收獲的作文[集錦3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　自從開(kāi)學(xué)一個(gè)星期以來(lái)，我有了一些收獲。一個(gè)是課內的，一個(gè)是課外的，你們要先聽(tīng)哪一個(gè)呢?課外的?好的。

　　開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，媽媽已經(jīng)對我的學(xué)習狀態(tài)非常不滿(mǎn)意，甚至大聲的訓斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很著(zhù)急。

　　直到三月六日晚上上完英語(yǔ)課，聽(tīng)見(jiàn)周姨(我好朋友的媽媽)對我媽媽說(shuō)：“我們孫同舟就有一個(gè)特點(diǎn)——要么不寫(xiě)，要寫(xiě)就寫(xiě)的嗖嗖的，特別快，質(zhì)量還很高!她才有時(shí)間玩電腦�！敝芤逃謱ξ艺f(shuō)——我不是做不到，而是把做的時(shí)間都磨掉了，沒(méi)用在做正事兒上。玩的不踏實(shí)，作業(yè)質(zhì)量不高，也不能痛快的玩兒電腦。

　　就周姨說(shuō)的這幾句話(huà)讓我明白：只要努力了，就會(huì )有成果。

　　學(xué)習二十九課的《寓言?xún)蓜t》中，我明白了為什么叫“寓言”，是因為：寓是寄托的.意思。簡(jiǎn)單說(shuō)：寓言，是指古人通過(guò)一些事情，寄托對后人的一種教育，這就是寓言故事。

　　以上就是我這個(gè)周的大的、小的收獲。

收獲的作文 篇2

　　這個(gè)節目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的.記憶方法，長(cháng)期堅持下去，會(huì )提高學(xué)習效率。

　　我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費勁，總也背不下來(lái)�，F在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時(shí)復習，利用課間下課時(shí)，把上節課學(xué)的知識復習一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。

　　今后，我要把這種方法應用到學(xué)習中，爭取早日把自己的學(xué)習成績(jì)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。

收獲的作文 篇3

　　星期二的下午，老師神秘的走到講臺上，悄悄地對我們說(shuō)：“明天下午我們全體同學(xué)都去參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，進(jìn)入決賽的同學(xué)可以上電視呢！當然也有獎品，漢字聽(tīng)寫(xiě)的.是我們課本上學(xué)過(guò)的生字”。

　　我們一聽(tīng)，全班都沸騰了，有的在那吹牛皮，有的在那復習生字，還有的在桌子上趴著(zhù)睡覺(jué)，而我卻在椅子上坐著(zhù)發(fā)呆，你們知道我為什么這樣嗎？因為我都會(huì )寫(xiě)，不用復習，明天等著(zhù)我的好消息吧！

　　等到放學(xué)，我回到家里，對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽邊做飯邊對我說(shuō)：“你快去好好復習一下吧！人的記性是有限的，到了明天可能就忘了，快去復習！”我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻在想：有這復習的空還不如多玩玩呢，我跑進(jìn)房間偷偷玩了起來(lái)……

　　到了第二天，媽媽問(wèn)我：“昨天你復習了吧？”我忐忑不安的說(shuō)：“沒(méi)有呢，到學(xué)校再復習吧！”媽媽皺著(zhù)眉搖了搖頭，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　到了學(xué)校，大家都在認真的復習，我看了幾眼覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，就在教室轉來(lái)轉去的玩，到了上課點(diǎn)，我才磨磨蹭蹭的回到座位上，我們推開(kāi)桌子，開(kāi)始準備聽(tīng)寫(xiě)。

　　老師先念：“老蚌生珠”，天吶，第一個(gè)詞就難倒我了，“蚌”怎么寫(xiě)，我在座位上小聲念叨著(zhù)，臉漲得通紅，接下來(lái)好多字我都不會(huì )寫(xiě)，比如“攆”，看著(zhù)自己本子上的一個(gè)個(gè)圓圈，跟同桌的一個(gè)工工整整的字比起來(lái)，我真是羞愧呀！我也后悔我沒(méi)復習，要是好好復習的話(huà)也不會(huì )有一個(gè)個(gè)圈了。

　　這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽我失敗了，雖然這次我輸得很慘，但從這一件事中，我意外得到了許多收獲，做什么事情都不能盲目自大，要溫故而知新！

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