作文課的收獲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的作文課的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

作文課的收獲作文1

　　七月六日，我與其他同學(xué)走進(jìn)了關(guān)老師的課堂，這個(gè)課堂十分神奇。我在這里學(xué)到了許多知識，下面我會(huì )給你們細細道來(lái)。

　　截止到今天，我們上了十一節課，寫(xiě)了十篇作文。每一篇作文都不難寫(xiě)，而且都可以讓我用上平時(shí)積累的好詞佳句，算是該出“筆”時(shí)就出“筆”吧。

　　這些作文，有的是寫(xiě)人的，有的是寫(xiě)景的，有的是寫(xiě)物的，還有的是寫(xiě)童話(huà)故事的。我覺(jué)得寫(xiě)事的最好寫(xiě)，因為關(guān)老師教了我們敘事六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物與事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果，所以就好寫(xiě)了許多。

　　老師還給我們講了閱讀訓練，讓我們在做閱讀題時(shí)對了解更透徹了，做起題來(lái)更得心應手了。

　　關(guān)老師還教給我們用換詞法來(lái)寫(xiě)近義詞。所謂換詞法就是在寫(xiě)一個(gè)詞的.近義詞時(shí)，給它換一個(gè)詞并且盡量保留原詞中的一個(gè)字，這樣就不容易出錯了。

　　寫(xiě)時(shí)要運用細節描寫(xiě)。好處很大，一來(lái)是使生動(dòng)又傳神，二是使的描寫(xiě)更加細膩、豐富。

　　我們還學(xué)了怎樣表達自己的觀(guān)點(diǎn)、體會(huì )作者的思想感情、概括段意……

　　對了，忘了最重要的一點(diǎn)，關(guān)老師還讓我們互相批改作文，圈出作文中的好詞佳句，圈出里的錯別字，想一想別人哪里寫(xiě)得好，在好的段落旁標上“好”字。這樣即減輕了老師的負擔，又讓自己向別人取長(cháng)補短，讓習作變得更加簡(jiǎn)單。 總之，這十幾節課里，我受益匪淺。我學(xué)到的這些知識，都是關(guān)老師講的，如果我沒(méi)有遇上關(guān)老師，我還會(huì )是現在這個(gè)樣子么？

作文課的收獲作文2

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友說(shuō)作文太難了，每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學(xué)校組織的作文班后，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫(xiě)作，有句話(huà)說(shuō)：“興趣是學(xué)習最好的老師�！�

　　如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來(lái)我的作文提升了這么多，以前只要80分就滿(mǎn)足了，如今90分都無(wú)法滿(mǎn)足我了。每個(gè)人都有寫(xiě)作這個(gè)天賦，只是暫時(shí)還未爆發(fā)，可是有的人卻永遠也無(wú)法爆發(fā)，要怎樣才能爆發(fā)寫(xiě)作靈感呢？

　　一、作文指導課要認真學(xué)生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因，認真聽(tīng)的學(xué)生寫(xiě)作千篇一律，學(xué)習能力差的學(xué)生卻無(wú)從下筆，甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課，如果你不認真聽(tīng)，就會(huì )不知道老師要你寫(xiě)的是抒情還是記敘等等，聽(tīng)好老師的'條件，以后寫(xiě)作想起來(lái)，你的作文就順暢多了。

　　二、觀(guān)察身邊的事物寫(xiě)作時(shí)，首先要選好材料，其實(shí)材料很容易找，一場(chǎng)雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀(guān)察，不斷思考，不僅讓你找到寫(xiě)作材料，還能讓你增加見(jiàn)識，留心觀(guān)察是寫(xiě)作的重要之一。

　　三、多看課外書(shū)和積累詞句即使再感人的故事，如果沒(méi)有看多點(diǎn)課外書(shū)和積累課外知識的話(huà)，你的文章也不會(huì )讓人感興趣。我經(jīng)常養成睡覺(jué)前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫(huà)起來(lái)的習慣，這也并不是沒(méi)有用的，每次意猶未盡時(shí)，拿出來(lái)讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

　　作文靠的不是用腦子死死地擠出一點(diǎn)材料的，而是一種藝術(shù)，一種靈感，只有靠靈感寫(xiě)出才能使人印象深刻。

作文課的收獲作文3

　　伴隨著(zhù)一陣陣知了的鳴叫，同學(xué)們用一張張笑臉迎來(lái)了一個(gè)令人開(kāi)心的假期。在暑假里，爸爸媽媽們通常給孩子報很多的暑期培訓班，我也不例外，我要去的暑期班是明遠小學(xué)分享快樂(lè )作文班。這讓我很開(kāi)心，因為在作文班的課堂上總能讓我收獲很多很多的東西。

　　作文班是充滿(mǎn)書(shū)香的。每次老師都會(huì )給我們足夠的時(shí)間去書(shū)的王國遨游，盡情感受文字的魅力，感受知識的芳香。老師還會(huì )給我們讀故事、講笑話(huà)，讓我們在一陣陣悅耳的歡笑聲中，真正地走進(jìn)書(shū)中去，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)、學(xué)會(huì )用心去體會(huì )書(shū)中的每一個(gè)細節。

　　作文班是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。在這里，我結識了兩個(gè)優(yōu)秀的女同學(xué)：李枚穎和王雨薇。一下課，我們就會(huì )在一起玩游戲，在一起聊天，我們現在已經(jīng)是很要好的朋友啦。雖然每天下午只有三小時(shí)的時(shí)間在一起，但是我覺(jué)得這三個(gè)小時(shí)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　作文班還是神奇的。在這里，我和同學(xué)們一起與書(shū)同行，知道了遵守交通規則的'重要性；我們一起穿越時(shí)空，看到了一幅幅美麗的圖畫(huà)和老師不在的時(shí)候教室里鬧翻了天的情形；我們還去了幻想王國，認識了一滴喜歡幻想的小雨滴和一條幸福的小河；我們還看到一座校園美麗的早晨，結識了一位守信的老師，知道了生活中的清潔四寶……

　　這是一個(gè)沒(méi)有噪音的課堂，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的課堂，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的課，一個(gè)充滿(mǎn)神奇的課堂，它讓我懂得了許許多多，我真的很愛(ài)分享快樂(lè )作文班和這里的關(guān)老師！

作文課的收獲作文4

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友說(shuō)作文太難了，每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學(xué)校組織的作文班后，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫(xiě)作，有句話(huà)說(shuō)：“興趣是學(xué)習最好的老師，作文 作文課的收獲�！�

　　如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來(lái)我的作文提升了這么多，以前只要80分就滿(mǎn)足了，如今90分都無(wú)法滿(mǎn)足我了。每個(gè)人都有寫(xiě)作這個(gè)天賦，只是暫時(shí)還未爆發(fā)，可是有的人卻永遠也無(wú)法爆發(fā)，要怎樣才能爆發(fā)寫(xiě)作靈感呢？

　　一、作文指導課要認真學(xué)生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因，認真聽(tīng)的學(xué)生寫(xiě)作千篇一律，學(xué)習能力差的學(xué)生卻無(wú)從下筆，甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課，如果你不認真聽(tīng)，就會(huì )不知道老師要你寫(xiě)的是抒情還是記敘等等，聽(tīng)好老師的條件，以后寫(xiě)作想起來(lái)，你的作文就順暢多了。

　　二、觀(guān)察身邊的事物寫(xiě)作時(shí)，首先要選好材料，其實(shí)材料很容易找，一場(chǎng)雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀(guān)察，不斷思考，不僅讓你找到寫(xiě)作材料，還能讓你增加見(jiàn)識，留心觀(guān)察是寫(xiě)作的重要之一，小學(xué)六年級作文《作文 作文課的收獲》。

　　三、多看課外書(shū)和積累詞句即使再感人的故事，如果沒(méi)有看多點(diǎn)課外書(shū)和積累課外知識的話(huà)，你的.文章也不會(huì )讓人感興趣。我經(jīng)常養成睡覺(jué)前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫(huà)起來(lái)的習慣，這也并不是沒(méi)有用的，每次意猶未盡時(shí)，拿出來(lái)讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

　　作文靠的不是用腦子死死地擠出一點(diǎn)材料的，而是一種藝術(shù)，一種靈感，只有靠靈感寫(xiě)出才能使人印象深刻。

作文課的收獲作文5

　　一轉眼，11天過(guò)去了，11天不長(cháng)，但如果這11天中，你沒(méi)有虛度光陰，去做有意義的事，那這11天就是充實(shí)且值得的。

　　有人問(wèn)：“11天，能干什么？”我說(shuō)：“收獲知識�！�11天來(lái)，我去了作文班，籃球班，笛子班。我打開(kāi)作文班的閱讀訓練，我想：這本書(shū)中，一定結滿(mǎn)了知識的果實(shí)，等著(zhù)我去采摘；我來(lái)到籃球班時(shí)，練習那些帥氣的動(dòng)作，我想：我要好好練習，不怕苦，不怕累，將來(lái)如果上了NBA的球場(chǎng)上，那多美好��！我來(lái)到了笛子班，吹奏一首首悅耳美妙的音樂(lè )，贏(yíng)得掌聲，我想：吹得讓老師鼓掌只是起步，我的目標，可是讓全世界為我鼓掌��！我要奮發(fā)圖強，爭當！ 好了，言歸正傳，我來(lái)到作文班11天，能收獲什么呢？首先說(shuō)明一下，來(lái)到作文班，當然是提高作文水平啦！我在11天內，作文有了從懸崖谷底瞬間爬到巔峰般的進(jìn)步，不信，你看我的作文本，從天，我有些傷感地拿著(zhù)98分的作文到我拿著(zhù)170分的作文欣喜若狂時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，老師看見(jiàn)了，大家都看見(jiàn)了！但是，天外有天，人外有人，當我聽(tīng)到別人的作文寫(xiě)得是那么優(yōu)秀時(shí)，心中有一些慚愧：打個(gè)170分就那樣了，聽(tīng)聽(tīng)別人的，取長(cháng)補短，爭取下次打200分。 老師給我們講的閱讀訓練課本仿佛是一棵大樹(shù)，上面碩果累累，都是知識的果實(shí)，打開(kāi)書(shū)，摘錄下那些寫(xiě)得極其完美的語(yǔ)句，記到自己的腦子里，這就是它的'食用方法。 在作文班上課，我覺(jué)得是美好的，老師是有些許嚴厲的，但這里是作文高手云集的地方，更是我走向成功的地方！

作文課的收獲作文6

　　50分鐘后，即將迎來(lái)的是暑期作文課最后一節課的結束——作文課上完了。

　　在這幾十節課中，我學(xué)到了很多：大到如何做人，小到上課不要抖腿……但最重要的還是學(xué)到了寫(xiě)作文要用自己的幻想，故事的起因和結果，和巧妙的句詞，像雨露一樣來(lái)滋潤那干巴巴的作文。

　　在這幾十節課中，我被表?yè)P過(guò)很多，也曾經(jīng)驕傲過(guò)。但我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。天下萬(wàn)事都不可驕傲。

　　在這幾十節作文課中，我也收獲了很多。在學(xué)做人時(shí)，我受過(guò)很多苦——比如把腰挺直，從小都在彎腰的我如同五雷轟頂。其實(shí)挺直腰并不難，可難的'是已經(jīng)挺直時(shí)的那一刻，肌肉好像被拉扯一樣酸痛。但是，如果問(wèn)我改掉了哪些毛病，我可以驕傲地告訴你：“我把敲椅子的毛病給改了�。ǖ�只有敲上課時(shí)坐的椅子的毛病改了）”

　　在作文課中，我的作文也曾發(fā)表過(guò)（在報紙和書(shū)上），而且還領(lǐng)過(guò)稿費。但我好像覺(jué)得先在和以前不一樣了。老師說(shuō)我進(jìn)步了，可以獨自出長(cháng)篇童話(huà)了，但我總感覺(jué)到那微妙的差距——是我自己長(cháng)大了。

　　在龔老師的作文課中，我發(fā)現了自己前所未知的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我想象里非常豐富，而且我也挺喜歡寫(xiě)童話(huà)故事的。缺點(diǎn)就是我不擅長(cháng)介紹自己和別人的區別，經(jīng)常還有一點(diǎn)就完成了，可最后還是泄了氣，容易放棄。

　　在這幾十節作文課上，我收獲到了如何寫(xiě)作文，如何做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，如何跟別人流利的交流……

【作文課的收獲作文】相關(guān)文章：

作文課的收獲作文12-22

作文課的收獲作文（精選21篇）12-16

作文課的收獲作文3篇12-22

作文課上的游戲作文03-28

游戲作文課作文06-06

快樂(lè )的作文課作文07-31

作文課教學(xué)反思06-08

作文課的教學(xué)反思11-07

有趣的作文課小學(xué)作文02-04