讓書(shū)伴我成長(cháng)作文800字（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讓書(shū)伴我成長(cháng)作文800字（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文1
書(shū)香飄轉校園屋，嗅香識得萬(wàn)書(shū)綻。醉書(shū)夢(mèng)中尋李白，把酒共月訴愁思�！}記
春，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)習習，輕輕打開(kāi)記憶的錄像，一切幸福，只因遇到翻開(kāi)的“你”。小時(shí)，幽幽墨香，與我邂逅夏，繁華片片，陽(yáng)光射在書(shū)桌上，空氣中帶著(zhù)微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內，吹著(zhù)書(shū)頁(yè)，年幼的我爬在床上，四處尋找著(zhù)這不同于以往的香。突然，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書(shū)桌上，看著(zhù)在風(fēng)中微閃的東西——書(shū)，陽(yáng)光輕撫著(zhù)我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。就這樣，從此我在童話(huà)的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。再大些，朗朗書(shū)聲，伴我成長(cháng)
秋，葉落沙沙，手扶著(zhù)書(shū)端，輕輕的吐出一個(gè)字珠，讀書(shū)聲隨秋風(fēng)悠然飄轉，卷入風(fēng)中調皮的跟著(zhù)葉子跑，那時(shí)，已上學(xué)了，學(xué)會(huì )了漢字，學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，也從童話(huà)中走向另一個(gè)書(shū)的世界。在草房子里和禿鶴折飛機，飛呀飛，飛到巴士車(chē)上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍，手中變成了一封封軍事機密，送往前線(xiàn)。忽然，耳邊傳來(lái)了熟悉的讀書(shū)聲，微笑著(zhù)大聲誦讀，風(fēng)吹著(zhù)已初長(cháng)成的女孩短碎的頭發(fā)，發(fā)出閃亮的光，書(shū)在手中，伴我成長(cháng)。
現在，卷卷行書(shū)，陪我圓夢(mèng)
冬，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著(zhù)，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內女孩兒在臺燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了，女孩又顯露出堅定的目光。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在渣滓洞中陪戰士們一同絕食抵抗，再到為簡(jiǎn)愛(ài)獨立人格的感動(dòng)，再到大人國里陪國王談?wù)�，到陪李白飲酒賞月，聽(tīng)他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀(guān)菊，看他寫(xiě)下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴，聽(tīng)魯迅說(shuō)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松裱�，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書(shū)陪伴著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì )與書(shū)暢談，學(xué)會(huì )品味書(shū)香，使我們無(wú)悔于青春的流逝，無(wú)憾于內心的感悟。讀卷書(shū)，伴成長(cháng)。行萬(wàn)路，圓夢(mèng)想。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文2
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)到過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略掠過(guò)非洲大陸和南極冰川美麗的風(fēng)景，因為書(shū)讓我身臨其境。
從小我就不愛(ài)看書(shū)。老媽一拿書(shū)給我，我就把它丟在一旁，不聞不問(wèn)，因為書(shū)上的字密密麻麻的，一看就頭暈，而且連一個(gè)插圖都沒(méi)有，看起書(shū)來(lái)我都會(huì )感覺(jué)很煩。后來(lái)，有一次，我們班的曹老師布置了一項作業(yè)，就是周末回家看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。我一聽(tīng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。我回到家，假裝沒(méi)有這個(gè)作業(yè)，但老媽早就在“作業(yè)群”知道了。唉，真是不得不服從啊，老媽將我關(guān)進(jìn)書(shū)房，說(shuō)一小時(shí)后來(lái)檢查。書(shū)房里本來(lái)是有漫畫(huà)書(shū)的，但老媽早就知道我的心思，將漫畫(huà)書(shū)搬走了，“蒼天啊，還我漫畫(huà)書(shū)！”我大叫一聲，接下來(lái)只看密密麻麻的書(shū)，我反正也沒(méi)什么事，就看一會(huì )兒吧。我隨便拿起一本書(shū)，慢慢地看，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟被書(shū)給吸引了，一小時(shí)后，老媽大力地打開(kāi)門(mén)，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然看著(zhù)，從那時(shí)起，我深深?lèi)?ài)上了書(shū)。
但家里的書(shū)不多，沒(méi)過(guò)一個(gè)月就被我看完了，我和媽媽又發(fā)起了“買(mǎi)書(shū)行動(dòng)”。到了書(shū)店，有幾百本書(shū)，每一本我都喜歡，我恨不得把整個(gè)圖書(shū)館搬回家，一次性看個(gè)夠，但那是不可能的。媽媽問(wèn)我：“《童年》、《笑貓日記》、《三國演義》……你想看哪本？”我掃視過(guò)去，一眼看中了一本很厚的書(shū)，它的名字吸引了我，名字叫《一千零一夜》。我指著(zhù)這本書(shū)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖鸵@本了�！蔽冶е�(zhù)這本書(shū)，走向收銀臺，就連讓收銀員掃一下，我都有些不情愿松手。付完帳，我回到家，馬上津津有味地看起來(lái)。
中午，老媽做完飯，說(shuō)她有事出去一下，馬上回來(lái)，要我趕快把飯吃了，如果她回來(lái)發(fā)現桌上飯菜沒(méi)有動(dòng)過(guò)，回來(lái)就請我吃一頓“竹筍炒肉”�？晌艺粫�(shū)吸引著(zhù)完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一小時(shí)后，我才想起來(lái)樓下的飯菜，我趕忙下樓，但飯菜已經(jīng)冷了。算了，反正我不餓，就繼續看書(shū)了。老媽如愿以?xún)�，送給我一頓“竹筍炒肉”。
書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)不僅給了我知識，而且陪伴我成長(cháng)。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文3
還記得我們敬愛(ài)的周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華崛起而讀書(shū)！我雖然也愛(ài)讀書(shū)，可卻沒(méi)有膽量說(shuō)得那么有氣魄；又想到古人金榜題名的榮耀，我雖然也愛(ài)讀書(shū)，可卻沒(méi)有膽量想得那么遠大。只是為了從小就時(shí)常在耳畔響起的話(huà)語(yǔ)：要好好讀書(shū)啊，這樣以后才會(huì )有出息呀！
百善孝為先�！赌咎m詩(shī)》中花木蘭為了年邁的父親，女扮男裝，替父從軍。今天我們雖然已經(jīng)不用做得這般偉大，但我們可以在炎炎夏日為父母遞上一杯水，在凜凜寒冬為父母端上洗腳水。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我漸漸迷上快意恩仇的古代。想著(zhù)文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的錚錚鐵骨，誦著(zhù)蘇軾但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的美好愿望，讀著(zhù)杜甫造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉的壯麗景色，我心中感慨萬(wàn)千。
而當我對愛(ài)情有了懵懂印象時(shí)，我讀到了名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。小說(shuō)以賈、史、玉、薛四大家族興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線(xiàn)，描繪了閨閣佳人的人生百態(tài)，從各個(gè)角度展現女性美及中國古代社會(huì )世態(tài)百相。賈寶玉和林黛玉青梅竹馬、兩小無(wú)猜，長(cháng)大成人后追求真愛(ài)，迫于家族禮數，他們徒勞地反抗著(zhù)。最后一個(gè)香消玉損，一個(gè)出家流落在外，這一悲劇不禁讓人嘆息。都說(shuō)金玉良緣，可我只念木石前盟。盡管當時(shí)年紀尚幼，但我還是情不自禁地為這一凄美的愛(ài)情悲劇落淚嘆惋。
青少年正是一個(gè)多夢(mèng)的年齡段，我在書(shū)的海洋里盡情暢想著(zhù)自己的未來(lái)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：失掉了現在，也就沒(méi)有了未來(lái)。人就應該勇敢去追求自己的夢(mèng)想，趁現在青春年少、風(fēng)華正茂，為夢(mèng)想而努力。我們不能選擇好看的皮囊、富有的出身，但我們能為自己去爭取一個(gè)美好的未來(lái)。所以我們要趁現在多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。
蘇軾有云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍是精神食糧，填補我們空虛的思想；書(shū)籍是甘霖之源，灌溉我們干渴的心靈；書(shū)籍是良師益友，培養我們還不高尚的品性。書(shū)籍啊，你就是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者；書(shū)香啊，是你一路相伴我成長(cháng)。
一路成長(cháng)，一路書(shū)香。書(shū)香常駐，成長(cháng)不止。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文4
書(shū)癡者必工，藝癡者必良。
——題記
自我識字起，書(shū)就如同繁星伴月，翠葉伴花般伴隨著(zhù)我，于是，我便成了一個(gè)不折不扣的書(shū)癡。我對書(shū)的癡迷，猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細流，綿綿不斷。
兒時(shí)，我喜愛(ài)短小的童話(huà)。城堡、人魚(yú)、國王……里面一段又一段撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的故事使我魂牽夢(mèng)縈。凍死街頭的賣(mài)火柴小女孩令我悲痛不已；穿著(zhù)新裝的皇帝則使我捧腹大笑；當看見(jiàn)受同伴嘲笑的丑小鴨變成一只美麗的白天鵝時(shí)，我那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了……
少時(shí)，我醉心于詩(shī)歌。唐詩(shī)宋詞，精湛又凝練的語(yǔ)言令我陶醉。讀著(zhù)王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來(lái)”，仿佛梅花那沁人的香氣撲鼻而來(lái)，令我心曠神怡；吟著(zhù)楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別祥紅”，我仿佛置身于一片荷花池中，贊嘆著(zhù)它的“出淤泥而不染”的高尚情操。我喜歡“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”的氣勢磅礴；也喜歡“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的清淡悠閑；更喜歡“明日幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的憂(yōu)愁傷感。
現在，我卻迷戀上了古典文學(xué)。洋洋灑灑的文字，彰顯著(zhù)不同的人生。在《紅樓夢(mèng)》中，我嘗到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把心酸淚”的無(wú)奈；在《湯姆叔叔的小屋》中，我明白了要自身的覺(jué)醒和奮斗反抗才能改變自身命運，得到自由和尊嚴，實(shí)現種族平等；在夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我感受到的是“每個(gè)人以自己的行為向上帝負責，不能要求別人承擔自己的命運”。不同的篇章，不同的魅力，沉浸其中，無(wú)法自拔。
古人云：“粗繒大布裹天涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！�
家有藏書(shū)幾百本，細細讀來(lái)，收獲頗多。作為饋贈，我的閱讀能力與寫(xiě)作水平也日益提高。我的作文曾被老師當作范文在課堂上被朗讀，也曾多次在學(xué)校的作文比賽中脫穎而出。更令我欣喜的是，我在全區的中小學(xué)生讀寫(xiě)現場(chǎng)作文比賽中獲得了“區一等獎”。這些幸運和榮譽(yù)使我更加癡迷于閱讀，我喜歡在書(shū)的海洋里舒暢地遨游，喜歡在書(shū)的浩瀚中不斷地探索！
書(shū)籍，猶如一個(gè)益友，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)！
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文5
成長(cháng)之路，不論榮譽(yù)，不論成敗，都有書(shū)伴我同行。當迷失方向，書(shū)為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村；當面對別人不善的話(huà)語(yǔ)，不良的舉動(dòng)，我會(huì )想到：小不忍，則亂大謀。書(shū)給我智慧，教我做人，伴我成長(cháng)。
書(shū)是我理想的支柱。當一個(gè)理想的破滅，是放棄，還是堅持？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：為理想繼續奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒(méi)有理想，人生的天平就會(huì )空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時(shí)。然而，我始終堅持自己的理想。漫步書(shū)海中，則會(huì )呈現出周恩來(lái)當年“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志；毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發(fā)直前。品嘗書(shū)中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風(fēng)攪浪，驚濤拍岸，也會(huì )卷起一副壯麗景象。書(shū)讓我始終堅持理想的方向。
書(shū)是我信念的源頭。在為理想奮斗的過(guò)程中，不管痛苦，還是快樂(lè )，書(shū)一直讓我堅守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路，越是堅難，越能鍛煉人的意志，越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰越強的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長(cháng)路上，必有書(shū)的陪伴，直到“云帆濟滄�！�。
書(shū)教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當面對他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時(shí)，自己的好強之心就會(huì )憤怒，差點(diǎn)兒以其人之道還自其人之身。然而，書(shū)中自有好妙方，理智的頭腦最終戰勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，接受別人的意見(jiàn)也是一種度量。唐太宗因寬宏大量，敢于面對魏征的諫言，開(kāi)張圣明，最終開(kāi)拓半個(gè)盛唐。虛心納諫，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，必將為自己成功之路再上一個(gè)高度。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。與書(shū)為友，以書(shū)作戰，更讓我感受到是書(shū)給了我智慧，從而讓我更好地面對世間萬(wàn)事。真的，人不弓一日不食，書(shū)不弓一日不讀。書(shū)永遠伴隨我。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文6
我喜歡漫步在蒙蒙細雨中，吟出：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！�；我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著(zhù)木頭的清香，感受大自然的魅力；我更喜歡翻開(kāi)一本書(shū)，在知識的海洋里探索發(fā)現。
書(shū)為何物？書(shū)有千百種形式。書(shū)是唐詩(shī)、宋詞、元曲、小說(shuō)；書(shū)是記書(shū)是記敘文、散文、詩(shī)歌、游記；書(shū)更是我生活上的伴侶，是我學(xué)習的朋友，是我精神的食糧。在我小時(shí)候，就與書(shū)結下了不解之緣。不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
慢慢地，我到了上幼兒園的年紀，邊開(kāi)始嘗試著(zhù)去讀一些繪本畫(huà)冊了。那個(gè)時(shí)候的我，從繪本里領(lǐng)悟到了一些知識，這些知識是那個(gè)時(shí)候的我從未接觸過(guò)的，所以我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。除了繪本，媽媽還到書(shū)店買(mǎi)了幾本童話(huà)故事書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )纏著(zhù)父母給我講上幾個(gè)童話(huà)，所以，每天晚上我都是枕著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此，幼兒園的我，從書(shū)中領(lǐng)悟到的是豐富的想象力和創(chuàng )造力以及快樂(lè )與甜蜜。
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜去，悄無(wú)聲息。轉眼間，我也到了上小學(xué)的時(shí)候。一年級到四年級的我，看的基本上是科普類(lèi)圖書(shū)，如：《趣味物理學(xué)》、《小哥白尼》、《我們愛(ài)科學(xué)》等。在這四年的時(shí)間里，我掌握了許許多多的知識：紙張最多可以折七次，光的`折射與反射，人的視覺(jué)差異等等。除了科普類(lèi)，我也會(huì )看些有關(guān)歷史的書(shū)，雖然它不及科普書(shū)生動(dòng)有趣，但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史，我國古代的四大發(fā)明，以及“水可載舟，也可覆舟”的深刻道理。所以，我總會(huì )習慣性地鉆研家里這些好書(shū)。這時(shí)候的我，從書(shū)中領(lǐng)悟到的是豐富多彩的科普知識及廣闊的知識面。
一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望過(guò)去，五六年級的我深深地迷上了動(dòng)物小說(shuō)。放學(xué)回家，我總是先丟下作業(yè)不管，低頭看起了動(dòng)物小說(shuō)。為此，媽媽可沒(méi)少罵我，有幾次，她還把我的書(shū)偷偷藏了起來(lái)，最后拗不過(guò)我，答應我如果考一次前三，就買(mǎi)一本動(dòng)物小說(shuō)。五六年級的我，從書(shū)中領(lǐng)悟到的是許許多多的動(dòng)物習性。
不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴了我13年了，我相信，書(shū)會(huì )指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，告訴我日后的目標；我也相信，書(shū)是我最好的導師、朋友；我更相信，我和書(shū)的相約之路會(huì )越走越遠！
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文7
有人說(shuō)，書(shū)是一只船，讓我們遨游知識的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是一盞燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，書(shū)是一扇門(mén)，里面是一個(gè)能讓人增長(cháng)知識、提高修養、豐富情感的極為重要的領(lǐng)域。書(shū)，給我廣袤的天地；書(shū)，給我無(wú)限的智慧；書(shū)，讓我成為一個(gè)有文化有修養的現代文明人。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多事情，令我難以忘懷……
我從小就和書(shū)結下了不解之緣。爸爸媽媽都是教師，他們深知讀書(shū)的好處，從小就教我看書(shū)、念唐詩(shī)。什么“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”我三四歲就能朗朗上口了，并在七八歲時(shí)就能背誦《弟子規》全文了�？磿�(shū)的習慣我從小就養成了，這使我的語(yǔ)文成績(jì)得到了提高，并為初中的歷史打下了基礎，說(shuō)明多讀書(shū)還是有很多好處的。
我的父母也給予了我許多幫助。
我的父母都支持我看書(shū)，這一點(diǎn)是非常好的。他們經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，而我每次都要買(mǎi)一二百元錢(qián)的書(shū)，然后回家看個(gè)夠。每當父母不在家時(shí)，“我們”就在家安靜地“玩�！薄，F在，書(shū)已成為我生命的一部分，沒(méi)有了它，我的生命就不完整。
書(shū)是一個(gè)知恩圖報的人。
剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，書(shū)使我在歷史課上很風(fēng)光。有一次，老師問(wèn)“春秋五霸”都是誰(shuí)，我望了一下四周，竟沒(méi)人舉手，于是我便侃侃而談起來(lái)：“春秋五霸按順序依次是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、鄭莊公。齊桓公靠的是仁義稱(chēng)霸……”你看，書(shū)為了感謝我把他帶到家里，讓我獲得了許多知識。它難道不知恩圖報嗎？
當然，我與其他人一樣，都有自己最喜愛(ài)看的書(shū)。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”想必大家已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯！就是四大名著(zhù)之一《三國演義》。我喜歡里面的劉備，喜歡他的善良仁義、禮賢下士；喜歡里面的關(guān)羽，喜歡他的英勇忠義、武藝高強；喜歡里面的諸葛亮，喜歡他的足智多謀、神機妙算……
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！只要讀好的書(shū)，認真地讀，多讀幾遍，我相信，總有一天它會(huì )陪伴我們走向成功的！
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@都是大家知道的最常見(jiàn)的高爾基名言了。書(shū)能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)能幫我們得到知識，書(shū)讀多了，你就不會(huì )看著(zhù)駱駝?wù)f(shuō)馬腫——少見(jiàn)多怪。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我喜歡作文書(shū)、歷史書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)籍：薛仁貴征東、說(shuō)岳全傳、作文大全、1000個(gè)好作文等等，不計其數。一次，爸爸給我買(mǎi)了一本《說(shuō)岳全傳》，我對它愛(ài)不釋手，上面講，岳飛精忠報國，他一生打了126場(chǎng)仗百戰百勝，都稱(chēng)他“常勝將軍”，他的岳家軍，紀律嚴明，所向披靡，如果打了敗仗，決不會(huì )臨陣脫逃，穩住陣腳，一齊放箭，他們萬(wàn)箭齊發(fā)，金兵不能前進(jìn)一步。岳飛的手下更是了得，各個(gè)驍勇善戰，虎背熊腰，如：岳云、張憲、高寵、楊再興等人，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，殺得不可一世的金朝落花流水，一敗涂地。金兵死的死，傷的傷，損兵折將，不計其數，血流成河，尸積如山，好慘不忍睹�！墩f(shuō)岳全傳》表現了岳飛一家精忠報國。
一回，我在家看書(shū)，忘了吃飯的時(shí)間；還有一次，我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書(shū)，為了不被父母發(fā)現，我躡手躡腳地跑進(jìn)書(shū)房，津津有味地看起了書(shū)，那時(shí)還是寒東臘月，刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖，但為了看書(shū)，我豁出去了，頂著(zhù)寒風(fēng)繼續看……
書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書(shū)常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書(shū)澆愁，悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我就看書(shū)，因為只有書(shū)才能帶給我快樂(lè )�，F在我對書(shū)情有獨鐘，看得如迷，大家都覺(jué)得我走火入魔了，但我覺(jué)得多讀書(shū)并不是什么壞事，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學(xué)習才能名列前茅，如果你知識少了，就會(huì )少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。
有首歌是這樣唱：你問(wèn)我愛(ài)多深，愛(ài)你幾分，只有月亮知我心。但我覺(jué)得應該是：你問(wèn)我愛(ài)多深，愛(ài)你幾分，只有書(shū)籍知我心。書(shū)不愧是人類(lèi)的良師益友，是它為我們敞開(kāi)了知識的大門(mén)，學(xué)無(wú)止境，只有多學(xué)習，多看書(shū)，才能才高八斗，知識淵博，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧！
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文9
“書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)伴我成長(cháng)�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。書(shū)真的一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我二三歲時(shí)，我哭鬧的時(shí)候，媽媽就拿出一本全是兒歌的書(shū)，一首一首地讀給我聽(tīng)，我就會(huì )停止哭鬧。
到了六七歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》給我，媽媽就教我讀，教我背。里面有一個(gè)“曰”字，我老是讀成“日”，因為我記不住。里面有很多名言和做人的道理�！岸Y之用，和為貴”、“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)亦！”、“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”等等，這些名言已經(jīng)深深地印在我的腦子里。
到了我二年級的時(shí)候，我就拿了一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，這是連環(huán)畫(huà)的。起初我對它還有點(diǎn)興趣，但是越看越覺(jué)得索然無(wú)味，賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩�，F在，我又捧起了這本書(shū)，才嘗到了家庭興亡盛衰的滋味。
同時(shí)，我還看過(guò)許多童話(huà)書(shū)，有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。書(shū)里的故事非常精彩，使人回味無(wú)窮。我讀了《三只小豬》后，我覺(jué)得它們團結友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習；看了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為她可憐的身世感到心痛；看了《寓言故事》后，我還知道了許許多多做人的道理。
從三年級起，我就開(kāi)始讀作文書(shū)，有《創(chuàng )新作文》、《作文大王》、《優(yōu)秀作文》……這使得我的作文水平提高很快，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了做摘錄筆記，把那些好的詞語(yǔ)、句子、精彩的片段摘抄下來(lái)，有空的時(shí)候就時(shí)常拿來(lái)看，拿來(lái)讀。在習作的時(shí)候，還可以用上，使我的作文與眾不同。記得五年級上冊的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始有作文展活動(dòng)，我每一期都“榜上有名”，我非常高興。到了期末，我被評為了“小小作家”。我深深明白：如果我平時(shí)不博覽群書(shū)，怎么會(huì )被評為“小小作家”呢？
至今，媽媽最舍得給我買(mǎi)的還是書(shū)。以后我仍盼天天能夠讀書(shū)。我覺(jué)得，一天不讀書(shū)，我就感覺(jué)渾身不舒服�！皶�(shū)是人類(lèi)的精神食糧�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁Ｍ總�(gè)人都和我一樣：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴。
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文10
記得我一歲抓周，天真的我面對琳瑯滿(mǎn)目的東西，卻果斷的抱著(zhù)一本書(shū)。從那時(shí)開(kāi)始，我與書(shū)就結下了不解之緣。
我三歲開(kāi)始識字，最早的讀物就是繪圖版的《唐詩(shī)三百首》。漂亮的圖畫(huà)以及深奧的唐詩(shī)，是我那是最?lèi)?ài)的圖書(shū)。
五歲開(kāi)始，媽媽就給我訂《東方娃娃》了，那是一套充滿(mǎn)知識和有趣故事的書(shū)刊，當時(shí)我覺(jué)得十分有趣，把《唐詩(shī)三百首》給飛到九霄云外，捧起，《東方娃娃》認真的讀起來(lái)。
七歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物是一本精美的《格林童話(huà)》。我更珍愛(ài)它了，每天晚上都要拿出來(lái)讀一讀。就這樣，我養成了睡前閱讀的習慣。
漸漸地，童話(huà)故事一類(lèi)的圖書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我把目標從故事轉移到小說(shuō)上，每個(gè)周末，我總會(huì )拉爸爸來(lái)到書(shū)店，盡情地閱讀我喜歡的小說(shuō)。我讀書(shū)不會(huì )囫圇吞棗，只會(huì )咬文嚼字地讀，《小婦人》《綠山墻的安妮》《魔宮公主》都是我愛(ài)看的小說(shuō)。
我最喜歡的讀物是《小婦人》。它講的是：在美國的馬奇家里有四姐妹，老大梅格漂亮端莊，有些愛(ài)慕虛榮；老二喬自由獨立，渴望成為作家；老三貝絲善良羞澀，熱愛(ài)音樂(lè )；老四埃米聰慧活潑，愛(ài)好藝術(shù)，希望成為一名上流社會(huì )的淑女。在她們實(shí)現理想的道路上，遇到了許許多多的困難。
讀這本書(shū)時(shí)的我，仿佛是她們家中的一員：她們開(kāi)心時(shí)，我會(huì )跟她們一起歡呼；她們傷心時(shí)，我會(huì )看看，令她們傷心的事情是什么；她們煩惱時(shí)，我會(huì )想辦法幫她們解決煩惱。
我記得哭得最厲害的一次是我讀到喬一邊說(shuō)一邊摘下了帽子。四周立刻響起一陣驚呼，因為她那一頭濃密的頭發(fā)剪短了。讀到這里，當時(shí)八歲的我很不開(kāi)心，似乎是我剪了頭發(fā)，一抱住枕頭，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的流。心中的小精靈叫道：?jiǎn)�，你怎么能這么做？！要知道，你最?lèi)?ài)就是這頭秀發(fā)，你居然為了湊錢(qián)，賣(mài)掉頭發(fā)，換二十五美元！唉。
大哭了一早上后，中午我下定決心，打死也不吃飯，結果只被奶奶的哄騙下喝了一口湯，肚子餓得直打鼓，但我仍在饑腸轆轆的情況下讀完了整本《小婦人》，在當日的晚餐上。各位朋友，可想而知
我愛(ài)書(shū)，它伴我成長(cháng)，是我最好的朋友！
讓書(shū)伴我成長(cháng)作文11
從小到大，我有過(guò)許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非書(shū)莫屬了。
小時(shí)候，每天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標，當然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因為，書(shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的內容陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(cháng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的角色，讓媽媽扮演兔媽媽的角色，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(cháng)大以后，我才知道當時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認識的字數漸漸多了起來(lái)。我很高興！因為，我再也不用家長(cháng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的內容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現了！我發(fā)現了！原來(lái)，讀書(shū)是一件多么有趣，多么愉快的事呀！
差不多二年級的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著(zhù)讀著(zhù)，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì )吊人家的胃口。于是，我便幻想著(zhù)，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著(zhù)雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養成了天天開(kāi)信箱的習慣，直到現在，都還一直保持著(zhù)。
現在，我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因為，我把玩兒的，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：��！真好看！
��！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(cháng)！
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