我的收獲作文通用(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的收獲作文1

　　今天，我非常高興，為什么呢？

　　昨天，該我做清潔了，想著(zhù)要上的奧數課，我心里情不自禁有幾分緊張。轉眼，就到了放學(xué)時(shí)間，教室里十分安靜，只剩下我和衛生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說(shuō)：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧！這么一點(diǎn)兒細節你也要在意？老師都看不見(jiàn)的！你是不是處女座喲？”他瞄了我一眼，回答說(shuō)：“我是天秤座！”我用標準的.四川話(huà)說(shuō)：“那你肯定有強迫癥！”他竟然點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“呵呵，被你看穿了！”

　　“求你了，讓我回去吧！人命，啊，不，課命關(guān)天��！”“哦！那好吧！我也不希望你被你媽媽打上天！”他對我笑了笑。

　　我沒(méi)聽(tīng)錯吧？也沒(méi)有做夢(mèng)吧？以前那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的鄭浩然去哪里了？他不會(huì )被改造過(guò)了吧？我握住他的手，說(shuō)：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎？”“��？我愿意��！既然是朋友，那我幫你做了這點(diǎn)清潔吧，你趕緊去上課！”我答應了，走時(shí)還不忘說(shuō)：“兄弟，希望你快點(diǎn)做完！”

　　雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東升。因為今天我收獲了友誼。

我的收獲作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮”。那么，勞動(dòng)的快樂(lè )又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內容吧！

　　這天下午，一陣歡快的叫聲，打破了寧靜的教室，是什么事讓我們如此的快樂(lè )呢？那就是——大掃除。午休鈴一響，副班長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，拍了拍桌子，板著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負老師的期望！”我們聽(tīng)了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實(shí)欣喜若狂，等著(zhù)副班長(cháng)的安排。

　　副班長(cháng)看了我們一本正經(jīng)、嚴陣以待的樣子，開(kāi)始調兵遣將�！澳銈儝叩�，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動(dòng)時(shí)不能嘻笑打鬧，必須嚴肅對待，開(kāi)始行動(dòng)！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便如火如荼地忙活了起來(lái)：有的拿著(zhù)笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著(zhù)黑板擦擦著(zhù)黑板；有的.哼著(zhù)輕快的歌、擦著(zhù)桌子；還有的脹紅了臉、提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水……“唰唰”的掃地聲和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，洋溢在整個(gè)教室里�？粗�(zhù)大伙兒滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動(dòng)的感覺(jué)真不賴(lài)！”不知不覺(jué)，整個(gè)教室亮堂堂的，副班長(cháng)還有模有樣地檢查“衛生漏洞”呢！一有發(fā)現，同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦！

　　我們一起勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中收獲快樂(lè )，再忙再累也值得，你說(shuō)是不是？

我的收獲作文3

　　常言道：”有耕耘，就會(huì )有收獲�！拔覀兪斋@果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：我收獲了成功。

　　我是一個(gè)很怕摔跤的人，一些危險的東西我試了一次，但是我剛站在滑板上，就倒了下去，摔了一跤狗啃泥，從那以后我就不學(xué)滑板了，可是有一天，我再次看到了一些小朋友們高興的滑滑板，我終于忍不住了，到了晚上，人很少，我就踩上了滑板，兩只手扶著(zhù)墻壁，一點(diǎn)一點(diǎn)的`移動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我能在滑板上站著(zhù)了，然后我就想找朋友們滑滑板時(shí)的樣子，照著(zhù)他們那樣，過(guò)了一會(huì )兒，我就能滑了，就在我洋洋得意的時(shí)候，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)坑，我來(lái)不及躲閃，就一下子摔了下去，這時(shí)，這時(shí)，媽媽看到了我狼狽的樣子，就對我說(shuō)：”學(xué)一件東西要慢慢來(lái)，遇到困難不放棄，不然的話(huà)，你永遠也學(xué)不會(huì )�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我每天都練習滑板，終于有一天，我練熟了，可以轉彎，可以上坡和下坡，我高興極了。

　　在成長(cháng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì )有迷人的微笑，有付出才會(huì )有收獲，因為我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信”我收獲了成功�！�

我的收獲作文4

　　回旋的清風(fēng)，卻也襲來(lái)一片早春的寒意。春天也有“落葉”吧。那執著(zhù)地守住枝頭，任憑顫微微的身子不停地，劇烈地顫抖。那似乎如同眼睛一樣，撲閃著(zhù)。最終，跌送入紅塵之中。

　　眼前一只美麗的蝶飄閃而過(guò)，不帶任何氣味，如同輕煙似的，輕輕的，輕輕的，掉下。我彎下腰，雙手捧起那只蝶。蝶很美，很小，翅膀在不停地動(dòng)著(zhù)，似乎對自己的死不甘心，嘗試著(zhù)做最后的掙扎�？墒�，它失敗了，它就這樣靜靜的，躺在我的手心里，宛如一只渺小的精致的瓷娃娃，只要一碰就灰飛煙滅。我愛(ài)憐的看著(zhù)，心情極為復雜，為哀悼一個(gè)幼小的精靈，為哀憐一個(gè)美麗的生靈。什么時(shí)候，我有了這份感傷，這份憂(yōu)，這份愛(ài)憐呢？

　　或許，在以前，我會(huì )將這只蝶毫不留情地五馬分尸；或許，我會(huì )毫無(wú)表情地揮灑而去；或許，我會(huì )踩扁這只蝶。而現在，我對蝶產(chǎn)生了愛(ài)憐之情，看見(jiàn)了這只生靈的美麗。

　　我會(huì )輕輕地撫摸小狗的毛，而不再是像以前一樣鄙視地踢開(kāi)；我會(huì )微笑看著(zhù)一群孩子們追逐，而不再是像以前一樣兇怒地驅趕他們。我會(huì )用一種新的感覺(jué)去體會(huì )每一件事：愛(ài)憐。

　　對世間萬(wàn)物的`愛(ài)憐，就是對自己的愛(ài)憐。在我十五歲的人生中，我收獲了愛(ài)憐。即使荊棘布滿(mǎn)道路，我也會(huì )笑著(zhù)去面對，用心去包容。

　　我將會(huì )用愛(ài)憐看著(zhù)整個(gè)世界。

　　仿佛枝上無(wú)數蝶兒引花而笑，對著(zhù)清風(fēng)而笑。而我，依舊用一張落葉將蝶安置，放下，放下。

　　柔和而金色的光照在身上，也正愛(ài)憐地看著(zhù)我，似乎要把熱溫暖到我的心中。

我的收獲作文5

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)，有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《作文起步》，還有《一千零一夜》……不過(guò)我最喜歡看一本《名人故事》，其中有一個(gè)小故事——《少年流浪的文學(xué)家》讓我印象最深，收獲多多。

　　這個(gè)小故事主要講述的是：高爾基很小就成了孤兒，繼父經(jīng)常打罵他，他只好住在外祖母家。外祖母經(jīng)常給高爾基講故事，給了他很多啟迪。12歲的高爾基為了謀生，在一艘輪船上當洗碗工人，他很喜歡讀書(shū)，在窮困的生活中，他一直堅持自學(xué)，積極地看待挫折，終于自學(xué)成才，成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得和高爾基相比，我的.童年太幸福了！我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)，不用自己在外打工謀生，獨自闖蕩。我還能坐在明亮、寬敞的教室里學(xué)習，沒(méi)有風(fēng)吹日曬雨淋。更是讓我明白了：一個(gè)人的生命價(jià)值不會(huì )因暫時(shí)的挫折或失利而貶值，所以無(wú)論身處何地，都應對自己充滿(mǎn)信心，并百折不撓地走下去。我應該珍惜今天美好的生活，更要好好地學(xué)習，學(xué)習高爾基刻苦勤奮、自強不息的精神，敢于向困難挑戰！

我的收獲作文6

　　俗話(huà)說(shuō)，努力就會(huì )有收獲。不努力不流汗怎么能成功？確實(shí)如此。我以前經(jīng)歷過(guò)。

　　上個(gè)學(xué)期小學(xué)六年級的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，有時(shí)候作業(yè)也寫(xiě)不完。但是到了期末考試的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)完全變了。臨近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家學(xué)習�？吹礁改富�那么多錢(qián)給我買(mǎi)的學(xué)習資料，我很感動(dòng)。從那以后，我下定決心，我必須加倍努力，阻止父母為我擔心。

　　從那以后，我開(kāi)始了腳踏實(shí)地的復習，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)不是那么容易的。每天都把好的單詞和段落記在腦子里，然后把數學(xué)公式記在腦子里。聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修課，背單詞和句子。就這樣，久而久之，成績(jì)明顯提高了。我深深體會(huì )到了“只要努力，鐵杵磨成針”的道理。只要努力付出，就會(huì )有好的回報。

　　快期末考試了，復習越來(lái)越緊張。爸爸的'那句“天才需要1%的機智和99%的汗水�！边@增強了我努力學(xué)習的信心。

　　期末考試到了。我出門(mén)的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，仔細想想，相信自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是在考場(chǎng)上，我的心里好像有十五個(gè)水桶打水，——。卷子馬上發(fā)了，我突然想起來(lái)爸爸說(shuō)的話(huà)。我慢慢冷靜下來(lái)，小心翼翼的回了卷子�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷信心的回到家，讓爸爸等好消息。

　　第三天，試卷終于發(fā)了。我的手滿(mǎn)是汗水，讀到我是第七名的時(shí)候，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。真的是努力才有回報！我堅信自己以后會(huì )更加努力，奮進(jìn)。

　　五年級：范莉莉

我的收獲作文7

　　寒假中我們迎來(lái)了熱熱鬧鬧的牛年新春。整個(gè)寒假，我有很多的收獲，我要與大家一起分享我的快樂(lè )。

　　舊桃換新符，新年貼春聯(lián)。在大年三十晚上，我在自家大門(mén)上貼上了新的'春聯(lián)：富貴吉祥家興旺，平安和順福壽長(cháng)。貼春聯(lián)看似簡(jiǎn)單，但要貼得整齊、對稱(chēng)，還是比較難的。另外，上下聯(lián)也不能貼反。我化了很長(cháng)時(shí)間才完成了。我祝賀天下所有人家都“萬(wàn)事如意”。

　　包餛飩、過(guò)大年。新年一般都要吃餃子，但是包餃子太復雜，所以我們就包餛飩吃。我學(xué)著(zhù)包餛飩：先在餛飩皮上放上釀心，在皮的四周涂些水，再對折，四周壓一下，這樣釀心就不會(huì )冒出來(lái)了。然后再對折，彎過(guò)來(lái)，最后將兩個(gè)角捏在一起。OK，完成了，嘿嘿，像個(gè)大元寶。我差不多包了十個(gè)餛飩呢，吃著(zhù)自己包的餛飩，特別有味道。

　　世博快來(lái)到，社區活動(dòng)真不少。寒假中，我們小區的居委會(huì )也組織小朋友進(jìn)行了世博宣傳活動(dòng)。我參加了世博知識講座，并參觀(guān)了世博展覽館。在世博展覽館里，我觀(guān)看了有關(guān)世博會(huì )的短片，看到了世博會(huì )的歷史、獲獎資料、上海世博會(huì )各國展館的圖片等，還看到了上海世博會(huì )的模型，很漂亮。我很驕傲，上海世博會(huì )一定會(huì )像奧運會(huì )一樣成功。作為一名小學(xué)生，我也要從小事做起，遵守規范，保護環(huán)境，為上海世博會(huì )貢獻力量。

　　新年有了新收獲，在新學(xué)期我會(huì )取得更多的進(jìn)步。

我的收獲作文8

　　我收獲了勇氣 俗話(huà)說(shuō)：“有耕耘，就會(huì )有收獲�！鞭r民伯伯收獲糧食，我們會(huì )收獲快樂(lè )，教訓，知識。。。。。。而我收獲了勇氣。你想聽(tīng)嗎？那我給你們講講吧！

　　星期天，爸爸媽媽去做生意了，給了我20元，叫我今天自己安排生活。早上，家里還有5個(gè)雞蛋，我煮了2個(gè)，可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。。。。。。到了晚上，肚子叫了起來(lái)，我心想：哎呀，肚子餓了，難道又吃雞蛋嗎？算了，去超市里買(mǎi)包泡面吧！”可是樓下的張奶奶家的土狗可兇了，我看見(jiàn)它就害怕，要是它再對我嚎叫幾聲，就讓我手腳發(fā)麻，發(fā)軟。不過(guò)總得吃飯呀，萬(wàn)一土狗不在呢？管它呢，我豁出去了。

　　我來(lái)到張奶奶的樓下，呀！我真幸運，土狗不在，我又往超市門(mén)口行進(jìn)，��！土狗正在超市門(mén)口趴著(zhù)，我心想：“土狗會(huì )不會(huì )沖我叫，會(huì )不會(huì )咬我呢？”我猶豫不決，到底進(jìn)去，還是不進(jìn)去呢？這時(shí)，我想起爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“看見(jiàn)狗別怕，你不去理它就是了，它也不會(huì )理你的.�！�

　　這時(shí)，我斬釘截鐵的走進(jìn)去，它真的沒(méi)咬我，我拿了一包泡面，和一盒牛奶，結了帳，就回家了。這時(shí)，爸爸媽媽也回來(lái)了，我給他們講了我買(mǎi)東西的過(guò)程，爸爸媽媽也夸了我，真棒！ 爸爸媽媽做生意有收獲，我也收獲！

我的收獲作文9

　　我們都有過(guò)難受的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，勇敢地站起來(lái)，有付出就有收獲。

　　我的愛(ài)好是跳舞，自從我原來(lái)的班解散后，媽媽又找到了一個(gè)新的班，讓我在那學(xué)。新班有許多我不認識的新同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的還坐在高高的把桿上。老師也變了，比以前的`漂亮、年輕一些，可沒(méi)有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。

　　雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好，可她們做的許多動(dòng)作都十分困難，好多動(dòng)作我都不會(huì )做。有些我覺(jué)得我永遠都不可能做到。終于，在休息時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大哭起來(lái)，大家都驚訝地看著(zhù)我，那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái)，我又害怕又難過(guò)，可又覺(jué)得不好意思。我不想學(xué)跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō)：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應環(huán)境，不能要求環(huán)境來(lái)適應你，明白嗎？”媽媽的表情很?chē)烂C，我自已推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)教室。我回憶著(zhù)媽媽的話(huà)，跟著(zhù)老師做，慢慢的，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作，跟同學(xué)也熟了，我練得越來(lái)越好。

　　這件事告訴我，無(wú)論遇到什么事情，逃避不是解決問(wèn)題的方法，什么事都應該勇敢的去面對。

我的收獲作文10

　　還記得在三年級的時(shí)候發(fā)生了一件讓我非常開(kāi)心的事，那就是在期末的時(shí)候發(fā)生的。

　　快要期末考試了，我們大家都加緊認真復習，時(shí)間不等人，轉眼間一個(gè)星期就過(guò)去了。第二個(gè)星期我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試，卷子有六面，我們大家還是很快做完了，考試后的第三天，老師發(fā)了卷子，我95.5分，居然考了全班第二，全班第一是吳欣悅，我高興極了，因為我考了全班第二。老師評講完了卷子放學(xué)回到了家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵我還要加油，爭取考到全班第一，而且還給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，我非常高興，因為這個(gè)禮物是我很喜歡的`。

　　還有一件事是四年級的時(shí)候發(fā)生的。有一次，我出去玩，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟站在墻邊哭，于是我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他找不到媽媽了。于是我問(wèn)他從哪來(lái)，他說(shuō)他不知道那地方叫什么。于是我帶他東走西走，東走西走經(jīng)過(guò)努力終于找到了他媽媽。等我回到了爸爸那里，我把著(zhù)件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我做的很對，還獎勵了我三本書(shū)，這三本書(shū)都是我喜歡看的。爸爸還說(shuō)我這樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)要繼續保持下去，我答應了爸爸。

　　通過(guò)這兩件事我知道了不僅學(xué)習要好，而且還要樂(lè )于助人，因為你幫助了別人，你自己快樂(lè )了，別人也快樂(lè )了。這就是我的兩件喜悅事情，另外我還知道了一個(gè)道理，那就是助人為樂(lè )。同學(xué)們，你們收獲到喜悅了嗎？

我的收獲作文11

　　從上了四年級后，鋼琴課程度的加深，在一次練習《小奏鳴曲》的過(guò)程中，看著(zhù)滿(mǎn)紙密密麻麻的豆芽菜，聽(tīng)著(zhù)節拍器飛快的噠噠聲，頓時(shí)心煩意亂，這么難的節奏怎么彈啊，但想著(zhù)后天還要上鋼琴課也只能無(wú)可奈何的硬練下去。

　　我先開(kāi)始目不轉睛地盯著(zhù)譜子，左手右手分開(kāi)單獨練習了幾遍，磕磕絆絆的就著(zhù)急合奏，結果按照指法速度跟不上、按照速度彈指法音符卻錯的一塌糊涂，顧此失彼，焦頭爛額的腦門(mén)冒出了汗珠子，手指在黑鍵和白鍵之間穿梭，心里急的眼淚都癟在眼眶里打轉，這是情緒終于爆發(fā)啦，我狠狠地雙手十指漫無(wú)目的地拍向琴鍵，發(fā)出了刺耳的噪音，一通發(fā)泄后氣呼呼地摔門(mén)而去，撅著(zhù)嘴、皺著(zhù)眉，含著(zhù)淚……

　　就在這時(shí)我聽(tīng)到了CCTV音樂(lè )頻道中傳出了周杰倫現場(chǎng)鋼琴彈唱《青花瓷》，流暢的旋律，他陶醉的彈奏，唯美的.意境讓我平靜了剛才急躁心，于是我重新回到鋼琴前，認真研究每一小節的音符，嚴格按照指法節奏放慢速度左右手分開(kāi)一拍拍練習，幾遍下來(lái)基本可以配合完整，然后我雙手合奏一遍遍加速，手指越彈越輕巧靈活，終于完整的演奏出來(lái)，……

　　在練琴的過(guò)程中我收獲了堅持的力量，世上無(wú)難事，只要敢于堅持，就一定能取得成功。

我的收獲作文12

　　我在班里的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都還不錯，但語(yǔ)文成績(jì)卻始終拖后腿。經(jīng)過(guò)多方面縝密的分析，我終于找出了問(wèn)題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)�？哿�、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來(lái)到了“彩虹作文輔導學(xué)�！�。結果，我弟次上課就得了個(gè)“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經(jīng)陸陸續續寫(xiě)了《我的小發(fā)明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書(shū)上。在這些作文里，我最滿(mǎn)意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫(xiě)過(guò)一次，但只寫(xiě)了400多字，沒(méi)什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫(xiě)出游泳池邊聽(tīng)到的、看到的、想到的以及下水時(shí)的感受。還要寫(xiě)清教練是怎么教的，學(xué)生是怎么學(xué)的`。馬老師還教給我們要寫(xiě)好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì )了。聽(tīng)了馬老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。竟洋洋灑灑的寫(xiě)了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了換氣�！本褪艿搅死蠋煹谋�?yè)P。

　　這個(gè)暑假，我最大的收獲不是作文，而是學(xué)會(huì )了作文的寫(xiě)法。學(xué)會(huì )了什么動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、波折描寫(xiě)等一些常用的寫(xiě)作方法。其中《學(xué)游泳》我就運用了大量的動(dòng)作描寫(xiě)，被選到了書(shū)上。

　　這個(gè)暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開(kāi)學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓！

我的收獲作文13

　　記得，今年暑假的時(shí)候，我和爸爸一起去洛陽(yáng)釣魚(yú)。��！那可是我平生第一次釣魚(yú)！

　　來(lái)到洛陽(yáng)后，我首先看見(jiàn)一條大河，而周?chē)�呢？圍了好大一群人呢！我看�?jiàn)一個(gè)接一個(gè)的人把魚(yú)釣上來(lái)了！我羨慕極了！

　　連忙去拿起魚(yú)竿，然后找了個(gè)位置坐好。我先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后放進(jìn)水中，開(kāi)始釣魚(yú)。

　　等著(zhù)，等著(zhù)，一分鐘。二分鐘……我有點(diǎn)兒不耐心了，一下子站起來(lái)，東走走，西走走，突然，我看見(jiàn)一只美麗的'蝴蝶，“|好漂亮！我一定要抓住它！”我心想。說(shuō)干就干，我跑來(lái)跑去，這時(shí)候爸爸喊：“|魚(yú)上鉤了，快來(lái)！”我一聽(tīng)連忙跑去，一下子把魚(yú)竿拿起來(lái)，可是什么也沒(méi)有。

　　我生氣地問(wèn)：“你干什么騙我？”爸爸心平氣和地和我說(shuō)：“你跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，小魚(yú)都吃完?yáng)|西了你才來(lái)，然不成小魚(yú)要等你來(lái)抓它？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧的低下了頭說(shuō)：“對不起我錯了，我定坐著(zhù)好好釣魚(yú)�！�

　　后來(lái)，我專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，釣了好多魚(yú)呢！數了數也有幾十條！微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，小花搖來(lái)要去，小草動(dòng)來(lái)動(dòng)去好像再對我點(diǎn)頭，就連太陽(yáng)公公也在對我微笑！

　　那次釣魚(yú)讓我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)心致志！

我的收獲作文14

　　這一學(xué)期快要結束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識，各方面也進(jìn)步了很多，我就要上三上年級了，真高興呀！

　　首先，我的語(yǔ)文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步，比如怎么寫(xiě)字、怎么寫(xiě)日記、怎么寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。我還看了一本老師推薦的書(shū)，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱(chēng)為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養，愛(ài)國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

　　其次，我的數學(xué)也學(xué)會(huì )了很多知識，比如除法、加、減、乘、除的混合運算、萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識、還有重量單位克和千克、有余數的除法、圖形的運動(dòng)……。老師不但表楊我們，還給我們獎厲呢！我在學(xué)期里數學(xué)考了好幾個(gè)滿(mǎn)分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。

　　我在生活方面也學(xué)會(huì )了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書(shū)，其中，我知道了花草木的'作用、垃圾分類(lèi)、少先隊的由來(lái)、少先隊活動(dòng)……

　　這就是我在這學(xué)期的收獲。

我的收獲作文15

　　上一個(gè)星期，爸爸參加了大學(xué)畢業(yè)20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂(lè )。

　　早上，我8點(diǎn)就起床了，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上涼絲絲，那感覺(jué)棒極了。銀白色的海浪一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)向岸邊涌上來(lái)，開(kāi)始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一米多高的大浪一個(gè)推著(zhù)一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花�？戳诉@番景象，我情不自禁的發(fā)出驚嘆聲。

　　到了海邊，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的水桶與鏟子赤腳跑到沙灘上。

　　我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒(méi)發(fā)現。我向四周望去，一塊巖石映入我的'視野里。我想，這里會(huì )不會(huì )有海洋生物呢？過(guò)去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個(gè)磥，準備帶回家養著(zhù)。

　　到了中午，我們才依依不舍地離開(kāi)了，不過(guò)，在這里，我收獲了前所未有的快樂(lè )。

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