書(shū)的奴隸作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的書(shū)的奴隸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的奴隸作文1
書(shū)是一定可以創(chuàng )造奇跡的`，書(shū)是人們最忠心的朋友，書(shū)是人類(lèi)的肩膀，為我們學(xué)習帶來(lái)方便。
而我卻是個(gè)響當當的癡書(shū)迷。我家的書(shū)堆里藏著(zhù)許許多多的科技知識書(shū)，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)去，出也出不來(lái)，。好像被什么東西拉住似的，一去不回。
每天早上，我都會(huì )起得很早，刷完了牙，擦把臉就迫不及待走進(jìn)書(shū)房里，津津有味地享受著(zhù)書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣�？赐暌槐驹倏�，里面的書(shū)差不多讓我看光了，但是看完了一遍又一遍，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只要去探索，一本再簡(jiǎn)單的書(shū)也會(huì )讓你百看不厭，有些時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)竟被媽喊了上“百遍”，我的腦海中依然絲豪沒(méi)有感覺(jué)。除非媽媽給扭耳朵了，才肯戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)。
有一次，洗澡時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我千萬(wàn)別忘記看書(shū)的
限制時(shí)間。沒(méi)想到我又看過(guò)了頭，媽媽叫了一聲又一聲：“鑫呀，洗澡啦！”我毫無(wú)知覺(jué)，還是沉靜在書(shū)的海洋里，遨游著(zhù)書(shū)的迷宮，根本不知道媽媽在喊，最終被媽媽的“扭扭神功”給糾了出來(lái)......
從小學(xué)一年級囫圇吞棗地看“末來(lái)作家”起，我就喜歡上了看書(shū)，隨著(zhù)書(shū)的不斷變化，讀書(shū)讓我懂得了許許多多的知識。次次寫(xiě)作不必擔心，回回作文得高分，除了幾次審題不準。這些功勞應該是書(shū)和老師的結果。讀書(shū)是快樂(lè )的，讓人神清氣爽，讀書(shū)是用來(lái)報答父母的一片苦心。
書(shū)的奴隸作文2
書(shū)是一定可以創(chuàng )造奇跡的，書(shū)是人們最忠心的朋友，書(shū)是人類(lèi)的肩膀，為我們學(xué)習帶來(lái)方便。
而我卻是個(gè)響當當的癡書(shū)迷。我家的書(shū)堆里藏著(zhù)許許多多的科技知識書(shū)，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)去，出也出不來(lái)，。好像被什么東西拉住似的，一去不回。
每天早上，我都會(huì )起得很早，刷完了牙，擦把臉就迫不及待走進(jìn)書(shū)房里，津津有味地享受著(zhù)書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣�？赐暌槐驹倏�，里面的書(shū)差不多讓我看光了，但是看完了一遍又一遍，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只要去探索，一本再簡(jiǎn)單的書(shū)也會(huì )讓你百看不厭，有些時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)竟被媽喊了上“百遍”，我的腦海中依然絲豪沒(méi)有感覺(jué)。除非媽媽給扭耳朵了，才肯戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)。
有一次，洗澡時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我千萬(wàn)別忘記看書(shū)的
限制時(shí)間。沒(méi)想到我又看過(guò)了頭，媽媽叫了一聲又一聲：“鑫呀，洗澡啦！”我毫無(wú)知覺(jué)，還是沉靜在書(shū)的海洋里，遨游著(zhù)書(shū)的迷宮，根本不知道媽媽在喊，最終被媽媽的“扭扭神功”給糾了出來(lái)。
從小學(xué)一年級囫圇吞棗地看“末來(lái)作家”起，我就喜歡上了看書(shū)，隨著(zhù)書(shū)的不斷變化，讀書(shū)讓我懂得了許許多多的知識。次次寫(xiě)作不必擔心，回回作文得高分，除了幾次審題不準。這些功勞應該是書(shū)和老師的結果。讀書(shū)是快樂(lè )的，讓人神清氣爽，讀書(shū)是用來(lái)報答父母的一片苦心。
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