有書(shū)為伴作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有書(shū)為伴作文，希望對大家有所幫助。
有書(shū)為伴作文1
書(shū)是藍天，我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒；書(shū)是大海，我就是海里自由自在的魚(yú)兒；書(shū)是大樹(shù)我就是樹(shù)上搖曳的樹(shù)葉
以前我十分討厭讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)中的文字，像一個(gè)無(wú)形的牢籠一樣束縛了我的行為和思想，那時(shí)傻傻的我開(kāi)始追求一個(gè)沒(méi)有書(shū)的世界，直到那年暑假的一個(gè)悶熱、干燥而又寧靜的晚上。
夏天的夜晚，星星閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)閃爍不定，我正坐在明亮的臥室看著(zhù)電視劇，突然燈滅了，手機上正在放演的電視劇也停了下來(lái)，屏幕上出現了網(wǎng)絡(luò )異常四個(gè)大字，我的天！又停電了！我哀嘆的話(huà)語(yǔ)脫口而出。無(wú)奈之下我關(guān)了手機，早早的就上床睡覺(jué)，但是因為停電斷了空調，屋里異常悶熱，心里也更加煩躁，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，只得不情愿的來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)蓄電式臺燈。我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，但那些密密麻麻的文字非但沒(méi)讓我的心安靜下來(lái)，反而愈加煩躁。書(shū)里的那些有待揭曉的故事情節令我愈加疑惑，我本就是一個(gè)好奇心較強的人，在我的好奇心、一探究竟的心理驅使下，我帶著(zhù)疑惑看了下去
過(guò)了一會(huì )兒，我赫然發(fā)現我的心慢慢靜了下來(lái)，情緒也隨著(zhù)書(shū)里的情節起起伏伏，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我身處的不是一個(gè)昏暗而悶熱的屋子，而是一個(gè)明亮而五彩繽紛的`世界。星斗清而亮，每一顆都低低地俯下來(lái)，溪水流著(zhù)流著(zhù)把星光和那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光都流亂了，我突然感到一種充實(shí)，一種前所未有的充實(shí)。
自此，我愛(ài)上了讀書(shū)，亦愛(ài)上了文字。當我一人孤單獨處，有書(shū)跟我交流；當我迷惘失落，有書(shū)給我力量；當我心焦浮躁，有書(shū)讓我沉浸。人生是一列開(kāi)往終點(diǎn)的列車(chē)，而書(shū)是途中無(wú)數的指路牌，它帶我跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，帶我去迎接更好的自己！
有書(shū)為伴作文2
當我躺在搖籃里牙牙學(xué)語(yǔ)，在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步，在美妙的兒歌中，我走進(jìn)了書(shū)的世界。領(lǐng)略到了有書(shū)為伴，生命多么精彩。
小學(xué)低段，我就陶醉在童話(huà)故事中，書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我如癡如狂：白雪公主用她善良的心去照顧七個(gè)小矮人和森林的動(dòng)物們；賣(mài)火柴的小女孩，讓我感受到了生活來(lái)之不易……只要擁有一顆善良的心，天使總會(huì )來(lái)到你身邊！
到小學(xué)高段，書(shū)成了我最親密的朋友，在我的書(shū)桌上，有許許多多的書(shū)：故事書(shū)、散文、童話(huà)，還有一些笑話(huà)匯編，如《阿衰》、《笑話(huà)大全》……
在書(shū)中，我看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀(guān)景象，領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的獨特風(fēng)景。在書(shū)中，我認識了許多朋友：從小女生到金貝貝；從烏龜爺爺到笑貓；從沒(méi)有尾巴的狼到披著(zhù)狼皮的羊……我看見(jiàn)了魯迅先生的刻苦用心、冰心老人的深刻、巴金的用功。在書(shū)中我找到一次又一次的快樂(lè )。我廢寢忘食的讀書(shū)，在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，展翅高飛，在書(shū)的海洋里，我就是一條自由自在的小魚(yú)，在水里盡情玩耍，在書(shū)的花叢中，我像一朵鮮艷的小花，享受大自然的芬芳。
回憶過(guò)去的足跡，是書(shū)陪伴我一路走來(lái)，展望未來(lái)的人生路，書(shū)將伴我健康快樂(lè )的成長(cháng)。啊，有書(shū)為伴的生命是多么精彩！
有書(shū)為伴作文3
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x是我課余時(shí)間里最喜歡做的一件事，我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的閱讀。書(shū)籍是我的好朋友，她一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候的我滿(mǎn)足于美好幻想構成的童話(huà)故事中，丑小鴨的蛻變，皇帝的固執，公主的神奇境遇無(wú)不讓我浮想聯(lián)翩。這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事就像一把把鑰匙給我打開(kāi)了通往幻想之門(mén)，讓我在童話(huà)世界里自由飛翔。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越飛越高，離開(kāi)了那個(gè)童話(huà)世界，來(lái)到了更為廣闊的小說(shuō)的天空。我們開(kāi)始探索魯濱孫的漂流生活、湯姆·索亞探險的故事、保爾·柯察金的英勇。從小說(shuō)中，我得到了許多生活的啟迪，懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理。
現在我仍舊沉浸在書(shū)籍的海洋里，在那里，我可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束的享受每一次閱讀帶給我的快樂(lè )。書(shū)本告訴了我許多課本上學(xué)不到的知識，這些知識如同鑰匙，解決了我在學(xué)習和生活中的一個(gè)個(gè)難題；這些知識又如同海洋上的燈塔，給我指明了前進(jìn)的方向。人們的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)書(shū)本中的知識，人類(lèi)失去知識，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，鳥(niǎo)兒失去了飛翔的天空，失去了存在的價(jià)值。書(shū)籍一直陪伴我成長(cháng)。不久的將來(lái)，也許同學(xué)、朋友會(huì )離我而去，但書(shū)籍會(huì )一直陪伴在我左右。
我愛(ài)閱讀，我希望你也跟我一樣，童年有書(shū)相伴！
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