收獲作文（集錦4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作，每個(gè)星期六上午要上班，沒(méi)時(shí)間陪我了，我要獨自一個(gè)人在家半天。這對我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。

　　爸爸、媽媽離開(kāi)之后，我躺在床上開(kāi)始想著(zhù)各種書(shū)上的情節。什么有壞人敲門(mén)呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話(huà)鈴響了，我迅速爬起來(lái)，原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，要變得獨立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的.阿姨也會(huì )照顧我的。

　　我開(kāi)始了我的獨立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔心。我開(kāi)始吃著(zhù)美味的早餐，想著(zhù)快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著(zhù)想著(zhù)便也開(kāi)始享受這獨立安靜的時(shí)光了。不一會(huì )兒，我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著(zhù)我愛(ài)聽(tīng)的歌，帶上耳機跟著(zhù)哼唱著(zhù)。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了，還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

　　我能獨自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。我要長(cháng)大了。

收獲作文 篇2

　　秋天是收獲的季節。在這個(gè)秋天，我和作文班的同學(xué)們到山上收獲板栗了。

　　板栗樹(shù)長(cháng)在山上，要走一段山路。我們沿著(zhù)彎曲的山路向上走，路旁的草有的還綠著(zhù)，有的已經(jīng)開(kāi)始變黃了。山上的樹(shù)葉有的黃，有的綠，有的半黃半綠，好像給山穿了一件花衣服，真好看！我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了山上，看到了一棵棵高大的板栗樹(shù)，同學(xué)們興奮地歡呼起來(lái)：“快看，板栗樹(shù)！”

　　我們來(lái)到板栗樹(shù)下，抬頭便看到一個(gè)個(gè)毛刺刺的'小球掛在高高的樹(shù)上，真誘人！有的同學(xué)手癢癢了，想跳起來(lái)摘一個(gè)，可是樹(shù)太高了，夠不著(zhù)；有的同學(xué)則彎下腰，在樹(shù)下尋找掉落的板栗。這時(shí)，一位叔叔從旁邊拿來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的棍子，仰起頭，朝樹(shù)上看了看，然后用力揮起棍子，使勁一掃。頓時(shí)，樹(shù)上的板栗和樹(shù)葉紛紛掉落下來(lái)，猶如槍林彈雨一般。在樹(shù)下?lián)彀謇醯耐瑢W(xué)看到了，連忙護著(zhù)頭，急匆匆地向旁邊跑去，一邊跑一邊喊：“別打了！別打了！”生怕被擊中。

　　板栗打下后，同學(xué)們趕緊跑去撿。有的板栗落在了草叢里，有的落在了樹(shù)下，有的滾到了山坡下，還有的炸開(kāi)了，里面的果實(shí)滾落到了樹(shù)葉里，好像在跟我們玩捉迷藏。大家興致勃勃地尋找著(zhù)，有的同學(xué)一不小心被刺扎到了，疼得“哎喲哎喲”叫起來(lái)，旁邊同學(xué)趕緊跑去幫忙。不一會(huì )兒，大家就撿了好多，有的是光溜溜的板栗，有的是毛茸茸的大刺球�？偛荒馨汛糖虬峄丶野�，于是，大家把一個(gè)個(gè)小刺球倒了出來(lái)，開(kāi)始砸板栗球�？墒前謇跚蚨际谴�，稍不小心就會(huì )扎到手，怎么才能把它里面的果實(shí)取出來(lái)呢？我看到有的同學(xué)拿著(zhù)一根粗粗的木棒，朝著(zhù)刺球用力砸去，也有的同學(xué)拿起旁邊的石頭用力對著(zhù)刺球砸去……于是，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子找來(lái)了一根粗木棒，朝著(zhù)板栗球用力砸去，只聽(tīng)“砰”的一聲，砸偏了，板栗球滾到了一邊，差點(diǎn)砸到了我的手。我不甘心，又小心翼翼把刺球放好，仔細瞄準，再用力一砸，哈哈，砸中了，板栗球裂開(kāi)了，我小心地用一根小棍子戳進(jìn)去，把它撬開(kāi)，看到里面有三個(gè)板栗，像一家人住在一個(gè)屋子里。我把它們從刺球里拿出來(lái)，再裝進(jìn)我的袋子里，開(kāi)心極了！接著(zhù)，我又砸開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的板栗球……

　　該下山了，我提著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，意猶未盡地和同學(xué)們一起向山下走去。真希望下個(gè)秋天我們還能再來(lái)摘板栗。

收獲作文 篇3

　　二零一三年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們在單薄的青春中打馬而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(cháng)。

　　我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對，我很可愛(ài)�！逗商猎律�》中朱自清說(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結的孩子，每當這時(shí)，我總是悒怏不已�？墒怯型瑢W(xué)告訴我，就連智者都會(huì )在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區區在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。

　　孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統統收入囊中，我是個(gè)貪心的.孩子，對，我很貪心。

　　我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話(huà)，什么舍生取義，什么之乎者也，因為我也許做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說(shuō)得真好。

　　我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當我寂寞時(shí)，總會(huì )望著(zhù)藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周?chē)�有好多朋友，我不世故，真誠可愛(ài)，所以，我有好多收獲。

　　二零一三年，我最喜歡的樂(lè )器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時(shí)光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

　　在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在初三。

　　機關(guān)這樣，我仍快樂(lè )，因為我收獲了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè )。毋庸置疑，少不了寂寞。

　　還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

　　如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。

收獲作文 篇4

　　我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報許多課外輔導班，例如：作文班，奧數班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時(shí)間占據了。

　　好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。

　　學(xué)習第一節課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。

　　幾節課的學(xué)習之后，我會(huì )一些了我像快樂(lè )的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著(zhù)。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的.空間了�？墒�，媽媽又給我報補習班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結合呀。

　　現在我能在深水區里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動(dòng)克服一切困難，永遠前進(jìn)。

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