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寫(xiě)收獲的作文(合集)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)收獲的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)收獲的作文 篇1
人生就像一條高低不平的走不完的路。在人生道路上總會(huì )遇到沼澤和挫折。我也不例外,我也曾經(jīng)失敗過(guò)。
年級組語(yǔ)文測驗的那天,試卷剛發(fā)下來(lái),我看了看題目。哇!簡(jiǎn)單,不拿90才怪呢?我三下五除二,不用半個(gè)小時(shí)就把題目全部做完了,除了作文以外,我審了審題,不打草稿就拿起了筆,匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里,趴在桌子上等下課。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我一看,啊!怎么才85分?我看了看我錯的地方。啊!寫(xiě)部首的題竟然忘了寫(xiě)部首,筆畫(huà)也寫(xiě)錯了,這樣就沒(méi)了5分。啊!閱讀題要劃線(xiàn)沒(méi)劃。作文錯別字多。暈!老師說(shuō)還要簽名。我不甘情愿地把試卷給爸爸看。爸爸看了分數,狠狠地批評我:“這么簡(jiǎn)單的題目,才考85分,粗心大意是一種不負責任的.態(tài)度!你不改的話(huà),永遠都是失敗!”
聽(tīng)了父親的話(huà)后,我再也不想嘗失敗的滋味了。
我吸取了教訓,決定以后做完試卷之后認真檢查,不,作業(yè)也一樣。不久之后,第二次測驗來(lái)了,我三下五除二,就把題目寫(xiě)完了。又花了半個(gè)小時(shí),把作文寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里。不過(guò),這時(shí),我想到了父親的話(huà):“你不改掉粗心大意的毛病,永遠都不會(huì )成功!”我馬上把試卷拿了出來(lái)認真檢查。哎,果然犯了粗心大意的毛病,好在早發(fā)現,把錯的改過(guò)來(lái)了。
試卷發(fā)下來(lái),92分!我高興極了。俗話(huà)說(shuō)得好:“失敗是成功之母!爸灰彦e的地方找出來(lái),再改正,然后努力點(diǎn),就能成功。失敗是成功的階梯,失敗能使人成功。失敗不能擊垮取勝的自信。如果失敗了,就不再灰心,找出錯誤,再努力就能成功。不過(guò),要記。菏〔换倚,成功不驕傲。
寫(xiě)收獲的作文 篇2
傍晚,我趴在陽(yáng)臺上,傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲,嘴角不禁泛起微笑,快樂(lè )的往事涌上心頭。
那次,我參加了征文比賽,拿到題目時(shí),我既興奮、又緊張,走到書(shū)桌前稍作構思,便埋下頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)下了題目,頓時(shí)靈感迸發(fā),大腦飛快地轉動(dòng),一些好詞好句在腦海間閃現,優(yōu)美文字就像一行音符,在紙頁(yè)上奏響,又如潺潺溪水,從我筆尖歡快地流淌出來(lái),筆在紙上跳起了優(yōu)雅的'芭蕾,發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫(xiě)到精彩之處,還不時(shí)自作多情得欣賞一番,陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成,我的胳膊卻懶了下來(lái),像綁了沙袋似的,又酸又疼,我咬咬牙,堅持!堅持!筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾,但總不能虎頭蛇尾吧!當完美的句號畫(huà)到紙上,文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月后,快樂(lè )老人帶給我了一份驚喜,征文在大賽中獲得了二等獎,快樂(lè )像潮水一般,從我心底涌出來(lái),心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種,付出辛勤的汗水。秋的收獲,品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫(xiě)作之樂(lè )。
寫(xiě)收獲的作文 篇3
收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜,收獲是春雨忙碌后萬(wàn)物復蘇的景象,收獲是太陽(yáng)忙碌后融化的冰雪,收獲是堅持不懈后的贊美和經(jīng)歷而我也有著(zhù)不一般的收獲。
站在教室的座位邊,班主任正拿著(zhù)我的書(shū)發(fā)作品贊不絕口,班上的同學(xué)朝我投來(lái)羨慕和佩服的目光。
回首相望,我已經(jīng)學(xué)了六年書(shū)法了。
第一次進(jìn)入書(shū)法教室,我很激動(dòng),因為我每個(gè)星期只會(huì )回一次福田上鋼琴課,現在,又多了一節,而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中,我已經(jīng)把這節課當成一個(gè)聚會(huì )了。
每節課前,我們都會(huì )早早的去教室占三個(gè)挨著(zhù)的位置,聊天南海北的事。上課時(shí),也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話(huà)。所以,每節課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字,而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字?晌也灰詾槿,照樣高高興興的'上下課。
這狀態(tài)的改變,是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書(shū)法大師正在寫(xiě)軟筆字,許多人在贊嘆,有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買(mǎi)書(shū)法作品。我很是好奇,走近一看,哇!這筆鋒,這字寫(xiě)出來(lái)也太有氣勢了吧!想到我寫(xiě)出來(lái)的軟筆字,我既羨慕又愧疚。這時(shí)他忽然說(shuō)了一句話(huà):其實(shí)我練的是心!我當時(shí)并沒(méi)有理解這句話(huà)的含義。但我從那以后,每節課都有認真練字,進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現那位大師的書(shū)寫(xiě)的身影,耳邊總是想起他的那句話(huà)。
兩年過(guò)去了,我終于明白了那句話(huà)。我的班主任在我的學(xué)期評價(jià)里寫(xiě)道:字如其人,你寫(xiě)的軟筆字和硬筆字都和你的人一般,很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅持練習書(shū)法息息相關(guān)
那一刻,我明白了。是!古人也說(shuō)過(guò):古之善書(shū)者多壽,心定故也,人能定其心,何事不可為?
我從回憶中醒來(lái),班主任正拿著(zhù)釘子把我的書(shū)法作品掛在墻上。
練字,讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩、冷靜、有毅力的章馨元!
寫(xiě)收獲的作文 篇4
春天,是收獲知識的季節;夏天,是收獲活力的季節;秋天,是收獲成果的季節;冬天,是收獲純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹(shù),被我們稱(chēng)為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護下,我們收獲了許許多多......
瞧呀,春天邁著(zhù)輕快的步子跑來(lái)了,她的手中還捧著(zhù)一本書(shū)呢!在春天,我們會(huì )收獲知識。聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲響徹風(fēng)華園的上空;看,我們手捧知識的鑰匙---書(shū),在草叢中散著(zhù)步;聞,滿(mǎn)園丁香花的香,那是知識的香氣;摸,那一本本可愛(ài)的書(shū)籍,每一本中都居住著(zhù)一個(gè)知識精靈,當你翻開(kāi)它時(shí),你就會(huì )收獲知識的'美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹(shù)下,膝上放一本書(shū),看丁香落地的美景,收獲春天的知識。
看呀,夏天笑容滿(mǎn)面抱著(zhù)籃球跑過(guò)來(lái)了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天,我們會(huì )收獲活力。聽(tīng),我們在乒乓球臺上歡笑著(zhù)的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的T恤,里面保存著(zhù)我們的友誼;摸,那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺,里面居住著(zhù)一個(gè)活力精靈,一旦有人注意它,那個(gè)人就會(huì )收獲活力的美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹(shù)下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。
看呀,秋天拎著(zhù)果籃,慢慢走過(guò)來(lái)了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會(huì )收獲成果。聽(tīng),我們在看自己的考卷時(shí)的“呀”聲;看,我們的考卷上的分數,誰(shuí)都進(jìn)步了;聞,考卷上還帶著(zhù)墨水的清香;摸,試卷上還留著(zhù)我們曾經(jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹(shù)下,膝上放著(zhù)滿(mǎn)意的答卷,看葉子紛紛揚揚落下,收獲著(zhù)深秋的成果。
瞧呀,冬天綴滿(mǎn)雪花跑過(guò)來(lái)了,她臉上帶著(zhù)純潔的笑。在冬天,我們會(huì )收獲純潔。聽(tīng),我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇,只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時(shí)綴滿(mǎn)純潔汗珠的臉;聞,雪中透著(zhù)一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹(shù)下,膝上綴滿(mǎn)雪花,同看雪落下,一同收獲著(zhù)冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒(méi)有揚起學(xué)習的風(fēng)帆,那么請去收獲代表知識萌動(dòng)的春天吧;如果你還沒(méi)有體驗運動(dòng)帶給你的快樂(lè )與健康,那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績(jì)暫時(shí)仍不理想,就請努力收獲果實(shí)累累的秋日吧;如果你內心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿(mǎn)陽(yáng)光,那么就請你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!
收獲四季,我們會(huì )收獲心靈最高的境界;收獲四季,我們會(huì )實(shí)現我們心中那美好的理想!朋友,讓我們共同努力,攜起手來(lái),一起去收獲美好的四季吧!
寫(xiě)收獲的作文 篇5
你們知道我來(lái)快樂(lè )作文營(yíng)的收獲有哪些嗎?我來(lái)給你們講講吧。
今天是快樂(lè )作文營(yíng)畢業(yè)的日子。這天我的收獲可多了。學(xué)會(huì )了設問(wèn)開(kāi)頭法,還學(xué)會(huì )了寫(xiě)游記,我還能把作文的字數增加,讓作文寫(xiě)得美、豐富、工整。
我知道了要感恩父母,我們就是父母身上的一塊肉。我們哭,父母也會(huì )哭;我們會(huì )痛,父母也會(huì )痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會(huì )很溫馨的照顧他們,同時(shí)我也要謝謝他們這么多年來(lái)對我的照顧和關(guān)心,謝謝他們對我的教育和養育。謝謝!
我還知道了要堅持自己的理想。上次我看到了一個(gè)視頻,視頻的'主人公叫楊孟衡。他是一個(gè)失去雙臂的殘疾人,但他依然堅持他的夢(mèng)想。他不僅成為了學(xué)校足球隊的隊長(cháng)。而且他還得過(guò)全國的書(shū)法大獎。你看,殘疾人都知道堅持自己的夢(mèng)想,我們會(huì )不知道堅持夢(mèng)想嗎?現在我想說(shuō):天賦就是持續不斷的忍耐。
我們在快樂(lè )作文營(yíng)的日子里還學(xué)會(huì )了有勇氣上臺。我以前是不敢上臺的,但是現在我明白了,只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺,心里特別緊張,但又想了想沒(méi)有什么好怕的,就直接上臺表演了。真的上臺以后我一點(diǎn)兒也不緊張了。
我在作文營(yíng)還知道了怎樣才能讓自己的夢(mèng)想實(shí)現。就在今天上午,我又看到一個(gè)視頻,視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個(gè)夢(mèng)想,我們都覺(jué)得不能實(shí)現,但是他實(shí)現了第一個(gè)夢(mèng)想。他想到一家公司做銷(xiāo)售第一名,但是老板拒絕了他。他說(shuō):你拒絕我沒(méi)關(guān)系,下次我還來(lái),直到你同意。他被拒絕了十八次,終于有一天老板答應了他。你們看,只有持續不斷的努力,才會(huì )成功。
我在這次快樂(lè )的作文營(yíng)里知道了感恩父母,要堅持自己的夢(mèng)想,還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會(huì ),謝謝老師教我知識,謝謝你們。
寫(xiě)收獲的作文 篇6
一陣風(fēng)拂過(guò),帶走了我的燥熱與煩惱,卻吹不走我敬愛(ài)的她。她——就是我最敬愛(ài)的項老師!
四年級的時(shí)候,學(xué)校里就已經(jīng)有許多輔導班供我們選擇,大家蜂擁而上,個(gè)個(gè)你爭我?jiàn)Z,為的是挑一個(gè)心滿(mǎn)意足的`。我選的是最獨一無(wú)二的皮影部,那里的老師似乎是我這千里馬的伯樂(lè ),十分地贊許我,我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無(wú)拘無(wú)束的,我就像雄鷹,那兒就是我的藍天。
天有不測風(fēng)云,可剛下課,班主任項老師把我領(lǐng)到辦公室,說(shuō):“皮影部你可以不用去了,去我們作文部吧!”這個(gè)晴天霹靂讓我接受不了,剛想反駁,想起今天剛學(xué)的:三思而后行。如果我得罪了班主任這不是明擺著(zhù)自尋死路嗎?我在皮影部安安穩穩的,過(guò)得可自在了,可項老師為什么要把我調到作文部啊?作文部肯定很無(wú)聊,又得經(jīng)常寫(xiě)作文,我今天才知道了什么叫糾結啊!
我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是:事實(shí)與我想象中截然不同,它不像語(yǔ)文課一樣循規蹈矩,而是異常地輕松幽默,就像兩個(gè)知心朋友在聊天似的。項老師會(huì )把一篇文章比作一個(gè)人,開(kāi)頭比作腦袋,過(guò)程比作身體,結尾比作腳。如果開(kāi)頭寫(xiě)多了,就成了大頭鬼,結尾寫(xiě)多了就是大腳怪了。我聽(tīng)項老師講課,聽(tīng)得津津有味,甚至比下課更有趣。我漸漸習慣了作文部的寫(xiě)作與“談心”,也漸漸喜歡上了作文部。
在悄無(wú)聲息中,我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn),討厭枯燥乏味的語(yǔ)文的我,漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是,老師以前不批評我的作文就已經(jīng)榮幸之至了,可現在我的作文都在一些雜志上發(fā)表了,這都是項老師的功勞。
一陣風(fēng)拂過(guò),去得匆匆,現在我已是班中屈指可數的“小作家”,這都是因為我的項老師。
寫(xiě)收獲的作文 篇7
17年了,受到的挫折和打擊已經(jīng)不是尋么難以接受了。每當卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我只會(huì )對自己說(shuō),我無(wú)所謂,因為我努力過(guò)了。
家長(cháng),親人對我的期望太大,對我的呵護太大,我只能說(shuō)“我努力過(guò)了”,記得自從走進(jìn)高中后,特別是近期,爸爸每天給我做思想工作,想我考了什么什么大學(xué),我無(wú)耐,每天都沉默的聽(tīng),我不想對他們說(shuō):“我有自己的標準我有我選擇的權利,我永遠都不后悔,我努力過(guò)!我害怕他們不理解我,不能體諒我,對我的努力視而不見(jiàn)!
人生在世,需要自己選擇的'東西太多,只有自己給自己一個(gè)標準,才能活得充實(shí),活得對得起自己,F在上大學(xué)是每一個(gè)父母對孩子的期望,也是唯一能證明他們成功的標準,但是他們永遠也無(wú)法知道孩子們有多么的困苦和無(wú)耐,真正受傷害的是孩子自己。所以我認為只能給自己定一個(gè)對得住自己,也對得住別人的標準就行了,那就是向所有的人高喊:“我努力過(guò)!無(wú)悔!”當然,成功是每個(gè)人都想的,只有在把握住機會(huì )的情況下努力,相信你的成功已經(jīng)不遠了,有的人一生沒(méi)有干出什么偉大的事,但他仍然快快樂(lè )樂(lè )的,因為他已經(jīng)努力過(guò),家長(cháng)對我們的期望再高,對我們的關(guān)懷再多,我們也只有用“努力”二字來(lái)回報,我們終究會(huì )長(cháng)大的,只要對得住自己就行了。
寫(xiě)收獲的作文 篇8
收獲,人生之喜悅;
收獲,人間之快樂(lè );
收獲,世間之甜蜜。
初三,我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè ),有分享,有喜悅,有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三,在這緊張的一年中,我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生,有所作為;收獲是農民伯伯春天播種,秋天所得;收獲是醫生病人生命垂危時(shí),將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三,我的收獲很多,不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí),還有在題海中暢游得到的.知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措,分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險,所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大,大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間,下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣,有人歡喜有人憂(yōu),讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力,要么奮斗,要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà),他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的,因此他敢于向命運挑戰,不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的,初三的確充滿(mǎn)了挑戰,但是只要自己努力,哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行,肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程,扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛,他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多,因為在初三才能學(xué)到更多的知識,雖然有些不得不學(xué),但學(xué)到后還是有成就感的。
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