我與書(shū)結緣參考作文（精選129篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)結緣參考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我與書(shū)結緣參考作文 1

　　書(shū)對別人而言，是一種學(xué)習的方式，也是一份快樂(lè )。而書(shū)對我而言是陪伴我的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分！

　　從出生到現在，書(shū)在我生命中從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)！在我剛出生的時(shí)候，書(shū)就一直陪伴著(zhù)我。從幼時(shí)我聽(tīng)媽媽講故事，到后來(lái)自己能看書(shū)，再到現在的快速閱讀。

　　我在上幼兒園和一年級時(shí)，媽媽講的故事中我最喜歡的書(shū)有：《綠野仙蹤》、《吹牛大王歷險記》等等。有一次，我正興致勃勃地聽(tīng)媽媽讀《綠野仙蹤》�？傻搅顺燥埖臅r(shí)間，我還不愿意停下，于是，在媽媽的'一再要求下，急急忙忙吃了兩口飯，便又繼續開(kāi)始聽(tīng)媽媽講起來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我的眼皮就開(kāi)始往下沉了，可我還是被書(shū)中的故事吸引著(zhù)，一直到聽(tīng)媽媽讀完整本書(shū)才睡覺(jué)。

　　時(shí)間過(guò)得飛速，一轉眼的功夫，我就上四年級了�，F在我喜歡的書(shū)是小說(shuō)和科學(xué)漫畫(huà)，同時(shí)我現在也學(xué)會(huì )了給書(shū)做評價(jià)。比如有一次，我讀一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，可是這本書(shū)實(shí)在是悲慘�？粗�(zhù)紫嵐一個(gè)又一個(gè)的希望破滅，我感覺(jué)悲傷極了！媽媽問(wèn)我這本書(shū)怎么樣。我說(shuō)：“悲慘至極”！

　　我漸漸地長(cháng)大，書(shū)和我也越來(lái)越親密！與書(shū)結緣，我的生活也變得更加豐富而精彩！

　　我與書(shū)結緣參考作文 2

　　原來(lái)的我，對書(shū)籍壓根沒(méi)興趣，但自從第一次接觸小說(shuō)之后，我變了。

　　我拿到的第一本小說(shuō)是一本叫《洛克王國（3）你好，魔法學(xué)院》的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，我一看就被它吸引住了，原來(lái)動(dòng)畫(huà)片里的'情節變成鉛印的文字還這么有趣。我把它當寶藏一樣收藏在我的小書(shū)柜里，每天都要翻一遍，真是百看不厭。這本書(shū)，讓我改變了對書(shū)的看法，更讓我逐漸喜歡上了書(shū)。

　　我開(kāi)始對書(shū)有興趣了。于是，我買(mǎi)了更多的關(guān)于洛克王國的小說(shuō)看，書(shū)里那些可愛(ài)的人物，精彩的故事情節讓我愛(ài)不釋手，媽媽說(shuō)我都廢寢忘食了。那時(shí)我覺(jué)得只有這些小說(shuō)好看。慢慢地，媽媽又給我買(mǎi)了《賽爾號》、《機甲旋風(fēng)》、《怪物大師》、《貓武士》等小說(shuō)，還有各種校園小說(shuō)，我發(fā)現這些書(shū)里的內容也是多姿多彩，并且發(fā)現書(shū)是“活”的，我仿佛看到了書(shū)中描述的場(chǎng)面，那些人物似乎跳出了書(shū)本，在我面前表演活靈活現的舞臺劇。

　　漸漸地，我接觸了長(cháng)篇小說(shuō)，甚至是名著(zhù)。這些書(shū)都增加了我的知識量，并讓我找到了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　現在的我，可以說(shuō)和以前的我截然不同，我喜歡上了看書(shū)，和書(shū)結下了很深的緣分。

　　我與書(shū)結緣參考作文 3

　　今年我已經(jīng)八歲了，可是和書(shū)交朋友卻超過(guò)六年了。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店，我每次都抱著(zhù)許多花花綠綠的卡通書(shū)不肯放手。后來(lái)我上了幼兒園，每個(gè)周末都要去書(shū)店看書(shū)，剛開(kāi)始，我喜歡看一幅幅圖畫(huà)組成的故事書(shū)，到后來(lái)一些有拼音和圖畫(huà)的故事書(shū)吸引了我。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣�，F在我上小學(xué)三年級了，在爸爸媽媽的指導下，已經(jīng)能夠閱讀沒(méi)有拼音的青少年版的世界文學(xué)名著(zhù)了。

　　我愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)達到如癡如醉的地步，媽媽說(shuō)老看書(shū)不好，叫我多出去活動(dòng)，可出門(mén)沒(méi)幾分鐘，又覺(jué)得還是看書(shū)好。別的`小朋友喜歡逛食品店，我卻喜歡逛書(shū)店，每到一個(gè)書(shū)店，我就象被磁鐵吸住了，一步都走不動(dòng)了。每次都是在媽媽的催促下才依依不舍的離開(kāi)。

　　現在我有了好幾個(gè)雅號“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”，看書(shū)讓我的生活不在寂寞，讓我的知識豐富多采，讓我變得更堅強，媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話(huà)的意思，但我知道了讀書(shū)是一件有意義的事。

　　我與書(shū)結緣參考作文 4

　　從上幼兒園起，我和書(shū)就結下了不解之緣。

　　每一次訂購幼兒園的雜志，媽媽都是滿(mǎn)口答應。于是，小時(shí)候就對書(shū)中花花綠綠的人物圖案感興趣�；氐郊�，總會(huì )第一時(shí)間把書(shū)翻開(kāi)，坐在地上看。雖然看不懂雜志上的字，但也讓讀書(shū)的種子在心里萌芽了。

　　剛上大班，我便自已讀一些簡(jiǎn)單的小故事�！缎〖t帽》，《灰姑娘》都是我最早閱讀的一批書(shū)籍。雖說(shuō)是“閱讀”，當時(shí)也只能認得幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，不求甚解，半懂不懂地讀罷了。比如把“姑娘”讀成“古良”，“紅帽”讀成“工冒”的事常有，但我依然會(huì )堅持把一本書(shū)看完。

　　上小學(xué)后，一二年級時(shí)，我不再對童話(huà)故事感興趣，而是渴望于到書(shū)店里購書(shū)。漫畫(huà)書(shū)，科普書(shū)，小說(shuō)書(shū)。我們家遍地都是，好不容易收拾起來(lái)，能裝好幾箱子。當時(shí)字基本能認得，但不會(huì )深入探究，讀書(shū)也只是看看表面，隨著(zhù)情節笑笑而已。

　　但三年級以后，我就對讀書(shū)充滿(mǎn)依賴(lài)了。我可以通過(guò)讀書(shū)知道大道理，小常識，很不錯。

　　現在，再翻翻小時(shí)的幼兒園雜志，看看上面到底說(shuō)的'什么。就算現在，也常常會(huì )被書(shū)中的情形吸引過(guò)去呢！

　　童年讀書(shū)的小苗，就在陽(yáng)光和雨露的滋潤下，成長(cháng)著(zhù)。

　　我與書(shū)結緣參考作文 5

　　我有許許多多的書(shū)，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書(shū)《綠野仙蹤》。

　　這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國。她離開(kāi)了自己的家鄉，日夜思念親人，開(kāi)始了一段尋家的夢(mèng)幻之旅。旅途中他遇到了三個(gè)朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個(gè)沒(méi)有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個(gè)沒(méi)有心的人，但他很堅強。獅子高大無(wú)比，可他卻沒(méi)有膽量。他們與多蘿茜一起，經(jīng)過(guò)許多磨難，終于找到了魔法師“澳芝”，圓滿(mǎn)完成“澳芝”交給的任務(wù)�！鞍闹ァ睂�(shí)現了他們的.愿望：稻草人得到了一個(gè)聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉。

　　這本書(shū)中的閱讀提示、詞語(yǔ)解釋、成長(cháng)勵志，給小讀者增加了許多知識。如：鸛鳥(niǎo)長(cháng)什么樣子，吃什么東西；在成長(cháng)勵志中使我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能因為缺點(diǎn)就討厭自己，放棄自己，而要認識自己，幫助自己，使自己盡快改正缺點(diǎn)。該書(shū)故事情節感人，把我帶入了童話(huà)世界，領(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情。

　　這本書(shū)教會(huì )了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標，只要努力就一定能把愿望實(shí)現。請大家快來(lái)看這本書(shū)吧，它一定會(huì )給您帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！

　　我與書(shū)結緣參考作文 6

　　云卷云舒，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光灑在我臉上，柔和極了！空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣味和茉莉花特有的香味，清新極了！看著(zhù)手中的書(shū)，竟不知不覺(jué)陷入了回憶……

　　在我兒時(shí)的記憶中，書(shū)是神圣的。

　　我不知道書(shū)有多大的魔力，能將爸爸迷住，于是只要我一有時(shí)間，就會(huì )跑到爸爸的書(shū)房，纏著(zhù)爸爸談?wù)撽P(guān)于書(shū)的問(wèn)題，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“你真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么！”

　　在我九歲生日那年，爸爸把我叫到他的書(shū)房，他的手中拿著(zhù)一本書(shū)，爸爸鄭重地把書(shū)遞給我，我低頭一看，是本注音版的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，爸爸叮囑我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�

　　我回到房間，翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一下子就被吸引了。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì )壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅強、獨立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強的`人格和美好的理想。她從不向命運低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。

　　合上書(shū)本，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了，即使是一株野草也會(huì )找到屬于自己的春天。

　　第一次看如此深奧的書(shū)，我感同身受，簡(jiǎn)·愛(ài)影響著(zhù)我們，她智慧、勇敢。

　　窗外的鳥(niǎo)鳴聲把我帶回了現實(shí)，桌上一樣的書(shū)本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 7

　　書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)，是一位向導，幫我們找到智慧的源泉；書(shū)，是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠；書(shū)，是一座燈塔，為我們照亮走向未來(lái)的路……

　　書(shū)可以使人進(jìn)步，古今中外，書(shū)指引了多少個(gè)原本普普通通的.人走向成功，變成了遠近聞名的成功人士！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！毙�時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)的海洋中自由遨游；書(shū)是陽(yáng)光，我是花兒，我在溫暖的陽(yáng)光下享受快樂(lè )；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在天空中快樂(lè )地飛翔。

　　記得我看的第一本書(shū)便是我國四大名著(zhù)之一《西游記》，那時(shí)，吸引我的只是跌宕起伏的故事情節，而現在我更深一層地體會(huì )到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情，也讓我懂得了正義一定能戰勝邪惡。上學(xué)后，學(xué)習負擔越來(lái)越重，讀書(shū)反而漸漸成了我的一種享受：走進(jìn)春秋戰國時(shí)期，認識了桃園結義中的三位豪杰，諸葛亮也因此成了我的偶像；看了《愛(ài)的教育》里面的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動(dòng)。

　　我愛(ài)閱讀，因為書(shū)能讓人了解知識；我愛(ài)閱讀，因為書(shū)能陶冶情操；我愛(ài)閱讀，因為書(shū)能掌控我們未來(lái)的路。讓我們與書(shū)結下相濡以沫的深厚情誼吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 8

　　我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　———題記書(shū)中事

　　人生在每一本書(shū)中，都有各不相同的故事，有些書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限趣味，有些書(shū)會(huì )讓你感到輩憤，書(shū)中之事，豈非了得，與書(shū)結緣乃人生之大快也？

　　書(shū)中情

　　我對書(shū)的感情很深，我喜歡在書(shū)中尋求一份寧靜的美好，書(shū)讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁。在這個(gè)物欲充斥視野的時(shí)代，我們需要書(shū)的`浸泡，讀書(shū)不僅需要時(shí)間更需要心境，人人都知道“開(kāi)卷有益”，但是忙碌的人與書(shū)沒(méi)有緣份。悠閑的人和書(shū)沒(méi)有緣份，要想抽時(shí)間去讀書(shū)，也有一定的方法。書(shū)就像我最?lèi)?ài)看的電視節目一樣，在家時(shí)，只要一有時(shí)間我就埋頭苦讀。書(shū)成了我生活中必不可少的朋友。

　　書(shū)中樂(lè )

　　有人認為讀書(shū)是苦悶的，讀書(shū)浪費時(shí)間，也不會(huì )對自己有太多的好處，而我卻不然，我反而覺(jué)得讀書(shū)有利于我們的學(xué)習，可以多了解一些有趣的事情。在我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書(shū)，可以改變我的心情，何樂(lè )而不為呢？讀書(shū)真得很好，書(shū)是我們最好的朋友，一定要珍惜它、愛(ài)護它。我從小就與書(shū)結下了不解之緣。

　　這些年來(lái)，數無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊陪伴著(zhù)我，快樂(lè )的成長(cháng)，我很高興，有了這么一個(gè)好朋友。自從我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，便學(xué)會(huì )了感悟人生，陶冶情操，何樂(lè )而不為呢？書(shū)是我們精神的食糧，大家都來(lái)加入這個(gè)隊伍吧！讓我們一起與書(shū)結下深刻的情緣吧！

　　——————后記

　　我與書(shū)結緣參考作文 9

　　“什么苗，什么口，什么什么什么？這是什么��？”喲！這是誰(shuí)？這又是在干什么呢？讓我們回到5年前，重溫這段往事。

　　5年前我還在上幼兒園的某一天，這天剛好是星期六，雖說(shuō)今天是周末，媽媽卻還要上班，不能陪我，如果媽媽今天不上班就好了，每天這天，才六歲的我總是會(huì )這么想。就在這時(shí)一年三年級的大哥哥來(lái)了，他手上拿著(zhù)一本書(shū)。

　　“大哥哥，這是什么書(shū)？”我天真地問(wèn)�！斑@是《笑貓日記》，很好看的！”“那，這些字怎么看��？你能教教我嗎？”“行！”“學(xué)習看書(shū)要先學(xué)漢字，要認識漢字就得先學(xué)拼音，所以我們先學(xué)拼音……”

　　經(jīng)過(guò)他半天的教育后，我試著(zhù)去讀第一頁(yè)，嘿我會(huì )讀了！

　　從那以后，我喜歡上了讀書(shū)，與書(shū)結下了深厚的緣份。

　　從那時(shí)起，我看過(guò)許許多多的書(shū)，我最喜歡的是晏菁的《我是你的守護星》讓我落淚，叮當，主人公正義的大狗，它有著(zhù)世界上最純潔善良的.靈魂，不可思議的神奇力量，它也可以用自己的生命去挽救一個(gè)想要害自己的人。

　　可是他卻選擇去參加必死無(wú)疑的“決斗”；好不容易有了一次讓自己重生的機會(huì )，卻又拱手讓給了別人…….這樣的精神著(zhù)實(shí)令人敬佩！

　　書(shū)使我懂得了許多，對書(shū)的閱讀，將來(lái)肯定會(huì )更上一層樓�，F在為自己加油打氣吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 10

　　小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，不喜歡聽(tīng)故事。而現在，我卻對書(shū)愛(ài)不釋手，家人都笑稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　一年級的時(shí)候，老師向我們推薦《小豬稀里呼�！愤@本童話(huà)。爸爸把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我卻讓它躺在書(shū)柜里。過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“《小豬稀里呼�！窙](méi)看完的同學(xué)要抓緊看了，下個(gè)星期我們要對這本書(shū)進(jìn)行測試了�！狈艑W(xué)回家后，我急忙把書(shū)柜里的《小豬稀里呼�！方行�。當我看到作者只用短短的幾句話(huà)，就把一只可愛(ài)的小豬活靈活現地描繪出來(lái)時(shí)，我立刻被書(shū)“吸”進(jìn)去了。那天，我一口氣看了30多頁(yè)，到睡覺(jué)時(shí)還舍不得放下。爸爸媽媽都感到很驚訝：“我們家怎么也來(lái)了小書(shū)蟲(chóng)了呢？”

　　意想不到的是，第二天的作文課上，老師叫我們描寫(xiě)動(dòng)物的外貌。我心里一陣竊喜：可以把昨天課外書(shū)上描寫(xiě)小豬外貌的好詞好句用上了！那天，我的作文被老師在班上當范文讀，還表?yè)P我是個(gè)小作家呢！從那時(shí)起，我喜歡上了小豬稀里呼嚕，喜歡上了課外書(shū)。漸漸地我越來(lái)越喜歡在書(shū)海中遨游，認識了頑皮可愛(ài)的小姐姐克拉拉，聰明懂事的小豆豆，天才少年維克多……

　　自從愛(ài)上閱讀，我的.作文也有很大的進(jìn)步�，F在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上書(shū)了，每天要是不看點(diǎn)課外書(shū)，心里的那條“書(shū)蟲(chóng)”就會(huì )鬧。

　　如今，我成了新華書(shū)店和圖書(shū)館的�？�，只要有空，我就會(huì )去那好好享受課外書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我與書(shū)結緣參考作文 11

　　不知是從哪天起，我迷上了書(shū)，迷上了我的小書(shū)房，迷上了書(shū)帶給我的快樂(lè )。

　　我第一次接觸書(shū)籍是在我讀幼兒園的時(shí)候，書(shū)，本為一種陌生的東西，卻像吸鐵石一樣，牢牢地吸引了我的目光。我央求著(zhù)讓媽媽買(mǎi)回家，那是我書(shū)架上的第一本書(shū)——《爺爺總會(huì )有辦法》。從那以后我迷上了書(shū)。我的小姨送我一套《叮當貓》更是令我愛(ài)不釋手。漸漸的我上小學(xué)了，我放書(shū)的地方也由原來(lái)的書(shū)架改為書(shū)房。媽媽充實(shí)了我的小書(shū)房�！稅�(ài)麗絲漫游奇境記》《綠野仙蹤》是我最早擁有的童話(huà)書(shū)，《365夜故事》是我的`第一本故事書(shū)。每天放學(xué)我做完作業(yè)就往書(shū)房里跑，生怕書(shū)會(huì )飛走似的。

　　再后來(lái)童話(huà)書(shū)和故事書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對書(shū)籍的渴望了，我又把我那“貪婪”的小手伸向了小說(shuō)：《格列佛游記》《巴黎圣母院》《復活》，每本書(shū)我都要讀上兩三遍。自此，我才發(fā)現，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我就像一只渴望知識的“餓狼”，一次又一次撲向書(shū)籍，不曾放手，也不曾想放手。我已經(jīng)和書(shū)結下不解之緣，書(shū)也成為了我最好的伙伴。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，但我想說(shuō)，書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的朋友，最珍貴的朋友！

　　我與書(shū)結緣參考作文 12

　　記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著(zhù)爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著(zhù)臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！

　　后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了很多小人書(shū)，我開(kāi)始自己去看那些畫(huà)面里的故事，幻想著(zhù)自己就是書(shū)里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始看更多的`書(shū)，我也喜歡上了徜徉在書(shū)海里的那種自由暢快的感覺(jué)。

　　每看一本書(shū)，我總會(huì )做讀書(shū)筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵志的傳記。每讀完一本書(shū)，我總會(huì )有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì )了團隊精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì )了堅持，不管我們遇到什么挫折，我們應該堅持自己的理想，不斷拼搏才能成功。

　　書(shū)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，他是我最好的伙伴。每當我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中那些快樂(lè )的故事總讓我走出陰霾；每當我自豪時(shí)，書(shū)中那些前車(chē)之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當我迷惑時(shí)，書(shū)中那些金玉良言又總能讓我豁然開(kāi)朗。

　　我就這樣與書(shū)結緣，與書(shū)相伴。

　　我與書(shū)結緣參考作文 13

　　我從小喜歡聽(tīng)故事，也喜歡讀書(shū)。長(cháng)大后，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。每次收到這本書(shū)，我會(huì )馬上欣喜若狂地打開(kāi)，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一回，我又在看書(shū)，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒(méi)有反應，媽媽只好將書(shū)“搶”了過(guò)去，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌。

　　家里的書(shū)在我地猛攻之下，再也沒(méi)有可看的了。我就讓媽媽給我買(mǎi)或借書(shū)。一個(gè)星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書(shū)，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。三本書(shū)，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見(jiàn)人就說(shuō)我如何如何愛(ài)看書(shū)。

　　有一天，媽媽為了檢查我看書(shū)是不是囫圇吞棗，問(wèn)我書(shū)中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著(zhù)，媽媽不住地點(diǎn)著(zhù)頭。 為了看更多的'書(shū)，我除了買(mǎi)和借外，還經(jīng)常光顧書(shū)店。書(shū)店里的叔叔、阿姨對我特別熟�！靶」媚�，我們該下班了”常常響在耳畔。此時(shí)，我知道該回家了。

　　我特別喜歡我的綽號“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽也經(jīng)常在別人面前自豪的這樣叫我。

　　我與書(shū)結緣參考作文 14

　　我十分喜歡書(shū)，那是因為“書(shū)是知識的源泉”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而且書(shū)還讓我驕傲。

　　記得在上三年級的時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買(mǎi)一本課外書(shū)在空閑時(shí)間看，我一下子就買(mǎi)了三本。老師知道后，表?yè)P了我，說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。還有一次，我在無(wú)聊的.時(shí)候，從書(shū)架上隨意取出一本書(shū)，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書(shū)真用功。我又一次受到表?yè)P。讀了書(shū)，長(cháng)了知識，還受到表?yè)P，豈不是“雙贏(yíng)”！從此，我與書(shū)結下了不解之緣。

　　有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書(shū)上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對了，不愧是課外讀書(shū)多的人�！边@時(shí)我懂得讀書(shū)，其實(shí)只是為用書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮。

　　書(shū)，使我進(jìn)步，給了我知識，又豐富了我的生活。

　　我與書(shū)結緣參考作文 15

　　我過(guò)生日那天，媽媽送給我三本書(shū)作禮物：《走進(jìn)微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪(fǎng)企鵝》。書(shū)里有好多奇妙的科學(xué)知識，真是太有趣了。 《走進(jìn)微生物》告訴我們，有些微生物在不到十分鐘的時(shí)間里，就可以增加一倍的數量，真是太奇妙了！

　　我們的身體中也有一些微生物，那我們是不是要生病呀？別擔心，我們身體中的微生物有好多是對人體有益處的，像白血球，就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著(zhù)迷的動(dòng)物，那里有生活在地球上最大的動(dòng)物，比十只大象加起來(lái)還要長(cháng)，它的心臟有一輛大眾甲殼蟲(chóng)車(chē)那么大，比地震龍還要重，猜猜是什么？它就是藍鯨。大海里還有神秘的'白鯨，可怕的虎鯨，還有快樂(lè )的大翅鯨。別看鯨生活在大海中，可它不是魚(yú)喲，像狗、貓和人一樣，它們是哺乳動(dòng)物。這些有趣的知識都是《怒海賞鯨》這本書(shū)告訴我的。

　　讀了《拜訪(fǎng)企鵝》我才知道，企鵝并不只是生活在南極，生活在那里的只有其中的4種。它們都穿著(zhù)晚禮服，好象是盛裝出席企鵝聚會(huì )。告訴你一個(gè)小秘密：企鵝其實(shí)是不會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)。

　　這三本書(shū)里還有好多有趣的動(dòng)物呢，你想知道嗎，那就和我一樣買(mǎi)來(lái)讀讀看吧，保證讓你大開(kāi)眼界！

　　我與書(shū)結緣參考作文 16

　　我有很多書(shū)，與此同時(shí)我也翻過(guò)很多書(shū)，在這幾百本書(shū)中，其中一本讓我久久不能忘懷。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是:每一段媽媽和孩子間的愛(ài)，都是神賜的幸�！�…什么是星星的孩子？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠的星球，不會(huì )說(shuō)也不會(huì )看，但會(huì )感到疼卻不會(huì )哭。這書(shū)是在王家點(diǎn)點(diǎn)的視角下，講述了她那固執母愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱思抑心莻�(gè)“星星的孩子”王家保保，越過(guò)無(wú)數傷心絕望、痛苦曲折，最后以無(wú)比耐心和真愛(ài)把王家保保從那遙遠的星球里喚醒。王家保保這個(gè)星星孩子，對流淚是什么，愛(ài)是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒(méi)有知覺(jué)。只有媽媽一個(gè)人相信王家保保一定會(huì )好轉，盡管愛(ài)王家保保就如掉進(jìn)那絕望的無(wú)底洞。終于，王家保保在執著(zhù)的母愛(ài)一微米一微米的.進(jìn)步，像化石一樣蘇醒，在那個(gè)遙遠的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛(ài)——你！”

　　自從讀了這本書(shū)以后，我終于懂了：母愛(ài)是全世界最偉大的。同時(shí)父愛(ài)也一樣。

　　這書(shū)名是:我可以抱你嗎，寶貝？

　　我與書(shū)結緣參考作文 17

　　書(shū)是人類(lèi)的智慧之源，因此人只有博覽群書(shū)才會(huì )讓人生坦蕩！

　　一陣陣書(shū)香，拂面吹來(lái)。我與書(shū)似乎有一種不解的緣分，5年前，我們形同陌路，而五年的今天，書(shū)卻是我一片廣闊的藍天，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在下著(zhù)雨的天氣，讓安靜平凡籠罩著(zhù)我，在柔和的燈光下，感到書(shū)的魅力。在書(shū)中我看到了多愁善感的瓊珊；助人為樂(lè )的娜塔亞，看到了為了新中國的勝利，不怕?tīng)奚�的黃繼光、邱少云、董存瑞……伴著(zhù)時(shí)光的流逝，或許有些人已經(jīng)不記得他們，甚至不認識他們，是書(shū)讓我們重新認識他們，讓我品味到悠久的世界文明，對我而言，讀書(shū)的威力，就是精神的提升和追求。

　　書(shū)，是恬靜，流淌的小溪，帶給我生機，是奔騰不息的江河，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)際的大海，讓人生更好！

　　書(shū)是我生命中一道完美的弧線(xiàn)，留下了不可磨滅的'痕跡。讀書(shū)失去了我所有心靈上的灰塵；讀書(shū)開(kāi)啟了我對這個(gè)世界的好奇，書(shū)就是一艘船，引領(lǐng)我到達人生的輝煌彼岸。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能把你帶到無(wú)窮的奧秘里去，贊頌歷史；才能完成我們沒(méi)有完成的人生使命，只有一道磨痕留在畫(huà)卷，才能讓你的人生更美好！

　　我與書(shū)結緣參考作文 18

　　書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬 ，成長(cháng)的歲月始終彌漫著(zhù)書(shū)的芬芳。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴;沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛哭時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我共同分享……

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，想看一會(huì )兒書(shū)，誰(shuí)知我看得太入神了，忘了做作業(yè)，我那“幽靈”般的老媽早已神不知，鬼不覺(jué)的站在我身后，而我卻一點(diǎn)也不知道，仍然津津有味地“啃”著(zhù)書(shū)，老媽則用“地雷式”的.聲音把我炸醒，當然也免不了把書(shū)沒(méi)收。不過(guò)，不用擔心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書(shū)呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過(guò)即使這樣，我對書(shū)的激情依然不減，反而更癡迷了。

　　每當我做完繁重的功課，習慣走到書(shū)架前，隨手抽出一本喜歡的書(shū)。舊書(shū)重拾，倍感親切。

　　讀書(shū)的確是一件快樂(lè )的事。每拿到一本新書(shū)，我都樂(lè )不可支。手捧這一本好書(shū)，無(wú)人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。讀到傷心處，我會(huì )淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過(guò)，我會(huì )拍案而起，連聲叫好。

　　讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，永遠是我的好朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 19

　　呷一口濃茶,翻開(kāi)一本書(shū),伴隨空氣中彌漫的一絲絲若有若無(wú)的清香,欣賞字里行間透出的淡淡憂(yōu)傷,不是很美妙的事嗎?

　　我常常被書(shū)感動(dòng)著(zhù),被友情感動(dòng)著(zhù),被真情感動(dòng)著(zhù),被優(yōu)秀人物感動(dòng)著(zhù)……書(shū)于我就像流水于干涸的土地,書(shū)于我就像天空于渴望飛翔的`小鳥(niǎo)。

　　記得第一次接觸書(shū)是在一、二年級的時(shí)候。爸爸媽媽的書(shū)架上總有著(zhù)一排排擺放得整整齊齊的書(shū)。翻開(kāi)一頁(yè)，就能聞到一種奇妙的、神秘的油墨清香。從那時(shí)起，我總要從書(shū)架上拿下一本書(shū)，饒有興趣地翻翻看看。

　　長(cháng)大后，我也就不止是翻看，而日一頁(yè)一頁(yè)、仔仔細細地品讀。在書(shū)中，我會(huì )忘掉一切，和書(shū)中的主人公一起喜、怒、哀、樂(lè )。

　　不知什么時(shí)候起，我愛(ài)上了宋詞。我為陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”拍手叫好，也為李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”黯然淚下。我敬佩陸游的剛正不阿，喜歡李清照的多愁善感，欣賞辛棄疾的豪放直爽……

　　我喜歡書(shū)，我愛(ài)書(shū)。朋友，熱愛(ài)書(shū)吧，它將帶著(zhù)對于全人類(lèi)的愛(ài)，給予你智慧和心靈以羽翼。

　　我與書(shū)結緣參考作文 20

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是我們一生所需，擁有許多書(shū)籍能讓你終身收益。

　　書(shū)，是我們一生的伙伴。歲月荏苒，時(shí)光如梭，無(wú)論多要好的伙伴，別離之日終將會(huì )降臨在身旁，而書(shū)則不會(huì )。一本好書(shū)，無(wú)論在何時(shí)何處，你都能沉浸在書(shū)的海洋中，與它一起暢游。當你傷心、難過(guò)時(shí)，你的伙伴可能無(wú)法及時(shí)安慰你，給予你好心情，但書(shū)可以。只要在憂(yōu)愁時(shí)品一段美文，所有的煩惱便會(huì )立刻煙消云散。

　　書(shū)，是我們人生中最珍貴的老師。人生漫漫，要學(xué)習的知識還有許多，老師只能有限地將課本上的知識傳授于你心中，而書(shū)能傳授你更多。讀一部科普書(shū)籍，你能從中學(xué)到有趣的科學(xué)小知識；讀一篇散文，你能從中感受到生動(dòng)優(yōu)美的.語(yǔ)句；讀一本兒童文學(xué)，你能從充滿(mǎn)童真的世界里學(xué)到為人處事的真理在學(xué)校里，老師在傳授知識的時(shí)候可能會(huì )過(guò)于刻板，讓你不情不愿，但書(shū)卻不會(huì )，它會(huì )在傳授知識的同時(shí)，帶給你一個(gè)美好的書(shū)中世界。

　　書(shū)，是一切知識、情感的匯聚之處，有了書(shū)，就是擁有了一切的精神財富。無(wú)論何時(shí)，我們都要對書(shū)保持一種喜愛(ài)的態(tài)度。

　　我與書(shū)結緣參考作文 21

　　一個(gè)天使的芳名，袁文婷老師。如今她辦公桌上的梔子花已經(jīng)枯萎了，永遠凋謝在5月12日這一天。在大地晃動(dòng)的那一刻，是她幾次往返于教室和操場(chǎng)之間，救出一個(gè)個(gè)孩子。然而，就在她再此沖進(jìn)教室時(shí)，房屋倒塌了，她永遠地倒在了那里，身下還有幾個(gè)孩子。他們去天堂的路并不孤單，因為有袁老師陪伴著(zhù)；他們不會(huì )害怕，因為有袁老師一路保護著(zhù)。

　　劉剛，徒手劈開(kāi)生死路，讓他的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)先出去，而他自己卻留在最后。甯加馳，用脊梁撐起生命之橋，用自己的血肉之軀為同學(xué)撐起生的希望。鄧清清，在廢墟里還在讀書(shū)。李安寧，在廢墟下與同學(xué)合唱，相互鼓勵。晏鵬，返回教室救同學(xué)被埋。林浩，9歲半救同學(xué)的小英雄，奧運會(huì )開(kāi)幕式上站在姚明身邊的小不點(diǎn)就是他，讓我們每個(gè)人欽佩、敬慕。

　　太多感人的事跡像電影一樣在我的腦海里閃現，每個(gè)畫(huà)面都讓我感動(dòng)，每個(gè)名字都感動(dòng)中國。我懷念那些死去的同胞們，我想要是科學(xué)家們能預測到這么大的地震該多好，就不會(huì )有那么多的生命喪生了。我要發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)對國家有用的人。

　　我與書(shū)結緣參考作文 22

　　書(shū)，可以豐富知識，可以讓我們明白道理，還可以教我們怎么做人。

　　從小我就悶在家里。洋娃娃玩膩了，便把注意力投到了那些大大小小，薄薄厚厚的書(shū)中去了。這樣看書(shū)便成我最大的愛(ài)好。

　　為了能看更多的書(shū)，我努力地擠出時(shí)間，甚至吃飯的時(shí)間我也不放過(guò)，父母多次告訴我，吃飯時(shí)不能看書(shū)，可是我也管不住自己。

　　有一天，準備吃飯，我趕緊跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現我要做什么了，便叫我趕快把書(shū)放下過(guò)去吃飯。我悶悶不樂(lè )的`坐在桌前。我心想得不到看書(shū)了怎么辦？怎么辦？突然小腦袋一動(dòng)想到了辦法我說(shuō)：媽媽?zhuān)�我去邊看電視邊吃飯可以嗎？媽媽答應了我。我趕緊從書(shū)柜前拿起了書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。我連吃飯都忘記了。書(shū)看完了，我才發(fā)現飯還沒(méi)吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書(shū)放回了書(shū)柜，幸好沒(méi)被媽媽發(fā)現，不然發(fā)現了會(huì )被罰跪一小時(shí)的。

　　我看起書(shū)來(lái)就上癮，被家里人成為書(shū)呆子。每次去商店不買(mǎi)到書(shū)就不走，每次爸爸出差他是必須給我買(mǎi)書(shū)的。在我心中書(shū)比任何東西都具有吸引力，因為書(shū)能帶來(lái)知識，書(shū)讓我知道什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。書(shū)是知識的窗戶(hù)，正在向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。

　　我與書(shū)結緣參考作文 23

　　說(shuō)起書(shū)，它可是我最好的朋友。我的朋友種類(lèi)繁多，歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、散文集、科普類(lèi)等書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，當然我與書(shū)還發(fā)生了許多有趣的故事。

　　有一個(gè)星期天，我正在家專(zhuān)心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽接了個(gè)電話(huà)對我說(shuō)：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節快去吃飯吧！”我答應了一聲，就又如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。書(shū)中一個(gè)個(gè)奇妙的問(wèn)題深深地吸引著(zhù)我，總想快點(diǎn)找到問(wèn)題的答案。時(shí)間一分一秒悄悄地過(guò)去了，不知不覺(jué)間已經(jīng)下午三點(diǎn)了。媽媽加班回來(lái)了！媽媽疑惑地對我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說(shuō)：“老媽?zhuān)�你怎么這么快就回來(lái)了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了，唉！你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！”看書(shū)使我受益匪淺，也帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。

　　一天，我到百花公園去撈小魚(yú)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)發(fā)現漂亮的小魚(yú)、小蝦沒(méi)有專(zhuān)職喂養員飼養。這些小精靈沒(méi)有食物來(lái)源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的'一本科學(xué)書(shū)籍里面找到了答案，原來(lái)非人工養殖的小魚(yú)、小蝦是靠吃水草中的營(yíng)養為生的，所以它們是不吃魚(yú)食的。書(shū)是我的好朋友，應為愛(ài)讀書(shū)，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應為我深?lèi)?ài)著(zhù)我的好朋友——書(shū)。

　　我與書(shū)結緣參考作文 24

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备粻柨肆终f(shuō)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。問(wèn)世間書(shū)為何物？只叫人廢寢忘食�！�

　　從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。很小的時(shí)候，我就喜歡看一些連環(huán)畫(huà)，對書(shū)的喜歡就是從那時(shí)起步的，長(cháng)大一些后，我就不再滿(mǎn)足看連環(huán)畫(huà)了，就開(kāi)始看一些注音讀物《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》，那跌巖起伏和扣人心弦的故事，讓我手不釋卷。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移和年齡的增長(cháng)，我又不滿(mǎn)足于只看童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍了，慢慢地對科學(xué)書(shū)籍產(chǎn)生了深厚的興趣。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》等，解開(kāi)了我心中無(wú)數的謎團。文學(xué)，更為我打開(kāi)了一扇神奇的門(mén)，讓我走入一個(gè)五彩繽紛的美妙世界。從此，開(kāi)啟了我曰復一日如饑似渴地閱讀旅程。

　　我喜歡在寧靜的圖書(shū)館里，沉浸在書(shū)香中，去和書(shū)中的主人公打交道，與孫悟空一起西天取經(jīng)，與梁山好漢一起除暴安良，與林黛玉一起葬花，與各種各樣的人物一起同喜同悲。

　　書(shū)中藏著(zhù)豐富的.知識，無(wú)盡的寶藏，書(shū)是通向知識寶殿的必經(jīng)之路。書(shū)，是我最敬愛(ài)的老師，是我最親密的朋友，我愛(ài)書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 25

　　書(shū)是記載人類(lèi)全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗，是人類(lèi)智慧的結晶。生活需要書(shū)，智慧需要書(shū)。

　　我是一個(gè)逞強好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始接觸書(shū)本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒(méi)有牢固基礎，以致我成績(jì)不佳。但是一次偶遇讓我與書(shū)結識。那是一次數學(xué)競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考進(jìn)數學(xué)競賽研習班，要知道當時(shí)多么令人羨慕�。ㄈ松儇�，還能經(jīng)常被老師表?yè)P）。為此，我為了不落后，開(kāi)始喜歡看書(shū)，尤其是數學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍。

　　我過(guò)著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數學(xué)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》而邁入了數學(xué)王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的緣故吧。我特愛(ài)看偵探小說(shuō)，或是推理故事。從中我會(huì )不斷分析，開(kāi)動(dòng)腦筋，擴展思維。

　　當然我也愛(ài)看小說(shuō)、散文等等，從中去體會(huì )作者的思維，去感受文章的語(yǔ)言美。讓我充分想象故事的情節的'曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實(shí)生活中無(wú)法感受到的情感。

　　總而言之，我與書(shū)猶如朋友，它是我開(kāi)啟智慧的鑰匙。我會(huì )去好好珍惜它、理解它。

　　我與書(shū)結緣參考作文 26

　　我很喜歡讀書(shū)。書(shū)猶如一架梯子，能引導我們進(jìn)入知識的殿堂；書(shū)如同一把鑰匙，他能幫我們打開(kāi)心靈與智慧的窗戶(hù)；書(shū)就像一艘輪船，它能載著(zhù)我們進(jìn)入知識的海洋。

　　有一次，我的同桌在網(wǎng)上新買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》，在上自習課時(shí)，他趴在課桌下，津津有味的看著(zhù)《淘氣包馬小跳》，看的我都眼饞了。于是等他看完《淘氣包馬小跳》后，我迅速的上前去找他借這本書(shū)，可是我的.同桌小氣得要死，死活都不肯把書(shū)借給我看。過(guò)了一會(huì )兒，他想我提了兩個(gè)建議：我給他錢(qián)，他就借給我看或者他把價(jià)格告訴我，然后讓我掏錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)�？墒俏椰F在連一分錢(qián)也沒(méi)有，爸爸媽媽、外婆不肯給我錢(qián)，別人也不肯借錢(qián)給我。于是我也向他提出一個(gè)建議：我給你寫(xiě)個(gè)欠條，你把書(shū)借我一天，我明天還你錢(qián)。他答應了，我給她寫(xiě)了欠條后，帶著(zhù)書(shū)興高采烈的回了家。第二天，他發(fā)現欠條上的字不見(jiàn)了，這才發(fā)現上了我的當：我寫(xiě)欠條時(shí)用的是練字的筆，過(guò)了一段時(shí)間筆跡就會(huì )自動(dòng)消失。

　　我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)越來(lái)越豐富。

　　我與書(shū)結緣參考作文 27

　　書(shū)籍是人類(lèi)思想與智慧的載體，是傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對書(shū)籍情有獨鐘，我也不例外。從小時(shí)候的不愿讀書(shū)、每當看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現在對書(shū)的愛(ài)不釋手、一旦看起書(shū)來(lái)就有陶淵明“欣然忘食”的感覺(jué)，我對書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友�，F在的我尤其地喜愛(ài)讀書(shū)，我仿佛感到，書(shū)籍都是擁有生命的，他們擁有一種特殊而神秘的“專(zhuān)屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言將我深深地吸引到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界之中。它的天空蔚藍而干凈，大地一片生機勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，任由你在其中自由地遨游。這便是書(shū)的世界。我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是因為書(shū)中散發(fā)著(zhù)溫馨氣息的語(yǔ)句，更是因為那奇異而又美妙的節奏以及寄寓著(zhù)無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的世界里，我可以與主人公共同經(jīng)歷那些充滿(mǎn)驚險的.情節，理解文中豐富的人生感悟，享受書(shū)籍所帶給我的閑適與愉悅的心境。書(shū)的世界是我們的知識寶庫，它伴隨我們一生。在這個(gè)過(guò)程中，有數之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘，但需要一把能開(kāi)啟書(shū)籍世界的“鑰匙”，而這把“鑰匙”便是對讀書(shū)的熱愛(ài)與興趣。讀書(shū)吧！相信他會(huì )帶給你意想不到的收獲。

　　我與書(shū)結緣參考作文 28

　　別看我年紀小，可我非常喜歡看書(shū)，尤其是故事書(shū)。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來(lái)我就自己認拼音認字了。我有許多充滿(mǎn)智慧的故事書(shū)，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書(shū)我都會(huì )被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書(shū)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )看一會(huì )�？催@些故事的時(shí)候，我覺(jué)得就是書(shū)里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺(jué)得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開(kāi)心、傷心。

　　還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個(gè)故事，它的名字叫《地球爺爺的手》。講的`是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長(cháng)在樹(shù)上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒(méi)來(lái)得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來(lái)是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì )有手呢？你知道嗎？故事里說(shuō)地心吸引力就是地球爺爺的手�？�！多好看的故事！還有小知識。

　　我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 29

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�，F在，這營(yíng)養品就放在每一個(gè)人的手中，我們可以好好品嘗它們，千萬(wàn)不要讓她們爛掉了！

　　我特別喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，就吵著(zhù)要讓爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，一看就是半天常常會(huì )忘了回家吃飯，使我經(jīng)常餓肚子。

　　我忘記自己擁有是第一本書(shū)什么時(shí)候了。小時(shí)候，我還不怎么認字，常常把爸爸給我的'書(shū)當成玩具拿在手里玩。有一次我把書(shū)撕下一頁(yè)，折成紙飛機玩時(shí)，爸爸生氣了我從爸爸生氣的眼光中知道了書(shū)不是玩具。

　　長(cháng)大一寫(xiě)后，我認的字多了，就開(kāi)始看書(shū)了。我看的是第一本書(shū)是《伊索寓言》，我剛看了一點(diǎn)，就對它愛(ài)不釋手，每天只要一有時(shí)間就看，幾天就把這本《伊索寓言》看完了又吵著(zhù)要讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)。從此我的書(shū)越來(lái)越多，我原本空空如也的書(shū)櫥，現在變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)空位也不留。我對書(shū)照顧得無(wú)微不至，沒(méi)有一本書(shū)是不完整的，就連書(shū)角也沒(méi)有一本是翹起來(lái)的。

　　這就是我的書(shū)，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著(zhù)浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，只要和它在一起，它就會(huì )在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。

　　我與書(shū)結緣參考作文 30

　　小時(shí)候，我是個(gè)電視迷。每天下午一放學(xué)，我便以最快的速度飛回家，為的就是要多看一點(diǎn)電視�？墒乾F在我變了，不像幼時(shí)那樣無(wú)知。是書(shū)改變了我。讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知書(shū)達理的女孩。

　　那是在我5歲的時(shí)候，媽媽終于忍無(wú)可忍，把電視機的電源拔了，又給我買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前都給我讀一篇童話(huà)。漸漸地，我喜歡上了收本。沒(méi)事時(shí)，就讓媽媽讀這些書(shū)中的童話(huà)。從那時(shí)起，我就與書(shū)本結下了不解之緣。

　　識字之后，我就不再纏著(zhù)媽媽了，而是自己一個(gè)人坐在床上看童話(huà)�？戳恕冻笮▲啞�，我明白了是金子遲早會(huì )發(fā)光的道理。

　　讀了《金斧頭》，我知道了做人要誠實(shí)，不要貪心，因為貪心不會(huì )有好結果的。我一遍又一遍的讀著(zhù)這些美好的童話(huà)，每次讀完后都能發(fā)現新的道理。

　　隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，看的書(shū)也越來(lái)越深奧，讀了《笑面人》，我認識到了那時(shí)的黑暗，看了《狼王夢(mèng)》，我體會(huì )到了文中的母狼紫嵐的'用心良苦，《愛(ài)的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。

　　著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)一句名言，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，是書(shū)改變了我，是書(shū)讓我的知識原野越來(lái)越寬廣，越來(lái)越豐富多彩。

　　我與書(shū)結緣參考作文 31

　　我與書(shū)相處的日子，十分快樂(lè )。

　　記得我看的第一本課外書(shū)是《睡前童話(huà)》，這本童話(huà)書(shū)里的童話(huà)很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話(huà)故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話(huà)世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣(mài)火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話(huà)，小女孩也不會(huì )冷死在寒冬的'夜晚……

　　我讀三年級的時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復了生機�！� “小溪就像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上�！� “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著(zhù)�！边@些句子，描寫(xiě)的景物多么生動(dòng)��！我看一些比較悲情的小說(shuō)時(shí)，眼里總會(huì )有一兩顆悲傷的淚珠，為小說(shuō)里的人物而悲。而那些教育我們的書(shū)，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長(cháng)的小花越來(lái)越多……

　　有時(shí)候我會(huì )抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子，使它們永遠刻在我的腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。

　　讀書(shū)是快樂(lè )的，只有不斷讀書(shū)，才會(huì )獲取更多的知識。

　　我與書(shū)結緣參考作文 32

　　著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　對于書(shū)，我也有自己深深的感情，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)。書(shū)，陶冶我們的情操；書(shū)，豐富我們的知識；書(shū)，給予我們人生的啟迪；書(shū)，開(kāi)闊我們的視野。

　　我與書(shū)的接觸起源于幼兒園，當時(shí)我們開(kāi)設的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當時(shí)我不認字，只能通過(guò)老師的講述和繪本中的圖畫(huà)去感受書(shū)中的'意思，但是對于書(shū)我卻有了份特殊的感情。

　　漸漸地我長(cháng)大了，上小學(xué)了，認識的字也越來(lái)越多，對于書(shū)我更是愛(ài)不釋手。每當一有空閑時(shí)間，我就要媽媽帶我到書(shū)店去，我喜歡書(shū)店里書(shū)的味道，那淡淡的書(shū)本香令我癡迷。我總是愛(ài)在書(shū)店里找個(gè)靜靜的角落，捧著(zhù)我喜歡的書(shū)一頁(yè)頁(yè)地仔細翻看。有時(shí)入神了，感覺(jué)書(shū)是甜的，書(shū)本上的知識就像蜜糖一樣流進(jìn)自己的心懷。合上書(shū)，你會(huì )無(wú)比滿(mǎn)足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些蜜糖——知識。每次離開(kāi)書(shū)店時(shí)，我都是戀戀不舍的，不舍得離開(kāi)這片書(shū)的海洋。

　　讀書(shū)給我快樂(lè )，書(shū)能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書(shū)本閱讀吧，讓我們仔細聞一聞書(shū)香，感受書(shū)的陪伴。

　　我與書(shū)結緣參考作文 33

　　我就是書(shū)的粉絲，什么書(shū)都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過(guò)，我這個(gè)眾書(shū)的粉絲總為書(shū)鬧笑話(huà)

　　響午，我吃過(guò)飯，坐在餐桌上津津有味地看著(zhù)《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺(jué)天暗了下來(lái)，外面下起了小雨。不一會(huì )兒，雨大了，越來(lái)越大，像潑、像倒�？赡睦镏�道，媽媽曾經(jīng)笑我在看書(shū)時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)小聾子。此時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話(huà)來(lái)，火急火燎地對我說(shuō)：“貝貝，你有沒(méi)有關(guān)窗哇？雨下得很大哩！”“關(guān)了，早關(guān)了，關(guān)……嗯？我沒(méi)……關(guān)！”

　　說(shuō)著(zhù)我把書(shū)撂在桌上，急忙奔著(zhù)去關(guān)窗戶(hù)。我緊張極了，萬(wàn)一雨水打到窗臺上，又濺到床上。我越想越急，一個(gè)不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！

　　我連忙站起來(lái)拍拍身子，又跑去關(guān)窗，然后又回來(lái)收拾殘局，邊收拾還邊罵著(zhù)水滸傳，罵天、罵地，罵得人團團轉。不過(guò)，收拾好了，我又與書(shū)和好如初了。

　　如今，書(shū)成了我形影不離的`好朋友，讓我變得充實(shí)而快樂(lè )！

　　我與書(shū)結緣參考作文 34

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是人人皆知的名句。書(shū)，讓我們獲取了源源不斷的知識；書(shū)，還可以陶冶人的情操。在書(shū)的世界遨游是一種美妙的享受。

　　在《竊讀記》中，林海音去書(shū)店竊讀了不少知識。我也像她一樣愛(ài)讀書(shū)，不管是小說(shuō)，童話(huà)，還是專(zhuān)業(yè)書(shū)、工具書(shū)……我都讀得津津有味、廢寢忘食。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)不僅把我從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)文靜的淑女，擁有著(zhù)豐富的.知識。它還教會(huì )了我助人為樂(lè )、孝敬父母。

　　關(guān)于讀書(shū)我還有這樣一件趣事：有一次我看書(shū)看到深夜。媽媽拿過(guò)我手中的書(shū)說(shuō)：“睡覺(jué)吧，別再看書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)，就把書(shū)隨手放在了桌子上面，關(guān)上了燈。我瞇著(zhù)眼睛看媽媽房間，媽媽房間關(guān)上了燈之后，我躡手躡腳偷偷地看起了書(shū)，我深深地陶醉在其中。媽媽似乎察覺(jué)出來(lái)了異樣，去我的臥室查看我在干什么，我迅速跳上床，裝模做樣的睡起覺(jué)來(lái)。媽媽打開(kāi)門(mén)看了看地上的書(shū)，奇怪的說(shuō)：“咦，怎么會(huì )在這？”然后就回到臥室去睡覺(jué)了，嘻嘻，我總算蒙混過(guò)關(guān)了。

　　書(shū)，是生活中不可缺少的部分，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在讀書(shū)的時(shí)刻享受著(zhù)難得的寧靜。我愛(ài)你，書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 35

　　小時(shí)候，我不太理解書(shū)中的內容，更不懂它蘊含的真正理念。

　　直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始被課外書(shū)“吸引”了。由于那時(shí)是低年段，一些太深奧的書(shū)都看不懂。每拉起爸爸的手往書(shū)店里走時(shí)，我的`目光都被吸引在童話(huà)書(shū)上，大腦都穿梭到故事中的人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂(yōu)。而每次待在書(shū)店，肯定是一兩個(gè)小時(shí)，當我看到有合我口味的書(shū)時(shí)，便會(huì )叫爸爸給我買(mǎi)下，爸爸這時(shí)肯定會(huì )毫不猶豫地給我買(mǎi)下，給我一次性看個(gè)夠。

　　后來(lái)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書(shū)，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話(huà)書(shū)、拼音書(shū)，而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪動(dòng)物小說(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已，為他們努力、堅持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪動(dòng)物小說(shuō)》里，一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的故事，一篇篇充滿(mǎn)期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……

　　我愛(ài)課外書(shū)，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的思考，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的……��！我的朋友——課外書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 36

　　我有很多的興趣愛(ài)好，如：打羽毛球、滑滑板、讀書(shū)、打乒乓球……其中我最喜歡的一種愛(ài)好就是讀書(shū)。因為讀書(shū)可以豐富我們的知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操……

　　我讀過(guò)很多書(shū)：《三國演義》、《三十六計》、《中華上寫(xiě)五千年》、《西游記》等。在我高興的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，因為我可以獲得很多知識；在我傷心的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，因為書(shū)能把我從一個(gè)世界帶到另一個(gè)世界，使我忘記現在的`煩惱；在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，因為書(shū)中有趣的知識可以讓我現在的生活有意思起來(lái)。

　　我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)很多有意思的故事呢！有一次，我在學(xué)校里僅因為一件不起眼的小事而被老師批評了，心里很不是滋味�；氐搅思依�，我竟發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有。我很想找人訴說(shuō)我的苦衷�？墒且粋�(gè)人也沒(méi)有，不能找人訴說(shuō)苦衷。不說(shuō)吧，我心里還很憋屈，不好受。說(shuō)吧，有沒(méi)有人。這該怎么辦呢？有了！我一直把我經(jīng)�？吹臅�(shū)當作朋友來(lái)看待。我可以和我的“朋友”們訴說(shuō)我的苦衷。于是，我就把我的那些“朋友”們都找來(lái)了，一一擺在我的面前，向他們訴說(shuō)我的苦。說(shuō)完了，我的心里很舒服。

　　從那以后，每次我受到委屈我都會(huì )找我的“朋友”們訴說(shuō)我的苦。我與他們的感情越來(lái)越深了。這就是我與書(shū)之間的故事。

　　我與書(shū)結緣參考作文 37

　　不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì )長(cháng)出很多很多會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，這里會(huì )非常熱鬧，我會(huì )非�？鞓�(lè )的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。

　　這是一本書(shū)《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)繞得故鄉，大森林。

　　當時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的'，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。

　　這本書(shū)，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎嗎？你們做到了嗎？

　　我與書(shū)結緣參考作文 38

　　讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，可以提高一個(gè)人的文化修養，可以讓人放下快節奏的生活，細細品味文字的美麗。

　　我可是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，一旦掉進(jìn)書(shū)的海洋里，可就回不來(lái)了。一天不讀書(shū)就感覺(jué)渾身不自在。記得有一次，我上廁所時(shí)順手拿了一本書(shū)，在衛生間里津津有味的讀了起來(lái)。那是一本科幻小說(shuō)，名叫《時(shí)間的皺折》一聽(tīng)書(shū)名就很有意思，時(shí)間怎么會(huì )皺折呢？我跟著(zhù)主人公梅格一起進(jìn)入了卡馬卓茲星一起和主人公與它斗爭。遇到危險時(shí)，我的.心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險時(shí)，我立刻為他們松了一口氣。我和他們同哭同樂(lè )，好像自己也成為了其中的一份子。媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)從廁所里出來(lái)，推門(mén)而入，見(jiàn)我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來(lái)我都以為你掉坑里了呢�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，乖乖回房間寫(xiě)作業(yè)了�？蓪�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我又控制不住了，捧起書(shū)本，又穿越進(jìn)了書(shū)里。正在這時(shí)，老媽又推開(kāi)了我的房門(mén)，我急忙把書(shū)藏好攤開(kāi)作業(yè)本，裝出一副認真寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。我呼地松了一口氣。還是乖乖寫(xiě)作業(yè)吧，萬(wàn)一媽媽又突襲怎么辦？

　　讀書(shū)使人知識淵博，使人品德高尚，讀書(shū)的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數不過(guò)來(lái)…….

　　我與書(shū)結緣參考作文 39

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè )的讀書(shū)就在這海闊天空中放飛著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著(zhù)我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書(shū)店�？墒墙裉鞁寢屢獊�(lái)買(mǎi)書(shū)，我也只好跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。

　　我不喜歡看書(shū)，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進(jìn)門(mén)后我漫無(wú)目的的四處張望，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，好多漂亮的.畫(huà)冊，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話(huà)》。我先是拿起書(shū)潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著(zhù)書(shū)中的內容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書(shū)，準備去付賬的時(shí)候發(fā)現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書(shū)店里看起了書(shū)。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書(shū)。

　　我專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書(shū)里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書(shū)就成了我最好的朋友！

　　我與書(shū)結緣參考作文 40

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書(shū)香和著(zhù)茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒(méi)有任何痛苦嘈雜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的短暫而美好的時(shí)光。

　　此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書(shū)。在一間自己的`房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹(shù)葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無(wú)不深深地吸引著(zhù)我，使我好似來(lái)到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……

　　再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫(xiě)得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書(shū)桌》寫(xiě)得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛(ài)，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

　　我對外國小說(shuō)也很感興趣，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得像隔著(zhù)玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過(guò)的書(shū)，因為那不是作者真正的語(yǔ)言。

　　書(shū)，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

　　我與書(shū)結緣參考作文 41

　　我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。

　　書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的.女巫。

　　每當我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì )打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì )讓我吃驚，讓我忘記憂(yōu)傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)書(shū)，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。

　　這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(cháng)了許多知識，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長(cháng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。

　　我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線(xiàn)了，我也要去看。

　　我與書(shū)結緣參考作文 42

　　小時(shí)候，我非常喜歡一種很有趣的書(shū)，叫做“洞洞書(shū)”。

　　我每天都把它捧在懷里，總是愛(ài)不釋手。有一天早上，我從一張很可愛(ài)的小床起來(lái)，起床的時(shí)候感覺(jué)身體壓著(zhù)一個(gè)小小的、硬硬的東西，我低頭一看，原來(lái)是我最喜歡的“洞洞書(shū)”！

　　我又情不自禁地拿起書(shū)翻看。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“寶寶這么認真讀書(shū)��！”，其實(shí)那時(shí)我一個(gè)字也看不懂，只不過(guò)是覺(jué)得書(shū)里的圖畫(huà)和洞洞很有趣！一個(gè)個(gè)大小不同的洞洞里竟然藏著(zhù)奶牛媽媽咧著(zhù)滿(mǎn)口白牙的大嘴巴，“嘟嘟”開(kāi)動(dòng)著(zhù)的'小汽車(chē)的五彩車(chē)輪，還有胖乎乎大象的愛(ài)心大耳朵，真是太有趣了！我越看越入迷，我的眼睛一直離不開(kāi)它，看了好多遍，簡(jiǎn)直數也數不清！過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來(lái)，我心里開(kāi)始抱怨起“洞洞書(shū)”：都怪你太好看，我都忘記吃早餐啦，快要餓死了！可是我又有一點(diǎn)開(kāi)心，因為這本書(shū)給了我一個(gè)有趣的早晨。

　　我覺(jué)得我小時(shí)候總是喜歡一樣東西，現在長(cháng)大了，我明白不能一直停留在原點(diǎn)，要讀更多好書(shū)，學(xué)更多的知識。

　　我與書(shū)結緣參考作文 43

　　我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，一說(shuō)到“看課外書(shū)”四個(gè)字，我就頭疼。

　　有一天，媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“去圖書(shū)館看書(shū)吧�！薄鞍�，討厭極了”我低聲說(shuō)道�？墒悄该�難為呀！我只好乖乖地去圖書(shū)館看書(shū)。

　　媽媽把我送到圖書(shū)館以后，就回去做家務(wù)了。耶！我可以玩了。剛要玩，突然眼前一亮，一個(gè)比我小的孩子在臺階上聚精會(huì )神地看書(shū)。我走過(guò)去，站在他旁邊待了一會(huì )兒，他頭都不轉。這種精神可得學(xué)習學(xué)習。我也去拿了本書(shū)看看，不然的'話(huà)，可真對不起老媽。走過(guò)去一看，拿了一本《父與子》這本書(shū)，慢慢欣賞起來(lái)，不知不覺(jué)我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。

　　看了幾頁(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)有深深的道理。我給你講一個(gè)故事：一個(gè)大力士把爸爸的帽子扎了個(gè)洞，爸爸忍住了。他拼命保護自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了，兒子哭了，爸爸一拳砸過(guò)去，大力士被砸中了，無(wú)可奈何的走了。這就是一個(gè)爸爸保護兒子的英勇表現。

　　我懂得了爸爸媽媽是愛(ài)我們的，所以我們要孝順父母，感恩父母。是她們給了我們生命，是他們讓我們過(guò)著(zhù)幸福生活。

　　我與書(shū)結緣參考作文 44

　　書(shū)，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著(zhù)一本本的書(shū)籍，慢慢的走過(guò)人生的滄桑。

　　我與書(shū)的關(guān)系是密不可分的，書(shū)有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的`時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽(tīng)，聽(tīng)完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書(shū)又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理�？偠�言之，統而言之，書(shū)能帶給我的總是一些樂(lè )趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺(jué)得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書(shū)”字時(shí)，我好奇的問(wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)�什么是�?shū)��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“書(shū)呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來(lái)，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書(shū)”的東西，終于，我拿起了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書(shū)，為構建和諧世界獻禮。

　　我與書(shū)結緣參考作文 45

　　書(shū)是人類(lèi)的好精神食物。書(shū)也是我們人類(lèi)的好朋友。

　　從小到大我天天與“好朋友”——書(shū)打交道，可是我總是在想，我為什么讀書(shū)？我為誰(shuí)而讀？至今我都在想這個(gè)問(wèn)題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書(shū)，我為誰(shuí)而讀�！�—我為我自己讀書(shū)。我為我的`未來(lái)讀書(shū)。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。

　　我國大部分知書(shū)達理的人，都是努力讀書(shū)，去從書(shū)籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書(shū)人超過(guò)六十本。而我國，國民人均讀書(shū)不到三本。許多國家的讀書(shū)量都比我國多，我一定要好好讀書(shū)。

　　想著(zhù)想著(zhù)突然“一個(gè)空間”在我眼前出現，“空間”把我帶到一個(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫(huà)出了一條極其優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　突然，一對老人在我眼前出現手上出現一部時(shí)尚照相機，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識，到知書(shū)達理，和藹和親的知識顧問(wèn)。天哪！現在爸爸、媽媽的知識都比我多。我一定要好好學(xué)習。他們似乎瞧見(jiàn)了我就上前說(shuō)“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候��！”我笑了笑。

　　突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！我堅信我只要努力讀書(shū)。故鄉一定會(huì )像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗��！

　　我與書(shū)結緣參考作文 46

　　書(shū)籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备郀柣�也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@些話(huà)中可以看出書(shū)籍使我們人類(lèi)進(jìn)步，使我們可以增長(cháng)知識。每個(gè)人應該都有一個(gè)與書(shū)的故事，當然我也有一個(gè)。

　　我剛剛接觸書(shū)的時(shí)候，心里是有點(diǎn)恐懼的，因為看到那些密密麻麻的字，感覺(jué)像是有無(wú)數個(gè)眼睛在看著(zhù)我。但這種恐懼很快就消失了，因為書(shū)中有著(zhù)許許多多的東西吸引著(zhù)我。

　　我當時(shí)看書(shū)時(shí)，看的都是一些童話(huà)，小故事。在當時(shí)，我記得我看的書(shū)是三本書(shū)：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》和《伊索寓言》。這三本書(shū)給幼小的我講了許多的大道理，比如：“狼來(lái)了”告訴我不能撒謊；“小紅帽”告訴我要辨別真假；“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人

　　我在上小學(xué)時(shí)又接觸了四大名著(zhù)，雖然讀的'不那么深入，但多多少少的讓我又增長(cháng)了知識，豐富了我們的視野。

　　上了初中后，我們的班主任又讓我們重新溫習了《西游記》，并且讀的是文言文版的。

　　我與書(shū)的故事一大筐，說(shuō)都說(shuō)不完，這些只是一部分，這便是我與書(shū)的故事。

　　我與書(shū)結緣參考作文 47

　　在我的成長(cháng)中有一件事令我非常難忘，那是在我8歲事發(fā)生的一件事。

　　在我8歲的時(shí)候，我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們在一家飯店前停下了腳步，向飯店里走了進(jìn)來(lái)，突然，我發(fā)現，在飯店墻角有100元錢(qián)我高興極了，我看著(zhù)四周沒(méi)有人看見(jiàn)，就立碼抓起這100元錢(qián)，交給了爸爸。

　　爸爸盯著(zhù)這100元錢(qián)看了一會(huì )兒，然后手：“孩子，你得把這錢(qián)放回去�！�

　　“爸爸，為什么？”我急切地問(wèn)。

　　“這樣失主會(huì )著(zhù)急的�！卑职终f(shuō)。

　　“可是……”

　　我只好聽(tīng)了爸爸的話(huà)，把100元錢(qián)放了回去，正當我轉身時(shí)，看見(jiàn)一位阿姨正在尋找著(zhù)什么，我走了過(guò)去，問(wèn)：“阿姨你在找什么？”

　　“我丟了100元錢(qián)�！�

　　“是這個(gè)嗎？”我把錢(qián)交給阿姨說(shuō)。

　　“是的，謝謝你，小朋友，”阿姨高興的說(shuō)。

　　這時(shí)，我想起了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，想起了父親的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)際起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　我與書(shū)結緣參考作文 48

　　最近我迷上了各種各樣的日記書(shū)，有《小屁孩兒日記》、《安妮日記》、《搗蛋鬼日記》、《晴天有時(shí)下豬》，其中《晴天有時(shí)下豬》讓我讀的廢寢忘食，樂(lè )不可支。

　　《晴天有時(shí)下豬》是我這兩天正在讀的一本書(shū)，書(shū)中的主人公是則安，則安很討厭媽媽偷看她的日記，故意在日記里寫(xiě)一些不可能發(fā)生的荒唐事，像“廁所里有條蛇”啦，“”油炸鉛筆”啦，“”金魚(yú)做了個(gè)鬼臉”啦……可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這些荒唐事都實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。于是，澤安來(lái)了一招狠的——“晴天，有時(shí)下豬！我認為這作者寫(xiě)的.內容很活潑并生動(dòng)有趣，而且充滿(mǎn)想象力，十分好看。

　　讀完《晴天有時(shí)下豬》這本書(shū)之后，我覺(jué)得“十塊錢(qián)便宜貨”（小男孩的綽號）的想象力很豐富，而且最厲害的事情就是，把他媽媽的頭拉長(cháng)。他發(fā)現有點(diǎn)不對勁，只要寫(xiě)在日記上的東西都會(huì )實(shí)現。我覺(jué)得生活也應該像他一樣，有豐富的想象力，生活才會(huì )更美好，也會(huì )多采多姿。

　　我覺(jué)得有豐富的想象力很棒，我希望我自己也能像他一樣，多動(dòng)動(dòng)腦，每天堅持寫(xiě)日記。

　　我與書(shū)結緣參考作文 49

　　我是一名小學(xué)生，過(guò)了暑假就上五年級了，本學(xué)期我的成績(jì)較好，被評為學(xué)校的“紅花少年”，老師表?yè)P，同學(xué)稱(chēng)贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。

　　我的“嚴”姓是全班獨一無(wú)二的姓，再加上后面的一個(gè)“昊”字，名字少見(jiàn)，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽(tīng)的綽號：“嚴肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……

　　上四年級時(shí)，我迷上了書(shū)，看起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書(shū)堆里，沒(méi)想到那些調皮鬼們又給我起了個(gè)綽號“書(shū)呆子”。我讀書(shū)、迷書(shū)，尤其愛(ài)讀《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書(shū)籍。

　　有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書(shū)，這些書(shū)就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的'肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來(lái)到飯桌前。爸媽得知我在看書(shū)，緊鎖的眉毛松開(kāi)了，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書(shū)呆子’�！�

　　我深信，看書(shū)能增長(cháng)知識，我愿意做這佯的“書(shū)呆子”。

　　我與書(shū)結緣參考作文 50

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現在上小學(xué)了，我看的書(shū)越來(lái)越多了，有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、科學(xué)故事書(shū)等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛(ài)科學(xué)》等很多有趣的'書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我的好伙伴�？戳嗽⒀怨适�，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識。

　　我最喜歡的一本書(shū)是《舒克貝塔歷險記》。這本書(shū)有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的冒險精神；有時(shí)讓我羨慕他們的的歷險經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺(jué)上面往下滴水，貝塔一天都沒(méi)喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺(jué)水很臊。原來(lái)不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。

　　這本書(shū)特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫(huà)片，你們看過(guò)嗎？

　　我喜歡書(shū)，書(shū)就是我最好的朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 51

　　父親經(jīng)常對我說(shuō)“書(shū)是我們最好的朋友”，引用古人的話(huà)說(shuō)“世界上第一件好事就是讀書(shū)�！痹诩胰说闹笇�下，我一直在學(xué)習，暑假也不例外。到目前為止，我已經(jīng)讀了200多本書(shū)，是學(xué)校的“讀書(shū)之星”。

　　我家是典型的“書(shū)香門(mén)第”，一個(gè)三代同堂的家庭。我曾祖父是小學(xué)校長(cháng)，我爺爺是中學(xué)老師，我爸爸是大學(xué)老師，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。我媽媽雖然是警察，但也很愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字。暑假前參加了利民路小學(xué)創(chuàng )建“書(shū)香門(mén)第”，反響不錯。我在慈善義賣(mài)中買(mǎi)了各種各樣的書(shū)。暑假里，我每天都看書(shū)，家人和老師鼓勵我寫(xiě)作。作為蕪湖的小記者，特別關(guān)注《大江晚報》，一直想貢獻給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開(kāi)始了我的第一次貢獻之旅。

　　這個(gè)暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書(shū)有自己的避暑勝地。"每本書(shū)都有它的特點(diǎn)和靈魂。比如《老人與�！返男愿窬褪橇α�，毅力，平凡的`力量；《駱駝王子》給了我自強自立的靈感；《解不開(kāi)的謎團》讓我覺(jué)得世界真的很神秘…有了書(shū)，我的暑假生活豐富多彩。

　　我很喜歡讀書(shū)。書(shū)有趣，豐富多彩，給人知識和力量！也希望小朋友多讀書(shū)，和我一起繼續“讀書(shū)之旅”！

　　我與書(shū)結緣參考作文 52

　　書(shū)就像一個(gè)溫暖的懷抱。在你傷心的時(shí)候，書(shū)就像溫暖的春風(fēng)輕輕地撫摸你。

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！”在書(shū)中有很多有趣的事情，主人公可以帶你遨游世界，那些奇怪的事總讓你沉思和遐想。

　　我永遠忘不了一年前讀的一本書(shū)。盡管我有一排排能把書(shū)架壓壞的書(shū)，但它是最吸引我的注意力的。這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。那里頭的事情太妙了，那神出鬼沒(méi)的“海怪”勾起我的興趣，一下子就把我迷住了。

　　打那以后，我就對海洋起了興趣，開(kāi)始研究書(shū)里講過(guò)的潛艇。后來(lái)我還看了很多書(shū)，但我還是會(huì )每天來(lái)看看“鸚鵡螺號”號潛艇和船員們會(huì )遇到什么樣的事情。

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)尼摩船長(cháng)在向我招手，邀請我和他參觀(guān)潛艇，海底散步，智斗大烏賊......

　　有一次，我看書(shū)看得太投入了，竟把水倒在了地上，被媽媽揍了一頓。但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，因為我在書(shū)中遨游呀！

　　我的'書(shū)，我的愛(ài)！我要讀更多的書(shū)，去不同的地方歷險，交更多的朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 53

　　書(shū)，是一片廣闊的大海。書(shū)，是每個(gè)人心中的一片凈土。書(shū)就是一位朋友，它會(huì )永遠陪伴你，書(shū)就是一杯熱茶，就像一個(gè)香氣吸人的面包。所以我喜歡閱讀，更喜歡去細細品味書(shū)中的人生。

　　記得在我5—6歲的`時(shí)候媽媽每天晚上在我睡覺(jué)前給我讀故事書(shū)，媽媽手拿著(zhù)故事書(shū)，溫柔的講著(zhù)故事。每次我都會(huì )被故事中的情節吸引，聽(tīng)到精彩處我會(huì )激動(dòng)的拍手，十分開(kāi)心。到了后來(lái)，我上了一年級后，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)，就是從那時(shí)起，我愛(ài)上了閱讀。

　　上二年級時(shí)我擁有了第一本屬于自己的長(cháng)篇小說(shuō)《魔法灰姑娘》。那天晚上，我正在畫(huà)畫(huà)，媽媽把一本書(shū)放到了我是面前，我定睛一看，那本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)《魔法灰姑娘》，下面是一幅美麗的畫(huà)。吸引著(zhù)我翻開(kāi)了它，那本書(shū)中的人物愛(ài)拉的堅強和勇敢的性格使我折服。我的心跟著(zhù)愛(ài)拉一次又一次的冒險，我沉迷在了書(shū)中。后來(lái)，自從接觸了《魔法灰姑娘》這本書(shū)后，我渴望閱讀的心情一發(fā)不可收拾。我迫不及待的走進(jìn)書(shū)的海洋那是一個(gè)奇妙的世界�！独ハx(chóng)記》、《紅鞋子》、《草房子》每一本書(shū)都令我沉迷。

　　書(shū)，令我渡過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，所以，書(shū)是我永遠的朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 54

　　‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，‘舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思于知”。

　　讀一本好書(shū)，就像在和高尚的 人 談話(huà)’，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。 每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，我不例外。在我家的書(shū)櫥上，有著(zhù)一本我喜愛(ài)的書(shū)--[名人故事]。當我第一次接觸這本書(shū)時(shí) ，我愛(ài)不釋手，立刻被他那豐富的內容給吸引了。封面上，愛(ài)因斯坦的畫(huà)象映入我的眼簾。畫(huà)象旁，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字---[名人故事]�？吹竭@，我不由自主的把書(shū)翻了幾翻，津津有味的讀起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)，我知道了從前不知道的.事，認識了已前不知道的事。原來(lái)朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國名將石達開(kāi)的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn)；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國立下了赫赫戰功。這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，被人譽(yù)為‘東方神鹿’，的王軍霞在上初中時(shí)，學(xué)校離家5公里。王軍霞為了給家里省錢(qián)，放棄了買(mǎi)自行車(chē)，決定以步帶車(chē)每天走路上學(xué)�！睹�人故事》這本書(shū)講了許多名人的故事，如果有興趣，就到書(shū)店購買(mǎi)吧。

　　我與書(shū)結緣參考作文 55

　　我與書(shū)書(shū)籍，就像是一座知識的寶庫。它能使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)著(zhù)我的頭腦，讓我在知識的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據詩(shī)的意思寫(xiě)出一個(gè)小故事來(lái)，可是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī)。這下，可把我難住了，雖然我家的.書(shū)摞起來(lái)足有小山那么高，但我沒(méi)看過(guò)幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：“現在知道了吧，這就是不看書(shū)的下場(chǎng)，快去，看看那本《唐詩(shī)寶典》，里面可能有你要的答案�！甭�(tīng)到這話(huà)，我像是遇見(jiàn)了大救星，急忙翻開(kāi)那本書(shū)，結果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對正這道題時(shí)，全班只有幾個(gè)人寫(xiě)了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時(shí)，我寫(xiě)的竟然完全正確。這下，我明白了讀書(shū)的重要性，此后，我和書(shū)結下了不解之緣。在書(shū)的熏陶下，我的寫(xiě)作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識。它能開(kāi)拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書(shū)與我就像一對知心朋友，它在困難的時(shí)候幫助我，在我寂寞的時(shí)候陪伴我。我愛(ài)書(shū)！更愛(ài)讀書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 56

　　大家是不是有自己喜歡的書(shū)？你們知道我喜歡什么書(shū)嗎？我喜歡的書(shū)是《小蝌蚪找媽媽》，里面的故事真是精彩絕倫。

　　故事講的是青蛙生了青蛙蛋，一天一天的過(guò)去了，青蛙媽媽要去遠點(diǎn)的地方的地方找吃的，青蛙蛋慢慢地開(kāi)了，變成了蝌蚪。其中一個(gè)蝌蚪說(shuō)：“我們的媽媽呢？”又一個(gè)蝌蚪說(shuō)：“我們不知道媽媽長(cháng)什么樣�！彼鼈兌疾恢�道媽媽長(cháng)什么樣，它們游著(zhù)游著(zhù)看見(jiàn)了金魚(yú)，于是它們游到金魚(yú)面前說(shuō)：“你是我們的媽媽嗎？”金魚(yú)說(shuō)：“對不起，我不是你們的媽媽�！庇谑撬鼈兙驼倚◆~(yú)，游著(zhù)游著(zhù)看見(jiàn)了小魚(yú)，它們游到小魚(yú)面前說(shuō)：“你是我們的媽媽們嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“對不起，我不是你們的`媽媽�！彼鼈冇蔚角嗤苊媲罢f(shuō)：“你是我們的媽媽嗎？”青蛙說(shuō)：“寶貝，我是你的媽媽�！弊詈笏鼈兘K于找到了媽媽?zhuān)�非常地開(kāi)心，它們高興地說(shuō)：“我們長(cháng)大了，我們可以自己找吃的，我們也要吃害蟲(chóng)�！�

　　這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了堅持就是勝利，只要努力就一定能夠成功。這本書(shū)的故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，它深深地吸引了我，我真喜歡這本書(shū)。

　　我與書(shū)結緣參考作文 57

　　在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。

　　兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的`力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著(zhù)情有獨鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。

　　記得有一次，我中午剛放學(xué)回家，拿起一本書(shū)就開(kāi)始看，我邊翻邊想：昨天看到哪里了？第38頁(yè)……啊，找到了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么書(shū)包都沒(méi)放下就看書(shū)呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì )兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一個(gè)饑餓的孩子貪婪地吮吸著(zhù)母親的乳汁，目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，眼睛都沒(méi)眨一下�！俺燥埩�，菲兒�！眿寢屧诮形�，這時(shí)候我才發(fā)現我已經(jīng)讀了好大一會(huì )了。

　　今天我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。

　　我與書(shū)結緣參考作文 58

　　書(shū)是海上的指明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一葉小舟，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　在我三年級時(shí)，其實(shí)我就愛(ài)上了讀書(shū)，三年級時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始還興趣頗高，后來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有童話(huà)書(shū)那么生動(dòng)。

　　有一天，媽媽讓我看《四大名著(zhù)》，我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來(lái)，先開(kāi)始覺(jué)得很乏味，后來(lái)越看越想看，一口氣看了十幾頁(yè)。我漸漸又對書(shū)有了興趣，無(wú)論是作文書(shū)、科普書(shū)、童話(huà)書(shū)都成了我的.囊中之物，我的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)從頭到尾看了十幾遍都不覺(jué)得枯燥，反而越看越期待看下一本，越覺(jué)得自己知道得太少，對讀書(shū)的渴求越來(lái)越甚。

　　我讀過(guò)《西游記》，認識了唐僧的善良；孫悟空的勇敢；沙和尚的忠誠……里面刻畫(huà)許許多多生動(dòng)的人物形象。我讀過(guò)《三國演義》認識了視民如子的劉備；認識了勇敢無(wú)畏的劉、關(guān)、張、趙；認識了忠誠又神機妙算的諸葛孔明。許多不同的書(shū)就有許多不同的人物，就有更多不同的光輝形象。

　　一本好書(shū)就是我的朋友，幫我渡過(guò)難關(guān)；一本好書(shū)，就是我的知己，告訴我想要知道的東西；一本好書(shū)就是一位老師，告訴我人間的真諦。我要與書(shū)為伴，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。

　　我與書(shū)結緣參考作文 59

　　我和書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事，有開(kāi)心的、傷心的、有趣的……現在我想寫(xiě)寫(xiě)我和書(shū)之間的'趣事。

　　記得讀二年級的時(shí)候，每次上廁所，我會(huì )隨手拿一本書(shū)，一邊蹲馬桶，一邊看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，這算不算一種壞習慣呢？

　　有一次，我向往常一樣蹲在馬桶上看書(shū)，看得太入迷，忘記了時(shí)間。突然，聽(tīng)到媽媽叫我，我一急，“咚”的一聲，手上的書(shū)掉進(jìn)了馬桶。哎呀！書(shū)被弄臟了，我可憐的書(shū)呀！在媽媽地幫助下，那本書(shū)才恢復以前的樣子。我在心里提醒自己：遇事不能太急，以后再這樣看書(shū)，可要穩��！

　　還有一次，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽叫我去小店買(mǎi)鹽，我一邊看著(zhù)一邊走著(zhù)。來(lái)到一家面包店，我說(shuō)：“老板，有鹽嗎？”面包店的老板笑著(zhù)回答：“小朋友，你走錯了，這里只賣(mài)面包，隔壁才有鹽買(mǎi)�！蔽襾�(lái)到隔壁小店，對阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)鹽�！卑⒁绦χ�(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)幾包鹽呀？”糟糕！我剛才沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽的交代就跑下了樓，而且也忘了帶錢(qián)。我只好垂頭喪氣地回了家，媽媽看到我空手而歸，不禁有些生氣：“以后交代你的事情，你一定要聽(tīng)清楚！”

　　你看，看書(shū)是一件好事，如果“走火入魔”，就會(huì )發(fā)生一些令人哭笑不得的事情！

　　我與書(shū)結緣參考作文 60

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔澜缟嫌性S許多多的書(shū)，今天我給大家推薦一本我喜歡的《苦兒流浪記》。

　　《苦兒流浪記》的作者是法國的�？硕啵�馬洛，他是法國著(zhù)名現實(shí)主義小說(shuō)家。這本書(shū)的主人公叫雷米，講的是棄兒雷米的苦難經(jīng)歷。雷米在流浪中挨餓受凍，不知受了多少痛苦，也發(fā)生了很多故事。有的跌宕起伏，有的曲折離奇，還有的.驚心動(dòng)魄。

　　其中，讓我深受感動(dòng)的就是雷米和好朋友馬西亞的流浪生活。他們沒(méi)有家人的陪伴，自己在街頭賣(mài)藝，存夠錢(qián)后他們并沒(méi)有花掉，而是決定給巴伯蘭媽媽買(mǎi)了奶牛。在買(mǎi)奶牛的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多的困難，因為街上的人們都認為：“兩個(gè)小孩子怎么可能買(mǎi)一頭十分有勁的奶牛呢？錢(qián)肯定是他們偷來(lái)的�！笨墒�，這是雷米和馬西亞賣(mài)藝得到的錢(qián)。但最終上天放了他們，我想：幸虧他們安全地到家了。

　　主人公雷米是個(gè)很堅強的孩子，他也曾想過(guò)放棄，一種強大的力量使他站了起來(lái)，勇難去面對一切。這也讓我們明白了：付出一定會(huì )有收獲的道理。

　　這個(gè)故事讓我百看不厭，雷米內心的堅強，我很喜歡。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)，如果你想知道雷米和馬西亞是怎樣認識的，那就快來(lái)讀它吧！

　　劉向楠

　　我與書(shū)結緣參考作文 61

　　讀書(shū)是我每天的必修課，在書(shū)中我能學(xué)到許多知識，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，家里的書(shū)我已經(jīng)看了無(wú)數遍了，為了能夠讀到更多、更好的書(shū)，每個(gè)星期六我都會(huì )到朋友家或者是書(shū)店讀一些我喜歡的課外書(shū)。

　　今天，我和朋友約好去她家看書(shū)。剛進(jìn)到她的房間，我就看見(jiàn)了一柜子的書(shū)，一、二、三、四、五……好多呀，根本數不過(guò)來(lái)。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的`，今天終于可以如愿以?xún)斄�。我坐在�?shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟不由得笑了起來(lái)，里面的檸檬王真的是個(gè)調皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著(zhù)，原來(lái)洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導致自己受了重傷，差點(diǎn)送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書(shū)感動(dòng)才哭的，阿姨說(shuō)我是看的太投入才會(huì )哭，還說(shuō)我是一個(gè)很重感情的孩子。

　　在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的“戰斗”后，我終于把這本書(shū)看完了，雖然里面的內容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動(dòng)到，我要向它學(xué)習不畏艱險勇于救人的精神。

　　讀書(shū)真的可以使我快樂(lè )，使我成長(cháng)！感謝有書(shū)陪伴的每一天，我最喜歡的書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 62

　　放學(xué)回家，我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個(gè)大箱子，是快遞寄來(lái)的，哦，是我的書(shū)，是我萬(wàn)分期待的新書(shū)到了。

　　一路上，我一個(gè)人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛(ài)的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線(xiàn)，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個(gè)迎面而來(lái)的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛��！

　　進(jìn)了家門(mén)，我一放下箱子便迫不及待地拿來(lái)剪刀要拆開(kāi)驗書(shū)，我先把固定在箱子周?chē)�的膠條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開(kāi)封膠帶，接著(zhù)我迅速打開(kāi)箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書(shū)，我心花怒發(fā)，便小心翼翼地把書(shū)本拿了出來(lái)，仔細地把它們分類(lèi)好，核對數量無(wú)誤后，我便把屬于同一類(lèi)的書(shū)本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書(shū)房的書(shū)架上�？粗�(zhù)書(shū)架上直立整齊的新書(shū)，我的心癢癢的，在好奇心和求知欲的.驅使下，我也顧不上作業(yè)了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當中去。我認真且津津有味地看著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)被書(shū)中精彩的情節所吸引住，心里由衷稱(chēng)贊著(zhù)，哇，好書(shū)！好看！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應該多看書(shū)；書(shū)籍也是我們快樂(lè )的源泉，我們應該愛(ài)護它。

　　我與書(shū)結緣參考作文 63

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)讓我了解更多的知識，讓我懂得許多道理。

　　記得有一次我去圖書(shū)館，我拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》在認真的`看了起來(lái)。書(shū)里的道理實(shí)在太多了我一下子還記不下來(lái)，我想：怎么辦呢？我找了一個(gè)沒(méi)人的地方悄悄地把書(shū)上的一張紙撕了下來(lái)。我當作若無(wú)其事地回了家。在回家的路上我心里像有十五個(gè)水桶一樣七上八下不安寧，睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。

　　第二天，我下定決心去還那張被我撕下的紙。我勇敢地走進(jìn)圖書(shū)館向管理員說(shuō)明了事情的過(guò)程。管理員并沒(méi)有批評我。反而和顏悅色地對我說(shuō)：“小朋友，你做錯了不要緊只要知錯就改，還是好孩子，這一點(diǎn)還是要表?yè)P你的�！蔽乙詾橐�原價(jià)賠償，沒(méi)想到管理員沒(méi)有讓我賠償，只是讓我回家貼好就行了。頓時(shí)我臉紅了，我不知道該怎么謝她好了。我興奮地回了家，馬上貼好了書(shū)，立刻送了過(guò)去。

　　經(jīng)過(guò)了這一件事，讓我對書(shū)有了好感，從此我愛(ài)上了書(shū)。我每個(gè)星期六或星期日，都要去圖書(shū)館借書(shū)或看書(shū)。我看到心愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )記下它去書(shū)店買(mǎi)，看到別人破壞書(shū)，我就會(huì )告誡他們，要是看到破書(shū)我就主動(dòng)把書(shū)貼好。

　　書(shū)是知識的海洋，我們要多看書(shū)，學(xué)習更多的知識！

　　我與書(shū)結緣參考作文 64

　　我喜歡書(shū)籍，喜歡它們散發(fā)的油墨清香，尤其喜歡它們里面的知識，那份優(yōu)雅內涵讓我無(wú)比沉醉。

　　我喜歡童話(huà)書(shū)。那些活潑可愛(ài)的句子，讓我作出天馬行空的想象，就好像進(jìn)入了夢(mèng)幻世界一般，可愛(ài)的小動(dòng)物們就好像活了一樣，還有那穿著(zhù)漂亮裙子的小公主，它們和我一起玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡散文。一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，我坐在書(shū)桌前，手捧一本《畢淑敏精選散文》，好詞佳句的大門(mén)正向我緩緩打開(kāi)。天上的星星不說(shuō)話(huà)，它們也被書(shū)中精彩的內容沉迷了。

　　我也喜歡繪本。那些幼稚淳樸的句子，頑皮的一頁(yè)頁(yè)插圖，總使我在歡笑中放松舒心，看完一本書(shū)，再在床上躺一會(huì )兒，我所有的煩惱都忘記了。

　　我喜歡歷史書(shū)。戰長(cháng)沙的關(guān)公，勇猛的張飛，陰險狡詐的曹操……這些任務(wù)我都記得。古代有多少英雄豪杰，他們都逝去了，可他們留下的英雄事跡永遠長(cháng)存。

　　我還喜歡想象小說(shuō)�！豆�利波特》中離奇曲折的`故事吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法自拔。我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己也變魔法，好像進(jìn)入了仙境一般。

　　我也喜歡小人書(shū)，書(shū)中搞笑好玩的對話(huà)和插圖，常常讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)。它們幫助我緩解學(xué)習的壓力，讓我天天樂(lè )開(kāi)懷。

　　我喜歡所有的書(shū)籍，喜歡一切書(shū)中的歡笑與知識，內涵與奇思妙想。

　　我與書(shū)結緣參考作文 65

　　有一本書(shū)令我非常的難忘，也讓我非常的珍惜它。因為我和這本書(shū)有一段故事。

　　故事是這樣的，某天的早上，媽媽說(shuō)帶我去我朋友欣欣家玩，我聽(tīng)見(jiàn)之后非常開(kāi)心。我們來(lái)到她家之后，盡情地吃盡情地玩，突然欣欣把我叫到她的.房間里，進(jìn)去后，突然發(fā)現她的房間空蕩蕩的，只有一張床。我問(wèn)她為什么房間里空蕩蕩的，她嘆了一口氣說(shuō)：“明天我就要搬家了�！薄笆裁�？”我的聲音像打雷一樣大聲�！罢f(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，來(lái)不及跟你解釋�！毙佬榔届o地說(shuō)�？墒俏业臏I水卻在眼里打轉，我急切地問(wèn)“那么，你的新家在哪里？”“在廣州�！彼�仍然是那么平靜地回答�！霸趶V州，那里離這不是很遠嗎？那么我就不能經(jīng)常和你玩了�！贝藭r(shí)此刻，我再也忍不住了，淚水像雨水一樣掉了下來(lái)，她看到之后，連忙安慰我。過(guò)了好幾分鐘，我才停止了哭，對欣欣說(shuō)：“那么，你要多多保重，注意身體�！薄拔医o你一本《友誼故事》的書(shū)做為紀念吧”欣欣顫抖地說(shuō)。

　　第二天，欣欣走了，我并不傷心，因為她就像那本《友誼故事》的書(shū)一樣留在我心中。每當翻開(kāi)它時(shí)，仿佛就看到她那美麗的笑容；每當朗讀它時(shí)，仿佛就聽(tīng)到她那甜美的聲音……在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的友誼，我們的故事和我們的理想。

　　我與書(shū)結緣參考作文 66

　　暑假的一個(gè)早晨，我早早地起了床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，新的一天又開(kāi)始了。

　　我一直在想，今天要干什么呢？我想起前天媽媽給我買(mǎi)了兩副羽毛球拍和一盒羽毛球，我興致勃勃地叫姐姐跟我打羽毛球，天公不作美，忽然下起了大雨。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，我還可以看電視。令人氣惱的是，打開(kāi)電視，發(fā)現都是一些我看過(guò)很多次的'節目。哎，真是哪壺不開(kāi)偏提哪壺！當時(shí)，我忍不住大喊一聲：“老天爺，怎么就和我過(guò)不去呢？”

　　我只好拿起一本沈石溪的《最后一頭戰象》看起來(lái)，不知不覺(jué)，我被里面的內容迷住了。它講述了一頭老象王被一頭年輕的公象打倒，不過(guò)老象王沒(méi)有死。它跟新象王生活在一起，卻是生不如死。后來(lái)，它對新象王發(fā)起了挑戰，結果還是敗下陣來(lái)。它仍然沒(méi)有死，但它選擇了自殺……看完這個(gè)故事，我為老象王悲慘的命運感動(dòng)，那是我第一次看書(shū)流淚。

　　自從這次之后，我就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。是的，如果你愛(ài)上看書(shū)，你不但能夠收獲知識，還能獲得快樂(lè )和感動(dòng)。所以，我們一起閱讀吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 67

　　今天，我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。

　　書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，就連上衛生間時(shí)也看�？芍^是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽(tīng)一些人說(shuō)，要想讀書(shū)好，就要懂得“煮書(shū)”二字，這句話(huà)在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候，我自己在家，然后，我找來(lái)了桶和熱水，還有我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后，我高興的對他（她）們說(shuō)：我的讀書(shū)技術(shù)又長(cháng)進(jìn)了”。他（她）們聽(tīng)了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他（她）們被我弄糊涂了，說(shuō)：這是什么？我大聲的說(shuō)：這是煮書(shū)��！你們不是說(shuō)：“只有會(huì )煮書(shū)，讀書(shū)才有長(cháng)進(jìn)嗎？”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái)，并且對我講了“煮書(shū)”的.真正含義，那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書(shū)。

　　這件哭笑不得的事，讓我懂了個(gè)道理：“書(shū)讀百遍，其意自現的�！�

　　我與書(shū)結緣參考作文 68

　　我有一個(gè)自己的故事，可是，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是關(guān)于書(shū)的，讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。

　　我從教室后面的書(shū)吧里借了一本書(shū)，名叫《我把班長(cháng)變小了》，我大概的翻了一下，覺(jué)得這本書(shū)不錯就把它借走了，晚上，回到家里，作業(yè)做完后，我拿起《我把班長(cháng)變小了》這本書(shū)看了起來(lái)，因為我每天都有做完作業(yè)看會(huì )書(shū)的習慣，前面我看到主人公為了報復班長(cháng)，就在班長(cháng)經(jīng)常放學(xué)來(lái)的`奶茶店，在班長(cháng)愛(ài)喝的朱古力味的珍珠奶茶里放了一些東西，班長(cháng)喝下去之后，就慢慢的變小了……哇！竟然能變小，真厲害，如果我能變小就好了，不如我也來(lái)做一做這杯奶茶，好，說(shuō)干就干……

　　我家里有從超市里買(mǎi)來(lái)的珍珠奶茶，不是朱古力味，但能喝就行了，我按照胡掓粉，雞精，嫩肉粉……，終于調好了，我高興的笑了一笑，咕咚，一口吞了下去，不是我變小，反倒是我奔上衛生間把東西吐了出來(lái)我生氣的說(shuō)：“這書(shū)騙人，我以后再也不看書(shū)了�！闭f(shuō)完就哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，連忙出來(lái)說(shuō)，這到底是這么回事，我一五一十的講給媽媽聽(tīng)，媽媽給我講了很多道理，我終于懂了。

　　媽媽講完后，給我倒了一杯水，我也乖乖睡覺(jué)了，媽媽高興的出去了。

　　我與書(shū)結緣參考作文 69

　　我非常喜歡讀書(shū)，比如說(shuō)《打補丁的飛蝶》、《我有一座彩虹橋》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　在一個(gè)炎熱的.夏天，大街上打出都是賣(mài)西瓜的人，唯獨一個(gè)賣(mài)菠蘿的攤位吸引了我的眼球，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想吃菠蘿�！眿寢屨f(shuō)：“好吧�！被丶液笪移炔患按�地把菠蘿切開(kāi)，一吃吃了好幾塊兒，可不一會(huì )我的嘴開(kāi)始疼了，就像無(wú)數個(gè)針扎了一樣。我趕緊跑去問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)：“不知道呀！你可以去查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！”我打開(kāi)書(shū)看目錄，找到關(guān)于菠蘿的那一頁(yè)，原來(lái)菠蘿中含有一種叫做菠蘿酶的成分，它的優(yōu)點(diǎn)在于可以分解蛋白質(zhì)，水解“肌肉組織”，幫助食物消化，也因此會(huì )讓部分人產(chǎn)生過(guò)敏反應。我看完后才知道，書(shū)上還說(shuō)要用鹽水泡過(guò)就不澀了，我趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屧谒�里放了一點(diǎn)鹽，我把菠蘿放鹽水里泡了一會(huì )兒，一吃果然不澀了！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖ㄟ^(guò)吃菠蘿這件小事，讓我明白了讀書(shū)不僅能讓我們學(xué)習到很多知識，還能讓我們明白很多道理！

　　我與書(shū)結緣參考作文 70

　　書(shū)是我最親密的朋友。書(shū)，讓我在知識的海洋中旅行；書(shū)會(huì )伴隨我一生。

　　小時(shí)候不識字，每天晚上就請月經(jīng)來(lái)給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)一些故事書(shū)。每次聽(tīng)一個(gè)故事，只聽(tīng)劇情，聽(tīng)不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔心。

　　雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴源源不斷，但我也認識了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，也開(kāi)始逐漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)課本上學(xué)到了更多的知識，接觸到了很多課外書(shū)，比如《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書(shū)讀的越多，積累的知識就越多。

　　這學(xué)期我們的`第一單元是倡導我們的閱讀。研究了所有的課文，我學(xué)到了一個(gè)道理。多讀書(shū)才有意義。那些貧困家庭買(mǎi)不起書(shū)，但他們盡最大努力學(xué)習。既然有錢(qián)了，為什么不珍惜青少年的這段美好時(shí)光，好好學(xué)習呢？

　　書(shū)，像天使一樣，時(shí)刻溫暖著(zhù)我；書(shū)，像一個(gè)擁抱，可能會(huì )突然觸到我；書(shū)就是要一碗飯豐富我的精神世界�？傊�，一本書(shū)是我心中最甜蜜的花。

　　我與書(shū)結緣參考作文 71

　　我與書(shū)有著(zhù)兩個(gè)難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上，我按著(zhù)慣例在床上看書(shū)。過(guò)了一、兩個(gè)小時(shí)，不知道為什么，我動(dòng)了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。

　　原來(lái)，我的脖子一直彎著(zhù)，沒(méi)有活動(dòng)，我突然動(dòng)了一下，就會(huì )產(chǎn)生強烈的疼痛。2、一天下午，我太無(wú)聊了，就又拿起那本書(shū)看。我選擇了一個(gè)非常適合我的凳子，心想：這次應該不會(huì )有什么問(wèn)題了吧。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來(lái)，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的`姿勢不對，幸好時(shí)間不太長(cháng)，只是響了幾下，沒(méi)什么大礙。這時(shí)，有人問(wèn)道：是什么書(shū)讓你看的如癡如醉？我回答道：其實(shí)不是什么，就是四大名著(zhù)中的《西游記》。

　　讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又怎么只有九九八十一難呢？戰勝困難的過(guò)程，就決定著(zhù)成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。

　　我與書(shū)結緣參考作文 72

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)還像營(yíng)養品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學(xué)生所需求的東西。

　　書(shū)對我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時(shí)候我看的書(shū)只有連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，為了讀懂一本書(shū)我不惜讀到快背過(guò)。

　　時(shí)間如同利劍過(guò)的飛快，隨著(zhù)我的成長(cháng)，圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始纏著(zhù)媽媽給我讀小說(shuō)，記得媽媽陪我讀的第一本小說(shuō)是《窗邊的`小豆豆》，我們經(jīng)常被故事中的情節逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時(shí)光，可是媽媽時(shí)間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開(kāi)始自己讀。后來(lái)，我還讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)讓我明白了很多做人的道理，接下來(lái)我還讀了《最美的一課》這本書(shū)讓我知道原來(lái)上學(xué)也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫(xiě)的故事就像發(fā)生在我們身邊。

　　因為讀書(shū)，我的作文從差到優(yōu)，我的年齡正在讀書(shū)的好時(shí)節，讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，作文離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅能幫助寫(xiě)作，還能引導我們走向正確的道路。

　　我與書(shū)結緣參考作文 73

　　談起書(shū)本，我禁不住突然有一種親切感。

　　書(shū)就像我的家，當我捧起書(shū)本開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我總是感覺(jué)回到了家一樣。我的心情常常會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的劇情而發(fā)生變化。比如我讀到書(shū)中有人死去時(shí)，我會(huì )黯然神傷；看到書(shū)中的人物開(kāi)心時(shí)，我也會(huì )隨之高興起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)也像一個(gè)可以回避風(fēng)浪的港灣，我像一只小船，當我在知識的海上遇到風(fēng)浪時(shí)，可以避難。

　　記得有一次，我和爸爸一起去博庫書(shū)城看書(shū)，我好似一條聞到了獵物氣息的老虎，很快地找到了兒童讀物區，隨手拿了一本《繁星.春水》，便坐在椅子上讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，書(shū)中作者冰心奶奶以凄美的語(yǔ)句寫(xiě)的詩(shī)，讓我簡(jiǎn)直看得入了迷�？上�時(shí)間過(guò)得太快，兩個(gè)半小時(shí)很快就猶如箭一樣“嗖”地飛過(guò)了。我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原處，跟著(zhù)爸爸一起回家。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！遍喿x使本來(lái)作文并不好的'我有了較大的提升。我讀的書(shū)很雜，不管是文學(xué)詩(shī)集類(lèi)，還是科學(xué)和歷史，我都讀，雖然有些內容一時(shí)不能看明白，但只要盡力思考，問(wèn)題都能解決。

　　每次看書(shū)就像回到了家一樣，這就是我與書(shū)的故事，我是這樣想的，也是這么做的。

　　我與書(shū)結緣參考作文 74

　　從小到大，我被書(shū)熏陶著(zhù)成長(cháng)。學(xué)習名人讀書(shū)的故事；背誦名人讀書(shū)的名言；閱讀名人的圖書(shū)。于是，書(shū)籍這個(gè)老師，就踏入了我的日常生活。

　　我從小就喜歡讀小說(shuō)。記得我最先讀的.小說(shuō)就是黃蓓佳寫(xiě)的。他寫(xiě)的小說(shuō)讓我愛(ài)不釋手。第一本就是《我要做好孩子》。它教會(huì )了我很多為人處世的道理。這本《我要做好孩子》鼓勵我在學(xué)習生活中不斷地超越自己，做到更好。

　　我要做好孩子，不需要父母操心的好孩子；一個(gè)努力追求上進(jìn)的好孩子；一個(gè)善良、純潔的孩子。以后，經(jīng)歷過(guò)的事情，聽(tīng)到過(guò)的事情，我都會(huì )細細品嘗，因為，我要做好孩子。

　　有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里。讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦。它是致人于死地的毒藥。這只是那些文盲的看法。我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們知心的好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丹，書(shū)是精神的食糧，讓我們走入仙境。

　　在我童年的黃金屋中，永遠存在這兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的快樂(lè )。只有讀書(shū)才會(huì )綻放出光芒，你也不會(huì )虛度人生。

　　我與書(shū)結緣參考作文 75

　　大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過(guò)很書(shū)吧！是呀！我這個(gè)人也看了不少書(shū)。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話(huà)書(shū)》。

　　這本書(shū)的名字就很吸引人，內容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊，不過(guò)只有一公分厚，但卻有著(zhù)：[丹麥]安徒生、[美國]洛貝爾、[德國]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國]任溶溶、[德國]昂個(gè)雷爾等幾十位不同大作家的作品，而且在文章最后的時(shí)候還會(huì )讓我們通過(guò)朗讀來(lái)問(wèn)我們幾個(gè)重要的問(wèn)題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問(wèn)了我們著(zhù)樣一個(gè)問(wèn)題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來(lái)，那真是可能會(huì )發(fā)生在童話(huà)里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的，天開(kāi)始亮起來(lái)的時(shí)候，鞋子們都慌了，這情景，童話(huà)里是怎么寫(xiě)的？人們走路的時(shí)候為什么都是一瘸一拐的'？’還有著(zhù)本書(shū)有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是每講一個(gè)故事它都會(huì )引出一個(gè)道理來(lái)，而且這種道理往往在常生活中用得著(zhù)的。例如任溶溶寫(xiě)的貝寶和寶貝吧！它就告訴我們再日常生活中不能太相信自己，不能太馬虎，不能倔強、和別人憋著(zhù)，太馬虎讓寶貝設計的三百層大樓沒(méi)了電梯，太倔強讓貝寶演的大老虎死不了。

　　讀了這本書(shū)以后，我深有體會(huì )，我想這些正是我身上的缺點(diǎn)，再不該就不行了……

　　我與書(shū)結緣參考作文 76

　　沒(méi)有一顆平凡的果樹(shù)，能像她一樣讓我品味多彩的道理；沒(méi)有一扇神奇的窗戶(hù)，能像她一樣讓我看透人生的真諦；沒(méi)有一面魔幻的鏡子，能像她一樣讓看到另一個(gè)超脫的自己……她，就是我心靈的家——書(shū)籍。

　　我天天廢寢忘食，手不釋卷，心甘情愿地攀登書(shū)的山峰，遨游書(shū)的`海洋，在書(shū)的大地上奔跑跳躍，在書(shū)的天空中翻飛翱翔。

　　有一次，我又沉浸在裊裊書(shū)香中，不能自拔了，媽媽又是拍桌子又是砸門(mén)，賽過(guò)炸雷地大喊大叫讓我去吃飯，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，一動(dòng)不動(dòng)地捧著(zhù)書(shū)目不轉睛地看著(zhù)。終于，媽媽無(wú)可奈何地發(fā)出了最后通牒：“李，浩，銘！立馬來(lái)給我吃飯！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？！”媽媽如同山崩地裂，石破天驚一般發(fā)出了一聲巨吼�！芭��！蔽也荒蜔┑貞�道。我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，邊走邊看，結果撞了好幾次東西后終于到了近在咫尺的餐廳。我抓起飯碗，抱著(zhù)書(shū)和飯碗就飛奔回書(shū)房，一邊看一邊吃了起來(lái)。我剛啃一口，就愣住了：咦，這是什么東西��？！不會(huì )是焦了吧？！我低頭一看，不禁啞然失笑，我吃的是書(shū)！媽媽見(jiàn)了，笑得前仰后合：“你，你，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，還真啃書(shū)��！”

　　我就是這樣一個(gè)以讀書(shū)為樂(lè )的愛(ài)書(shū)者。書(shū)的內容，屬于我；我的靈魂，則屬于書(shū)。

　　我與書(shū)結緣參考作文 77

　　從小，爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，整個(gè)書(shū)架擺滿(mǎn)了書(shū)，而我卻不愛(ài)讀書(shū)，直到遇到了《阿衰》這本書(shū)。

　　有一次，我路過(guò)學(xué)校門(mén)口的小書(shū)店，看見(jiàn)一位小朋友拿著(zhù)一本《阿衰》正在全神貫注地讀著(zhù)，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我很好奇：“這本書(shū)有那么好看嗎？”就請求爸爸給我也買(mǎi)一本。沒(méi)過(guò)幾天，我就如愿以?xún)數氐玫搅艘槐尽栋⑺ァ��！栋⑺ァ肥且惶紫盗新��?huà)書(shū)，我的是第十九冊。我迫不及待地翻看起來(lái)，頓時(shí)，我明白了那位小朋友為什么會(huì )那么入迷。原來(lái)書(shū)里的圖畫(huà)和語(yǔ)言十分搞笑，但又不失幽默。我越讀越起勁，一口氣就把整本書(shū)讀完了。從此，我就跟上了癮似的.，不斷地請求爸爸給我買(mǎi)下一冊。

　　一天，我想：是不是所有的書(shū)都是那么有趣呢？隨手從書(shū)架上抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看起來(lái)，發(fā)現很多在生活中遇到的不解都能在書(shū)中找到答案。強烈的好奇心和求知欲讓我再次喜歡上這本新書(shū)。從此，我與書(shū)交上了朋友。經(jīng)常在完成作業(yè)后，睡覺(jué)前，甚至上廁所時(shí)都要見(jiàn)縫插針地看書(shū)，時(shí)常因入迷而忘了時(shí)間。每每此時(shí)，爸爸都會(huì )提醒我：“讀書(shū)是好事，但也要安排好時(shí)間！”

　　我與書(shū)的故事有趣吧！一部漫畫(huà)書(shū)引發(fā)了我讀書(shū)的興趣，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，我愿意和更多更好的書(shū)成為朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 78

　　相信每個(gè)人都會(huì )有自己的心愛(ài)之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車(chē)，而我的心愛(ài)之物卻是書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)應該是我書(shū)架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來(lái)潮，將目光鎖定它，拿出來(lái)翻閱起來(lái)。書(shū)的封面是一個(gè)人拿著(zhù)櫓板，在海面乘風(fēng)破浪，這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。

　　書(shū)中主要講了魯濱遜因為乘坐的`船被雷電擊沉，其他船員無(wú)一幸免。只有魯濱遜生存下來(lái)，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅持不懈，逃離了大海。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著(zhù)地解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題。他面臨著(zhù)那樣大那樣多的困難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因為一次考試沒(méi)考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，并在以后的日子里認真復習，果然在后來(lái)的考試中取得了好成績(jì)。

　　瞧，這就是我的心愛(ài)之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學(xué)會(huì )如何生存，自力更生；它也教會(huì )我，遇到困難，要堅定，沉著(zhù)，冷靜地迎難而上！

　　我與書(shū)結緣參考作文 79

　　莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，我就是吃這種營(yíng)養品長(cháng)大的，它滋養著(zhù)我幼稚的心靈讓我逐漸變得強大勇敢，媽媽說(shuō)，從小我就是一個(gè)癡迷看書(shū)的孩子，一兩歲時(shí)就對書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，小時(shí)候夜晚入睡前，媽媽總給我講幾個(gè)故事，這些小故事便打開(kāi)了，我求知的第一道門(mén)，媽媽說(shuō)，我兩三歲的時(shí)候，倒拿著(zhù)外公的報紙，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的想給爸爸媽媽聽(tīng)，繪本愛(ài)心樹(shù)、烏鴉面包店、獨一無(wú)二的我……書(shū)中的一個(gè)又一個(gè)的人物和情節，陪伴了我快樂(lè )的童年。

　　直到如今，我我更愛(ài)看書(shū)，它成為我生活的一部分，除了睡前，吃飯或者課間，每天我總能找出時(shí)間看書(shū)，書(shū)中的`一個(gè)一個(gè)情節都叫人回味無(wú)窮，書(shū)就像一杯清香的綠茶，在故事中品味她、感受她，每讀一本書(shū)，都置身于故事情境中，隨著(zhù)主人公或悲或喜，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。

　　好書(shū)如同最美的寶器，珍藏著(zhù)著(zhù)書(shū)人的思想精華；好書(shū)如同一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；好書(shū)如同一匹神奇的駿馬，帶我們奔向知識的天堂。

　　我與書(shū)結緣參考作文 80

　　還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像流星劃過(guò)天空。書(shū)籍總是給我們一種美的感受。

　　還記得小時(shí)侯上幼兒園，識的字不多，在看一些《白雪公主》之類(lèi)的書(shū)的時(shí)候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽(tīng)。慢慢的.，我學(xué)會(huì )了一些字，可以自己看圖畫(huà)書(shū)了。剛開(kāi)始，我看得津津有味，但是上了一年級之后就覺(jué)著(zhù)很幼稚，于是就在學(xué)校訂購了許多雜志。我看呀看，總覺(jué)得自己漏了什么重要的步驟。于是我開(kāi)始背書(shū)上的好詞好句。一轉眼，我都已經(jīng)上五年級了，不能再流連于童話(huà)書(shū)和雜志。我現在看：《三國演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著(zhù)。因為小時(shí)候養成了一個(gè)愛(ài)記好詞好句的習慣，所以我的語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，多次受到老師的表?yè)P。讀書(shū)給我了很大的幫助。還記得那節自習課，老師告訴我們：“讀書(shū)不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學(xué)到了什么。用這種心態(tài)讀同一本書(shū)，無(wú)論你讀幾遍都能發(fā)現新東西�！�

　　在我無(wú)聊寂寞的時(shí)候，書(shū)讓我的心情豁然開(kāi)朗；在我沒(méi)有信心的時(shí)候，書(shū)讓我充滿(mǎn)自信；在我受傷的時(shí)候，書(shū)讓我不再哭泣。書(shū)成了我的朋友，我的知己，書(shū)是我邁向成功的階梯。

　　我與書(shū)結緣參考作文 81

　　黎明，晨霧微笑著(zhù)陪我讀書(shū)；夜晚，星星眨著(zhù)眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書(shū)結下了不解之緣。

　　讀書(shū)，讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界、豐富人生……書(shū)像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；又像一個(gè)真誠的朋友，與我面對面交談：一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們知道了無(wú)窮無(wú)盡的知識；一本《上下五千年》讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史；一本《安徒生童話(huà)》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書(shū)中，白雪公主與我相見(jiàn)，海的'女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去。

　　如果有人問(wèn)我你什么帶給你快樂(lè )？或許你會(huì )說(shuō)勞動(dòng)帶給了你快樂(lè )；玩耍帶給了你快樂(lè )，幫助別人帶給了你快樂(lè )……若那個(gè)人是問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )對他說(shuō)“書(shū)”帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！

　　每當我有空，我都會(huì )把頭直插進(jìn)書(shū)本，貪婪地讀著(zhù)。就像夏日捧著(zhù)大西瓜，大口大口地吃著(zhù)，吃得津津有味！

　　書(shū)是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書(shū)的海洋，探索書(shū)的奧秘，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 82

　　我非常喜歡讀書(shū)。握著(zhù)泛黃的書(shū)面，像握著(zhù)一脈優(yōu)美的傳統。

　　我喜歡小說(shuō)。喜歡驚險而又生動(dòng)的句子，每次讀小說(shuō)時(shí)，我能想像出書(shū)中想表達的思想。

　　我喜歡繪本。精美的圖案配上簡(jiǎn)潔的文字，把我們帶入一個(gè)如夢(mèng)境般的`世界。慢慢的，我們的心被浣凈了。

　　我也喜歡散文。簡(jiǎn)短而又優(yōu)美的描繪著(zhù)生活的大道理。

　　我還喜歡童話(huà)。雖然童話(huà)不是真實(shí)的，但是在童話(huà)中總會(huì )有奇異的享受。我想象我也是童話(huà)中的主角，像他們一樣：飛過(guò)高山，去看日出；騎上赤色的駿馬，在風(fēng)中飛揚；劃著(zhù)小船，去看美麗的水山花海。

　　我喜歡另一種書(shū)，它是以書(shū)信的方式合成一本書(shū)。里面充滿(mǎn)了像家人一樣的對話(huà)，這樣的對話(huà)，不止安慰了我的心，也安慰了成千上萬(wàn)個(gè)容易動(dòng)搖的心。

　　我喜歡歷史。喜歡記載了上千年之前的歷史書(shū)，我們可以學(xué)到許多知識，比如關(guān)羽如何單刀赴宴會(huì )；宋江如何一統梁山；師徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之經(jīng)。我們可以讀出，歷史是活的。

　　我喜歡世界上所有的書(shū)。

　　我與書(shū)結緣參考作文 83

　　小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，可媽還是不停的：從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)給我。我的書(shū)櫥堆滿(mǎn)了書(shū)，但都躲在那里睡覺(jué)。有一天，媽媽看我沒(méi)事，便故意說(shuō)：“小捷你在家，奶奶上街買(mǎi)東西，你一個(gè)人溜在家里看門(mén)�！蔽冶阏f(shuō)：“得我一起去吧，媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)有個(gè)條件，你要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完�！蔽乙宦�(tīng)想不去了。

　　我想，一個(gè)人在家沒(méi)意思，我硬著(zhù)頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我被吸引住了，開(kāi)始同情十萬(wàn)個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書(shū)，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著(zhù)就跳過(guò)去。有一天晚上，我在看一本法國童話(huà)故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺(jué)了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來(lái)看書(shū)，躲在被子里看，看著(zhù)，看著(zhù)，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現了，她就罵了我一頓，我說(shuō)：“這有什么錯啊�！睆倪@以后我更加喜歡看書(shū)了，到目前為止，書(shū)櫥里的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》，都看完了。

　　我的.作文水平越來(lái)越高了，作文也受到老師的表?yè)P呢？書(shū)的魅力真大��！

　　我與書(shū)結緣參考作文 84

　　在我生日這天，爸爸送給了我一本心儀已久的故事書(shū)，拿到書(shū)的那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子，每天我都會(huì )把它當做寶貝兒一般放在我的書(shū)包里，但是不知道因為什么原因，我這本故事書(shū)還是被班里同學(xué)知道了，結果每天放學(xué)時(shí)找我借書(shū)的人一波接著(zhù)一波，這讓我很困惑。

　　這天放學(xué)后，同桌開(kāi)口向我借故事書(shū)，我不好拒絕，就打開(kāi)書(shū)包給他拿書(shū)，拉開(kāi)拉鏈的`那一刻，我有不安的感覺(jué)，果真，故事書(shū)不在書(shū)包里，我一下子蒙了，因為今天我記得很清楚，昨天晚上我看后的的確確放在了書(shū)包里，但現在卻沒(méi)有了，我十分的傷心。

　　回到家后，爸爸看到我心不在焉的樣子，急忙問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，爸爸聽(tīng)后哈哈直笑，說(shuō)不是被別人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看這本書(shū)，我怕影響你的學(xué)習，就把書(shū)從書(shū)包里拿了出來(lái)。我聽(tīng)后長(cháng)呼了一口氣，還好書(shū)沒(méi)有丟，我對爸爸說(shuō)，以后我會(huì )合理安排時(shí)間去看故事書(shū)的，爸爸聽(tīng)后十分欣慰，把書(shū)還給了我。

　　我與書(shū)結緣參考作文 85

　　書(shū)，它好似一股清涼的山泉，教會(huì )我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(cháng)路。

　　兒時(shí)，我常抱著(zhù)一大摞的童話(huà)書(shū)扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著(zhù)與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養育了葫蘆娃的樹(shù)是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì )傻傻地笑起來(lái)�？赐炅艘槐橛忠猹q未盡地那個(gè)放滿(mǎn)了書(shū)的箱子里再抱一大摞來(lái)看。

　　在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的.連環(huán)畫(huà)，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著(zhù)我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書(shū)，好似遇上了一位知己，我們互相交流著(zhù)，忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　在我步入高年級，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門(mén)神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。

　　書(shū)，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書(shū)他依然如舊。

　　我與書(shū)結緣參考作文 86

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔侨祟�(lèi)精神的糧食。

　　好的書(shū)籍像營(yíng)養品-樣滋潤我們的心田，像好朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。童年時(shí)我們總是如饑似渴的津津有味的看書(shū)，我常為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇而哭泣，曾為《老夫子》而歡笑，為《海的女兒》的`善良而感動(dòng)……它們把我帶進(jìn)那奇妙的世界，把我引進(jìn)了書(shū)的世界，文學(xué)的世界。隨著(zhù)年齡的增大，不知何時(shí)，那一本本著(zhù)名的書(shū)不知不覺(jué)替換了我手中的童話(huà)，我漸漸地沉迷在書(shū)的世界中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了人需要堅強，《寬容的金》讓我懂得了什么是寬容……

　　在書(shū)中，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，哪怕是一篇短短的文章，也能讓我心情格外舒爽，哪怕是一則小小的寓言也能讓我豁然開(kāi)朗，在書(shū)的海洋里，你首先感受到的是寬厚和包容。進(jìn)入書(shū)的海洋里的鑰匙，每個(gè)人都有一把，天論你是什么身份，你都可以享受書(shū)中的酸古甜苦辣。

　　書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。

　　我愛(ài)讀書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 87

　　書(shū)廊，顧名思義，是一個(gè)到處充滿(mǎn)了書(shū)香的書(shū)本長(cháng)廊。要是說(shuō)在書(shū)廊的感受的話(huà)，我只有一個(gè)字來(lái)描述她——靜。那里的一切都是安靜的。說(shuō)到書(shū)廊，我知道有：印人書(shū)廊，文采書(shū)廊以及思想家咖啡書(shū)廊等等……

　　我之所以關(guān)注書(shū)廊，是因為我很喜歡在書(shū)廊里嗅著(zhù)書(shū)香，安安靜靜地拿起一本書(shū)，仔細地翻看著(zhù)，慢慢地品味著(zhù)，感受著(zhù)書(shū)中的精髓和無(wú)限智慧。

　　書(shū)廊中安靜的氣氛和從外面照耀進(jìn)來(lái)的溫和的陽(yáng)光將書(shū)廊中文靜的氣息渲染得愈發(fā)濃烈。我向來(lái)喜靜，這種氣氛當然正中下懷，我深深地愛(ài)上了書(shū)廊里的一切！書(shū)廊里的書(shū)本，書(shū)廊里安靜的氣氛，書(shū)廊里溫暖的陽(yáng)光，他們一個(gè)一個(gè)來(lái)到了我心靈深處，敲開(kāi)了那扇窗，而那扇窗內蘊含著(zhù)人們無(wú)限的想象力和創(chuàng )造力，以及那些美好的'童真……這些，都讓人們快樂(lè )萬(wàn)分。

　　靜靜的書(shū)廊中，我輕輕地靠在書(shū)架旁邊，看著(zhù)一本故事書(shū)，慢慢地，感覺(jué)自己和書(shū)像是在友好地攀談著(zhù)書(shū)中的一切美好事物，當發(fā)現這本書(shū)看完了要換下一本的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)腳麻了，但卻仍不由自主地想去換下本書(shū)，繼續徜徉在這美好的知識海洋之中。

　　我愛(ài)書(shū)廊，愛(ài)她的文靜，溫暖，以及那書(shū)香……

　　我與書(shū)結緣參考作文 88

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F在想起來(lái)，我與書(shū)之間也有一個(gè)小故事呢!

　　那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書(shū)這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習慣了。媽媽講過(guò)得，我甚至都可以背下來(lái)了。

　　有一天，考驗我的時(shí)候來(lái)了，學(xué)校里來(lái)了一場(chǎng)考試，聽(tīng)說(shuō)這次的作文要寫(xiě)150字，對于那時(shí)才上一年級的我，的確是一場(chǎng)挑戰。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過(guò)去，開(kāi)始埋頭苦做了起來(lái)。很快便來(lái)到了作文題，我突然覺(jué)得，腦子里有無(wú)限的智慧，在大腦里面瘋狂的.爆發(fā)著(zhù)，不知為什么，總是剎不了車(chē)。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書(shū)的利益吧。

　　幾天后，成績(jì)出來(lái)了，我成功的成為全班唯一的滿(mǎn)分作文，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書(shū)真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。

　　我與書(shū)結緣參考作文 89

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)”。這一句話(huà)使我想起的那一次——我與書(shū)的故事。

　　記得那一次，我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成，就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)�？墒刮胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，所以我只好迫不得已把書(shū)收了下去，寫(xiě)起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發(fā)冷。但是書(shū)就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著(zhù)我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的'把門(mén)窗都關(guān)上，才放下心來(lái)看起書(shū)�？墒�，過(guò)了一會(huì )爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著(zhù)，然后我把門(mén)窗打開(kāi)，接著(zhù)便把書(shū)收好，重新寫(xiě)作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后，我又重新把書(shū)拿起來(lái)看。

　　可好景不長(cháng)，媽媽便發(fā)現家里有點(diǎn)反常，所以來(lái)到我房間里一看我在看書(shū)，于是我的美夢(mèng)便結束了。

　　書(shū)是我的朋友，他教會(huì )了我許多知識；書(shū)是無(wú)聲的老師，幫我打開(kāi)新世界的大門(mén)；書(shū)是知識大門(mén)，讓我遨游在這知識的海洋中。

　　我與書(shū)結緣參考作文 90

　　我原來(lái)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，直到有一天，我受到小妹的影響。才讓我喜歡上了讀書(shū)。后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)，讀書(shū)是那么有趣。

　　這個(gè)故事發(fā)生在我8歲的時(shí)候。有一天，我去找小妹玩，進(jìn)到她房間的'時(shí)候，我看見(jiàn)她正在讀書(shū)，我說(shuō)：“讀書(shū)？讀書(shū)有什么好玩的，小妹兒咱們玩會(huì )吧�！毙∶脹](méi)搭理我。我想：在等會(huì )吧。我估計她一會(huì )就跟我玩了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我等了20多分鐘。

　　我不耐煩了，我看了看小妹，又看了看她手里的書(shū)。心想：書(shū)有那么好看嗎？這么著(zhù)迷？莫非書(shū)中有吸引人的故事？我在一旁看了一會(huì )兒，哦書(shū)里講了為什么螞蟻能搬動(dòng)比自己體重多幾倍的東西。原來(lái)書(shū)這么好看啊，我問(wèn)小妹兒：“還有沒(méi)有書(shū)了？”小妹說(shuō)：“有，我給你去找。

　　”過(guò)了一會(huì )，小妹把一本《海的女兒》拿來(lái)了。我說(shuō)：“咱們比賽，看誰(shuí)讀完一篇文章能記住的內容多，好嗎？”小妹笑了說(shuō)：“那我們比試比試！" 從那以后，我知道了。

　　書(shū)不僅能讓我們學(xué)到書(shū)里的知識，也能收獲書(shū)里的樂(lè )趣，還能幫我們學(xué)到很多很多的詞語(yǔ)，使我們能把作文寫(xiě)好。從此以后，讀書(shū)就成了我每天必做的一件事。

　　我與書(shū)結緣參考作文 91

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別害羞的孩子，很難融入集體活動(dòng)中。父母為了鼓勵我多參與社交，便送來(lái)了一本厚厚的圖書(shū)。但盯著(zhù)那些密密麻麻的字，我心生了退縮之意。

　　然而，就在我快要放棄時(shí)，書(shū)中一段引人入勝的故事打動(dòng)了我，我仿佛融入了其中。我發(fā)現書(shū)籍不僅可以滿(mǎn)足我的好奇心，還可以成為我心靈的寄托。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，書(shū)成了我最親密的伙伴。每當我面臨困惑時(shí)，它總能為我指明方向，并給我勇氣。通過(guò)書(shū)籍，我了解了世界的廣闊，領(lǐng)悟到了人生的真諦。

　　讀書(shū)不僅使我成為了一個(gè)知識豐富、見(jiàn)多識廣的人，更重要的是書(shū)籍給我帶來(lái)了思想的.啟迪和情感的陶冶。漸漸地，我變得開(kāi)朗、自信，學(xué)會(huì )了與人交流和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　如今，我已成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我懷念那個(gè)在書(shū)中尋找答案的孩子，也感謝書(shū)籍帶給我成長(cháng)的機會(huì )。無(wú)論我身處何地，書(shū)永遠是我忠誠的朋友，陪伴著(zhù)我度過(guò)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從我與書(shū)的故事中，我明白了：書(shū)籍并不是淡淡的文字，而是為我們打開(kāi)未知世界的魔法之門(mén)。只需輕輕翻閱，每個(gè)人都能找到屬于自己的故事，為自己的人生譜寫(xiě)華美的樂(lè )章。

　　我與書(shū)結緣參考作文 92

　　書(shū)是我們的朋友，是我們的小老師，我與書(shū)的故事有很多，請聽(tīng)我一一講來(lái)。

　　一次，我媽媽給我在網(wǎng)上訂了一套曹文軒的小說(shuō)，我心想：什么小說(shuō)，準不好看，我不會(huì )喜歡。過(guò)了沒(méi)幾天書(shū)到了，我隨手拿了一本名叫《野風(fēng)車(chē)》的.書(shū)，翻到了一篇叫《埋在雪下的小屋》的文章，里面的人物吸引了我，有大野、雪丫、林娃、森森。他們被壓在厚厚的雪下面，但他們不放棄，一直用木板挖著(zhù)，饑餓時(shí)時(shí)的出現，他們不怕，用雪填滿(mǎn)肚子繼續挖，最終他們成功的脫險了。

　　我真的很喜歡這本書(shū)。它告訴我：做什么事都要堅持不懈，我應該學(xué)習這種不放棄的精神。這本書(shū)對我的啟發(fā)是：做什么事都不能半途而廢，不要再路程中放棄，要堅持不懈，最終取得勝利。

　　這套書(shū)中有很多的感人故事，它告訴人們：樹(shù)也有快樂(lè )，它在孩子們的笑聲中茁壯成長(cháng)，孩子們也在它的枝葉下快樂(lè )的成長(cháng)，有時(shí)也告訴人們：友誼很重要，沒(méi)有了友誼就沒(méi)有了一個(gè)朋友。

　　書(shū)是一位知心朋友，在我孤獨的時(shí)候，它會(huì )給予我快樂(lè )，在傷心時(shí)，給予我安慰。書(shū)與我的故事每天都在發(fā)生。你與書(shū)的故事是什么？

　　我與書(shū)結緣參考作文 93

　　如果你問(wèn)我買(mǎi)過(guò)多少本書(shū)的話(huà)，我的回答是：“記不清了�！�

　　在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，一兩歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了我人生中第一本書(shū)，那是一本故事書(shū)。每天，爸爸媽媽都會(huì )教我識字。當我上了幼兒園之后，爸爸媽媽為了讓我學(xué)多一點(diǎn)知識，又幫我買(mǎi)了兩本練習。

　　當我上小學(xué)一年級了，我由于不懂新知識，考試只得五六十分，爸爸每天晚上輔導我寫(xiě)作業(yè)使我的'成績(jì)直線(xiàn)上升

　　二年級了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本同步作文和練習。

　　三年級，爸爸給我買(mǎi)了一本一百塊錢(qián)的書(shū)。當時(shí)，一百塊錢(qián)的書(shū)和兩張光碟，爸爸毫不猶豫地交了一百塊錢(qián)的書(shū)。

　　四年級我的爸爸又幫我買(mǎi)了練習。四年級下冊時(shí)，爸爸晚上幫我輔導作業(yè)，我努力奮斗，終于獲得一張前100名的獎狀。

　　昨天，我問(wèn)爸爸：“可不可以幫我買(mǎi)一本作文書(shū)，爸爸說(shuō)：“我想想先�！蔽覇�(wèn)爸爸：“知識不是無(wú)價(jià)的嗎？”爸爸回答說(shuō)；“對的，你說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯�！蔽壹鼻械貑�(wèn)：“那可以買(mǎi)嗎�！卑职终f(shuō)：“有時(shí)間就和你去買(mǎi)！”哦，太好了。我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　毛澤東因為讀書(shū)多，所以為人民做了很大的貢獻。周恩來(lái)多讀書(shū)，變成了總理。讀書(shū)一定能讓人聰明。

　　我也要多讀書(shū)，為人民做貢獻。

　　我與書(shū)結緣參考作文 94

　　書(shū)，是人們知識的源泉，也是我們的老師，在書(shū)中，有許多感人動(dòng)聽(tīng)的故事，有栩栩如生的動(dòng)物，更有世界上絕美的山河。跟著(zhù)書(shū)旅行別有一番滋味。

　　敦煌是一個(gè)充滿(mǎn)了文化的城市，也是絲綢之路的重要地點(diǎn)，其中的莫高窟，更是名傳天下。

　　書(shū)中有寫(xiě)：莫高窟建于十六國的`前秦時(shí)期，經(jīng)過(guò)十六國、北朝、隋、唐五代。莫高窟中，栩栩如生的塑像更是讓我大開(kāi)眼界，大多小型雕塑是由木骨泥塑制成，木骨泥塑，顧名思意就是用木頭做骨架，泥來(lái)雕塑，最后用礦物質(zhì)顏料上色，雖然傳到現在，有許多顏料已經(jīng)風(fēng)化成了漆黑的一塊；很多的佛手也自動(dòng)脫落了，但也能從佛像的服飾，臉部神情中看出其做工精細。用泥做的雕塑并沒(méi)有死氣沉沉。那綢裙仿佛隨風(fēng)微微飄動(dòng)，感覺(jué)無(wú)比震撼。

　　離莫高窟不遠的鳴沙山月牙泉，落日之時(shí)，不禁有種大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的感受。騎在雙峰駱駝的駝背上，飄飄呼呼，清脆悅耳的駝鈴聲，仿佛把我帶回了語(yǔ)文書(shū)中的絲綢之路，在這漫漫長(cháng)路上，中西方的物產(chǎn)、文化、情意都連接在了一起，湊成了一副中西和諧的畫(huà)面……

　　書(shū)中，有很多生動(dòng)形象的故事，還有唯妙唯俏的名勝古跡，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。多讀書(shū)，才能走得更高、更遠。

　　我與書(shū)結緣參考作文 95

　　我的《圖畫(huà)捉迷藏》終于到了，媽媽已經(jīng)催了好幾天快遞公司了，她說(shuō)這家快遞真是像烏龜一樣磨嘰�！跋麓稳绻�再是這樣，我就投訴�！蔽亦�喃著(zhù)。

　　我迫不及待地打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面有4本《圖畫(huà)捉迷藏》，我看了看有成語(yǔ)故事一、成語(yǔ)故事二、挑戰篇、益智篇，可這書(shū)也太小了，小的得可以裝進(jìn)口袋里。姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系只要玩的開(kāi)心就好啦！”媽媽說(shuō)：“反正你們倆只要玩得不吵就行�！�

　　上午回了家，媽媽和我來(lái)了一場(chǎng)激烈的圖畫(huà)捉迷藏大比賽，我不斷地給自己鼓勁：“”快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，這樣才能贏(yíng)過(guò)媽媽呀！”我滿(mǎn)頭大汗地到處找，媽媽說(shuō)：“只有仔細觀(guān)察才能找到，像你這么著(zhù)急，猴年馬月都找不到的�！蔽以嚵艘幌�，把心情平靜下來(lái)，可我還是找不到，怎么辦呢？只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我找完了�！薄笆裁�？媽媽居然找完了？不可思議！”“比賽結束！”姐姐說(shuō)。我愁眉苦臉地搬救兵：“媽媽?zhuān)�你能�?lái)幫我一下�！眿寢屵�沒(méi)看一眼就找到我的那個(gè)東西，“你看還是多仔細觀(guān)察，靜下心來(lái)才能找到，可你，雖然你的心是平靜下來(lái)，但你并沒(méi)有仔細觀(guān)察，所以當然比我找的'慢�！眿寢尳o我分析道。第二局，我按照媽媽說(shuō)的，中午贏(yíng)啦！

　　我喜歡我的圖畫(huà)捉迷藏，太好玩了！

　　我與書(shū)結緣參考作文 96

　　我有一個(gè)奇怪的朋友，它知道很多的作文。沒(méi)錯，就是《優(yōu)秀作文》，我跟這個(gè)“朋友”還有一個(gè)愉快的故事。

　　我記得，那是一個(gè)美好的傍晚。我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸回來(lái)了，我看見(jiàn)他的手里拿著(zhù)一本書(shū)，湊近了看是《優(yōu)秀作文》。爸爸說(shuō)：“你作文不好，所以我給你買(mǎi)了一本作文書(shū)看�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝爸爸�！�

　　我接過(guò)作文書(shū)心想：作業(yè)待會(huì )兒再做，先看會(huì )兒書(shū)。想著(zhù)就開(kāi)始看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我的速度飛快，我如一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，如饑似渴地讀著(zhù)，我忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)�的人和一切�！靶罎�，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”奶奶問(wèn)，這時(shí)我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。

　　要睡覺(jué)了，我偷偷地下了床，把小臺燈打開(kāi)讀書(shū)。我讀的每一篇文章都比上一篇文章更精彩，這使我舍不得放下上床去睡覺(jué)，書(shū)就像我的好朋友一樣，總有吸引我的地方。

　　可是有一天，這本書(shū)不見(jiàn)了，我很傷心。不過(guò)我也知道，在以后的某一年的某一天的某一個(gè)地方我一定會(huì )跟它再次“相見(jiàn)”的'。在它不在的時(shí)候我還會(huì )交到更多的朋友，以后在我的生活里書(shū)會(huì )和我相陪，成為我生命中的一部分。

　　我與書(shū)結緣參考作文 97

　　陳壽曰：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正如陳壽所說(shuō)，我也正是這樣，如果一天不看書(shū)，就會(huì )感覺(jué)生活中好像缺了一樣東西，渾身不自在。所以，我愿意沉浸在書(shū)的世界里。

　　書(shū)，就像一顆能改變心情的糖。每當我心情郁悶時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)，我郁悶的心情便會(huì )拋到九霄云外。主人公的一舉一動(dòng)就像一絲細線(xiàn)，緊緊地系在我的心間，讓我去傾聽(tīng)他們心里的訴說(shuō)，細細地體會(huì )他們的言行。每當我看到主人公開(kāi)心時(shí)，我的心情也是愉悅的；每當我看到感動(dòng)的情節，總是會(huì )不由自主地流下眼淚。

　　書(shū)，還是一位良師。有一次，我遇到一個(gè)寫(xiě)作難題，平時(shí)書(shū)里的'好詞佳句在我心里像潮水一般涌來(lái)。腦海里總有連綿不斷、行云流水的句子，筆也好象自己會(huì )寫(xiě)字，止也止不住，停也停不下來(lái)。這就是書(shū)的偉大功勞。

　　書(shū)，是你迷失方向時(shí)的指南針；也是一顆能改變心情的糖；還是一位學(xué)識淵博的良師。如果我認為生命排名第一，那么書(shū)一定緊次于生命，排名第二了。我為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，為書(shū)笑過(guò)，為書(shū)感動(dòng)過(guò)生活中的太多太多，都沉浸在書(shū)在書(shū)的世界里，書(shū)已成為我生命中不缺少的一部分。

　　我與書(shū)結緣參考作文 98

　　在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的.甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。

　　兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著(zhù)情有獨鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。

　　有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書(shū)開(kāi)始看，我邊翻邊想：昨天看到哪里了？第38頁(yè)……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你怎么又在看書(shū)呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì )兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，眼睛幾乎沒(méi)眨一下�！俺燥埩�，李菲�！眿寢屧诮形�，這時(shí)候，我才發(fā)現我已經(jīng)讀了好大一會(huì )了。

　　今天，我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。

　　我與書(shū)結緣參考作文 99

　　我有許多愛(ài)好，彈琴、跳舞、下棋，可我的最?lèi)?ài)就是——看書(shū)。當我遨游在一本好書(shū)中，我的煩惱都會(huì )被拋在腦后，大腦中只會(huì )想書(shū)中的內容。

　　從小，我就酷愛(ài)看書(shū)，媽媽為了培養我的`興趣，就帶我到書(shū)城選書(shū)，每次都會(huì )捧著(zhù)一兩本書(shū)回家，爸爸便賜了個(gè)雅號給我——“書(shū)蟲(chóng)”。

　　兒時(shí)，我喜歡看《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《365夜》，可我又不識字，只能利用看圖來(lái)猜想故事。每天晚上都會(huì )纏著(zhù)媽媽為我讀幾遍童話(huà)，每次都會(huì )沉浸在一個(gè)童年的美夢(mèng)中，那種幸福的感覺(jué)讓人如癡如醉。讀一年級后我知道如何用拼音來(lái)知道一個(gè)字的讀音，媽媽便買(mǎi)了一些帶有拼音的書(shū)。

　　每次看書(shū)時(shí)，都想一口氣就把那本書(shū)看完，十分投入，有時(shí)甚至媽媽叫了我幾聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難免就被媽媽指責幾句。

　　安徒生筆下的丑小鴨讓我知道沒(méi)有美麗的外表并不重要，只要心靈美;朱自清的《匆匆》讓我為他“溜”走的8000個(gè)日子而感慨……

　　書(shū)，永遠是我的喜愛(ài)，書(shū)，永遠是我的良師益友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 100

　　書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達人們心靈的窗戶(hù);是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類(lèi)文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。

　　我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì )使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的情節里面。與世間的一切隔離，思索著(zhù)書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。我看書(shū)時(shí)，就會(huì )經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節更是變幻莫測，看著(zhù)主人公的神奇歷險，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著(zhù)他們的'步伐。

　　書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見(jiàn)世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì )的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì )像書(shū)中的文章一樣出彩。

　　書(shū)，是照亮遠方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。

　　我與書(shū)結緣參考作文 101

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話(huà)說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身于書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達，國力強盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì )教我知識；感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì )惹我發(fā)笑。也許，讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。

　　熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

　　書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)，是我擁有了智慧，擁有了快樂(lè )，擁有了財富。在書(shū)中，我感受到了不同的心情：興奮的、悲傷的、憂(yōu)愁的、生氣的……也嘗到了不同的`味道：酸的、甜的、苦的、辣的……在書(shū)中，可以找到無(wú)窮的樂(lè )趣，可以充實(shí)自我，可以開(kāi)闊視野……總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的好處，我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。

　　我與書(shū)結緣參考作文 102

　　我最喜歡的書(shū)是《三毛流浪記》，因為里面的圖畫(huà)、人物及其想法基本上和其他的書(shū)完全不一樣。

　　這本采用連環(huán)畫(huà)配文字的方式，而其他的書(shū)一般都不會(huì )用連環(huán)畫(huà)，比較常見(jiàn)的是用插圖。

　　這本書(shū)的.主人公三毛，頭上就真的只有三根頭發(fā)，看起來(lái)挺夸張，挺滑稽，其他書(shū)的主人公一般頭上的頭發(fā)都長(cháng)滿(mǎn)了。

　　三毛不光是長(cháng)相與眾不同，他的想法也很獨特。比如有一個(gè)章節大概說(shuō)的是一個(gè)爺爺窮得實(shí)在沒(méi)有辦法，就把姐姐和弟弟賣(mài)了，姐姐賣(mài)七萬(wàn)，弟弟賣(mài)五萬(wàn)。三毛看見(jiàn)這樣能掙錢(qián)，也要把自己賣(mài)了。他找了一張紙，上面寫(xiě)到我賣(mài)一萬(wàn)元，其他的書(shū)基本不會(huì )寫(xiě)自己賣(mài)自己��！還有一篇大意說(shuō)三毛去洗自己的衣服，找到一條黑河就開(kāi)始洗了，洗完后衣服就變黑了，真不知道三毛是怎么想的。最后一篇大概說(shuō)三毛用紙做床，突然兩個(gè)人過(guò)來(lái)，一人丟一個(gè)煙頭到三毛的紙床上，三毛的床就這樣沒(méi)了，太有意思了。

　　張樂(lè )平創(chuàng )作的這部《三毛流浪記》，不僅畫(huà)畫(huà)得精彩，里面的情節也太搞笑了。讀完之后也讓我們不禁同情那個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱的可憐娃三毛。

　　我與書(shū)結緣參考作文 103

　　一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏天，太陽(yáng)如火，極熱，充滿(mǎn)激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節？我會(huì )毫不猶豫的告訴你：我愛(ài)春天！

　　星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天�？炜�！一樹(shù)桃花露出一張粉紅色的笑臉，像一個(gè)害羞的小女孩；柳樹(shù)吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙�徑兩旁的春花互相開(kāi)放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著(zhù)春天的舞曲；池塘里的小魚(yú)自由自在地游著(zhù)，一邊游一邊吐著(zhù)小泡泡。遠處，一群孩子在開(kāi)心地放風(fēng)箏，手里拿著(zhù)線(xiàn)，飛快地跑開(kāi)了。風(fēng)箏像大鳥(niǎo)一樣越飛越高，最后變成了小點(diǎn)。地球上到處都是綠色的樹(shù)和草，草里有五顏六色的.花，非常漂亮！

　　��！春天就在我們的眼前，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的畫(huà)，我們可以在畫(huà)中玩耍，享受美好的時(shí)光。我愛(ài)春天！

　　我與書(shū)結緣參考作文 104

　　在學(xué)校圖書(shū)館，我可以借很多書(shū)，在里面我可以吸收知識。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡書(shū)和圖書(shū)館......

　　每天中午吃完午飯，一群活潑開(kāi)朗的小學(xué)生就會(huì )走到二樓心愛(ài)的圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，四周擺放著(zhù)橙色的書(shū)架，上面貼著(zhù)醒目的標語(yǔ)，充滿(mǎn)了活力。雪白的墻壁讓人感覺(jué)清新優(yōu)雅，讓人感覺(jué)舒適。書(shū)架上的各種書(shū)在書(shū)架上排列有序，像一排排等待學(xué)生復習的士兵。雪白的墻壁上巧妙地掛著(zhù)幾張照片和油畫(huà)，讓圖書(shū)館的文學(xué)氛圍越來(lái)越濃！

　　現在我還記得我第一次借鄭的童話(huà)書(shū)。天真無(wú)邪，我拿到書(shū)時(shí)的喜悅，我借來(lái)書(shū)時(shí)的興奮，仿佛還在眼前。我一本正經(jīng)地把我的借書(shū)證和書(shū)拿到電腦前，成功地借走了�；貒�后，我貪婪地看書(shū)，只字不提“精神食糧”——書(shū)。我被書(shū)的豐富內容深深吸引，對書(shū)越來(lái)越喜歡，對圖書(shū)館越來(lái)越癡迷。之后每天晚飯后總能看到同學(xué)和我去圖書(shū)館，從中獲取豐富的`知識。不管別人說(shuō)什么課外知識，我都能炫耀幾句，看到別人崇拜的眼神就忍不住驕傲！

　　圖書(shū)館豐富了我的生活，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。圖書(shū)館，一個(gè)讓我著(zhù)迷的地方......

　　我與書(shū)結緣參考作文 105

　　韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們的文章才可以寫(xiě)的很好。

　　自從我上了三年級，我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。

　　記得有一次，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。

　　直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼�話(huà)書(shū)放回書(shū)桌上。

　　一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機會(huì )，我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì )拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話(huà)》與媽媽送給我的.《格林童話(huà)》復習一遍。

　　我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校，包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方，珍藏起來(lái)。

　　就這樣，書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū)，還是課外書(shū)，我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū)，我的寫(xiě)作表達能力提高了很多。

　　我生命中最好的伙伴就是書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。

　　我與書(shū)結緣參考作文 106

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

　　開(kāi)始我不愛(ài)讀書(shū)，可是我聽(tīng)同學(xué)們在讀書(shū)展示會(huì )上講的那叫一個(gè)精彩，我就漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。

　　最開(kāi)始的時(shí)候，我是借同學(xué)的書(shū)看。媽媽看見(jiàn)了就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，因為那時(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買(mǎi)了作文書(shū)，我漸漸地看了起來(lái)。因為二年級的看圖說(shuō)話(huà)，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見(jiàn)我不讀書(shū)，就訓斥了我一頓。后來(lái)，媽媽又給買(mǎi)一些書(shū)吧，我說(shuō)好。于是媽媽又給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》，我不到一天就讀完了。

　　現在又長(cháng)大了，學(xué)的知識就多了�？梢钥炊�《西游記》，《水滸傳》等文學(xué)作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長(cháng)日久，我都有點(diǎn)想把書(shū)吃掉的'感覺(jué)。漸漸地，我開(kāi)始在電腦上看電子書(shū)。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書(shū)，如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》，后來(lái)，媽媽不讓我看電腦了，又給我買(mǎi)幾本書(shū)。

　　我記得高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀書(shū)吧。

　　我與書(shū)結緣參考作文 107

　　我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀過(guò)的中外文學(xué)作品不算少。

　　我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中特有的香味，更喜歡書(shū)中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒(méi)看書(shū)，心里就會(huì )覺(jué)得缺了些什么。五年級的一個(gè)周末，我閑著(zhù)沒(méi)事，突然想到還沒(méi)看書(shū)，于是就拿著(zhù)一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來(lái)，里面的內容立馬吸引了我的眼球。當看到卡里德蘭的繼承人小公主阿妮呱呱墜地時(shí)，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，我心急如焚，焦急萬(wàn)分，急速地翻著(zhù)書(shū)，期待有一個(gè)美好的結局。終于翻到小公主姨媽來(lái)到王宮，奇跡般地讓小公主睜開(kāi)眼睛時(shí)，我懸著(zhù)的'心落了下來(lái)，又疑惑不解：難道姨媽會(huì )法術(shù)？

　　突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，囑咐了一句，我含糊地答應了，媽媽就上班去了。待書(shū)看完，我才開(kāi)始回想媽媽的話(huà)，依稀記得她說(shuō)的兩個(gè)字：達、遞。我用看偵探小說(shuō)獲得的推理力，推斷出兩個(gè)詞：傳達室、快遞。接著(zhù)就簡(jiǎn)單了，我輕輕松松地用看散文的聯(lián)想力聯(lián)想出一句話(huà)：到傳達室取快遞。到傳達室一看，果真有我家的快遞。

　　瞧！我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？

　　我與書(shū)結緣參考作文 108

　　說(shuō)起讀書(shū)，我的話(huà)可多了，用“滔滔不絕”“口若懸河”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。因為我好讀書(shū)，也因讀書(shū)鬧過(guò)笑話(huà)，所以我還被同學(xué)們戲稱(chēng)為“書(shū)呆子”。

　　我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，走路看、睡覺(jué)前看、吃飯也看。記得有一次在放學(xué)路上，我捧著(zhù)《淘氣包馬小跳系列之超級市長(cháng)》正津津有味地邊走邊看，突然聽(tīng)到“咚”的一聲，原來(lái)是我看書(shū)入了迷，一不小心撞到樹(shù)上了，結果摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的同學(xué)們哈哈大笑，連一直板著(zhù)個(gè)面孔的許老師都忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我不好意思地摸著(zhù)被撞出一個(gè)大包的頭，站起來(lái)?yè)蹞凵砩系幕�，繼續邊走邊看。當看到書(shū)中描寫(xiě)馬小跳在評委們面前表演跆拳道時(shí)，褲子掉了下來(lái)的'情節時(shí)，我正要大笑一場(chǎng)，沒(méi)想到又是“哐當”一聲。又怎么了？原來(lái)是我一不小心腳踏空了，結果與上一次剛好相反，我跌了個(gè)“五體投地”，你說(shuō)好笑不好笑？

　　正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽蚁Ｍ�可以從書(shū)中吸取知識，拓寬我的視野，陶冶我的情操。在這里我想用冰心奶奶的一句話(huà)來(lái)勉勵自己：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”

　　我與書(shū)結緣參考作文 109

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉。我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。

　　在我的家里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)放書(shū)的架子，上面什么書(shū)都有，小到童話(huà)書(shū)，大到世界名著(zhù)，全是我小時(shí)候滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

　　魯迅說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的�！睘榱丝磿�(shū)，我一分一秒也不愿浪費，就連上廁所也得捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。不過(guò)媽媽是不會(huì )允許我上廁所看書(shū)的，于是我便想出了一條妙計，把書(shū)藏在衣服里，偷偷地“走私”到里面，不過(guò)魔高一尺，道高一丈，再厲害的妙計用過(guò)幾次也沒(méi)用了，于是廁所看書(shū)計劃宣告破產(chǎn)。

　　我不但上廁所要看書(shū)，就連睡前也要看書(shū)。晚上九到十點(diǎn)是我的自由看書(shū)時(shí)間，不過(guò)十點(diǎn)以后就要睡覺(jué)了。但我總覺(jué)得不過(guò)癮，于是每天我等到媽媽回房之后，就躡手躡腳地爬起來(lái)看書(shū)。除此之外，我還練就了“順風(fēng)耳”，能聽(tīng)見(jiàn)媽媽走路的聲音，可以提前預知她的到來(lái)，然后以最快的速度爬上床，蓋好被子，關(guān)燈。一切完成的天衣無(wú)縫。

　　書(shū)不僅能給我帶來(lái)歡樂(lè )，還能給予我學(xué)習和生活中的鼓勵。每當我想偷懶時(shí)，會(huì )想到書(shū)中寫(xiě)的`“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇谑俏矣址艞壨祽�，繼續努力學(xué)習。

　　書(shū)是我形影不離的好朋友，也是我的知己，更是我精神上的支柱。

　　我與書(shū)結緣參考作文 110

　　我叫翁臣。打從我出生，我爸爸就說(shuō)我與書(shū)有緣。

　　說(shuō)起書(shū)，我有一肚子話(huà)說(shuō)不完；說(shuō)起書(shū)，我立刻聞到一股沁人心脾的書(shū)香；說(shuō)起書(shū)，我的心里就會(huì )升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過(guò)我的心田……當我打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，一股清新的書(shū)香就撲鼻而來(lái)。書(shū)里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。

　　我的心隨著(zhù)書(shū)中此起彼伏的情節，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的.心情也如同書(shū)上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫(huà)面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場(chǎng)景，我的眼前，就浮現那灰朦朦的遠山，好像在唱著(zhù)哀怨的歌……當我翻開(kāi)這一篇篇充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的人生畫(huà)卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書(shū)就像一位慈祥的老人，把我帶入浩瀚和知識海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。

　　書(shū)，更像是我們的真摯朋友，是孤獨時(shí)分擔寂寞的知己，是開(kāi)心時(shí)分享快樂(lè )的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書(shū)�？晌业男陌�，仍跟隨著(zhù)先哲們的思想，在天空中遨游。

　　我與書(shū)結緣參考作文 111

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，我的樂(lè )園是與眾不同的，它就是我臥室的圖書(shū)角。

　　你們到我的房間一看，就會(huì )發(fā)我的書(shū)十分的多。我有很多不同種類(lèi)的書(shū)，它們都各有各的風(fēng)采，能夠帶給我不同的樂(lè )趣！在你無(wú)聊時(shí)，可以看看小說(shuō)，跌宕起伏的故事情節一定會(huì )深深吸引你；在你生氣時(shí)，可以看本漫畫(huà)，幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)內容一定會(huì )讓你忍俊不禁；在你想打發(fā)時(shí)間時(shí)，可以看一會(huì )我的《福爾摩斯探案集》，你會(huì )發(fā)現不知不覺(jué)間一天的時(shí)間已經(jīng)在讀書(shū)中悄悄溜走。

　　每閱讀完一本書(shū)，就像是親身經(jīng)歷了書(shū)中的故事似的。使我感受最深的就是《福爾摩斯探案集》了，它緊湊的故事情節，鮮明的人物性格，都令我心馳神往。我仿佛和福爾摩斯在一起探案，在一次次的思考中共同成長(cháng)。

　　我非常喜歡我的圖書(shū)角。在這里，我可以增長(cháng)閱歷、豐富知識，可以感受書(shū)中每一個(gè)神奇而美妙的世界。它就像我的'朋友一樣，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。和它相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，比如遇事時(shí)冷靜處理，做事認真負責，要做一個(gè)充滿(mǎn)正義感的人等等。

　　我的樂(lè )園是不是很棒呢？我愛(ài)我的圖書(shū)角！我愛(ài)我的樂(lè )園！

　　我與書(shū)結緣參考作文 112

　　書(shū)籍是知識的寶庫，它是人類(lèi)的知識、文化不斷積累、發(fā)展。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友。

　　我很早就認字了，沒(méi)上幼兒園就可以自己讀書(shū)了，從那里起就與書(shū)結下了不解之緣。

　　我不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我已經(jīng)有二三百本藏書(shū)了，但是我看到好看的書(shū)還是邁不開(kāi)腿。

　　有一次，我在農工商超市看到一套書(shū)《可怕的科學(xué)》，我一翻開(kāi)書(shū)，就被里面的內容深深的吸引住了，我想讓媽媽幫我買(mǎi)下這套書(shū)，媽媽一看，六十多本書(shū)，六百多元錢(qián)，就讓我自己出錢(qián)買(mǎi)，可我沒(méi)有錢(qián)怎么辦呢？媽媽讓我自己省錢(qián)或者自己掙錢(qián)。

　　我想了想說(shuō)：“我半年不吃肯德基�！�

　　媽媽說(shuō)：“半年不吃肯德基是能省五六百元錢(qián)，但是你能做到嗎？”

　　我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！�

　　媽媽同意了，我和媽媽拎著(zhù)兩袋書(shū)從肯德基前面經(jīng)過(guò)時(shí)，那誘人的香味撲鼻而來(lái)，我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我的書(shū)比它更好吃�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�

　　用半年的肯德基換那么多書(shū)真是值得。

　　我與書(shū)結緣參考作文 113

　　人的一生總有書(shū)相伴，書(shū)籍是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里探求真理；書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書(shū)籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，再加上識字欲望強烈。我的識字量遠遠大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(cháng)大一些，就開(kāi)始看安徒生童話(huà)，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量�！�

　　到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的'威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書(shū)比較雜，有漫畫(huà)、小說(shuō)、探索類(lèi)的書(shū)籍等等。在我那么多的書(shū)里，我獨獨鐘愛(ài)“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛(ài)不釋卷。書(shū)里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著(zhù)我。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　我與書(shū)結緣參考作文 114

　　書(shū)，這個(gè)字大家應該聽(tīng)著(zhù)很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書(shū)迷，要不要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事呢。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應了一聲，隨手拿了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》，里面寫(xiě)了一個(gè)四年級男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛(ài)的故事。我邊走邊看，一會(huì )兒為里面的人物傷心，一會(huì )兒為里面的`人物開(kāi)心，完全沉浸在書(shū)的海洋里。殊不知自己走到了藥店門(mén)口。我向藥店老板說(shuō)：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿�！崩习逍χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)走過(guò)便利店了�！蔽颐吞ь^一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調回頭去，買(mǎi)了蔬菜就跑回家了。

　　看了上面的故事，你覺(jué)得我應該是無(wú)可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類(lèi)似的故事呢。再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書(shū)，沖向了目的地——廁所。我看著(zhù)書(shū)，又一次沉浸在了書(shū)的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)開(kāi)飯了。我便依依不舍地把書(shū)放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好老師，書(shū)也是我的好朋友，我愛(ài)你——書(shū)！

　　我與書(shū)結緣參考作文 115

　　書(shū)是知識的海洋，是全世界的營(yíng)養品。

　　—題記我就和書(shū)有過(guò)一段有趣的故事，現在它將給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　有一天，我去了奶奶家。一進(jìn)門(mén)妹妹就黏過(guò)來(lái)和我一起玩，跳皮筋，捉迷藏，過(guò)家家…盡情的玩著(zhù)，天不知不覺(jué)的暗了下來(lái)。我玩累了，躺在床上休息，看見(jiàn)爸爸正在看一本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，我問(wèn)：“爸爸，您再看什么呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)：“我正在看書(shū)呢，書(shū)是知識的海洋，是全世界的營(yíng)養品！”爸爸說(shuō)的話(huà)深深的印在我的腦海中。

　　一次我跟著(zhù)媽媽去了書(shū)店，看見(jiàn)了一本書(shū)，上面有一位公主和一位王子依偎在一起，我被那幅畫(huà)面深深吸引住了，我就懇求媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)，在我的軟磨硬泡的情況下，媽媽答應買(mǎi)給我了，我高興得一蹦三尺高。

　　我回到家就開(kāi)始看，我看得如癡如醉，媽媽叫我吃飯我也不吃，就這樣，這本書(shū)被我一天給看完了。

　　從此以后，我就特別喜歡讀課外書(shū)，慢慢發(fā)現自從我讀的書(shū)很多的時(shí)候，同時(shí)也學(xué)到了很多課堂以外的知識，還深刻地明白了爸爸那句話(huà)的含義！

　　我與書(shū)結緣參考作文 116

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句古話(huà)傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書(shū)，要不然，你就成了書(shū)呆子，或者會(huì )出現一系列的幻覺(jué)的！就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧！

　　和書(shū)真正的交往還是在寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每次寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jì)的下滑。我非常焦急，每次我寫(xiě)作文的時(shí)候表姐看我手無(wú)對策沒(méi)有話(huà)可以寫(xiě)，她耐心地給我找來(lái)幾本作文指導，讓我從書(shū)本里找好的題材仿寫(xiě)。我只好抱著(zhù)試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從此以后我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的'提高了不少。

　　書(shū)對我有著(zhù)良好的幫助，我對它也越來(lái)越愛(ài)護了。記得上五年級的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我毫不猶豫就借給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著(zhù)朋友那副滿(mǎn)不在乎的樣子，我的心卻像是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)鋪平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對一個(gè)自己非常尊敬的長(cháng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書(shū)的補償吧！

　　我與書(shū)結緣參考作文 117

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽曳浅�愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)也有不少故事。

　　我放學(xué)一回家，就拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，將媽媽催促的話(huà)語(yǔ)當作耳邊風(fēng)，左邊進(jìn)，右耳出，只是應付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書(shū)的世界里了。這樣做的后果是什么呢？當然就是晚上挑燈苦寫(xiě)—熬夜補作業(yè)嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責罵。

　　書(shū)要看，可作業(yè)也是要寫(xiě)的'。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門(mén)一關(guān)，我就從褲腰袋里拿出一本書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我最近迷上了鄭淵潔的書(shū)呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時(shí)間，這時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音“怎么上這么久��？”我連忙回答“好拉好啦！”緊接著(zhù)把書(shū)藏了起來(lái)，假裝若無(wú)其事地走出來(lái)。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就把書(shū)放在窗臺上，媽媽一走，我就拿起來(lái)看，媽媽一來(lái)，我就把書(shū)放下寫(xiě)起作業(yè)�？膳紶栁乙灿惺�手的時(shí)候，那么你就會(huì )看到下面的一幕—

　　一個(gè)女人站在書(shū)桌前數落著(zhù)一個(gè)小孩，小孩像一個(gè)泄了氣的皮球似的低著(zhù)頭認錯……

　　我與書(shū)結緣參考作文 118

　　別看了，就是你，我喜歡你－－書(shū)。

　　我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是哺育我們的糧食。我曾經(jīng)還有過(guò)寫(xiě)書(shū)的念想。

　　還記得剛入小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套故事書(shū)。每天，當夜幕降臨時(shí)，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書(shū)，時(shí)不時(shí)，還被書(shū)中幽默風(fēng)趣的內容逗得哈哈大笑。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，媽媽便開(kāi)始引導我看一些名著(zhù)。我覺(jué)得童話(huà)故事和名著(zhù)不一樣，童話(huà)里寫(xiě)的.是含有各種道理的精彩故事，而名著(zhù)里則有著(zhù)優(yōu)美的句段，讓我回味無(wú)窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話(huà)》，書(shū)里有著(zhù)美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時(shí)候，一聲驚天動(dòng)地的叫喊響徹廚房：

　　“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢��？”

　　“哦，馬上就來(lái)�！蔽译S便答應了一句，急急忙忙地拿起書(shū)，一邊看一邊向飯桌走去。

　　“��！”

　　“哈哈！這就是邊走路邊看書(shū)的結果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著(zhù)一邊說(shuō)道。

　　我摸著(zhù)有點(diǎn)疼的頭，依然不舍得放下書(shū)，坐在餐桌前看完了這個(gè)故事，才算罷休。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次可要注意了，要不然，給你個(gè)狗啃泥�！�

　　我喜歡書(shū)，它好似一個(gè)家，家里有著(zhù)快樂(lè )和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！

　　我與書(shū)結緣參考作文 119

　　每當我躺在炕上，就會(huì )想起令我哈哈大笑的一件事。

　　那時(shí)我11歲，已經(jīng)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯了，比如煮方便面。

　　那天，我正躺在炕上看《西游記》呢。忽然，聽(tīng)到媽媽叫我，讓我自己做中午的飯。正躺在炕上看書(shū)的我，雖不愿將手中的書(shū)放下，但我也不敢違抗老媽大人的命令。

　　于是我一邊看書(shū)，一邊做飯。我把水放入鍋中，書(shū)也沒(méi)離手。然后，我一邊看書(shū)，一邊把方便面袋打開(kāi)，把面放進(jìn)去，再把調料加上。然后，我再把煤氣灶打開(kāi)，點(diǎn)火……這樣，煮方便面的步驟已經(jīng)全部完成了。

　　于是，我又躺在炕上，開(kāi)開(kāi)心心的'看起了《西游記》。因為那本書(shū)里的“三打白骨精”的內容太讓我著(zhù)迷了，結果把煮面這一件事忘得一干二凈。

　　當我把《西游記》中“三打白骨精”這部分看完之后，我才想起來(lái)煤氣灶好像沒(méi)關(guān)。我立馬跑到廚房去看，發(fā)現煤氣灶好像自動(dòng)關(guān)上了。明白了，這肯定是媽媽關(guān)上的。

　　不一會(huì )兒，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“煤氣灶我已經(jīng)幫你關(guān)上了，我看你看書(shū)太入迷了，就沒(méi)叫你。另外，讀書(shū)是好事，但做事也不能三心二意，要一心一意地做好每一件事�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。

　　媽媽對我的教誨，使我受益匪淺，我終身難忘。

　　我與書(shū)結緣參考作文 120

　　我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書(shū)”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書(shū)里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì )讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。

　　當我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì )說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；

　　當我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應該保持謙虛的心態(tài)。

　　現在呢！書(shū)成了我的知心朋友了，每當我有難題的時(shí)候，就去請教這位書(shū)老師，這為書(shū)老師會(huì )隨時(shí)隨地的候著(zhù)我的到來(lái)。每次都會(huì )教給我做題的方法會(huì )有很多的知識陪伴著(zhù)我我會(huì )終身不棄的運用它，用它的時(shí)候都會(huì )想到這句話(huà)：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì )大大的提升我多方面的水平讓我的基礎學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識就會(huì )更飽滿(mǎn)豐富

　　讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。

　　書(shū)像一位知識淵博的`學(xué)者，書(shū)像一位向導，帶你到知識的源泉；書(shū)像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。

　　現在我能向書(shū)請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我與書(shū)結緣參考作文 121

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)能增長(cháng)我們的見(jiàn)識。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯�！�

　　每當我得到任何一本好書(shū)后，我都是小心翼翼地保護好它，每當我看書(shū)之前，我總是要把手洗得干干凈凈，才敢拿起書(shū)本，吸收著(zhù)在這本書(shū)中那美妙的知識。那一行行美麗的文字，使我過(guò)目不忘。

　　記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶著(zhù)我四處去逛�？墒�，在中途，我被一家書(shū)店給深深地吸引住了，媽媽看著(zhù)我這“如饑似渴”的樣子，就猜出了我的心思，于是，就帶著(zhù)我進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)到書(shū)店里面，一排排的書(shū)柜連在一起，擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，有科幻，有故事類(lèi)，還有冒險類(lèi)……每本書(shū)都是那么的精彩，我想看那本卻又舍不得這本，媽媽看到了我這個(gè)樣子說(shuō)：“只準買(mǎi)4本，不能多，你自己看著(zhù)辦�！庇谑�，在我的精挑細選下，終于選到了4本合意的'書(shū)。

　　一回到家，我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，什么也顧不上了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最后，媽媽只好把燈關(guān)了，我就迫不得已地去吃晚飯了。

　　��！書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我與書(shū)結緣參考作文 122

　　每個(gè)人都會(huì )有自己與書(shū)的故事，聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧!

　　從小我就和書(shū)結下了不解之緣。

　　記得兩歲多的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì )拿著(zhù)帶有插圖的故事書(shū)讀給我聽(tīng)，就這樣聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我就慢慢喜歡上了故事書(shū)，我感謝書(shū)，因為它陪伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )又美好的幼年時(shí)光。

　　漸漸的，我長(cháng)大了，上了小學(xué)，隨著(zhù)識字的增多，我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書(shū)，開(kāi)始閱讀《三國演義》《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。

　　因為我喜歡看書(shū)經(jīng)�？吹桨胍�，父母怕把我的眼睛看壞了，就規定晚上九點(diǎn)以后不能看書(shū)�？晌液芟肟磿�(shū)，咋辦呢?我只能每天晚上到了九點(diǎn)就假裝睡覺(jué)，等到外面沒(méi)有動(dòng)靜了，估計父母都睡著(zhù)了，就偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)燈，像一匹餓狼一樣，貪婪地看著(zhù)書(shū)，深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳，《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿(mǎn)面……

　　書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書(shū)，猶如一位孜孜不倦的.老師，帶領(lǐng)著(zhù)我們在智慧的天空中盡情的翱翔，帶領(lǐng)著(zhù)我們品味人生真理……

　　讀書(shū)不但讓我明白了不少道理，還讓增長(cháng)了許多知識，我會(huì )讓書(shū)籍成為我最好的朋友。

　　我與書(shū)結緣參考作文 123

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹谖覀儌�心的時(shí)候，我們看看書(shū)，就能忘記煩惱；在我們在我們受到傷害的時(shí)候，我們看看書(shū)，就能忘記痛苦。

　　提到讀書(shū)了，那我不免要想起來(lái)我在公交車(chē)上讀書(shū)，而忘了下車(chē)的故事了。

　　那天，我去醫院抽完血，在回家的路上，我的手很疼，媽媽說(shuō)：“你看看書(shū)吧，這樣會(huì )讓你忘記疼痛�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，翻開(kāi)剛買(mǎi)的'《城南舊事》這本書(shū)，我就看。

　　我看著(zhù)書(shū)，沒(méi)想到這本書(shū)里還有閱讀理解和詞語(yǔ)解釋呢。

　　我看的津津有味，我看著(zhù)看著(zhù)就把我自己當成了書(shū)里的主人公，我經(jīng)歷了書(shū)中的所有故事。

　　我和媽媽要下車(chē)了，中間媽媽提醒過(guò)我，我就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，一直盯著(zhù)書(shū)看。

　　下車(chē)了，媽媽一把把我的書(shū)奪回來(lái)，說(shuō)：“下車(chē)了，回家再看�！�

　　我一看外面，原來(lái)到家了。嚇死我了，如果媽媽不把我的書(shū)奪了，我還不知道司機叔叔要把我帶到哪去呢，我真是恨死書(shū)了，但是我又不得不讀書(shū)，因為我非常喜歡看書(shū)。

　　這件事真是讓我對書(shū)又恨又愛(ài)呀。

　　我與書(shū)結緣參考作文 124

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是著(zhù)名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，意思是：讀了很多書(shū)，作文自然就會(huì )寫(xiě)好，就像我以前的班長(cháng)，他就是個(gè)例子，我問(wèn)他你作文怎么寫(xiě)的那么好，他就說(shuō)：“因為我讀了很多數，積累了很多好詞好句，所以我就能寫(xiě)那么好�！�

　　我記住了班長(cháng)的話(huà)，我就發(fā)奮讀書(shū)。

　　有一次在上數學(xué)課時(shí)，我在那低著(zhù)頭看《水孩子》時(shí)，看得津津有味，突然方老師出現在我的面前，把我拎到后面，大了兩巴掌，那兩巴掌深深的'打碎了我幼小的心靈，后來(lái)我發(fā)誓：再也不在上課的時(shí)候看書(shū)啦。

　　后來(lái)，我每天回家就看書(shū)，連上個(gè)廁所都要帶本書(shū)去，一待就是兩個(gè)小時(shí)，爸爸率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍，八兩坦克和三架轟炸機，像把這里夷為平地，讓我出去，可我想沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我好像把整個(gè)人都投入進(jìn)去了。

　　爸爸等不急了，直接打開(kāi)門(mén)，把我拽了出來(lái)，我還沒(méi)上好呢！

　　有一次晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我忽然發(fā)現一本我以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我就翻開(kāi)了那本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，讀到最后，我才發(fā)現都九點(diǎn)了，而且我作業(yè)竟然還沒(méi)寫(xiě)，悲劇��！天大的悲劇��！都是書(shū)惹的禍，可書(shū)頁(yè)給我們帶來(lái)了快樂(lè )！

　　書(shū)就像一位朋友，給我沒(méi)帶來(lái)知識和快樂(lè )！

　　我與書(shū)結緣參考作文 125

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，想必大家都很愛(ài)讀書(shū)吧！下面，我來(lái)為大家介紹一本好書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《我要做好孩子》，我最?lèi)?ài)的書(shū)作文。

　　這本書(shū)里講了一個(gè)天真、可愛(ài)的小主人公——金鈴。詳細資料是“龍心，男，剛過(guò)9周歲生日，在本市陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)讀3年級，明年四年級。身高1.35米，體重30公斤�！惫�哈，讀到這里，我我就會(huì )禁不住哈哈大笑，同時(shí)還覺(jué)得，這個(gè)金鈴根本就是我的原型，英語(yǔ)成績(jì)提高不上去，也剛過(guò)9周歲生日。我倆真是太有緣了。

　　當我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長(cháng)就覺(jué)得去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學(xué)校，不能強迫他們。我有讀到第六部分時(shí)，又想為什么數學(xué)這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，只要有信心，什么事都能完成的！

　　這本書(shū)，讓我嘗到到了知識的'甜味。也是這本書(shū)，讓我真正體會(huì )到了生活是多么美好��！

　　在以后的日子里，我一定會(huì )多讀書(shū)，多做英語(yǔ)題，爭取在四年級的學(xué)習生涯中爭取更大的進(jìn)步，收獲更多的知識。

　　我與書(shū)結緣參考作文 126

　　我的房間有一個(gè)帥氣的小書(shū)柜，書(shū)柜每一層都有各種各樣的書(shū)。其中我最喜歡的是《西游記》，那是我媽媽為了提高我的閱讀能力才給我買(mǎi)的一本書(shū)。

　　《西游記》的主編是“吳承恩”。文章里的圖畫(huà)，讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心，是誰(shuí)設計的.呢？是名叫“王珊”的人。

　　《西游記》的人各各都是神通廣大。比如非常厲害的孫悟空，它身披金色鎧甲，頭上帶著(zhù)一個(gè)叫“金箍”的東西，只要唐僧一念緊箍咒，就會(huì )讓孫悟空頭疼。孫悟空有一個(gè)非常厲害的武器，名叫“如意金箍棒”，它有一萬(wàn)四千多斤，是從龍宮里拿的。還有許多的人物哦！

　　孫悟空也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情；孫悟空在天上當弼馬溫，因覺(jué)得官職小，回花果山封自己為“齊天大圣”。玉帝知道后，便派降魔大元帥李靖和三太子哪吒去捉拿孫悟空。兩人到了花果山就開(kāi)始和孫悟空打，誰(shuí)知道孫悟空一點(diǎn)也不慌，直接將眾多天兵天將打跑了。后來(lái)又吃了仙丹和仙桃，有金剛不壞之身和長(cháng)生不老的本領(lǐng)……

　　《西游記》這本書(shū)真好看！

　　我與書(shū)結緣參考作文 127

　　書(shū)給我帶來(lái)最大的快樂(lè )，調劑著(zhù)我的情緒，是我最大的精神享受。

　　當我的目光在白紙黑字的書(shū)面上移動(dòng)，心卻隨著(zhù)書(shū)中的人物命運起伏時(shí)，那是多大的快樂(lè )��！或在讀一本令人費解的文學(xué)著(zhù)作，每有會(huì )意，難道不會(huì )樂(lè )兒忘憂(yōu)嗎？

　　我會(huì )為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì )為阿凡提智斗巴依而會(huì )心一笑，這么多快樂(lè )難道不是一筆巨大的財富嗎？

　　書(shū)給我們帶來(lái)廣博的知識，豐富我的頭腦，開(kāi)闊我的眼界；世界上最高的山，最長(cháng)的河，最深的�！�…在哪里？這些答案都會(huì )在我的`腦海里，誰(shuí)也偷不走，這里是最安全的財富。

　　曾聽(tīng)有人說(shuō)讀書(shū)人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過(guò)我認為“樂(lè )在其中”不等于追求精神享受。

　　有些人買(mǎi)門(mén)票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過(guò)就地取樂(lè )，不如安心的坐下來(lái)讀書(shū)，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀(guān)賞一番。當裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶�得做人的價(jià)值，當魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì )有一次新的感悟，這難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？

　　我與書(shū)結緣參考作文 128

　　“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)品德高尚的人談話(huà)�！笔前�，當我讀完了《中華上下五千年》，便認識了許許多多的古代英雄豪杰。

　　我從《圍魏救趙》一章中，認識了聰明機智，足智多謀的孫臏，他不直接去救較遠的趙國，而是趁魏國城內空虛，趁機攻打，才得以救了趙國，從中，我看出了他的才華橫溢，還有為國效力的一片忠心。在《負荊請罪》一文中，我認識了赤膽忠心的藺相如與廉頗。起初，廉頗認為藺相如品一張嘴皮子就獲得了比自己高的職位，而自己出生入死，奮勇殺敵，卻不過(guò)如此，因此對藺相如恨之入骨。然而，當他知道了藺相如的用心良苦后，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，悔恨不及，披上了城中帶刺的荊條去向藺相如請罪，正是因為他們之間的'寬容與共同的特點(diǎn)——為國效力，使他們成為了朋友，相互幫助，才是找過(guò)日益興旺，發(fā)達了起來(lái)；他們互相取長(cháng)補短讓找過(guò)漸漸強大，不再被侵略，反而是地盤(pán)越來(lái)越大，兩人齊心協(xié)力，智勇雙全，趙國在以后的20幾年里平靜了下來(lái)。讀了，《上下五千年》，我還認識了野心勃勃的劉邦，項羽，十全十美的完人——諸葛亮，還有劉備，曹操......

　　我們要吸取前人的教訓，取他人之長(cháng)，補自己之短，多讀書(shū)，多得知識，讓自己更加完美。

　　我與書(shū)結緣參考作文 129

　　書(shū)，在我們的人生當中是必不可少的，有的書(shū)甚至能改變一個(gè)人的未來(lái)，由此可見(jiàn)，書(shū)對于來(lái)說(shuō)我們是多么重要��！今天，我就給大家講述一個(gè)我和書(shū)發(fā)生的故事。

　　我最?lèi)?ài)的書(shū)是——《愛(ài)數學(xué)》，這也是我最�？吹囊槐緯�(shū)，可偏偏看了沒(méi)幾天我就發(fā)現這本書(shū)不見(jiàn)了。放學(xué)回家之后，我就翻箱倒柜地到處尋找，可始終沒(méi)有找到，我心想：這本書(shū)莫非是長(cháng)了腳跑了，不然怎么就是找不到呢？這時(shí)，我突然想起自己只顧著(zhù)找書(shū)，作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)呢，于是我只好放棄尋找，打算做完作業(yè)后再繼續。我來(lái)到書(shū)桌前，以光的'速度寫(xiě)起了作業(yè)，因為找不到書(shū)，我的心始終安定不下來(lái)。

　　終于，在七點(diǎn)四十五分我做完了所有的作業(yè)，我接著(zhù)搜尋這本書(shū)的蹤跡，可我把整個(gè)家都翻遍了，還是一無(wú)所獲，最終我只能放棄了。

　　第二天，我難過(guò)地坐在椅子上，一聲不吭。這時(shí)，我的同桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這本《愛(ài)數學(xué)》是你的吧？不好意思，我昨天收拾書(shū)包時(shí)不小心放進(jìn)去了�！蔽腋吲d地接過(guò)書(shū)，原本郁悶的心情一下子變得晴朗起來(lái)，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”呀！

　　這就是我與一本書(shū)的故事，你和自己的書(shū)之間發(fā)生過(guò)什么有趣的事嗎？

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