意外的收獲作文15篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的意外的收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意外的收獲作文1

　　悠悠的燭光映照著(zhù)媽媽和我的臉，蛋糕上赫然地寫(xiě)著(zhù)中文“寶貝，生日快樂(lè )！”當然上面還有“5”這個(gè)數字的彩色蠟燭，媽媽雖然在一旁唱著(zhù)生日快樂(lè )歌，并為我祝福，但是我卻怎么也高興不起來(lái)，已經(jīng)五年了，在廣東工作的爸爸卻從來(lái)沒(méi)有機會(huì )給我過(guò)一次生日，每次總是滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)，盼望著(zhù)，每次的回報總是“空蕩蕩的僅有二個(gè)人的生日會(huì )”。

　　這次，依然是媽媽陪我過(guò)生日，這次，我已經(jīng)不再盼著(zhù)爸爸回來(lái)了，靜靜地在燭光中許下愿望：下次六歲生日，讓我們一家三口一起度過(guò)。然后，我下意思地看了看大門(mén)，其實(shí)我很在乎，可是……我又一次失望地搖了搖頭，回到座位上，媽媽用柔和的語(yǔ)氣安慰著(zhù)我：“寶貝，來(lái)，過(guò)生日嘛，高興點(diǎn)，來(lái)，吹蠟燭嘍�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭吹滅了蠟燭，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)精致盒子，我的眼睛立刻亮了起來(lái)，“快拆開(kāi)看看吧！”媽媽在一旁催促道。��！我心底發(fā)出一陣驚呼，是會(huì )走路、會(huì )唱歌的洋娃娃！這是我一直想要的東西��！我緊緊地抱住她久久不肯放開(kāi)，我仔細地端詳著(zhù)洋娃娃，她有著(zhù)金色的長(cháng)波浪卷發(fā)，湛藍的眼睛，高高的鼻子……哦，娃娃的脖子上還掛著(zhù)一個(gè)精致的牌子，寫(xiě)著(zhù)“送給我們親愛(ài)的寶貝——逗逗，愛(ài)你的爸爸媽媽”一時(shí)間，幾分欣喜和感動(dòng)在胸中蕩漾，我再一次緊緊地抱住了眼前這金發(fā)碧眼的洋娃娃，我好喜歡她！

　　“叮咚！”門(mén)鈴響了，我和媽媽同時(shí)把目光轉向了大門(mén)，反應更加敏捷的我，快速跑到門(mén)前。這時(shí)，一串零亂的鑰匙開(kāi)門(mén)聲便傳入耳畔，緊接著(zhù)，門(mén)被“嘩”一下打開(kāi)了。哦，天哪！是爸爸！我真的不敢相信自己的眼睛，我輕輕地咬了一口自己的.手指，疼！不是夢(mèng)，是真的！我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，高聲喊道：“爸爸！”“唉，我的乖乖女！”爸爸一邊應道，一邊扔下行李就來(lái)抱我。爸爸的身上雖然有濃重的煙味，但在這一刻，煙味好像已不再刺鼻，這是爸爸身上特有的味道。我又甜甜地叫了聲：“爸爸！”爸爸笑著(zhù)把我舉過(guò)頭頂打轉兒，嘴里還喊著(zhù)“玩旋轉人嘍！”我“咯咯咯”的笑聲在家里回蕩著(zhù)，媽媽在一旁關(guān)切地喊著(zhù)：“小心頭暈，別轉了！”一家人完全沉浸在無(wú)比歡快與幸福之中。

意外的收獲作文2

　　現在的孩子愛(ài)讀書(shū)，他們的書(shū)也是五花八門(mén)的。一道課余時(shí)間和閱讀時(shí)間孩子們總把自己愛(ài)讀的和新買(mǎi)的書(shū)放在桌子上，以便讓同學(xué)和老師更多地了解自己都在讀什么書(shū)。此時(shí)我也總愛(ài)關(guān)注一下孩子們在讀什么書(shū)�；蚴窍蚝⒆觽兘枰粌杀緯�(shū)。

　　那天上午我早早的來(lái)到教室，看到聰慧在讀書(shū)，而且她的書(shū)桌上還放著(zhù)一本《感悟人生》的書(shū)，我隨手拿起來(lái)一看并向她借閱，坐在教室的后面讀了起來(lái)。內容很是令人感動(dòng)，心中不禁一陣歡喜。這時(shí)鈴聲響了，預備時(shí)間到了，孩子們要出去準備回來(lái)上課。我要離開(kāi)教室了，隨向聰慧征求意見(jiàn)能否借閱兩天。她欣然同意了。

　　回到辦公室，我發(fā)現書(shū)的前封皮沒(méi)了，我從抽屜里拿出一張較硬的白紙，為書(shū)做了一個(gè)較為理想的封皮。我又把我的藝術(shù)功底也給拿出來(lái)，給畫(huà)了一幅畫(huà)一只小鳥(niǎo)在藍天和白云下自由飛翔。做好一切我開(kāi)始讀書(shū)，利用一切可利用的時(shí)間讀，僅用兩天的時(shí)間我就讀完了全書(shū)。帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜把書(shū)還給了聰慧。當她看到書(shū)的時(shí)候臉上的`表情不停的在變化著(zhù)，我向她微微一笑，她也想我報以微笑。課快上完是我向同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)：下周閱讀課時(shí)每人向同學(xué)們推薦一本好書(shū)，準備好發(fā)言材料。

　　時(shí)間很快就到了，上課時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。無(wú)論叫到誰(shuí)，都講得頭頭是道。尤其是聰慧她沒(méi)拿發(fā)言稿，手里拿著(zhù)《感悟人生》那本書(shū)，她娓娓道來(lái)，這本書(shū)是她伯伯送她的，她不怎么愛(ài)看，只是有時(shí)翻一翻，也不愛(ài)惜它，時(shí)間久了，書(shū)的內容沒(méi)了解多少，但是書(shū)皮卻沒(méi)有了。無(wú)意中老師給做的書(shū)皮使她明白了很多，因此用心去讀，有了很多收獲。我是無(wú)心插柳，柳成蔭。最讓我記憶猶新的是她說(shuō)：“因為有了這特殊的封皮，使我愛(ài)上了這本書(shū)�！彼�把她的想法和心得匯報給大家。最后她的聲音顫抖了�！拔乙�感謝這特殊的封皮，最要感謝的是我們的老師�！彼�在同學(xué)們的掌聲中走下了講臺。

　　想不到我一個(gè)微不足道的舉動(dòng)對孩子竟有如此大的促動(dòng)�？磥�(lái)今后我應用心洞察孩子們的心靈，關(guān)注并呵護孩子們童稚的心靈。讓每個(gè)孩子都能從書(shū)中找到人生的真諦。

意外的收獲作文3

　　成長(cháng)的路上，追夢(mèng)的旅途中，有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂(lè )，但我想說(shuō)的是最讓我難忘的是那意外的收獲。

　　那了是一個(gè)艷陽(yáng)天，窗外蟬兒們無(wú)精打采地鳴叫著(zhù)，太陽(yáng)如同發(fā)了瘋一般散發(fā)著(zhù)自己的熱量，熾烤著(zhù)街道上的每一個(gè)人。

　　我獨自一人在教室里，面對著(zhù)黑板報發(fā)呆：怎么辦呢？我難道真的沒(méi)有這個(gè)能力嗎？這板報到底怎么畫(huà)呢？身為一個(gè)宣傳委員，我難道不能給班級爭得這次榮譽(yù)嗎？我怎么一點(diǎn)靈感都沒(méi)有��？我開(kāi)始有些后悔起來(lái)……

　　兩天前班會(huì )課上，班主任說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行板報創(chuàng )意大賽，問(wèn)大家有什么好點(diǎn)子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因為我是宣傳委員，所以任務(wù)最后留給了我�！岸嗦�(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的主意，多找幾個(gè)同學(xué)幫忙�！崩蠋煻�囑我�！胺甯�，我來(lái)幫你吧，我們一起想，然后爭取咱班板報得第一�！�

　　“你？就憑你？”我滿(mǎn)臉的鄙夷使他馬上閉上了嘴�！皠偛庞懻撃敲撮L(cháng)時(shí)間你不也沒(méi)有好主意嗎？還不如我一個(gè)人搞定呢��？”他沮喪地走開(kāi)了。

　　我是一個(gè)喜歡挑戰的人，在每一次挑戰中我都能收獲到自己預期的幸福。所以我喜歡我行我素，因為我認為沒(méi)有我做不到的�？墒沁@次怎么辦��？到現在都沒(méi)有靈感。

　　窗外的蟬鳴越發(fā)無(wú)力，幾近于無(wú)聲了；太陽(yáng)似乎也沒(méi)有了火氣，光芒變得弱了下去。時(shí)間在一分一秒地流逝，我能清晰地聽(tīng)到時(shí)鐘那嘀噠嘀噠的聲音，能感覺(jué)到自己的呼吸聲，可頭腦里還是一片空白，一點(diǎn)思路、一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有。難道這次我真的要栽了？難道我真的不能獨立完成這次任務(wù)？我可是一個(gè)自信而喜歡超越的人��？難道我這次不能像以前一樣收獲班主任的贊許，不能收獲同學(xué)們的艷羨了？

　　“嘀靈靈”突然之間一陣刺耳的電話(huà)聲響了起來(lái)，是老媽催我回家。算了，下午等著(zhù)收獲班主任的'批評，收獲同學(xué)們的指責吧！

　　回到家我也懶得跟媽媽說(shuō)話(huà)，匆匆吃完飯，然后就往學(xué)校趕，越近學(xué)校，心里越忐忑：這次死定了。

　　一直低著(zhù)頭走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那塊板報上要是有精彩內容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的雙眼�！鞍�？”一副色彩搭配巧妙，圖文設計精致，主題格外鮮明的板報竟然出現在我眼里。正在我猶疑走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們對我抱以熱烈的掌聲。我正要辯解什么，他過(guò)來(lái)一推我說(shuō)：“峰哥，你小子行啊，大家都說(shuō)你辦的好呢！”

　　我明白了……

　　這次辦板報我失敗了，沒(méi)有收獲我預期的成功；但是我又成功了，因為我收獲了意外的收獲——友誼和理解。

意外的收獲作文4

　　正愁新加坡食品節（新加坡重大節假日之一）的假期如何才安排的有些意思，又不是很緊張匆忙，可以與蓉和惠子一起悠哉悠哉地到野外走走就最后不過(guò)。雖然假前我們約好了自駕游叫上妹妹妹夫，但時(shí)間太長(cháng)，一次自駕游就用了一個(gè)半星期，這樣的安排我實(shí)在是脫不了身。

　　13日早晨，接到蓉打來(lái)的電話(huà)。我趕緊從床上坐起來(lái)，一把將電話(huà)扯進(jìn)被窩，蓉沉悶的聲音充滿(mǎn)被窩“喝茶去不？”奇怪，她不是去抱川一洞看徐的組合折疊式房子了嗎？接著(zhù)蓉說(shuō)有車(chē)，想去可以逛一圈再回來(lái)，時(shí)間三天。榮俊現在住我家，正好我想打發(fā)榮俊，不要老是掛在電腦上（其實(shí)我不是擔心他而是也想玩電腦，這叫吃不到的葡萄說(shuō)它酸），如此一個(gè)月下來(lái)……去去去，趕緊去！

　　喝完茶，大概十點(diǎn)，我們就上路了。車(chē)上都是朋友和同學(xué)，有男有女，這次回去是準備參加我們的同學(xué)聚會(huì )。上了高速，車(chē)一直平穩地行駛，開(kāi)車(chē)的司機看似年輕其實(shí)也有十幾年的車(chē)齡了，經(jīng)驗很老到，連惠子這個(gè)老暈車(chē)也可以談笑風(fēng)聲，一絲也感覺(jué)不到坐車(chē)的乏味。沿途風(fēng)光，恰好在臺風(fēng)過(guò)后出行，天被雨洗過(guò)，特別清爽。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，進(jìn)入了陽(yáng)江，陽(yáng)春，漸漸地，一座座起伏的山巒由模糊到清晰印入我們的眼簾。山不高，有的是一座有的卻是連綿一片，前前后后，重重疊疊，有深有淺，有些云霧縈繞，有些與水相伴，如詩(shī)如畫(huà)般，我沉醉其中。知名畫(huà)家關(guān)山月便是從這大山中孕育而出的，我算是領(lǐng)略了山城的名字來(lái)由。

　　到了目的地，熱情的蓉已在等候，中午帶我們吃了一頓豐盛的陽(yáng)春美食，現在想起還是直咽口水。特別那鍋月子婆風(fēng)姜豬肚雞湯更是美味，聽(tīng)說(shuō)光是這鍋湯就要慢火燉八個(gè)小時(shí)以上，直把豬肚和雞都燉爛，營(yíng)養都融在湯里，入口既化，那香味可以幾個(gè)小時(shí)后，嘴里鼻子里還遺留著(zhù)，久久不曾散去。我們還見(jiàn)識了半個(gè)拳頭大小的田螺，正宗的陽(yáng)春山區家養雞，又嫩又滑口的'江魚(yú)。我們狼吞虎咽，直到撐到脖子上才舔著(zhù)嘴巴才顧得上說(shuō)謝謝了。啊，好滿(mǎn)足！

　　真是謝謝源了，還好她交上了一個(gè)能使她保持女孩子應有的矜持的男朋友源。在此之前，蓉簡(jiǎn)直可以被稱(chēng)為女漢子了，比男孩還男孩；現在她找到了自己的幸福，懂得珍惜，希望蓉別再嗅到失戀的這種酸味。

意外的收獲作文5

　　一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到五一假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來(lái)，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，可一個(gè)電話(huà)催爸爸送貨到大云�？磥�(lái)爸爸是沒(méi)有節假日的。那邊的生意紅紅火火，五一節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心意紅紅火火，五一節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠(chǎng)房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰廠(chǎng)里鐵將軍把門(mén)，爸爸急著(zhù)送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!

　　我長(cháng)嘆一聲，爸爸真是健忘啊!

　　怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了救兵。這救兵餿主意還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這餿主意還是挺有用的。這救兵干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著(zhù)等他們。你不知道，這一桶桶的`膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿(mǎn)頭大汗，兩人杭育、杭育吃力地搬運著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車(chē)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車(chē)上就忍不住叫起來(lái)：啊，好難受，怎么這么刺眼呀!

　　我捂著(zhù)眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會(huì )兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。嘿!

　　我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著(zhù)異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢(qián)挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

意外的收獲作文6

　　生活總是充滿(mǎn)挫折，但有人說(shuō)，生命的意義在于對未來(lái)的未知與反復出現的意外。意外讓人收獲，意外是種收獲，

　　早晨吃過(guò)飯，扎高高的馬尾，急匆匆地去上學(xué)，驚訝的發(fā)現上學(xué)路上的大馬路，因為要全部重修，用建筑隔板圍住了整個(gè)右側的車(chē)道。公交站臺搬去了離家很遠的地方。我一看表，完蛋了，捏緊口罩的調節器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站臺，運動(dòng)量太小，又總是久坐的我滿(mǎn)頭大汗，錯過(guò)了一趟車(chē)。再一看，剩下可憐的左車(chē)道分成兩部分，同時(shí)要過(guò)上行下行所有的車(chē)，堵的令人絕望，這要猴年馬月才到啊。

　　雖然路途遙遠，雖然時(shí)間緊迫，我跟上了人行道的“大部隊”，走一會(huì )兒跑一會(huì )兒，修什么路嘛，還說(shuō)為了方便，分明是在添堵。心煩意亂，氣喘吁吁，大汗淋漓，書(shū)包也越發(fā)沉重。

　　走著(zhù)走著(zhù)，越過(guò)人仍擁在路上的公交車(chē)，穿行在形形色色的人群中，我放慢了腳步。心也停下粗聲的喘息和抱怨。

　　我聽(tīng)到，幼兒園的小女孩在給奶奶背古詩(shī)。她的學(xué)校也是我的母校，過(guò)了這好幾年，幼兒園校服改的這樣活潑可愛(ài)。小孩子奶聲奶氣的說(shuō)話(huà)聲，小辮子上的粉色皮筋，淡黃色的小鴨發(fā)卡，讓我想念起姑姑家的小妹妹。

　　兩個(gè)小男生，興高采烈的探討籃球比賽中的殺手锏，研究校門(mén)口小賣(mài)部什么糖好吃，什么筆好酷。唉，想想我小學(xué)的同學(xué)中，也有這樣頑皮又善良，純真又活潑的男生。他們在做什么呢？他們有沒(méi)有成長(cháng)呢？我好像很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。爸爸說(shuō)，年少的許多朋友、同學(xué)，也許一輩子也見(jiàn)不到了，見(jiàn)到了，也失去了那時(shí)的天真和樂(lè )趣，那是真的嗎？

　　漸漸地，到了學(xué)校的附近。早市已經(jīng)開(kāi)門(mén)。早上獨有的新鮮又帶著(zhù)淡淡香氣的水果，正在被比年輕人還精神的老頭老太們挑選。各式菜、各種肉被人們提著(zhù)花花綠綠的.小袋裝走。討價(jià)還價(jià)、菜板的聲音一刻不停，拉家常的在說(shuō)孫子的學(xué)習，發(fā)愁兒女的工作，賣(mài)煎餅的攤位總是有人排隊，有學(xué)生，有附近工廠(chǎng)的職工。

　　我不禁想到，原來(lái)這才是人間，才是熱鬧。充滿(mǎn)對未來(lái)的焦慮卻又熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活的凡塵？人間煙火，總是彩色的。

　　總是坐公交上學(xué)，今天冒著(zhù)“遲到的風(fēng)險”走路。累了點(diǎn)，可是終于發(fā)覺(jué)了自己錯過(guò)了許多美好�？斓綄W(xué)校，我又一次加快了腳步，卻比剛才的更堅定。原來(lái)校園，只有年輕的心，用世上最容易的方式學(xué)習，來(lái)走向世界的美好。

　　青春是一本倉促的書(shū)，但有著(zhù)享受和發(fā)現的心態(tài)。每一次意外都是驚喜，每一種驚奇都藏著(zhù)收獲。

　　感激意外，讓我們永遠發(fā)現，永遠收獲。

意外的收獲作文7

　　一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來(lái)，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，可一個(gè)電話(huà)催爸爸送貨到大云�？磥�(lái)爸爸是沒(méi)有節假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心

　　意紅紅火火，“五一”節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠(chǎng)房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠(chǎng)里“鐵將軍”把門(mén)，爸爸急著(zhù)送貨，竟忘了帶鑰匙。哎！我長(cháng)嘆一聲，爸爸真是健忘��！怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著(zhù)等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿(mǎn)頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車(chē)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車(chē)上就忍不住叫起來(lái)：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀！”我捂著(zhù)眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會(huì )兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下�！薄昂�！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬？我發(fā)現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著(zhù)異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢(qián)挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的`結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

　　后記：

　　“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送膠水，親身體驗，親眼目睹了爸爸工作的辛苦。心靈上受到了很大的震撼，寫(xiě)下了這篇文章。也從中受到啟發(fā)。

意外的收獲作文8

　　當我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì )出現教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。

　　課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊《識字2》），先前還是因為找不到情感的切入點(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對課文的朗誦中滿(mǎn)懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節。

　　我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母�！蔽蚁氘斎灰詾槭恰吧�母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著(zhù)自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應。我接著(zhù)說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是生母，一個(gè)是養母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�

　　我突然間想到班級有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養的，小俊的媽媽被壞人殺了，現在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì )不會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當我把目光掃到小英的身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂(yōu)郁的。

　　怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因為有兩個(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你�！庇幸粋�(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護我們�！逼渌�孩子也紛紛發(fā)表自己的發(fā)現。

　　我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的`一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著(zhù)我們�？�，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著(zhù)。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�還有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！

　　啊，這樣的感覺(jué)真好！

意外的收獲作文9

　　每天都會(huì )有很多事情擦肩而來(lái)，許多時(shí)候事情的發(fā)展令人意想不到。我就遇見(jiàn)過(guò)一件超出我的預料的事。

　　有一天，媽媽帶我去體驗坐公共汽車(chē)是什么感受，也順便教教我怎樣乘坐公共汽車(chē)。我們來(lái)到離家最近的汽車(chē)站，因為是放假，等車(chē)的人很多。我們坐在長(cháng)椅上，等了五分鐘，公共汽車(chē)到站了。我們上了車(chē)子，媽媽拿出一塊錢(qián)給我，她自己投了兩塊錢(qián)，我投了手中的一塊錢(qián)。我和媽媽找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿紅色連衣裙，坐姿優(yōu)雅的漂亮的姐姐吸引住了，這位漂亮的`姐姐為我的體驗增添了一些色彩。車(chē)子已經(jīng)坐滿(mǎn)人了，排在后面的幾名乘客只能站著(zhù)。其中有一位身著(zhù)樸素，皮膚黝黑，四十多歲的大媽一只手抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁邊。

　　上車(chē)的人越來(lái)越多，使得汽車(chē)上很是擁擠。只要公共汽車(chē)輕輕地一搖，一車(chē)子人都會(huì )發(fā)生碰撞，但是大家都互相謙讓?zhuān)�互相包容——在�?chē)上常會(huì )發(fā)生碰撞。當然，每個(gè)人多忍讓一下，什么事都沒(méi)有。

　　人群的擁擠，加上汽車(chē)的搖晃，大媽不小心碰到漂亮的姐姐，沒(méi)想到漂亮的姐姐惡狠狠的瞪了一眼，大媽連連道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一點(diǎn)。之后，有一輛電動(dòng)車(chē)從前面忽然沖出來(lái)，公共汽車(chē)急忙剎住車(chē)，大媽站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐連忙拍拍衣服，往邊上靠，用一種嫌棄的眼神看著(zhù)大媽?zhuān)�嘴里念念有詞，好像見(jiàn)到瘟神似的避開(kāi)大媽。在這一刻起漂亮的姐姐的漂亮已經(jīng)灰飛煙滅。后來(lái)發(fā)生的更過(guò)分。

　　不知什么原因，大媽抱著(zhù)的孩子突然哭鬧起來(lái)，無(wú)論怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那個(gè)姐姐在我后面小小聲的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共場(chǎng)合里吵，有沒(méi)有素質(zhì)！我是倒了什么霉��！”這句話(huà)然我聽(tīng)了很不舒服。

　　媽媽和我下站了之后，告訴我：“你剛才也看了吧，你覺(jué)得那個(gè)姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊�！辈欢�事的我不假思索的回答道。媽媽說(shuō)：“是很漂亮，但是媽媽認為她十分地丑陋，知道為什么嗎？”“什么呀？”我不解的問(wèn)。媽媽耐心的回答道：“她對那一個(gè)大媽很沒(méi)禮貌，她的心靈是丑陋的。不管她長(cháng)得再美再漂亮，心靈丑，她就是一個(gè)丑女人。相反，要是她長(cháng)得再丑，心靈美她就美�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)那次體驗，我收獲的不僅僅是學(xué)會(huì )乘坐公共汽車(chē)，還有就是學(xué)會(huì )看一個(gè)人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心靈深處的美。

意外的收獲作文10

　　非常統一；到了第三組時(shí)，意見(jiàn)產(chǎn)生了很大的分歧：

　　“第一個(gè)角大�！�

　　“不對，第二個(gè)角大�！�

　　“都錯了，兩個(gè)角一樣大�！�

　　課堂內，三種聲音響個(gè)不停！

　　“那同學(xué)們有沒(méi)有什么好辦法知道哪個(gè)角大呢？”提出了這個(gè)問(wèn)題，我想，課堂教學(xué)應該進(jìn)入正題了，因為學(xué)生已經(jīng)預習過(guò)，學(xué)生一定會(huì )說(shuō)出“用量角器”，下面該讓學(xué)生認識量角器了，學(xué)習如何量角了！

　　“老師，我有辦法”，一個(gè)學(xué)生的手高高的舉著(zhù)！哈哈！我要的答案出現了！

　　“我用眼睛看�！卑�，當頭一棒呀！我正猶豫不決。

　　“眼睛看得一定準確嗎？這兩個(gè)角的大小太接近了！”他的回答立即招來(lái)“罵聲一片”！

　　是啊，這不是調皮搗蛋嘛，要能看得出來(lái)，還會(huì )有三種意見(jiàn)嗎？我正要發(fā)火！又一個(gè)學(xué)生在下面悠悠的說(shuō)“一定還有別的辦法”。

　　“對，還有辦法”！在我沒(méi)有任何示意的情況下，學(xué)生們居然已經(jīng)開(kāi)始忙碌了！有的.開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)始動(dòng)手操作，有的量，有的畫(huà)，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！

　　這時(shí)，我著(zhù)急了，要不我自己說(shuō)出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學(xué)時(shí)間就不夠了，教學(xué)任務(wù)就完不成了！可轉念一想，我們不是常說(shuō)，在課堂上要體現學(xué)生的主體地位，學(xué)生想說(shuō)，怎能不讓他們說(shuō)呢，還是靜觀(guān)其變吧，看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。

　　“可以把兩個(gè)角剪了下來(lái)，重合在一起進(jìn)行比較”。

　　“可以用兩根細細的小棒先將一個(gè)角的大小比劃出來(lái)，然后拿牢不動(dòng)，去跟另一個(gè)角比”。

　　“老師，我們用三角尺的一個(gè)角分別去比，也能比出來(lái)”。

　　看學(xué)生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意�！斑�有什么方法？我們比一比誰(shuí)的方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……

　　“我們用尺子量?jì)蓚�(gè)角張開(kāi)的大小，先確定量的位置，要量同一個(gè)位置，同一個(gè)位置，兩邊張開(kāi)大的角就大�！�

　　“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個(gè)特別小的角，我們用這個(gè)小角去量每一個(gè)角，哪個(gè)角量的次數越多，它就越大！”。

　　還有學(xué)生手高高的舉著(zhù)……

　　學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已！

　　看學(xué)生們說(shuō)得差不多了，我想，時(shí)機成熟了！

　　于是我說(shuō)：“同學(xué)們想了很多的辦法，那你們覺(jué)得哪一種的方法最方便，量得最準確呢？”

意外的收獲作文11

　　開(kāi)頭：書(shū)重得壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在書(shū)桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起�！吧�活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時(shí)，母親工作回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著(zhù)家里的作業(yè)�！叭绻�不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習里，不出來(lái)�！蔽业男某恋榈榈�。

　　母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態(tài)，學(xué)習的效率也會(huì )提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時(shí)節里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的.生機，我開(kāi)始有些失望。

　　隨后，我們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前�，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì )來(lái)到這里。我還記得，小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢�(zhù)樹(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(cháng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著(zhù)斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng)，當年和小伙伴們在榕樹(shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)高了不少�！伴L(cháng)大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著(zhù)。

　　榕樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑��！我的心也似乎開(kāi)朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時(shí)調節的意義。學(xué)習是我義不容辭的責任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時(shí)調節，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應對初三的學(xué)習。

意外的收獲作文12

　　“劉老師，孩子一回家就說(shuō)我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動(dòng)的�！�

　　剛來(lái)到街上，就碰到了我的學(xué)生家長(cháng)。小南的媽媽快言快語(yǔ)，一見(jiàn)到我就說(shuō)起了這事兒。

　　要說(shuō)這事情都過(guò)去好多天了。

　　在母親節的時(shí)候，我給母親買(mǎi)了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買(mǎi)什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽(tīng)母親說(shuō)，父親其他的沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了句：“就沒(méi)有父親節？”

　　這話(huà)，我聽(tīng)了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點(diǎn)兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買(mǎi)衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買(mǎi)了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。

　　在父親節（周日）的下午，兒子跟著(zhù)奶奶出門(mén)去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛(ài)在父親節》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內心洶涌澎湃的情愫，流著(zhù)淚敲出了《寫(xiě)在父親節》。對父親，我無(wú)以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫(xiě)好后，我沒(méi)敢拿給父親看。我知道：任何的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。

　　我沒(méi)有投稿。所以，當我們學(xué)校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時(shí)，我真的'是出乎意料。

　　帶著(zhù)欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。

　　校報發(fā)下來(lái)時(shí)，班里的孩子們驚喜地發(fā)現了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。

　　“快看，咱老師的文章�！�

　　“在哪兒？我怎么沒(méi)找到呢？”

　　“在這兒，在這兒�！�

　　孩子們激動(dòng)著(zhù)，討論著(zhù)，有的已小聲念了起來(lái)，還有的用滿(mǎn)是敬佩的眼神看著(zhù)我。還別說(shuō)，當我看到自己的文章變成鉛字的時(shí)候，心里還真是一陣激動(dòng)，盡管還只是刊登在沒(méi)有級別的校園報刊上。

　　暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛(ài)寫(xiě)作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書(shū)籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫(xiě)。我要他們利用假期時(shí)間，把自己的小創(chuàng )作打在博客里。因為這樣，博文才會(huì )有機會(huì )被選登。孩子們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。我敢說(shuō)，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。

意外的收獲作文13

　　從三年級開(kāi)始，我就擔任我們學(xué)校的升旗手，這幾年來(lái)，每當看到冉冉升起的國旗，我都心情既緊張又激動(dòng)，特別有成就感。

　　5月23日——星期一的早晨，天氣晴朗，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)集合，準備參加每周一次的升旗儀式。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，升旗班級五年二班的同學(xué)都已經(jīng)在操場(chǎng)上排好隊了，他們每個(gè)人都十分開(kāi)心，笑容洋溢在他們的臉上。眼神中透露出一種神圣的感覺(jué)�？窗�！他們個(gè)個(gè)都精神抖擻！意氣風(fēng)發(fā)！真像正要出征的小勇士！

　　大隊輔導員宣布升旗儀式開(kāi)始，第一項出旗，由五年二班全體同學(xué)和幾名護旗手出旗，五年二班全體同學(xué)踏著(zhù)音樂(lè )的節拍，邁著(zhù)整齊的步伐，伴著(zhù)激昂的出旗曲走向國旗桿，隊伍像一幅美麗畫(huà)卷，展現在我們眼前。出旗后又是一段激動(dòng)人心的獻詞！使我震撼不已！

　　終于到了令人心潮澎湃的`升旗環(huán)節了。升旗是由五年二班的兩位升旗手負責，但是讓我擔心的是，兩位升旗手并沒(méi)有來(lái)找我們訓練過(guò)，我非常擔心：“萬(wàn)一哪個(gè)地方出差錯了怎么辦呀？”緊張得我手心都出汗了�？墒巧�旗儀式已經(jīng)開(kāi)始了，但愿一切順利吧！突然我擔心的事情發(fā)生了，旗桿上的鐵絲卡住了旗，旗升不上去了，老師讓我去幫助他們一下，我有點(diǎn)猶豫，心里有些緊張：如果他們不愿意讓我去幫助，那會(huì )不會(huì )發(fā)生爭執？但是不上去幫他們萬(wàn)一會(huì )不好呢？這時(shí)我的朋友，也就是另外一名旗手——小夏喊了一句：“別愣了，快走吧！”這時(shí)我一下回過(guò)神來(lái)，加快腳步跑了上去，我抓住旗繩，把別住的地用力拉動(dòng)，這次旗桿鐵絲卡得十分嚴重，上面卡的地方居然紋絲不動(dòng)，不行，我得把它弄開(kāi)。我又用力拽，手勒紅了，我不放棄，依然用力拽旗繩，終于上面的扣打開(kāi)了！幫他們把旗升上去，升旗儀式又井然有序的進(jìn)行著(zhù)！我們共同把這次升旗儀式完成了！這時(shí)我才長(cháng)吁一口氣，放下心來(lái)！

　　升旗儀式結束，老師表?yè)P了我們，給我們發(fā)了星，并鼓勵我要向小夏那樣，遇事要勇敢面對。這次升旗的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)十分難忘。它讓我知道我性格中的弱點(diǎn)，做事過(guò)于膽小，媽媽說(shuō)我不像男子漢。我以后做事要勇敢果斷，不能猶猶豫豫！要勇于面對生中的一切挑戰！無(wú)論勝利還是失敗，只要我努力了就不后悔！

意外的收獲作文14

　　在一個(gè)神秘的夜晚，他降臨了，他的出現，讓我的生活變得充盈起來(lái)，他的出現，更是讓我得到了意外的收獲。

　　春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)那嬌艷的身姿，衣袖的輕輕一甩便帶動(dòng)了睡意昏沉的.花草。鳥(niǎo)兒為她們伴舞，葉兒為她們高歌，這一切的美好都被我深深地記憶了下來(lái)，好和諧。

　　“表哥，表哥！你快來(lái)看��！看我發(fā)現了什么？”一聲熟悉而又嬌嫩的呼喚傳入了我的耳旁，我立馬應聲望去，原來(lái)是我的小表弟��！只見(jiàn)他不停地跺著(zhù)腳兒，嘴里還不停地叫我過(guò)去，好像是發(fā)現了寶藏一般。平時(shí)，我的小表弟很煩人，總是愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)就來(lái)打擾我，讓我很不耐煩。這次他的呼喚也許又是他在騙我，拿我開(kāi)玩笑，可我這個(gè)人就是犟不過(guò)他，在他的幾次呼喚后，我還是迫不得已地走了過(guò)去。

　　當我走在去他那里的路上時(shí)，忽然就刮起了風(fēng)，風(fēng)越刮越大，路兩旁的葉子和小花瞬間就被吹得東倒西歪，在它們搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的碰撞聲中，我居然隱約聽(tīng)出了它們的嘲笑聲：“笨蛋，你又被騙了吧！”

　　迎著(zhù)一聲聲鉆心痛的嘲笑聲，我終于走完了那段恐怖，而且貌似永遠也走不完的路，來(lái)到了我的表弟身邊。當我走到他面前時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了他嘴角微微向上翹了翹，似乎是在為我又上當受騙而提前祝賀。他的那種微笑讓我發(fā)指，他的那種微笑讓我恐懼，他的那種微笑又似乎能讓我退縮，但最后我還是選擇再信任他一次。當我張開(kāi)口問(wèn)他發(fā)現的“寶藏”在哪里時(shí)，他不開(kāi)口，后來(lái)便緩緩地伸出了食指，然后向他的后方指了過(guò)去，我漸漸地向他所指的方向望去，一開(kāi)始我沒(méi)看見(jiàn)什么，待我巡視了一圈后，還是沒(méi)有發(fā)現什么。忽然，表弟又徐徐地改變了他所指的方向，慢慢地向我的胸口指了過(guò)來(lái)，我既擔心又好奇，他到底想干什么。一段時(shí)間后，表弟見(jiàn)我如此疑惑不解，終于佛祖開(kāi)了金口對我說(shuō)道：“寶藏不就在你的心里嗎？你對我的信任心不就是最大的收獲嗎？”我聽(tīng)了一下子恍然大悟，原來(lái)表弟這么三番五次地騙我，就是想測試我對他人的信任心��！

　　我那小小年紀的表弟雖然調皮，煩人，但他這次卻像個(gè)大人一樣，讓我有了一個(gè)十分意外的收獲。

意外的收獲作文15

　　當華美的葉片落盡，生命中那一次意外的收獲，為我人生的底色抹上一朵粉紅，于向晚的風(fēng)里，微微生香。

　　那一天的體育課上，俞老師讓我們練習對墻墊排球，大家都已經(jīng)有很大進(jìn)步，而我，卻在原地踏步。這使我內心異常焦灼，怎么辦？怎么辦？我一點(diǎn)都不會(huì )，不打了，哼，氣死我了！我正想著(zhù)放棄……

　　咦！小螞蚱��！此時(shí)的小螞蚱正在“懸崖峭壁”上攀爬著(zhù)。起初我們都來(lái)圍觀(guān)，可是漸漸地人都走光了，就剩我一個(gè)人時(shí)，小螞蚱也從剛剛可愛(ài)地“蠕動(dòng)”轉變成了艱難地爬動(dòng)。它努力地移動(dòng)著(zhù)笨重地身子，堅持向上爬，一點(diǎn)也不退縮，像勇士一般奮力向前沖�？杀M管如此，老天也能不費吹灰之力，扭轉它的“人生”，一個(gè)腳滑，它不慎從墻上摔落。我看著(zhù)都疼，本以為它會(huì )和我一樣就此放棄，可結果卻出乎意料。它并沒(méi)有放棄，而是用盡全力拍打著(zhù)翅膀，然后后腳拼命一蹬，身體向上傾�？墒恰�…這一次并沒(méi)有成功，又一次不堪重負，重重倒在地上，而且還是四腳朝天。我實(shí)在看不下去了，正想著(zhù)撿起葉子助它一臂之力，幫它翻過(guò)來(lái)。我剛走近它，只見(jiàn)它肚子費力向右一傾，左腳呈直角，與地面垂直，奮力一撐，它憑著(zhù)一己之力成功“咸魚(yú)翻身”。此刻，我不禁為之動(dòng)容。

　　驀地一陣風(fēng)卷起一地枯葉，蓋住了小螞蚱。它又一次奮力一躍，一道矯健的身影映入我的眼簾。它再一次突破了自己的極限，這一次它成功了，終于登上了它堅持不懈想要到達的墻上。

　　雖然，在接下來(lái)的路上，它又摔下來(lái)了無(wú)數次，但它從來(lái)沒(méi)有氣餒、沒(méi)有放棄�！帮L(fēng)雨過(guò)后終會(huì )有彩虹”，我堅信它一定能實(shí)現自己的目標，登上生命的巔峰。

　　再回望自己，才失敗了幾次，就想要放棄，實(shí)在不應該。小螞蚱這么弱小卻有如此大的'毅力，而我一遇到困難就退縮。加油！我一定要超過(guò)別人，在勤奮練習了數日之后，我成功超過(guò)了班級里曾經(jīng)比我厲害的同學(xué)。

　　做任何事情都要堅持不懈，不論前方有多困難，也要鼓起勇氣面對挫折、努力向前。小螞蚱就是我的人生導師，也是榜樣，更是一次美麗而意外的收獲。

　　意外的收獲和遇見(jiàn)是人生中的小美好，更要珍惜和學(xué)習！

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