讀書(shū)的收獲作文[范例15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的收獲作文1

　　我們每個(gè)人的愛(ài)好不同，自然收獲也就不同。而我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還使我成長(cháng)。

　　從書(shū)中不斷地獲取知識便是我讀書(shū)的最大樂(lè )趣，就像農民伯伯在金秋時(shí)節獲得了蔬果的大豐收，滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的`智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦�(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂(lè )的字眼，我讀書(shū)時(shí)怎能不快樂(lè )？

　　如果讀書(shū)收獲的僅僅是快樂(lè )，我肯定還是不滿(mǎn)足的，誰(shuí)叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長(cháng)大。很顯然，讀書(shū)使我成長(cháng)了。

　　有這么一本書(shū)給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書(shū)中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì )在我們面前低頭；我學(xué)會(huì )了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛(ài)笑起來(lái)，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了。

　　自從讀了這本書(shū)之后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。有時(shí)我都會(huì )把吃飯、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間擠出來(lái)讀書(shū)，因為我知道讀書(shū)就在進(jìn)步。當我讀到巴金的書(shū)時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書(shū)香能致遠的真正涵義。

　　書(shū)猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì )捧起它；書(shū)猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì )抱起它；書(shū)猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì )來(lái)到我身邊……

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我成長(cháng)。

讀書(shū)的收獲作文2

　　以前讀書(shū)，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過(guò)是聽(tīng)父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書(shū)，看到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我大惑不解，書(shū)中哪來(lái)的“黃金屋”，哪來(lái)的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒(méi)發(fā)現呢?，后來(lái)書(shū)讀得多了，我也從中找到了答案。

　　有一次，我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書(shū)香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書(shū)，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。

　　禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書(shū)，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來(lái)，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書(shū)�！卑职值碾x去，使生活的.重擔完全落在了長(cháng)子李嘉誠的肩上。他不得不離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始打工。在打工的過(guò)程中，李嘉誠才真正體會(huì )到了讀書(shū)學(xué)習的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義600字讀書(shū)作文：讀書(shū)實(shí)踐收獲600字讀書(shū)作文：讀書(shū)實(shí)踐收獲。

　　讀書(shū)學(xué)習成就了李嘉誠輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠還是堅持每天讀書(shū)學(xué)習，從中發(fā)掘更多的財富和資本。

　　我在讀書(shū)的過(guò)程中，逐漸喜歡上了寫(xiě)作。因為讀得書(shū)多，積累的好詞好句也多，在寫(xiě)作文時(shí)我常常引經(jīng)據典，來(lái)闡明我的觀(guān)點(diǎn)。于是，我的作文常被老師當作范文讀給同學(xué)聽(tīng)，還在省級報刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋”的道理。

　　讀書(shū)不在多而在精，只要讀完一本書(shū)后能對自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書(shū)?哪個(gè)不是見(jiàn)解獨到?

　　讀書(shū)不是一句空話(huà)，只有用心去讀，才會(huì )有所收獲。

讀書(shū)的收獲作文3

　　我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴�！蹦鞘怯捎谖曳浅４中�。每次做應用題時(shí)，我總是由于那么一點(diǎn)兒計算錯誤而不能全對，每次媽媽這么說(shuō)，我都不以為然。心想：不就是計算錯誤嗎？又不是不會(huì )做，沒(méi)什么大不了，以后細心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個(gè)故事才知道粗心的危害。

　　這個(gè)故事講了在一所大學(xué)里有一個(gè)方教授，他講課不但風(fēng)趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學(xué)生們稀奇的是他拿了三個(gè)瓶子。他逐一先容說(shuō)：“這個(gè)瓶子裝的是煤油，這個(gè)是酒精，這是醋酸�！彼�便在3個(gè)瓶子中取一點(diǎn)兒放在一個(gè)空瓶中。用中指蘸了一點(diǎn)品嘗了一下，臉上露出沉醉的笑臉。學(xué)生看著(zhù)直流口水，連忙一個(gè)接一個(gè)地用手往蘸著(zhù)品嘗，大家都表現出一副痛苦的樣子。這時(shí)方教授說(shuō)：“看你們的`樣子就知道你們沒(méi)有細心觀(guān)察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的�！币院�，學(xué)生們再也不粗心了。

　　我想：確實(shí)小毛病并不小，飛機會(huì )由于失去一顆螺絲釘而不能翱翔；電腦會(huì )由于一點(diǎn)小故障而拒絕運行。而這一切都是由于粗心大意，不注重細節造成的。實(shí)在，不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)，我們都要用細心的態(tài)度來(lái)對待，做學(xué)問(wèn)，做研究，更是馬虎不得。這個(gè)道理很淺顯，但不是每個(gè)人都能意識到的。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時(shí)候這些毛病看起來(lái)沒(méi)什么大不了，可有時(shí)會(huì )導致致命的危險。

　　今天，你可能是由于粗心，考試少得了一分；明天，你可能由于粗心，讓國家損失億萬(wàn)財富！記住，小毛病并不小。

讀書(shū)的收獲作文4

　　我在小的時(shí)候，其實(shí)我對書(shū)也沒(méi)有什么好感，書(shū)里滿(mǎn)是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常�？吹桨职�、媽媽捧著(zhù)厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書(shū)里到底藏了什么寶貝呀?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的“寶貝”的確有很多。

　　我最初的時(shí)候對書(shū)中的文字并不感興趣，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì )兒就翻完了一本書(shū)?于是，問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你們是怎樣看�?shū)的呀?”“我和你爸爸看書(shū)主要是看字的，”媽媽說(shuō)，“看書(shū)不光要看圖，還要認字才行�！�

　　于是后來(lái)我也開(kāi)始看書(shū)認字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�后�?lái)我還學(xué)會(huì )了查字典。從此，我和書(shū)成為了親密的好朋友。

　　我最喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生的童話(huà)》等故事�？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：“只有幼稚的人才看這種書(shū)�！蔽艺J為他們說(shuō)得不對，童話(huà)書(shū)讓我懂的了真善美，告訴了我們很多做人的道理：比如《亡羊補牢》告訴我們做人要知錯就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來(lái)了》告訴做人要誠實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

　　還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的'視野，讓我明白了天為什么是藍的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游……

　　書(shū)是我們的良師益友，喜歡它，親近它的時(shí)候，我們就能從書(shū)中得到很多樂(lè )趣。要是不信的話(huà)，你可以試一下哦!

讀書(shū)的收獲作文5

　　小時(shí)候，我認為最開(kāi)心的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講《安徒生童話(huà)故事》。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講灰姑娘、白雪公主，從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么事惡毒。從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè )于助人。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀了很多經(jīng)典名著(zhù)。在上二年級時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默；還喜歡沙僧的老師、苦干；還有唐僧的慈悲情懷。這已成為我的`人生態(tài)度與信條。

　　因為有書(shū)的陪伴，我的課余生活更精彩。我可以穿越時(shí)空的限制，去聆聽(tīng)歷史的聲音、巨人的吶喊。也可以把五湖四海的美景濃縮成美麗的文字，展現在眼前。讀書(shū)，給我的人生裝上一雙羽翼，使我的心靈有了可以棲居的大地和自由飛翔的天空。讀書(shū)，讓我浮躁的心靈因此而澄澈明凈；讀書(shū)，讓我得意時(shí)不至于忘形，失意時(shí)也不至于沉淪。讀書(shū)，真的使我的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。

　　從讀書(shū)中我收獲了對人生的態(tài)度與做人的道德水準。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)度的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消磨時(shí)間，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

　　從讀書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。

讀書(shū)的收獲作文6

　　今天，我去新華書(shū)店里看書(shū)，我看的是一本驚奇歷險記。里面講的都是真實(shí)的事件。

　　其中有一篇文章讓我若有所思：一個(gè)年輕獵人，在一個(gè)森林里發(fā)現了一條被大頭食肉蟻咬得奄奄一息的蟒蛇，他知道等會(huì )兒大批食肉蟻趕到以后，這條小蟒蛇必死無(wú)疑。他不忍心讓這條小生命被害死，便救了它。五年以后，那條蛇也救了它的恩人。

　　文中的蛇與《農夫與蛇》里的蛇產(chǎn)生了強烈的對比。我覺(jué)得用蛇來(lái)比喻十惡不赦的.壞人十分不恰當。同時(shí)我又想到其實(shí)做什么事都要講究方法，就像農夫與蛇里的那個(gè)農夫，想救那條蛇，但是卻因為方法不當，而被蛇咬死。所以我覺(jué)得農夫的死并不怪蛇，而是農夫本人一手造成的。這就讓我想到了另一篇故事：

　　一天，一個(gè)探險家來(lái)到一個(gè)森林里，他發(fā)現有一匹狼被捕獸夾夾住了。他很可憐這匹狼，因為它是一匹母狼，他附近可能有一窩嗷嗷待哺的小狼崽。但是他擔心救了它以后，母狼會(huì )誤會(huì )他的意思，而去攻擊自己。于是他開(kāi)動(dòng)腦筋把狼崽捧到這兒來(lái)，細心照料，小狼和他變成了好朋友，母狼也放松了警惕。探險家認為時(shí)機成熟，便救了母狼。

　　今天我的收獲非常大，我意識到用一顆善心去幫助別人，在你困難時(shí)就會(huì )有人向你伸出援助之手，但是無(wú)論做什么都要講究方法。

讀書(shū)的收獲作文7

　　今天下午，我又去弘文書(shū)法班上書(shū)法課了。今天又看了一集的《中華孝道》，里面的故事很讓我收獲很大。

　　故事里一名叫吳磊的學(xué)生，被別人吳砍一刀成重傷，被送到醫院后，醫生說(shuō)：“不救他的話(huà)，他就會(huì )死，救他的話(huà)需要巨額手術(shù)費，而且還不能保證他能蘇醒過(guò)來(lái)，最多救過(guò)來(lái)也是個(gè)植物人�！笨墒菂抢诘母改付�話(huà)不說(shuō)就決定花再多的錢(qián)也一定要救治吳磊。最后吳磊的父母花光了所有的錢(qián)去救治吳磊，可是吳磊還是沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，變成了一個(gè)植物人。但是吳磊的母親一點(diǎn)也不放棄自己的孩子，她每天都在吳磊的耳邊講故事，講吳磊成長(cháng)中的各種故事；吳磊的父親說(shuō)吳磊喜歡唱歌、聽(tīng)歌，他就天天在兒子的身邊唱吳磊喜歡的.歌曲，每天按摩吳磊僵硬的四肢。就這樣他們堅持好幾年，終于有一天，吳磊蘇醒過(guò)來(lái)，可是睜開(kāi)眼睛的吳磊雖然能說(shuō)話(huà)，有部分記憶，但是行動(dòng)不方便，為了幫助吳磊恢復健康，父母還是每天堅持給吳磊講故事、唱歌，還每天堅持按揉身體，就這樣在父母的精心照顧下，吳磊終于能活動(dòng)了。

　　看過(guò)《中華孝道》視頻以后，薛老師讓我們說(shuō)一下自己的收獲，我第一個(gè)舉手發(fā)言：“父母面對一個(gè)植物孩子，都不放棄救治他，最后用他們的堅持與努力創(chuàng )造了奇跡，讓植物人變成正常人，我應該向吳磊的父母學(xué)習，做什么事要持之以恒，要努力想辦法去完成，不要輕易放棄，這就是我的收獲�！毖�老師聽(tīng)我的發(fā)言點(diǎn)頭稱(chēng)贊，還夸獎了我，我覺(jué)得自己的收獲更大了。

讀書(shū)的收獲作文8

　　俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那可真的太對了。我愛(ài)讀書(shū)，它使我收獲良多。

　　我從《別讓不好意思害了你》這本書(shū)里面明白了很多做人的道理。如：一本書(shū)，不能讓所有人在所有時(shí)間受益，但可以讓特別的人在特別的時(shí)間受益。--林肯人的一生在歷史的長(cháng)河中顯得十分短暫，有時(shí)候短的來(lái)不及問(wèn)一句什么是青春？。每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標，每一個(gè)人總是努力讓自己的人生有意義而大放光彩。用社會(huì )的觀(guān)念、世界的觀(guān)念去衡量一個(gè)人的價(jià)值，身邊就會(huì )更精彩、更美好。

　　我從《總有一天會(huì )長(cháng)大》這本書(shū)里看懂了很多有趣的人物。如：一個(gè)敏感、膽小、喜歡布娃娃的小男孩；一個(gè)熱情、勇敢、喜歡小汽車(chē)的小女孩充滿(mǎn)成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )，小朋友的童年與故鄉。很難想象在北歐這種幾乎一年見(jiàn)不到幾天太陽(yáng)的地方，心里卻是漫溢陽(yáng)光的開(kāi)朗��！

　　我從《媽媽走了》這本書(shū)里面讀到了很多妙趣橫生的內容。如：烏拉是爸爸最心愛(ài)的小女兒。盡管如此，可她對媽媽的愛(ài)還是超出了大概一厘米那么多。不幸的是美麗的.媽媽生病了，而且不久就要離開(kāi)了他們�？死锼苟浞�。海因講述了這個(gè)關(guān)于烏拉和哥哥以及爸爸的故事，描繪了他們在媽媽去世后如何開(kāi)始新生活的經(jīng)歷，故事美麗而又悲傷，同時(shí)也充滿(mǎn)了溫情和歡愉。

　　書(shū)是燈，讓我們不在這個(gè)紛繁的世界里迷失方向；書(shū)是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路。這就是我讀書(shū)最大的收獲。

讀書(shū)的收獲作文9

　　我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴�！蹦鞘且驗槲曳浅４中�。每次做應用題時(shí)，我總是因為那么一點(diǎn)兒計算錯誤而不能全對，每次媽媽這么說(shuō)，我都不以為然。心想：不就是計算錯誤嗎？又不是不會(huì )做，沒(méi)什么大不了，以后細心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個(gè)故事才知道粗心的危害。

　　這個(gè)故事講了在一所大學(xué)里有一個(gè)方教授，他講課不但風(fēng)趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學(xué)生們奇怪的是他拿了三個(gè)瓶子。他一一介紹說(shuō)：“這個(gè)瓶子裝的是煤油，這個(gè)是酒精，這是醋酸�！彼�便在3個(gè)瓶子中取一點(diǎn)兒放在一個(gè)空瓶中。用中指蘸了一點(diǎn)品嘗了一下，臉上露出陶醉的笑容。學(xué)生看著(zhù)直流口水，連忙一個(gè)接一個(gè)地用手去蘸著(zhù)品嘗，大家都表現出一副痛苦的樣子。這時(shí)方教授說(shuō)：“看你們的樣子就知道你們沒(méi)有細心觀(guān)察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的�！币院�，學(xué)生們再也不粗心了。

　　我想：確實(shí)小毛病并不小，飛機會(huì )因為失去一顆螺絲釘而不能飛翔；電腦會(huì )因為一點(diǎn)小故障而拒絕運行。而這一切都是因為粗心大意，不注重細節造成的。其實(shí)，不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)，我們都要用細心的態(tài)度來(lái)對待，做學(xué)問(wèn)，做研究，更是馬虎不得。這個(gè)道理很淺顯，但不是每個(gè)人都能意識到的`。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時(shí)候這些毛病看起來(lái)沒(méi)什么大不了，可有時(shí)會(huì )導致致命的危險。

　　今天，你可能是因為粗心，考試少得了一分；明天，你可能因為粗心，讓國家損失億萬(wàn)財富！記住，小毛病并不小。

讀書(shū)的收獲作文10

　　時(shí)間如流水般，轉眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有很多豐富多彩的收獲�，F在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧！

　　因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了很多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話(huà)故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：

　　風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的'狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現了公雞，便開(kāi)始想辦法是怎么樣不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了�！焙�貍心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。

　　通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏(yíng)得最后的勝利。

　　3讀書(shū)的收獲

讀書(shū)的收獲作文11

　　唯書(shū)有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書(shū)的過(guò)程如甘泉洗去心中的負荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

　　書(shū)，告訴了我許多許多。

　　書(shū)，因我的閱讀而精彩。

　　從書(shū)中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢(qián)鐘書(shū)的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂(yōu)國憂(yōu)民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的.洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。

　　我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛(ài)李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

　　從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時(shí)艱苦的生活，長(cháng)大后，在鐵匠朱赫來(lái)的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。

　　“越千年，觀(guān)世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉��；有所思，唱江山如畫(huà)志在千里�！泵�主席的詩(shī)詞已成為一種藝術(shù)�！八�晨月，馬蹄聲碎、喇叭聲咽�！薄叭f(wàn)木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書(shū)，向我展示著(zhù)中國一代偉人的智慧。

　　孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……

　　讓我們每個(gè)人都開(kāi)始自己的收獲讀書(shū)行，讓書(shū)中的知識來(lái)填充我們的大腦，這樣，人才不會(huì )活得空虛��！

　　讓書(shū)永遠陪伴我們的生活吧！

讀書(shū)的收獲作文12

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：實(shí)際是全世界的營(yíng)養品。我覺(jué)得他說(shuō)得對，因為，書(shū)籍就像是營(yíng)養品，不斷地豐富著(zhù)我的知識庫。

　　每天早晨，我都會(huì )捧起一本書(shū)，舒適地坐在沙發(fā)上，仔細咀嚼。有時(shí)，我會(huì )為主人公悲慘的遭遇而感到傷心，會(huì )為主人公的脫險而感到開(kāi)心。我就像是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由地遨游，就像是一匹駿馬在書(shū)的'草原上自由地奔馳，我就像是一只雄鷹在書(shū)的天空里自由地翱翔。

　　書(shū)也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和收獲，每當我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。搞笑書(shū)籍中的一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)常把我逗樂(lè )，有時(shí)都讓我笑得捂著(zhù)肚子蹲了下去。

　　書(shū)也給了我很多啟示，讀了《魯濱遜漂流記》后使我明白了只要堅持就能成功�！盾娙�黑子》后使我明白了動(dòng)物也是有尊嚴的，《十萬(wàn)個(gè)為什么》后也使我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于生活上的知識和有關(guān)動(dòng)物的知識。

　　書(shū)籍也給我帶來(lái)了豐富的素材，一次考試的時(shí)候課外閱讀題正好是我不久前剛剛看過(guò)的一本書(shū)里的，前面的填空題也有幾道題的答案是我在書(shū)上看到過(guò)的，所以這次考試的成績(jì)我也比許多人好很多。因為看書(shū)給我增長(cháng)了許多知識，所以老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我經(jīng)常都會(huì )舉手，老師為此還經(jīng)�？湮液苈斆髂�，因為經(jīng)�？磿�(shū)，所以我的成績(jì)經(jīng)常名列前茅，我幾乎每學(xué)期都可以拿到一張獎狀。

　　因為讀書(shū)使我明白了許多道理，給我帶來(lái)了幫助，所以讀書(shū)使我更加快樂(lè )。

讀書(shū)的收獲作文13

　　古有三味，讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書(shū)好像在享用一頓美味的大餐，會(huì )讓你回味無(wú)窮。讀書(shū)有無(wú)數的道理、有無(wú)窮的享受、有無(wú)盡的暇想……在書(shū)籍的海洋里盡情游弋會(huì )讓你感覺(jué)無(wú)限的樂(lè )趣，為什么會(huì )有無(wú)數的道理、無(wú)窮的享受、無(wú)盡的暇想呢?書(shū)為什何會(huì )這么神奇，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　書(shū)中的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界廣闊到?jīng)]有邊界。在書(shū)里我們明白為什么要為中華之崛起而讀書(shū)，在書(shū)中我們知道為什么要除暴安良伸張正義，在書(shū)內我明白了情同手足的真正含義……當歷史的車(chē)輪吱吱壓過(guò)，多少英雄豪杰他們的光榮戰績(jì)都被載入了史冊，讓今天的人們侃侃而談，回味無(wú)窮。

　　讀書(shū)讓我的童年充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，讓我世界變得五彩斑斕，從《格林童話(huà)》到《三國演義》，它們陪伴了我成長(cháng)，也讓我明白了許多道理。詩(shī)詞歌賦讓我學(xué)會(huì )用美麗的語(yǔ)言云吟誦美好的家園和幸福的'生活。百科全書(shū)讓我懂得許多科學(xué)道理，并憧憬著(zhù)美好的未來(lái)……我仿佛象雄鷹一樣在藍天翱翔，展翅搏擊。

　　書(shū)能讓我們學(xué)到四種美好的品質(zhì)：忠、孝、義、德，我要學(xué)習它，因為中華民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做，會(huì )讓我找到樂(lè )趣，會(huì )被贊揚。而且每當讀完一本書(shū)，都會(huì )倍感輕松。像躺在柔軟的草地上一樣，白云像棉花糖一樣，觸手可及，我貪婪吸吮著(zhù)清甜的空氣。

　　當你輕輕翻開(kāi)那書(shū)卷的第一頁(yè)，你就能體驗到那書(shū)中的樂(lè )趣。這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)的“滋味”還有很多，你品到了嗎?

讀書(shū)的收獲作文14

　　閱讀是什么?閱讀就是看(書(shū)報等)并領(lǐng)會(huì )其內容。其實(shí)，在這個(gè)世界上，我們可以閱讀的可不止書(shū)，還可以閱讀每一個(gè)人，閱讀這個(gè)社會(huì )，閱讀這個(gè)世界……

　　閱讀書(shū)可以讓人們獲取知識，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……而且書(shū)能陶冶性情，開(kāi)闊視野，正所謂“開(kāi)卷有益”。能收獲這些益，難道不快樂(lè )么?在閱讀時(shí)，我們會(huì )隨著(zhù)情節，體會(huì )悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般。另外，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)閱讀不是件快樂(lè )的事么?那么請在閱讀中收獲快樂(lè )吧!

　　閱讀人也是快樂(lè )的，因為閱讀人可以讓我們從他人身上學(xué)到一些好習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓，獲得一些寶貴的經(jīng)驗。另外，通過(guò)閱讀形形色色的人我們也可以看到社會(huì )的真實(shí)面目。來(lái)吧，在閱讀人中收獲快樂(lè )!

　　閱讀社會(huì )，我們可以發(fā)現競爭的激烈，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報酬的生存法則，為未來(lái)的`健康成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎。同時(shí)我們也會(huì )讀出社會(huì )陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實(shí)實(shí)，不能賄賂別人……幾十年后，當我們在社會(huì )上立足之時(shí)，這些通過(guò)閱讀社會(huì )積累下來(lái)的寶貴財富會(huì )讓你受益匪淺。朋友，在閱讀社會(huì )中體驗快樂(lè )吧!

　　我愛(ài)閱讀，更愛(ài)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。大家快行動(dòng)起來(lái)，閱讀吧!

讀書(shū)的收獲作文15

　　書(shū)是有趣的，能讓我高興，書(shū)是傷感的，能使我傷心，最重要的，讀書(shū)能讓人取得收獲。

　　從書(shū)中，我得到了很多收獲，我們學(xué)到了許多做人的'道理，比如從我么學(xué)到的課文《白楊樹(shù)》中，我學(xué)到了一個(gè)人必須要擁有白楊樹(shù)忠誠無(wú)私，盡職盡責，不怕困難，堅持執著(zhù)的精神。

　　從三國演義中，我收獲了我們從小都要有志氣，不做一個(gè)膽小鬼，也不要在任何困難面前低頭。

　　每當你打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì )有一種吸引力把你吸進(jìn)書(shū)海里，你就可以細細品味書(shū)中的情節，書(shū)中的意境，書(shū)中的樂(lè )趣……

　　我們讀書(shū)的時(shí)候也許會(huì )頭痛，那是應為你不喜歡看書(shū)，你只要把讀書(shū)看做一件很有趣的事，高興地對待，你看起書(shū)來(lái)就會(huì )興致勃勃，一點(diǎn)也不會(huì )頭痛了。

　　我以前不怎么喜歡看書(shū)，但有一次媽媽從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)就引起我注意了，那是一本童話(huà)書(shū)，里面的內容真是讓我百看不厭，所以從那天開(kāi)始，我變得喜歡看書(shū)了，每次借書(shū)都由我親自去借，因為只有我才知道自己喜歡哪種書(shū)。

　　媽媽卻不喜歡我一直看童話(huà)書(shū)，因為她說(shuō)看童話(huà)書(shū)不能增長(cháng)知識，而我則叨叨不絕，說(shuō)童話(huà)書(shū)能夠增加想象力……后來(lái)我就試著(zhù)看看文學(xué)書(shū)，小說(shuō)，散文……

　　比如從小說(shuō)《一千零一個(gè)愿望》我收獲了愿望是要靠自己的努力實(shí)現的。從詩(shī)歌中我收獲到了寫(xiě)作必須要有真實(shí)情感。

　　只要肯讀書(shū)，就一定會(huì )有收獲。

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