六年級作文600字_我為書(shū)狂
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文600字_我為書(shū)狂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文600字_我為書(shū)狂1
我本是一個(gè)文文靜靜的女生，從沒(méi)想過(guò)會(huì )出手打人……
在幼兒園，我被一本《白雪公主》所陶醉，一下課就跑到班級書(shū)柜那兒拿書(shū)。一天，也有個(gè)同學(xué)看中了它，非與我爭不可！明明是我先拿到的，憑什么讓給她？這本書(shū)就應該是我的！“我不給！”“為什么？！”她傲慢地吧雙手插在腰部說(shuō)，“你就要給我！我說(shuō)想要就是我的！”我緊緊抱住書(shū)，怕被她搶走。不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。她二話(huà)不說(shuō)便向餓狼撲食那樣上前搶書(shū)，我當然不讓?zhuān)蚁饶玫降�，就應該給我看！哼！
“給我給我！”她想一臺復讀機，不斷重復著(zhù)這兩個(gè)字，吵得我耳膜都快承受不住了！她又像一只跟屁蟲(chóng)，緊緊地尾隨你，怎么也擺脫不了！
為什么要給她，明明就是我的書(shū)！才不給呢！我一怒之下，揮起桃形李般大小的拳頭就向她打去。
頓時(shí)，我的拳頭上就染上了鮮血，莫非……意料之外，她居然被我打出了鼻血！我有那么大的力氣嗎？我有那么大的膽量嗎？
又是什么使我變成了另一個(gè)自己？是書(shū)，是我對讀書(shū)的欲望，即使被罰站，即使被訓斥，也抹殺不了我對讀書(shū)的欲望。
之后，我對讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃，不管什么書(shū)，我都要捧起看一看，如果遇到了一本更加精彩的書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食。對我而言，如果生活沒(méi)有書(shū)，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的心底永遠都會(huì )空洞洞的，好像缺了一個(gè)口子，只有書(shū)才能彌補。
是書(shū)，是書(shū)讓我作文水平迅速提高；是書(shū)，是書(shū)補足了我心中的渴望；是書(shū)，是書(shū)，是書(shū)讓我看得更遠，即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)五嶺山，也能感受到它的氣勢磅礴；即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也能感受到它的波瀾壯闊；即使沒(méi)我去過(guò)宇宙，也能感受到它的神秘之處。
是書(shū)，是書(shū)灌溉了我，讓我的生活變得有滋有味！我為書(shū)瘋狂！
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好！
六年級作文600字_我為書(shū)狂2
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應當說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我便無(wú)數次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因為這個(gè)揮之不去的執拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著(zhù)我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話(huà)說(shuō)得不錯：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì )令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“20xx陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì )感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著(zhù)對讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè )趣�！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
六年級作文600字_我為書(shū)狂3
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭。
高爾基也以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！币郧安幌嘈诺奈掖丝虆s深信不疑。小時(shí)候，我喜歡精美的圖畫(huà)書(shū)和完美的童話(huà)書(shū)。一看到堆得跟小山高的文學(xué)名著(zhù)和密密麻麻的文字，我就沒(méi)有興趣再往下讀下去了，異常是那一些讀起來(lái)十分繞口，很難讀透讀懂的，不管資料有多精彩我都一律不待見(jiàn)�？纱丝涛覅s像一匹很久沒(méi)有吃到食物的餓狼一般貪婪地讀著(zhù)，不論歷史，小說(shuō)，科普還是偵探，我都讀得津津有味，就算讓我日復一日，年復一年的讀一本書(shū)我也毫不厭煩，照樣讀得有滋有味。此刻年級越來(lái)越高，學(xué)習更是時(shí)間緊任務(wù)重的，可這個(gè)并不影響我對讀書(shū)的熱愛(ài)，這感覺(jué)反而更加強烈了。我就像在海綿里擠水一般擠出看書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)前，下課時(shí)，甚至上廁所的時(shí)間，我都拿來(lái)如饑似渴地讀書(shū)，書(shū)籍慢慢成為了在我人生道路上不可缺少的伙伴。
記得有一次，我迷上了四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。我愛(ài)不釋手地讀著(zhù)，精美的圖片，優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直令人廢寢忘食。還不只如此呢！在趙教師家的時(shí)候，我剛一寫(xiě)完作業(yè)就從書(shū)包里拿出那本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我越看越起勁，越看越入迷，就連教師開(kāi)始講課了，我也毫不知情，仍舊在那里樂(lè )不思蜀地看著(zhù)。教師一眼就瞄到了我不認真，雖然挨了頓罵，可我立刻好了傷疤忘了疼，手又開(kāi)始不老實(shí)起來(lái)了。偷偷摸摸地翻著(zhù)，手好像停不下來(lái)了似的，書(shū)本也好像一下子變得沉重起來(lái)，書(shū)打開(kāi)了，就和不上來(lái)了，直到我看完了才依依不舍地關(guān)上書(shū)。
一本好書(shū)蘊藏著(zhù)豐富的知識和完美的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！
六年級作文600字_我為書(shū)狂4
書(shū)是船只--凱勒說(shuō):"一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹窄的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。"書(shū)是奇跡--高爾基說(shuō):"書(shū)要算人類(lèi)走向幸福生活富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。"書(shū)是社會(huì )--皮羅果夫說(shuō):“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì )它能夠陶治人的感情與氣質(zhì)使人高尚。"我喜愛(ài)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上。每當我有新書(shū)到手我總是愛(ài)不釋手不一口氣看完絕不罷休不管看到多晚。上個(gè)星期天我和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)課外讀物。我叢書(shū)架上挑選了一本裝幀精美的書(shū)這就是我夢(mèng)寐以求的《老人與�！�。一到家屁股還沒(méi)挨上板凳我就迫不及待的讀了起來(lái)。在被迫中斷閱讀的晚飯時(shí)間里我簡(jiǎn)直食不知味。匆匆忙忙做完作業(yè)就到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。我心里非常痛恨為什么時(shí)間過(guò)得怎樣快。
我無(wú)論如何也無(wú)法說(shuō)服自己放下書(shū)乖乖上床睡覺(jué)于是又和媽媽玩起了“游擊戰”的老把戲。我等到家人都睡著(zhù)了便關(guān)上臥室門(mén)打開(kāi)臺燈像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)�！尽囊宦曇宦�(tīng)到門(mén)外有響聲我立刻關(guān)掉臺燈躲進(jìn)被窩里心驚膽戰地裝睡。
我屏息凝神靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜一等到聲音消失就又打開(kāi)臺燈繼續看心里巴望那個(gè)聲音不要再來(lái)打擾我。但天不隨人愿那聲音再次響起我無(wú)奈的躲進(jìn)被窩里。咔擦，臥室門(mén)開(kāi)了，我感覺(jué)媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間。我努力假裝睡著(zhù)了的樣子，媽媽沒(méi)發(fā)現異樣，連我忘記關(guān)臺燈都沒(méi)有注意到。媽媽走出房間，我便又偷偷地起床，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)看到凌晨一點(diǎn)多了，雖然看的還不是怎么過(guò)癮，但眼皮不爭氣，一直在打架，我只能無(wú)可奈何地放心書(shū)，重返被窩。這個(gè)夜晚，我遨游了書(shū)海，書(shū)的神奇魔力把我帶進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉。
六年級作文600字_我為書(shū)狂5
書(shū)，我是它忠渝不二的狂熱者！
書(shū)，我的至愛(ài)！書(shū)，我動(dòng)力的泉源！
書(shū)呀，我是不惜一切代價(jià)去吸收它的營(yíng)養。是下課看，上課看，做眼保健操看，就連睡覺(jué)也看。真是達到了癡迷狂熱的程度。我還去做了一個(gè)檢查，醫生說(shuō)：“書(shū)已入其骨九點(diǎn)九分，病入膏肓，若干年之后必成大器”。
對于偷看書(shū)，我已練成獨門(mén)絕技，令人難以捉摸。
瞧：老師又在講今天的課堂作業(yè)了，此時(shí)正為偷看書(shū)的好時(shí)機！因為作業(yè)本比書(shū)大一些，所以可以來(lái)一個(gè)“明修棧道，暗度陳倉”——將作業(yè)本放在書(shū)上將作業(yè)本往下移，露出書(shū)的一小部分，一直看個(gè)五六行左右，就得把課外書(shū)打入“十八層地獄”了——趁老師不注意將書(shū)放在膝蓋上，間接性看書(shū)�？磶讉�(gè)字看會(huì )兒黑板，看到只剩下最后幾行了，又趁老師不注意，將課外書(shū)升上“太空”——桌上，用作業(yè)本擋住，再把那幾行看完。
這兩種“竊讀法”不斷地交替，取長(cháng)補短，從三年級到六年級從未失手過(guò)。當然，前提是一定要掌握好老師講的知識點(diǎn)。
不僅在課上看，連就寢室時(shí)書(shū)也不離身，為了能成功將書(shū)護送到寢室，我來(lái)了個(gè)“金屋藏嬌”。把書(shū)藏在衣服里，不巧的是，周博濤在下樓的時(shí)候撞到了我，碰到了藏在衣服里的書(shū)，他笑著(zhù)說(shuō)道：“呀，智媽媽?zhuān)瑧言袔讉�(gè)月啦！嗯，應該有三四個(gè)月了，呀，咋硬邦邦的，方方正正的，生出來(lái)的時(shí)候是不是一本書(shū)呀！”我也不好作聲，羞得我臉一陣紅，一陣紫的。
到了床上，周博濤就輕聲問(wèn)：“智媽?zhuān)藛�？叫啥名兒？”我�?tīng)出了他想說(shuō)什么。只好說(shuō)：生了，叫《小學(xué)語(yǔ)文資料包》。他又說(shuō)：“咋跟我兒子一個(gè)名兒呢？”啥時(shí)生的呀！“我強忍住笑聲，昨天生的”。我倆偷偷地笑了起來(lái)。
我們倆硬是借著(zhù)外邊的光，一口氣背了兩三頁(yè)詩(shī)才睡。
我也不想這樣，可已經(jīng)病入膏肓，有什么藥可以治我的看書(shū)病呢！
六年級作文600字_我為書(shū)狂6
我自從看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后便一發(fā)不可收拾，這個(gè)暑假更是讀書(shū)的好機會(huì )呀！
一天，我背著(zhù)媽媽去泰州書(shū)城，用自己辛辛苦苦攢下的零花錢(qián)買(mǎi)了許多好書(shū)放在自己書(shū)房里。
原本計劃每天下午做作業(yè)的，可我實(shí)在抵擋不了書(shū)的誘惑，在房間里偷偷看起我所買(mǎi)的書(shū)來(lái)。轉眼見(jiàn)，一個(gè)月過(guò)去了，在這期間，我讀了不少書(shū)，有《木偶奇遇記》、《童年》、《安徒生童話(huà)集》……
這一天，媽媽來(lái)我書(shū)房檢查我的作業(yè)完成情況，可我只做了一點(diǎn)啊。果然，媽媽罵道：“你看看你，都一個(gè)月了，作業(yè)進(jìn)展像螞蟻在爬�！彪S后一氣之下說(shuō)，“我布置的15篇作文在這兩個(gè)星期里給我全寫(xiě)完！”
這句話(huà)好似晴天霹靂，這樣一來(lái)我下午就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，再看下去恐怕10篇都寫(xiě)不完�？墒俏医^對不會(huì )放棄看書(shū)的，不看完所買(mǎi)的書(shū)我是決不勢罷罷休的，老師說(shuō)過(guò)半途而廢是沒(méi)有好結果的。
經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)錦囊妙計。晚上，我趁爸爸媽媽都睡著(zhù)時(shí)，我躲在被窩里用電筒照著(zhù)看，既安全又別有一番滋味。
我一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)翻著(zhù)，此時(shí)，書(shū)仿佛是一快具有很強吸引力的磁石，我被它牢牢的吸引了，就連我的思緒也插上一對想象的翅膀，在書(shū)的天空翱翔……
現在，我已經(jīng)看完了所買(mǎi)的書(shū)，可是，我對書(shū)的癡迷毫不減弱。相反，我更愛(ài)看書(shū)了。因為，我發(fā)現書(shū)里是另一個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界！有空時(shí)翻翻這些書(shū)，依然看得津津有味。
沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì )失去樂(lè )趣。書(shū)是我知識的源泉，我為書(shū)狂！
六年級作文600字_我為書(shū)狂7
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座。我為書(shū)狂。
記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)中精彩的故事令我流連忘返。我非常好奇魯濱遜是怎樣一個(gè)人在孤島上生存了數十年的。于是，我一頭扎進(jìn)書(shū)里。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書(shū)。為了我的寶貝書(shū)，我只能暫時(shí)敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛!那就只有另尋他法了。啊!我腦袋里靈光一現：既然白天不能看就只有晚上了。于是，晚上我在被窩里打著(zhù)手電繼續在書(shū)中遨游，以至于在睡夢(mèng)中還與魯濱遜相會(huì )。
我曾為了讀書(shū)廢寢忘食，也曾為了讀書(shū)于過(guò)不少傻事，而令我至今難忘的是一次發(fā)生在我身上的“竊讀事件”
大概是我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)習了課文《竊讀記》，我在為文中故事吸引的同時(shí)，也被主人公的聰明深深折服。于是尚未明白事理的我也來(lái)了一次“竊讀行動(dòng)”。
我跑到一家書(shū)店，瞅準了我最?lèi)?ài)的《史前文明》隨手一抽，捧著(zhù)它津津有味地看起來(lái)，一邊看還一邊啃著(zhù)手指�？吹疥P(guān)于恐龍滅絕原因的部分時(shí)，突然有一只大手揪住我的衣領(lǐng)，實(shí)實(shí)在在地嚇了我一跳。待我抬頭時(shí)，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪著(zhù)那一雙銅鈴般的眼睛。原來(lái)是店長(cháng)。
這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)?不買(mǎi)就別擾人做生意!”我被這聲音嚇懵了，兩腿發(fā)軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒。那店主大概是看我這個(gè)小女孩，快哭出來(lái)了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如癡如醉地在書(shū)店度過(guò)了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。
書(shū)，你是我人生中最美好的老師!
“書(shū)!”我大吼，“我決定為你而狂!”
六年級作文600字_我為書(shū)狂8
書(shū)，猶如希望，時(shí)刻為我指明方向；書(shū)，猶如清泉，時(shí)刻滋潤我的心靈；書(shū)，猶如美酒，時(shí)刻讓我品嘗它的美味。
如果別人問(wèn)我生命中第一是什么？我一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)書(shū)！因為我為它哭過(guò)、笑過(guò)……
喜
《白雪公主》中，美麗的白雪公主遭到惡毒后母的暗算，但幸運的是，她逃到了森林里，而且還遇到了熱心又有愛(ài)的七個(gè)小矮人。我緊張的心也得以放松，不自覺(jué)的就露出了笑臉。真為白雪公主感到高興！果然好人有好報！
怒
《淘氣包馬小跳》中馬小跳等人來(lái)到了動(dòng)物園，發(fā)現有幾位叔叔讓大猩猩抽煙�？吹竭@里時(shí)，我的心被刺痛，同時(shí)也十分的生氣，為什么叔叔要讓猩猩抽煙呢？難道不知道吸煙有害健康嗎？為什么人類(lèi)不能愛(ài)護動(dòng)物呢？
哀
《草房子》中，一位老太太為了救一個(gè)不慎落水的小女孩而不幸犧牲。讀到這里時(shí)，我的淚水不自覺(jué)的就從眼眶里流了下來(lái)，為老奶奶的逝世感到難過(guò)不已，真希望她能活著(zhù)。
樂(lè )
《小恐龍是這樣長(cháng)大的》，書(shū)中講敘一對恐龍夫妻剩下了一個(gè)小恐龍寶寶。幾個(gè)月過(guò)去了，小恐龍沒(méi)有長(cháng)大，于是恐龍父母做了一系列有趣的事。爸爸灌了幾千萬(wàn)湯給恐龍寶寶，恐龍寶寶總抱怨著(zhù)：“我又不是植物�！惫�，還有更搞笑的是，媽媽每天早上拉著(zhù)恐龍寶寶的頭拼命的往外伸……還有許多“揠苗助長(cháng)”的事呢！情節真的十分有趣，不過(guò)告訴你最后恐龍寶寶是怎么長(cháng)大的吧！讓恐龍長(cháng)大的秘密就是爸媽的愛(ài)撫和親吻！
看，這就是我與書(shū)之間發(fā)生的趣事。不僅教給了我知識，而且它讓我明白了許多的人生哲理。我為它癡迷！
六年級作文600字_我為書(shū)狂9
書(shū)，就像是一張盞盞燈照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路；書(shū)，就像一本本字典讓我們學(xué)習知識；書(shū)，就像雨露滋潤著(zhù)我們的心田。在我家，就有很多書(shū)，我和每本書(shū)都有著(zhù)不同的故事。
記得有一天放學(xué)回家，我三步并作兩步脫下沉重的書(shū)包，拿起那本我最?lèi)?ài)的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》津津有味地看了起來(lái)。咦？一大熊貓在哪兒？哦，它在這，它生病了
“李含琦，你馬上出來(lái)吃飯，否則你就別吃了�！眿寢屘唛_(kāi)房間的門(mén)，怒氣沖沖的喊道。我這才知道媽媽已經(jīng)叫了我許多遍，可我就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我依依不舍地放下書(shū)，走出了房間。
勿勿地吃了飯，我又想到了個(gè)辦法：進(jìn)衛生間洗澡去。我馬馬虎虎地沖洗了一遍，用毛巾擦干，胡亂穿了衣服，就靠在墻邊，繼續津津有味地讀了起來(lái)，看得如醉如癡。
“你都洗了一個(gè)小時(shí)了，還不出來(lái)！”媽媽的話(huà)。就像一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我這才發(fā)現，已經(jīng)不知不覺(jué)站了一個(gè)小時(shí)，腿好酸��！聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在開(kāi)門(mén)，我急忙板把書(shū)放在洗手臺下面的水棚里，在媽媽面前伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈切說(shuō)：“這個(gè)澡洗的真爽��！”
夜深了,媽媽睡了，家中靜悄悄的。我又輕輕地把書(shū)翻開(kāi)，躲在被窩里，和書(shū)中的主人公馬小跳一起繼續尋找大熊貓······
爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我房間的燈還亮著(zhù)，走進(jìn)房間:“寶貝兒，你怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”“我······在看書(shū)�！卑职终f(shuō)：“都十二點(diǎn)了，快去睡覺(jué)吧！”不會(huì )吧，真的十二點(diǎn)了。在爸爸的百般逼迫下，我才上了床，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，我在書(shū)香的陪伴中長(cháng)大，每當我回到家里，放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，捧起一本喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀。我覺(jué)得這真是一種難得的享受！古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我的樂(lè )趣在于讀書(shū)，真所謂“讀書(shū)之樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮，鐘愛(ài)讀書(shū)，今生無(wú)憾也�！�
六年級作文600字_我為書(shū)狂10
書(shū)為何物？每個(gè)人都有不同的理解，有人認為書(shū)是一種傳遞或保存知識的一種工具，也有人認為書(shū)是一種供人娛樂(lè )的工具……我的理解卻有些與眾不同，我認為書(shū)是我的朋友，是我夢(mèng)想中的天堂。
我的父母在我小的時(shí)候就很忙沒(méi)時(shí)間管我，就給我定了很多漫畫(huà)和雜志，從那時(shí)起我就與書(shū)結下了不解之緣。時(shí)光飛逝，一轉眼我已是初中一年級的學(xué)生了，讀過(guò)的書(shū)更是數不勝數。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》……使我的見(jiàn)識更加廣博。
書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè )與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁為他那悲慘的命運所悲傷，為他堅強的性格所折服；讀了《老人與�！肺曳路鹨瞾�(lái)到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚(yú)；讀了《背影》我發(fā)現了我應該對我的父母再多進(jìn)一份孝心；讀了《藍熊船長(cháng)的十三條半命》我似乎也走進(jìn)了那個(gè)神奇而多姿多彩的世界。
我就在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)，是書(shū)使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書(shū)使我原本狹小的心胸變的開(kāi)闊了；是書(shū)讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)“見(jiàn)多識廣”的少年。在我最傷心的時(shí)候，書(shū)讓我忘記了煩惱；在我最高興的時(shí)候，書(shū)陪我一同分享。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一句句優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一條條使人明悟的道理；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中那一章章似凝似散的散文。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書(shū)是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書(shū)海漫游。書(shū)，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過(guò)童年，走向少年。作文
六年級作文600字_我為書(shū)狂11
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我為書(shū)狂。
書(shū)靜默地立在我與湮遠的歷史之間，沉靜而內斂，但是卻在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)關(guān)于書(shū)的故事：那是因讀書(shū)而被“刮目相看”的呂蒙；那是衣衫襤褸，但“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的.杜甫；那是嗜書(shū)如命，如同“饑餓的人撲到面包上”一樣讀書(shū)的魯迅……
我虔誠地撫過(guò)它溫潤的肌膚，嗅著(zhù)氤氳在書(shū)頁(yè)間的芬芳，捧讀厚厚的一冊扎實(shí)的快樂(lè )，那種感覺(jué)令我因興奮而戰栗，因幸福而滿(mǎn)足。
輕輕翻開(kāi)柔軟的一頁(yè)，我就陷入了一個(gè)美妙的世界。無(wú)論是安徒生彩筆勾畫(huà)的童真童趣，還是J.K羅琳水彩潑灑的幻想世界，抑或是司馬遷水墨渲染的厚重歷史，都如同長(cháng)卷徐徐在我眼前舒展，描繪出令人著(zhù)迷的跌宕山河，更呈現出豐厚的底蘊和多彩的文化。
書(shū)仿佛有一只無(wú)形的手，牢牢地牽引著(zhù)我的思緒，令我沉醉其中，不愿醒來(lái)。只要有書(shū)做伴，我就忘記了回鄉之路的迢迢；有書(shū)做伴，我就忘記了自己是置身幽僻還是喧囂；有書(shū)做伴，我便忘記了今昔何年……
沉浸在書(shū)中的日子有樂(lè )也有苦。為淘一本詩(shī)集，我曾經(jīng)頂著(zhù)酷暑騎車(chē)跑遍了大大小小的書(shū)店。為讀完一本小說(shuō)，我曾經(jīng)冒著(zhù)被父母責打的危險，打著(zhù)手電窩在被窩里顛倒了晝夜。只要有了一本自己喜歡的書(shū)，我便如熱戀中的人兒一般，朝思暮想。
我把自己揉入了書(shū)里，也把書(shū)融入了自己的生命！當我癡迷于讀書(shū)的時(shí)候，旁人訝異我的癲狂，不解我的癡醉。父母擔心我癡迷于書(shū)而耽誤了學(xué)業(yè)，老師責備我沉浸書(shū)中忽略了功課，朋友抱怨我與書(shū)為伴忽略了友情……可是，這要為書(shū)而狂的我如何割舍得了呢？
此生，甘為書(shū)狂！
六年級作文600字_我為書(shū)狂12
我非常喜歡讀書(shū)，是一名不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)中的內容經(jīng)常會(huì )讓我牽腸掛肚，也讓我學(xué)到了不少的東西，也越發(fā)喜歡看書(shū)，整天泡在書(shū)堆里，享受著(zhù)書(shū)的美妙，一發(fā)不可收拾�？粗�(zhù)看著(zhù)，本來(lái)好好的我就因為視力衰退，變成一只“四眼田雞”了，落了“美名”不說(shuō)，還搭上了我的小命——書(shū)!自從我戴上了眼鏡，老媽就不讓我看書(shū)了，就連平時(shí)提倡看書(shū)的老爸都認可了，為了書(shū)，我只好偷偷摸摸看，真苦惱啊!
為了看書(shū)，我只好和老爸老媽打起了“游擊戰”!每次我想看書(shū)的時(shí)候老媽或老爸就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地冒出來(lái)，制止我看書(shū)，弄得我恨不得挖一個(gè)洞好鉆進(jìn)去看書(shū)!后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)好辦法——到廁所里看書(shū)!聽(tīng)起來(lái)很惡心吧，不得不說(shuō)這的確是一個(gè)好辦法，因為這樣我就不會(huì )被人打擾了。老爸老媽總不至于把我從廁所里趕出來(lái)吧!雖然廁所里很臭，但為了書(shū)，我拼了!如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì )茶不思飯不想的，生活也會(huì )變得暗淡無(wú)光，那樣我活著(zhù)還有什么意思呢?
可是，我在廁所里看書(shū)的時(shí)候常常會(huì )入了迷，導至“慘劇”的發(fā)生。
有一次，我拿了一本《隋唐演義》進(jìn)了廁所，被里面的內容征服了，看得天昏地暗，媽媽不知叫了多少次我，我都只是木木呆呆的說(shuō)一聲“知道了”，其實(shí)心和魂還都在書(shū)里呢!就在無(wú)數次的叫喊和“馬上”中，媽媽徹底被我激怒了，跑過(guò)來(lái)砸門(mén)，我才依依不舍地從廁所中出來(lái)了。一出來(lái)媽媽就怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，對我大吼：“你怎么才出來(lái)，都幾個(gè)小時(shí)了，我還以為你掉進(jìn)馬桶里了，說(shuō)，你是不是在里面看書(shū)來(lái)著(zhù)?”面對媽媽的追問(wèn)，我招
架不住了，只好承認了自己的“罪行”承認了“犯罪事實(shí)”。從那以后，我每次進(jìn)廁所的時(shí)候都要被搜身，搞得就像我是一個(gè)特務(wù)一樣，書(shū)也離我而去了，好傷心呀!
唉，為了書(shū)，我只好再入虎穴，從中找出旁門(mén)左道了，誰(shuí)讓它是我的最?lèi)?ài)，我的牽掛，我的一切呢?
六年級作文600字_我為書(shū)狂13
我從小就喜歡看書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看的書(shū)越來(lái)越多，我懂得的知識也越來(lái)越豐富。
今年暑假我計劃好好過(guò)把“書(shū)癮”！
暑假第一天，我就約了幾個(gè)小伙伴去泰州書(shū)城，準備用攢下的零花錢(qián)買(mǎi)些名著(zhù)充實(shí)自己的書(shū)房。
媽媽原本計劃讓我每天下午做作業(yè)，可我實(shí)在抵擋不了書(shū)的誘惑，于是經(jīng)常占用做作業(yè)的時(shí)間看我那些心愛(ài)的書(shū)。在這期間，我讀了不少書(shū)：《老人與�！�、《童年》、《魯濱遜漂流記》……
有一天，媽媽突然來(lái)檢查我的作業(yè)完成情況，“完了，作業(yè)好多還沒(méi)做呢，這下要挨罵了�！惫徊怀鏊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，可也不能占用做作業(yè)時(shí)間啊，暑假作業(yè)還有這么多沒(méi)做，開(kāi)學(xué)怎么辦？要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間啊�！彪S后不置可否地說(shuō)，“這兩個(gè)星期不許你再看課外書(shū)了，專(zhuān)心把暑假作業(yè)做完，否則我要懲罰你哦�！�
這句話(huà)好似晴天霹靂，這樣一來(lái)我就不能再看書(shū)了�？晌沂墙^對不會(huì )放棄看書(shū)計劃的，我一定要持之以恒下去！
我看書(shū)計劃只能定在晚上了，有一次，我看書(shū)看到入了迷，直到深夜……
媽媽見(jiàn)我燈還沒(méi)熄，關(guān)心地對我說(shuō)：“這么晚睡覺(jué)可不長(cháng)個(gè)兒啊，快睡覺(jué)去！”
哎，計劃又失敗了。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)錦囊妙計：晚上，我趁大家都在熟睡時(shí)，鉆進(jìn)被窩用電筒照著(zhù)看書(shū)。這樣，媽媽就看不見(jiàn)光了。我一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)翻著(zhù)，此時(shí)，書(shū)仿佛是一塊具有強大吸引力的磁石，它牢牢的吸引了我，就連我的思緒也插上一對想象的翅膀，在書(shū)的天空翱翔……
現在，我已經(jīng)看完了所買(mǎi)的書(shū)，可是，我對書(shū)的癡迷毫不減弱。相反，我更愛(ài)看書(shū)了，還準備去完成下一個(gè)看書(shū)計劃呢！因為，我發(fā)現書(shū)里有另一個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界！
沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì )失去樂(lè )趣。書(shū)是我知識的源泉，我為書(shū)狂！
六年級作文600字_我為書(shū)狂14
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座。我為書(shū)狂。
記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)中精彩的故事令我流連忘返。我十分好奇魯濱遜是怎樣一個(gè)人在孤島上生存了數十年的。于是，我一頭扎進(jìn)書(shū)里。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書(shū)。為了我的寶貝書(shū)，我只能暫時(shí)敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛！那就僅有另尋他法了。��！我腦袋里靈光一現：既然白天不能看就僅有晚上了。于是，晚上我在被窩里打著(zhù)手電繼續在書(shū)中遨游，以至于在睡夢(mèng)中還與魯濱遜相會(huì )。
我曾為了讀書(shū)廢寢忘食，也曾為了讀書(shū)于過(guò)不少傻事，而令我至今難忘的是一次發(fā)生在我身上的“竊讀事件”
大概是我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)習了課文《竊讀記》，我在為文中故事吸引的同時(shí)，也被主人公的聰明深深折服。于是尚未明白事理的我也來(lái)了一次“竊讀行動(dòng)”。
我跑到一家書(shū)店，瞅準了我最?lèi)?ài)的《史前禮貌》隨手一抽，捧著(zhù)它津津有味地看起來(lái)，一邊看還一邊啃著(zhù)手指�？吹疥P(guān)于恐龍滅絕原因的部分時(shí)，突然有一只大手揪住我的衣領(lǐng)，實(shí)實(shí)在在地嚇了我一跳。待我抬頭時(shí)，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪著(zhù)那一雙銅鈴般的眼睛。原先是店長(cháng)。
這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)？不買(mǎi)就別擾人做生意！”我被這聲音嚇懵了，兩腿發(fā)軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒。那店主大概是看我這個(gè)小女孩，快哭出來(lái)了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如癡如醉地在書(shū)店度過(guò)了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。
書(shū)，你是我人生中最完美的教師！
“書(shū)！”我大吼，“我決定為你而狂！”
六年級作文600字_我為書(shū)狂15
我在班里有個(gè)小綽號，就叫“小書(shū)蟲(chóng)”，你可別覺(jué)得這是我騙你的，這是真的，我對書(shū)情有獨鐘。因此，在我身上發(fā)生的書(shū)的故事也不少呢。
有一次，我在看《湯姆·索亞歷險記》，看到了山洞迷路那一段，我隨著(zhù)主人公擔心、害怕，替他為貝琪做了那么多而驚喜若狂，看得正是興起的時(shí)候，媽媽讓我看著(zhù)鍋，說(shuō)是飯煮好了，讓我端下。結果我怕看書(shū)看的無(wú)法自拔，害的我們一家人吃了一頓糊飯，這樣的故事還有很多的，而最令我難忘的是那一次“課堂偷書(shū)記”。
那一節上的正是數學(xué)課。我覺(jué)得枯燥乏味，一會(huì )兒坐著(zhù)，一會(huì )兒趴那，過(guò)了一會(huì )兒，我便想起了快看完的《紅樓夢(mèng)》，我便把手偷偷地摸到書(shū)包里，此時(shí)此刻，我的眼皮在不停的跳動(dòng)，臉紅紅的，心里更偷偷地打著(zhù)寒顫，像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但對書(shū)的好奇心和需求心戰勝了我恐懼的心理。
我馬上翻開(kāi)書(shū)，看到了黛玉葬花那個(gè)小故事，我仿佛進(jìn)入了當時(shí)的那個(gè)境界，我跟著(zhù)主人公傷心，跟著(zhù)主人公流淚，又為花兒感到無(wú)限惋惜，我不時(shí)的抬頭望老師，結果正好對上了老師的目光，我立刻低下頭來(lái)看著(zhù)數學(xué)書(shū)，我準備把《紅樓夢(mèng)》合住，結果看到一個(gè)“死”字，我又情不自禁的讀起來(lái)。讀到傷感處，我心里有說(shuō)不出的苦悶，而就在這時(shí)，我的同桌用胳膊捅了我一下，我大叫一聲，全班立刻哄堂大笑。我急忙看老師，卻沒(méi)望見(jiàn)，只見(jiàn)同桌瞥了一下后方，老師正站在我的身后，我頓時(shí)如五雷轟頂，心想：這下完了，少不了挨批了。我羞得臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課后老師在收拾東西。我想：這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊。這不，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師讓我到辦公室找她。老師并沒(méi)有批評我，她告訴我，讀一本好書(shū)猶如結交一位良師益友，要選擇對的時(shí)間，讀對的書(shū)。老師的話(huà)，讓我終生難忘。
古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現，”現代人也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(shū)有一種難以言表的感情。我愛(ài)書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
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