實(shí)用的收獲的作文精選（8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的收獲的作文8篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的`轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

收獲的作文 篇2

　　收獲的產(chǎn)生來(lái)自于勞動(dòng)的勤奮，而辛勤耕作往往促成收獲。

　　一

　　我叫藍，是一名性格內向，孤僻高傲的中學(xué)生。每天在私人保鏢的護送下漫步在上學(xué)途中，在路人詫異的表情里，趾高氣揚地進(jìn)出校門(mén)。當然，我的成績(jì)也一直名列前茅，同桌小A經(jīng)常說(shuō)：“如果藍是太陽(yáng)，那么老師就是地球，我們就只能充當水星火星的角色�！弊源宋倚睦镒晕易鹳F的架子更高了！我卻沒(méi)有一個(gè)可以交流的朋友，生活平淡如白開(kāi)水。

　　二

　　我是翎蕁，藍的班主任。藍是一位有見(jiàn)識，聰明好學(xué)的女孩子，但在與她交談的過(guò)程中，卻發(fā)現她字句尖銳，冷不防地會(huì )被她取笑。這讓我想起了自己的孩子，他又何嘗不是因為目中無(wú)人而只能一直處于大公司的底層呢？為了彌補我的孩子，也避免同樣的命運降臨到藍的身上。終于有一次，我因為她的態(tài)度，從而借題發(fā)揮訓斥了她，她哭得很兇，眼睛也紅腫了，但我還是咬咬牙，決心讓她碰壁，碰醒她，讓她看到妄自尊大下的平庸。

　　三

　　那一次，班導一反常態(tài)地斥責我的不是，當時(shí)，我真的是頭腦中“轟”地一下涌上心頭，思維一片空白；后來(lái)，我定心思考，發(fā)現自己確實(shí)錯了：從我出生到13歲，我接受了很好的教育，卻也養成了驕傲自大的壞習性。班導的批評可謂是我人生中莫大的精神財富，她讓我看到了金錢(qián)和地位換不來(lái)的東西，助我明白了自己不能居高臨下，控制他人的一舉一動(dòng)。從此，我完全放下了自我尊重的架子，與同學(xué)平等和睦地相處，直到現在，我才發(fā)現，自己并不孤獨，原來(lái)還有這么多人關(guān)心愛(ài)護我。班導似乎也為我的改變而高興，仔細觀(guān)察，她那眼睛閃爍著(zhù)迷人的光芒，這是平常所沒(méi)有的�？磥�(lái)，班導還有什么事瞞著(zhù)我！

　　四

　　藍不可能看不出來(lái)吧！那份光芒是某種來(lái)源于收獲的快樂(lè )。那份快樂(lè )是雙重的，一方面藍敞開(kāi)心扉，奉獻了自己的真心，所以她生活在友情編織的`安全網(wǎng)中，這是她的收獲；而我則通過(guò)改變藍，很大程度上彌補了自己的過(guò)失，這是我無(wú)法忘懷的收獲。

　　一滴水浸濕的一方土地，會(huì )孕育出一代茁壯的莊稼；一簇陽(yáng)光投射的一處角落，就會(huì )賦予它們一絲溫馨；而暖人心海的愛(ài)灑遍的地方，就會(huì )收獲雙重喜悅，所以，人們啊，不要吝嗇伸出自己的雙手，因為，有時(shí)在為他人掃清前方的障礙時(shí)，也是在為自己鋪路。

收獲的作文 篇3

　　在涼涼的秋風(fēng)中，我們興致勃勃地來(lái)到中山植物園。

　　中山植物園大極了，真讓我大飽眼福。各種植物自然是名目繁多，令人目不暇接，可讓我印象深刻的要數仙人掌植物，仙人掌植物是個(gè)大家族，它的成員至少在兩千種以上，它的.故鄉在美洲和非洲，仙人掌有奇形怪狀的莖，鮮艷的花加上銳利的毛刺，使人望而生畏。但讓人驚奇的是它們花的色彩不僅有綠色，還有紅、黃、藍、紫等各種顏色，各種顏色的仙人掌組合在一起，宛如一段五彩錦緞那樣艷麗奪目。

　　我喜歡仙人掌，因為即使在惡劣的環(huán)境中，仍然具有頑強的生命力，堅韌的性格，值得我向它學(xué)習。

收獲的作文 篇4

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我往窗外不經(jīng)意的一瞥：金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了大地，一縷金色的陽(yáng)光打到本子上，腦海中當即跳出幾個(gè)字符：收獲一份燦爛。

　　看到窗外的陽(yáng)光撫摸著(zhù)整個(gè)大地，心中有一份說(shuō)不出的快樂(lè )�；赝�初中的這條路是如此坎坷，讓我經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到今天，我才發(fā)現陰雨之后是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睅е�(zhù)些許驕傲與自負，我跨入了初中大門(mén)。第一次月考后，我才懂得了什么叫天外有天，人外有人。如此差的成績(jì)，猶如一盆冷水潑到了我的頭上。一次又一次的考試，讓我屢次跌進(jìn)了情緒的低谷。自卑的藤蔓竟悄悄爬上了我的心頭。從此我的世界仿佛蒙上了一層霧嵐，似乎整個(gè)世界都是霧蒙蒙的。

　　面對我的淚眼，父親意味深長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“失敗只是為了讓成功更輝煌”。那天晚上，窗外的雨聲淅淅瀝瀝，父親的教誨依然在耳邊回響著(zhù)。我在心里暗下決心，一定要努力，要讓別人對我刮目相看。從此，老師手中的試卷便如冬日的陽(yáng)光，驅除了我心中的寒冷。

　　一次月考，我只考了年級九十九名，我難過(guò)極了。似乎老天也在和我作對，天陰沉沉的，像打翻了的黑墨。無(wú)情的寒風(fēng)把我心中僅存的`一絲信心也刮走了。不一會(huì )，紅豆般大小的雨滴從天空中落下來(lái)，嘩嘩的雨聲把我攪得心煩意亂。就當金豆豆馬上滾落下來(lái)的時(shí)候，內心深處有一個(gè)聲音告訴我：“孩子，不要哭泣，不要傷心，快樂(lè )的日子即將來(lái)臨，要相信，天空不可能永遠烏云密布，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )迎來(lái)彩虹。努力吧！付出多少就能收獲多少�！庇曷�慢變小了，一輪鮮紅的太陽(yáng)破云而出。

　　我開(kāi)始努力。

　　當老師拿著(zhù)試卷又一次走進(jìn)教室，我們四目交匯。一剎那，心中涌起一腔喜悅�！�—我從老師的臉上看到了太陽(yáng)的顏色。

收獲的作文 篇5

　　“一二一，一二一”，隨著(zhù)這鏗鏘有力的口號。我們全體五年級同學(xué)，滿(mǎn)懷著(zhù)斗志，來(lái)到了上城區少年軍校。今天下午主要的內容是長(cháng)途拉練，六個(gè)班要一起并肩作戰，走12公里的山路，這可是對我們的一個(gè)考驗，看誰(shuí)能堅持到底，戰勝自己。

　　出發(fā)前，我們每位同學(xué)都發(fā)到了一個(gè)蘋(píng)果，同學(xué)們都非常奇怪，為什么還要發(fā)一個(gè)蘋(píng)果，難道是拿來(lái)吃的嗎？軍校的楊校長(cháng)給他起了一個(gè)名字，叫“蘋(píng)果的誘惑”，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家都知道了，原來(lái)這小小的蘋(píng)果是拿來(lái)誘惑我們的.，不能吃的。

　　下午，教官帶領(lǐng)著(zhù)我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個(gè)有趣的游戲——找地雷。六個(gè)班的同學(xué)一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！

　　登鳳凰山時(shí)，大家都筋疲力盡，我聽(tīng)到好多同學(xué)說(shuō)：“好累啊，我的腳酸死了�！蔽疫�聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“再累也不能吃蘋(píng)果，一定要堅持到底�！蔽衣�(tīng)了以后想著(zhù)：先有甜，再有苦。想著(zhù)想著(zhù)，我做出了一個(gè)奇怪的舉動(dòng)：我把放在口袋里的蘋(píng)果拿了出來(lái)，聞了聞，又放回去。哈哈，其實(shí)我是想聞蘋(píng)果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋(píng)果成為我的動(dòng)力。

　　最后，我們靠著(zhù)自己的毅力，持到了最后，圓滿(mǎn)結束了任務(wù)，也好好地鍛煉自己的身體。我們回到教室后，把蘋(píng)果吃了，真是先有苦，后有甜。

收獲的作文 篇6

　　生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習慣；付出一種習慣，收獲一種命運�；蛟S付出與收獲不一定會(huì )像速度與路程那樣成正比，但我一直堅信并可以肯定地說(shuō)：“沒(méi)有付出過(guò)的人就注定會(huì )一無(wú)所得！”

　　當我們在人生的旅途中，我們傾聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著(zhù)真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著(zhù)無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在父母愛(ài)的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長(cháng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大傘下，幸福成長(cháng)。為此，我收獲了親情！

　　當你走進(jìn)大自然，與山山水水共度一刻的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這里的空氣如此清新，這里的魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸如此的和藹。望著(zhù)潺潺的流水，魚(yú)兒的自由自在，望著(zhù)晴朗的天空，鳥(niǎo)兒的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，望著(zhù)茂密的樹(shù)林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。

　　當你和最要好的朋友在一起的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界很美好，處處充滿(mǎn)了溫情，望著(zhù)朋友憂(yōu)愁的臉，你會(huì )用盡全身的力氣，付出所有的.代價(jià)去為朋友添上一個(gè)笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂(lè )；看著(zhù)朋友微笑的臉，你會(huì )全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時(shí)光，為此，你收獲了幸福。

　　也許曾經(jīng)的拼搏，收獲總是寥寥；堅韌與執著(zhù)，結局未必稱(chēng)心。但只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也是自己勞動(dòng)所得，依然高興。我們可以坦然接受失敗，但無(wú)法面對心靈的懦弱，拒絕了奮斗和堅持，又怎能保持完整的自我？我們扭轉不了世界，但只要努力，我們總可以改變自己。只要做著(zhù)自己喜歡的事情，追隨著(zhù)內心的感受和直覺(jué)，抒發(fā)屬于自己的聲音，那么我們就未曾輸過(guò)。只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只要自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

　　收獲總是帶著(zhù)特有的喜悅氣息，透著(zhù)成熟的光芒出現在我們面前。收獲喜悅，收獲成功，收獲經(jīng)驗……何不換個(gè)角度讓我們收獲失敗，收獲悲傷，從而激勵我們不斷前進(jìn)，體會(huì )歡樂(lè )的真諦呢？

　　在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲。

　　相信在不同的季節收獲不同的果實(shí)，面對成功，學(xué)會(huì )了平和；面對失敗，學(xué)會(huì )了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。

　　人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，懷揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　上帝是公平的，有付出就會(huì )有收獲�？赡苁斋@的東西不是我們當初所設想的，也可能收獲的時(shí)間不是我們當初所希望的，但是一定會(huì )有收獲。我們付出汗水，得到酬勞；付出時(shí)間，得到知識；付出真心，得到愛(ài)情；付出代價(jià)，得到經(jīng)驗；付出艱辛，得到成長(cháng)……時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒在哪里，收獲就在哪里。

　　陣陣秋風(fēng)吹起的麥浪，是農民辛勤一年的收獲；重重險阻筑起的頂峰，是攀登者堅定全程的收獲；日日苦讀達到的成功，是學(xué)子寒窗十載的收獲；處處熱情換來(lái)的笑臉，是好心人播撒善良的收獲……播種辛勤，收獲果實(shí)；播種勇敢，收獲超越；播種汗水，收獲成就；播種善良，收獲和諧……因為播種，所以收獲！

收獲的作文 篇7

　　二年級下半學(xué)期快結束了，我回想起這半年來(lái)的高興、痛苦的事，這些事在我眼前浮過(guò)……

　　還記得那次拔河比賽嗎？第一次，我們一起使勁，也沒(méi)有拔過(guò)我們的對手，我們幾個(gè)男生鼓勵自己，暗暗憋足了一股氣，爭取下一次一定要贏(yíng)回來(lái)。拔河比賽又開(kāi)始了，我們的屁股都快坐到地上了，終于贏(yíng)了！我終于體會(huì )到了團結的力量帶來(lái)的快樂(lè )！

　　還有很多有趣的'活動(dòng)，比如：愛(ài)心捐款、畫(huà)展等，都讓我很難忘，也學(xué)到了很多東西。

　　這一學(xué)期過(guò)得真快樂(lè )！

收獲的作文 篇8

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì )想很多東西的。

　　就好像我們在聽(tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現耳機突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著(zhù)相同的工作，每天都在重復做一些相同省力的`事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)那么孤獨寂寞了，反而會(huì )有一種作息規律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì )使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的感覺(jué)，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當中的情節。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。

　　可是當我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對待，那么所有的一切似乎都不會(huì )再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

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