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暑假的收獲的作文3篇[集合]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的暑假的收獲的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的收獲的作文 篇1
今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)的書(shū)》的書(shū),這本書(shū)令我感觸很深。
讀完這本書(shū),我受益匪淺,特別是這本書(shū)的題目,更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn):我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?
我們讀書(shū)是為了自己,不是為了別人。我們認真讀書(shū),學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧,得到好處的是自己,別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過(guò)努力,終于成功了并享受到了成功的快樂(lè )。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè )。你現在不認真學(xué)習,天天就知道玩,將來(lái)一定會(huì )后悔的。是啊,學(xué)習就是為了自己。
在這本書(shū)中心儀把成績(jì)表現分為3種:一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越,把學(xué)習的感覺(jué)分為4種:痛苦、平淡的快樂(lè )、突破和很快樂(lè )。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習的感覺(jué)往往決定了學(xué)習的好壞。所以只有你為自己學(xué)習了,能從中享受到學(xué)習的'快樂(lè )后,成績(jì)能不提高嗎?
態(tài)度決定成績(jì),方法決定成敗,視野決定格局,性格決定命運。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū),你才能成就最好的自己。
暑假的收獲的作文 篇2
暑假快結束了;叵胧罴偎鞯氖,我得到了很多的收獲,下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類(lèi)似的收獲嗎?我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用,主要表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下,我悄悄地打開(kāi)電視結果被爸爸發(fā)現了。這些毛病經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。
這是我最大的收獲。有一天,爸爸帶我去樂(lè )島,我從5,6層的滑梯滑下來(lái),通過(guò)這個(gè)驚險的游戲,我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰,通過(guò)鍛煉我變強壯。這就是我的第三個(gè)收獲。通過(guò)老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事,我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人,愛(ài)護別人。這就是我的.第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了預習課文,為以后學(xué)習打好基礎。這就是我第五個(gè)收獲。我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲,我從受獲利得到,快樂(lè )增強了責任心鍛煉身體,我要保持這些優(yōu)點(diǎn),把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。
暑假的收獲的作文 篇3
暑假里,我干了許多事,看了許多書(shū),但我認為這個(gè)暑假里最大的收獲還是歸于乒乓球了。
沒(méi)學(xué)乒乓球前的幾個(gè)星期里,我整天呆在家里,無(wú)所事事。一天,爸爸上班回來(lái)后給了我一張表,是奧體的乒乓球課,呆在家里還不如去試試呢!靶小蔽乙豢诖饝。第二天,剛入館,我就有點(diǎn)后悔了。里面悶熱無(wú)比,沒(méi)空調,不通風(fēng),簡(jiǎn)直是一個(gè)火爐。不一會(huì )兒,我變的大汗淋漓,這要在里面打球得多熱啊,我想。報好了名,我邁著(zhù)沉重的腳步緩慢地向訓練場(chǎng)走,來(lái)訓練的.人陸陸續續的到了,不一會(huì )兒,老師來(lái)了,老師似乎一點(diǎn)也不在意現場(chǎng)的高溫,輕快的走了過(guò)來(lái),教我們打球技巧。剛講到一半就有人問(wèn)了:“老師,這里這么熱,為什么不開(kāi)空調?”老師的面孔上滑過(guò)一絲微笑:“到這里,你們就算是運動(dòng)員了,運動(dòng)員這點(diǎn)苦都吃不了能干什么?不開(kāi)空調就是為了磨練你們的意志,讓你們打起精神!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,在心里默默決定,一定不可放棄。第一節課都是在教我們動(dòng)作,還不算太忍受不住。但第二節課,老師便和我們在球臺上打了,剛打了一次,我就感到頭有點(diǎn)暈了,但看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)都打得十分賣(mài)力,我一下子又來(lái)了精神,用全力接住每一個(gè)球,打每個(gè)球。正是在這種艱苦的環(huán)境下,使我們領(lǐng)悟很快,進(jìn)步很大。幾節課后,我們已經(jīng)打得很好了,漸漸迷上了乒乓球。
幾天的乒乓球訓練很快就結束了,我也學(xué)會(huì )了許多乒乓球技巧,但我認為這次訓練最大的收獲是懂得了:只有在艱苦的環(huán)境下才可以磨練人的意志,好的環(huán)境并不能激發(fā)人的潛力!
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