收獲小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的收獲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲小學(xué)作文1
幸福就是一份收獲，收獲知識，收獲經(jīng)驗，收獲思維的累累碩果。
每個(gè)人都有自己獨有的幸福。幸福，不在于大小，不在多少，而在于對自己生命中的意義，幸福，或是依偎在媽媽溫暖的懷抱里的溫馨。幸福，或是父母撫摸兒女溫暖的臉龐的慈愛(ài)。幸福，沒(méi)有謎底，它的答案無(wú)窮無(wú)盡。
學(xué)習的收獲，初出學(xué)識的我們在這人生中品尼高學(xué)習的道路上，一直努力前進(jìn)，奮勇拼搏，時(shí)常在學(xué)習的道路上遇到困難阻礙，花絮在遇到困難的我們會(huì )變得非常弱小，甚至會(huì )認為困難就像一個(gè)打不敗的巨人。因而給我們帶來(lái)了一些困擾，從而使我們懼怕他們。漸漸的對于擊敗困難失去了信心。
時(shí)間的流逝，但市場(chǎng)會(huì )有一些話(huà)語(yǔ)在耳畔縈繞，也漸漸的讓我們明白了一些真理，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在困難面前，你不能堅信自己，你將會(huì )變得越來(lái)越渺小，如果你一旦強大，困難就會(huì )變得渺小，直到將它消滅。
所以自己決定突破困難，奮勇前進(jìn)，不斷地貯藏了許多力量，一觸即破，一次的考驗，它就像一股力量一樣積極向上。終后獲得了，家長(cháng)的認可，老師的表?yè)P，同學(xué)們的贊許。那一刻，似乎自己是幸福的，快樂(lè )的，令自己倍感幸福。
在人生的道路上，學(xué)習的道路上，生命的道路上，經(jīng)歷著(zhù)千辛萬(wàn)苦，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，收獲一份耕耘，收獲著(zhù)一份希望，收獲著(zhù)一份人生中的價(jià)值幸福。
幸福就像閃亮的煙花一樣，收獲著(zhù)它的光芒，收獲它的希望。終有它璀璨的一刻那就是幸福。
收獲小學(xué)作文2
人們常說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功！”“一份耕耘，一份收獲”以前這兩句話(huà)的道理我不懂，現在我真正領(lǐng)略了這兩句話(huà)的含義。這要從今年暑假說(shuō)起。
暑假，媽媽在網(wǎng)上給我報名了小主持人大賽，我的強項就是主持，我可是樂(lè )壞了！晚上，媽媽給我寫(xiě)了幾段主持詞，一段就要100字，媽媽說(shuō)要全背下來(lái)，“不會(huì )吧！”我吃驚地叫了起來(lái)，可是我沒(méi)有放棄。第二天，魔鬼訓練正式開(kāi)始了，我一直在背在記，終于一段，兩段，三段背下了，接著(zhù)練正步走，練有感情的背，一天，兩天，三天，四天……我背的越來(lái)越好，表情也越來(lái)越豐富，感情也越來(lái)越飽滿(mǎn)，直到媽媽表?yè)P我，我才開(kāi)心的笑了。
比賽終于開(kāi)始了，我心里像有只小兔子一樣蹦蹦跳跳的在我的心里上躥下跳，比賽我能勝任嗎？我很懷疑，看到別的小朋友他們一個(gè)個(gè)講的繪聲繪色，我都被她們吸引了，我更擔心了，越擔心越緊張，快要到我時(shí)，媽媽好像看透了我，拍了拍我，對我說(shuō)：“別怕，孩子！要記住比賽第二，友誼才是第一”我記住了這句話(huà)。
到我了，我深深吸了一口氣，想起媽媽的話(huà)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我流利的把主持詞講了一遍，不僅語(yǔ)言幽默，還富有感情。
比賽結束了，我獲得了第二名的好成績(jì)，收獲了一次成功，站在領(lǐng)獎臺上，別提我有多高興了！
收獲小學(xué)作文3
活了十幾年了，聽(tīng)過(guò)許許多多的大道理。有些當時(shí)覺(jué)得很好，可是慢慢地卻忘卻了；有的當時(shí)覺(jué)得沒(méi)必要，而現在回憶起來(lái)卻覺(jué)得真的很有哲理。
人們說(shuō)：“一屋不掃何以?huà)咛煜��！碑敃r(shí)年幼的我對這句話(huà)不以為然，認為這句話(huà)純屬扯淡。所有能“掃天下”者，沒(méi)有一個(gè)是因為掃地掃的好被招聘去掃天下的，同樣道理，也不能因為掃地功夫不過(guò)關(guān)就認定這個(gè)人沒(méi)掃天下的資格和能力。也就是說(shuō)掃天下和掃地沒(méi)有必然因果關(guān)系。因此，我覺(jué)得這句話(huà)并不是一句至理名言。而到今天，又回憶起這一句話(huà)，便覺(jué)得對于今天的社會(huì )來(lái)說(shuō)確實(shí)還是有一定道理的。
之所以想起這句話(huà)是因為最近發(fā)生了一件事情。
早上，和表妹剛買(mǎi)完菜回來(lái)，心情甚好，本以為今天是我們的幸運日�？蓻](méi)想到，剛過(guò)幾分鐘，叔叔給我們一記當頭一棒：“你們倆怎么搞的，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾，你們到上面看一看，簡(jiǎn)直是一個(gè)狗窩�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們倆蒙了，也有一些不甘心，憑什么非要我們搞啊。怒發(fā)沖冠的我們沖到樓上，越想越行想開(kāi)。就這樣，倆個(gè)什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來(lái)就這樣結束了，然而中間又出現了一個(gè)插曲：和我們一起學(xué)習的一個(gè)女孩子，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上。表妹氣不過(guò)，氣沖沖的沖下去，而阿姨正好火氣又比較大，經(jīng)她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來(lái)了。幾巴掌之后，拳腳停下來(lái)了，我站在旁邊都覺(jué)得心疼。表妹幾聲就哭起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)她對我訴苦水，我也覺(jué)得很委屈，跟著(zhù)她哭起來(lái)了。
我們一邊干活，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過(guò)去，就過(guò)來(lái)安慰我們，在她安慰之下，我確實(shí)想通了。中午的時(shí)候，叔叔走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝夢(mèng)潔，今天叔叔講話(huà)確實(shí)有些過(guò)分，你不要放在心上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗�，以后學(xué)習完之后還是得收拾收拾。不光要學(xué)習好，做事也要勤快。一屋不掃何以?huà)咛煜履�？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉，她當然對你不會(huì )委以重任��！”
聽(tīng)過(guò)之后確實(shí)覺(jué)得自己做錯了。這時(shí)我才覺(jué)得這句話(huà)確有道理。
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
收獲小學(xué)作文4
轉眼這個(gè)寒假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)焊接生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了一年半了，自己和同學(xué)們的也是很熟悉了。寒假里，當媽媽看到我自己洗碗時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在初中的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了一年以后的中考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習方面。我把初一學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習一下，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。
我的寒假收獲就表現在生活和學(xué)習兩個(gè)方面，在新的一個(gè)學(xué)期中，我要好好學(xué)習，爭取在新的學(xué)期中考到20名之前，在一年半后爭取考上屯溪一中！
收獲小學(xué)作文5
時(shí)間像一列火車(chē)，已飛快地駛去。在父母的呵護下，老師的關(guān)愛(ài)下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂(lè )。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來(lái)公園玩“激流勇進(jìn)”我們早早地來(lái)到“激流勇進(jìn)”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時(shí)噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來(lái)到船港挑了一條黃色的船，就滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)船的出發(fā)了。不一會(huì )兒“轟隆隆”的聲音傳出來(lái)，船開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著(zhù)池壁，我們把手伸得長(cháng)長(cháng)的從池壁上摸過(guò)。船拐了一個(gè)大大的彎，來(lái)到了第一個(gè)坡前，只見(jiàn)它慢慢抬起頭，沿著(zhù)軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車(chē)，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見(jiàn)我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著(zhù)急地說(shuō)：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點(diǎn)嗎？”我聽(tīng)了心生一計，裝作深沉的聲音說(shuō)：“主人，我老了，跑不動(dòng)了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話(huà)音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來(lái)了，濺得我們滿(mǎn)臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著(zhù)對方，都哈哈大笑起來(lái)。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒(méi)有叫完，只感覺(jué)身體一震，飛了過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)船已經(jīng)下坡了，來(lái)到了平地。真是虛驚一場(chǎng)。船剛拐了兩個(gè)彎又到了第二個(gè)坡前，這個(gè)坡比剛才那個(gè)坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著(zhù)，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬(wàn)丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個(gè)人像倒立了一般，心臟都要跳出來(lái)了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進(jìn)水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個(gè)個(gè)都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著(zhù)船來(lái)到船港。
我們帶著(zhù)高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開(kāi)了“激流勇進(jìn)”。每個(gè)人都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但快樂(lè )之情已深深印在我的心田。
收獲小學(xué)作文6
正所謂“八月的桂花十里香”，那芬芳濃郁的花香，一聞難忘，它還有用處哩！
深秋的桂花可以摘來(lái)曬干，用來(lái)泡菜，做桂花糕。故鄉的桂花那氣味濃濃。古城的我們可不是用摘的方法，多麻煩，那時(shí)候在故鄉我們是用力氣搖的。搖下來(lái)的桂花朵朵完整，沒(méi)有一朵是壞掉的。把這些桂花做過(guò)一道道程序的“處理”后，它將會(huì )成為可以吃的美味的糕點(diǎn)，也可以用來(lái)做桂花項鏈，可桂花會(huì )枯萎，怎么辦。放心吧，加工過(guò)的桂花是不會(huì )枯的，因為它已經(jīng)加入了一股防止腐爛的物質(zhì)呢！
秋天也是涼爽的季節，游山玩水是本性，這不，周末里父母就帶上我去平水采摘水果了，真開(kāi)心。
那是個(gè)果園，里面掛滿(mǎn)了許多水果。一進(jìn)果園。水果寶寶們便向噘噘嘴巴，示意讓我去采摘它們。個(gè)個(gè)都非常飽滿(mǎn)可愛(ài)，每個(gè)品種我都愛(ài)不釋手。摸摸也好，碰碰也好。一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了柿子園。那樹(shù)上的柿子。瞧。像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在樹(shù)上。我毫不猶豫地走向一棵大柿子樹(shù)，據導游解說(shuō)，它已經(jīng)有100年的歷史了，是一棵樹(shù)爺爺，非常古老。望下來(lái)，好像只有這上面的柿子最多了。這棵樹(shù)上的果子太高了，夠不著(zhù)。幸好還是我機靈，找來(lái)了旁邊一個(gè)掛鉤，將柿子一個(gè)一個(gè)給鉤下來(lái)。嘿，不玩不知道，這一玩兒，還挺過(guò)癮，我也會(huì )鉤了，不過(guò)那棵樹(shù)爺爺還是鉤不著(zhù)，看來(lái)我還得長(cháng)高點(diǎn)兒。唉，真遺憾！
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節，它裝載了農民伯伯的快樂(lè )和收獲幸福生活的過(guò)程。
收獲小學(xué)作文7
今天是國慶假期的第四天，太陽(yáng)公公罕見(jiàn)顯露了笑臉，我和爸爸媽媽來(lái)到郊外挖土種花。
來(lái)到郊野，我火燒眉毛地沖上前往。媽媽拿出事先預備的鐵鍬和袋子起頭挖土。挖呀挖呀，竟然挖到很多鵝卵石，有的大，有的小，有的白，有的黑，每個(gè)都是圓溜溜的，還實(shí)像一個(gè)個(gè)大鵝蛋。媽媽見(jiàn)我對它們感樂(lè )趣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這些鵝卵石之所以會(huì )這么圓，是由于顛末了溪水長(cháng)年累月地打磨。人也是如許，顛末無(wú)數次的考驗才能獲得成功！”我撿起幾個(gè)，決定把它們放正在書(shū)桌上來(lái)敦促本人不竭前進(jìn)。
看著(zhù)媽媽挖土似乎挺成心思，我也來(lái)湊熱鬧。俄然，我竟挖出一只蚯蚓，嚇得我嗷嗷大叫。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不要怕，蚯蚓能夠松土，仍是不死之身呢�！蔽耀C奇地問(wèn)：“不死之身？那是什么意義？”“把蚯蚓切成兩段，它還有生命呢，而且會(huì )長(cháng)成兩只蚯蚓�！蔽殷@訝地瞪大眼睛，大天然的學(xué)問(wèn)可實(shí)多呀！難怪語(yǔ)文書(shū)里告訴我們要學(xué)會(huì )查“無(wú)字辭書(shū)”呢！
紛歧會(huì )，我們就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子土�；氐旨�，媽媽先把土倒到大盆里，把家里花盆里的土不寒而栗地扒出去，再把花悄悄拔出來(lái)，放正在一邊，然后把新挖的土放進(jìn)去，最初把花種進(jìn)去。就如許，幾盆花紛歧會(huì )兒就弄好了。我獵奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獡Q土呀？”媽媽親熱地說(shuō)：“由于換了更有養分的土，這些花兒才能健壯成長(cháng)。你也要好好吃飯，勤奮進(jìn)修呀！”“嗯，我必然會(huì )的！”我沉沉地址了點(diǎn)頭。
一次種花，竟然帶來(lái)不測的收成，實(shí)是成心思呀！
收獲小學(xué)作文8
上周末，我和同學(xué)們一起到渭河邊練習跳繩。
張俊楠大聲喊“大家一起玩大繩吧！”同學(xué)們的魂都被張俊楠勾走，只有我，呆呆地站在原地，不知所措，——我可不會(huì )跑大繩��！
爹媽緊急為我開(kāi)了個(gè)速成班，繩被掄起來(lái)了！“被抽到怎么辦？摔著(zhù)怎么辦？被路過(guò)的同學(xué)笑話(huà)又辦？……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我腦中。我猶豫再猶豫，點(diǎn)頭再點(diǎn)頭，可就是不想進(jìn)。
這時(shí)一位同學(xué)走過(guò)來(lái)。他笑話(huà)我怎么辦呢？看來(lái)必須奮力一搏了，我緊閉雙眼，奮力一躍，“啊”這可惡的繩子，竟敢把我絆倒，我腳下一滑，像玩滑梯一樣滑進(jìn)了草垛�！安惶�！什么玩意兒！”我捂著(zhù)生疼的屁股，扭身就走，爸爸叫住我：“哎！你別走哇！”“跳不好，煩死人了！”我恨不得把繩子砍斷。爸爸說(shuō)：“是你沒(méi)掌握方法，當繩子揚起來(lái)時(shí)，就要往進(jìn)鉆了！”我聽(tīng)著(zhù)想了想，哼，拼了！我咬了咬牙。跳就跳，誰(shuí)怕誰(shuí)，我看好節拍，左腳蹬地，沖��！我絲毫沒(méi)有感覺(jué)繩在抽我，我成功了！我進(jìn)繩再出繩，出繩再進(jìn)繩……經(jīng)過(guò)反反復復的努力，我學(xué)會(huì )了！
遇到困難，千萬(wàn)不要輕言放棄，堅持不懈就會(huì )取得成功！從跳大繩這件小事中，我收獲了堅持！
收獲小學(xué)作文9
六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習和探索。這六年來(lái)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語(yǔ)文拼音、漢字、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì )詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語(yǔ)文學(xué)習讓我愛(ài)上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò)，但略懂些。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長(cháng)大。
學(xué)習語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(cháng)，要學(xué)會(huì )在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū)，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會(huì )再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了。結果第二天，老師又抽了我，我不會(huì )背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來(lái)，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向導會(huì )將我引上正確之路。
收獲小學(xué)作文10
你勞動(dòng)過(guò)嗎？你體會(huì )過(guò)勞動(dòng)的滋味嗎？如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)告訴你吧，勞動(dòng)的滋味可甜了！
“婷婷，今天下午我們倆去擦車(chē)！”我一聽(tīng)，樂(lè )得我這心都飛到云彩里去了�！耙�！老爸萬(wàn)歲！”因為這是我平生第一次擦車(chē)，所以非常激動(dòng)，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準備迎接今天下午的奮戰。
太陽(yáng)很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，沖向了停車(chē)場(chǎng)。我刻不容緩，說(shuō)干就干，拿起抹布有條不紊地擦起來(lái)了。爸爸告訴我，擦車(chē)先要用水把車(chē)身沖洗干凈再用抹布把車(chē)擦干凈。于是，我拿起水龍頭，朝著(zhù)車(chē)身射了過(guò)去，晶瑩的水珠濺起了細細的浪花，還發(fā)出“嗒嗒”的聲音，看起來(lái)，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽(tīng)起來(lái)，真像是一位藝術(shù)家正在演奏著(zhù)激情的樂(lè )曲……我熱火朝天地干了好一會(huì )，現在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來(lái)的牛，呼哧呼哧地直喘，“來(lái)，看我的！”他說(shuō)著(zhù)，一把從我的手中奪過(guò)水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節奏的沖起來(lái)。當看到爸爸得心應手地沖洗著(zhù)車(chē)時(shí)，我也不甘示弱，沖上前去搶回水管，正準備一鼓作氣時(shí)，結果濺了一身的水。好不容易才把車(chē)給沖洗干凈，開(kāi)始拿抹布擦車(chē)。我一邊擦車(chē)，一邊輕聲哼著(zhù)歌兒，一上一下地擦著(zhù)車(chē)。我覺(jué)得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著(zhù)眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車(chē)身來(lái)。
收獲小學(xué)作文11
又是一個(gè)周六�；仡欉^(guò)去的六年，不知道有多少個(gè)星期六從我的生活中抹去了。展望未來(lái)，我將面臨入學(xué)考試，我將能夠過(guò)一個(gè)只用幾個(gè)手指就能數清的周六�？粗�(zhù)這些腦袋一片空白躺在紙上的文字，我不禁想起了一門(mén)我很熟悉的課程——語(yǔ)文。是時(shí)候總結一下我的語(yǔ)文知識了！
中文恐怕是大家最早接觸的課程。如果稍微遠一點(diǎn)，最先叫出來(lái)的爸爸媽媽?xiě)搶儆谥袊说墓茌牱秶�！記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師看著(zhù)我們的眼睛說(shuō)：“以后我們要一起學(xué)習成長(cháng)，一起學(xué)習知識，一起填充快樂(lè )的童年！”現在回想起來(lái)，這不也是一句隱藏著(zhù)中國知識的話(huà)嗎？
從那以后，我生活的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了中國人的影子。我讀單詞，所有單詞，所有句子；開(kāi)始認單詞、單詞、句子；寫(xiě)，寫(xiě)單詞和句子。我逐漸學(xué)會(huì )了如何理解單詞和短語(yǔ)；言語(yǔ)如何優(yōu)雅地從口中躍出；如何靈活控制這些有價(jià)值的知識？我和偉大的作家巴金、老舍、托爾斯泰、巴爾扎克一起前進(jìn)。從科學(xué)奇觀(guān)中一起探索；我們和百科全書(shū)一起重新認識生活。寫(xiě)作也是從之前不成熟的手法幼稚，從現在精煉的語(yǔ)句成熟。
用了知識，感覺(jué)語(yǔ)文的好處，快樂(lè )，收獲真的很多！
六年來(lái)，我們學(xué)了很多語(yǔ)文知識，但還沒(méi)學(xué)到，要多學(xué)！是漢語(yǔ)的發(fā)展讓我們互相交流。讓我們發(fā)明創(chuàng )造更多的成就；只有這樣，我們才有這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代！
我喜歡中文，真心祝福我喜歡的中文！
收獲小學(xué)作文12
昨晚為了準備講課的'課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說(shuō)再不起床我們會(huì )不會(huì )遲到呀。無(wú)奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來(lái)學(xué)校。
“馬上你講課！”組長(cháng)通知，“我是第三節，你是第四節，抽到我們兩個(gè)班�！蔽倚睦镩_(kāi)始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒(méi)有做好今天講的準備，既然已經(jīng)抽到了，我只有做好“既來(lái)之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節課，還有準備的時(shí)間。
到第三節課的時(shí)間，我去聽(tīng)課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽(tīng)聽(tīng)可以看看那塊需要改進(jìn)，自己也好做到心里有數。誰(shuí)知課堂一開(kāi)始，并沒(méi)有我們預料的效果好，學(xué)生的觀(guān)察并不是我們想象的樣子，老師有點(diǎn)緊張，再加上課件出了問(wèn)題，看著(zhù)這個(gè)樣子我心更急，我不知道我會(huì )是什么情況。因為講課的是我們的組長(cháng)，她可是教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手，相比之下，我的自信心沒(méi)有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽(tīng)了，趕快自己調整好自己的心態(tài)，好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見(jiàn)搭班，她看見(jiàn)我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂(yōu)，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂(yōu)，但是看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著(zhù)下課鈴上的響起，我的緊張真正的開(kāi)始。
該我上場(chǎng)了！站在講臺上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領(lǐng)導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開(kāi)始了我既緊張有充滿(mǎn)信心的一節匯報課。課堂上出現了幾處失誤，都被我快速的反應和及時(shí)的處理一帶而過(guò)。整節課在我的預料中圓滿(mǎn)的結束。
無(wú)論被人怎么評價(jià)，但我自己感覺(jué)比較滿(mǎn)意。比起以往的課堂，我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步很大，無(wú)論是課堂的教學(xué)用語(yǔ)，還是課堂環(huán)節的處理，雖稱(chēng)不上嫻熟，但也可以應用自如。下來(lái)之后同事說(shuō)：“沒(méi)想到你還那么機靈，出現問(wèn)題，反應還夠快的�！笔茄�，這真的是我想也沒(méi)有想到的結果。就連我自己也覺(jué)得吃驚，當時(shí)我為什么會(huì )處理的那么巧妙。真是一場(chǎng)以外的收獲！
收獲小學(xué)作文13
在我的床下面珍藏著(zhù)一個(gè)盒子。
今天，我又小心翼翼地從床下把盒子那出來(lái)，輕輕地打開(kāi)，正如我所料，里面有四元錢(qián)，不多也不少，三張紙幣和一枚硬幣，打開(kāi)記憶閘門(mén)，想想這四元錢(qián)，還有一段來(lái)歷！
一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，送來(lái)陣陣清爽，冰雪已經(jīng)融化，大地開(kāi)始復蘇，我們也快樂(lè )地脫去棉衣。這天是星期天，還有最后一項語(yǔ)文作業(yè)，我愁眉緊鎖，怎么作呢？我正在思索中，這時(shí)清脆的電話(huà)鈴聲把我的思路打斷了，我還沒(méi)有完全從思考中醒來(lái)，便不由自主的走去接電話(huà)了。拿起電話(huà)，我竟忘了打招呼，“喂，小趙！”對方的一句話(huà)把我從沉思中揪了出來(lái)，我納悶道：“喂，你是誰(shuí)？”“我是小沫呀！那道賣(mài)菜的實(shí)踐作業(yè)你作了嗎？”“還沒(méi)有，你呢？”小沫不耐煩地說(shuō)：“我要是作了，還找你干什么，要不咱倆合作吧�！薄昂冒�，最好再找一個(gè)人，不是說(shuō)三個(gè)臭皮匠才頂一個(gè)諸葛亮嗎？”“哦，好吧，我再找一個(gè)�！薄鞍�，從哪兒集合？”“八點(diǎn)一刻到菜市場(chǎng)去，帶50元錢(qián)�！�
我穿好衣服，拿上50元錢(qián)，騎上單車(chē)就跑去菜市場(chǎng)了，我本以為我是第一個(gè)，結果他倆早已經(jīng)到了，我們立刻開(kāi)始選購蔬菜。
十五分種后，我們又回到了集合地點(diǎn)，小沫指著(zhù)自己的方便袋說(shuō)：“我這兒有十塊錢(qián)的西紅柿，二十塊錢(qián)的土豆，十塊錢(qián)的菠菜，十塊錢(qián)的韭菜”我和小高看了看自己的方便袋，都是差不多的菜。
我們選擇了行人比較多的地方開(kāi)始叫賣(mài)。由于是第一
次賣(mài)菜，經(jīng)驗太少，喊的聲音也太小，幾乎沒(méi)人來(lái)光顧我們的菜攤。我壯著(zhù)膽子喊了一聲：“賣(mài)菜了！有菠菜、韭菜、土豆、西紅柿！”過(guò)路的人們驚奇的看了看我，可能覺(jué)得一個(gè)小孩能有這么大的勇氣在這兒賣(mài)菜，一定是有什么難事，人們都紛紛來(lái)我們這兒買(mǎi)菜，漸漸地，我們忙得滿(mǎn)頭大汗。
一小時(shí)過(guò)去了，我們的菜賣(mài)光了，我們三個(gè)人開(kāi)始清點(diǎn)所得的錢(qián)。每人的五十元拿走后，還剩下十二元八角，我們每人拿了四元錢(qián)，剩下的八角捐給了一位乞討的老人。
這次賣(mài)菜的實(shí)踐活動(dòng)，即鍛煉了我們的實(shí)踐能力，又增強了我們的勇氣，真是一舉兩得呀！希望老師以后再布置幾次這樣的作業(yè)。
每次看到這個(gè)盒子里的四元錢(qián)，我都會(huì )想起這件賣(mài)菜的事情。
收獲小學(xué)作文14
如果生命是一座莊嚴的城堡，那么勇氣就是穹頂的梁柱；如果生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么勇氣就是深扎的樹(shù)根；如果生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么勇氣就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有了勇氣，生命的動(dòng)力就會(huì )蕩然無(wú)存，杳然而去。
曾經(jīng)的我一直和“怯懦”結緣，不管是演講比賽，還是學(xué)科競賽，我都會(huì )退避三舍，敬而遠之。之所以選擇逃避，不是因為我的能力不夠強，而是我如蝸牛一般背著(zhù)一個(gè)沉重的殼，我太害怕失敗，我怕父母疾風(fēng)暴雨的訓斥，我怕老師恨鐵不成鋼的眼神，我更怕像小丑一樣成為別人茶余飯后的笑柄。這份膽怯猶如一條鏈，鎖住了我所有的勇氣，即使心中也有金燦燦的希望，但還未展翅翱翔就在巢中折斷了翅膀。直到那件事的發(fā)生……
那是9月初的開(kāi)學(xué)典禮，老師權衡再三，選中了曾經(jīng)參加過(guò)縣詩(shī)朗誦的我代表學(xué)生發(fā)言，當老師滿(mǎn)懷期望地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我一下子懵住了，全身都震悚起來(lái)，那種心驚肉跳的感覺(jué)讓我簡(jiǎn)直頭暈目眩，大腦唯有空白。那夜躺著(zhù)床上，我輾轉反側，難以成眠，那么隆重的典禮，眾目睽睽之下，我如果講砸了怎么辦？不僅辜負了老師的信任，更會(huì )讓我的自尊碎如紙屑！不行，絕對不能出丑！明天一定得找個(gè)借口推脫掉這個(gè)差使！
第二天，我的臉上依然愁云籠罩，爸爸似乎看出了端倪，聽(tīng)我訴說(shuō)完事情的原委后，他笑著(zhù)鼓勵我：“孩子，不敢嘗試就認輸了，是懦夫的行為，不管多難的事，只要你盡全力去拼一把，就絕對不會(huì )輸！況且你曾在朗誦比賽中拿過(guò)獎，這證明你有實(shí)力，不就發(fā)個(gè)言嗎？多大點(diǎn)事呀！沒(méi)上戰場(chǎng)就當逃兵可不是我女兒的風(fēng)格��！”
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)如醍醐灌頂，我心中的陰云仿佛剎那間散盡了，我向爸爸保證一定會(huì )鼓起勇氣，認真對待這次發(fā)言。
開(kāi)學(xué)典禮終于舉行了，雖然我已做好了充分的準備，但輪到我上場(chǎng)時(shí)，我依然兩腿打顫，冷汗直冒，心在胸腔里咚咚亂跳，但我很快穩住了方寸，我終于流利而充滿(mǎn)感情的發(fā)言完畢，當我在熱烈的掌聲中走下主席的一瞬間時(shí)，我倏而產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
鼓起勇氣，為了心中的信念大步向前進(jìn)發(fā)吧，九月的校園菊花正開(kāi)得潑潑灑灑，飄渺的菊香中似乎傳來(lái)海子的歌聲：走在街上，放聲歌唱，大風(fēng)刮進(jìn)山岡，前面是無(wú)邊的天空.....
這菊香，這歌聲，這次經(jīng)歷滲透到我是心底，直到永遠.....
收獲小學(xué)作文15
今天下午，老師說(shuō)：“明天帶個(gè)雞蛋來(lái)，保護好它，和它一起睡�！�
回到家，我挑了一個(gè)大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點(diǎn)沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著(zhù)，“沒(méi)有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺(jué)的時(shí)候拿了一條小毛巾蓋著(zhù)，免得寶寶著(zhù)涼。
早上還帶去學(xué)校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個(gè)從書(shū)包換來(lái)的包里。到了上課的時(shí)候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽(yáng)的蛋是畫(huà)著(zhù)黑發(fā)、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學(xué)生的蛋上畫(huà)著(zhù)乖巧可愛(ài)的兔子；有些畫(huà)出了強大的老虎.我被迷住了！我覺(jué)得我應該用一只無(wú)辜的熊貓來(lái)畫(huà)我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著(zhù)可愛(ài)小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話(huà)，他就不哭了。
回家后，我準備了一個(gè)盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會(huì )碎了。
經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽(tīng)！
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