[必備]一分耕耘一份收獲作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的一分耕耘一份收獲作文6篇，希望對大家有所幫助。

一分耕耘一份收獲作文 篇1

　　三年級上半學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了現場(chǎng)寫(xiě)作文比賽。我們班的語(yǔ)文秦老師推薦了我參加比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后我既開(kāi)心又擔憂(yōu)。開(kāi)心的`是我能代表班級去參加這次比賽，擔憂(yōu)的是我能不能為班級爭光！

　　放學(xué)回到家，我一進(jìn)門(mén)就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)�也把我心里的擔憂(yōu)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)在課外寫(xiě)作好幾年了，把你平時(shí)學(xué)到的一點(diǎn)一滴，積累的經(jīng)驗，正常地發(fā)揮出自己的水平，盡一切力量就好了，心里別有任何負擔，友誼第一，比賽第二�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，我的心情一下子輕松了。

　　比賽的那天，我拿到了題目后，冷靜地思考了一會(huì )兒，很快就順順利利寫(xiě)完了整篇作文。

　　幾天后，比賽的結果出來(lái)了，我獲得了本次作文比賽的三等獎，為班級爭了榮譽(yù)，我心里開(kāi)心極了！

　　通過(guò)這次比賽，也讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)習任何知識，是沒(méi)有任何捷徑的，“一分耕耘，一份收獲”。

一分耕耘一份收獲作文 篇2

　　今天，我們舉行了期盼已久的詩(shī)詞朗誦大會(huì )。

　　來(lái)到教室，同學(xué)們顯得躁動(dòng)不安。有的在竊竊私語(yǔ)；有的在稿子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里還在不住地叨念：“這個(gè)重讀，這里要停頓……”；還有的在不斷地擺弄紅領(lǐng)巾，努力使自己的形象達到完美。我很興奮，又有點(diǎn)小緊張。想大吼一聲，把心中的緊張都排出體外。我從桌洞里掏出稿子，輕輕哼唱起已經(jīng)滾瓜爛熟的旋律。

　　哼著(zhù)哼著(zhù)，我的思緒又回到排練的時(shí)候……“姜艾伽，逄睿走調走的太厲害了，會(huì )把咱們都帶跑的.！”已經(jīng)被我魔音穿耳的林鈺涵大聲尖叫。我不由得苦笑。但問(wèn)題總是要解決的��！最后，經(jīng)過(guò)多方探討，“山有扶蘇”組合（包括我），一致決定，我上臺時(shí)只需對口型便可�？伞翱椿ㄈ菀桌C花難”，對口型說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，但真的練起來(lái)，難度卻不亞于古箏考級。于是，我不斷的練習，終于和范唱達到了“人聲合一”的境界。

　　“哎，想什么呢，走啦！”我的同桌輕輕地推了我一下。我從回憶中驚醒，隨著(zhù)隊伍走出了教室。

　　到了錄播教室，我心中的一點(diǎn)緊張化成了一個(gè)緊張的泥潭，讓我在這泥潭中越陷越深，但我不斷的鼓勵自己：“加油！”也就從這泥潭里爬了出來(lái)。

　　吟誦開(kāi)始了，我和同學(xué)一并走上臺，我深吸了一口氣，對著(zhù)鏡頭展現了最出彩的一面。

　　直到下臺，我都都不敢相信我就這樣順利的完成吟誦。古人說(shuō)的對：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我認為我取得成功，與平時(shí)的練習時(shí)離不開(kāi)的，沒(méi)有耕耘，怎能有收獲？

一分耕耘一份收獲作文 篇3

　　我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊含了深厚的道理，意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng)，就有多少回報。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守，這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴。什么是尊嚴呢？尊嚴就是自尊心，你不靠勞動(dòng)而取得收獲，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子，讓我們來(lái)找一找吧！

　　大家都知道，菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原，但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了，被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎？年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作，上上班，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢？你可知道，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心，厚臉皮，不怕難為情。當你跪著(zhù)求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián)，你得到的又是什么呢？別人的唾棄，別人的.施舍。假如你是一個(gè)有尊嚴的人，就不會(huì )干這么低等的事，俗話(huà)說(shuō)得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣、有骨氣嗎？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的，除非你被迫、非不得已才出去流浪，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴的事。

　　還有一部分是因為你欠了某個(gè)人很多錢(qián)，好幾年沒(méi)還過(guò)，債主找你要錢(qián)，是因為你欠的錢(qián)太多了，值一百萬(wàn)元，而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因為他現在要買(mǎi)房子，但他缺少錢(qián)。他問(wèn)你要，你卻說(shuō)沒(méi)有，于是債主讓你給他磕個(gè)頭，就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了。有一句話(huà)叫“男兒膝下是黃金”，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱，還顯示出了你沒(méi)尊嚴。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴之類(lèi)的人格，是我們必須做到的。我們都知道，一個(gè)人擁有尊嚴就可以改變人得一生。這句話(huà)多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思��！

一分耕耘一份收獲作文 篇4

　　我在桃李園中度過(guò)了充實(shí)愉快的四年。與閨蜜在操場(chǎng)上嬉戲打鬧、與同學(xué)一起問(wèn)老師題目、成績(jì)不理想時(shí)被安慰的情景仍歷歷在目。能考上理想的學(xué)校，離不開(kāi)老師的耐心指導與同學(xué)的關(guān)心，在此我由衷地向老師和同學(xué)表達感謝之情。

　　接下來(lái)我會(huì )分享一些學(xué)習經(jīng)驗，希望這些能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

　　上課時(shí)認真聽(tīng)講，注重課堂效率。在課堂上偶爾說(shuō)笑一番活躍氣氛是很正常的，但一定不能時(shí)常開(kāi)小差。

　　養成良好的學(xué)習習慣，建議升入初三的同學(xué)合理控制手機使用時(shí)間（可與家長(cháng)和平協(xié)商），有效率地完成老師布置的作業(yè)。（從一模前就開(kāi)始）平時(shí)多刷一些一模、二模的卷子。

　　主動(dòng)問(wèn)老師不會(huì )的題目，有不會(huì )的題目沒(méi)有什么不好意思的，在老師的協(xié)助下可以更好地理解相關(guān)知識點(diǎn)。

　　學(xué)有余力的同學(xué)可以多參加一些競賽，試一試也無(wú)妨，得獎了對推優(yōu)等有幫助。想要自薦的同學(xué)可以在八年級開(kāi)始學(xué)習有關(guān)知識。

　　初三考試的難度（尤其是理科）與之前的有明顯差異，考得不理想是很正常的事情，應該調整好自己的心態(tài)，繼續努力，不被一時(shí)的挫折打倒。

　　關(guān)于對于努力的定義，每個(gè)人都有不同的看法。在初三的后半段，成績(jì)優(yōu)異的`同學(xué)在課堂課間都是“少說(shuō)話(huà)，多做題”的狀態(tài)，每天基本上十一二點(diǎn)睡覺(jué)。當然，太緊張有時(shí)會(huì )適得其反，可以適當調整自己的作息。中考前一個(gè)星期主要以復習基礎知識為主，保持十點(diǎn)半左右入睡，以最好的狀態(tài)迎接中考。

　　態(tài)度問(wèn)題真的是很重要的因素，到了初三，心思不能浮躁，建議學(xué)弟學(xué)妹們減少網(wǎng)絡(luò )聊天，及時(shí)放棄一些感情糾紛（因為真的影響學(xué)習），這樣的生活固然是無(wú)聊辛苦的，可只有心思都在學(xué)習上才有機會(huì )考到理想的學(xué)校。在拿到心儀學(xué)校錄取通知書(shū)的一刻，過(guò)往的艱辛在眼中都只是浮云，畢竟一分耕耘，一份收獲。

一分耕耘一份收獲作文 篇5

　　今天是個(gè)美好的日子，瞧!太陽(yáng)公公正笑著(zhù)呢。小花小草正舞蹈呢，小樹(shù)正撐開(kāi)涼傘呢。

　　下午，媽媽剛要做飯，我想："別的同學(xué)都會(huì )做飯，我也要學(xué)做飯。"想著(zhù)想著(zhù)我就去找媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)�我想學(xué)習做飯，您教教我吧?"

　　"好啊!"媽媽想了會(huì )兒說(shuō)："這樣吧，你平時(shí)最?lèi)?ài)吃土豆絲了，我就教你這個(gè)吧。""好噢!"我高興的一蹦三尺高，興沖沖的.去做準備了。

　　我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)土豆，先用水把它洗干凈，再把土豆皮用掛刀刮掉，土豆上凹下去的地方好似一雙水汪汪的大眼睛，在可憐巴巴地望著(zhù)我，仿佛在哀求我不要把它的"衣服"脫掉。接著(zhù)，我拿來(lái)一把刀，先把土豆切成片，再切成絲，我小心翼翼地，生怕切到自己的手。

　　這下準備工作完成，到了我最不喜歡的部分---開(kāi)火，因為我怕火會(huì )燒到衣服上，不過(guò)還是要面對的，我一下就把火開(kāi)起來(lái)了，我這才知道生火其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。我聽(tīng)這媽媽的講解，把土豆絲放進(jìn)鍋里翻炒，過(guò)了一會(huì )兒，土豆絲就熟了，我連忙加了一些佐料，頓時(shí)，我覺(jué)得這香味在室里外都能聞到了。

　　這時(shí)，爸爸聞到了香味，就湊過(guò)來(lái)，一嘗，連忙夸好。

　　啊!多么美好的日子，多么有趣的嘗試呀!

一分耕耘一份收獲作文 篇6

　　風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，老師那衷心的表?yè)P如春日暖陽(yáng)，照亮我的心房，堅定了我在練習書(shū)法道路上前進(jìn)的步伐。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，班主任老師捧起一堆作業(yè)本，踏進(jìn)教室，拿起幾本作業(yè)放在手中，對我們說(shuō)：“今天，我要祝賀幾位同學(xué)，他們的書(shū)法已有了很大的進(jìn)步�！睍�(huì )表?yè)P到我嗎？頓時(shí)我心中的緊張猶如蜘蛛肚子里吐出黏膩的絲，一圈一圈地纏繞在我的心上，直叫我慌亂。老師拿起了第一本，我的心里七上八下，似乎有一只白兔在四處亂撞：會(huì )不會(huì )是我的本子呢？我也練了三年了，寫(xiě)的字會(huì )入了老師的表?yè)P冊嗎？心中暗自揣測。

　　“第一本，丁睿槿的作業(yè)本！她的字已有練過(guò)書(shū)法的感覺(jué)了！祝賀她！”我受寵若驚，激動(dòng)得漲紅了臉。開(kāi)心的我心中好似有一束煙花驟然升起，徐徐炸開(kāi)，炸得整個(gè)肺腑都發(fā)熱、發(fā)燙，感動(dòng)、歡樂(lè )、喜悅，似無(wú)數百靈鳥(niǎo)為我唱著(zhù)成功之歌�？匆�(jiàn)昔日的對手小L和小G對我投來(lái)贊許的目光，好友小S小X向我點(diǎn)頭又鼓掌，此時(shí)，一陣心酸不禁涌上心頭：臺上一分鐘，臺下十年功��！大家都很羨慕我，可又有誰(shuí)知道我辛勞的汗水呢？

　　鵝毛大雪漫天飛舞，天地間銀裝素裹的.一片，我還在溫暖的被窩里大睡，媽媽就一大早把我從床上揪起來(lái)練字。那時(shí)的我還不懂?huà)寢尩牧伎嘤眯�，鬧了好多不愉快。

　　烈日炎炎，風(fēng)從地上卷起陣陣熱浪，太陽(yáng)烤的大地奇燙無(wú)比，我還在涼爽的家里看電視，媽媽又拉我去練字，那時(shí)的我憤憤不平，為什么別人看電視，我卻要被拉去練字？

　　看著(zhù)面前那一絲不茍的作業(yè)本，我終于明白了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：1分天才加99分汗水等于成功。練字是為了讓我的字更好，如果沒(méi)有我和媽媽當初的堅持，我怎么會(huì )有今天這樣的收獲？

　　窗外，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，今天我收獲了成功的碩果，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我用行動(dòng)證明了一句話(huà)：一分耕耘，一分收獲。從今往后，我依然要繼續奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，爭取下次讓你們認識更好的我。

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