收獲的作文大全15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文1

　　今天，我和媽媽在市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)多功能的磨豆漿機，這種豆漿機可不一般，它是用手動(dòng)的，可不是用電的，很節省電。

　　我把放在水里泡了一個(gè)晚上的黃豆拿出來(lái)，一次性放入兩三粒，再上入一些水，一點(diǎn)一點(diǎn)的豆漿就出來(lái)了，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，豆漿也越來(lái)越多，我聞了聞，“啊，真香��！”心想：沒(méi)燒就那么香，說(shuō)不定燒了就更香了。

　　果真，我總是感覺(jué)自己做的比較香，燒熟了真的比生的香��！更反常，我也決得自己做的更好喝，我一下子就喝光了。

　　我們只有付出才會(huì )有收獲，付出的.多，收獲就大，付出的少，收獲自然就少的。

收獲的作文2

　　這個(gè)學(xué)期快結束了，我收獲了許多。在數學(xué)我學(xué)會(huì )了有余數的除法，和二位數和一位數等等……；在體育我以前只跳得72個(gè)，現在我跳得105個(gè)；在音樂(lè )我學(xué)會(huì )了許多的歌；在語(yǔ)文我認識了數星星的.張衡和愛(ài)動(dòng)腦筋的愛(ài)迪生；還有恐龍是怎樣滅絕的和做了未來(lái)夢(mèng)的阿德；在品德，我學(xué)會(huì )了關(guān)心父母關(guān)愛(ài)同學(xué)，不讓媽媽擔心自己的學(xué)習成績(jì)，不亂用媽媽的錢(qián)；在英語(yǔ)，我學(xué)會(huì )了蘋(píng)果、香蕉、椅子等英語(yǔ)單詞。這就是我這學(xué)期以來(lái)的收獲，不過(guò)知識是無(wú)數的水，我下個(gè)學(xué)期一定要努力收獲更多的知識。

收獲的作文3

　　走進(jìn)秋天，我看到了一個(gè)大大的果園，里面的水果好像 發(fā)光的星星，好漂亮��！果園里有許多果子。我第一個(gè)看到的就是蘋(píng)果，它的`身體好像穿了一件五星紅旗一樣紅通通的。第二個(gè)看到的是橘子 ，它好像穿了一件窗簾一樣金燦燦的。第三個(gè)看到的是香蕉，它好像穿了一件大大的獎狀金黃金黃的。這三種水果是我在秋天最喜歡吃的水果了！

收獲的作文4

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期我成為了學(xué)校合唱社團的一員，在這個(gè)溫馨的集體中，我學(xué)會(huì )了換氣、發(fā)聲等一些合唱的訓練技巧，并學(xué)會(huì )了幾首合唱歌曲。

　　我先來(lái)介紹一下?lián)Q氣，換氣顧名思義就是一口氣接不上的時(shí)候，停頓一下，接著(zhù)吸入另一口氣，繼續唱下去。很多人會(huì )覺(jué)得這樣的換氣會(huì )跟游泳的換氣一樣，那你就大錯特錯了。在合唱團這個(gè)團隊中，任何行動(dòng)都需要講究配合。換氣也不例外，它不光需要嘴，更需要用耳朵。你們聽(tīng)了一定會(huì )感到奇怪：“換氣干嘛需要耳朵呢？”

　　其實(shí)換氣的步驟是這樣的：先感覺(jué)一下自己的氣息還有多少，接著(zhù)再用耳朵去傾聽(tīng)隊員們的氣息還有多少，如果隊員們的氣息都很足，而你的氣息不夠時(shí)，你就需要偷偷地換上一口氣，這時(shí)候的.換氣很有講究，要在一個(gè)語(yǔ)句的停頓中快速地吸進(jìn)一口氣繼續唱下去；如果隊員們的氣息都不太多的時(shí)候，那就表明大家可以馬上一起換氣了。我們這樣在細節上彼此配合的演唱才會(huì )使歌曲表現得更加動(dòng)聽(tīng)。另外我還學(xué)習了合唱以前的發(fā)聲練習，我想發(fā)聲練習一定很重要。

　　在這個(gè)社團里我還學(xué)會(huì )了《送別》、《友誼地久天長(cháng)》、《紅蜻蜓》等歌曲。怎么樣，我在合唱社團里的收獲不小吧！我想你一定也很羨慕吧！

收獲的作文5

　　我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節架子鼓課。

　　那天，我還是照常去上課，我在門(mén)前耐心的等待，我想今天會(huì )學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔心。

　　我發(fā)現已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén)，老師就對我說(shuō)：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對老師說(shuō)：“好�！崩蠋熃o我示范了一遍，我對老師說(shuō)：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說(shuō)：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了，但是看到老師鼓勵的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。

　　老師對我豎起了大拇指，我的.心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因為我收獲了打鼓的本領(lǐng)。

收獲的作文6

　　嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

　　做什么事都有第一次，如果把握好就會(huì )有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫(xiě)作文是媽媽報一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，自己寫(xiě)根本不會(huì )下筆。因為是二三年級的作文，“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P。我的秘密也隨著(zhù)時(shí)間的推移而被揭穿……

　　有一次學(xué)校舉行一次作文競賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競賽的'我很高興，和不認識的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開(kāi)始發(fā)草稿紙，過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)埋著(zhù)頭認真的寫(xiě)著(zhù)作文；只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲；也只有我一個(gè)人在那傻坐著(zhù)。寫(xiě)了好半天才寫(xiě)好了一篇字數為一兩百字的沒(méi)有文體的幼稚的作文。

　　待到發(fā)獎時(shí)沒(méi)有我的名字，才使得同學(xué)和老師的對我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書(shū)，次次參加作文競賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步（因為到四年級的時(shí)候語(yǔ)文老師換了，我平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)還可以，老師就讓我參加），我也對作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競賽我得了二等獎，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應該有一種鉆勁，要靠自己的平時(shí)的努力。

　　相信我，一份耕耘就有一份收獲。

收獲的作文7

　　金秋時(shí)節，到處都是一片歡悅的景象，“憤怒的”西紅柿，個(gè)個(gè)紅透了臉；玉米非常興奮，露出了顆顆飽滿(mǎn)的黃牙齒；樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的棗子，像一顆顆上等的'紅瑪瑙。農民伯伯臉上掛著(zhù)幸福的笑容，連動(dòng)物都被感染了。姥姥家的狗天天在玉米垛上巡視，汪汪地叫著(zhù)，像個(gè)威武的士兵在看守領(lǐng)地。

　　原本又寬又大的馬路卻急劇變窄，這是為什么？原來(lái)，每戶(hù)人家都要到外面曬玉米，所以鋪到了馬路上；還用酒瓶、磚頭壓著(zhù)，馬路就變得又窄又小。人雖喜悅，但也要顧及別人的感受呀！

　　人生也有四季，有無(wú)知快樂(lè )的童年，有青春逼人的少年，有飽含收獲的中年，還有了悟人世的老年。如果在童年的時(shí)候不努力播種，少年的時(shí)候不悉心澆灌，到中老年只能兩手空空。俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，請從現在開(kāi)始，為自己的人生之秋努力吧！

收獲的作文8

　　秋天的森林里，五彩斑斕美麗極了。在森林中間的空地上，動(dòng)物們正在布置會(huì )場(chǎng)呢！原來(lái)，晚上要舉行一個(gè)“看看誰(shuí)的收獲大”的比賽。參加的動(dòng)物有：小鹿、烏龜、小熊貓，主持人是黃鸝。黃鸝讓它們去山羊奶奶家打掃衛生。到了山羊奶奶家，都是塵土，臟兮兮的。它們就開(kāi)始打掃了。

　　2個(gè)小時(shí)后，屋子打掃干凈了，它們回到比賽會(huì )場(chǎng)。主持人黃鸝說(shuō)：“請你們談?wù)剟趧?dòng)的'收獲�！毙�烏龜最先舉手，說(shuō)：“打掃屋子又累又費勁，下次我不干了�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我們把山羊奶奶家打掃干凈了，我心里覺(jué)得高興�！毙÷拐f(shuō)：“幫助別人，我覺(jué)得很快樂(lè )，這就是我勞動(dòng)的收獲�！敝鞒秩它S鸝宣布小鹿是第一名。

收獲的作文9

　　快要期末考試了，不禁覺(jué)得很壓抑，但同時(shí)，也了解了生活。

　　學(xué)校老師總會(huì )把作業(yè)留的很多，所以，晚上總會(huì )寫(xiě)的很晚很晚。父母總會(huì )陪伴在我的身旁�！袄鄄焕�?還有多少?歇一歇吧�！敝灰�(jiàn)媽媽端著(zhù)熱牛奶走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在了我的桌子上，臉上洋溢著(zhù)微笑，那微笑真的好甜好甜，其中也包含了，媽媽對我的愛(ài)�！疤�晚了，早點(diǎn)睡吧�！卑职忠沧吡诉M(jìn)來(lái)，這短短的一句話(huà)，也包含了他對我的關(guān)心，在那時(shí)，我覺(jué)得收獲了親情。

　　早上到了學(xué)校，晚上總會(huì )有一些不會(huì )的題目，而我總會(huì )去請教我這個(gè)學(xué)習優(yōu)異的同桌，但是我的'同桌從來(lái)都不會(huì )去厭煩，總是不緊不慢的給我講解著(zhù)，知道我會(huì )為止，看到她那專(zhuān)注的神情，我不禁想說(shuō)，我體會(huì )出了“責任”的真正含義，同時(shí)，我也收獲了友誼。

　　在小考時(shí)，通過(guò)了晚上的努力練習，拿到了一張滿(mǎn)分的試卷時(shí)，我不禁又想說(shuō)，這就是勤奮之后的結果，努力的結果，在那時(shí)，我又同樣收獲了努力之后的成功。

　　其實(shí)生活中有許許多多的事情去值得我們發(fā)現，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛，在做好事情的同時(shí)，也會(huì )收獲。

收獲的作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。這個(gè)學(xué)期我收獲了不少知識和可愛(ài)的小禮物，體育知識我會(huì )打排球了，能連著(zhù)打10個(gè)以上了，還參加了跑步比賽，得了個(gè)第3名，語(yǔ)文我我學(xué)會(huì )了好多詞語(yǔ)，組詞等等，數學(xué)還知道了什么叫廣角，還知道了兩位數乘法，英語(yǔ)我以前不會(huì )的單詞，在這學(xué)期也學(xué)會(huì )了不少，信息技術(shù)我也學(xué)會(huì )了很多。

　　因為我的膽量和老師給我的機會(huì )，我還上臺去朗誦詩(shī)歌，同學(xué)還送了我好多禮物，每次我看著(zhù)這些禮物就會(huì )想起我去表現的'激動(dòng)的心情。你們看我的收獲多吧！

收獲的作文11

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的.文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!

　　書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識無(wú)窮無(wú)盡!

　　書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。

　　書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。

　　啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”!

收獲的作文12

　　這學(xué)期在語(yǔ)文中我感受到了母愛(ài)與父愛(ài)的偉大，知道了說(shuō)明書(shū)怎樣運用，享受了讀書(shū)的樂(lè )趣，還懂得了漢字的有趣。

　　我在數學(xué)中知道了一些公式和計算方法。

　　我在英語(yǔ)中學(xué)到了家里的物品怎么說(shuō)，怎么說(shuō)我會(huì )的東西。

　　我還在科學(xué)中懂得了小車(chē)運動(dòng)的速度與什么有關(guān)，光和影的一些秘密，種子發(fā)芽需要什么，地球泥土侵蝕的'原因……

　　這學(xué)期我學(xué)到的東西真多呀！

收獲的作文13

　　上個(gè)星期三開(kāi)始，書(shū)法課鋼筆字開(kāi)始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫(xiě)行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫(xiě)了2張。

　　今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒(méi)有寫(xiě)像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫(xiě)法。哎呀！我都把附鉤認認真真地在了橫的收筆的'地方，這樣一寫(xiě)，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫(xiě)在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。

　　丁老師接著(zhù)詳細講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，我認真地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，大家開(kāi)始練筆劃。有了上次的教訓，再聽(tīng)了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫(xiě)起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫(xiě)下去，不一會(huì )兒3頁(yè)紙寫(xiě)好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地笑了笑。

　　練行楷讓我懂得了，教訓也是一筆財富，它會(huì )讓你更快地明白老師講的道理。

收獲的作文14

　　收獲是什么？是那豐富多彩的畫(huà)面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無(wú)限的知識和那深厚的友誼。

　　在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿(mǎn)的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的.道理，方方面面，老師就像一棵果樹(shù)，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過(guò)時(shí)，她們來(lái)安慰我；快樂(lè )時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無(wú)限的溫暖；她們就像那快樂(lè )的天使，讓我忘掉憂(yōu)傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……

　　收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結的果樹(shù)，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！

收獲的作文15

　　轉眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結了一下我學(xué)到的知識。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著(zhù)余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀(guān)察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的'學(xué)習之樂(lè )趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉語(yǔ)文”。在為學(xué)習感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習方式嗎？余老師教會(huì )了我們在玩中學(xué)習語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！