與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀1
書(shū)是一杯茶，越品越香甜；書(shū)是一片金礦，等待我們去挖掘；書(shū)是一位益友，陪伴我成長(cháng)。
小學(xué)一年級時(shí)，我的同學(xué)黃梓希，她每天抱著(zhù)書(shū)。下課時(shí)間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書(shū)。我真是不知道書(shū)有什么好看的，所以我就叫媽媽買(mǎi)了一本書(shū)。那書(shū)叫《我要做好孩子》。這本書(shū)，我花了一個(gè)月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點(diǎn)不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質(zhì)，不要講臟話(huà)。連鄰居阿姨都感覺(jué)我變了個(gè)人似的。
小學(xué)二年級時(shí)，我向同學(xué)借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是人體與健康類(lèi)的。這本書(shū)給我增長(cháng)了許多課外知識，告訴了我耳朵為什么能聽(tīng)見(jiàn)聲音，中國人為什么頭發(fā)黑……媽媽還說(shuō)我是一位小小科學(xué)家！
小學(xué)三年級時(shí)，我又買(mǎi)了幾本書(shū)，有一本是《貝絲的快樂(lè )農場(chǎng)》，寫(xiě)得那么真實(shí)，我還把一本書(shū)里的好詞好句都抄了起來(lái)，給寫(xiě)作用，有一次，我寫(xiě)了一篇作文，就用到了里面的好詞好句，也給我增加了很多靈感。結果作文還打了96分呢！
到了小學(xué)四年級，家里全都是書(shū)，比天上的星星還要多，現在我看了《繁星春水》，這是詩(shī)集，讓我明白了生活中的困難無(wú)處不在，一定要戰勝它！《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習性，《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了世界上原來(lái)還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長(cháng)得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛(ài)�！缎￠贌簟纷屛抑懒耸澜缟蠍�(ài)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )。
我已經(jīng)與書(shū)成為了好朋友。我已經(jīng)養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，每天都愛(ài)看書(shū)的好習慣。爸爸看見(jiàn)我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，我還是要感謝黃梓希，因為她，我才知道書(shū)原來(lái)藏著(zhù)那么多秘密，書(shū)，原來(lái)那么好看，那么精彩。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀2
欲知其人，�？捎^(guān)其所讀文書(shū)，恰如觀(guān)其所交之友，與書(shū)為友如同與人為友，都應與其最佳最善者常相伴。
好書(shū)是好友，一如既往，永不改變，耐心相伴，其樂(lè )無(wú)窮。當我們身陷困境或處于危難時(shí)，好書(shū)終不會(huì )幡然變臉。好書(shū)與我們親善相處，帶給我們親撫和安慰。
好書(shū)如同一位好友，當你細細品讀后，往往可以發(fā)現書(shū)就像你的好友一樣給你幫助。古時(shí)有句名諺：“愛(ài)屋及烏�！比魹椤皭�(ài)我及書(shū)”，則更不失為一智語(yǔ)。
有位文藝評論家曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。書(shū)中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無(wú)論如何，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，便可得之，而我們的呼吸也會(huì )布滿(mǎn)了書(shū)香之氣�！�
人們交往若以書(shū)為紐帶，則友誼更為真摯高尚。對同一作家之鐘愛(ài)，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會(huì )。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。
一本好書(shū)�？梢曌魃淖罴褮w宿，一生的思想之精華盡在其中。對大多數人而言，他的一生便是思想的一生，因此好書(shū)即為金玉良言與思想光華之總成，令人感銘于心，愛(ài)不忍釋?zhuān)蔀槲覀兿嚯S相伴的伴侶，影響一生。
有專(zhuān)家言：“與高尚思想相伴者永不孤獨�！碑斦T惑襲來(lái)，高尚純美的思想便會(huì )像仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚行為的愿望隨之產(chǎn)生，給你生活以幫助，提升你生活品位。
書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍，與世長(cháng)存。偉大的思想能擺脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日仍新奇如故，熠熠生輝。只要拂動(dòng)書(shū)頁(yè)，當時(shí)所言便歷歷在目，如同親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品，就文學(xué)而言，只有經(jīng)典的語(yǔ)言方能經(jīng)久傳世。
真知灼見(jiàn)決不會(huì )消逝于當世，書(shū)籍記載其精華而遠播天下，永成傳音，至今為有識之士?jì)A耳聆聽(tīng)，古時(shí)先賢之影響，仍融入我們生活的氛圍，我們仍能時(shí)時(shí)感到逝去已久的人杰們———如當年，活力永存。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀3
百家文化相互交融方成國學(xué)，數年錘煉甄選淘汰終成經(jīng)典。這些國學(xué)經(jīng)典帶我走進(jìn)宏偉的文學(xué)殿堂，暢游于廣闊的知識海洋。
閑暇時(shí)，不妨讀一讀《三國演義》配上精致的插圖，仿佛跨越了時(shí)間的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的場(chǎng)景。桃花繁茂，草木繁密，隱約見(jiàn)三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他們一般忠義呢？只見(jiàn)一昏暗房間內閃爍著(zhù)微弱燭火，有一男子正在寫(xiě)奏章，處處表明自己的忠心，他愿為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已……不知不覺(jué)中，這本書(shū)早已在我的腦中刻下“忠義”二字。若為他人好友，便不該舍棄一顆忠誠、信義之心。
又或者，讀一讀《論語(yǔ)》，像是一陣清風(fēng)帶走你的雜念，讓人神清氣爽；像是一口甘泉滋潤你的心田，讓人心曠神怡。它告訴我們何為君子，“君子先行起言而后從之�！薄笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”字里行間皆是做人真諦，我們也要同君子一般胸懷遠大抱負，片刻成功不足沾沾自喜，目光更應長(cháng)遠，朝著(zhù)自己的目標艱苦奮斗。我們要學(xué)會(huì )同他人和諧相處，不應驕傲蠻橫，不顧他人想法。更重要的是，君子先將自己的想法付諸行動(dòng)，之后才是用語(yǔ)言表述出來(lái)。做人便該如君子，不驕不躁，不卑不亢，方成大事。
再讀讀詩(shī)詞曲吧，用心體會(huì )作者的情感，吟蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”一直縈繞在心頭，不管是失意，還是坎坷，他的那種豪放的英雄本色卻從未改變。
又吟楊繼盛的《就義詩(shī)》，我似乎看見(jiàn)他臨刑前那堅定不屈的眼神，向天地表明自己忠心報國、至死不變的決心，如同用靈魂在吶喊、在嘶吼，他的高尚精神和氣節未因時(shí)間而被淹沒(méi)，直至今日依然打動(dòng)人心。
一部國學(xué)，一本經(jīng)典，一個(gè)好友，伴我成長(cháng)。它們陪我迎接困難，伴我繼續前行，它們是我最真摯的友人。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀4
書(shū)是人的一生中不可缺的東西，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，等等都令人喜歡上了書(shū)。我認為，書(shū)有一種奇妙的作用，他仿佛是一塊吸鐵石，會(huì )將喜愛(ài)書(shū)，把書(shū)當成朋友的人們牢牢的吸附在上面，密不可分，我就親生體驗過(guò)這種感覺(jué)。
那一天，是星期六，我媽媽終于給我從表哥那里借來(lái)了我盼望已久的書(shū)——《藏獒》講的是藏獒在大雪災中為了保護牧民，運送物資，抵御狼災，不顧自身勞累與威脅在戰斗中累死或者戰死的事，當時(shí)媽媽剛剛把書(shū)放下，我便像得了寶似的搶了過(guò)來(lái)。馬上沖進(jìn)自己的房間，認認真真的看了起來(lái)，剛進(jìn)房間外面便響起了媽媽的嘮叨聲‘“看時(shí)不要囫圇吞棗”，“馬上就要吃飯了”，而我卻不以為然。剛剛翻開(kāi)書(shū)，我便被里面藏獒怎樣想狼群進(jìn)攻，怎樣將一只只狼送進(jìn)黃泉的情節給深深的吸引住了。
仿佛自己就站在戰場(chǎng)邊上，為一只只藏獒加油鼓勁，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間沒(méi)在流逝，忘記了我周?chē)囊磺�，這是外邊已經(jīng)夜幕降臨了，我卻渾然不知，這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對我的房間大叫，“沈力安好出來(lái)了，再不吃就要冷冷掉了！”我雖然回答：“哦”，但是屁股動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下，依然全神貫注地在看書(shū)，接下來(lái)媽媽就沒(méi)有交過(guò)，大約過(guò)了40分鐘吧！媽媽又對我的房間叫道：“我和爸爸出去一下，”說(shuō)著(zhù)只聽(tīng)“砰”一聲，們關(guān)住。我一想起剛剛媽媽叫我吃飯的話(huà)語(yǔ)，我的心不由的咯噔一下了，急忙和上書(shū)沖出去，看見(jiàn)已經(jīng)快7點(diǎn)了，爸爸媽媽都出去了，于是我只能自己去廚房燒泡飯吃……
這件事以后，我就和書(shū)結下了不解之緣，而書(shū)也正式成為了我的好朋友，成為我課余時(shí)間補充知識的好幫手。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀5
從前我可是個(gè)不太愛(ài)看書(shū)的孩子，雖然爸爸媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)，可每一次我總是新鮮兩天，就不想看了。有時(shí)候我嫌書(shū)里的圖畫(huà)太少，沒(méi)有意思；有時(shí)候又嫌書(shū)太厚，字太多；有時(shí)候又嫌故事太長(cháng)，不能一下子讀完�？傊�，我總能找出各種不讀書(shū)的理由為自己開(kāi)脫，就這樣我始終與書(shū)保持著(zhù)距離。
一次，媽媽拿來(lái)一本《格林童話(huà)》讓我看，我囫圇吞棗地看完了第一個(gè)故事，跑去告訴媽媽。媽媽拿起書(shū)，問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于這個(gè)故事方面的內容，我一下子傻眼了，回答不出來(lái)。媽媽告訴我，讀書(shū)要仔細讀，才能了解里面的內容，發(fā)現里面優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，使人在腦海中閃現出那些情景，就像在眼前一樣。讀書(shū)，跟吃東西一樣，要想品出東西的味道，只有慢慢地吃，細細的嚼才行，幾大口就吃完什么也嘗不出來(lái)。讀書(shū)也是，不能囫圇吞棗，要動(dòng)腦，想想為什么這樣寫(xiě)?這個(gè)詞放在這好在哪？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新讀了起來(lái)，漸漸地我被故事的情節吸引了，看的入迷了。就這樣慢慢地我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，和書(shū)的距離越來(lái)越近了，終于我愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)做了一對朋友。
每天，我都在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)，天文地理、小說(shuō)雜志報紙畫(huà)刊沒(méi)有我不喜歡的。在我的書(shū)包里也總是放著(zhù)一本喜歡的書(shū)，有空的時(shí)候我會(huì )拿出來(lái)看看；為了節省時(shí)間多看一點(diǎn)書(shū)，我不惜上廁所都書(shū)不離手，害得媽媽不停地為此嘮叨我。有時(shí)即使學(xué)習再緊張，我也要騰出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，哪怕只有十分鐘，五分鐘。與書(shū)為友，讓我樂(lè )趣無(wú)窮，讓我受益非淺，我學(xué)到了不少課外的知識，懂得了不少做人的道理，而且寫(xiě)作水平也在不斷地提高。我的進(jìn)步少不了這位朋友的幫助，我開(kāi)心，能結實(shí)這么一位朋友。
書(shū)，陪伴在我左右，是我最忠實(shí)的一位朋友。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們一起與書(shū)為友，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀6
"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品"，正因為我是缺少"知識營(yíng)養"的小孩子，所以我十分愛(ài)看書(shū)。之所以我是一個(gè)小"書(shū)迷"，是因為我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界。
書(shū)，給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣，可是媽媽怕我耽誤學(xué)習，所以看書(shū)要限時(shí)讀。有一次還沒(méi)有到讀書(shū)的時(shí)間，看著(zhù)我的"寶貝兒"在書(shū)架上朝我"大笑"，實(shí)在忍不住，我便悄悄地拿上我的"寶貝"書(shū)——《意林·小文學(xué)》鬼鬼祟祟地摸進(jìn)洗手間，坐在馬桶上，撩了撩頭發(fā)，打開(kāi)我看了N遍的"寶貝兒"，再次品味起來(lái)。說(shuō)是讀書(shū)，可是腦子里并沒(méi)有把完全把書(shū)讀進(jìn)去，而是提心吊膽地想：萬(wàn)一媽媽突然進(jìn)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)收了我的書(shū)怎么辦?……算了，算了，不管了!繼續讀吧!這時(shí)，耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲，又聽(tīng)到兩聲"滴滴"聲，不好，有動(dòng)靜!我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜……原來(lái)媽媽要來(lái)收衣服，我快速起身，整理好衣服。把書(shū)塞到哪呢?——對了，裝在衛生紙的紙袋里!然后我裝作沒(méi)事人似的拿著(zhù)毛巾洗臉，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)我磨磨蹭蹭地洗臉，說(shuō)了句"快點(diǎn)出來(lái)!"便走出了衛生間。"呼~(yú)~"嚇死我了，原來(lái)最后還是衛生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵，這次"偷看書(shū)"計劃沒(méi)有暴露，太好了。我又可以開(kāi)一次"讀書(shū)派對"了……
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆若有神"。讀書(shū)帶給我許多的樂(lè )趣，而"多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)"也讓我的生活因讀書(shū)而改變，因讀書(shū)而不再枯燥，使生活變得更加豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)，小"書(shū)迷"就是我!
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀7
書(shū)是一位知識淵博的老師，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是我們的精神食糧，使我每天神采奕奕，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我喜歡書(shū)，并以它為友。
在我看過(guò)的所有課外書(shū)中，我特別喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)主要描寫(xiě)了母狼紫嵐的悲慘一生。它為了實(shí)現死去公狼黑桑的遺愿，立志要把自己的后代培養成頂天立地的新一代狼王。為了這個(gè)夢(mèng)想，紫嵐嘔心瀝血，不惜一切代價(jià)去嚴格培養自己的狼崽，但夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，最終還是希望落空，幾匹雄狼崽都相繼死去。最后，紫嵐為了保護它的狼孫，與金雕同歸于盡。從母狼紫嵐的身上我感受到了偉大的母愛(ài)，我們要學(xué)習它那百折不撓和敢于追求夢(mèng)想，永不放棄的精神。
每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的故事，我們要不斷地從這些故事中汲取知識和做人的道理。想起以前，我也是不怎么愛(ài)看課外書(shū)的。自從三年級下冊，王老師接了我們班后，她每天都要給我們布置看課外書(shū)的作業(yè)，第二天還要回學(xué)校交流看書(shū)的情況。久而久之，我們班的同學(xué)就在王老師的帶領(lǐng)下養成了每天看書(shū)的好習慣。王老師常對我們說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)要把書(shū)中的好詞好句都用橫線(xiàn)或者圓圈給標出來(lái)，做到一邊讀書(shū)，一邊做筆記。特別是書(shū)中的精彩段落，要反復“咀嚼”，才能吸收其中的“精華”，把它運用到平時(shí)的寫(xiě)作中去。我們班的同學(xué)每人都有一個(gè)“采蜜”本，我們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣，不斷采集書(shū)中的知識。書(shū)讀多了，不知不覺(jué)中，作文就寫(xiě)得輕松了，很多書(shū)中的好詞好句就會(huì )自然而然地運用到寫(xiě)作中去。
讀書(shū)，可以使人開(kāi)闊視野；讀書(shū)，使我思維變得更加活躍，心胸變得更加開(kāi)闊；讀書(shū)，充實(shí)了我的生活；讀書(shū)，可以使人忘掉生活中的一切煩惱和痛苦。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽也磺蟆包S金屋”，也不求“顏如玉”，只希望能在書(shū)中盡情釋放自己的喜怒哀樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，還要一生與它為友！
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。對內容精彩的書(shū)籍，我總是愛(ài)不釋手，讀到忘記時(shí)間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺(jué)啦！”……我還會(huì )嘴里念叨著(zhù)“再一會(huì )，再一會(huì )就好�！倍稚系臅�(shū)仍然久久不愿放下。
我的藏書(shū)可多啦，不信你來(lái)看：我房間的小床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上都是我的書(shū)，我的書(shū)櫥里更是塞滿(mǎn)了課外讀物�！睹麄商娇履稀�、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小說(shuō)；《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志；《三字經(jīng)》、《弟子規》、四大名著(zhù)等歷史名著(zhù)……五花八門(mén)、應有盡有。
從三、四歲時(shí)起，我就養成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書(shū)的習慣。起初是媽媽念給我聽(tīng)，等我認識了很多字可以自己讀書(shū)的時(shí)候，就睡前自己看書(shū)，每天晚上都要看，雷打不動(dòng)的哦！有一次晚上，做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)�？墒�，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡，我回答道，“今天我還沒(méi)看書(shū)�！薄昂冒�，給你5分鐘時(shí)間看了書(shū)再睡�！眿寢尯苁抢斫馕��！芭兑�！”我一個(gè)鯉魚(yú)打頂坐了起來(lái)，拿起枕邊的一本《三國演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短，我只看了一個(gè)小小的章節，但是睡前看會(huì )兒書(shū)就像聽(tīng)到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡著(zhù)了，夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢！
就這樣，我一天天長(cháng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修，讓我增長(cháng)知識，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，手捧‘寶書(shū)’闖天下”！
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀9
如果讓你選擇一樣東西來(lái)陪伴你一生，你會(huì )選擇什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題相信有很多人難以作答。但假如你問(wèn)我，我一定會(huì )不假思索地回答：書(shū)！
書(shū)是什么？偉人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說(shuō)，書(shū)是前進(jìn)的指明燈，是知識的海洋；而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是我們成長(cháng)的好朋友。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在這些睡前小故事里，我認識到了很多人物形象，比如白雪公主、灰姑娘、小王子等，也明白了很多書(shū)中的道理。隨著(zhù)我的識字量不斷增多，我不再滿(mǎn)足于媽媽的睡前小故事。我愛(ài)上了看書(shū)，雖然不一定每個(gè)字都認識，不一定理解每一句話(huà)，但我還是像一只勤勞的小蜜蜂，孜孜不倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。漸漸地，書(shū)成了我形影不離的好朋友，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識和樂(lè )趣。
現在的我，更喜歡閱讀科普類(lèi)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界；《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史；《西游記》使我明白了做人要善良勇敢，像孫悟空一樣敢于承擔責任，勇于克服困難；《懸梁刺股》的故事，激起了我勤奮學(xué)習的火花，讓我立志要為報效祖國而刻苦學(xué)習……
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，教會(huì )了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì )了面對挫折時(shí)要保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一日不讀�！敝灰覀儛�(ài)書(shū)，好書(shū)就會(huì )陪伴我們一生，相信它必定會(huì )讓我們受益終身。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀10
從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩，對書(shū)愛(ài)不釋手，干什么都要有書(shū)，有時(shí)吃飯都會(huì )看著(zhù)迷，因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我太能“吃書(shū)”了，一本書(shū)剛買(mǎi)不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著(zhù)我的書(shū)，隨時(shí)隨地都可以看。
我記得，我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班，當時(shí)我表現突出，所以老師獎勵我一本繪本，當時(shí)我識字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)迷了，覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西，從此，我與書(shū)結交成了朋友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我需要讀的書(shū)也越來(lái)越深奧，一年級，我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼�！返葞ё⒁舻臅�(shū)。二年級我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等書(shū)目。三年級我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房，以書(shū)為友，接觸了更多經(jīng)典好書(shū)，讓我對書(shū)的興趣也大大提高了，我感謝約讀書(shū)房，是它讓我看到了許多我不知道的書(shū)，學(xué)到了未知的知識，約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者�，F在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學(xué)到了很多知識，認識了許多老師、同學(xué)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導圖去詮釋。
以前，剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí)，一個(gè)星期我可以看完一本書(shū)，漸漸地我由一本到3-4本，一本書(shū)大約在200-300字左右，老師曾經(jīng)說(shuō)：“只要來(lái)約讀書(shū)房，讀書(shū)家長(cháng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后，閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū)，就渾身不舒服，有時(shí)候忙到10：00，我也會(huì )堅持看書(shū)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我會(huì )把這句話(huà)銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友，做個(gè)讀書(shū)人。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀11
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)文明的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，在感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力營(yíng)造“書(shū)香班級”。
5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈歡歡老師的精心準備下，開(kāi)展了“與書(shū)為友 快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )活動(dòng)。整個(gè)班會(huì )由引入活動(dòng)——經(jīng)典博覽——閱讀匯報——好書(shū)推薦四部分組成，環(huán)環(huán)相扣，節節相承。班會(huì )第一環(huán)節，由童謠《讀書(shū)郎》導入，引出主題；第二環(huán)節，通過(guò)賽詩(shī)會(huì )，詩(shī)歌游戲表演，回放同學(xué)們的課外誦讀；第三環(huán)節以匯報的形式，將整班閱讀的成果展示出來(lái)，并以投票評選出優(yōu)勝小組；第四環(huán)節以班中的“閱讀之星”為首，相互推薦自己的書(shū)，放入班中的“三味書(shū)屋”，倡議一起讀書(shū)。
會(huì )后，沈老師做了總結性發(fā)言，如果沒(méi)有書(shū)，該是怎樣的人生。好的人生，必有好書(shū)指引，好的書(shū)籍必是人生真諦的沉積。我們要在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍，要通過(guò)多讀書(shū)加強班級內涵建設，讓五（3）班成為更加優(yōu)秀的班級。
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們認識到了讀書(shū)對于成長(cháng)的重要性，并掌握了更加科學(xué)的讀書(shū)方法，在走進(jìn)書(shū)林感受大師心靈對白的同時(shí)，也領(lǐng)略到“踏花歸去馬蹄香”讀書(shū)樂(lè )趣�！芭c書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”，大家將在小學(xué)階段的生活中，用書(shū)香來(lái)潤澤自己的成長(cháng)，用知識來(lái)為新時(shí)代少年兒童插上隱性的翅膀，讓自己成為快樂(lè )的讀書(shū)人。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀12
人人都會(huì )有朋友，一般都是人。而我，卻與書(shū)交了朋友。
這得從我八歲時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我正是個(gè)電視迷。一次周末，我竟然從早到晚看了一天電視！痛快中，厄運降臨了，我戴上了眼鏡。媽媽對我下了死命令，逼我“與視隔絕”。同時(shí)也抱回了一大堆書(shū)讓我“解悶”。起初，我對它們不理不睬。但日子一久，那些書(shū)對我產(chǎn)生了一種魔力引誘我讀下去，誰(shuí)知這一讀，竟然一發(fā)不可收拾。
起初我只讀了一些童話(huà)書(shū)，日子一久，這些書(shū)再也不能夠滿(mǎn)足我的'需求量了。我開(kāi)始讀一些史書(shū)，兵法。去認識祖先的過(guò)失與成就，恥辱與榮譽(yù)。去了解古代的戰術(shù)與計略，這讓我受益匪淺。
緊接著(zhù)我開(kāi)始讀一些教我做人道理的書(shū)。我十分喜歡讀我國大圣人孔子的言論－－《論語(yǔ)》。它教會(huì )了我要以“溫﹑良﹑恭﹑儉﹑讓”來(lái)做人。在別人惹惱了我時(shí)更牢記“人不知，而不慍，不亦君子乎？”我在班上是班長(cháng)“君子不重，則不威�！边@句話(huà)告訴了我要認真對待班長(cháng)這個(gè)職位。
我又開(kāi)始讀《唐詩(shī)·宋詞·元曲》，認真揣摩其格式、韻味。并將其知識運用到文學(xué)上去。有事沒(méi)事的我會(huì )吟個(gè)幾遍，感覺(jué)朗朗上口，不禁為先人的文學(xué)創(chuàng )作大加稱(chēng)贊，妙不可言。
六年級學(xué)習任務(wù)重了，讀書(shū)時(shí)間少了。媽媽又要求我早睡，不能看書(shū)真讓人不能忍受。我忍痛割?lèi)?ài)地用自己視為珍寶的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)手電筒。晚上睡覺(jué)在被窩里看！知識增了不少，同時(shí)眼鏡度數劇增！爸媽實(shí)在不懂，怎么“與視隔絕”還視力下滑？盡管如此，我依然感覺(jué)值。
成長(cháng)道路崎嶇，我依健步奔跑。這路，是書(shū)幫我填平的。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀13
與書(shū)交朋友是我一生最大的快樂(lè )。書(shū)是位無(wú)聲的老師，是它教會(huì )了我許多知識和道理。從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園小班開(kāi)始媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著(zhù)媽媽讀給我聽(tīng)。聽(tīng)得多了，我的問(wèn)題也多了，大班時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等知識類(lèi)的書(shū)籍，從這些書(shū)里我得到了不少我以前不知道的知識。終于上小學(xué)了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書(shū)了。一、二年級的時(shí)候我就讀帶拼音的書(shū)。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫(xiě)的兒童精品書(shū)籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的叢書(shū)。
在我家的書(shū)房里有很多書(shū)，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書(shū)是最多的。在家里，書(shū)是我最親密的伙伴，我一有空便會(huì )不由自主地走到書(shū)房，拿起書(shū)就看。從書(shū)里我知道了許多道理，比如說(shuō)，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為還有許多貧困山區的孩子不能上學(xué)，他們和馬燕一樣渴望上學(xué)，而我們可以上學(xué)是幸運的，要珍惜今天的學(xué)習機會(huì )，努力讀書(shū)。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺(jué)得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過(guò)一本好書(shū)，我就像交了一個(gè)益友。因為一本好書(shū)，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我與書(shū)的感情也越來(lái)越深，它成了我生活學(xué)習中不可缺少的朋友。在我以后的成長(cháng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(cháng)。
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀14
書(shū)，是一把寶庫的鑰匙；書(shū)，是一扇心靈的窗戶(hù)；書(shū)，是一棵茂盛的大樹(shù)……而我，因為喜歡看書(shū)，好幾次把“讀書(shū)”成了“竊讀記”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進(jìn)了書(shū)房。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要人總說(shuō)！”耳邊傳來(lái)了媽媽?xiě)嵟穆曇�，這時(shí)我的身后傳來(lái)一陣涼風(fēng)，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“11點(diǎn)前必須把作業(yè)寫(xiě)完！”說(shuō)完，就“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。我極不情愿的坐在書(shū)桌旁，剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)。突然我眼前一亮，這不是我最?lèi)?ài)看的《查理九世》嘛！我愛(ài)不釋手的拿起書(shū)來(lái)，如一匹餓狼吃起食物般滿(mǎn)足。我張望了四周，我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”于外面，可為了我心愛(ài)的書(shū)，我只好硬著(zhù)頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書(shū)桌另一邊，津津有味的讀了起來(lái)。
在故事中，我與查理一起破案，與小伙伴們一起提心吊膽……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的切菜聲，把我從書(shū)海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經(jīng)10點(diǎn)50分了！我戀戀不舍的放下書(shū)，趕緊進(jìn)入緊張的學(xué)習中。
我愛(ài)讀書(shū)，在我的衛生間、客廳、臥室都有一個(gè)小書(shū)架，只要有時(shí)間，我都會(huì )見(jiàn)縫插針的讀上一會(huì )。
書(shū)多么像是一位導師��！為我們擴展知識面，豐富我們的課余生活。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅持看書(shū)，它會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
與書(shū)為友作文600字優(yōu)秀15
今天我給大家推薦的好書(shū)是《女巫溫妮》魔法繪本，最開(kāi)始吸引我的除了精美的插圖繪畫(huà)外，還有書(shū)里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當然，少不了那句經(jīng)典的魔法臺詞：阿布拉卡達布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學(xué)作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫(huà)大師科奇。保羅先生，著(zhù)名的兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過(guò)任爺爺的《沒(méi)頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本，向我們講述了一個(gè)非常特別而且可愛(ài)的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做復雜的魔藥，更不會(huì )制造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里，愛(ài)生活、愛(ài)整蠱、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)網(wǎng)購、愛(ài)小動(dòng)物，是一個(gè)懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調皮，但是一點(diǎn)兒也不邪惡，是一個(gè)能夠給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛(ài)不釋手，常常一個(gè)人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書(shū)。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國年》，講述了溫妮邀請所有的親朋好友一起慶祝中國新年的故事，故事中融入了很多中國元素，有我們熟悉的大紅燈籠、中國字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，游行隊伍中甚至還出現了帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，中國文化已經(jīng)成為一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國，喜歡我們博大精深的中國文化。
同學(xué)們，當你捧起這套書(shū)開(kāi)始閱讀的時(shí)候，一定會(huì )被它精美的插畫(huà)以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個(gè)個(gè)鮮明的溫妮形象或許也像現實(shí)中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無(wú)比歡樂(lè )的同時(shí)，偶爾也讓父母們頭疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書(shū)開(kāi)啟閱讀的美好時(shí)光吧。
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