別樣收獲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的別樣收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別樣收獲作文1

　　我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫學(xué)院校。但現在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專(zhuān)業(yè)的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當然，我承認一個(gè)好的學(xué)校（環(huán)境）與一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)對一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專(zhuān)業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿還是被逼無(wú)奈，生活的事實(shí)就是這樣。

　　我認為我在大學(xué)最大的收獲就是開(kāi)始學(xué)會(huì )去主動(dòng)思考、深度思考。我試著(zhù)去認識自己和這個(gè)世界�；蛟S，現在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會(huì )因為自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類(lèi)本身的局限性，認識自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有答案的。但是沒(méi)有答案并不代表沒(méi)有意義。這也是我們生活的一個(gè)誤區。我們往往因為某一件事沒(méi)有結果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。

　　我不知道有多少人真正認真去思考過(guò)這類(lèi)看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我猜測大部分人都去思考過(guò)人生的意義。當我們面對人生時(shí)，我們或多或少都會(huì )有迷茫的時(shí)候，當我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì )不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個(gè)合適的答案。

　　生活的謎題會(huì )永遠困擾著(zhù)我�；貞涀约旱姆N種經(jīng)歷，似乎是這樣的。當自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì )不斷地去思考人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不過(guò)，總會(huì )在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的答案或者一個(gè)目標。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標而奮斗，生活也漸漸走向了規律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì )實(shí)現一個(gè)又一個(gè)目標，當目標實(shí)現之后，我們又開(kāi)始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)限循環(huán)之中。在這些循環(huán)中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”。其實(shí)，每一個(gè)人都不容易，因為每一個(gè)人都會(huì )遭受這種人生的洗禮。無(wú)論我們承認與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以認識，但終究是我們走出來(lái)的.。

　　未來(lái)的自己依舊還會(huì )陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì )堅強地生活。

　　我不知道這個(gè)收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識是可以學(xué)習的，但一個(gè)人要擁有獨立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數人都只是會(huì )思考而非擁有獨立的思考力和判斷力，很多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現在的自己離這個(gè)目標還很遠，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會(huì )擁有這樣的能力。

　　大學(xué)的收獲很多，主動(dòng)思考和深度思考確實(shí)是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。

別樣收獲作文2

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有那么多真摯的友情，因為感恩，我們才領(lǐng)悟到了生命的真諦……

　　在生活中，不如意的事情總會(huì )發(fā)生。曾幾何時(shí)，那段陰霾還藏在心里，糾結成一道無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數次歲月的洗禮后才會(huì )逐漸的走向成熟理智。那時(shí)候再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造、滋養。只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )收獲別樣的人生。

　　我感恩父母。

　　父母是我們的第一位老師，當我們第一次睜開(kāi)雙眼，去感受這世間無(wú)限美好的那一刻起，我們的生命中就傾注了父母無(wú)限的愛(ài)與祝福，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，為我們搭起一座愛(ài)的橋梁。他們會(huì )為我們掃去成長(cháng)道路上的一切坎坷，讓我們在愛(ài)的包圍下茁壯成長(cháng)。我們永遠都不會(huì )忘記是他們給予了我們寶貴的生命，給我們一次享受生活的機會(huì )。

　　我感恩老師。

　　感謝她給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝她給我飛翔的翅膀；感謝她給我指明人生的方向；感謝她給我放眼世界的慧眼……老師就像是一根紅燭，一點(diǎn)一滴的融化了我們心靈的冰川。她給予我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，如同茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗藏著(zhù)一份偉大。它像一股暖流，滲入了我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的`心靈找尋回家的路；像一陣微風(fēng)，帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們的老師，她沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺，是她們奉獻的戰場(chǎng)。她們的幸福，是能夠桃李滿(mǎn)天下，是同學(xué)們口中喚的一聲聲“老師”。我愿傾盡自己全部的努力，以最優(yōu)異的成績(jì)回報她的辛苦付出；用可驕的成功換取她的莞爾一笑；用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)證明，“老師，我能行”。

　　其實(shí)生活中往往有許許多多值得我們去感恩的人和事物，感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅定了信念；感恩在順境中以忠言提醒過(guò)我們的人，是他們幫助我們校正了航向。

　　小草心存對陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

　　感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！

別樣收獲作文3

　　對于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生——虎子而言，這個(gè)“六一”顯得異常珍貴。如何度過(guò)才讓這個(gè)兒童節有意義呢？我和虎子就這個(gè)問(wèn)題討論了N次仍一籌莫展。

　　昨天下午，嫂子打電話(huà)來(lái)，說(shuō)六一孩子們放假，讓他們到公園門(mén)口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個(gè)提議也很感興趣。

　　“練攤兒”也就是擺個(gè)地攤，賣(mài)些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個(gè)想法早就有了，由于種種原因遲遲沒(méi)實(shí)施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個(gè)時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個(gè)絕妙的主意�？上�，我要上班，不能參與到練攤兒行動(dòng)中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風(fēng)采呢！

　　今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點(diǎn)半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點(diǎn)半就要趕到學(xué)校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時(shí)，我看見(jiàn)兒子有些興奮，我說(shuō)：“祝你們開(kāi)業(yè)大吉��！”兒子咧嘴笑笑說(shuō)：“老媽?zhuān)�我有些擔心自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學(xué)校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會(huì )合。

　　上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個(gè)鏡頭，給大家展示一下他們的風(fēng)采呢！今天天晴得那么好，我家的這個(gè)“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿(mǎn)臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個(gè)模樣一定很可愛(ài)。

　　誰(shuí)知，一打電話(huà)才得知他們在公園門(mén)口的攤已經(jīng)收了，“部隊”（規模有點(diǎn)�。┺D移到了鐵路醫院門(mén)口。遺憾！

　　他們已準備吃午飯了，邀我共進(jìn)午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說(shuō)，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！

　　電話(huà)中，我說(shuō)：“本來(lái)我也想參加行動(dòng)的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪(fǎng)！”

　　“好��！好��！”我聽(tīng)見(jiàn)兒子和侄女清脆的歡呼。

　　“請問(wèn)，你們今天練攤兒有什么感受？”

　　“好玩兒！也好辛苦！”兒子說(shuō)。我可以想象到他汗流浹背的.樣子。侄女補充道：“總的來(lái)說(shuō)，有趣！”

　　“虎子，你銷(xiāo)售情況如何？”

　　“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會(huì )說(shuō)，而且從不怯場(chǎng)，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開(kāi)。

　　“以后還想參加類(lèi)似的活動(dòng)嗎？”

　　“當然！”兩個(gè)小家伙異口同聲地高呼。

　　“最后，請你們說(shuō)說(shuō)自己的收獲，好嗎？”

　　“我先說(shuō)，我先說(shuō)，”小丫頭先搶了過(guò)去，“收獲了很多��！賣(mài)出了不少小東西（其實(shí)并不多），買(mǎi)的人很喜歡，我們也很高興��！再說(shuō)，也賺到錢(qián)了！ 嘻嘻……”(*^__^*)

　　虎子接著(zhù)說(shuō)：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說(shuō)‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽?zhuān)�你沒(méi)參加真的很遺憾哦！”

　　……

　　掛了電話(huà)，我想這個(gè)六一一定會(huì )讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個(gè)兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。

別樣收獲作文4

　　我合上書(shū)本，就好似一場(chǎng)盛宴謝了幕，心中不停的念著(zhù)她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。

　　一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睜縿�(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細膩的文筆，生了股追尋的念頭。

　　于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書(shū)籍，企圖把它們統統灌入我的腦海里。

　　我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛(ài)好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見(jiàn)了那“欲語(yǔ)淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。

　　在學(xué)校，我總會(huì )在做完作業(yè)后于教室圖書(shū)角中借一本書(shū)捧在手中，慢慢的咀嚼書(shū)中的文字，體味獨屬于易安的韻味。

　　最?lèi)?ài)的便是星期天了。陽(yáng)光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺上，落在書(shū)桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽(yáng)臺，從書(shū)櫥里抽出本《李清照集校注》細細的品讀。書(shū)中的每一句都蘊含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的`眼眸，讓我在無(wú)數次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。

　　在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！弊屛殷w味到它給詞人帶來(lái)的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。

　　輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蔽液盟瓶吹搅嗽趷廊说娘L(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結、默默無(wú)語(yǔ)淚流的無(wú)助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內心深處的苦悶和憂(yōu)愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無(wú)依的才女。

　　細讀《聲聲慢》只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復吟唱，徘徊低迷，婉轉凄楚，有如聽(tīng)到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當晚年的易安看見(jiàn)“滿(mǎn)地黃花堆積”時(shí)也只是覺(jué)得“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”全然沒(méi)了當年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。

　　黃昏已如期將至，夕陽(yáng)落在微微泛黃的書(shū)頁(yè)上，化作了一個(gè)句號。

　　日復一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿(mǎn)心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫(xiě)出的文字也喑啞的歌不成調子。

　　但我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)神奇而又充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。

　　我不斷的追尋著(zhù)李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。

別樣收獲作文5

　　去年年底突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”讓這原本朝氣蓬勃的春天卻黯然失色了。它的到來(lái)，打破了往日的景象，讓我們都呆在家里，足不出戶(hù)。到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們開(kāi)啟了特殊的上課方式。怎么特殊呢？我們可以不用背上書(shū)包到學(xué)校上課，可以為所欲為地穿著(zhù)睡衣，裹在被窩里上課了。我為這種特殊的空中課堂沾沾自喜，我終于可以趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷懶，玩玩小游戲了。在平日里，媽媽的手機和電腦都是沒(méi)有機會(huì )讓我們打游戲的，可有了空中課堂，媽媽時(shí)不時(shí)地讓我和姐姐把手機拿在手上，電腦一天都在開(kāi)機�！昂绵藛�，感覺(jué)人生已經(jīng)到達了巔峰�！边@句歌詞正為我此時(shí)此刻的心情寫(xiě)照。

　　兩天、三天……我都已經(jīng)沉浸在這種特殊上課的喜悅中。早上眼睛一睜開(kāi)，媽媽的手機就被我收入囊中，這種感覺(jué)真的太微妙了，而且這樣上課還有一個(gè)好處，只要打卡就算完成老師布置的.作業(yè)了。而媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，也就只檢查我是否已經(jīng)打卡，十分好糊弄。

　　今天，我也像往日一樣，剛睜開(kāi)眼睛，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就把媽媽的手機拿來(lái)了，輕而易舉地解了鎖，開(kāi)啟我昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的“湯姆貓酷跑”的闖關(guān)游戲，樓下正在用心準備早餐的媽媽?zhuān)�以為我每天都那么早的起�?lái)學(xué)習。媽媽的工作之余，會(huì )學(xué)著(zhù)抖音里面的大廚，為我們準備各種好吃的，就是當做我們自覺(jué)學(xué)習的獎勵。有吃的，有玩的，何樂(lè )而不為呢？正當我沉迷于“湯姆貓酷跑”游戲中時(shí)，全然不知媽媽已經(jīng)站在了我的身后，這時(shí)我手忙腳亂地關(guān)閉了游戲軟件，想努力快速地打開(kāi)釘釘，開(kāi)始學(xué)習，但這一切的操作都在媽媽的眼皮底下。唉，完蛋了。

　　“媽媽”

　　“下去吃飯吧！已經(jīng)拌好了你愛(ài)吃的醬面�！闭f(shuō)完就轉身下樓了。從媽媽的眼神中，我看到了對我信任后的失望。

　　今天的早餐，吃得格外的安靜，大家都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。吃完了早餐，媽媽就回到樓上，開(kāi)始為她下午的直播課程準備畫(huà)稿和課件。從昨天到今天，我們房間的地板上至少有二十張畫(huà)紙，都是媽媽一次又一次對自己的作品不滿(mǎn)意留下的痕跡。由于媽媽的字寫(xiě)得不太好看，而這次的手抄報需要一個(gè)主題，媽媽為了寫(xiě)好主題字，不知道寫(xiě)了多少次，地板上一盒又一盒的彩色筆，垃圾桶里一支又一支用干的馬克筆，都是媽媽努力的印記。

　　這時(shí)的我，眼眶一紅:“媽媽?zhuān)�我知道錯了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，在這特殊的時(shí)期，每個(gè)人都有自己應盡的職責和任務(wù)，履行自己的職責就是對國家最大的貢獻，你可知道，老師們?yōu)榱舜蠹彝Ｕn不停學(xué)，準備這些課程，背后做了多少的努力，我們應該要學(xué)會(huì )珍惜呀！”

別樣收獲作文6

　　那是一次特別的相遇那年我五歲，她六歲。那天雨下得很大。我哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳的拿著(zhù)小雨傘，站在被雨水沖刷過(guò)一遍又一遍的馬路旁，等待著(zhù)父母的歸來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)，我就失去了興趣不想再等了。正準備“打道回府”，扭頭便看見(jiàn)不遠處有個(gè)女孩坐在地上，一臉倔強。我慢慢走過(guò)去，“居高臨下”的看著(zhù)她，我見(jiàn)過(guò)她不止一次，她是住在我家對面那棟樓里的女孩。她長(cháng)得很漂亮，像個(gè)瓷娃娃。她總穿著(zhù)白色連衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是個(gè)有著(zhù)小男孩性格的女孩，總是穿著(zhù)白色的襯衣，白色的褲子，頭上戴著(zhù)一頂酷酷的黑色鴨舌帽，將長(cháng)長(cháng)的烏黑亮麗的頭發(fā)藏在帽子里，一舉一動(dòng)帥氣十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，這人！我脾氣一上來(lái)，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的勁，把她拉了起來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，瞟了我一眼，毫不客氣的躲進(jìn)我的雨傘下面，用眼神示意我帶她回家。我也不想理她，覺(jué)得她太目中無(wú)人了。

　　“陳艾”當我把她送回家時(shí)，她吐出兩個(gè)字。我愣了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，她是在告訴我她的名字。

　　“何惢瑤”我當然得告訴她我的名字，即使之前不怎么喜歡她。

　　“我知道”她沖著(zhù)我甜甜的笑了，露出兩個(gè)深深的'酒窩。

　　“你知道？”我明顯很驚訝，不可置信的看著(zhù)她。

　　“我當然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么會(huì )不知道你呢！”她說(shuō)的理所當然，好像所有人都聽(tīng)過(guò)我的名字一樣。

　　“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看著(zhù)我，拍拍我的肩膀，說(shuō)了句“明天，你帶著(zhù)我一起玩吧。我回家了，拜拜！”

　　從那以后，我和她就總是形影不離，好得像一個(gè)人似的。記憶中，我和她從未鬧過(guò)矛盾。而她也不是我開(kāi)始見(jiàn)到時(shí)，以為的那種文文靜靜的女生，她是十分愛(ài)笑，十分幽默的。她總愛(ài)時(shí)不時(shí)的給我講一兩個(gè)小笑話(huà)，逗得我捧腹大笑。并且，她還是個(gè)大大咧咧的人，和她表面的淑女形象大相徑庭。

　　現在我和她都長(cháng)大了，她和我不在一所學(xué)校甚至不在一個(gè)城市里讀書(shū)，但是，我倆的關(guān)系依舊如初。她有事沒(méi)事就打個(gè)電話(huà)來(lái)“擾我清凈”。每每這時(shí)，我總愛(ài)假裝抱怨她打擾我學(xué)習，然后聽(tīng)見(jiàn)她從電話(huà)那頭傳來(lái)銀鈴般的笑聲，我倆就開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭的聊起彼此的學(xué)習生活。我有時(shí)會(huì )向她談起自己那不爭氣的成績(jì)，還有上課時(shí)容易走神之類(lèi)的問(wèn)題，有時(shí)對學(xué)習感到很厭倦了。她每次都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，等我說(shuō)完，她就不斷地鼓勵我，告訴我不要放棄，還和我分享她為什么有優(yōu)異成績(jì)的學(xué)習心得，讓我從她的學(xué)習方法中總結出一套對自己有用的學(xué)習方法。她就像一個(gè)姐姐一樣支持我，關(guān)心我。讓我在學(xué)習中受益匪淺。

　　如果有人問(wèn)我，我長(cháng)這么大做得最正確的一件事是什么時(shí)，我一定會(huì )回答是“在一個(gè)下雨天，拉起了一個(gè)跌坐于地的倔強女孩�！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？

　　因為是那天的不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，讓我收獲一段長(cháng)達九年或許會(huì )更長(cháng)的寶貴的友誼，收獲了一個(gè)知心好友。

　　感謝上天給了我這個(gè)充滿(mǎn)驚喜的別樣收獲！

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