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我收獲了自信初中生作文
篇一：我收獲了自信
我是個(gè)膽子很小的女孩。
上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，只敢看著(zhù)他們舉手，只敢聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)。
三年級時(shí)老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫(xiě)出來(lái)，然后再改，我想了又想，后來(lái)我寫(xiě)出來(lái)的。她說(shuō)：“寫(xiě)得好，不用改�！碑敃r(shí)我心里特開(kāi)心。
奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來(lái)了，因為我要當主持人了，后來(lái)我該說(shuō)的都說(shuō)了，她們都說(shuō)我講得很好，我自己再講的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機會(huì )。
篇二：我收獲了自信
走進(jìn)記憶的果園，收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì )，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來(lái)不參加。在一次數學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì )做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧！就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系�！币粋�(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯了多尷尬呀！”后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
篇三：我收獲了自信
一位哲人說(shuō)過(guò)，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們“呼啦”一下都看著(zhù)我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了！”我猶豫著(zhù)。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著(zhù)頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難�！肮怅幩萍蔽倚÷暤哪钪�(zhù)，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著(zhù)一分鐘不再是60秒；第一次，我覺(jué)著(zhù)我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。
“寫(xiě)的不錯！”老師對我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P！
就是這件事，讓我遇到困難，就對自己說(shuō)：“你永遠是最棒的��！”就是這句話(huà)，帶領(lǐng)我一步步走向成功��！
篇四：我收獲了自信
暑假我去考鋼琴六級，這是我第一次考級，心情真是又緊張又好奇。
去考場(chǎng)的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過(guò)被同學(xué)們嘲笑，也有一點(diǎn)點(diǎn)好奇，考級的老師怎么樣？怎么才算過(guò)關(guān)了呢……問(wèn)題一堆堆。
在長(cháng)久的排隊后終于輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，原來(lái)，考場(chǎng)就是一個(gè)小琴房，這一批進(jìn)場(chǎng)的一共有6個(gè)考生，我是第二個(gè)。聽(tīng)著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我跟著(zhù)哼了起來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發(fā)令，“快開(kāi)始！”我手心直冒汗，心里默默數數，“一、二、三，開(kāi)始！”我輕輕地彈著(zhù)，有時(shí)候覺(jué)得自己都聽(tīng)不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結果老師不僅沒(méi)有說(shuō)我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點(diǎn)就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時(shí)練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂(lè )曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來(lái)，說(shuō)，“彈得真不錯！”啊，我居然受到老師表?yè)P了呢！我吃驚地看著(zhù)她，老師還對我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有開(kāi)心地跳起來(lái)，但確實(shí)“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……
三個(gè)月后，考級成績(jì)出來(lái)了，優(yōu)秀！30個(gè)去考六級的孩子只有3個(gè)優(yōu)秀呢！手里捧著(zhù)證書(shū)，我想起每天一個(gè)小時(shí)的練琴，想起考前20天的集訓，想起含淚放棄兩次出外旅行的機會(huì )，想起了練琴手痛時(shí)候的堅持，我心里充滿(mǎn)了喜悅，因為我收獲了成功，收獲了自信！
篇五：我收獲了自信
59分！
這是我去年奧數班的入學(xué)成績(jì)。
至今我仍清晰地記得拿到成績(jì)時(shí)的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著(zhù)，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來(lái)的自信開(kāi)始搖搖欲墜。我默默地回到書(shū)房，頭一次一個(gè)人自覺(jué)地開(kāi)始糾錯。那一處處錯誤讓我的內心被自責和懊悔噬咬著(zhù)，我在心中咬牙切齒地發(fā)著(zhù)狠。
第一天上課，我懷著(zhù)沉痛的心情走進(jìn)了代表落后的6班教室。我再不敢在課堂上心猿意馬了，而是認真地記筆記；回家后也不再漫不經(jīng)心地對待作業(yè)，而是認認真真搞懂每一道例題再一絲不茍地完成作業(yè)，我知道我變了……
緊張的12 天轉瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績(jì)——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有無(wú)數小鳥(niǎo)在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。
隨著(zhù)我的進(jìn)步，身邊的對手也越來(lái)越強。我感覺(jué)這里好像一個(gè)小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，半年四期的總排名成績(jì)揭曉了。我的心情不再像開(kāi)始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收獲了信心。意料之中，我升入了一班。
這段經(jīng)歷讓我難忘。半年來(lái)，我不但收獲了信心，也明白一個(gè)道理：只要不放棄努力，任何失敗都只是暫時(shí)的……
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