我收獲了作文【優(yōu)選3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我收獲了作文3篇，希望對大家有所幫助。

我收獲了作文 篇1

　　去年，我在街上看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候，令我一看而發(fā)生羨慕之心，他們可以自由地奔馳，可以拉著(zhù)自己的弟弟、妹妹或朋友開(kāi)開(kāi)心心地去游玩，可以無(wú)拘無(wú)束地隨時(shí)隨地去自己想去的地方…… 我望著(zhù)他們遠去的身影，我想：何時(shí)才能像他們一樣瀟灑呢？

　　我和姐姐商量說(shuō)：“我們用壓歲錢(qián)買(mǎi)一輛自行車(chē)好嗎？”

　　姐姐爽快地應道：“好主意�！�

　　我把這事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“明天就去買(mǎi)�！�

　　爸爸買(mǎi)回自行車(chē)后，我迫不及待地去練習騎自行車(chē)，當我坐上自行車(chē)時(shí)，我坐立不穩，重重地摔在了地上，痛得我呲牙咧嘴，好一會(huì )兒我才站起來(lái)。

　　姐姐鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，功夫不負有心人，加油�！庇谑俏胰�神貫注地盯著(zhù)前方，可一次，二次、三次……我的手腳都擦傷了，哎！學(xué)騎自行車(chē)真難呀！我當時(shí)真想放棄。

　　我摸著(zhù)隱隱作痛的傷口，老師的'話(huà)在我耳邊響起——“失敗乃成功之母，堅持就是勝利”。我馬上又爬起來(lái)，坐上自行車(chē)，又一次摔倒，第三次我居然奇跡般地坐穩了，我欣喜若狂。不一會(huì )兒，由于掌握不了方向，又摔了一跤。

　　經(jīng)過(guò)我百分之九十就的汗水加上百分之一的靈感，到最后，終于成功了。今年，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然騎自行車(chē)很辛苦，但我收獲了摔倒后的成功。

我收獲了作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)，體育是我最大的短板，那時(shí)候的我一提到體育頭就痛。到了中學(xué)，這個(gè)短板對我的影響越來(lái)越大了，可在我不斷的練習中，體育也不是那么困難了。

　　在剛開(kāi)始的幾節體育課上，我們需要進(jìn)行耐久跑來(lái)提升體能。前幾圈我跑的還算正常，可后半程卻因為體力不支而跟不上大多數同學(xué)的步伐與節奏了，幾乎是走了整個(gè)后半程。

　　從小爭強好勝的我不愿在練習中輸給他人，回家后我在家旁的體育場(chǎng)上開(kāi)始練習。我先練習了幾次1000米，可都與老師所強調的及格的時(shí)間相差甚遠。我決定加強體力，我一次又一次的奔跑在跑道上，可換來(lái)的`只有一個(gè)超時(shí)的秒表和一張逐漸失落的面龐。

　　在之后的幾個(gè)月中，我一次又一次的練習，我的體力一點(diǎn)點(diǎn)的增加著(zhù)，課上跑步的效果也越來(lái)越明顯，于我而言，1000米也不是那么困難了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師說(shuō)要進(jìn)行1000米的測試，我們站到了起跑線(xiàn)上，像即將發(fā)起沖鋒的戰士，等待著(zhù)將軍的發(fā)令。老師吹響了哨子，示意考試開(kāi)始了。我按照平日里練習的那樣，勻速向前。我控制著(zhù)身體的節奏，不讓體力過(guò)度消耗。先開(kāi)始跑得較為輕松，但從第二圈開(kāi)始，我的呼吸漸漸粗重起來(lái)。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，為燥熱的我帶來(lái)絲絲涼意。我的速度再次提升，使得第三圈開(kāi)始時(shí)我還位于隊伍的前端。與前兩圈相比，第三圈、第四圈顯得就不那么“友善”了。它們像攔路虎一樣，阻擋著(zhù)我，這時(shí)我的體力快要耗盡了，雙腿像灌了鉛一樣沉重。喉嚨仿佛就像干涸到龜裂的大地一樣，此時(shí)我輕咳一聲仿佛就能咳出血來(lái)。我想停下休息一會(huì )，可時(shí)間不允許我這樣做。眼看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的把我甩在身后，我好勝的特點(diǎn)又表現了出來(lái)，我強行讓自己注意力高度集中，再一次的增加了速度。迎來(lái)了最后一圈——第五圈。雙腿仿佛已不屬于我，豆大的汗珠從我額頭滾落�？蛇@還不是終點(diǎn)。體力幾乎等于零的我速度十分緩慢，我在心中默默的給自己鼓勵，身旁的同學(xué)也小聲說(shuō)了句“加油”。還有半圈！我拼命地向前飛奔，重心十分靠前，看起來(lái)像上陣沖殺的士兵，不顧一切的向前沖去。我望著(zhù)那離我越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，又一次的加速�！暗巍�—”，在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，老師按停了秒表，記錄下了我的時(shí)間，我的成績(jì)不錯，我也長(cháng)舒了一口氣。

　　這次1000米測試的總過(guò)程雖然艱辛，但我努力堅持下來(lái)了，收獲了成功的喜悅。相信這份咬牙戰勝自己獲得的喜悅，會(huì )成為我初中生活不斷前行的動(dòng)力！

我收獲了作文 篇3

　　當心中浮現出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。

　　我膽怯的牽著(zhù)爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著(zhù)操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著(zhù)眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。

　　也正是這位阿姨，帶著(zhù)我邁進(jìn)了知識的殿堂。她——我的小學(xué)老師。

　　小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著(zhù)我們班。

　　在一屆運動(dòng)會(huì )上，體育不是很好的我報了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現在。

　　運動(dòng)會(huì )兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著(zhù)這樣的僥幸心理，我來(lái)到了800米的起跑線(xiàn)上。

　　瘦弱的我被夾在中間，感覺(jué)十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。

　　一圈，兩圈，我開(kāi)始吃不消了，感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭氣地越來(lái)越慢，雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂，我大口大口地喘著(zhù)氣。

　　很快，我便落在后面，看著(zhù)前面的'背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著(zhù)沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來(lái)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。

　　正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的笑容，還多了一絲鼓勵�；蛘呤亲宰鹦淖鞴�，我的兩腿竟又開(kāi)始跑了起來(lái)。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。

　　我邁著(zhù)仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強弩之末，一路小跑罷了。

　　快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。

　　我已忘了當初是怎么到達終點(diǎn)的。但直到現在，不，我想哪怕再過(guò)再長(cháng)的時(shí)間。每當我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。

　　我想，那就是幸福，一次在運動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。

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