意外的收獲作文【優(yōu)選15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的意外的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

意外的收獲作文1

　　每天都會(huì )有很多事情擦肩而來(lái)，許多時(shí)候事情的發(fā)展令人意想不到。我就遇見(jiàn)過(guò)一件超出我的預料的事。

　　有一天，媽媽帶我去體驗坐公共汽車(chē)是什么感受，也順便教教我怎樣乘坐公共汽車(chē)。我們來(lái)到離家最近的汽車(chē)站，因為是放假，等車(chē)的人很多。我們坐在長(cháng)椅上，等了五分鐘，公共汽車(chē)到站了。我們上了車(chē)子，媽媽拿出一塊錢(qián)給我，她自己投了兩塊錢(qián)，我投了手中的一塊錢(qián)。我和媽媽找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿紅色連衣裙，坐姿優(yōu)雅的漂亮的姐姐吸引住了，這位漂亮的姐姐為我的體驗增添了一些色彩。車(chē)子已經(jīng)坐滿(mǎn)人了，排在后面的幾名乘客只能站著(zhù)。其中有一位身著(zhù)樸素，皮膚黝黑，四十多歲的大媽一只手抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁邊。

　　上車(chē)的人越來(lái)越多，使得汽車(chē)上很是擁擠。只要公共汽車(chē)輕輕地一搖，一車(chē)子人都會(huì )發(fā)生碰撞，但是大家都互相謙讓?zhuān)�互相包容——在�?chē)上常會(huì )發(fā)生碰撞。當然，每個(gè)人多忍讓一下，什么事都沒(méi)有。

　　人群的`擁擠，加上汽車(chē)的搖晃，大媽不小心碰到漂亮的姐姐，沒(méi)想到漂亮的姐姐惡狠狠的瞪了一眼，大媽連連道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一點(diǎn)。之后，有一輛電動(dòng)車(chē)從前面忽然沖出來(lái)，公共汽車(chē)急忙剎住車(chē)，大媽站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐連忙拍拍衣服，往邊上靠，用一種嫌棄的眼神看著(zhù)大媽?zhuān)�嘴里念念有詞，好像見(jiàn)到瘟神似的避開(kāi)大媽。在這一刻起漂亮的姐姐的漂亮已經(jīng)灰飛煙滅。后來(lái)發(fā)生的更過(guò)分。

　　不知什么原因，大媽抱著(zhù)的孩子突然哭鬧起來(lái)，無(wú)論怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那個(gè)姐姐在我后面小小聲的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共場(chǎng)合里吵，有沒(méi)有素質(zhì)！我是倒了什么霉��！”這句話(huà)然我聽(tīng)了很不舒服。

　　媽媽和我下站了之后，告訴我：“你剛才也看了吧，你覺(jué)得那個(gè)姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊�！辈欢�事的我不假思索的回答道。媽媽說(shuō)：“是很漂亮，但是媽媽認為她十分地丑陋，知道為什么嗎？”“什么呀？”我不解的問(wèn)。媽媽耐心的回答道：“她對那一個(gè)大媽很沒(méi)禮貌，她的心靈是丑陋的。不管她長(cháng)得再美再漂亮，心靈丑，她就是一個(gè)丑女人。相反，要是她長(cháng)得再丑，心靈美她就美�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)那次體驗，我收獲的不僅僅是學(xué)會(huì )乘坐公共汽車(chē)，還有就是學(xué)會(huì )看一個(gè)人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心靈深處的美。

意外的收獲作文2

　　秋天并不強烈，寒意也不深，但一陣風(fēng)仍讓我清晰地感覺(jué)到陣陣寒意。期中考試的結果出來(lái)了。雖然我假裝不在乎，但我一直對自己說(shuō)：沒(méi)什么，下次再努力。但事實(shí)上，我的手腳早已冰涼，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重。

　　我如何面對為我努力工作的老師，為我早起晚歸的父母，以及我心中的自尊？

　　我發(fā)現一個(gè)沒(méi)有人的角落，我想哭出來(lái)發(fā)泄我的內疚和不安。當淚眼婆娑時(shí)，突然，向前看，我意外地發(fā)現一個(gè)小影子出現在一些破舊的墻壁上，移動(dòng)緩慢。我迅速擦干眼淚，專(zhuān)注地看著(zhù)——。它是一只蝸牛！

　　它在做什么？你想爬屋頂嗎？

　　我默默地看著(zhù)它慢慢爬上來(lái)。背上的“房子”顯然成了一個(gè)沉重的負擔，這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習慣了它的重量，并不在乎。時(shí)間隨著(zhù)蝸牛留下的痕跡流逝。不知不覺(jué)中，它已經(jīng)爬了一半以上的距離，可以立即到達頂端。也許是因為力量不足或運氣不好，蝸牛突然從“100米高”上滑了下來(lái)，立即縮回到殼里，滾進(jìn)一堆雜草中。

　　我心里感到一種嘆息和憐憫：這個(gè)可憐的.小東西，多么像我，甚至比我更壞。多么渺小的生命��！我失望地看著(zhù)那堆雜草，沒(méi)有任何希望它會(huì )“卷土重來(lái)”。

　　我又茫然地看著(zhù)遠方，腦子里一片空白。我不知道過(guò)了多久，我正要起身離開(kāi)，突然一個(gè)小黑影又出現了。是小蝸牛！它從雜草中爬出來(lái)！然而，它身上的“房子”似乎裂開(kāi)了一條縫，它的觸角也斷了一點(diǎn)�？磥�(lái)前一個(gè)秋天給它帶來(lái)了多么致命的一擊！也許是因為受傷，它這次爬行的速度慢了一些，它的身體還在顫抖，但是為了穩定它的身體，它拼命地吐著(zhù)唾沫，扭動(dòng)著(zhù)身體，弓著(zhù)身子向前移動(dòng)。在墻的角落里，它似乎在探索道路，停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，顯得更加謹慎。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續攀登。盡管困難重重，它從未停止。

　　我心里咯噔一下：小蝸牛不怕失敗。我為什么要害怕？如果你因為一次小小的失敗而失去信心，你難道不比一只小蝸牛差嗎？我開(kāi)始為此歡呼。最后，它爬上墻頭，勇敢地站在墻頭，掃視四周，它斷裂的觸角隨風(fēng)擺動(dòng)，多么令人敬畏！這時(shí)，這個(gè)小小的影子成了墻上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　又刮起了冷風(fēng)，但我沒(méi)有感覺(jué)到寒冷。當我抬頭看時(shí)，天空是如此的晴朗和廣闊，我突然感到輕松和舒適。

　　挫折在生活中是不可避免的，但是與小蝸牛的意外相遇讓我更加堅定：挫折不能摧毀我的士氣！我不怕風(fēng)雨，繼續努力！

意外的收獲作文3

　　我曾接受過(guò)初一新生的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

　　記得那第一次作業(yè)是練習書(shū)法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對照學(xué)生名單將成績(jì)一一作了登記，其中有一個(gè)叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個(gè)只寫(xiě)了四十幾個(gè)字（一張書(shū)法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯別字的。

　　正當我感到有點(diǎn)詫異時(shí)，我的課代表徐藍蘭給我送作業(yè)本，她說(shuō)：“老師，高洋在小學(xué)里與我也是同學(xué)，他一般不做作業(yè)，除非是要考試，老師才讓他寫(xiě)�！薄盀槭裁�？”我急切地問(wèn)�！案哐笏�是個(gè)智力很弱的學(xué)生。從小就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也寫(xiě)不好字。不知怎么漸漸地就不做作業(yè)了，直到小學(xué)畢業(yè)都這樣。老師，進(jìn)入初中他第一次能做作業(yè)，還寫(xiě)了這么多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的秘密，不要和同學(xué)們說(shuō)此事�！蔽艺f(shuō)�！奥�(tīng)命！”只見(jiàn)她向我做了個(gè)鬼臉，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室……

　　為此，我查了高洋的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jì)，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。

　　事后不久，我找他談了一次話(huà)。我說(shuō)：“高洋，你第一次就能按時(shí)上交作業(yè)，還寫(xiě)了那么多字，且有很多字都寫(xiě)得很正確。老師為你高興。課代表徐藍蘭也為你高興�！彼�雖然只是聽(tīng)我說(shuō)，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內心是很快樂(lè )的。

　　這次談話(huà)后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯別字連篇，無(wú)完整的句子，但我內心還是頗為喜悅，因為他學(xué)語(yǔ)文的火焰沒(méi)有熄滅，盡管這火焰是小小的、微弱的。

　　不久，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了。

　　一次新課結束，學(xué)生開(kāi)始做課堂練習，我開(kāi)始巡視學(xué)生的作業(yè)情況。走到高洋的身邊，發(fā)現他的左手臂內則，有紅紅的劃破皮膚的條條血痕，我一下子愕然……原來(lái)是一排歪歪斜斜的“我要好好讀書(shū)”的字痕。此時(shí)，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規的鐵針劃出的`……

　　此后，雖然高洋仍舊像從前那樣不會(huì )讀課文，背不出一首古詩(shī)詞曲，但他每天課余能主動(dòng)到我辦公室來(lái)默寫(xiě)古詩(shī)或詞曲。開(kāi)始，他默的古詩(shī)詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個(gè)或幾個(gè)錯別字，但他很樂(lè )意地堅持練習。經(jīng)過(guò)近一年的抄寫(xiě)、背記和默寫(xiě)訓練，現在已有不少名句能默寫(xiě)正確了。就連每次語(yǔ)文考試成績(jì)也從入學(xué)時(shí)的20分左右，提高到如今的50多分了……

　　如今在他的臉上，時(shí)時(shí)洋溢出讀書(shū)學(xué)習的快感。對此，我深感欣慰與幸福。

意外的收獲作文4

　　當我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì )出現教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。

　　課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊《識字2》），先前還是因為找不到情感的切入點(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對課文的朗誦中滿(mǎn)懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節。

　　我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母�！蔽蚁氘斎灰詾槭恰吧�母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著(zhù)自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應。我接著(zhù)說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是生母，一個(gè)是養母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�

　　我突然間想到班級有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養的，小俊的媽媽被壞人殺了，現在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì )不會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當我把目光掃到小英的身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂(yōu)郁的。

　　怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因為有兩個(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你�！庇幸粋�(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護我們�！逼渌�孩子也紛紛發(fā)表自己的`發(fā)現。

　　我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著(zhù)我們�？�，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著(zhù)。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�還有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！

　　啊，這樣的感覺(jué)真好！

意外的收獲作文5

　　一花一草一世界，生活中充滿(mǎn)了驚奇的事情，這不買(mǎi)了個(gè)衣服，也有意外的收獲。

　　那天傍晚，坐上電車(chē)，看著(zhù)秋天的晚霞，映滿(mǎn)天空，像一朵桃花粉撲撲的。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，還保留著(zhù)些許夏天的氣息，不知不覺(jué)到了城里，到了城里，我讓媽媽直奔奶茶店，到了門(mén)口說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要一杯楊枝甘露加冰淇淋頂�！眿寢屨f(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑菋寢屢粫�(huì )兒拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的飲品，走出了奶茶店。一會(huì )兒媽媽又說(shuō)：“我們去逛街吧，反正也沒(méi)什么事情�！蔽艺f(shuō)：“行呀�！眿寢岒T著(zhù)電車(chē)不一會(huì )兒，那么的電車(chē)停在街上說(shuō)：“這個(gè)短袖還挺好看的，你下來(lái)試一試，看看怎么樣？”店員把衣服找了出來(lái)說(shuō)：“去吧，進(jìn)去試試，試衣間在那里�！庇谑悄弥�(zhù)衣服走進(jìn)工衣室，穿上了之后出來(lái)，媽媽說(shuō)：“還行，你喜歡不喜歡？”我搖了搖頭說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不喜歡�！眿寢尶戳艘槐�，又挑了一眼說(shuō)：“再試試這一件吧�！庇谑俏矣帜弥�(zhù)衣服一臉不情愿的走進(jìn)試衣間，換衣服的過(guò)程中，聽(tīng)到了媽媽的交談店員說(shuō)：“現在啊，生活富裕了，生活條件也變好了，穿衣服要看款式，哪像以前一年也沒(méi)有幾件衣服，有的衣服還穿別人剩下的`�！薄笆茄�，生活條件變好了，小時(shí)候特別喜歡過(guò)年，因為過(guò)年總會(huì )有新的衣服，現在也覺(jué)得過(guò)年沒(méi)什么意思了�！边@時(shí)我出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“這一件還可以，比上一件好看，你要不要？�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！苯Y賬的時(shí)候還在回憶那段對話(huà)，心里不自覺(jué)的想著(zhù)那一句話(huà)，都是托共產(chǎn)黨的福��！并且堅定的認為是共產(chǎn)黨創(chuàng )建了新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，我們就不會(huì )有現在幸福的生活，現在的幸福生活是用一個(gè)個(gè)偉人的身軀打拼出來(lái)的，我們要時(shí)刻去打，雖然生活好了，但不能忘了黨，要時(shí)時(shí)刻刻把黨記在心里。想著(zhù)想著(zhù)快到了家，覺(jué)得這件衣服買(mǎi)的還挺有意義的，也就是這件衣服，讓我有了意外的收獲。

　　生活中充滿(mǎn)奇妙，那么我們不妨放慢腳步去感受這生活中的奇妙，這會(huì )讓我們有意外的收獲，同時(shí)也祝共產(chǎn)黨建黨100周年快樂(lè )“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨，他一心救中國……”

意外的收獲作文6

　　初中時(shí)，英語(yǔ)一直是我最煩，最怕考的。那時(shí)，一看見(jiàn)英語(yǔ)就怕，因為一點(diǎn)都不懂。那一年暑假，考完試后去了媽媽那里——浙江，一到那里涌現出了許多陌生人，甚至有外國人，當我正開(kāi)心地去攔車(chē)時(shí)，一個(gè)一口流利英語(yǔ)的男子走了過(guò)來(lái)，他向我打了招呼，然后又問(wèn)我“機場(chǎng)在哪里”。雖說(shuō)我英語(yǔ)爛，但是不至于這么簡(jiǎn)單的都聽(tīng)不懂，可是我不會(huì )說(shuō)啊，我很著(zhù)急吐出了幾個(gè)難聽(tīng)的英語(yǔ)單詞，他似懂非懂，最后我只好用筆寫(xiě)在他的手上，此時(shí)，我感覺(jué)好丟臉，這是我平生第一次與外國人面對面說(shuō)話(huà)啊，唉!給祖國丟臉了。

　　我突然有個(gè)很偉大的想法，那就是學(xué)好英語(yǔ)，不能讓那些外國人瞧不起。當時(shí)明顯發(fā)現那個(gè)外國人在嘲笑我，哼——，看我的，我要學(xué)好英語(yǔ)。

　　被爸媽接到住地后先沖了個(gè)涼，然后躺在床上，我把我偉大的想法和今天遇到的事情告訴了爸媽。

　　媽媽很開(kāi)心，大聲說(shuō)道：“明天就去幫你聯(lián)系這里的'外文補習班�！钡诙�天，在爸爸的帶領(lǐng)下，我開(kāi)心地到了那里，爸爸囑咐了一句讓我好好學(xué)就離開(kāi)了。

　　一進(jìn)去，進(jìn)入耳朵的是一個(gè)女生用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音跟她旁邊的女生講著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，真的好羨慕啊!

　　來(lái)到老師面前，我開(kāi)心大膽地簡(jiǎn)單介紹了一下自己，然后隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，老師先是教我們讀，然后讓我們回家后第二天要背誦文章，當時(shí)好怕，覺(jué)得好難，所以一回到家，就趕緊拿出書(shū)本大聲地讀起來(lái)。雖然不標準，但勉強過(guò)得去吧。

　　我很努力地背了一晚上，最后一不小心睡著(zhù)了，第二天起床趕緊刷完牙洗完臉來(lái)到這個(gè)補習班。老師很滿(mǎn)意地聽(tīng)著(zhù)我背完，還不停地夸我。

　　就這樣，在這個(gè)不錯的補習班里，我的英語(yǔ)變好了，我開(kāi)始不怕英語(yǔ)了，更多的是喜歡。

　　暑假轉眼就過(guò)完了，我獨自一個(gè)人回到讀了七年的學(xué)校，想起暑假前自己還是一個(gè)懼怕英語(yǔ)的學(xué)生，而現在自己的英語(yǔ)一下子變好了，而旁邊的同學(xué)是那么的羨慕，只聽(tīng)到他們都說(shuō)“教教我吧，教我吧”“叮叮�！卑�!原來(lái)是做夢(mèng)啊，終于到站了。我懷著(zhù)很興奮、開(kāi)心的心情向著(zhù)回家的路奔跑著(zhù)。

意外的收獲作文7

　　悠揚的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背上書(shū)包樂(lè )呵呵地走出了校門(mén)，我也蹦著(zhù)愉悅的碎步回家了。

　　快要到家了，在路口，我卻不由得“啊呦！”大叫一聲。哪里來(lái)的一根繩子，突然絆倒了我，差點(diǎn)就撞上路邊的花壇上。真氣人！

　　正當我四處張望找原因的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)手臟兮兮的泥工叔叔走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有摔到��？”我沒(méi)聲好氣的回答：“還 好，差點(diǎn)就摔跤了，原來(lái)是你在這里放了‘攔路虎’！”泥工叔叔一邊彎腰把線(xiàn)重新拉直、整理好，一邊又回答我說(shuō)：“是啊，小朋友，下次走路要小心哦！”我非常不解地又問(wèn)：“叔叔，好好的路，你為什么一定要拉一根線(xiàn)呢？這樣我們走路多不方便��！”他看我一臉茫然、好奇的樣子，就神氣地對我說(shuō)：“你可不要小看這根線(xiàn)哦，這根基準線(xiàn)可是我的‘眼睛’�！蔽腋�好奇了。

　　于是我就貓腰，站在泥工叔叔的背后，細細地觀(guān)察，他是如何使用這根線(xiàn)的？這根線(xiàn)的作用又在哪里？他所說(shuō)的“眼睛”到底是什么？一連串的問(wèn)號在腦中徘徊，但我打算自己去揭開(kāi)它。好奇的我一會(huì )兒跑到花壇的盡頭看看，一會(huì )兒又跑到泥工叔叔的身邊瞧瞧。啊哈，終于讓我搞明白了，我像哥倫布發(fā)現新大陸一般，高興地跳了起來(lái)。原來(lái)泥工叔叔在每砌一塊磚的時(shí)候，都要按照這根線(xiàn)的方向、高度來(lái)進(jìn)行施工。要是磚塊高了，就要用皮錘用力敲敲；要是低了就要在磚塊下面再用小石子墊墊。有了這根線(xiàn)，泥工叔叔砌出來(lái)的花壇邊果然是筆直筆直的，上下沒(méi)有忽高忽低，左右也沒(méi)有凹進(jìn)凸出。我再用手摸摸，還 感覺(jué)非常得平整。嗨，細細一根基準線(xiàn)，可真不能小瞧了它！

　　泥工叔叔的“眼睛”， 一根小小的基準線(xiàn)，它的'背后蘊含著(zhù)太多勞動(dòng)人民的智慧和力量，每一條邊，每一個(gè)角，都丈量著(zhù)我們美好的家園，那么美麗，那么宏偉，那么多姿多彩！勤勞勇敢的勞動(dòng)人民，以艱苦卓絕的堅毅戰勝了自然環(huán)境，以出類(lèi)拔萃的才華，集思廣益、融會(huì )貫通，這種精神將永遠激勵著(zhù)我們奮力前行！

　　這個(gè)世界啊，就是這么有趣，當你正被一件突如其來(lái)的事情，搞得措手不及時(shí)，它未必是一件壞事，轉念一想，可能又會(huì )帶給你意外的收獲……

意外的收獲作文8

　　書(shū)重得壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在書(shū)桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起�！吧�活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時(shí)，母親工作回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著(zhù)家里的作業(yè)�！叭绻�不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習里，不出來(lái)�！蔽业男某恋榈榈�。

　　母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態(tài)，學(xué)習的效率也會(huì )提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時(shí)節里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開(kāi)始有些失望。

　　隨后，我們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前�，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì )來(lái)到這里。我還記得，小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢�(zhù)樹(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(cháng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著(zhù)斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng)，當年和小伙伴們在榕樹(shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)高了不少�！伴L(cháng)大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著(zhù)。

　　榕樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑��！我的`心也似乎開(kāi)朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時(shí)調節的意義。學(xué)習是我義不容辭的責任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時(shí)調節，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應對初三的學(xué)習。

意外的收獲作文9

　　在一個(gè)神秘的夜晚，他降臨了，他的出現，讓我的生活變得充盈起來(lái)，他的出現，更是讓我得到了意外的收獲。

　　春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)那嬌艷的身姿，衣袖的輕輕一甩便帶動(dòng)了睡意昏沉的花草。鳥(niǎo)兒為她們伴舞，葉兒為她們高歌，這一切的美好都被我深深地記憶了下來(lái)，好和諧。

　　“表哥，表哥！你快來(lái)看��！看我發(fā)現了什么？”一聲熟悉而又嬌嫩的呼喚傳入了我的耳旁，我立馬應聲望去，原來(lái)是我的小表弟��！只見(jiàn)他不停地跺著(zhù)腳兒，嘴里還不停地叫我過(guò)去，好像是發(fā)現了寶藏一般。平時(shí)，我的'小表弟很煩人，總是愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)就來(lái)打擾我，讓我很不耐煩。這次他的呼喚也許又是他在騙我，拿我開(kāi)玩笑，可我這個(gè)人就是犟不過(guò)他，在他的幾次呼喚后，我還是迫不得已地走了過(guò)去。

　　當我走在去他那里的路上時(shí)，忽然就刮起了風(fēng)，風(fēng)越刮越大，路兩旁的葉子和小花瞬間就被吹得東倒西歪，在它們搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的碰撞聲中，我居然隱約聽(tīng)出了它們的嘲笑聲：“笨蛋，你又被騙了吧！”

　　迎著(zhù)一聲聲鉆心痛的嘲笑聲，我終于走完了那段恐怖，而且貌似永遠也走不完的路，來(lái)到了我的表弟身邊。當我走到他面前時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了他嘴角微微向上翹了翹，似乎是在為我又上當受騙而提前祝賀。他的那種微笑讓我發(fā)指，他的那種微笑讓我恐懼，他的那種微笑又似乎能讓我退縮，但最后我還是選擇再信任他一次。當我張開(kāi)口問(wèn)他發(fā)現的“寶藏”在哪里時(shí)，他不開(kāi)口，后來(lái)便緩緩地伸出了食指，然后向他的后方指了過(guò)去，我漸漸地向他所指的方向望去，一開(kāi)始我沒(méi)看見(jiàn)什么，待我巡視了一圈后，還是沒(méi)有發(fā)現什么。忽然，表弟又徐徐地改變了他所指的方向，慢慢地向我的胸口指了過(guò)來(lái)，我既擔心又好奇，他到底想干什么。一段時(shí)間后，表弟見(jiàn)我如此疑惑不解，終于佛祖開(kāi)了金口對我說(shuō)道：“寶藏不就在你的心里嗎？你對我的信任心不就是最大的收獲嗎？”我聽(tīng)了一下子恍然大悟，原來(lái)表弟這么三番五次地騙我，就是想測試我對他人的信任心��！

　　我那小小年紀的表弟雖然調皮，煩人，但他這次卻像個(gè)大人一樣，讓我有了一個(gè)十分意外的收獲。

意外的收獲作文10

　　“劉老師，孩子一回家就說(shuō)我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動(dòng)的�！�

　　剛來(lái)到街上，就碰到了我的學(xué)生家長(cháng)。小南的媽媽快言快語(yǔ)，一見(jiàn)到我就說(shuō)起了這事兒。

　　要說(shuō)這事情都過(guò)去好多天了。

　　在母親節的時(shí)候，我給母親買(mǎi)了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買(mǎi)什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽(tīng)母親說(shuō)，父親其他的沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了句：“就沒(méi)有父親節？”

　　這話(huà)，我聽(tīng)了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點(diǎn)兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買(mǎi)衣服。周六，我就跑到幾里地之外的.瓜園里，買(mǎi)了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。

　　在父親節（周日）的下午，兒子跟著(zhù)奶奶出門(mén)去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛(ài)在父親節》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內心洶涌澎湃的情愫，流著(zhù)淚敲出了《寫(xiě)在父親節》。對父親，我無(wú)以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫(xiě)好后，我沒(méi)敢拿給父親看。我知道：任何的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。

　　我沒(méi)有投稿。所以，當我們學(xué)校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時(shí)，我真的是出乎意料。

　　帶著(zhù)欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。

　　校報發(fā)下來(lái)時(shí)，班里的孩子們驚喜地發(fā)現了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。

　　“快看，咱老師的文章�！�

　　“在哪兒？我怎么沒(méi)找到呢？”

　　“在這兒，在這兒�！�

　　孩子們激動(dòng)著(zhù)，討論著(zhù)，有的已小聲念了起來(lái)，還有的用滿(mǎn)是敬佩的眼神看著(zhù)我。還別說(shuō)，當我看到自己的文章變成鉛字的時(shí)候，心里還真是一陣激動(dòng)，盡管還只是刊登在沒(méi)有級別的校園報刊上。

　　暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛(ài)寫(xiě)作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書(shū)籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫(xiě)。我要他們利用假期時(shí)間，把自己的小創(chuàng )作打在博客里。因為這樣，博文才會(huì )有機會(huì )被選登。孩子們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。我敢說(shuō)，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。

意外的收獲作文11

　　非常統一；到了第三組時(shí)，意見(jiàn)產(chǎn)生了很大的分歧：

　　“第一個(gè)角大�！�

　　“不對，第二個(gè)角大�！�

　　“都錯了，兩個(gè)角一樣大�！�

　　課堂內，三種聲音響個(gè)不停！

　　“那同學(xué)們有沒(méi)有什么好辦法知道哪個(gè)角大呢？”提出了這個(gè)問(wèn)題，我想，課堂教學(xué)應該進(jìn)入正題了，因為學(xué)生已經(jīng)預習過(guò)，學(xué)生一定會(huì )說(shuō)出“用量角器”，下面該讓學(xué)生認識量角器了，學(xué)習如何量角了！

　　“老師，我有辦法”，一個(gè)學(xué)生的手高高的舉著(zhù)！哈哈！我要的答案出現了！

　　“我用眼睛看�！卑�，當頭一棒呀！我正猶豫不決。

　　“眼睛看得一定準確嗎？這兩個(gè)角的大小太接近了！”他的回答立即招來(lái)“罵聲一片”！

　　是啊，這不是調皮搗蛋嘛，要能看得出來(lái)，還會(huì )有三種意見(jiàn)嗎？我正要發(fā)火！又一個(gè)學(xué)生在下面悠悠的說(shuō)“一定還有別的辦法”。

　　“對，還有辦法”！在我沒(méi)有任何示意的情況下，學(xué)生們居然已經(jīng)開(kāi)始忙碌了！有的開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)始動(dòng)手操作，有的量，有的畫(huà)，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！

　　這時(shí)，我著(zhù)急了，要不我自己說(shuō)出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學(xué)時(shí)間就不夠了，教學(xué)任務(wù)就完不成了！可轉念一想，我們不是常說(shuō)，在課堂上要體現學(xué)生的主體地位，學(xué)生想說(shuō)，怎能不讓他們說(shuō)呢，還是靜觀(guān)其變吧，看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。

　　“可以把兩個(gè)角剪了下來(lái)，重合在一起進(jìn)行比較”。

　　“可以用兩根細細的小棒先將一個(gè)角的大小比劃出來(lái)，然后拿牢不動(dòng)，去跟另一個(gè)角比”。

　　“老師，我們用三角尺的一個(gè)角分別去比，也能比出來(lái)”。

　　看學(xué)生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意�！斑�有什么方法？我們比一比誰(shuí)的方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……

　　“我們用尺子量?jì)蓚�(gè)角張開(kāi)的大小，先確定量的'位置，要量同一個(gè)位置，同一個(gè)位置，兩邊張開(kāi)大的角就大�！�

　　“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個(gè)特別小的角，我們用這個(gè)小角去量每一個(gè)角，哪個(gè)角量的次數越多，它就越大！”。

　　還有學(xué)生手高高的舉著(zhù)……

　　學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已！

　　看學(xué)生們說(shuō)得差不多了，我想，時(shí)機成熟了！

　　于是我說(shuō)：“同學(xué)們想了很多的辦法，那你們覺(jué)得哪一種的方法最方便，量得最準確呢？”

意外的收獲作文12

　　“天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴”推開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)迎面而來(lái)，空氣格外的清新，給人以舒適的感覺(jué)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭折射在地面上，天氣是如此的美好，心情自然也會(huì )如此，考試結束了，媽媽同意讓我出去放松放松，那我可要好好把握這次出去游玩的機會(huì )，畢竟媽媽讓我出去玩還是很難得的，想了半天想到了我的小姐妹，我馬上拿起電話(huà)我去問(wèn)她有時(shí)間沒(méi)，她說(shuō)：“有”我就喊她出去玩，主要是因為我想喝我們以前經(jīng)常喝的奶茶了，因為我不知道地方。她來(lái)的時(shí)候還有一個(gè)人，那個(gè)人是剛認識不久的，她記憶很好，人也很好。我們四處轉了轉，我提出來(lái)要去買(mǎi)奶茶，王宇涵說(shuō)：“走這邊吧，這邊是奶茶店的方向”，而宋宇卻說(shuō)：“不對吧，我明明記得是這邊”，最后他們卻把這個(gè)問(wèn)題拋給了我，她倆同時(shí)說(shuō)：“文靜你來(lái)選走那邊吧”我看著(zhù)他倆你不服我，我不服你的眼神尷尬而不失禮貌的說(shuō)了一句：“我不記得路了，以前就是宇涵幫我買(mǎi)的，我是個(gè)路癡，我如果要是知道的話(huà)就帶你們去了，關(guān)鍵是我不知道啊”她倆說(shuō)：“你這不等于白說(shuō)嗎？你還是沒(méi)說(shuō)走那邊”我想宇涵雖然經(jīng)常去奶茶店，但是她是個(gè)糊涂蛋，以前雖然都能到奶茶店，但都要繞好遠，宋雨雖然說(shuō)我只去過(guò)兩次，但他的記憶力很好，應該不會(huì )記錯。我的手緩緩抬起，指向了宋雨，雨涵氣哄哄的.對我說(shuō)：，“十幾年的友誼你竟然不相信，我每次都千里迢迢的給你送奶茶”，說(shuō)完就氣沖沖的走了，宋雨說(shuō)：“她沒(méi)事吧，要不要去把她追回來(lái)？”我說(shuō)：“沒(méi)事，他就是那樣”氣消了，自己就回來(lái)了。我和宋雨一起去奶茶店，走了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有到，宋雨這時(shí)對我說(shuō)：“對不起，我記錯了他說(shuō)的那條路才是正確的”，我說(shuō)：“沒(méi)事，那我們回去吧”，說(shuō)完這話(huà)讓他是看到了櫻花，好大的一棵櫻花樹(shù)啊。

　　櫻花樹(shù)下喝奶茶是什么體驗��？宇涵說(shuō)，我一轉頭看到雨涵手里提了三杯奶茶，我說(shuō)：“你不是走了嗎？怎么又回來(lái)了？”“不是某人想喝奶茶又不想去買(mǎi)，我這不是來(lái)送外賣(mài)的嗎？”我笑了接過(guò)他手中的奶茶。還是我最喜歡的那一款奶茶。

　　櫻花掉落在我們身上，太陽(yáng)也落下了，夕陽(yáng)下的我們看著(zhù)是那么的溫馨，一次錯誤的選擇，我不僅收獲了更堅固的友誼，還收獲了一道美麗的風(fēng)景。

意外的收獲作文13

　　一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來(lái)，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，可一個(gè)電話(huà)催爸爸送貨到大云�？磥�(lái)爸爸是沒(méi)有節假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心

　　意紅紅火火，“五一”節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠(chǎng)房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠(chǎng)里“鐵將軍”把門(mén)，爸爸急著(zhù)送貨，竟忘了帶鑰匙。哎！我長(cháng)嘆一聲，爸爸真是健忘��！怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著(zhù)等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿(mǎn)頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車(chē)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車(chē)上就忍不住叫起來(lái)：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀！”我捂著(zhù)眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會(huì )兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下�！薄昂�！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬？我發(fā)現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著(zhù)異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢(qián)挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的`是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

　　后記：

　　“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送膠水，親身體驗，親眼目睹了爸爸工作的辛苦。心靈上受到了很大的震撼，寫(xiě)下了這篇文章。也從中受到啟發(fā)。

意外的收獲作文14

　　一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到五一假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來(lái)，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，可一個(gè)電話(huà)催爸爸送貨到大云�？磥�(lái)爸爸是沒(méi)有節假日的。那邊的生意紅紅火火，五一節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心意紅紅火火，五一節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠(chǎng)房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰廠(chǎng)里鐵將軍把門(mén)，爸爸急著(zhù)送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!

　　我長(cháng)嘆一聲，爸爸真是健忘啊!

　　怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的.。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了救兵。這救兵餿主意還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這餿主意還是挺有用的。這救兵干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著(zhù)等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿(mǎn)頭大汗，兩人杭育、杭育吃力地搬運著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車(chē)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車(chē)上就忍不住叫起來(lái)：啊，好難受，怎么這么刺眼呀!

　　我捂著(zhù)眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會(huì )兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。嘿!

　　我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著(zhù)異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢(qián)挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

意外的收獲作文15

　　有一次我得到了一個(gè)十分意外的“收獲”。

　　那天，我正在大街上好好的走著(zhù)，突然一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人正直勾勾地看著(zhù)我，“現在的人販子都這么大膽了嗎？盯著(zhù)我這么久�！蔽以倩仡^仔細看時(shí)，發(fā)現他看的不是我，他把誰(shuí)都看了一遍。此人個(gè)子高高的，腰板很直，國字臉上架著(zhù)一副長(cháng)方形眼睛，目光呆滯，看上去挺像個(gè)“書(shū)呆子”，而他身后有一堆箱子。確定他不是人販子后，我便轉身準備走了。

　　“小朋友！”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“你過(guò)來(lái)一下�！蔽蚁仁且徽�，然后一回頭，便見(jiàn)他沖著(zhù)我招手，我試探著(zhù)問(wèn)“你是誰(shuí)��？叫我干什么？為什么叫我過(guò)去？”我一次問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，他似乎有些慒了。

　　“沒(méi)什么事，就是想讓你過(guò)來(lái)幫我看一下箱子�！睆乃�的語(yǔ)氣中，我感到了無(wú)奈與著(zhù)急，算了算了，他都這么著(zhù)急了，過(guò)去幫他看一下箱子也沒(méi)什么大不了的。我這樣想著(zhù)，便大步流星地走了過(guò)去。

　　“我有急事，小朋友你先幫我看一下箱子。"話(huà)音剛落，他馬上往火車(chē)站的方向快速跑去。我站在原地，心不在焉地看管子那堆箱子。過(guò)了一會(huì )兒，我不耐煩了便干脆不管了，到處跑。跑到這兒，聞一聞那香氣撲鼻的`桂花，跑到那兒去逗一逗小狗，然后找到一塊草坪，躺了下來(lái)，陽(yáng)光逐漸向西，金色的陽(yáng)光照在花上，普通的小花也像是變成了金黃而又鮮艷的牡丹花，我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些，我好像突然想起了什么，朝放箱子的方向狂奔過(guò)去。

　　“呼呼呼……"我喘著(zhù)氣，還好他沒(méi)來(lái)，天色已晚了，我坐在箱子上，大喘著(zhù)氣。遠處，一個(gè)身影迅速朝這兒趕來(lái)，然后他站在了我面前，手里還拿著(zhù)一把糖“謝謝你啊，小朋友，這幾顆糖是給你的獎勵�！彼�笑著(zhù)把糖塞給了我，拉著(zhù)箱子走了。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)從我的腳爬上了我的身上，我的內心很愧疚，我的臉已經(jīng)十分紅了，我感覺(jué)我做了一件錯事，我感覺(jué)我騙了一個(gè)人，我就是隨隨便便地看了一會(huì )兒箱子，便管自己走了。我低下頭似乎沉重的抬不起來(lái)了，看著(zhù)手里意外獲得的糖，卻怎么也沒(méi)有勇氣去品嘗。

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