精選書(shū)小學(xué)生作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的書(shū)小學(xué)生作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)小學(xué)生作文600字 篇1
剛吃完午飯，樓下就傳來(lái)沸沸揚揚的叫賣(mài)聲：“賣(mài)書(shū)嘞，賣(mài)書(shū)嘞�！笔钦l(shuí)在吆喝呀？出門(mén)一看，樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場(chǎng)面了，想不到每個(gè)班級都擺出了自己的書(shū)攤。原來(lái)今天中午是“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)舉辦的日期呀，我也趕快帶上錢(qián)下樓去淘幾本稱(chēng)心的書(shū)。
一下樓，各式各樣的“招牌”便映入眼簾，我擠進(jìn)去剛挑中一本書(shū)，便被一位“野蠻”的同學(xué)拉�。骸班�，很好，從現在起你就是咱們班的推銷(xiāo)員了，去工作吧�！本瓦@樣，我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷(xiāo)員。每當有人走過(guò)時(shí)，我便纏住他推銷(xiāo)書(shū)本，一會(huì )兒就賣(mài)出了好幾本，還悟出一些賣(mài)書(shū)的經(jīng)驗技巧來(lái)：
第一，老師當然是我們的大買(mǎi)家啰，而且只要多說(shuō)一些書(shū)的功能好處，便能輕易地“高價(jià)”賣(mài)出。
第二，漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)小說(shuō)之類(lèi)當然是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，我們只要先讓同學(xué)們看幾頁(yè)，就在他們看得入迷時(shí)再收回來(lái)，這本書(shū)基本上就算推銷(xiāo)成功了。
第三，這個(gè)方法可就是我的殺手锏了，使用前提是臉皮要厚，那些要面子的同學(xué)就不要用啦。我們先要尋找一個(gè)看上去比較好推銷(xiāo)的目標，下定不推銷(xiāo)成功就不放棄的決心，再湊上去了解對方有哪方面的需要，記住要委婉地詢(xún)問(wèn)（絕對不可以直接地問(wèn)，不然有可能會(huì )引起對方的反感，效果適得其反），然后再給對方推薦可以彌補他短處的書(shū)籍，如對方作文不好，給他推薦作文選，一般人都會(huì )被你的誠心貼心所打動(dòng)，如果他還不想買(mǎi)，那你便用你的恒心去感動(dòng)他（三十米內跟著(zhù)他推銷(xiāo)），相信沒(méi)有人能“辜負”我們這樣的苦心。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)多小時(shí)轉眼便已逝去，“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)也已接近尾聲，一種讓人意猶未盡的心情籠罩著(zhù)同學(xué)們，欲罷不能的表情躍然臉上，但是大家都無(wú)可奈何只得陸陸續續的在收攤打烊了。而從這一次經(jīng)歷跳蚤市場(chǎng)的礪練，我也收獲很多：商業(yè)的頭腦、口才、推銷(xiāo)術(shù)；商人們的辛苦勞作；生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤書(shū)市。
書(shū)小學(xué)生作文600字 篇2
書(shū)是絲絲雨露，讓我把心田沐�。簳�(shū)是潺潺溪流，甘甜可口；書(shū)是百年古木，流露經(jīng)典氣息。這就是書(shū)，平凡但出眾。
《西游記》不愧是名副其實(shí)的經(jīng)典作品，它與《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》齊名，被譽(yù)為中國古典四大名著(zhù)，深受人們喜愛(ài)。
它講述了師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事，他們一路上排除九九八十一難，終于取得真經(jīng)，造福天下蒼生。書(shū)中每一個(gè)故事都驚心動(dòng)魄，讓我欲罷不能，看著(zhù)看著(zhù)，我也仿佛幻化成他們中的一員，與孫哭空一起去借芭蕉扇，一起去打白骨精，一起在花果山享受天倫之樂(lè )……我時(shí)而揪心，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚，時(shí)而拍案，各種表情在臉上交織，人與書(shū)渾然一體。
《西游記》還成為我學(xué)習上的好幫手，他時(shí)常給我鼓勵。其中的孫悟空就是我最喜歡的人物，他敢作敢當，英勇豪爽，愛(ài)憎分明，他是我學(xué)習和做事的榜樣：在我灰心失望時(shí)，他讓我重拾信心；在我遭遇挫折時(shí)，他給我無(wú)限動(dòng)力；在我悲傷欲絕時(shí)，他讓我拋棄煩惱……
在我的記憶中，有一次，我英語(yǔ)考了七十幾分，自尊心讓我的眼淚嘩的一下流了出來(lái)，我覺(jué)得天昏地暗�；氐郊�，我把自己關(guān)在書(shū)房里，沮喪的心讓我什么事都不想做，隨手翻看《西游記》時(shí)我發(fā)現：孫悟空一片忠心，卻無(wú)端被唐僧冤枉了好幾次，忍受著(zhù)身心的煎熬卻從未放棄陪師傅去西天取經(jīng)的信念。而我，難道就能被英語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法給難倒嗎？決不能！于是我放棄了許多課外休息時(shí)間，一個(gè)人靜靜地在教室里背我的單詞和課文，功夫不負有心人，第二次我竟然考了一百分。放學(xué)回家，我直奔書(shū)房，久久地吻著(zhù)《西游記》，我要把這好消息第一時(shí)間告訴它。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)他的神秘，愛(ài)他的獨一無(wú)二，我還懂得了只有深入鉆研，細心體會(huì )，才能真正領(lǐng)略它的芳香……
一路走，一路讀著(zhù)經(jīng)典，留下一路芳香，書(shū)香伴著(zhù)我慢慢的一天天成長(cháng)。
書(shū)小學(xué)生作文600字 篇3
多少次，在與父母爭執后，在學(xué)業(yè)失意后，在脆弱的靈魂一次次被打擊之后，眼淚總會(huì )不爭氣地流落，使原本就不堅強的我更加不堪一擊�？墒�，只要一回到那散發(fā)著(zhù)墨香與詩(shī)意的小小書(shū)記，我便會(huì )綻開(kāi)春光般的微笑。是啊，是你們，伴我成長(cháng)，讓我堅強。
還記得第一次接觸書(shū)這個(gè)美好的字眼，是在剛剛會(huì )用拼音拼字的時(shí)候。從那時(shí)起，我便一發(fā)不可收拾地陷了進(jìn)去，再也出不去了。格林兄弟與安徒生為我構筑了一片絢爛的天空，讓我的童年美好。小學(xué)時(shí)代，《兒童文學(xué)》便充滿(mǎn)了我的世界。只是那時(shí)還小，天真，對于詩(shī)歌與散文的概念為零。等近幾年，才懂林徽音的一樹(shù)花開(kāi)，三毛的撒哈拉的蒼涼……詩(shī)的韻律美，散文的情韻悠長(cháng)，我也才剛剛地領(lǐng)悟。在這六年里，每每接觸到那馨香的文字，那空虛的心靈，總能滿(mǎn)足與堅強起來(lái)。
然而真正與書(shū)的邂逅，是在一個(gè)讓人昏昏欲睡的午后。陽(yáng)光斜射在慵懶的我的身上，暖洋洋的，很是愜意。當我看到陽(yáng)臺上的大柜子里露出了一頁(yè)紙，便習慣性地拉開(kāi)柜門(mén)。但這，也成為了影響我最重要的一刻。我看到了幾百本碼得整整齊齊的《讀者》與各種經(jīng)典的大部頭！于是，我恍如一個(gè)吸毒者一樣不可救藥地沉溺著(zhù)，著(zhù)迷著(zhù)。書(shū)的魔力，給了我脆弱的心靈美好的補救，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，堅強，讓我學(xué)會(huì )了將眼淚收藏，勇敢去面對一切。
那一柜子的書(shū)，便成了我美好的記憶。直到現在，觸到那微微泛黃的紙張，陳舊的油墨字，心底總會(huì )泛起一股暖潮。在沒(méi)有朋友陪伴的日子里，在電視與電腦被遺忘的日子里，書(shū)，成了我精神的寄托，滋潤我枯涸的心，心底的浮躁，被這一柜子書(shū)，慢慢的拂去了。
當我難過(guò)時(shí)，只要回到那由文字構成的小小世界，無(wú)論怎樣的心情，立刻就會(huì )平靜下來(lái)。當手指撫過(guò)一排排書(shū)的書(shū)脊，欣喜與自豪，油然而生。書(shū)籍，從我應當成長(cháng)與學(xué)會(huì )成熟時(shí)，便一直在那里教導著(zhù)我。彌堅的友情，溫暖的`親情，晦澀的哲理……在似懂非懂的理解里，我知道，我成長(cháng)了。
書(shū)，陪伴了我多少個(gè)日日夜夜。我如饑似渴地閱讀，不知疲倦。于是，在某一天，驀然回首，才發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大了。陪伴我的，鼓勵我的，是那永遠熏陶著(zhù)我的書(shū)香。
書(shū)小學(xué)生作文600字 篇4
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我感到你們對我的學(xué)習壓力太大 ，有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，剛想要出去玩，你們發(fā)現了，便“逼”著(zhù)我去復習，我被“逼”無(wú)奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒(méi)有自己的想法，我想要一個(gè)屬于我自己的空間。
我知道，在愛(ài)的過(guò)程中，你們訓斥我，打罵我。我覺(jué)得你們用這種方式來(lái)體罰我是不對的。你們在訓斥我時(shí)也會(huì )感到特別的心痛，我也知道你們很愛(ài)我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛(ài)。同時(shí)也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：
1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來(lái)就打孩子，要給孩子說(shuō)一說(shuō)道理，給孩子講一講怎樣來(lái)補救，然后，讓孩子找一找原因。
2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說(shuō)一些不好聽(tīng)的話(huà)：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對孩子說(shuō)，孩子在考試的時(shí)候會(huì )很緊張，就更考不好。等到老師念成績(jì)了，孩子考不好，就非常害怕，有時(shí)老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來(lái)讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話(huà)，你們家長(cháng)們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會(huì )更加害怕，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )有離家出走的現象，這主要與家長(cháng)們平常對孩子打罵有關(guān)系，所以，家
長(cháng)們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長(cháng)們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛(ài)來(lái)關(guān)心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你們訓斥我之后，我都會(huì )頂嘴�，F在我長(cháng)大了，我知道錯了，也跟你們說(shuō)一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴渗P”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會(huì )更好！
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