無(wú)書(shū)不樂(lè )初二作文

　　讀書(shū)，有兩種讀法，一是如五柳先生般的“不求甚解”，還有就是文學(xué)家們的精益求精。我是比較喜歡五柳先生的“不求甚解”。因為那樣能無(wú)拘無(wú)束，追求精神上的愉悅。閱讀，我想只有有了精神上的愉悅，才能更好地悅讀！

　　西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！蔽蚁�，如果一個(gè)人的屋子里連一本書(shū)都沒(méi)有，那么他的生活將是不快樂(lè )的。我喜歡書(shū)，無(wú)書(shū)不樂(lè )。

　　記得小學(xué)四年級，在校園外不遠處的小賣(mài)部里，老板弄來(lái)了一大箱書(shū)，可免費供人閱讀。于是我心血來(lái)潮，便借了一本來(lái)看。于是上課上到一半，我便抵擋不住書(shū)的誘惑，偷偷地拿出來(lái)看。書(shū)雖然有點(diǎn)舊了，但我不介意，畢竟內容是不會(huì )老的，當我正讀得津津有味、完全沉迷于書(shū)的世界時(shí)，我的書(shū)被老師沒(méi)收了，課后還被上了一節“至關(guān)重要的政治課”。但是書(shū)還回之時(shí)，心中的愉悅還是代替了所有的不安和煩惱。

　　還有一次放學(xué)回家，姐姐不知從哪買(mǎi)來(lái)了兩本新書(shū)，而且還是精裝版的。我也就覺(jué)得封面非常漂亮，隨便拿起一本來(lái)翻翻。其實(shí)，一開(kāi)始我也沒(méi)多大興趣，認為神話(huà)故事早就不知聽(tīng)了多少遍�？墒�，我發(fā)現許多神話(huà)故事聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，于是我搬來(lái)凳子，開(kāi)始我的“書(shū)的旅行”，連媽媽叫我吃飯我也全當耳邊風(fēng)了。

　　我認為書(shū)籍就是精神食糧，書(shū)會(huì )讓人忘記饑餓，不然古今中外哪有那么多讀書(shū)讀到廢寢忘食者。我在書(shū)的海洋里暢游，那天晚上，我得到劉禹錫那“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書(shū)”的.閑適與寧靜。我真是一個(gè)幸福的人，像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了�！�

　　有時(shí)我們過(guò)于注重“苦讀”而忽略了“樂(lè )讀”，流傳千古的“鑿壁偷光”、“襄螢映雪”的故事，也都是苦讀，也正因這樣，悅讀難以融入到我們的生活中，使我們難以感受到書(shū)的香甜。所以我們更應該追求“悅讀”，不要過(guò)于強調讀書(shū)的“功利性”。

　　我喜歡書(shū)，喜歡閱讀，更喜歡探索書(shū)的未知世界。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我更喜歡閱讀，“俯而讀，仰而思”，走進(jìn)書(shū)香世界，讓我們一起讀吧！

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