸爸：“今天我收到了一份新年禮物�！薄笆鞘裁炊Y物呢？”爸爸疑惑地問(wèn)�！斑@您就不知道了，我收到的可是獨一無(wú)二的哦！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
到了家里，我不看電視了，我要專(zhuān)專(zhuān)心心地看這本珍貴的書(shū)，爸爸出去辦事了，哈哈！我可以痛痛快快地看完這本書(shū)了。
結果我看得走火入魔，都忘記吃飯了。我一整個(gè)下午都在看這三本書(shū)，特別是第一本書(shū)講的是在一個(gè)小鎮里，有一位警察，他很善良，可是有一天，他警車(chē)的輪子被釘子給扎破了，有兩個(gè)調皮的小男孩路過(guò)這兒幫助了他，警察說(shuō)：“謝謝你們這兩個(gè)小鬼，為了表達我的謝意，我準備讓你們坐著(zhù)我的警車(chē)去兜風(fēng)�！眱蓚�(gè)小男孩坐上了警車(chē)，他們在路上看見(jiàn)了金黃色的田地，像喇叭一樣的喇叭花，還有雪白雪白的百合花。
第一本書(shū)看完了，讓我感覺(jué)自己仿佛置身在金黃色的`田地里，又看見(jiàn)了美麗的百合花……
看完了書(shū)，也就到了晚上了，我一定一定要好好地感謝九五小楊老師，給我了那么好看的一本書(shū)，等媽媽回來(lái)了，我一定要把那三本書(shū)的內容仔仔細細得一個(gè)字一個(gè)字講給媽媽聽(tīng)，而且還要把最好笑的故事情節也告訴媽媽。
這就是我最喜歡的一本書(shū)。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 11
我喜歡許許多多的書(shū)之中，《福爾摩斯》算是我最喜歡的一套吧，我們班大部分都喜歡。因為它充滿(mǎn)神奇，也很好看。
《福爾摩斯》講的是福爾摩斯探案的故事。故事有的十分刺激，十分驚險。有時(shí)福爾摩斯在探案時(shí)被兇手算計，有生命危險，讓人很擔心。
我最喜歡的故事是美麗的兇器。這個(gè)故事有許許多多的謎題。讓福爾摩斯也束手無(wú)策。但后來(lái)通過(guò)一條條的線(xiàn)索，終于找到了兇手，并知道了殺人兇器是水銀這種看起來(lái)很漂亮的有毒物質(zhì)。
這本書(shū)里邊的人物被畫(huà)成了動(dòng)物，很好玩。并且里面的字也有一些夸張�；蚺渖喜鍒D。在結尾，還有許許多多的科學(xué)知識。也有漫畫(huà)可以看。有時(shí)還有一個(gè)小實(shí)驗，來(lái)檢驗一些事物，我喜歡實(shí)驗，所以讀到這里，我非常仔細的看。
還有，之所以喜歡這套書(shū)。是因為這套書(shū)不僅給人感覺(jué)很刺激，也有神秘感。圖畫(huà)生動(dòng)有趣。我很佩服福爾摩斯說(shuō)話(huà)的方式，個(gè)人交談中能得到許多的線(xiàn)索，許多人在不經(jīng)意間就能告訴他線(xiàn)索了。并且用幾句話(huà)把別人不愿意做的事讓他心服口服，最后愿意做了。還很佩服他安慰小朋友時(shí)，每次都能讓小朋友不會(huì )感到自己的親人失去雖然痛苦，但很快就恢復了心情。
我也佩服我福爾摩斯根據一點(diǎn)小線(xiàn)索能推出兇手的'特點(diǎn)。并且抓住兇手后，會(huì )把他的東西還給他。處事很人情化。做事不會(huì )很粗暴。并且能控制住他的情緒，遇到危險很冷靜。能在不經(jīng)意的遺忘物品中，問(wèn)出許多有價(jià)值的線(xiàn)索。在我們班許多同學(xué)心目中他都是神一樣的存在。
我很佩服福爾摩斯機智勇敢。希望我能學(xué)習他優(yōu)秀的品質(zhì)，成為像他一樣的人。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 12
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。
這本書(shū)的內容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學(xué)不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人�？偠灾�，讀了《小故事，大道理》這本書(shū)，我真是受益匪淺。
其中一個(gè)小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時(shí)，他卻說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的'是，做賊的是他，而不是我”。
對任何人來(lái)說(shuō)，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由�？戳诉@個(gè)小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過(guò)重的學(xué)習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少，學(xué)習輕松，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試，不用彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草，洗衣，農忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí)，我都滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，我不愿意現在這么辛苦地學(xué)習，寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活。
可當我看完這個(gè)故事，換一種思路再來(lái)看待兩代人的學(xué)習和生活時(shí)，我卻為自己是生長(cháng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸�！，F在的我雖然學(xué)習任務(wù)重了一點(diǎn)，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門(mén)有汽車(chē)，天熱有空調，無(wú)聊可以看電視，和同學(xué)打電話(huà)。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學(xué)到了很多本領(lǐng)，當同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí)，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會(huì )嗎？
從此以后，我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì )，知足自己的現狀，笑迎充滿(mǎn)希望的明天。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 13
在讀《基督山伯爵》之前我對大仲馬的認識僅僅是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還有他的小仲馬的父親，我一直很是喜歡《茶花女》，讀過(guò)很多次，所以我想去試試去閱讀他父親的《基督山伯爵》。剛開(kāi)始只是抱著(zhù)試試看的態(tài)度，后面徹底癡迷于大仲馬的小說(shuō)，如今我想給朋友們介紹這本書(shū)。
書(shū)中的人物形象的刻畫(huà)，故事情節的縝密，場(chǎng)景環(huán)境的描繪，都能讓人真真切切的感受到大仲馬的文豪氣概。在拜讀過(guò)程中，隨著(zhù)主角埃德蒙-唐戴斯的層層蛻變―從一個(gè)正直、單純、勇敢的年輕大副，到一個(gè)神秘、歷經(jīng)磨難、城府極深的伯爵，向讀者呈現出的，是一種愈挫愈勇，堅持信念的拼搏與反抗精神。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )聯(lián)想起經(jīng)典電影《肖申克的救贖》，是呀，艱難的命運總是如此相似，也是如此不屈，不斷地挑戰著(zhù)命運，成就一個(gè)偉大的人格。
整篇故事敘述主角埃德蒙在其同時(shí)收獲愛(ài)情、地位、幸福的時(shí)刻，遭到妒忌他的幾個(gè)人的陷害而已莫須有的罪名鋃鐺入獄，并在其中度過(guò)了十幾年暗無(wú)天日的`牢獄生活，也許因為天主還眷顧著(zhù)這個(gè)被人陷害的年輕人，在年輕人喪失希望的時(shí)候，讓他與打算挖地道逃獄的“瘋子”法里亞相遇，開(kāi)始了他的蛻變，并成功越獄，搖身一變成為了一位擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的基督山伯爵，從而開(kāi)啟了他的報恩與復仇之路。在整篇故事中，最大快人心的就屬伯爵成功復仇后面對仇人說(shuō)出自己真實(shí)名字的時(shí)刻，讓人看的心潮澎湃，并同時(shí)為伯爵感動(dòng)欣慰。然而，雖然自古就有有仇必報的說(shuō)法，但是也有冤冤相報何時(shí)了，這讓伯爵陷入了種種的反思當中，甚至對于自己的復仇計劃產(chǎn)生了懷疑，在經(jīng)過(guò)一系列的事件之后，伯爵最后選擇了寬恕他的最后一個(gè)仇人。
這本書(shū)告訴了我們，無(wú)論命運怎么對我們不公，我們仍舊需要堅強，挑戰著(zhù)命運。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 14
除了學(xué)習以外，我還喜歡用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。從我識字以來(lái)，我就看過(guò)很多書(shū)，如《格林童話(huà)》、《西游記》、《三國演義》、《絕佳拍當》……但我喜歡的，還是《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)寫(xiě)了魯賓遜在一次出海中不幸遇到了暴風(fēng)雨，被拋到了一個(gè)奇怪的小島上，這個(gè)小島荒無(wú)人煙，一個(gè)人也沒(méi)有�？墒囚斮e遜卻沒(méi)有放棄，一次又一次地靠自己幸存了下來(lái)。他先是用一些碎木頭制成了一個(gè)木筏，用它把船上一切有用的東西都運上岸去。然后在一個(gè)陡峭的小山旁邊的一塊空地上建了一間房子。還在周?chē)艘欢聣�，種一些樹(shù)和灌木來(lái)隱藏自己。魯賓遜還做了一個(gè)大大的十字架，用來(lái)記日期。后來(lái)魯賓遜還用了三個(gè)月的時(shí)間，把墻給加固了�？墒囚斮e遜后來(lái)的日子不是一帆風(fēng)順的.，他遇到了地震，把他的“豪華”住所瞬間化為烏有，他還病倒了，在床上躺了幾天幾夜。魯賓遜還在一個(gè)漂亮的山谷里建了一所房子。但后來(lái)魯賓遜意外地發(fā)現島上有食人族，他還了其中的“星期五”，并教會(huì )了他一些生存的本領(lǐng)。他和“星期五”在孤島上生活了幾年后，在偶然的一天，居然以現了一艘英國船，最后順利了英國。
28年！這是一個(gè)多么驚人的數字��！魯賓遜竟然在極端的環(huán)境里不屈服，并改造環(huán)境努力生存，多么地了不起��！現在的兒童大都是父母的獨生子女，父母把他們視為自己的掌上明珠，別說(shuō)讓他們干什么大事，就是讓他們干一些小小的家務(wù)活也主行，整天說(shuō)：“我的小寶貝，你只要學(xué)習就好了，其它的，都讓我們來(lái)做�！北热缥�，什么都不會(huì )，連洗衣服也笨手笨腳的。如果讓我流浪在荒島上，我能生存多少天呢？一天？?jì)商�？還是半天呢？可能連幾個(gè)小時(shí)也就被嚇壞了吧！從魯賓遜的身上，我學(xué)會(huì )了很多的東西，懂得了許多生存的道理，其中一個(gè)就是：要學(xué)會(huì )獨立生存的本領(lǐng)。
讀一本好書(shū)勝過(guò)一個(gè)好老師，《魯賓遜漂流記》是一本好書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)有興趣的你，也來(lái)讀讀吧！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 15
是誰(shuí)？把我們帶進(jìn)了知識的殿堂？是誰(shuí)？教會(huì )了我們做人的道理？是誰(shuí)？豐富了我們的課外知識，使我們暢翔在知識的天地？是書(shū)！是書(shū)！還是書(shū)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。而我最喜歡的一本書(shū)就是：《小故事，大智慧》里面生動(dòng)地描寫(xiě)了眾多生動(dòng)形象的人物，如：機智勇敢的小綿羊、聰明可愛(ài)的小白兔白白……。但我卻出奇地喜歡這本書(shū)里的一個(gè)故事：金斧子與銀斧子。
這篇故事講了一個(gè)誠實(shí)的樵夫在路過(guò)一條河的`時(shí)候，一不小心把自己唯一的一把鐵斧頭丟進(jìn)了河里。一位好心的河神第一次從河里撈上了一把金斧頭，第二次從河里撈上了一把銀斧頭，但樵夫都搖頭說(shuō)斧頭不是他的。河神被他的誠實(shí)所感動(dòng)了，便把金斧頭與銀斧頭都送給了樵夫。
當我讀完了這篇故事時(shí)，我不僅對那位城市的樵夫產(chǎn)生了敬佩之情，也對自己曾經(jīng)的撒謊而感到深深的慚愧。這也讓我聯(lián)想到了社會(huì )上一些沒(méi)有誠信的人。他們?yōu)榱俗约旱睦�，而做出一些欺騙客戶(hù)的事情，如：往牛奶里摻水、往肉里加瘦肉精……大家想想：連一個(gè)誠實(shí)的樵夫都比他們有誠信。再讓我們反省一下自己平時(shí)的所作所為，當我們犯了個(gè)錯誤時(shí)，我們總會(huì )圓一個(gè)謊過(guò)去。但是，現在我明白了一個(gè)道理：不管我們是在什么時(shí)候，都要誠實(shí)、做一個(gè)守信的人，只有這樣，我們才能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
《小故事，大智慧》這本書(shū)使我獲得了許多做人的道理、美德。這本書(shū)讓我喜歡還因為書(shū)中描寫(xiě)了許多有聲有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞞天過(guò)�！@些精彩片段使我百讀不厭，就像一杯咖啡，讓我品嘗后回味無(wú)窮。
《小故事，大智慧》就像我們的一盞明燈，為我們照亮人生的路途；它就像一個(gè)指南針，在我們迷失方向的時(shí)候為我們指引方向；它就像一位良師，賜予我們豐富的知識與道理�！缎」适�，大智慧》永遠是我成長(cháng)的好伙伴！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 16
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好的一本書(shū)讓我受益匪淺，而我最喜歡的就是《西游記》，作者是吳承恩。
這本書(shū)和我還有一段故事呢，有一次我和媽媽出去逛街，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴?shū)店看書(shū)�！薄昂�，媽媽帶你去�！眿寢寭崦�(zhù)我的`頭說(shuō)，我到了書(shū)店，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現了《西游記》，我便看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我津津有味地看著(zhù)這本書(shū)，于是便幫我買(mǎi)下，我就這樣和《西游記》認識了。
《西游記》這本書(shū)的內容是一個(gè)孫猴子拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì )了72變，最后被觀(guān)音菩薩挑中保護唐僧一路向西取經(jīng)，最后取得真經(jīng)的故事。
《西游記》人物有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧為人正直，孫悟空善良勇敢，遇到困難不畏縮，機智過(guò)人，是一名忠心耿耿的好徒弟，豬八戒除了吃還是吃，沙僧勤勞肯干，任勞任怨。
《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。因為孫悟空勇敢，也是一名敢作敢當的猴子。記得孫悟空的師父被黑風(fēng)怪抓去，趁黑風(fēng)怪出去的時(shí)候，砸了它的洞。黑風(fēng)怪氣得火冒三丈，說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？”“就是俺老孫來(lái)，你們把我師父抓去，我砸你洞，這是你自找的�！睂O悟空大聲地說(shuō)，憑這點(diǎn)，孫悟空就是敢作敢當的猴兒。
哪像我！有一次，我把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，都不敢承認。我也很膽小，晚上上廁所，都不敢自己去。所以，我應該向孫悟空學(xué)習。
我喜歡這本書(shū)，也很喜歡孫悟空，
因為他讓我知道：遇到困難，不要退縮，應該敢作敢當！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 17
我喜歡的一本書(shū)是《黎明開(kāi)始的地方》。
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)人照黎明開(kāi)始的地方的故事，本故事說(shuō)了多個(gè)哪里才是黎明開(kāi)始的地方？作者有說(shuō)：黎明開(kāi)始的地方在家鄉，黎明開(kāi)始的地方在大海，黎明開(kāi)始的地方在遠東，那個(gè)神圣的第方，黎明開(kāi)始的地方在樹(shù)梢，還在湖泊，在大海�？墒悄抢锒疾皇抢杳鏖_(kāi)始的地方，那麼黎明開(kāi)始的地方到底在哪里？最總的.答案是在你的心里！永遠不會(huì )沒(méi)有的地方。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 18
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)，是著(zhù)名作家海明威在《老人與�！防镎f(shuō)的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的'生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 19
我們家有很多書(shū)，我時(shí)不時(shí)會(huì )看幾本。今天我想給大家介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是美國作家弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。
我介紹這本書(shū)不僅因為他給我們講了一個(gè)有趣的故事，還告訴我們做人的道理。在書(shū)中，善良的小女孩多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。后來(lái)陸續結識了許多小伙伴，沒(méi)有大腦的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人和膽小如鼠的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷經(jīng)艱險，遇到了許多神奇的事情。最終，他們憑借自己的非凡的職能和頑強的毅力。稻草人有了聰明的大腦，鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了家里，回到了親人的'身邊。
讀了這本故事書(shū)，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團結一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著(zhù)目標前進(jìn)才會(huì )成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 20
從小我就喜歡看書(shū)，從繪本故事到兒童文學(xué)。我喜歡看各種各樣，知識豐富的書(shū)籍。要問(wèn)我喜歡哪本書(shū)，那可真不少。今天我想說(shuō)說(shuō)我喜歡的這本書(shū)——《管好自己就能飛》。
這本書(shū)的作者吳牧天哥哥通過(guò)自己身上發(fā)生的真實(shí)的故事，向我們介紹了自我管理給他帶來(lái)的種種好處，書(shū)中介紹了很多實(shí)用的自我管理方法：比如管理時(shí)間，管理心情，管理安全……我喜歡這本書(shū)是因為：我佩服哥哥通過(guò)自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自從讀了這本書(shū)。我決定像作者吳牧天哥哥學(xué)習，嘗試書(shū)中寫(xiě)到的`新的管理方式。我跟爸爸媽媽商量好，他們積極配合我的管理計劃的實(shí)施。把他們支出家門(mén)后，我開(kāi)始正式執行我的自我管理計劃。我先把今天的作業(yè)排好順序，然后按照作業(yè)的難度安排時(shí)間。安排好后，我按照順序，先寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，再寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，最后的時(shí)間完成了語(yǔ)文作業(yè)。我看了看表，居然比之前的時(shí)間節省了半個(gè)小時(shí)。于是我拿起自己喜歡的圖書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，她檢查了我的作業(yè)。連聲說(shuō)我完成作業(yè)效率高。一聽(tīng)說(shuō)我還利用空閑時(shí)間讀了書(shū)，更是對我豎起了大拇指。
《管好自己就能飛》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了自我管理，也讓我體驗到了自我管理的好處。我喜歡這種新奇的管理方式，它讓我的學(xué)習方式從被逼著(zhù)學(xué)到我自己主動(dòng)要求學(xué)。我的學(xué)習效率比以前有很大提高，都是這本書(shū)的功勞��！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 21
說(shuō)到書(shū)，我就兩眼發(fā)光——如餓漢看見(jiàn)了新鮮的面包；說(shuō)到書(shū)，我就想起了高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；說(shuō)到書(shū)，我總會(huì )想起一系列的名著(zhù)：《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……我，喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)籍的海洋中，品味一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，漫遡那一道道歷史的溝渠�！岸嘧x書(shū)、讀好書(shū)�！笔俏易x書(shū)的宗旨。這條宗旨不僅帶給了我許許多多的樂(lè )趣，而且還讓我結識了一大批“好朋友”呢！
先隆重介紹我最好的“朋友”——《草房子》。在還沒(méi)有認識這個(gè)“好朋友”以前，一說(shuō)起草房子，我的腦海里首先出現的就是一大片綠油油的草地，草地上面有一棟用草蓋成的房子。直到我真正開(kāi)始接這個(gè)“好朋友”以后，我就被它字里行間中流露出的真情和愛(ài)深深地打動(dòng)了。在曹文軒的筆下，不起眼的油麻地變成了我最向往的地方，因為那里有可愛(ài)的油麻地小學(xué)，有可愛(ài)的桑桑，紙月，細馬，杜小康，有可愛(ài)的溫幼菊，蔣一輪，白雀；平凡的草房子充滿(mǎn)了愛(ài)和歡聲笑語(yǔ)，因為那里有一個(gè)小男孩，他叫做桑桑，這個(gè)草房子的故事，就從他的童年生活開(kāi)始說(shuō)起：
調皮的桑桑一點(diǎn)兒都不像桑喬的兒子。他家住在油麻地小學(xué)的校園，是一棟草房子。桑喬是一個(gè)做事拘謹、嚴肅的好校長(cháng)。而桑桑呢，又是那么的調皮搗蛋——他的許多鴿子只能鉆墻洞過(guò)夜，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處，但是卻把家里搞了個(gè)一團糟……桑桑喜歡做一些讓人意想不到的事，小學(xué)六年的生活讓他難以忘懷，他經(jīng)歷過(guò)愛(ài)和感動(dòng)，得過(guò)鼠瘡，經(jīng)歷過(guò)那種讓他想說(shuō)卻說(shuō)不出口的疼痛……但是桑桑覺(jué)得很幸福，他覺(jué)得他的生活很充實(shí)。
當我翻開(kāi)這本大概有三厘米厚的《草房子》，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了欣喜和感動(dòng)——當看到桑桑的病痊愈時(shí)，我開(kāi)心地流下了眼淚；當桑桑和紙月從倉板小學(xué)男生們的手掌里逃出來(lái)時(shí)，我為他們的聰明才智喝彩……我的內心被桑桑的勇敢打動(dòng)了——盡管他們不富裕，盡管他們沒(méi)有現在我們這么的.幸福，但是他們生活的很快樂(lè )，因為他們擁有一顆純潔的，高尚的心靈。
我很喜歡我的這個(gè)“好朋友”，不僅喜歡故事里的人物，而且喜歡這本書(shū)的風(fēng)格——樸素但又溫馨，簡(jiǎn)潔而又純美。桑桑，紙月，杜小康……他們就好像是我們身邊的人，雖然那么不起眼，但是他們有一顆高尚的，美麗的心靈。他們的故事有時(shí)讓我沉思，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。我不僅從書(shū)中的字里行間中學(xué)到了許多知識，并且還讓我學(xué)會(huì )了紙月的默默無(wú)聞，桑桑的機智勇敢，杜小康的敢做敢當……
當我再次翻開(kāi)了《草房子》時(shí)，我的眼前又一次浮現出了這樣的情景：有蒼蒼無(wú)際的藍天，有金燦燦的稻田，有一個(gè)叫油麻地的地方，有著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們一起坐在草房子上，用心靈唱出最美的歌……
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 22
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
我雖然看過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》，《淘氣包馬小跳》系列講的是廢話(huà)大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達和淘氣包馬小跳四個(gè)調皮蛋在一起發(fā)生的所有的事他們懷有一顆好奇、善良一群調皮可愛(ài)的小學(xué)生在課堂內外發(fā)生的故事，書(shū)里的故事幽默生動(dòng)、十分逗人。比如說(shuō)：被同學(xué)們稱(chēng)為河馬大叔的張達吧！因為他嘴長(cháng)得大，舌頭也大，所以說(shuō)話(huà)含糊不清，把“馬小跳”喊成“馬到”，“是不是”說(shuō)成“氣不氣”，鬧了不少笑話(huà)。
再說(shuō)廢話(huà)大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他的時(shí)候，他竟然對著(zhù)一盆花說(shuō)：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；給你點(diǎn)水你就泛濫�！睔獾脣寢尦傻裳�。
馬小跳更逗，他之所以這么調皮好玩，還因為有一個(gè)和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業(yè)多，多得和爸爸玩的.時(shí)間都沒(méi)有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫(xiě)了個(gè)錯別字，把“真”字少寫(xiě)了一橫，結果被老師查出來(lái)罰他老爸抄100遍認真的“真”字，你說(shuō)逗不逗？書(shū)中有有很多人物如：淘氣包馬小跳，漂亮女孩夏林果，同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，小大人丁文濤……每次讀到他們的故事都感到快樂(lè )無(wú)比，對生活充滿(mǎn)自信，有時(shí)還把自己當成故事中的一員，寫(xiě)的栩栩如生我真是太喜歡這本書(shū)了！后面還有許多有趣的故事，如果想知道就快看書(shū)吧！書(shū)能告訴你天涯海角每個(gè)地方發(fā)生的事。
《淘氣包馬小跳》真是一本好書(shū)，它讓我認識了一個(gè)調皮但善良的小男孩，馬小跳成了我在書(shū)中找到的最好的朋友，給我的課外生活帶來(lái)很多的歡樂(lè )，讓我從此更加喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中找到更多的朋友，學(xué)到更多知識吧！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 23
我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著(zhù)很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛星、火箭；反面畫(huà)著(zhù)蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機等等。
這本書(shū)的內容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著(zhù)彩色的插圖，畫(huà)著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！
有一回，我對鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。
還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數球狀星團都分布其中。
《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是《我喜歡的一本書(shū)500字》之十
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)，是著(zhù)名作家海明威在《老人與�！防镎f(shuō)的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學(xué)練習題，由于輔導書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。
這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的.嗎？
我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學(xué)習的一種挑戰和鍛煉。無(wú)論學(xué)習還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習中，會(huì )有許許多多的困難與挫折等著(zhù)我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險灘，戰勝困難這只攔路虎，創(chuàng )造美好的明天。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 24
讀書(shū)是一種好習慣，讀一本好書(shū)，不僅可以學(xué)習到許多知識，還可以吸取前人的經(jīng)驗或教訓。真可謂“一本好書(shū)，終生受益”了。
我也很喜歡讀書(shū)，閱讀量還算廣泛。最近，我正迷上了一本名叫《世界因你不同》的書(shū)。這本書(shū)的作者李開(kāi)復曾經(jīng)在微軟、 Ggle擔任要職。
這本書(shū)在我眼里可以稱(chēng)得上“終生受益”的好書(shū)了！它講了李開(kāi)復先生在集結了世界上所有聰明人的硅谷是如何打拼，如何從一個(gè)普通小職員到一個(gè)高管，也講述了李開(kāi)復先生應對商業(yè)危機時(shí)的反應，以及最后實(shí)現自己的“世界因你而不同”的夢(mèng)想，按照父親的`遺言回到了中國，他始終沒(méi)有忘記父親生前的“中華之戀”，再次向Ggle辭職，毅然來(lái)到中國，開(kāi)始了他的“夢(mèng)想之旅”。
我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，去探索，去搜尋，去體會(huì )當時(shí)的情景，實(shí)在太有趣了！
人生是短的，也許，眨眼間，生命就到了盡頭。有的人逝世輕如鴻毛，而有的人卻重如泰山。人生是不同的，你付出了多少，就回報多少。一個(gè)一事無(wú)成的人，永遠不會(huì )引起社會(huì )的重視，我們要記�。河懈冻鼍蜁�(huì )有收獲！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 25
我最喜歡的一本書(shū)是《吹牛大王歷險記》，它主要講了18世紀德國男爵敏豪森所經(jīng)歷的故事，它的作者是拉斯伯和畢爾格。
我喜歡它的原因是因為它里面的小故事都幽默有趣。比如他的馬怎么被掛在房頂上的.，它的船是怎么被鯨魚(yú)拖走而又弄回來(lái)的，他是怎樣用豬油獵野鴨的，他是怎樣活捉大野豬的，他又是如何在被大魚(yú)吃掉后從魚(yú)肚子里逃生的……
我從這本書(shū)中學(xué)到了敏豪森堅持不懈的精神。一次，我和爸爸、媽媽去爬紫金山。我們走的是石頭小路，走了一小半，爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)先到山頂，如果我輸就請你吃冷飲，不過(guò)你輸了就要請我吃哦!”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了勁兒。爸爸一喊開(kāi)始，我馬上向山上沖去。才開(kāi)始我還有勁兒，一下子就領(lǐng)先了爸爸，不過(guò)后來(lái)越走越?jīng)]勁，眼看爸爸就要追上來(lái)了，我焦急萬(wàn)分，可又渾身無(wú)力，一旁的媽媽勸我認輸，這時(shí)我想起了敏豪森，立刻向著(zhù)前面的大石頭沖去，向著(zhù)山頂跑去，看見(jiàn)爸爸和我的距離越來(lái)越近，我又加大了馬力。哈!我到山頂了，爸爸輸了!我吃著(zhù)最?lèi)?ài)的冷飲，心里暗暗感激敏豪森，因為他讓我明白堅持不懈就會(huì )成功。
同學(xué)們，相信讀了這本書(shū)后你們也會(huì )和我一樣喜歡它，喜歡敏豪森呢!
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 26
在我的小書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各類(lèi)許許多多的書(shū)籍。書(shū)架上小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》、《封神演義》、《木偶奇遇記》、《魯賓遜漂流記》等，其中我最喜歡的一本書(shū)就是中國古典四大名著(zhù)之一《三國演義》。
小說(shuō)《三國演義》是作者羅貫中根據《三國志》改編而成的一部史著(zhù)。開(kāi)篇“分久必合，合久必分”在東漢末年魏國、蜀國、吳國爭奪天下，最后形成三國鼎立之勢的動(dòng)人故事。
我喜歡三國中的英雄人物，如：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的張飛，忠義凜然的關(guān)羽。書(shū)中作者傳神塑造的劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、孫權、曹操等人物生動(dòng)活現、家喻戶(hù)曉；我更喜歡小說(shuō)中流傳至今的經(jīng)典故事：“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“關(guān)云長(cháng)千里走單騎”、“三氣周瑜”、“關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )”、“空城計”、“七擒孟獲”等。如：“草船借箭”生動(dòng)地描寫(xiě)了吳國大都督周瑜，因嫉妒諸葛亮的.才智高于自己，而發(fā)出“既生喻，何生亮”的感嘆！爾后，周瑜心生殺計，決定讓諸葛亮立下軍令狀，并在十日之內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮用自己的絕頂的智慧，用三日就借到了曹營(yíng)十萬(wàn)支軍箭，而“借東風(fēng)火燒赤壁”更是諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄，巧借東風(fēng)，取得了聯(lián)昊抗曹的勝利，真是太牛了！作文
如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答，是《三國演義》。這部《三國演義》的小說(shuō)我反復多次閱讀，我越讀越有味、越讀越有感觸、越讀越想讀，能把人帶入那風(fēng)火爭霸的冷冰器歲月。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 27
我有一本《格林童話(huà)》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫(xiě)春天美麗風(fēng)景的圖畫(huà)，畫(huà)面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。
這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的'插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀(guān)地體味故事情節的奧妙，從而更好地吸收書(shū)中的知識哲理。
這本書(shū)上收錄有很多著(zhù)名的童話(huà)故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書(shū)告訴了我們許多做人的道理，給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，幫助我增長(cháng)了見(jiàn)識，我非常喜歡它。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 28
我最喜歡的一本書(shū)是《你是我的陽(yáng)光》 ，書(shū)中的主人公是兩只小豬 ，一只小豬叫嘟嘟，他有著(zhù)粉紅色可愛(ài)的小臉！他非常喜歡外出旅游和探險，去過(guò)許多國家和地區，他很聰明，還懂很多東西；另一只小豬叫巴豆，他非常善良，喜歡呆在家里，他很會(huì )做家務(wù)，并且會(huì )做各種好吃的東西！他們住在在一個(gè)名叫“喔的咯咯喔咯的”的小鎮里 ，他們是一對非常好的朋友。
嘟嘟和巴豆快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。突然有一天，巴豆發(fā)現嘟嘟不知為什么悶悶不樂(lè )了 ！巴豆決定想盡一切辦法讓他的朋友重新快樂(lè )起來(lái)：他先是做了一個(gè)嘟嘟最喜歡吃的冰鎮水果大冷盤(pán)，可是嘟嘟吃過(guò)之后，只是露出一個(gè)笑容，仍然悶悶不樂(lè )；巴豆又決定陪著(zhù)嘟嘟去漂流冒險，雖然巴豆差點(diǎn)被嚇死，但嘟嘟卻不覺(jué)得有什么刺激，因為他經(jīng)常出去冒險，結果嘟嘟依就悶悶不樂(lè )；最后，巴豆猜嘟嘟一定是覺(jué)得太寂寞了，于是邀請了森林里的朋友來(lái)陪伴嘟嘟，大家一起唱歌、捉迷藏，可是嘟嘟還是悶悶不樂(lè )！
過(guò)了幾天，“喔的咯咯喔咯的.”下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨 ，大雨過(guò)后，天氣晴朗，空氣濕潤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ，嘟嘟露出了開(kāi)心的笑容，他不再悶悶不樂(lè )了！而且他也不再記得自己有悶悶不樂(lè )的時(shí)候了，看見(jiàn)嘟嘟臉上的笑容，巴豆開(kāi)心極了，而嘟嘟雖然沒(méi)有對巴豆說(shuō)“謝謝”，但是他在心里對自己說(shuō)“朋友是必不可少的”。通過(guò)讀這本書(shū)，讓我明白了友情的重要，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，小朋友你有什么收獲呢？
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 29
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也讀過(guò)非常多的書(shū)，有名垂青史的《史記》，有聞名中外的《水滸傳》，還有現代著(zhù)作《朝花夕拾》等等，可我最喜歡的還是有英國作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這本書(shū)至今讓我記憶猶新！
這本書(shū)分為四個(gè)部分，以主人公格列佛的四次航海經(jīng)歷為線(xiàn)索，用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了格列佛在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國驚心動(dòng)魄的冒險經(jīng)歷和離奇遭遇，令人大開(kāi)眼界，更通過(guò)夸張、比喻、諷刺等手段對統治階級的腐敗、無(wú)能、貪婪、荒淫和自大作出了痛快淋漓的鞭策。反映了英國當時(shí)的社會(huì )惡習以及對政治社會(huì )的批判。
這本書(shū)也給我許多的啟發(fā)和很多的感受。
我最喜歡的就是游歷慧骃國的經(jīng)歷了，在作者的筆下，慧骃國是一個(gè)理想中的國家，在這里，慧茵作為統治者，具有高度的.理性，就連慧骃國的馬兒也特別值得受人尊敬。他們不單會(huì )說(shuō)話(huà)，擁有哲人的智慧，而且善良，理性，品德高尚，在他們的身上我懂得了人性的可貴，人必須要擁有高尚的品質(zhì)才能值得人去尊重。
這是我非常喜歡的一本書(shū)，我建議大家去看看這本書(shū)。相信你會(huì )從中體會(huì )出不一樣的感受。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 30
有人喜歡《木偶奇遇記》，有人喜歡《水滸傳》，有人喜歡《假如給我三天光明》，還有人喜歡《格林童話(huà)》，可我最喜歡的書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩，里面是說(shuō)一個(gè)石頭里跳出一個(gè)石猴，這個(gè)猴子會(huì )跑會(huì )跳，大鬧天宮，被如來(lái)佛壓在五指山下，最后和唐僧一起去取真經(jīng)。
石猴把自己取名為美猴王，它又四處學(xué)師，取得兵器。又大鬧天宮，偷吃了老君的仙丹，被關(guān)在丹爐里七七四十九天，打開(kāi)丹爐的時(shí)候，沒(méi)想到孫悟空練成了火眼精金，踢倒了丹爐，回到了花果山，又被如來(lái)佛壓在五指山下，過(guò)了五百年，唐僧來(lái)到山下，把它救了出來(lái)，并收它為徒，路上又收了兩個(gè)徒弟，分別是豬八戒和沙和尚，他們一起去東土大唐取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取得了真經(jīng)。
我喜歡這本書(shū)，它讓我知道，只要堅持，就一定可以勝利，如果不堅持，就什么也干不成，所有的'努力都會(huì )白費。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 31
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。而我認為：書(shū)是我的良師益友，因為它能讓我體會(huì )到童話(huà)的神奇魅力，讓我感受到莫大的快樂(lè )，得到有益的知識。我與書(shū)之間還有不少的故事呢。
小時(shí)候我就有一個(gè)公主夢(mèng)，這是因為我讀過(guò)一本《芭比公主》這本書(shū)。書(shū)里的芭比公主可漂亮了，她們身上穿著(zhù)七彩的公主裙，腳登水晶鞋，她們都有一雙美麗的翅膀，能在空中飛翔，有的芭比公主會(huì )唱動(dòng)人的歌曲，有的`芭比公主會(huì )跳優(yōu)美的舞蹈，有的芭比公主會(huì )神奇的魔法……芭比公主們喜歡旅游、待人友善、富有愛(ài)心、喜歡小動(dòng)物、愛(ài)笑、自信而且堅強……
書(shū)中的芭比公主們珍惜友情、敢于冒險，執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想，這正是我喜歡她的真正原因——她讓大家在懷有夢(mèng)想的同時(shí)，倍受鼓勵，她讓女孩們相信：任何事情，只要努力去做，成功就在不遠的地方！
于是，我每天我都會(huì )捧書(shū)在手，一有時(shí)間就拿出來(lái)讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我常常會(huì )幻想自己是一個(gè)美麗可愛(ài)的小公主，飛在藍天中，旅游在大森林里，跳著(zhù)歡快的舞蹈，那場(chǎng)景真美呀！這樣的場(chǎng)景還不時(shí)地會(huì )出現在我的夢(mèng)境中。
有一次，媽媽喊我吃飯，叫了我好幾次，我卻還一直沉浸在書(shū)中，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，媽媽生氣了，把我的書(shū)奪過(guò)來(lái)，吵了我一頓。
書(shū)呀！你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 32
有的人喜歡《格林童話(huà)》；有的人喜歡《安徒生童話(huà)》；有的人喜歡《稻草人》，我最喜歡的一本書(shū)是來(lái)自古希臘的《伊索寓言》。
這本書(shū)里面有非常多的故事，而且每一篇故事都會(huì )告訴我們一個(gè)道理。我最喜歡的一篇就是《獅子，狐貍和驢子結盟》，這一篇故事講了獅子、狐貍和驢子他們一起捕獵，一起分配食物，第一次分食物是讓驢子來(lái)分的，他老老實(shí)實(shí)的分了三份一樣的，而獅子就不高興了，于是獅子就把驢子給咬死了。第二次分食物是讓狐貍來(lái)分的'，狐貍看到驢子的遭遇，也學(xué)聰明了，他把更多的食物分給了獅子，自己只分了一點(diǎn)，獅子看到這個(gè)還問(wèn)狐貍：“你為什么要這樣分？”狐貍說(shuō)是驢子的不幸。
這個(gè)故事告訴我們要從別人的不幸中吸取經(jīng)驗。知道了這個(gè)道理，我在生活中也學(xué)會(huì )了用這個(gè)故事的道理來(lái)處理事情，幫助了我很多。而且這篇故事里的獅子這么的自私，不是我們的學(xué)習榜樣，我們要成為像驢子那樣公平對待的別人的人，也要成為像狐貍那樣學(xué)會(huì )吸取經(jīng)驗的人。
感謝這本書(shū)，給我的學(xué)習生活中增添了很多的樂(lè )趣，也讓我愛(ài)上了閱讀，學(xué)會(huì )了待人處世的、對待事物的道理，讓我得到了新的成長(cháng)！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 33
我看過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《民間故事》。
這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，媽媽說(shuō)；“多讀書(shū) ，可以讓我變得心情快樂(lè )、更有智慧�！�
《民間故事》主要講了很多有有智慧的'故事和童話(huà)故事。比如說(shuō)《孟母三遷》這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習和成長(cháng)前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個(gè)故事我明白了周?chē)沫h(huán)境會(huì )影響我們的成長(cháng)。我們要避開(kāi)不利于我們成長(cháng)的的環(huán)境。
還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)比在藤上跳舞，結果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過(guò)泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書(shū)，它讓我在快樂(lè )的閱讀中學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸笥褌�，從今天開(kāi)始，請跟我一樣，和書(shū)交朋友。捧起書(shū)閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識的海洋里遨游！
小學(xué)六年級作文：我喜歡的一本書(shū) 34
有一本書(shū)，它能在我遇到挫折時(shí)給我打敗挫折的動(dòng)力;有一本書(shū)，它能在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)告訴我虛心使人進(jìn)步。這本書(shū)就是《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》講的是一些勵志故事。它從幾個(gè)方面講述了成功的秘訣以及一些做事的方法。剛看這本書(shū)時(shí)，前言里講“本書(shū)是人們不可缺少的精神家園”，還有些不相信。直到后來(lái)我看到了《1849拒絕》這個(gè)故事，才發(fā)現《哈佛家訓》確實(shí)是我不可缺少的精神家園。
《1849拒絕》講述了一個(gè)窮困潦倒的年輕人想拍電影當演員，于是他帶著(zhù)自己寫(xiě)的劇本去拜訪(fǎng)當時(shí)好萊塢的500家電影公司。第一輪下來(lái)他遭到了500次拒絕。第二輪、第三輪的結果和第一輪一樣。但他咬牙開(kāi)始第四輪拜訪(fǎng)，當他拜訪(fǎng)到第350家公司時(shí)，老板破天荒地答應留下劇本。后來(lái)，老板決定拍這部電影，并讓這個(gè)年輕人做電影的`男主角。這個(gè)年輕人就是日后家喻戶(hù)曉的電影明星席維斯.史泰龍。
我認真地閱讀《哈佛家訓》，發(fā)現每一個(gè)故事都那么振奮人心、那么貼近生活，能夠讓我受到啟發(fā)，感受自信的力量，在我迷茫時(shí)給我指引一個(gè)正確的方向。
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