與書(shū)結緣初三作文
陽(yáng)光暖暖地灑在小陽(yáng)臺上，玻璃窗穿上了金色的戰袍，花盆里的植物在每一片葉子的掌心炫耀著(zhù)金幣。我坐在小板凳上，靜靜地看著(zhù)書(shū)，時(shí)間，似乎停止了。
風(fēng)，吹起書(shū)的一角，我不禁想起小時(shí)候，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，是一支神奇的風(fēng)箏，它帶著(zhù)我飛向蔚藍的天空，帶著(zhù)我走進(jìn)童話(huà)的世界。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在我的床邊，翻開(kāi)一本色彩鮮艷的書(shū)，給我講故事。從媽媽動(dòng)聽(tīng)的嗓音里，我認識了美麗善良的白雪公主，遇見(jiàn)了驕傲倔強的女孩兒英格蘭，認識了王子和拿著(zhù)金球的小公主�！皨寢�?zhuān)疫�想聽(tīng)一個(gè)�！蔽野炎鞙惖綃寢尭��！澳悄憧梢宰约嚎窗�！”媽媽把書(shū)遞給我，我翻著(zhù)書(shū)，興奮地指著(zhù)書(shū)上的圖案大叫：“這個(gè)是國王，這個(gè)是騙子�！眿寢屛⑿χ�(zhù)看著(zhù)我，目光柔和得像清晨陽(yáng)臺上的陽(yáng)光。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足只看書(shū)上的童話(huà)了，那些黑蝌蚪似的小字爭著(zhù)給我講更多更生動(dòng)的故事。學(xué)會(huì )認字之后，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)大大的水晶球。我踮起腳，努力著(zhù)，嘗試著(zhù)去觸碰它。這個(gè)水晶球有著(zhù)無(wú)盡的魔法，總能一次又一次幫助我渡過(guò)難關(guān)。一場(chǎng)考試之后，盯著(zhù)成績(jì)單上鮮紅的分數和下降的名次，我的心中烏云密布，是書(shū)，讓我想起那個(gè)在黑暗世界中摸索前進(jìn)的海倫·凱勒，她告訴我——不要放棄希望，前面仍有光明。這句話(huà)就像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)。
當我和朋友大吵一架，準備就此放棄一段友誼時(shí)，是書(shū)，讓我看見(jiàn)非雅和卡爾手牽著(zhù)手，他們笑瞇瞇地望著(zhù)我。我慚愧了，我知道了友誼的珍貴，友誼的美好，友誼的來(lái)之不易。當我被人冤枉了，哭得一塌糊涂時(shí)，又是書(shū)，書(shū)中走出了長(cháng)襪子皮皮和尼爾松先生，他們笑哈哈地從我的身邊走過(guò)，安慰我，勸導我，像一束溫暖的陽(yáng)光照暖了我的心窩。我輕輕合上書(shū)，那些可愛(ài)鮮活的小人物便出現在我的腦海里。他們和我交朋友，我也試著(zhù)用心去理解他們。他們既是我的小伙伴，又是我的.良師益友，還是我身處孤獨的角落時(shí)一道最美的風(fēng)景。
與書(shū)結緣，我學(xué)會(huì )了做筆記，我會(huì )把自己的感受以及想對小主人公說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在題目旁。在《宋史演義》里，我寫(xiě)下了對文天祥的欽佩；在《水滸傳》里，我把我最喜歡的“智多星”吳用圈了出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下了他的事跡。我也要做一個(gè)像文天祥那樣愛(ài)國的人，像吳用那樣聰明的人。
與書(shū)結緣，我真正愛(ài)上了讀書(shū)，走進(jìn)了書(shū)的世界，我喜歡在書(shū)海里快樂(lè )地遨游。我愿一生與書(shū)結緣，終日與書(shū)相伴，讓書(shū)香陪伴我一生。
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