[優(yōu)秀]收獲的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的收獲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　那天，在陽(yáng)臺上澆花。

　　淺黃的月季與粉白交錯的杜鵑終日爭奇，另有綠綢般的文竹與吊蘭等嬌貴的生命與她們互相攀競，陽(yáng)臺上似乎溢滿(mǎn)了各種顏色的喧鬧。

　　不知怎地，突然想起窗外小花園里的另外兩個(gè)身影。

　　那株小小的牽�；�，是我從她還是種子時(shí)就疼愛(ài)有加的�？粗�(zhù)她一天天地發(fā)芽、抽葉，絲蔓如嫩綠的綢線(xiàn)纏繞上稀疏的木籬。她的身邊，是一株不起眼的蘆薈，但玲瓏小巧，不像其他同類(lèi)有著(zhù)厚厚的葉片，表面是郁郁的深綠色，而是更薄一些，綠得更淺一些。她的綠色更像是流動(dòng)在空氣中的.汁液，有馥郁的氣息，為世間送來(lái)一抹清新。

　　當初是有意將她們栽在一起，共享木籬下那一片小小的棲身之地，在高大的桑樹(shù)下借得一片綠蔭嗎？我自己也說(shuō)不清楚。也許是下意識地想要她們彼此依靠、相互扶持吧。小花園里的兩株綠色植物驕傲地生長(cháng)著(zhù)，如同晶瑩的陽(yáng)光下清亮的一泓水，賞心悅目地要綠進(jìn)你身心的每一個(gè)細胞。

　　于是順理成章地，我偏愛(ài)她們。

　　可是那一夜瘋狂得仿佛暴君的風(fēng)雨，差點(diǎn)毀了我的希望。

　　電閃雷鳴，暴雨攻窗�！皣W嘩”的聲音振聾發(fā)聵，雨珠不顧一切地從高空撲身而下，惡狠狠地向世間砸來(lái)，仿佛帶著(zhù)深仇大恨，誓要將大地變成水的世界�？耧L(fēng)助紂為虐，閃電拍手稱(chēng)快，還有無(wú)情的響雷冷漠地轟炸著(zhù)一切。

　　我急得要沖進(jìn)小花園，然而風(fēng)雨堅決地攔住了我的去路�？粗�(zhù)那可憐的、被沖刷而下的樹(shù)葉，我只好默默地為蘆薈和牽�；ㄆ矶\。

　　第二天的清晨如常而至，和煦的陽(yáng)光若無(wú)其事地灑下來(lái)，世界好像完全不記得前夜發(fā)生了怎樣的毀滅與打擊。

　　我奔進(jìn)花園，小心地撥去覆蓋在蘆薈和牽�；ㄉ砩系暮窈竦臉�(shù)葉，想象著(zhù)那最慘不忍睹的畫(huà)面。

　　然而在看見(jiàn)那一幕時(shí)，我怔住了。一股奇妙又無(wú)比溫柔的感動(dòng)安靜地匯聚，汩汩流入我的內心。

　　蘆薈的根部已經(jīng)被雨水沖出一半，斜斜地歪向一邊，梢部被折斷了一截，孤零零地懸掛著(zhù)，流淌著(zhù)透明的汁液。而牽�；ā�—

　　她竟完全被蘆薈遮于身下，由于蘆薈的庇護，僅僅被沖掉了幾片葉子，濕漉漉地立在那兒，依然充滿(mǎn)生機。蘆薈的身上有幾顆雨珠殘留著(zhù)，在太陽(yáng)的光輝下反射出奇妙的光彩�？烧l(shuí)知道，她昨夜承受了多大的苦痛？此時(shí)，那雨珠里，包含了多少劫后余生的欣喜和堅強��！

　　我不知是應該驚嘆大自然神奇的巧合，還是應該感慨生命的頑強與堅韌。無(wú)論原因是怎樣的，我只感動(dòng)于我看到的、那小小的動(dòng)人的場(chǎng)景。

　　這是另一種收獲吧？無(wú)關(guān)葉子與花朵，而是僅僅有關(guān)于生命的收獲。

　　回過(guò)神來(lái)，轉身看向身邊那片姹紫嫣紅，我笑了。

　　這些嬌弱的花朵如何能與那兩株頑強的生命相比？我慶幸，自己播種了貌不驚人平凡之至的種芽，卻收獲了不平凡之至的簡(jiǎn)單而美好的靈魂。

　�。ㄖ笇Ы處煟簠菈劢。�

收獲的作文 篇2

　　“咚！咚！咚”震撼人心的三聲大鼓響起，迎來(lái)了我校精彩的儀仗隊花樣操表演。

　　今天一早，秋意正濃，我校儀仗隊到南海體育場(chǎng)參加佛山市花樣操比賽。當全副“武裝”的南海實(shí)驗小學(xué)出現在體育場(chǎng)時(shí)，立即吸引了全場(chǎng)的目光！從春天的組隊到秋天的比賽，我們訓練了差不多半年了，期間，酸甜苦辣我們都嘗過(guò)�？吹轿覀兒邝铟畹钠つw，就能知道，我們每次的訓練都有太陽(yáng)的“伴隨”。流過(guò)的汗，落下的淚，受過(guò)的傷，將不再是過(guò)去，而是一種體驗的收獲，是成長(cháng)道路上的一筆財富，比賽的這一刻，凝聚了所有人的心血。

　　“噠、噠、噠……”我們的花隊英姿颯爽，他們正邁著(zhù)大步向前走，就像一只無(wú)畏困難的雛鷹。頓時(shí)，觀(guān)眾席爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。身為大鼓手，作為全支隊伍的'心臟，我們固然是身負重任的。開(kāi)始走第一個(gè)花樣——“展翅高飛”的時(shí)候，我只覺(jué)自己全身繃緊，正步踢得直直的，手使勁地敲著(zhù)鼓，心的跳動(dòng)跟鼓聲融在了一起。聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上熟悉而悅耳的歡迎曲，我發(fā)現我們的節奏壓得很穩，心里踏實(shí)了許多，精神也愈發(fā)抖擻了。直到小鼓獨奏的時(shí)候，不知為什么，腳不受控制地抬低了，但我立刻想到了老師賽前為我系鞋帶時(shí)說(shuō)的話(huà)：“誰(shuí)堅持到最后，就能收獲最美的笑容�！睘榱吮荣�，老師付出了不少的心血，任何一個(gè)細微的地方她都想到了。想到這些，我馬上打起精神，直起腰板，踏出堅定的步伐。嘹亮的號聲吹響勝利的前奏，儀仗隊員所組成的流暢的線(xiàn)條贏(yíng)得一陣又一陣的掌聲。

　　比賽完畢之后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員阿姨用響亮的聲音宣布：“南海實(shí)驗小學(xué)——一等獎�！比珗�(chǎng)當即歡呼，笑聲、喧鬧聲遍布全場(chǎng)每一個(gè)角落……

　　有同學(xué)哭了，但我們心里明白，只差零點(diǎn)幾分就與夢(mèng)寐以求的“特等獎”告別了，那是何等的遺憾��！可我們畢竟成為了南海區的冠軍，也該慶賀我們有進(jìn)步的空間與目標，我們更應該為此而激動(dòng)與振奮！

收獲的作文 篇3

　　海邊大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。他們是一個(gè)團結友愛(ài)和諧的大家庭。

　　當春天快要來(lái)臨的時(shí)候，猴媽媽看見(jiàn)三個(gè)孩子一天天長(cháng)大，猴媽媽對三個(gè)孩子說(shuō)：“ 你們已經(jīng)長(cháng)大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢(qián)你們去嘗試獨立生活吧！ ”于是，猴媽媽給每一個(gè)孩子100元，讓他們去大森林。

　　老大看見(jiàn)農民伯伯種地，十分充實(shí)，就買(mǎi)了許多種子，去種地。一年過(guò)去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣(mài)了后掙了200元，老大十分高興。

　　老二說(shuō)：“我用頭腦可以?huà)陙?lái)錢(qián)�！庇谑�，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說(shuō)：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說(shuō)：“可以呀！”“謝謝老伯伯�！崩隙�去小兔阿姨家訂了十筐蘿卜。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的'時(shí)候賣(mài)給要冬眠的動(dòng)物，一共掙了三張百元大鈔。

　　老三因為愛(ài)美，買(mǎi)了許多束鮮花�；ǘ渖�發(fā)的清香招引來(lái)了許多蜜蜂，老三用她的巧手做了一個(gè)蜂箱，蜜蜂飛到里面。過(guò)了一年，老三把蜂蜜全賣(mài)了，大約賣(mài)了兩百塊。

　　冬天到了 ，三個(gè)孩子拿著(zhù)一年的收獲，給媽媽看。媽 媽開(kāi)心的笑了，并給他們做了一頓大餐作為獎勵。一家人吃著(zhù) 、笑著(zhù) 、談?wù)撝?zhù)明年的計劃，開(kāi)心極了！

收獲的作文 篇4

　　人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，往往會(huì )為你帶來(lái)悲傷、快樂(lè )、亦或重大的收獲。

　　那是一次考試，我興奮的做著(zhù)每一道題，心里暗暗高興著(zhù)，因為事先已經(jīng)和爸爸媽媽約定好了，如果這次考試考到了滿(mǎn)分，他們會(huì )有獎勵。想到這里我就更加興致勃勃了。

　　終于，做到了最后一道題，我粗略得看完了題目，眉頭一皺，再仔細得看了一遍題目，幾滴冷汗冒了出來(lái)，這種時(shí)候，我竟然掉鏈子，我算不出這道題。

　　正當我煩惱著(zhù)的時(shí)候，我記憶中突然模模糊糊的想起這道題似乎在練習冊上出現過(guò)，那節課我因為和同學(xué)聊天開(kāi)小差根本沒(méi)有聽(tīng)，但是，筆記還是有的，也就是說(shuō)我只要找到那本練習冊，我就能做出那道題。

　　我瞅準監考老師轉身離開(kāi)我們這組的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢從書(shū)包里抽出了那本練習冊，但是看著(zhù)那本練習冊，我猶豫了，抄還是不抄？如果抄了，我這次考試可能就是滿(mǎn)分，而且還有獎勵，但是這樣作弊，我自己也知道是不對的，正在我猶豫不決的.時(shí)候，我的耳邊似乎又想起了老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人，要誠實(shí)，這是做人的基本�！毕氲竭@里，我似乎突然明白了什么，默默地把那本練習冊又放回了書(shū)包里，那道題上寫(xiě)著(zhù)我絞盡腦汁寫(xiě)出的幾行算式。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我因為那道題，并沒(méi)有達到領(lǐng)獎勵的條件，雖然沒(méi)了獎勵，我卻收獲了一樣重要的東西，那就是做人要誠實(shí)。

收獲的作文 篇5

　　最大的收獲李菁這個(gè)長(cháng)假，我最大的收獲是——當舵手。

　　10月2日這一天，我去了湛江東海島，我一到就看到了大海，我對媽媽說(shuō)：“我要去大海！”媽媽說(shuō)：“先買(mǎi)些菠蘿蜜再去，這可是一種在清遠種不到的水果哦�！蔽铱匆�(jiàn)菠蘿蜜小小的黃黃的，我吃了一顆就去大海了。站在海邊，迎著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪的.歌，我在海邊跑了起來(lái)。就在我最開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“寶貝，先換泳衣吧！”把我嚇了一跳，拉回現實(shí)。我連忙換上，一會(huì )兒，爸爸借來(lái)了一個(gè)小汽艇，它的旁邊是藍色的，中間是黃色的，還有三個(gè)扶手。爸爸、媽媽和一個(gè)阿姨推，我和另一個(gè)小朋友坐。推呀推呀，浪一個(gè)一個(gè)地打過(guò)來(lái)，小汽艇被“灌”滿(mǎn)了水，大人們叫我們下來(lái)，要倒水了�！皣W啦”一聲，水倒完了，我們才又爬上去，因為浪太大，一浪接一浪地滾來(lái)，要不停地倒水，這種玩法很快被“踢出局”了。

　　爸爸發(fā)明了一種新的玩法，他來(lái)推，另一個(gè)人來(lái)掌舵，浪來(lái)的時(shí)候，他猛地一推，掌舵人用力一拉把小汽艇的頭抬高，飛過(guò)浪尖，從浪的另一邊落下。大家決定由我來(lái)當舵手。來(lái)了幾個(gè)小浪之后，又來(lái)了一個(gè)大浪，爸爸把我們向前推，我就負責把小汽艇的頭抬起來(lái)。就按這樣的玩法玩了好久，太好玩了！下次我還要當舵手！

收獲的作文 篇6

　　今天早上，劉老師在黑板上寫(xiě)了三句名言，還讓我們大聲朗讀了三遍，第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說(shuō)：人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功。

　　第二句是“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫”，意思是說(shuō)：你想要獲得有用的知識，得到實(shí)實(shí)在在過(guò)硬的真本事，就必須下足功夫，苦練本領(lǐng)。在我練鋼琴苦惱時(shí)，爸爸經(jīng)常告訴我，學(xué)習和練琴是一樣的`，都是要能吃得苦中苦，才能方為人上人。第三句是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，意思是說(shuō)：少年時(shí)不知道努力，不勤奮學(xué)習，到老了的時(shí)候想讀書(shū)發(fā)現太遲了，才悔恨何必當初。這三句話(huà)讓我明白要珍惜現在，只有努力勤奮做好每一件事，長(cháng)大了才會(huì )有收獲。我會(huì )把這三句話(huà)當成座右銘，時(shí)刻勉勵自己好好學(xué)習、天天向上。

收獲的作文 篇7

　　今天，媽媽交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：讓我把家里廢舊的物品變廢為寶！這可真傷透了腦筋，別不信，請看：

　　我在家里“過(guò)五關(guān)斬六將”，不顧煙灰飄飄，整理出了一些破爛：牛奶紙盒，牙刷……真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接呀！我翻箱倒柜了半天的結果竟然是這些，我“咚”地一下倒在了床上，心里不住地罵：什么破玩意��？這時(shí)，我靈光一現，想出了一個(gè)天才辦法：用牛奶紙盒做一個(gè)放襪子的盒子！我急忙準備了材料：剪刀，牛奶盒，透明膠。我先把牛奶盒上的蓋子剪下來(lái)，放在旁邊，然后用彩紙裝飾一下紙盒，再把蓋子裝飾好，在上面剪兩個(gè)口子，把另一個(gè)蓋子放進(jìn)去，就大功告成了。為了防止做好的襪子盒難看，我又把彩帶夾了上去，一陣風(fēng)吹過(guò)，彩帶像一位仙女在風(fēng)中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激動(dòng)的心情，喊來(lái)媽媽檢查，媽媽非常高興，表?yè)P了我。我高興地整理了一下我的心得！現在說(shuō)給你聽(tīng)：無(wú)論做什么事情都要自己認真地完成，這樣不但能提高自己的`動(dòng)手能力也提高了自己的思維！

　　怎么樣，創(chuàng )新不是蓋的吧？

收獲的作文 篇8

　　春天到了！天氣暖和了，正是播種的好季節。說(shuō)起播種，今天我和爺爺就要來(lái)播雞冠花和辣椒花的種子。

　　爺爺拿來(lái)四個(gè)花盆，我們先用小鏟松好土。

　　“我們先來(lái)種雞冠花吧！”爺爺說(shuō)。用手捻捻雞冠花白白的花朵，就會(huì )驚奇地發(fā)現，有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來(lái)了，那就是雞冠花籽。我把籽放進(jìn)剛剛拿來(lái)的花盆里，用手把土和花籽絞拌絞拌，然后澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)臺上。

　　“接下來(lái)種辣椒花吧！”爺爺又說(shuō)。本來(lái)我不知道辣椒花有多辣，我先種小辣椒，我用手把小辣椒分開(kāi)，取出淡黃色扁扁的花籽，放到花盆里。這時(shí)鼻子還承受得了，等我種大辣椒的時(shí)候，辣性發(fā)作了，把我辣得連鼻子都紅了，嘴巴呼出來(lái)的氣都是火辣辣的，差點(diǎn)流淚了，我馬上跑向廚房，撕開(kāi)一包濕巾紙，用它來(lái)把我的.鼻子悶住，這樣我的鼻子就感到舒服多了，我悶著(zhù)鼻子，對爺爺說(shuō)：“都怪你！都怪你！把我害成這個(gè)樣子�！睜敔斠宦�(tīng)，還哈哈大笑。

　　通過(guò)這次播種，我領(lǐng)略了辣椒的威力，懂得了種辣椒花很不容易。

收獲的作文 篇9

　　今天，我跟劉老師學(xué)會(huì )了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復一年的滴，就能把石頭滴穿。繩子沒(méi)齒沒(méi)牙，日復一日的鋸，就能把木頭鋸斷。

　　它告訴我們，做什么事情都要堅持到底，只要有恒心。不懈努力，就一定能夠戰勝困難，取得成功。第二：欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識，就得下足功夫，苦練本領(lǐng)。第三：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。它告訴我們：年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習，等到頭發(fā)白了再學(xué)就遲了。我要牢牢記住，才能在學(xué)習中取得好成績(jì)。

　　篇四：我的收獲 　　今天，老師教了我們三句名言。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的意思是講做任何事都要持之以恒不間斷，才能成功。

　　第二句是：“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫”它的意思是說(shuō)要想學(xué)好知識，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”它的意思是說(shuō)年輕的時(shí)候要多學(xué)知識多讀書(shū)，到老了就不會(huì )后悔。所以我們現在就要好好讀書(shū)、好好學(xué)習，認真完成老師布置的`作業(yè)，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

收獲的作文 篇10

　　這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧! 在語(yǔ)文方面，我認實(shí)了很多生字，也會(huì )寫(xiě)了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾??他們教會(huì )我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識??

　　我在數學(xué)方面，計算比上學(xué)期有了很大的`進(jìn)步，我還學(xué)習了表內除法、萬(wàn)以?xún)鹊臄�、克和千克、圖形、找規律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。 通過(guò)體育課和體舞課，我學(xué)習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

　　除了學(xué)習上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要認真觀(guān)察事物，還要有愛(ài)心。二年級一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)習我就是三年級的小學(xué)生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。