收獲的作文(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　六月，是一個(gè)笑語(yǔ)盈盈充滿(mǎn)活力的季節！六月，是一個(gè)裝滿(mǎn)綠色陽(yáng)光燦爛的季節！六月，是一個(gè)收獲過(guò)時(shí)的季節！

　　不知不覺(jué)在薛老師的伴隨下，一學(xué)年的工作即將結束。薛老師吧自己每天的美好的回憶記錄下來(lái)，讓我們從薛老師平凡的工作中感受到她不平凡的一面。但薛老師在工作中留給我印象最深的是心平氣和的對待每一個(gè)孩子。讓每一個(gè)孩子愛(ài)上讀書(shū)，從讀書(shū)中細細體味語(yǔ)言文字的魅力，感悟故事中蘊含的道理，從而學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事。

　　薛老師說(shuō)教育，也是一場(chǎng)戰爭，的確是這樣。在教育的過(guò)程中我們會(huì )遇到種種困難，面對困難我們不要退縮，敢于和困難挑戰。要克服困難，必須樹(shù)立起自信心，在平時(shí)的工作中我不斷去鼓勵孩子讓他們自信，教育他們要戰勝自我，只有戰勝自我超越自我，才能超過(guò)別人。我還學(xué)著(zhù)薛老師那樣和家長(cháng)溝通，了解情況找學(xué)生談心，從交談中去給孩子講道理，讓孩子明白學(xué)習的重要性，從而培養他們的自覺(jué)學(xué)習的.積極性。在教育的戰爭中讓孩子不斷努力，朝自己的奮斗目標邁進(jìn)。

　　在漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我們來(lái)到了收獲的季節，在這個(gè)季節里要想有豐碩的果實(shí)，我們必須付出勞動(dòng)。課堂上我抓住每一個(gè)孩子的表現，稍有進(jìn)步我就鼓勵，讓孩子們在快樂(lè )的勞動(dòng)中感受自己勞動(dòng)收獲的喜悅。但不能讓孩子做重復機械的勞動(dòng)，這樣只會(huì )讓孩子感到厭煩。因此，我們要采取不同的方式讓孩子們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。另外還要培養孩子認真細心，只有做一個(gè)有心人才能做好每件事，課堂上我盡力讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )聽(tīng)課，只有他們學(xué)會(huì )聽(tīng)了，才會(huì )學(xué)會(huì )自學(xué)，才會(huì )更快的進(jìn)步。

　　我們要像薛老師那樣盡力而為。教育是良心活，我們必須盡心盡力，做好每件事無(wú)愧于自己的良心，用心教育好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子在這收獲的季節里付出自己的勞動(dòng)，收獲豐收的果實(shí)，用最滿(mǎn)意的成績(jì)向家長(cháng)匯報。我相信孩子會(huì )在他們的努力之下，取得最優(yōu)異的成績(jì)，喜結碩果。

收獲的作文 篇2

　　暑假向我們走 了過(guò)來(lái)，一學(xué)期也馬上要結束了，在這 學(xué)期內我有許多收獲。

　　先說(shuō)學(xué)習，在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì )了比喻句，設問(wèn)句，反問(wèn)句，還有七百個(gè)漢字。數學(xué)學(xué)會(huì )了圖形的運動(dòng)，有余數的 除法等等。

　　在生活中，我學(xué)會(huì )了自己的'事情自己做，同學(xué)之間要互相幫助，還收獲了同學(xué)的友誼。

　　看，我的收獲很多吧！在以后我的收獲還會(huì )更多喲！

收獲的作文 篇3

　　我愛(ài)看書(shū)，也喜歡書(shū)。我喜歡的書(shū)有：《小學(xué)生文摘》、《當代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì )和收獲。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒(méi)想出來(lái)怎么寫(xiě)。于是便翻開(kāi)了“當代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結構寫(xiě)了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評了一個(gè)大大的A星，我高興極了。

　　從此我更喜歡書(shū)了，每一期的“當代小學(xué)生”我都愛(ài)不釋手。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x多了書(shū)，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫(xiě)作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。

　　還有一回，我把我爸最?lèi)?ài)的襯衫因為貪玩沾上了墨汁，當我發(fā)現時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒(méi)辦法，但是還是“當代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著(zhù)？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒(méi)想到真的'成功了，老爸也沒(méi)發(fā)現，便躲過(guò)了一劫�，F在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯誤。

　　《當代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補了所犯下的錯誤，我真的很開(kāi)心。

　　《當代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )了以最科學(xué)的方法解決問(wèn)題。我很幸運，擁有《當代小學(xué)生》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……

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