書(shū)是我的伴侶作文400字（通用33篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)是我的伴侶作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，書(shū)在我的生活中占據了一大部分。
因為我每天放學(xué)回家，把作業(yè)全部寫(xiě)完之后，就是我最期待的半小時(shí)，這是我每天看課外書(shū)的時(shí)間。有時(shí)6點(diǎn)做完作業(yè)就會(huì )去看書(shū)，一直看到8點(diǎn)半。
記得有一次，我6點(diǎn)半才做完作業(yè)，看了半小時(shí)書(shū)，到7點(diǎn)鐘，準時(shí)去看《新聞聯(lián)播》，可是正在我看得帶勁時(shí)，不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，所有臺幾乎都變成了廣告，我想了想，有什么是可以做呢？我第一件想到的事情就是看書(shū)。
于是，我便來(lái)了勁，立刻關(guān)了電視，拿出書(shū)本，迅速翻了開(kāi)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，突然，我讀到一句話(huà)這是什么意思呀？在多讀幾遍，哦，原來(lái)是這個(gè)意思，有多讀幾遍，覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)的真好，于是，拿起一支筆，把它劃了下來(lái)，并記在本子上。
我讀得入迷了，被其中的人物感動(dòng)得狠不得進(jìn)入這個(gè)故事，去幫助他們�？粗�(zhù)看著(zhù)，在不知不覺(jué)中，翻了一頁(yè)又一頁(yè)。
這時(shí)，我聽(tīng)到門(mén)里好像插進(jìn)了一把鑰匙，原來(lái)，姐姐讀書(shū)回來(lái)了，我一看手表，��！已經(jīng)9點(diǎn)半了！我連忙回去睡覺(jué)。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇2
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。我與書(shū)也結下了不解之緣，每當捧起一本本書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì )游泳��！我身體又不高，難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片。
��！書(shū)，就是我的朋友！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇3
潔度，星期天，我在家里樓下的小書(shū)店看書(shū)。咦？這是什么？書(shū)架上有一本散發(fā)著(zhù)清香的抹茶味的書(shū)，我匆匆的翻了一遍，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書(shū)不尋常，就問(wèn)了老板：“老板，這本書(shū)多少錢(qián)？”老板看了一眼，奇怪的說(shuō)：“恩？這不是我書(shū)店里的書(shū)，你要就拿走吧！”我高興的接過(guò)書(shū)本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著(zhù)：“語(yǔ)文書(shū)、作文本、音樂(lè )書(shū)、數學(xué)書(shū)、數學(xué)書(shū)……”咦？怎么會(huì )有兩本數學(xué)書(shū)？連書(shū)頁(yè)的水漬都分毫不差！想起來(lái)，那本奇怪的書(shū)不見(jiàn)啦！喔，原來(lái)他就是那本“盜版”數學(xué)書(shū)！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復制書(shū)去學(xué)校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現了。在她的推廣下，全年段都開(kāi)始使用，每個(gè)人都有一本。
嗯，這種書(shū)我們天天用，但是有一天，校長(cháng)來(lái)檢查我們二年級的書(shū)包整借度，卻發(fā)現我們的書(shū)包片里只有一本書(shū)！而且還是空白的，校長(cháng)大怒，在晨會(huì )課上還點(diǎn)名批評了我們二年級的同學(xué)，還讓我們站在主席臺上面壁思過(guò)！嗚嗚，我們冤哪，校長(cháng)，你聽(tīng)我們解釋啊……
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇4
你們知道我是怎么愛(ài)護書(shū)的嗎？
我是這樣愛(ài)護書(shū)的：我房間最外面有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的臺階靠著(zhù)墻，我就把書(shū)都擺好，每次我要拿書(shū)和把書(shū)放回去的時(shí)候，都會(huì )小心翼翼地把書(shū)從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺(jué)得還需做什么，那你就給書(shū)包上書(shū)皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書(shū)角上做一個(gè)東西裝上去，像盔甲一樣保護著(zhù)他。隔一定的時(shí)間，就用濕抹布擦一下書(shū)皮，如果書(shū)的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。
當我看一本書(shū)時(shí)，我就不折角，因為如果每天看了一頁(yè)，那么折的角就會(huì )越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁(yè)不看時(shí)，就在那一頁(yè)夾著(zhù)書(shū)簽，下次看就把書(shū)簽拿掉繼續看，就這樣輪流下去就行了。
我不會(huì )在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，因為我不想毀掉我那心愛(ài)的書(shū)。但我每當看到好詞好句時(shí)，我會(huì )用筆畫(huà)下來(lái)，然后抄一遍。到我寫(xiě)作文時(shí)，我就可以加以運用，那么就會(huì )變成很美的作文了。我也不會(huì )亂撕書(shū)頁(yè)，因為如果一本書(shū)缺少了一頁(yè)，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！
相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺(jué)得OK，那你就和我一起來(lái)愛(ài)護書(shū)吧！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇5
書(shū)，離不開(kāi)我們，相反，我們也不能離開(kāi)書(shū)。
“書(shū)”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識；沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有多姿多彩的生活。因此，書(shū)成了人體不可缺少的部分。
為什么有人覺(jué)得書(shū)很煩，而有人卻覺(jué)得書(shū)很重要。甚至有些人沒(méi)有書(shū)簡(jiǎn)直就活不了。書(shū)真的很煩嗎？
我要大聲說(shuō) 我要大聲說(shuō)："書(shū)不煩！” 從我會(huì )識字會(huì )讀文章開(kāi)始，我就迷上了書(shū)。書(shū)不僅給了我知識，還給了我快樂(lè )的學(xué)習。
讀書(shū)時(shí)，我們是坐好來(lái)讀，而不是彎著(zhù)身子來(lái)讀。但是，書(shū)的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書(shū)來(lái)考上的，難道不是嗎？
也可以試問(wèn)一下：我們每年都是要讀書(shū)的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書(shū)？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書(shū)的作用嗎？書(shū)，可以象母愛(ài)一樣時(shí)刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的。而我們的知識也沒(méi)有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇6
茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書(shū)這位老師就行了。書(shū)是我們一生的老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書(shū)，知識才會(huì )豐富。
不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”??字典，應該算是我的啟蒙老師吧！他可是學(xué)富五車(chē)，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時(shí)，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰(shuí)在它面前比學(xué)問(wèn)，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。
當我打開(kāi)謎語(yǔ)大全時(shí)，一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當打開(kāi)作文大全時(shí)，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……
十萬(wàn)個(gè)為什么可算是無(wú)所不知的老師。他的肚子里裝滿(mǎn)了智慧：星星為什么會(huì )眨眼？燈為什么會(huì )亮？……讀了它，不僅讓我增長(cháng)了知識，還讓我擴大了視野。
當然，也別忘了我國的四大名著(zhù)：紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國演義，西游記。這些書(shū)包含了意味深長(cháng)的哲理，讓我受益匪淺。
學(xué)無(wú)止境。書(shū)，我一生的老師。是你讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，我將永遠與你同 行。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇7
一庫寶藏——一本書(shū)。讀一本好書(shū)，似乎奪去一庫閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學(xué)問(wèn)才能得手。
這一庫庫的寶藏，有時(shí)讓你興高采烈，有時(shí)讓你的心緊張地砰砰直跳，有時(shí)讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面……給了你各種各樣的快樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋”說(shuō)得對！你要是不翻開(kāi)書(shū)尋找一下，又怎么會(huì )知道里面有多少金子呢？它要讓你下工夫找一找這些黃金，才會(huì )給你得手。
我很喜歡讀書(shū)，我的樂(lè )趣有一般是從書(shū)中而來(lái)的。我也讀過(guò)不少的故事書(shū)。例如：《世界神話(huà)》、《科學(xué)故事》、《格林童話(huà)》……這些我全看過(guò)！可我還是最喜愛(ài)學(xué)校發(fā)的《少先隊員》書(shū)。因為里面訴說(shuō)了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。
我覺(jué)得書(shū)，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個(gè)開(kāi)心果、我們需要的營(yíng)養品……
書(shū)這么重要，應該每個(gè)人都要讀，而且讀自己不會(huì )的課外書(shū)。每天讀一個(gè)故事，這樣日積月累，一個(gè)月份過(guò)了，就有30個(gè)故事的知識。一年很?chē)樔死�！居然�?65個(gè)故事的知識。
是呀，讀書(shū)真快樂(lè )呀！因為它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著(zhù)每一個(gè)故事。
書(shū)，既是你的財富，又是你的知識。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇8
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著(zhù)情有獨鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書(shū)開(kāi)始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁(yè)……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你怎么又在看書(shū)呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì )兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，眼睛幾乎沒(méi)眨一下�！俺燥埩�，李菲�！眿寢屧诮形�，這時(shí)候，我才發(fā)現我已經(jīng)讀了好大一會(huì )了。
今天，我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇9
我是一名小學(xué)生，過(guò)了暑假就上五年級了，本學(xué)期我的成績(jì)較好，被評為學(xué)校的“紅花少年”，老師表?yè)P，同學(xué)稱(chēng)贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴”姓是全班獨一無(wú)二的姓，再加上后面的一個(gè)“昊”字，名字少見(jiàn)，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽(tīng)的綽號：“嚴肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……
上四年級時(shí)，我迷上了書(shū)，看起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書(shū)堆里，沒(méi)想到那些調皮鬼們又給我起了個(gè)綽號“書(shū)呆子”。我讀書(shū)、迷書(shū)，尤其愛(ài)讀《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書(shū)籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書(shū)，這些書(shū)就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來(lái)到飯桌前。爸媽得知我在看書(shū)，緊鎖的眉毛松開(kāi)了，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書(shū)呆子’�！�
我深信，看書(shū)能增長(cháng)知識，我愿意做這佯的“書(shū)呆子”。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇10
“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”――高爾基。
三日不讀，口生荊棘。閱讀，是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤(pán)菜，失去了佐料，將變得淡然無(wú)味。
閱讀，不應該是走馬觀(guān)花的形式化閱讀，只追尋故事情節。真正的閱讀，應該是像品一盤(pán)佳肴。書(shū)本里面的知識只有我們細細品味，才能了解更深層的東西，才能把精華品出來(lái)，加以?xún)然�。我們應該把閱讀當做一種享受，一次思想交流的過(guò)程，一次自我反省的好機會(huì )。
對我來(lái)說(shuō)閱讀是一種享受。每次認真讀完一本書(shū)，總讓我有說(shuō)不盡的感嘆，既讓我感慨萬(wàn)千，又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近，如高爾基所說(shuō)，讓我們的生活更加光明，更加有趣味。我們要越讀越往上走，越讀越會(huì )讀。因此，讀書(shū)的我喜歡做筆記，深品會(huì )，反復讀。
人讀書(shū)只會(huì )越讀越活。
外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書(shū)故事，都使我感受到了閱讀的魅力。品味書(shū)籍是閱讀必不可少的一部分，當我們把品書(shū)當做一個(gè)習慣，久而久之，必然會(huì )充實(shí)我們自己的內涵，所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華，便是這個(gè)意思了。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇11
有一天，小翼買(mǎi)了本有趣的書(shū)，他趴在屋里看，他看的好入迷。
這時(shí)，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來(lái)吃飯�？傻攘擞值�，飯都要涼了也不見(jiàn)兒子來(lái)吃飯。于是，媽媽對爸爸說(shuō)：“你去叫孩子來(lái)吃飯吧！”爸爸答應著(zhù)就走向了小翼的房間。爸爸推開(kāi)房門(mén)，看到正在聚精會(huì )神的讀書(shū)的小翼，輕輕的說(shuō)：“小翼該出去吃飯啦�！毙∫泶饝�(zhù)：“好，馬上就到�！比缓蠓畔聲�(shū)跑到餐廳坐在了餐桌前�？善婀值氖虑榘l(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒(méi)有返回餐廳。媽媽等得都著(zhù)急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會(huì )神的趴在地上看著(zhù)自己買(mǎi)回來(lái)的那本書(shū)。這是怎么回事呢？原來(lái)當小翼放下書(shū)去吃飯時(shí)，爸爸心里在想：什么書(shū)能讓孩子看這么久��？干脆我也看兩眼吧！誰(shuí)知一眼看下去就書(shū)中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。
看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書(shū)呢？書(shū)中的故事真的那么有趣么？
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇12
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個(gè)身強力壯的同學(xué)去搬書(shū)。
到了搬書(shū)的地方老師把一大堆書(shū)放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你們倆搬這些書(shū)吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書(shū)抬到一樓樓梯口處，我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)吧，你就不用抬了，只需要把這些書(shū)放到我肩膀上就可以了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他便把書(shū)從地上抬起來(lái)放到我的肩膀上，我一只手放到書(shū)的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書(shū)放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來(lái)了，劉老師再次帶著(zhù)我們“重操舊業(yè)”—去搬書(shū)。這次我搬書(shū)的數量比上午還多，并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書(shū)本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長(cháng)出一雙翅膀，立刻飛進(jìn)教室。當我把書(shū)放到講臺上的一瞬間，我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔子一樣輕松。我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當我準備拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。
真是忙碌充實(shí)的一天!
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇13
今天，老師叫我們玩一個(gè)游戲，就是——“極限推書(shū)”!
開(kāi)始游戲了，我們幾個(gè)分成兩組。玩了一會(huì )兒，輪到黃浩了，他用力一推，書(shū)掉到桌子底下，黃浩0分！輪到我了，我的小心臟一直“砰砰砰”地跳，我多么希望自己能推到“100米區”��！我輕輕一推，什么？我暴跳如雷！50分都不到！可能是我力氣用輕了。
游戲結束了，老師教我們怎么寫(xiě)這次的作文，然后再玩一次。
第二次，又輪到黃浩了，又是0分！看來(lái)黃浩運氣不佳。輪到張城綺了，他心里可緊張了！他深吸一口氣，把書(shū)推出去，書(shū)像飛機一樣飛出去，哇哇哇！95分，張城綺95分！太厲害了！全班同學(xué)都為他歡呼雀躍。
又到我了，我也深深地吸了一口氣，開(kāi)始瞄準目標。我把目光投向95分，把書(shū)一推，哇哇哇！命中注定��！95分！95分！95分太棒了！但是我們一組還是輸了。
這次的游戲非常好玩，但有一點(diǎn)難，下次我還想玩“極限推書(shū)”。這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，玩起來(lái)難啊。今天的游戲讓我懂得了很多事情都需要親身體驗，不能光說(shuō)不做。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇14
現在的讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命，但是現在的書(shū)有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來(lái)的書(shū)又會(huì )變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現在的書(shū)大體相同，都是長(cháng)方形。但是，它比起現在的書(shū)增加了一些特殊性，比如：你只要說(shuō)一聲“變形”，它就能變成你想要的形態(tài)。同樣，它的大小也能隨著(zhù)你的需要而隨意變換。最長(cháng)可達23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶�？s小后，一個(gè)小口袋不知道都能裝多少書(shū)了，非常方便。那樣，一個(gè)小口袋就能變成一個(gè)移動(dòng)圖書(shū)館了；它每頁(yè)的顏色也可以隨著(zhù)讀者的心情或是故事的情節變化著(zhù)。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會(huì )壞。
它的功能有許多。比如：你想聽(tīng)它讀例文時(shí)，只要對它說(shuō)“朗誦模式”，它就會(huì )自己朗讀起來(lái)；它還可以自動(dòng)翻頁(yè)，只要你說(shuō)一聲“OK”，它就會(huì )翻到下一頁(yè)；它還有休閑模式，當我們喊一聲“休閑”，它就會(huì )伸出兩只機械手來(lái)幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂(lè )，讓你能夠在學(xué)習的同時(shí)也能放松自己。
雖然這種書(shū)現在還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，但是我相信只要我們努力學(xué)習，“未來(lái)的書(shū)”必將會(huì )成為現實(shí)！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇15
星期日的中午，媽媽從廚房端來(lái)了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜，可是兒子卻遲遲沒(méi)有來(lái)，然后爸爸指著(zhù)飯菜說(shuō)：“好香的飯菜，好想立刻吃呀！”媽媽拍了一下爸爸的手，說(shuō)：“等兒子來(lái)了一起吃飯�！苯Y果左等右等也不見(jiàn)兒子出來(lái)吃飯，爸爸就去書(shū)房看兒子到底在干什么呢？
爸爸看見(jiàn)兒子在津津有味地讀書(shū)，只見(jiàn)兒子趴在地上，兒子的腳是勾起來(lái)的，搖來(lái)?yè)u去，雙手托著(zhù)腦袋目不轉睛地看著(zhù)書(shū)。爸爸叫兒子說(shuō)：“兒子快去吃飯啦，飯都涼啦！”這小子平常都不看書(shū)，今天怎么就忘記吃飯了呢？我一定要檢查一下，爸爸彎著(zhù)腰，低下頭，再看兒子正在看什么書(shū)呢？?jì)鹤雍懿磺樵傅淖叱鰰?shū)房，到了餐桌，坐下來(lái)準備吃飯，爸爸卻沒(méi)有來(lái)。
媽媽奇怪地發(fā)現爸爸也不出來(lái)，就氣呼呼的讓兒子去看一看，兒子坐進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)爸爸也在看這本書(shū)，爸爸的姿勢和兒子的姿勢一模一樣，也是趴在地上的，腳是勾起來(lái)的，搖來(lái)?yè)u去，雙手托著(zhù)腦袋目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，原來(lái)連爸爸也被這本漫畫(huà)書(shū)給吸引住了。
哈哈，爸爸和兒子都是書(shū)迷，真是一本有趣的書(shū)��！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇16
周天媽媽在廚房忙碌著(zhù)，一會(huì )兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著(zhù)香味急忙地坐下來(lái)，迫不及待地拿筷子夾菜，這時(shí)媽媽連忙阻止他，不高興地說(shuō)：“你怎么一個(gè)人就吃了？?jì)鹤舆�沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在聚精會(huì )神地看書(shū)呢，叫了幾聲他也不回應。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書(shū)呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書(shū)，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書(shū)呀，讓我的兒子這么著(zhù)迷？那我也來(lái)看看。
兒子剛坐下，仔細一看，“��！是我愛(ài)吃的面包�！眱鹤右贿呎f(shuō)一邊伸手就要拿。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“真不愧是父子倆，都這么著(zhù)急。你來(lái)了，你爸爸人呢？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰讨?zhù)，咱們等等爸爸�！钡攘撕靡粫�(huì )兒，飯都涼了爸爸還沒(méi)來(lái)，兒子只能去找爸爸。
兒子一進(jìn)屋就看到爸爸手托著(zhù)腮，正在津津有味地看這本書(shū)，兒子笑著(zhù)說(shuō)：“連爸爸都愛(ài)上了這本書(shū)，看來(lái)這真是一本很有趣的書(shū)呀！”
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇17
書(shū)給我帶來(lái)最大的快樂(lè )，調劑著(zhù)我的情緒，是我最大的精神享受。
當我的目光在白紙黑字的書(shū)面上移動(dòng)，心卻隨著(zhù)書(shū)中的人物命運起伏時(shí)，那是多大的快樂(lè )��！或在讀一本令人費解的文學(xué)著(zhù)作，每有會(huì )意，難道不會(huì )樂(lè )兒忘憂(yōu)嗎？
我會(huì )為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì )為阿凡提智斗巴依而會(huì )心一笑，這么多快樂(lè )難道不是一筆巨大的財富嗎？
書(shū)給我們帶來(lái)廣博的知識，豐富我的頭腦，開(kāi)闊我的眼界；世界上最高的山，最長(cháng)的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會(huì )在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走，這里是最安全的財富。
曾聽(tīng)有人說(shuō)讀書(shū)人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過(guò)我認為“樂(lè )在其中”不等于追求精神享受。
有些人買(mǎi)門(mén)票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過(guò)就地取樂(lè )，不如安心的坐下來(lái)讀書(shū)，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀(guān)賞一番。當裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r(jià)值，當魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì )有一次新的感悟，這難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇18
在我的生活中，書(shū)必然會(huì )成為不可缺少的一部分。
書(shū)，每天都要看。上課時(shí)，我們看教科書(shū)，為的是盡情地在書(shū)海中遨游；課余時(shí)間，我們看課外書(shū)，為的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，為的是晚上能做一個(gè)好夢(mèng)……瞧，書(shū)能帶給我們那么多好處，我們?yōu)楹尾蝗ラ喿x它呢？
大書(shū)法家王羲之也很喜歡讀書(shū)，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書(shū)房里讀得正入神，他的家人端來(lái)一盤(pán)饅頭，讓王羲之累了的時(shí)候就吃一點(diǎn)。本來(lái)饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因為看得太入迷，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時(shí)，王羲之的家人走過(guò)來(lái)，驚訝地發(fā)現王羲之蘸著(zhù)墨水吃饅頭，問(wèn)：“王羲之，您為什么蘸著(zhù)墨水食用饅頭？”王羲之這才發(fā)現自己蘸錯了東西，想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“我還嫌我肚子里的墨水不夠多哩，我吃了點(diǎn)墨水，應該也沒(méi)什么關(guān)系的吧！”
還有曾當過(guò)美國總統的林肯，他小時(shí)候問(wèn)別人借了一本書(shū)，但因為他家的房子有漏洞，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯里三層外三層地包住了書(shū)，可書(shū)還是濕了。林肯就主動(dòng)去別人家干活（他沒(méi)錢(qián)賠書(shū)），來(lái)補償。那人看林肯那么忠實(shí)，便把書(shū)送給了他。
朋友，讓書(shū)成為你生活中不可或缺的一部分吧！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇19
大家都知道書(shū)都是我們的好朋友，書(shū)可以用來(lái)讀。寫(xiě)。還有抄好句好段。
你可要聽(tīng)仔細了！未來(lái)什么都有，你只要如果想看哪一本書(shū)：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì )跳到你的面前。如果站著(zhù)，它會(huì )飛在空中；如果坐著(zhù)，它會(huì )在你的腿上，或者桌子上。
想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書(shū)的方法吧！要想打開(kāi)看，你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現在書(shū)的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì )自動(dòng)翻出來(lái)。
如果被老師叫去讀你會(huì )怎么作，能把文字變成聲音�？吹臅r(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立即會(huì )變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。有了這種書(shū)，在黑暗中仍然能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習。它會(huì )按著(zhù)你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果你想測試一下自己的實(shí)力，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì )有一張考卷呈現在你眼。
如果你覺(jué)得很無(wú)聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會(huì )呈現出一個(gè)玩具，如果你不想完那個(gè)或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇20
星期六中午，媽媽已經(jīng)做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說(shuō)：“飯都快涼了，我們先吃吧�！眿寢屨f(shuō)：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯�！钡攘撕镁煤镁�，兒子還是沒(méi)有來(lái)。媽媽說(shuō)：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開(kāi)飯桌，去叫兒子吃飯了。
爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會(huì )錯過(guò)中午飯的呀！爸爸帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，走進(jìn)了書(shū)房里頭。
爸爸剛剛走進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著(zhù)一本書(shū)呢！爸爸說(shuō)：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書(shū)�！眱鹤勇�(tīng)了，很掃興的走出了書(shū)房。爸爸想：兒子平�？磿�(shū)可是很罕見(jiàn)的，怎么今天看到吃午飯的時(shí)間？我一定要看個(gè)究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書(shū)吸引了，開(kāi)始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來(lái)?yè)u去、津津有味的看書(shū)了。
母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見(jiàn)爸爸來(lái)吃飯。媽媽氣呼呼地說(shuō)：“快去書(shū)房叫你爸爸，我讓他來(lái)叫你，他卻不見(jiàn)了�！眱鹤勇�(tīng)了，趕緊去叫爸爸來(lái)吃飯。
兒子走進(jìn)了書(shū)房，卻發(fā)現爸爸在像自己一樣在看書(shū)，覺(jué)得很奇怪，兒子說(shuō)：“爸爸，快來(lái)吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開(kāi)書(shū)房，去吃飯了。
這本書(shū)好神奇，它果然有神奇的魔力呀！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇21
我十分喜歡書(shū)，那是因為“書(shū)是知識的源泉”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而且書(shū)還讓我驕傲。
記得在上三年級的時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買(mǎi)一本課外書(shū)在空閑時(shí)間看，我一下子就買(mǎi)了三本。老師知道后，表?yè)P了我，說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。還有一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，從書(shū)架上隨意取出一本書(shū)，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書(shū)真用功。我又一次受到表?yè)P。讀了書(shū)，長(cháng)了知識，還受到表?yè)P，豈不是“雙贏(yíng)”！從此，我與書(shū)結下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書(shū)上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對了，不愧是課外讀書(shū)多的人�！边@時(shí)我懂得讀書(shū)，其實(shí)只是為用書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)，使我進(jìn)步，給了我知識，又豐富了我的生活。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇22
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話(huà)》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別“發(fā)現”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結果只有他做對了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō)：“我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗和直覺(jué)想出來(lái)的�！边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì )更深刻了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(cháng)大了領(lǐng)導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè )�！澳銈兪浅燥堥L(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”這句話(huà)說(shuō)得非常對！
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇23
1000年后，中國的科學(xué)家發(fā)明了一種電子安全系統書(shū)，書(shū)的外形跟普通書(shū)沒(méi)什么不一樣，可書(shū)的作用可是大大的改變哦！
這種書(shū)的一大功能是：它會(huì )根據你的心情、視力情況來(lái)給你安排頁(yè)碼和內容，包括顏色。假如你現在的心情是晴天，那它可能會(huì )給你變成圖畫(huà)書(shū)、文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。假如你的眼睛也感到很舒服的話(huà)，那么頁(yè)碼和文字也會(huì )較多一些；如果你現在的心情是雨天，那它可能會(huì )給你變成漫畫(huà)書(shū)、繪本或是小說(shuō)。如果你的眼睛感到不大舒服，那么頁(yè)碼和文字也會(huì )少很多。
這種書(shū)的第二大功能是：這種書(shū)包含保護眼睛系統，它會(huì )觀(guān)察你的.眼睛怎樣，如果你的眼睛感到疼痛，它會(huì )伸出機器手來(lái)幫你按摩，敷上郁金香眼罩讓你休息，并且會(huì )幫你端上一杯果汁。
這種書(shū)的第三大功能是：假如你看書(shū)看得很疲勞，但是卻還是想繼續看，浪費了你的睡覺(jué)時(shí)間，那書(shū)就會(huì )自動(dòng)合起，然后散發(fā)出你喜歡的味道，接著(zhù)讓你享用過(guò)玫瑰露后，你就會(huì )沉睡。
這種書(shū)的第四種功能是：可以在看書(shū)的時(shí)候，放起好聽(tīng)的鋼琴音樂(lè )，當你看到感動(dòng)的文章時(shí)音樂(lè )會(huì )很輕快、感人，音樂(lè )會(huì )根據情節內容而變化。
這樣的書(shū)是不是讓生活方便了很多！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇24
未來(lái)的一天，我大學(xué)畢業(yè)了，我拿出我創(chuàng )造發(fā)明的書(shū)來(lái)讀。書(shū)在房間里，我在客廳里，我打了一個(gè)響指，聲控書(shū)立馬從書(shū)房里飄過(guò)來(lái)，我根本就不用過(guò)去拿，看完一頁(yè)，只要說(shuō)出頁(yè)碼，它就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)。我一邊吃東西，一邊看書(shū)。
有一次，我在洗澡，我想看書(shū)了，我打了個(gè)響指，書(shū)又從書(shū)房里飛了過(guò)來(lái)，你們肯定以為書(shū)被水淋濕了，但是實(shí)際上不是你想的那樣，書(shū)并沒(méi)有濕，因為它是用特殊材料制成的，它就在我眼前漂浮著(zhù)，我一邊洗澡，一邊看書(shū)。
當我這本書(shū)看完的時(shí)候，我叫它去哪它就去哪兒，一般我都會(huì )讓它回到書(shū)架上原來(lái)的位置。我說(shuō)出我接下來(lái)想看的書(shū)的書(shū)名，那本書(shū)立馬飛到了我的面前。
媽媽看了說(shuō)：“蕙兒，你真棒，可以讓媽媽也擁有這種魔法嗎？”我毫不猶豫地答應了媽媽的請求，把這種書(shū)籍的使用方法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯芸鞂W(xué)會(huì )了，開(kāi)心地笑了。
我把我的新發(fā)明推廣給了更多的人，讓大家都能享受科技發(fā)展帶來(lái)的好處，既能增長(cháng)知識，又很方便實(shí)用。
我還想發(fā)明一種有香味的書(shū)，當我打開(kāi)閱讀的時(shí)候，能引來(lái)蝴蝶呢。
我希望小朋友都能好好學(xué)習，長(cháng)大了也當一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西，發(fā)展科技，創(chuàng )造奇跡，讓世界變得更美好。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇25
在未來(lái)，有本神奇的書(shū)，非常特別。
它表面跟普通的書(shū)沒(méi)什么區別，但打開(kāi)它，你就會(huì )看到，它第一頁(yè)有一扇門(mén)，輕輕一推，那扇門(mén)就開(kāi)了，然后會(huì )出現一個(gè)藍色的洞，你就能飛往童話(huà)世界。
星期天的早晨，我發(fā)現床上有一本書(shū)，打開(kāi)一看，呀！這本書(shū)真特別！它能自己翻頁(yè)！就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我幫助你嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)，嚇得把書(shū)扔在了地上，不過(guò)，我知道，那是書(shū)在說(shuō)話(huà)。
“請你打開(kāi)第一頁(yè)的那扇門(mén)，它會(huì )把你送往童話(huà)世界�！睍�(shū)慢悠悠地說(shuō)到。我半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”書(shū)一本正經(jīng)地說(shuō)：“我確定！”
我好奇地推開(kāi)門(mén)，一瞬間，我就到了童話(huà)世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結實(shí)，墻上刷著(zhù)雪一樣白的油漆。
我走上前，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位士兵，他嚴肅地看著(zhù)我問(wèn)：“你是什么人？”我正準備說(shuō)我不是壞人時(shí)，公主走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓她進(jìn)來(lái)吧�！本瓦@樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。
有了這本神奇的書(shū)可真好呀！我喜歡它！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇26
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
開(kāi)始我不愛(ài)讀書(shū)，可是我聽(tīng)同學(xué)們在讀書(shū)展示會(huì )上講的那叫一個(gè)精彩，我就漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
最開(kāi)始的時(shí)候，我是借同學(xué)的書(shū)看。媽媽看見(jiàn)了就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，因為那時(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買(mǎi)了作文書(shū)，我漸漸地看了起來(lái)。因為二年級的看圖說(shuō)話(huà)，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見(jiàn)我不讀書(shū)，就訓斥了我一頓。后來(lái)，媽媽又給買(mǎi)一些書(shū)吧，我說(shuō)好。于是媽媽又給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》，我不到一天就讀完了。
現在又長(cháng)大了，學(xué)的知識就多了�？梢钥炊段饔斡洝�，《水滸傳》等文學(xué)作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長(cháng)日久，我都有點(diǎn)想把書(shū)吃掉的感覺(jué)。漸漸地，我開(kāi)始在電腦上看電子書(shū)。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書(shū)，如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》，后來(lái)，媽媽不讓我看電腦了，又給我買(mǎi)幾本書(shū)。
我記得高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀書(shū)吧。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇27
在21世紀，有了圖書(shū)館，里面有很多書(shū)。但是，將來(lái)，我要發(fā)明一種很吸引人的書(shū)。
首先，這本書(shū)是護眼模式的。普通的書(shū)雖然能讓人長(cháng)知識，但是很害眼睛。我發(fā)明的這種書(shū)能保護眼睛，定期給眼睛做按摩，保證你的眼睛不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間看書(shū)而感到疲倦。
其次，它能顯示出畫(huà)面，還具有聲音。如果爸爸媽媽不讓看電視，你就可以看這本書(shū)。點(diǎn)擊書(shū)中的“顯示畫(huà)面”就可以像看電視一樣，讓你覺(jué)得看書(shū)真的比看電視好多了。
再次，這本書(shū)翻頁(yè)很方便。這本書(shū)很像平板手機，只要一劃，就能翻到下一頁(yè)這本書(shū)一共有9899億萬(wàn)頁(yè)，一年都看不完。如果你想看第24頁(yè)，就可以按“尋找頁(yè)數”來(lái)翻到第24頁(yè)。
最后，它還有一個(gè)功能，就是可以把文章印到書(shū)里。如果你寫(xiě)了一篇文章，覺(jué)得它寫(xiě)得特別好，就可以點(diǎn)擊“上傳文章”把你的文章印到書(shū)里，同時(shí)也會(huì )進(jìn)行修改。這樣的話(huà)，你即使是一個(gè)普普通通的人，文章寫(xiě)的好，也能一舉成名。
怎么樣，這種書(shū)不錯吧。我相信，未來(lái)如果有了這本書(shū)，一定會(huì )有許多人變得越來(lái)越聰明。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇28
讀書(shū)是我每天的必修課，在書(shū)中我能學(xué)到許多知識，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，家里的書(shū)我已經(jīng)看了無(wú)數遍了，為了能夠讀到更多、更好的書(shū)，每個(gè)星期六我都會(huì )到朋友家或者是書(shū)店讀一些我喜歡的課外書(shū)。
今天，我和朋友約好去她家看書(shū)。剛進(jìn)到她的房間，我就看見(jiàn)了一柜子的書(shū)，一、二、三、四、五……好多呀，根本數不過(guò)來(lái)。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以?xún)斄�。我坐在�?shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟不由得笑了起來(lái)，里面的檸檬王真的是個(gè)調皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著(zhù)，原來(lái)洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導致自己受了重傷，差點(diǎn)送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書(shū)感動(dòng)才哭的，阿姨說(shuō)我是看的太投入才會(huì )哭，還說(shuō)我是一個(gè)很重感情的孩子。
在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的“戰斗”后，我終于把這本書(shū)看完了，雖然里面的內容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動(dòng)到，我要向它學(xué)習不畏艱險勇于救人的精神。
讀書(shū)真的可以使我快樂(lè )，使我成長(cháng)！感謝有書(shū)陪伴的每一天，我最喜歡的書(shū)！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇29
我以前很愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，一看就是一大疊，家里的書(shū)幾乎都被我翻遍了�？勺罱蠋煵贾昧艘欢褧�(shū)，說(shuō)是什么“幫助學(xué)習”用的，于是家里放滿(mǎn)了一堆無(wú)聊透頂的“教輔書(shū)”，我看書(shū)的興趣一下子沒(méi)了。
更要命的是，媽媽報了一大堆學(xué)習班，一天三個(gè)小時(shí)全神貫注地盯著(zhù)一個(gè)電視屏幕，上雙師數學(xué)，看老師在電視中一句話(huà)講上三個(gè)小時(shí)，無(wú)聊死了，也很費時(shí)間�；丶液髣偝酝觑�，又要去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒(méi)有留時(shí)間給我要看的書(shū)，于是我就對看書(shū)徹底沒(méi)了興趣。
可時(shí)間是擠出來(lái)的，不要用忙做借口，書(shū)，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習時(shí)，我都會(huì )在課后走到家長(cháng)休息室啃上這么一兩本。這時(shí)我真希望家長(cháng)慢點(diǎn)來(lái)，好讓我再看一會(huì )兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會(huì )希望老師改慢點(diǎn)，好讓我看久點(diǎn)，甚至有時(shí)候老師改完了作文，我還在書(shū)中留戀。有時(shí)在睡前看了一半的書(shū)，我也會(huì )將書(shū)放在窗臺上，明早再接著(zhù)看。給看書(shū)留點(diǎn)時(shí)間，豈不美哉？
其實(shí)很多時(shí)候也是一樣，留點(diǎn)時(shí)間給你愛(ài)干的事、愛(ài)的人，這樣生活才會(huì )快樂(lè )起來(lái)。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇30
時(shí)光飛逝。二十年后，我發(fā)明了一本電子書(shū)。
電子書(shū)和普通書(shū)沒(méi)什么不同，只是稍微薄了一點(diǎn)。但是它的材料不同，它是由許多小的電子部件組成的。這本書(shū)的封面上有一個(gè)麥克風(fēng)。如果你想要任何一本書(shū)，只要對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)出書(shū)的名字，書(shū)就會(huì )立刻出現在你的眼前。
它上面有一雙電子眼。只要你離屏幕太近或太遠，屏幕上會(huì )出現“請抬起你的頭”或“請把你的頭靠近一點(diǎn)”的大字，并且屏幕上有一層透明的薄膜保護你的眼睛，所以家長(cháng)不必擔心孩子看太久后會(huì )近視。
因為這本書(shū)很薄，孩子們很容易走出家門(mén)，所以父母不必擔心他們的孩子背著(zhù)沉重的書(shū)包。
這本書(shū)不僅攜帶方便，而且功能齊全。如果你有一個(gè)你現在不能回答的問(wèn)題，首先對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)：“檢查！”如果你再打開(kāi)它，會(huì )出現一片白色。如果你在電子眼上掃描問(wèn)題，問(wèn)題會(huì )出現在白色的地方，解決方案的想法和答案也會(huì )顯示出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹后，你真的想要這本書(shū)嗎？我相信只要每個(gè)人都努力學(xué)習，在不久的將來(lái)就會(huì )有一些。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇31
隨著(zhù)科技的發(fā)展，今后會(huì )出現很多奇妙的書(shū)，像會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)、“電視唱片書(shū)”書(shū)、立體的書(shū)以及微縮型的書(shū)等等。
這些書(shū)十分先進(jìn)，而且更加方便、實(shí)用和美觀(guān)。下面就讓我來(lái)介紹一下這些未來(lái)的書(shū)吧。我首先介紹的是《生物百科全書(shū)》，你只需要按一下書(shū)皮上的小電鈕，便有一大堆生物出現在你的面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，只要用手一點(diǎn)那些動(dòng)物，你害怕的生物便會(huì )立刻消失。其實(shí)你也用不著(zhù)害怕，因為它們都是虛幻的，不會(huì )傷害到你。怎么會(huì )有這些幻影呢？原來(lái)，書(shū)上有兩個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕你所看到的動(dòng)物都會(huì )保存到書(shū)里，按下第二個(gè)按鈕你所看見(jiàn)的動(dòng)物就會(huì )活靈活現的顯示在你的眼前。
隨后要介紹的書(shū)是《太空百科全書(shū)》。只要你翻開(kāi)它便可身臨其境的進(jìn)行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方。不過(guò)這種書(shū)比其他的書(shū)的價(jià)格要昂貴許多哦。
同學(xué)們聽(tīng)了以上的介紹，你一定對未來(lái)的書(shū)很感興趣，那么就讓我們共同努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過(guò)我們努力地研究，讓這些書(shū)早日問(wèn)世吧！
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇32
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。隨著(zhù)科技的變化，書(shū)也變成高科技了。
現在的書(shū)又大又重，而且很不方便，未來(lái)的書(shū)是一個(gè)長(cháng)約10厘米、寬約5厘米的智能小卡片，既解決了以前書(shū)的厚重，還解決了以前書(shū)的枯燥無(wú)味。
未來(lái)的書(shū)里面有各種各樣的欄目，比如科普類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、神話(huà)類(lèi)……你想要看哪種欄目就點(diǎn)一下，里面有許多關(guān)于這個(gè)欄目的書(shū)。你若找不到這本書(shū)的名字，就可以點(diǎn)一下語(yǔ)音輸入，直接說(shuō)出它的名字就可以了。
現在的書(shū)文字都比較小，密密麻麻的。未來(lái)的書(shū)有圖片，再加上絢麗多彩的文字，看一眼就能讓你浮想聯(lián)翩，愛(ài)不釋手。如果不喜歡看，你也可以點(diǎn)一下“講故事”按鈕，插上耳機，書(shū)中的文字就隨著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )一起給你讀了出來(lái)。點(diǎn)擊“書(shū)中視頻”按鈕，可以讓整本書(shū)的內容變成電視劇。
未來(lái)的書(shū)還可以讓你學(xué)到許多豐富的知識，只要用手輕輕一點(diǎn)，上面就可以顯示出各種天文地理。
未來(lái)的書(shū)還很輕巧，你可以把它裝在口袋里，隨時(shí)隨地都可以看。
同學(xué)們，未來(lái)的書(shū)功能多吧？你想讓它變成現實(shí)嗎？那就好好學(xué)習，發(fā)明出來(lái)這種書(shū)吧。
書(shū)是我的伴侶作文400字 篇33
“童年是一幅畫(huà)卷，畫(huà)里面有我們五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬�！蓖昝總�(gè)人都曾擁有，卻又匆匆失去。童年時(shí)期的我們是最天真活潑的。在童年里，你是不是也做過(guò)“傻事”？你想不想知道我做了什么呢？那就讓我告訴你吧！
有一天，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
我打著(zhù)雨傘走在路上，吃力地讀著(zhù)一本注音童話(huà)，一不小心，這本書(shū)就掉到了地上，沾上了泥水，變得臟極了。這可是我最心愛(ài)的一本書(shū)��！我“嗚嗚……”地哭起來(lái)。
突然，我的腦海中浮現出了媽媽洗衣服的場(chǎng)景：我的衣服臟了都要媽媽用洗衣機洗。我想：既然衣服能洗，那書(shū)為什么不能洗呢？想到這里我不禁破涕為笑了。于是，我把弄臟的書(shū)放進(jìn)洗衣機里，又添了一袋洗衣粉。因為我覺(jué)得洗衣粉添得越多越干凈。然后，我插上電源，等待洗衣機洗完停下來(lái)，我就可以大功告成了！我正踩著(zhù)準備凳子撈書(shū)，可是洗衣機里早就沒(méi)有書(shū)的影子了！
我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)Y果可想而知，我被媽媽訓斥了一頓。我的第一次洗書(shū)實(shí)驗以失敗告終。
童年是什么事情都會(huì )發(fā)生的，但無(wú)論什么事都需要我們好好珍藏。
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